實(shí)用的思考作文600字錦集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的思考作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
思考作文600字 篇1
世界上有很多種語(yǔ)言，包括我們熟悉的和不熟悉，文字和圖畫結(jié)合的。語(yǔ)言不單單是個(gè)表達(dá)意思的工具，它還會(huì)反過來(lái)影響我們的思維方式。學(xué)一門外語(yǔ)，就等于學(xué)到了另一種思考方式。
很多人早就發(fā)現(xiàn)過，說(shuō)不同的語(yǔ)言的人，有不同的思想和行為。比如說(shuō)，說(shuō)英語(yǔ)的人在提到未來(lái)的事情時(shí)，會(huì)下意識(shí)地把身體前傾。而在希伯來(lái)語(yǔ)環(huán)境里長(zhǎng)大的孩子，比其他人更早出現(xiàn)性別意識(shí)。
為什么這些思考和行為方式的不同，就是因?yàn)檎Z(yǔ)言呢？
首先，因?yàn)檎Z(yǔ)言能干擾思考。科學(xué)家曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，找來(lái)一群人，先給他們看一遍《新聞聯(lián)播》，然后在一塊大屏幕上畫了很多點(diǎn)，再讓大家數(shù)數(shù)有多少個(gè)點(diǎn)。但是在他們數(shù)之前，讓他們默默想一遍剛才的新聞聯(lián)播講了什么，然后才開始數(shù)點(diǎn)。神奇的事情發(fā)生了，大家數(shù)數(shù)的速度大大降低了。
為什么呢？這是因?yàn)閿?shù)數(shù)也是有一個(gè)自然的語(yǔ)言過程，但這個(gè)語(yǔ)言過程被《新聞聯(lián)播》那種語(yǔ)言干擾了，占據(jù)了大腦，然后人們的思維就卡住了。
科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)他們找來(lái)很多可以流利地使用兩種語(yǔ)言的人，實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，人們會(huì)根據(jù)自己正在使用的那種語(yǔ)言，轉(zhuǎn)換看待世界的方式。
特定語(yǔ)言中存在的詞匯，能參與到語(yǔ)言之外的其他思維活動(dòng)里。這在區(qū)分顏色的時(shí)候也很明顯。比如，如果我們的語(yǔ)言里有“綠”和“藍(lán)”兩個(gè)詞語(yǔ)，這種詞匯上的范疇劃分，就能幫你區(qū)分出綠藍(lán)兩個(gè)顏色，但是如果我們看到綠藍(lán)兩個(gè)顏色的時(shí)候，大腦的語(yǔ)言區(qū)被其他語(yǔ)言任務(wù)占用了，那我們就要花更多時(shí)間來(lái)區(qū)分綠藍(lán)。
希伯來(lái)語(yǔ)的猶太人，和阿拉伯人是死對(duì)頭。科學(xué)家找了一批同時(shí)會(huì)阿拉伯語(yǔ)和希伯來(lái)語(yǔ)的人做實(shí)驗(yàn)，讓他們分別看一些猶太人或者阿拉伯人的名字。科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)，當(dāng)這個(gè)人用阿拉伯語(yǔ)交流的時(shí)候，他看到猶太人的名字，就會(huì)有偏見，看到阿拉伯名字反應(yīng)就很正面。當(dāng)他改用希伯來(lái)語(yǔ)交流，看到猶太人的名字，他就是很正面、很積極的反應(yīng)，看到阿拉伯名字就歧視。而這個(gè)實(shí)驗(yàn)，在別的語(yǔ)種上也成立。
