思考作文10篇【通用】
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的思考作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
思考作文 篇1
當今社會的蓬勃發展，使得更多的“新興事物”涌進了我們的生活，而與之并肩而行的則是層出不窮的問題。
隨著“共享”這個話題的推進，我們的生活得到了很大的便利，可是，它的弊端也不少。從“共享汽車”被停放在昂貴的地下停車場，而下一個使用者則需付清它產生的所有費用，不管他停在這兒是一天還是一年，在無數個這樣的問題中，“共享”這個話題被推上了風口浪尖，幾乎在一天的時間里，任何新聞媒體都在討論關于它的未來，因為它的存在既帶來了便利，也帶來了許多“麻煩”。
一年以前，“共享單車”首次“登陸”上海，人們都對它的前景充滿憧憬，因為有了它的存在，生活便利了很多，既解決了走路嫌太長，而乘公交車又嫌太短的“最后一公里”的尷尬路程，又減少了尾氣排放，實現了綠色出行。而現在，“共享單車”在經歷了激烈的市場競爭以后，已無往日的強勢，路上隨處可見倒下的“共享單車”，那是因為，由于某些人的使用不恰當，甚至為了省那一塊兩塊，而把車鎖砸開，為此，警察還設置了一塊空地，用來停放收繳來的各色“共享單車”，這些“共享單車”匯聚成了一片海洋，“色彩斑瀾”，類似的事情還有好多。
我的老師曾經說過，“在社會的競爭下，‘共享單車’越來越不被人看好，因為它的存在，破壞了市容環境，所以看一個地方市容好不好，變成了看這個地方的‘共享單車’多不多�！�
這也從單單一個“共享”的話題就可以看出一個人的道德底線。道德是什么？在我們的周圍有許多人一邊講著道德，一邊則往地上吐了一口痰。我覺得，道德，不僅僅是你做出了怎樣重大的`舉措，它存在在我們的周圍，如果你用心去對待，那么，它帶給我們的回報也將是豐厚的。
不管這樣還是那樣，總之，在我們的身邊，“共享單車”是越來越少了，便民的實質也漸漸隱去，不少身邊的朋友都吐槽道，“以前隨處可見的‘共享單車’現在走一公里都找不到，往往在找的過程中，去往的地點就已經到了”“而且好不容易找到一輛，一看，要不是踏板被人取掉了，就是坐墊被人劃了”……
當然，“人之初，性本善”人的品德大多數都是好的，“共享”這個話題也是有益處的。記得暑假時，上海書展期間，上海推廣了“共享書攤”，它由一輛面包車，一輛滿載著“書香味”的面包車組成，奔馳在上海的各個角落，而所得的收益則將為山區孩子帶來巨大的快樂。這樣既便利了居民，又為山區孩子帶來他們所需要的東西。市民們紛紛為這“共享書攤”點贊，他們覺得，這個“共享書攤”讓他們以及他們的孩子學到了很多，幫助他們的孩子樹立了良好的價值觀。
在這兒，我們也可以看出人的道德意識還是有的，而那些所謂嘴上說“道德”，而卻做著不文明行為的人那就像是白布上的一點污漬，破壞了整個環境。
道德是什么？它是我們生活品質的保障，是生活中不可或缺的一部分，是人類和動物最本質的區別，珍惜它吧！
思考作文 篇2
當你在生命的樂譜中添加一個“恕”字的音符時，你會發現，生命的旋律如此動聽。
在字典中的某一頁，有一個“恕”字�！八 笔鞘裁�？它的解釋是寬容他人。在我們生活字典中，也有一個“恕”字，你真正讀懂了它的意思了嗎？就讓我們回到過去，去真正解讀“恕”字。
三百游民救穆公
