關于思考的作文示例

　　不管在生活上還是在學習中，都需要我們去不斷的思考，通過思考，完善我們對事物的看法，提高對事物的認知，從而完善自己，下面就是三篇關于思考的作文示例，歡迎參考閱讀。

　　關于思考的作文示例(一)

　　每個人的思想都不一樣，每個人的思想角度也不同。

　　為此也造成了許多不必要的誤會。

　　有時候我們是否也試試站在別人的立場考慮問題呢?

　　換位思考有效溝通不可少，首先我們應學會如何與他人相處，如果溝通的好，我們就能抓住事情的關鍵，就能從事情的根

　　源解決問題，比如我與父母之間，爭吵時總是發覺自己是對的。

　　又比如我與同學之間，討論時總是認為別人是錯的自己是對的，其實我們就是缺乏溝通。

　　當我們不理解他人，與他人發生沖突時要學會換位思考，替他人想一想，了解他們是為了什么，有什么想法，有什么道理。

　　這會使我們變得更加冷靜和理智。

　　‘己所不欲，勿失于人’是(論語)中的一句話。

　　它其中包含的意思是;自己比喜歡的事就不要強加在別人身上，對人持平等，尊重和友善的態度，采取什么方法對待他人，先要設身處地地想一想，如果自己是對方，是否愿意受到這中對待，如果不愿意那么我們就不能以此對待他人。

　　我們都有別誤解的時候，如果對此耿耿于懷心中就有解不開的疙瘩，如果我們能深入體察對方的內心世界或許能達成諒解。

　　換位思考的實質是對交往對象的切身關注，深入對方的內心世界它既是一種理解，也是一種關愛，多一分欣賞就多一分理解，多一分友善就多一分愛心，因此在我們的生活中不可缺少換位思考，理解至上，與人為善。

　　關于思考的作文示例(二)

　　以前的我，任性、驕橫，從不會替他人著想，也許是這樣，我的人緣很差，沒人愿與我交朋友，可是，經過那件事后，我終于學會了換位思考。

　　記得那是一個昏暗的日子，我在外婆家玩。

　　咕咕咕……哎喲，肚子餓了，外婆，幫我煮碗餃子!我對正在掃地的外婆說。

　　哦，好呀!外婆笑著緩緩地走進廚房。

　　不久，她就端了一碗餃子出來。

　　哎呀，你端出來干什么，放到里面的桌子上去!我也不知怎么了，心中突然升起一股怒氣，走進屋里坐下。

　　外婆一手支撐著患有風濕病的腰，一手端著碗走了進來。

　　那我出去了。

　　外婆語氣還是那么平和。

　　去吧去吧!我不耐煩地說。

　　端起碗吃了起來，咦——好淡呀!我走進廚房想放鹽，找了半天，也沒找著。

　　外婆——鹽在哪里?我大聲向門外喊。

　　等了會兒，沒有動靜。

　　我又叫道：外婆——進來一下!你出來吧。

　　()許久，外婆就這么回答了一聲。

　　哼，連鹽都不肯來為我放，什么意思呀!我按耐不住心中的怨氣，氣沖沖地走上了樓。

　　不管她了!我這樣想著，也沒有再下去吃餃子。

　　到了吃晚飯的時候，我下樓，外婆在燒飯。

　　她也像中了邪似的，不理會我。

　　過了會兒，聽她小聲嘀咕：早就聽說脾氣不好，沒想到這么差!往我一向這么疼她，真是瞎了眼了。

　　我憤恨不平地說：你脾氣好，好也不愿意來幫我放把鹽!我耳朵不好，又沒聽見。

　　外婆也與我爭論起來。

　　我叫你進來你為什么不進來!我愈發生氣了。

　　我剛掃好地，又要幫你煮餃子。

　　你又不是不知道我腰不好，當然要休息了。

　　外婆道出了自己的苦衷。

　　聽罷，我內心早已是波瀾不平了：照外婆這么說，整件事都是我錯了，外婆又不會騙人。

　　我一向是驕傲野蠻，怪不得朋友都一個個離我而去了。

　　許多事實際上都是由于我的任性而產生的不可彌補的過錯，不是嗎?

　　我恍然大悟了，真正要改的是我從不替他人著想!我充滿歉意地對外婆說：外婆，是我錯了，請你原諒我!外婆俏皮地刮了我的鼻子，笑了。

　　關于思考的作文示例(三)

　　生活中，人們常常忽略換位思考，而總是把自己的利益放在第一位。

　　那是因為不一樣的生活環境，不一樣的性格造就了不一樣的思考角度。

　　從“己所不欲，勿施于人”到“以言責人甚易，以義持己實難”;從《自由論》的“只知己而不知彼者，對己亦知甚少”到《藝術與生活》的“如果我們了解別人也像自己一樣，那么對最可譴責的行為，我們也會感到應該寬容”。

　　這些都告訴我們，要學會換位思考。

　　如果我們總是站在別人的角度思考問題，許多沖突和矛盾都可以解決。

　　其實，換位思考并不難;可是這對于一些人來說，卻不是一件容易的事情，因為換位思考需要暫時忘記自己的想法。

　　曾經有同學向我抱怨，說他的父母對他要求太高，總是讓他考第一。

　　顯然，他與他的父母都沒有仔細考慮過彼此的感受。

　　作為子女，理當體諒父母的苦心;然而每個人的能力是有限的，因此父母對子女提過高的要求并不是合理的做法。

　　在這樣的情況下，只有讓雙方多溝通，進行換位思考，才能互相理解對方。

　　換位思考不僅僅能解決父母與子女之間的一些問題，還能是維持良好的師生關系。

　　我還記得初中時，老師上課有時會拖堂。

　　這樣便引起了一些同學的不滿，他們總認為是老師占用了他們課間休息的時間。

　　但是，老師上課拖堂也是為了多講一些內容，讓同學們增加知識。

　　不過有時拖堂拖得太久，影響到下節課的正常進行，也不是很好。

　　而且讓同學們保持一定的休息時間，能使上課的效果更加理想。

　　假如在這件事情上，老師和同學都站在對方的立場思考，就不會引起一些不必要的誤會了。

　　請想象一下，清晨當你緊閉雙眼站在地上時，你雖然能感覺到光，卻看不見任何東西。

　　然而一旦你睜開雙眼，你便能將大自然的風景一覽無余。

　　同樣的，如果你只考慮自己的感受而不顧他人，你當然不會理解他人的想法。

　　問問自己如果和他交換位置，我又會怎么做。

　　也許此時，你立刻會發現自己的失誤，從而改正。

　　實際上對別人的寬容，就是對生活的理解，而并不是吃虧。

　　人與人之間的相處需要換位思考，而欣賞文學作品也同樣需要。

　　在我們閱讀一篇文學作品的時候，應當進入作者所寫的場景，用心體會作者的內心想法，并且與作者所抒發的情感引起共鳴，從而把握文章的中心，才能真正理解文章。

　　但如果閱讀文章僅僅只是通讀全文，稍作理解，而并非深入的話，是不能了解透徹的。

　　因此在欣賞文學作品時，換位思考也同樣十分重要。

　　所以我認為在做每件事情之前，我們都應該進行換位思考來衡量自己做的是否恰當。

　　雖然我們無法成為他人，但我們可以站在他們的位置，進入他們的世界，體會他們的感受。

　　從而跨過自私的門檻，成為一個擁有廣闊胸懷以及博大氣度的人。

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