思考作文600字 篇2
每天穿梭游離于各種各樣的信息面前，不知自己要從中索取些什么，打開手機(jī)各種五花八門的信息第一時(shí)間總會(huì)撲面而來(lái)，等你緩過神來(lái)，信息早已把你從現(xiàn)實(shí)苦悶躊躇思考的一邊帶到了歡快搞笑賣萌的另一邊，這個(gè)時(shí)代你在迷惘、猶豫中不知不覺的就被信息了。
你的視覺總會(huì)情不自禁被一些新鮮奇特、外表偽裝華麗的標(biāo)題所吸引，把別人的思想的殘言碎片毫無(wú)選擇的當(dāng)做自己的真理去標(biāo)榜、去膜拜，思想越來(lái)越被信息速度化左右。你的個(gè)性哪去了，你的時(shí)間不知不覺的被信息盜取了，你還在一味地抱怨沒別人走得快，沒別人好運(yùn)氣，試想下你的時(shí)間你自己主動(dòng)了多少，你的思想里裝滿了別人的半成不熟的觀點(diǎn)，你憑什么去超越別人，拿什么走得更遠(yuǎn)！
無(wú)聊迷惘無(wú)所是從的時(shí)候，或者你想尋找一方心靈的凈土，讀讀書，修修心，養(yǎng)養(yǎng)性，陶冶陶冶情操。
在這個(gè)信息化極速發(fā)展、快速更新的時(shí)代。你想去讀書，你想去充電，你越來(lái)越覺得自己知識(shí)的欠缺，能力的不足，然而你又不甘落后，你想用最短的時(shí)間，獲取最大的能量。你風(fēng)風(fēng)火火的去書店買各種各樣的書籍資料，氣喘吁吁的在家近乎瘋狂的翻閱，最終長(zhǎng)舒一口氣，合著書，你心中無(wú)限虛榮心膨脹大的滿足感，如釋重負(fù)。讀書不是去工作目的在于完成任務(wù)，而是在于讀書中思想靈感的碰撞、交流，是一種精神的旅游，心靈的的放松，情感的升華。而你一味只顧著結(jié)果，而不重過程的努力付出，只會(huì)讓你倍增孤獨(dú)，靜下心來(lái)思索，你學(xué)到了什么，你又從中讀到了什么，除了有人問及你讀過哪部作品時(shí)，不至于尷尬外，你還有值得炫耀的見地嗎。
信息的速度化，也帶來(lái)了閱讀時(shí)代的.快速化。
你除了一面緊鑼密鼓地附和這個(gè)時(shí)代腳步的同時(shí)，你真正懂得你要什么，你追求的是什么，你心靈的選擇又是什么嗎；當(dāng)你無(wú)所適從、內(nèi)心孤獨(dú)的時(shí)候，那就靜靜地聽自己內(nèi)心的聲音吧，總有一種聲音，能觸及你生命的靈魂，翻起你思想大海的漣漪。
思考作文600字 篇3
在一個(gè)烈日炎炎的下午，朵朵的白云在蔚藍(lán)的天空中散步，這是我正走在去上課的路上。街上行行色色的路人從我身邊走過，突然，一位叔叔一邊走一邊隨口往地上吐了一口痰。
吐一口痰，又怎么樣?是啊!但是這一口痰也許反應(yīng)了一個(gè)人的素質(zhì)。這位叔叔吐完痰，若無(wú)其事地繼續(xù)走著，他穿著一身西服，腳上穿著一雙黑得發(fā)亮的皮鞋。而那一口痰卻還躺在路上，雖不明顯，但誰(shuí)也不愿踩上去。我看見許多人走到那，都繞道而過。也許有些人會(huì)想這道路怎么這么臟。一個(gè)小東西就能使天平失去平衡，更何況是一口痰呢，這一口痰就會(huì)使整潔而又干凈的道路變得骯臟。一張潔白的紙上突然出現(xiàn)一個(gè)黑點(diǎn)，即使黑點(diǎn)再小，也能讓人一眼看出。