春秋時期，戰禍不斷。在西北地區，一群饑餓的.游民在路上艱難地走著。突然，一群離群的駿馬闖入他們的視線。饑餓促使他們把那群駿馬捕獲吃了。然而他們不知道，那群駿馬正是穆公最珍惜的馬！不久后，這些游民被秦國官員五花大綁得帶到了秦國宮殿。但秦穆公了解了他們得處境后，并沒有殺他們，還賜與充足的食物，讓他們離開了。不久，秦國被晉國圍攻，突圍不了。而早已被秦穆公忘在腦后的三百游民沖了出來。他們衣衫破爛，手持木棍、鋤頭等，武裝當然比不上全身武裝的晉國士兵。但是他們士氣高漲，最終，他們成功了，秦穆公獲救。這就是“三百游民救穆公”的故事。
秦穆公讀懂了“恕”的含義，使他不僅在危急時刻獲救，而且使秦國不被晉國吞沒，改寫了歷史！
然而幾十年之后，卻有一個代梟雄因為讀不動“恕”字，釀成最終自刎的悲劇
項羽烏江揮淚自刎
西楚霸王項羽，可以說，他的才能比劉邦好，但他沒想到，他居然會輸給劉邦。他領兵征戰，卻將俘虜的秦國士兵全部殺死，還焚燒阿房宮等。本來以為可以一統天下的他，最后卻在垓下被劉邦四面楚歌，十面埋伏，最終打了敗仗，在烏江揮淚自刎。
西楚霸王項羽，他讀不懂“恕”字的含義，最終面臨了敗仗。一個“恕”字，你讀懂了嗎？
“恕”就是寬容待人，“恕”中有“心”，可見“恕”是需要用心去感受的。讀“恕”字，我感受到了海闊天空的寬廣，我感受到了海納百川的胸懷，感受到了宇宙的博大。讀懂了“恕”字，我相信生活中就再沒有那些不必要的糾紛，讀懂了“恕”字，我相信我們一定能交到更多的的朋友。“恕”字，不僅是有修養的體現，更是一種助我們成功的動力。
當你在生命的樂譜中添加一個“恕”字的音符時，你會發現，生命的旋律如此動聽。你讀懂“恕”字了嗎？
思考作文 篇3
我坐在田埂上，望著在風中撼曳的斷草殘須，它們被風吹得呼吸息響，賴似在拼命的掙扎，無幫的呼鳴。是那么可憐，那么無助。忽然，我感到本人和它有如許類似�。∷悄敲磱赡郏瑓s要承當那么多義務，我未曾一度地想過；有我會在意我嗎？為什 么我老是被叱罵，甚至不給我一點點爭辯的機遇。我不禁尋思，這是為什么？
瞅著焦烏的土地上只剩下灰燼，我只想遁離這個令我傷心的洋地，走得越遠越惡。但我卻站在濕澀的田埂上，看著不遙處的屋宇，直奔而往不留一點回憶的余地。
在飛馳途中，二旁的風景飛速逝去。溘然停下，轉過身去，一大片一大片金黃色的油菜花正爭先恐后地凋謝，惟恐爭不到開抬時的漂亮；而在它們的兩頭則是一片被烈火烤得焦黑的土地。沒有鮮艷的花朵，只有無限的灰燼；不碧綠的葉片，只有稀少的草垛；一邊明麗無邊，一邊卻灰燼無垠，心中默思：再也不來這個處所。
回到家后的第三天，果我父親酗酒，母親勸阻，卻被擊了一耳光。我悄悄臥在房里，聞聲父親的怒吼，母親的嗚咽，我很傷心為什么我有這樣的家庭，生不如死，死了倒喧擾。不知為什么，忽然想起枕下有一把生果刀，拿出來，橫在白皙的手腕上，心一橫，劃了下去，血絲即現出來了，蓄在眼眶中的淚像開了龍頭的水一樣，嘩嘩的源了下來，行不住的流。淚水滴得手腕上，不 住的痛，不知怎么疼出了聲。
媽媽聽見而來，開了門后看見我的手段上冒著血，驚愕的答：“你怎么了？” 我說："我不想要破碎的家，趁你們還沒離，我先逝世了，倒結決了你們的累贅！”
父疏也出去了望睹了我的手，沖上去用枕巾把爾的手綁住，起了血。起初怎么也齊然忘記了只記得野庭復原了以返的安靜一家己也再提這件傷口舊事了。
又是一年了，那天我又去了那片土地。
那兒全變了，曾經的焦土又充斥了勃勃活力，小草又抽出了嫩綠的葉子，四周不再是油菜花，而全是參天大樹，濃濃的綠蔭，青翠的.草地，我躺在一棵大樹下，享蒙春天的浸禮，小鳥為我歌頌，花朵替我啟，連蝴蝶皆為我舞蹈呢？真實是一幅歌舞升平的佳景呢！
我微微訖身，拍拍身上的葉子，踩著輕鈍的步子，向遠方走去，一歸頭見那碧綠的草地，心中突然冒出：‘家火燒不絕，東風吹又生�！@片曾經帶給我哀傷和快活的土地。
