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【必備】思考作文400字集合六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的思考作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
思考作文400字 篇1
有人一聽到爸爸老媽讓他們讀書就很煩，可有些人一聽到“讀書”這倆字就高興的一蹦三尺高。
我覺得讀書就想玩一樣快樂，讀書可以積累好段、好篇。古人常說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”意思是，書就像藥，你讀的多了就可以讓你擁有智慧。老媽常說：“讀書不是害你的，你讀得多了自然就知道讀書的重要性了。就像杜甫說的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
書也被人們稱為人類文明的“長生果”，就像一個(gè)人吃了一個(gè)神奇的果子，吃了之后就會(huì)長生不老了。我覺得我應(yīng)該多讀些對(duì)我們有益的書，不要讀那些傷害自己的書，因?yàn)闀?huì)有害你的東西在你的心里搗鬼。
還有一點(diǎn)要說的是，讀書一定要認(rèn)真，不要一讀書就心不在焉，因此我們要做到這樣幾點(diǎn)：心到、眼到、口到。這樣以來讀書的`方法就一應(yīng)俱全了。
我覺得那些能夠成名的詩人，就是因?yàn)樗麄儚男○B(yǎng)成了一個(gè)愛讀書的習(xí)慣。其實(shí)我們也可以養(yǎng)成一個(gè)這樣的習(xí)慣，并不是我們的腦子笨，而是我們不動(dòng)腦子去想，不去思考。
讀著這一篇又一篇的文章。我好像在與萬物交談，我好像在與大自然對(duì)話。我知道，我生活在一個(gè)神奇的世界當(dāng)中，書向我描摹了這個(gè)充滿魔力的世界，我沒有理由不愛它！
思考作文400字 篇2
原，乃初也；乃本真也。
是的，只有你抓住了事物最初的根本，再對(duì)其進(jìn)行分解、剖析；你便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多隱秘的緣由，許多藕斷絲連。
這次的藝術(shù)畫展，又何嘗不是如此？
原；原創(chuàng)；原手工；原制作。一切全員；一切還原；一切尋源；一切隨緣。
我也在這樣的氛圍中開始了我的創(chuàng)作。
也不知是怎樣確定了主題，也不知是怎樣在畫布上灑下第一筆墨；我就這樣迷迷糊糊地涂抹著我心中那個(gè)美好的世界。那是何等幸福快樂的一個(gè)世界呵！不論世界各地，各個(gè)地區(qū)的人紛紛“橫跨海面”，那些看似遙不可及的`國度也近得仿若近在咫尺。“如果你的心離我們很遠(yuǎn)，那我們就相隔若海陸；如果你的心離我們很近，那我們就只相隔如咫尺。”這便是我這幅畫的主旨。
就這樣漫無邊際地描畫著，我恍然間發(fā)現(xiàn)了一種別樣的美麗：原創(chuàng)之美，美得驚艷；無論如何，一笑隨緣。
是的，正是有了緣，我們同學(xué)才得以相逢相知；也正是有了緣，我們才在一起走過了六年，風(fēng)雨同舟，患難與共。同學(xué)情，是緣。正是有了緣，我們才得以認(rèn)字學(xué)數(shù)；也正是有了緣，您陪我們一起在知識(shí)的海洋中遨游尋覓；師生一起探索共學(xué)；錦繡年華；無怨無悔。師生情，是緣。正是有了緣，我們才得以茁壯成長；也正是有了緣，我們才在您的懷抱里靜讀樂思，被烙上了中華路的烙印。校子才得以同生同長。育才沃土；光耀大地；母校情，是緣。
正因有緣，我們才會(huì)遇見。
原來，沒有緣故的邂逅，便是緣。
你我之間，皆有一種緣分。
思考作文400字 篇3