就是這一口不起眼的痰，可能會(huì)有很大的“威力”。第一，我想它對(duì)環(huán)境衛(wèi)生有著破壞力。它對(duì)環(huán)境來(lái)說(shuō)，就像一個(gè)不受歡迎的外來(lái)客，它的細(xì)菌對(duì)剛種下的孕育著新生命的花草足以讓它們不能健康地生長(zhǎng)。第二，它可能會(huì)傳染疾病。讓我們?cè)O(shè)想一下，假如我們每個(gè)人都往地上吐一口痰，那么道路將會(huì)是怎樣的一番景象呢?難道這些吐痰的人不知道，他們這一吐會(huì)造成怎樣的破壞?難道這些人寧可吐在道路上，也不吐在紙里，或垃圾桶嗎?唉!我想路要能說(shuō)話，它一定會(huì)向我們哭訴的，“為什么人們總要把我的衣服弄得骯臟不堪?”是啊!有些人真應(yīng)該反思反思自已以前的所作所為，這些行為有沒有對(duì)得起自已的良知。吐痰這一行為說(shuō)輕點(diǎn)是破壞我們身邊的環(huán)境衛(wèi)生，說(shuō)嚴(yán)重些，就是破壞我們偉大的祖國(guó)母親的尊榮!你的一言一行有可能別人不知道，但自已的內(nèi)心是非常清楚的。我剛說(shuō)的這些話，也許每個(gè)人都很清楚，但實(shí)際行動(dòng)又是怎樣的?我們的行為應(yīng)該體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，而不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已。
通過吐痰這一小小的事情,就能體現(xiàn)出某些人的素質(zhì)，我想我們應(yīng)該禁止這些不文明的現(xiàn)象，讓我們的祖國(guó)母親的面容更加美麗多姿!
思考作文600字 篇4
時(shí)間，一片深邃的湖水，我們沒有辦法去看它以后會(huì)散發(fā)怎樣的光亮，我們能做的，只是把過去的舊照片拿出來(lái)，用雙眼靜靜的凝視，去回望過去的時(shí)間，回望過去的起跑線。看著那早已泛黃了的一角，用雙手輕輕的撫摸，撫摸，然后嘆息.......
櫻起，櫻敗，櫻魂落，時(shí)間就在我們周圍流逝著。萬(wàn)物的繁榮與衰敗之交替，四季與黑白的輪回，世界就是這樣。我們都是在時(shí)間潮流中的一分子，不停的跑啊跑啊，不停地掙扎，最終去赴一場(chǎng)奇特的宴席，然后等待這倒計(jì)時(shí)，等待過去魂飛煙滅的一刻。到那時(shí)，我們什么都沒有了，我們只能是擁有過去記憶的顏色，讓它們把心靈渲染。在前門萬(wàn)戶里的世界中的我們，不斷徘徊，回望過去。除此之外，還有什么可留呢?
我走到公園中的小徑上，不小心踩到了一片落葉。很輕的聲音，像是一只蝴蝶的彩翼在瞬間破碎。當(dāng)我抬起腳來(lái)，看著它那四分五裂的軀干，不禁產(chǎn)出一絲悲涼。落葉，落葉，終究，你還是凋零了，你的夢(mèng)還是破碎了。在夏天綠的耀眼，滿懷憧憬，風(fēng)一吹便足以在心中掀起希望的波浪，你端莊俏麗的模樣，能將陽(yáng)光的溫暖灑在地上。但在這個(gè)季節(jié)中，時(shí)間還是把你的美麗剝奪了，連一絲痕跡也不曾留下。時(shí)間，真是殘忍啊，既然當(dāng)初用力量把你從沉睡中喚醒，那為何現(xiàn)在又讓你在這世間消逝呢?美終究會(huì)敗落，那為何當(dāng)初就要奢華的綻放出美?這個(gè)答案，誰(shuí)也不知道，只有時(shí)間。
落葉凋零，代表了什么?什么也不代表。從一開始就注定了心會(huì)隨著時(shí)間蒸發(fā)，一個(gè)死去還會(huì)有另一個(gè)代替。春天的新芽與秋日的枯黃是從一個(gè)葉柄里努力站出來(lái)，但是，它們認(rèn)識(shí)嗎?我也如此。以前輝煌過，有過小小的成就，但時(shí)間一長(zhǎng)，就忘卻了，記憶中的現(xiàn)在與過去互不相識(shí)，就算是在腦海里有了些模糊的背影，它們也未互相影響過彼此，各自踮著腳，輕巧的跑開了。我不知道為什么，我不知道為什么我走不出這個(gè)圈……
思考時(shí)間的本質(zhì)，需要多長(zhǎng)?長(zhǎng)，要一生，永遠(yuǎn)去想。短，秒速五厘米。