興許在多多年后的某一地，我會跟這些記憶一伏被埋入土里，然而在心面也許會長沒一棵小草，那柔韌而又剛強的小草，將是我曾在這世上呈現功的最強證實，這代表著堅強的性命。
思考作文 篇4
在很早以前，我就讀過《假如給我三天光明》這本書。海倫·凱勒的那種不屈服于命運，不屈不撓的斗爭精神和對幸�？鞓返膱讨非螅o我留下了根深蒂固的印象。今年暑假，我又重新打開了《假如給我三天光明》，再一次走進了海倫·凱勒的世界。
每一次閱讀這本書，我都會有新的收獲。這一次，我又被海倫·凱勒的換個角度去思考的方式所折服。在海倫童年的時候寫過一篇小說——《霜王》，但是，就是這篇小說，給海倫·凱勒帶來了巨大的傷害。這篇作品，被人們認為是抄襲別人的。海倫·凱勒剛開始很難過，正如她自己所說的：“那天晚上，我躺在床上大哭起來……我感到渾身發冷，那一刻心里想著‘也許我活不到明天早上了’�！钡�，海倫·凱勒沒有被擊倒，而是積極的換個方式去思考，去理解：“這件不愉快的事情，對我只有益而無壞處，它能迫使我認真地思考有關寫作的一些問題�！彼龍猿中⌒囊硪恚磺粨系膶懴氯ィ瑒撟鞒龈喔玫淖髌�，來證明自己。她終于走出陰影，走向陽光。
讀到這兒，我不由得試想：如果海倫·凱勒一直沉溺于傷心，痛苦，埋怨和為自己辯解之中，那她將會在哀怨中終老，一事無成。值得慶幸的是，海倫·凱勒沒有這樣做。她選擇了換個方式去理解，是她的.這份清醒幫助了她，讓她充分的認識到自己寫作的不成熟，清醒的意識到寫作應該有自己的靈魂、思想、創新，清醒的認識到只有自信、努力地寫作，才能重新獲得人們良好的評價……海倫·凱勒把經驗當作磨練，當作財富，對生活有了更深刻的理解和認識。是海倫·凱勒的積極換角度理解，為自己撥去了烏云，重見了陽光。我為海倫·凱勒喝彩！
的確，人的一生不可能一帆風順，不可避免要遭受這樣那樣的挫折和失敗。但是，如果我們遇到困難，望而卻步，那么，我們就將一事無成。而應該像海倫·凱勒那樣，換個角度去對待挫折和失敗，那么我們就會有新的收獲。當我們撥開一片片烏云后，一定會迎來燦爛的晴空！
思考作文 篇5
思考生活？可能有人會問為什么是思考生活，又為什么要思考生活？有句話說得好：向前看才能生活，向后看才能懂得生活。
在忙碌的日子里，我們應該抽出閑暇來思考生活。正所謂：大步向前走，莫要�；厥�；溫故而知新，日行九百九。
在生活中，我們需要快了，渴望快了永隨我們身邊。但現實和欲望總是有距離的，這就要我們細細品味生活，去思考生活的奧妙。其實一個人的快樂，不是他擁有的多，而是他計較的少。退一步海闊天空，為什么不多一份寬容，少一點計較呢？給別人一片“藍天”，添自己一份快樂。
魯迅先生曾經說過，“世界上本沒有路，走的人多了，便成了路。”路是人走出來的，其中的艱辛只有行路的'人才能知道，才能體味。在坎坷的道路上，我們為什么不想想人生的意義？人生道路為何艱辛？生生死死兩茫茫，愛恨情仇不可傷。說不定超乎我們想象的光明就在前方。我們應該好好把握自己，雖然你不能全知明日，但我們可以充分利用今天。
思考生活，生活的思考，不僅僅需要用頭腦去思考，更要用我們的真心去思考！也許你還在生活的苦海中苦苦掙扎，期待著你盼望的那一天的到來；或許你就此厭倦生活，對生活失去了希望和憧憬，但只要我們意志堅定，并為之努力，就會迎來一片新的春天。相信吧，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！�
世界上許多事物往往對比中才能顯現它的美麗。如果我們沒有身處寒冷冰霜，我們又怎能品味萬家燈火的輝煌？如果沒有困囊與挫折，我們又怎能感悟人生精彩？要知道，“保劍鋒磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。