這學(xué)期，學(xué)校開展了喚醒問題意識(shí)，培養(yǎng)探究能力的主題實(shí)踐活動(dòng)。趁此機(jī)會(huì)，我決定研究最近讓我著迷的一種小動(dòng)物。
每當(dāng)雨過天晴，小區(qū)的林間小道上、大樹下和花臺(tái)的石壁上都能看見一個(gè)小小的身影蝸牛。它們背著自己的房子，慢悠悠地閑逛。我發(fā)現(xiàn)，蝸牛頭上長著兩對(duì)細(xì)細(xì)的須。這須叫什么？對(duì)它有什么用處呢？
為了弄清楚這個(gè)問題，我捉了兩只蝸牛放在一個(gè)小紙盒里，然后放了一些細(xì)細(xì)的泥土，這算是給蝸牛做的一個(gè)溫暖又舒適的.家。一天，我把蝸牛捉出來放在陽臺(tái)上，仔細(xì)地觀察，我要研究它頭部上細(xì)絲的秘密。我上網(wǎng)查閱有關(guān)蝸牛的資料，了解到了蝸牛頭上長長的細(xì)絲是它的觸角。觸角有兩對(duì)，一對(duì)長，一對(duì)短，是用來感覺外界環(huán)境的器官。它的觸角就像盲人的拐杖，可以用來探路，蝸牛在爬行的時(shí)候，觸角如果碰到障礙物，它就立即轉(zhuǎn)身朝另一個(gè)方向前進(jìn)。短的一對(duì)還起著鼻子的作用，它可以聞到氣味。
查閱資料后，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。我把蝸牛放在桌子上，它爬呀爬呀，爬得很慢，幾乎感覺不到它在移動(dòng)。爬行時(shí)，我在它前面放了一塊小石頭，待它觸角碰到石頭后，蝸牛果然馬上轉(zhuǎn)身朝另一個(gè)方向爬去。好神奇呀！我不得不驚嘆蝸牛觸角的神奇功能，更引發(fā)了我對(duì)蝸牛進(jìn)一步了解的欲望。
小小的一次觀察，讓我懂得了要發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，需要我們?nèi)?shí)驗(yàn)、探究。
思考作文400字 篇4
一天，我在坐公交車回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)平凡而又不平凡的現(xiàn)象。
紅燈已亮，有的摩托車卻仍不改變車速，飛馳著跑向?qū)γ妫耆活櫿谛凶叩男腥耍痪G燈亮?xí)r，車輛來來往往，有的年輕人，還有一些無業(yè)游民似的閑人卻還大搖大擺、若無其事地過馬路，讓人忍不住替他捏一把冷汗。
“紅燈亮，車止步，人行走；綠燈亮，人止步，車行走。”這是小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常在我的耳邊念叨的歌謠。從前，經(jīng)濟(jì)落后時(shí)，車輛少，人們也非常遵守交通規(guī)則。而現(xiàn)在，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，我的家鄉(xiāng)重慶主城區(qū)的出租車都已達(dá)到9千輛左右，私家車也漸漸增加，有的文化少的人不遵守交通規(guī)則。如今，交通事故每天都是層出不窮。人命大于天，現(xiàn)在的人卻把生命當(dāng)作游戲一樣。不遵守交通規(guī)則的人，可能造成自己及他人的受傷或死亡。那一聲聲嘶心裂肺的哭喊，讓我們的'心也酸酸的，可是人的生命只有一次，再怎么哭喊，也不可能讓死人復(fù)生。所以，遵守交通規(guī)則，就是延續(xù)我們的生命。
在紅綠燈前，不僅僅是遵守交通規(guī)則，關(guān)愛生命，還是一個(gè)思想素質(zhì)問題。
經(jīng)濟(jì)提高了，人們的素質(zhì)應(yīng)該隨之提高。素質(zhì)的提高，就是一種城市發(fā)展的軟實(shí)力。遵守交通規(guī)則，是素質(zhì)提高的前提之一。人哦素質(zhì)提高了，經(jīng)濟(jì)社會(huì)得以有序健康地發(fā)展。喧囂就會(huì)變得寧靜，紛亂變得和諧，生活就會(huì)因此而變得和諧。為了我們城市的和諧，讓我們從遵守交通規(guī)則做起吧！