思考作文600字 篇5
有一家書店，幾年來(lái)十分地平靜，總保持一副景象：很多人坐或躺著在地板上看書，有時(shí)有人進(jìn)來(lái)買本書。
這幾年，書店十分的平靜，CU(老板)看不下去這緩慢增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)，便在公眾號(hào)上發(fā)出“求救”。
幾個(gè)月后，發(fā)來(lái)了很多意見，有的覺得應(yīng)該把十二個(gè)月都匹配上相應(yīng)的作者，比如一月是沈石溪，二月是楊紅櫻，三月是鄭淵潔，四月是伍美珍等，并在對(duì)應(yīng)的月份的作者的書打八五折出售，并奉上作家的親筆簽名;有的說(shuō)應(yīng)該在書店里給讀者準(zhǔn)備一張紙和一支筆，如果寫下的看書感言或推薦詞被選中貼在墻上即可贈(zèng)100元書卡一張。沒選中的可獲得小禮物一份;有的說(shuō)應(yīng)該讓讀者將喜歡看的書寫在一張卡片上，根據(jù)讀者的需求愛好來(lái)進(jìn)書;可以購(gòu)書滿五十元抽獎(jiǎng)贈(zèng)書，贈(zèng)書可以是《故事會(huì)》、《故事大王》、《我們愛科學(xué)》、《逛了一圈》等。或辦書卡充值四十元抽簽，書均是繪本。
還可以辦轉(zhuǎn)盤活動(dòng)，讓讀者去漫畫區(qū)買漫畫二本以上轉(zhuǎn)一次。轉(zhuǎn)盤上可以寫六折、七折、八折、九折、八三折等折扣;還可以每隔一個(gè)月來(lái)一次讀書會(huì)，每個(gè)人帶至少一本書來(lái)和別人分享、閱覽。甚至可以臨場(chǎng)寫話評(píng)獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)送一本書，二等獎(jiǎng)送一本詩(shī)歌集，三等獎(jiǎng)送九六折券，參與獎(jiǎng)送書簽;還可以在書里夾上一些話語(yǔ)，如：“我是一朵云，本可自由飄蕩，卻因這本書而癡迷”，“我曾經(jīng)沒有房沒有車沒有床，卻有看一本書”，還有人……
CU采納一些建議后，生意果然紅火了起來(lái)，成了本地的招牌。
老師點(diǎn)評(píng)：不愧為小博士，建議在書里夾的這些話語(yǔ)，讓人對(duì)閱讀產(chǎn)生了神圣和向往。癡迷書的你寫的每一條建議，也頗具商業(yè)奇才的潛質(zhì)。
思考作文600字 篇6
生活是美好的，但是如果生活過于優(yōu)越，也許對(duì)我們這些正處于成長(zhǎng)的孩子來(lái)說(shuō)，并不見得是一件好事。也許他還會(huì)給我們帶來(lái)麻煩，甚至?xí)䴕Я宋覀兊囊簧Ｎ衣犝f(shuō)過這樣一件事：有一個(gè)小男孩，聰明伶俐，是家里的獨(dú)子不僅爸爸媽媽非常疼愛，而且爺爺奶奶，姥姥，姥爺更是倍加疼愛。不管孩子提出什么樣的要求，不管是對(duì)還是錯(cuò)，他們都依著他。上幼兒園時(shí)，這四位老人輪流背著，有拿書包的有提水壺的，等孩子大了，老人背不動(dòng)了，就騎三輪車去送他。到了中學(xué)，孩子知道美了，就向家里人要錢買衣服，買飾物，他們都答應(yīng)了。然而到了初三，孩子要的錢逐漸多了起來(lái)，而家長(zhǎng)有沒有辦法在滿足的日常高消費(fèi)，就不再滿足他的要求，想要求他少花點(diǎn)錢，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，可是他哪里聽的進(jìn)去呀，于是，他就與一些不法分子相互勾結(jié)，去公園，去電影院門口去搶劫，作案多起，最后被公安人員依法逮捕。他的家人知道了這個(gè)消息，痛不欲生，悔恨當(dāng)初不該對(duì)他溺愛，但是為時(shí)已晚。