我們在生活，生活有我們。思考生活就應該這樣——喜怒哀樂、酸甜苦辣都應品嘗。
朋友！當你悲傷時，當你失落時，當你快樂時，當你閑暇時，或是……別忘了思考生活，人生一定會更精彩。在生活中思考，在思考中生活，生活一定會與眾不同。
思考作文 篇6
暑假里來到外婆家度假。外婆家養了好多雞，我連著幾天觀察，覺得這是一群可愛的雞。
我圍著外婆家的雞窩轉了又轉，發現這兒的雞怎么飛也飛不高，可屋后山上的野雞卻飛得很高很高。這是為什么?帶著這個問題，我思來想去，也沒有想出個結果。
去問正在燒飯的外婆：“為什么家里的雞，怎么飛也飛不高，野雞卻能一下飛好高呢?”外婆想了想，然后搖搖頭說：“這個問題，我還真不知道呢!”為弄明白這其中的'奧秘，我回到書房，翻書本，查資料。
原來，書上說的很清楚：一是因為家里養的雞整天都被關在籠子里，翅膀沒怎么運動，功能就漸漸退化了。二是因為野雞為了適應環境，它要自己去找食物，努力飛翔;而家里養的雞，根本不需要去找食物，主人就會送飯來吃的。還有，野雞生存環境十分自由，空間廣闊。相反，家雞生存環境很小，就在籠子里。所以家雞飛不高。
當然，光查資料是遠遠不夠的，還要學會用心去觀察大自然，用心去思考、發現大自然的奧秘哦!
思考作文 篇7
期中考試不知不覺中，已經漸漸的離我們遠去。那鮮紅色的分數，也出現在我們的眼前。帶著些許的刺目，令我心情有些沉重起來。
我總結，在這次的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
比如，我語文成績一直很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細自我反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的程度上關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不專心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系�？傊�，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的.(你就先編著吧)。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好扎實的基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。
期中考試的失敗，并不能代表什么。但是我希望老師們，可以不要對我失去信心。我相信自己下次一定會考得很好的。
思考作文 篇8
很少能靜下心來讀一本書，或許是學業壓力太大的緣故吧，但是讀書確有樂趣。每當有點滴讀書間隙，我都會如餓狼撲食般盡情享受書的芬芳，直至心滿意足時方才罷手。
關于讀書，我個人是有些體會的。不少同學用電視來代替書籍，實則不敢茍同。電視劇總以第三人的角度講故事，而人物內心經常的思想活動和細節描寫無法描述，只好一筆帶過或忽略不表，這無形中就降低了原著中人物真正的價值。其實，心理、細節的描寫往往是作品中最成功的部分，像《水滸傳》之《魯提轄拳打鎮關西》中魯智深打死鄭屠戶后的內心活動，還有《范進中舉》中胡屠戶的細節描寫，無疑是突出人物性格的絕妙之筆。