思考作文400字 篇5
我在思考，該寫點(diǎn)什么。
一陣涼風(fēng)襲來，頃刻間下起大雨。 一種莫名的感覺涌上心頭，怎么說呢？就好象在沙漠跋涉的人忽然看到一片綠洲，處在黑暗中發(fā)現(xiàn)一縷陽光。于是，心中又有了希望。 看樹木在雨中舒展枝葉，我想，它們和我一樣吧！期待著雨滋潤那快要干涸的心靈，洗去那些污垢。然后，感覺幸福在心中悄悄發(fā)芽，悄悄長大。
我在思考，該寫點(diǎn)什么。
夏季的雨，來的突然，走得也快。
樹煥發(fā)勃勃生機(jī)，樹葉有一種說不出的綠，葉上還有晶瑩的水珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
我呼吸著雨后清新的空氣，望著天邊的彩虹橋幻想：我可以登上那座橋，然后沿著七彩地毯走向幸福。
雨水在地上形成大大小小的水洼，幾個(gè)小孩子在那嬉戲，笑聲隨著飛濺的水花飄揚(yáng)。他們是快樂的吧？又或者在將來的某天，他們會(huì)和我一樣，看著一群嬉戲的孩子，想起自己無憂無慮的童年？不過現(xiàn)在，我想起了小時(shí)候的自己，想起那片碧綠的田野，我還想在那和風(fēng)一起奔跑。那時(shí)我有和他們一樣的笑臉。
我在思考，該寫點(diǎn)什么。
湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，潔白的云朵。有多久，沒看到這樣的`景色了？陽光透過薄薄的云層拐進(jìn)房間，變得柔和。我想，云上或許有一座白色的宮殿，有一群叫云的精靈在那編織著一個(gè)白色的童話。
今天的心情，像天空一樣晴朗無邊；像云一樣悠閑自在。
我在思考，我該寫點(diǎn)什么。
思考作文400字 篇6
今天下午開家長會(huì)，2點(diǎn)40分后同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)帶著家長來到了教室，2點(diǎn)50分，老師們踏著輕快的步伐走進(jìn)了教室。主持人見大家都到齊了，便說：“尊敬的老師、各位家長、各位同學(xué)，四（2）班家長會(huì)現(xiàn)在開始！請(qǐng)數(shù)學(xué)劉老師做試卷質(zhì)量分析。”劉老師快步走上講臺(tái)，先總體評(píng)價(jià)了我們的這次考試情況，然后把每個(gè)同學(xué)的.成績一一念出來，當(dāng)念到“王雅慧—89分”時(shí)，我的臉撲一下的紅了。我心想：我怎么會(huì)考的這么低壓，以前我都能考90多分呀！我的心情一下子落到了谷底。接著，語文老師也做了試卷的質(zhì)量分析，我的語文成績不錯(cuò)，老師還為我發(fā)了成績優(yōu)異獎(jiǎng)狀。
之后，主持人讓我們班的奉獻(xiàn)之星、文明之星、讀書之星、進(jìn)步之星、認(rèn)真之星上講臺(tái)談感受，把好方法教給了大家，我也從總收益良多。
家長會(huì)結(jié)束后，我反思這為什么這次我的數(shù)學(xué)沒考好，我總結(jié)了兩點(diǎn)原因：
1、我平時(shí)寫作業(yè)時(shí)馬虎，導(dǎo)致考試時(shí)也馬虎、粗心。
2、寫完作業(yè)不檢查，考試時(shí)也不檢查，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。
我以后一定要把這兩個(gè)壞習(xí)慣改掉，下次爭取考個(gè)好成績！
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