僅僅通過這個(gè)簡(jiǎn)單的故事，就足以證明對(duì)成長(zhǎng)中的孩子過于溺愛，對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不利，對(duì)他將來(lái)的發(fā)展前途，不但沒有利反而會(huì)有弊。不應(yīng)該讓祖國(guó)新一代的花朵成長(zhǎng)在溫室里，應(yīng)該在風(fēng)雨中前進(jìn)，吸取知識(shí)的養(yǎng)分，這樣的花朵才更美麗。
我認(rèn)為溺愛的主要原因除了父母長(zhǎng)輩對(duì)孩子過于愛護(hù)，另一方面就是許多孩子認(rèn)為自己是家里的獨(dú)生子，有一大群人熱情的照顧自己，自己就舒舒服服地做衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小公主”、“小皇帝”就行了。這種想法是不正確的，長(zhǎng)期這樣下去，我們的自理自立能力就會(huì)減弱，長(zhǎng)大以后就什么都得依靠父母，但父母不能老在我們身邊照顧我們，所以我們從小就要鍛煉，要自己的事情自己做，培養(yǎng)自己在逆境中成長(zhǎng)的能力，這樣對(duì)我們的健康成才更有利。
我在想生活好固然是件好事，但對(duì)于我們這些肩負(fù)著祖國(guó)建設(shè)重任的繼承者來(lái)說(shuō)，受苦不見得是一件壞事。那么就讓我們趕快摘下“小皇帝”、“小公主”的帽子吧!
思考作文600字 篇7
這個(gè)星期天的晚上，我懷著好奇而又恐懼的心情，進(jìn)入鬼怪的世界——武漢歡樂谷之萬(wàn)圣狂歡夜。
一進(jìn)入園區(qū)恐怖的氣息就襲上全身，鬼魅般的“魔音”在園區(qū)內(nèi)不斷響起，驚得我直起雞皮疙瘩，仿佛這音樂能刺穿心靈，讓人心驚膽寒。穿著萬(wàn)圣節(jié)裝備的工作人員在街上行走，黑白無(wú)常、喪尸、鬼魂，它們沖破禁錮，浩浩蕩蕩的游蕩在園區(qū)的各個(gè)角落。看！那邊過來(lái)一個(gè)“鬼”，他身上裹滿了布條，布條上沾有“血跡”頭上本來(lái)應(yīng)該是眼睛的位置出現(xiàn)了兩個(gè)大洞，洞里放出綠光透著寒氣，看來(lái)他扮得是木乃伊，我立刻閃到一邊。街上路邊隨處可見南瓜燈，隨處可見令人膽寒的魔音，真是太恐怖了，回想起來(lái)都害怕。
萬(wàn)圣節(jié)是每年的11月1日，源自古代凱爾特民族的新年節(jié)慶，此是也是祭祀亡魂的時(shí)刻在避免惡靈干擾的同時(shí)，也以食物祭拜祖靈及善靈以祈平安渡過嚴(yán)冬，是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。
現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外文化交往很深。我們國(guó)家的元宵節(jié)、春節(jié)等，外國(guó)也在慶祝，也在發(fā)揚(yáng)我們有著五千年歷史的中國(guó)文化，我們也引進(jìn)了外國(guó)的文化，如萬(wàn)圣節(jié)、圣誕節(jié)等，我們中國(guó)人不像以前那么守舊，如今我們國(guó)家對(duì)外貿(mào)易，已達(dá)到全球前幾名，所以我們國(guó)家才因此更強(qiáng)大更繁榮。但是外國(guó)節(jié)日的引入，讓中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日淡忘在人們的記憶里，現(xiàn)在有的小孩只知道萬(wàn)圣節(jié)不知道元宵節(jié)，知道愚人節(jié)不知道重陽(yáng)節(jié)，有的大人都不知道重陽(yáng)節(jié)要孝敬老人，在引進(jìn)國(guó)外文化的同時(shí)也不能忘記中國(guó)的傳統(tǒng)啊！