古人說：“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這句話現在看來是有些夸張，但是在古代莘莘學子只有通過十年寒窗苦讀走上仕途。雖然時代不同，但現在這話仍有全新的解釋，只有我們學到書中的知識。然后兢兢業業，刻苦勤奮就能獲取“千鐘粟”，換來“黃金屋”，贏得“顏如玉”。由此可見，讀書不僅是陶冶情操學習知識的過程，更是關乎個人前程的大事——讀書真好！
對于現在的我們來說，“讀書破萬卷，下筆有如神”似乎更有用。有些人在面對題目時，抓耳撓腮，絞盡腦汁的思考也寫不出好的文章，其實這與讀書少不無關系�，F在研讀前人的詩文時，總少不了作品里的歷史典故，或議論，或抒情，留下了千古絕唱的佳作。他們都是飽讀詩書，學富五車的才子，生活賦予他們創作的激情，而腹中的“書”卻是他們成功的墊腳石——要多讀書�。�
現在的書五花八門，即使用盡一生去讀，也只能是冰山一角，望洋興嘆。俗話講：少不看紅樓夢，老不看三國。它告訴我們，讀書需要甄別，并非所有的書都是益于自己的。《水滸》中的一百單八將為了義氣與民生起義的`故事另所有人都熱血沸騰，但是如果一味去模仿，由著性子亂來，執著于書中人物的傳奇遭遇，只會讓你日漸頹廢。記得讀《魯賓遜漂流記》和《湯姆·索亞歷險記》時，被主人公的經歷所吸引，竟夢想著有一天我也能如此，睡覺前腦子里全是這些內容，讓我有一種逃跑的沖動，過了好些時日才平復自己的心。至于那些八卦新聞和低級書刊，就更是難以抵制它們的誘惑了，所以，一定要有所選擇——要讀好書啊！
平日里，我讀的最多的應該是關于歷史的書了，像《中華上下五千年》，《中國通史》，還有《孫子兵法》，它們能告訴我很多故事，明白很多為人處事的道理，也了解了真實歷史和小說的不同。所以，即使學習再忙，也不能放棄讀書。
思考作文 篇9
人與其他動物的一個顯著區別就是有思想，會思考。每一個思考都是人生的一次整理和升華，也是對靈魂的一次洗禮，正是在這個過程中我們漸漸地學會了用心思考，用心感悟。思考是一種生命魅力的彰顯，思考之美在于它始終是鮮活的，在于它堅持以厚積為基石。馬克思有言：“在科學的道路上是沒有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小路上攀登的不畏勞苦的人們，才有希望到達光輝的頂點。”從這個意義上說，思考是我們獲得成功的階梯。不會思考的人，是永遠感受不到生活的快樂和美好的。
科學真理雖然各不相同，但人們獲取真理的方法卻驚人的相同，那就是勤奮的思考和不懈的實踐。真理就是由老生常談構成的，曾經被我們漫不經心和輕視的那些道理，那些最樸實、最古老的規則，其實具有最永久的價值。當我們通過思考發現真知灼見的時候，心靈深處的顫動便會牽引出人生的感悟，有時人在瞬間的思想升華便能改變一生的生活態度和命運走向。
世界上的任何事并非關注一下就能做到，隨便說便可成功。學會思考也是這樣，要在紛亂復雜的社會里學會思考，在物欲橫流的世界里懂得冷靜，在縹緲空曠的宇宙中尋找定位，并不容易！但是有益的思考可以讓我們在取舍中采取正確的方式，可以讓我們在茅塞頓開中升華生命的價值和意義。思考教會我們用愛和心去感受這個世界，教會我們用理性去探索人生的'遙遠路途。對于人生價值的深刻理解，對自我的人生目標的了解程度，對于人生戰略的總體把握，對內心矛盾和沖突的克服技巧，是人與人的真正差別所在。亞里士多德說：“人生最終的價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。”人生價值的差別，就蘊藏在點滴思想的細微差距中。
