(精)思考作文5篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的思考作文5篇，希望對大家有所幫助。

思考作文 篇1

　　一個陽光明媚的早晨，我和往常一樣來學校上小記者。“刷刷刷”恬薇在黑板上了幾個大字：今天，教師讓同學們玩一個游戲。先讓同學們排好隊，要求排頭的同學撿起地上的鑰匙，從隊首傳到隊尾，規(guī)則是要按順序傳，且每個人都要碰到鑰匙……最后只用0．5秒。吳教師審視了一下黑板，覺得0．5秒太不可思議了，所以把0．5秒該成了1秒。我心里想：1秒，還是太快了，可能嗎？大家也議論紛紛，都覺得不可能。在我們的議論聲中，教師用響亮的聲音說：“我們分為兩隊，一個紅隊，一個藍隊，四五組藍隊，一二三組紅隊。”

　　剛開始，我們都在思考怎樣才能辦到0．5秒之內(nèi)讓每個人都能碰到鑰匙。起初，我們每個人都在冥思苦想，腦海里只有一個辦法就是一個人手拿鑰匙，其他人伸出手，那個手拿鑰匙的同學，飛快地從同學身邊跑過，并讓鑰匙碰到每一個同學的手。這個方法受到大家的'一致認同后實施。我們排成一縱隊，伸出左手，掌心向上，慧聰拿著鑰匙，以風一般的速度從我們身邊跑過。鑰匙輕輕掠過我們的掌心發(fā)出清脆的聲音。計劃實施得很成功，可也用了2．03秒，這個成績已經(jīng)很不錯了，但距離0．5秒還很遠。所以我們又陷入了沉思……

　　我們又擠成了一團，開始討論。張翊彬手舞足蹈，講述著他的方案，他隨手出一串鑰匙，，又伸出一只手指頭，說：“我們可以把鑰匙放在中間，教師一喊開始，我們就碰一下鑰匙，不用1秒就好了。”

思考作文 篇2

　　雨停了，月起了。

　　太陽落了，黑天來了，

　　星星起來了。

　　白天來了，

　　云兒多了。

　　我在床上靜靜的念著。

　　我不知道過了多長時間，

　　只知道，

　　我在思考。

　　思考著白天過了，

　　為什么是黑天,

　　雨天過了為什么是晴天。

　　我不知道。

　　我在床上靜靜的思考。

　　思考著大雨過后為什么會出彩虹，

　　我不解的思考，

　　起身想去差資料,

　　可是又想，

　　每天還要上學呢！

　　我在床上靜靜的思考著，

　　為什么會有四季更替

　　我回想起這一個個美麗的春夏秋冬

　　給我?guī)�來了快樂�?/p>

　　伴隨著我成長。

　　啊！安靜的黑夜，

　　你讓我思考。

　　你讓我思考，

　　讓我靜靜的.想。

　　讓我知道了，

　　人就要思考，

　　不思考就不知道結(jié)果。

　　啊！黑夜，

　　讓我懂得了思考，

　　思考著一個個不解的問題…………..

思考作文 篇3

　　那一夜，又黑，又冷……

　　教室里一片寂靜，黑色籠罩了一切教室，月色朦朧，樹影婆娑，風兒輕輕，吹拂著群星那晶亮的臉龐。每一個人都在奮筆疾書。只有我坐在位子上在絞盡腦汁的想問題。為什么數(shù)學這么難呀！我在心里暗暗的說。下課鈴聲一響，教室里還是一片安靜。我慢悠悠的用筆敲了敲同桌的桌子，說：“這道題怎么做？”

　　同桌看了一眼題，繼續(xù)做題說：“之前有做過類似。”

　　我問：“有嗎？”

　　同桌說：“當然了，這道題應(yīng)該先這樣，然后再那樣。”

　　同桌見我一頭霧水，又講了一遍。可我還是不明白。同桌無奈的說：“你自己在想想吧！”說完，便把我的卷子放回了原處。我雙臂疊放在一起，趴在桌子上。看著那張卷子發(fā)呆。為什么我的學習上不去，我在心里反問自己……

　　為什么我的成績和優(yōu)秀同學的成績不一樣呢，為什么我的作業(yè)總是出現(xiàn)問題，為什么我的問題總是很多。我一直在想這些問題題直到回家之后。

　　回到家已經(jīng)九點多了，放下包時，才發(fā)現(xiàn)表妹正在挑燈做題。表妹正在做一道題，以我解決問題的能力解決小學二年級的題目還是可以的。我面帶微笑的說：“這道題我來教你吧！”

　　令我意想不到的是，表妹異常冷靜的說：“姐姐，謝謝你。我想自己解決這個問題。”