為什么我們會(huì)淡忘那些傳統(tǒng)節(jié)日，為什么現(xiàn)我在我們對(duì)兒時(shí)一直期盼的過年沒有了一點(diǎn)感覺，就像我們丟掉玩舊的玩具那么無(wú)所謂，那么直接。一個(gè)民族如果只有物質(zhì)糧食是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一個(gè)孩子的眼里只有金錢卻沒有了童年的歡樂，那是多么可悲呀！
作為中國(guó)人，炎黃子孫，怎能被外國(guó)文化迷惑了雙眼，作為中國(guó)人不能把祖宗留下的文化給丟掉。
思考作文600字 篇8
時(shí)間一天比一天走得快了，仿佛還在昨天的許多天前的事，都成了回憶，這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)卻越來(lái)越扣人心弦了。
隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們之間的差距也越來(lái)越明顯了，我的化學(xué)成績(jī)也一日不如一日了，于是每天晚上總有那么一會(huì)兒時(shí)間，在明亮的燈光下，強(qiáng)行記憶那些化學(xué)公式、元素和各種現(xiàn)象。
夜晚回家的天空已黑暗到看不見一絲光芒，正如我看著這張考得極差的卷子的心情一樣，灰蒙蒙地，似乎看不見一絲希望，但是，我不斷地激勵(lì)我自己，加油!別人能行，我也能行!回到家中，暖暖的晚餐還沒吃完，就拖著書包進(jìn)入臥室，打開電燈整個(gè)房間都被照亮，我伏在桌前，推開那張?jiān)嚲恚眉t筆在每條錯(cuò)題上圈出重要的地方，還不斷在嘴里念叨著每一條用到的口決，前進(jìn)的腳步卻在一條多選題上停住了，明明只能最多選兩個(gè)選項(xiàng)，卻感覺三個(gè)都是對(duì)的，“啊!”我皺起眉頭，兩只手抱住頭，眼睛睜得大大地盯著題目中的每一個(gè)字，生怕錯(cuò)過哪個(gè)條件，耳畔人留下了鐘表指針的“滴嗒滴嗒”行走的聲音，我的心情漸漸平靜下來(lái)，“實(shí)在想不起來(lái)就等明天去學(xué)校問老師吧。”媽媽看了看鐘催促著我，只好先放下了。
心里卻還一直念念不忘，三個(gè)句子反復(fù)讀反復(fù)讀，感覺離成功只差一點(diǎn)點(diǎn)了，剛剛躺下時(shí)，化學(xué)老師一直強(qiáng)調(diào)的公式在我的腦海中一閃而過，我一躍而起，把準(zhǔn)備熄燈的媽媽嚇了一跳。重新坐回椅子上去，將那句公式運(yùn)用到這條題目上，忽然茅塞頓開，高興得手舞足蹈。收拾好東西，躺下來(lái)帶著點(diǎn)點(diǎn)的興奮和快樂進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早晨陽(yáng)光明媚，我又感受到了希望，心中帶著一份自信和欲望進(jìn)入了學(xué)校的大門。
思考作文600字 篇9
林徽因，是中國(guó)歷史上為數(shù)不多的才女，她那所透露出的才氣，和柳眉星目的精致面容，極為令人驚嘆。
“你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天、那是笑——神的笑，美的笑；
”在字里行間我無(wú)不時(shí)刻感受到她對(duì)孩子們的愛。