人能不能成功，關鍵的一點是能不能透過紛繁復雜的表象看清事物的本質及價值之所在。而成熟的思考正是透過紛繁復雜的表象看清事物的本質及生命價值的基本條件。在人生的旅途中，思考是黑暗里的光明，思考是絕境中的村落，思考是迷途中的司南，思考是汪洋中的燈塔。學會思考，往往會另辟蹊徑，在絕處逢生，開拓一片蔚藍的天空。在思考之中，或許我們會漸漸明白屬于自己的歸宿，不會在人生路上漫無目的地徘徊，在思索之中，或許我們能慢慢地領會人生最高的智慧。
思考作文 篇10
思維導圖是一種思考模式，同時也是思考工具。這是思維導圖訓練的核心所在，對于培訓課程的設計自然要根據具體的時間和培訓的對象自身的工作狀況，知識閱歷做出相應的變通與調整。從字面意思上來看思維導圖，首先是心智，然后再是圖。心智是核心，圖是載體，是表現形式。所以在培訓的前期，首要要從人的心智模式的引導開始入手，由淺入深，由遠到近的打破人們傳統的心智模式，實現人們從線性思考變成放射性思考，平面思考的轉變。
這里談到的是轉變而不是改變，一字之差，但是理念和操作的手法完全不一樣。轉變是外在的引導所觸發的變化，改變是內在的突破。培訓師可以給予學員的更多引導，而不是強制性的灌輸。轉變思路與做事方法是可以在短時間內達成的目標，而改變是需要時間的`累積與積累。為了更好的實現上面的兩個目標，開始培訓的初期就要讓人們保持一種開放、空杯的心態來接受課程，這對于培訓非常重要，對于思維導圖的培訓更是如此。
對于個人的成長，只有一個人的心打開了，他才會接受更多的東西，更多的新鮮事物。心門沒有打開，任何事物都很難進來，培訓的效果都會事倍功半、大打折扣。所以培訓前期現場氣氛的調動，團隊的建設部分是非常重要和關鍵的。另外就是要在課程中引進競爭機制，讓不同的團隊之間保持良好的競技狀態，也有利于充分激發團隊的向心力、凝聚力和戰斗力。在針對具體問題可以更好的利用團隊的力量，頭腦風暴，利用集體的智慧集思廣益，找出問題的解決方案。
通過思維導圖在工作與生活中的不斷應用，幫助我們建立的新思考模式與心智模式，用新的眼睛看世界，規劃未來，系統思考。逐步實現自我超越，實現心靈深處的渴望，通過思維導圖展現自己內心的需求與夢想，勾畫出個人的發展未來藍圖。通過現實和夢想的對照，找出實現自己人生價值的最佳途徑。理清思路，看清未來，立足現在，著眼未來。
打破原有的心智模式，用新的眼睛看世界。
通過自身與他人思維導圖的對照，發現彼此的差異與需求，更有效和別人溝通與交流，打破原來的禁錮與藩籬，創造新的人際溝通模式，實現人際關系的和諧與發展。
建造共同的愿景，打造生命共同體。
在利用思維導圖做團隊目標發展規劃時，可以更好的集思廣益，利用集體的智慧找到問題的解決方案。充分的發揮每個人的優勢，讓不同的意見自有的表達和闡述。
思維導圖是一種思考模式
在這方面可以充分的借用六頂思考帽這個工具與思考框架模式在分析和匯總團隊的面臨問題。同時結合5w2h做出具體的執行與分工，可以更好的人盡其責，物盡其用。
團隊學習，激發群體智慧。
現在以及是一個個人英雄沒落的時代，在當代激烈的社會競爭中我們只有抱團打天下才可以走得更久，走得更遠。充分發揮思維導圖在知識管理和思維創新方面的作用，可以在短時間內集合與整合集體的智慧，團隊學習，共同提高，打出漂亮的組合拳。
系統思考，見樹又見林。
這是思維導圖的最大魅力所在。通過思維導圖的規劃，可以讓我們更好的把握大局，從點、線思考到平面思考，從線性思維到平面思維、立體思維。從單方面看問題到從整體上看問題，從關注眼前到放眼未來。通過思維導圖的應用讓我們學會從全局性整體的角度總攬全局去思考問題，解決問題。
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