　　我說：“好吧！”我走了出去，卻悄悄的看表妹怎么解決。時間一點一點的`走著。

　　表妹跑出書房，驚喜地說：“姐姐，姐姐，我會了。你幫我看看對不對？”我看了看，表妹的確做對了。她的思路也很清晰。突然，表妹的這個舉動點醒了我。

　　我終于知道我缺的是什么了—意志力也就是非智力因素。正是我缺乏這種因素，所以我的成績不如那些有意志力的優(yōu)秀的同學。我從包里拿出卷子重新思考那道題，雖然時間長了些，但是我還是做出來了。這時，我看著自己寫的密密麻麻的卷子，才綻放出這一晚對我來說最美的微笑。

　　那一夜的思考對我來說，又亮，又暖……

思考作文 篇4

　　首先，我想問大家，倘若一個與自己認知差異頗大的觀點出現(xiàn)，你會怎么做？贊同，或是反對？在回答之前，先聽我講個故事吧。

　　幾千年前，希臘數(shù)學家畢達哥拉斯提出了“凡物皆數(shù)”，認為世間一切都能用一個具體的有限數(shù)字來表示。一次，他的門徒們在一起討論學問時，一位名叫希帕索斯的學者提出了與畢達哥拉斯相反的觀點，并舉出例子。但這對于其他門徒來說無疑是個背叛畢達哥拉斯的荒唐謬論——既使他們無法有理有據(jù)地反駁，因為在他們眼中，畢達哥拉斯即真理。他們爭吵起來，“砰”，水聲驟響，一個思考者的生命就此隕落。新觀點的提出本應(yīng)令人高興，但卻帶來了一場野蠻的爭斗，一個生命的消失。

　　一千個人眼中有一千個哈姆雷特。倘若對于一個觀點，不加思考就一味肯定或是否定，讓主觀取代客觀，讓感性取代理性，甚至執(zhí)拗得再聽不進新的見解，那么最終只會是兩敗俱傷。

　　我們都聽過“兩個鐵球同時落地”的.故事，伽利略在面對著名學者亞里士多德的結(jié)論與自己矛盾的猜想時，他選擇深思熟慮，在實踐中尋覓真理，最終也有所得，為物理學的發(fā)展做出了貢獻。我們也都知道日心說與地心說，以及它們之間深重的矛盾，甚至有譬如布魯諾這樣的學者為此喪身。但仍有許多學者頂著壓力，尋覓真理，不斷思考鉆研，最終日心說推翻地心說，錯位了多年的齒輪終于回到了正軌。

　　這些故事都是前人面對新觀點時的抉擇。相似的疑惑，不同的選擇，最終也帶來了相反的結(jié)果。一位南斯拉夫的學者說：“一次深思熟慮，勝過百次草率行動。”假若我們在面對新問題時固執(zhí)己見，最終只會一無所獲；只有勤于思考，樂于探究，合理認知，最終才會滿載而歸。

　　在互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的當下，許多人為了一個觀點在網(wǎng)絡(luò)上爭得頭破血流，亦有許多人搖擺不定，甚至誤入歧途。這大抵是因為我們只關(guān)心結(jié)果，在意對錯，卻忽略了面對未知時極其重要的一步——思考。我們所想的不應(yīng)是黑白是非，而是這個觀點背后的深層的東西：提出的緣由與理論依據(jù)，對我們自身的合理性等等。

　　在這個盛大的世界里，未知、新奇之物數(shù)不勝數(shù)。因此，我們要矯正自己面對未知的態(tài)度，認真思考，合理認知，以思考代替爭吵。世間美好萬千，我們要用思考的眼光相待，以合理的角度面對，擁抱思考，擁抱未知，擁抱世界。

思考作文 篇5

　　昨天（16日），我和媽媽開車回家。突然，我們眼前一片漆黑，原來旁邊的路燈熄滅了，高樓大廈的霓虹燈也滅了。就連遂道的燈也滅了，突然覺得世界一下子變得那樣安靜，靜得讓人心起寒意，我都開始暇想連篇起來。

　　我忽然有了一個想法，如果沒有這些高科技，世界會變成什么樣？

　　如果沒有手機，人們就不能那么方便的`通話和聊天。如果沒有手機，人們就不能玩游戲和網(wǎng)上購物。但如果真的沒有手機，也就沒有那么多的低頭族了，沒有手機，現(xiàn)在的人們也不會那么冷漠。沒有手機，人和人之間會走得更近，人的心會更貼近彼此，朋友們也能經(jīng)常一起玩耍。手機究竟是拉近了我們的距離，還是讓我們之間的距離更遙遠？

　　如果沒有汽車，人們的出行就不能那么方便。如果沒有汽車，現(xiàn)在的霧霾也不會那么嚴重。

　　所有事物都有利有弊，有好處也有壞處，就像手機，對人身體有壞處，但也給我們帶來了方便。汽車給我們帶來了快捷的交通，也對環(huán)境造成了污染。

　　還好我們還有車燈，當我們快到家的時候，眼前突然又亮了起來，這次短暫的停電讓我悟到了一點道理。所有的事物都存在兩面性，有好便有壞。

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