“徐志摩突兀的，不可信的，殘酷的，在飛機(jī)上遇險(xiǎn)而死去……頓使那一早的天墨一般地昏黑，哀慟的咽哽鎖住每一個(gè)人的嗓子。”是她對(duì)徐志摩突然逝去所產(chǎn)生的濃烈的悲痛。她的文字中所透露的情感，無(wú)疑都牽動(dòng)著讀者的內(nèi)心，仿佛我們也陷入到這悲傷的時(shí)刻。
林徽因，她那細(xì)膩的筆觸，我想定是源于她對(duì)生活的愛。在她的文字中，生活是一切靈感的來(lái)源，她的詩(shī)都是有感而發(fā)。而產(chǎn)生出靈感的結(jié)晶是必須要不斷的思考的，我想，如果把一篇文章用十分來(lái)劃分的話，兩分來(lái)自于生活，三分來(lái)自于生活所賜予你的靈感，而最重要的五分則是來(lái)源于對(duì)靈感的進(jìn)一步思考。正是因?yàn)橛辛怂伎迹抛屛淖謸碛辛遂`氣。
林徽因的一生十分短暫，她所留下的作品也屈指可數(shù)，可是每一篇都無(wú)疑不是傳世之作。從《你是人間四月天》《笑》《仍然》中可以看出，每一篇她都付出了自己的心血，投入了深刻的思考。生活中思考無(wú)處不在，上至大小比賽，下至平時(shí)作業(yè)每一次動(dòng)筆，都需要仔細(xì)而認(rèn)真地進(jìn)行思考。思考是每個(gè)人的本能，不僅我們需要思考，耄耋老人需要思考，上班族需要思考，連剛出生的小嬰兒也擁有思考的能力。一切的一切，源于思考，思考的結(jié)束，也就意味著生命的終結(jié)。
所以，讓思考伴隨我們成長(zhǎng)，用思想開啟未來(lái)。
思考作文600字 篇10
每天醒來(lái)時(shí)，不知我們是否會(huì)有危機(jī)感，躺在已有的成績(jī)上，我們竟沒有擔(dān)心，那樣，我們總就會(huì)被時(shí)代所淘汰，這個(gè)問題，值得思考。
在非洲大草原上，聚居著一群獅子和一群羚羊，羚羊每天醒來(lái)時(shí)，第一件事便是思考這樣一個(gè)問題：“我今天會(huì)不會(huì)被獅子吃掉呢？”而獅子每天醒來(lái)思考的問題是：“我今天會(huì)不會(huì)不到一頭羚羊呢？”于是，兩種動(dòng)物，為了生存，不得不開始艱苦的訓(xùn)練，為的，就是生存，這個(gè)問題，值得思考。
生活中，難免會(huì)遇到一些煩人的問題，沖動(dòng)便是“解決”這些問題的方法，當(dāng)我們要做這些事情的時(shí)候，我們要停下手中的事情，想一想，我們這樣做對(duì)不對(duì)，對(duì)方，值得我們這樣做嗎？如果沒有想想解決這個(gè)事情的方法的時(shí)間，我們可能就會(huì)犯下不可補(bǔ)過的錯(cuò)誤。這個(gè)問題，值得思考。
一次外出，偶遇一種很美的花，純白色的花瓣，尖兒帶著點(diǎn)兒淡粉，花蕊是那種說(shuō)不出的黃色，多美啊！于是，便有了想將它移栽回家的沖動(dòng)，不料，被媽媽喝住：“孩子，又沒有想過，花兒已經(jīng)適應(yīng)了‘適者生存’的自然規(guī)律，如果你將它移栽回家，定會(huì)將它培養(yǎng)成溫室中的花朵，如果有一天，災(zāi)難來(lái)臨，它定會(huì)死亡，你將它移栽回家，豈不是害了它？”
是啊！我們不要做溫室中的花朵，我們要做野花，我們要讓自己的人生因自己的努力而更加的美麗！這個(gè)問題，值得思考。
站在新時(shí)代的起跑線上，我們是否要做草原上的羚羊和雄獅，我們是否在將要犯錯(cuò)時(shí)停下來(lái)思考，我們是否要做“溫室中的花朵”？這些問題，很值得我們思考。
只要我們奮力劃動(dòng)知識(shí)和理想的雙槳，希望之光便會(huì)照亮我們的“前程”。只有我們擁有一串充實(shí)的今天，才會(huì)擁有一個(gè)飽滿的未來(lái)！
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