思考作文600字

時間：2021-10-25 17:48:14 思考我要投稿

【精選】思考作文600字10篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的思考作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】思考作文600字10篇

思考作文600字篇1

　　時光匆匆，轉眼間半學期已經過了。我們迎來了期中考試。我是一個成績還可以的學生，但是我期中考試考得不是很理想，雖然父母沒有批評我，但是我心里挺難受得。這幾天靜下心來想想，覺得是粗心大意、驕傲自滿害了我。

　　在語文考試的時候，我有點緊張，先是把基礎部分的題做完，然后就開始寫作文。這時候，我一直在想沒時間怎么辦？會不會又向摸底考試一樣作文寫不完？作文題會是什么？是不是沒遇到過的？作文紙那么大一張我寫的完一篇嗎？我一看題目“我愛----------”心想，老師不是讓我們寫過智謀小故事嗎？寫個我愛智謀怎么樣。我再三思考只能選擇這個了。我刷刷的寫好了文章，啊，字太難看了。沒辦法的，我檢查了一遍交卷時間就到了，只好交卷。

　　在數學考試的時候，我自以為能考一百分，答完后快速的檢查了一遍，還心滿意足地放下卷子在那打瞌睡，交卷時我也有點得意洋洋心想準能考一百分!

　　可是等發卷子時我傻眼了，我語文基礎扣了0.5分，心慌；最痛心的還是我作文因字不整潔而扣了1分我后悔呀！數學呢，我有一道題看錯了扣了2分，還有就是一道題把三角形看成平行四邊形算錯了面積就扣了5分，真是心痛啊！

　　考試是過，值得我思考的挺多的。我這次考試考得不是很理想。但是，通過考試，對自己半學期的學習成果得到了檢驗。認識了自己缺點——粗心、驕傲，還有就是平時努力的不夠。認識到了這些，我自己會在接下來的學習中針對自己失敗的地方去改正、去努力。因為畢竟考試是檢驗學習成果的，但是并不是唯一的手段，也不準確。因此，結果固然很重要，過程才是真正的目標和財富。

　　考試結束了，可是學習還要持續，努力奮斗每一天~~。我相信自己會在期末考試的時候取得好成績的。你們相信嗎？我們大家一起努力吧！!

思考作文600字篇2

　　諸葛孔明，一個多么熟悉的名字！輕搖羽扇，笑容滿面的神態永遠在中華民族的心中，這位智慧的化身，其實有很多值得我們思考……

　　偉人篇

　　你是那位“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯的“山野村夫”；你是那位“《出師》一表真名世，千載誰堪伯仲問的智慧之神；你是那位“出師未”捷身先死，長使英雄淚滿襟的英雄人物！

　　身居陋室，卻名揚四海，“臥龍”先生早已在三國的長空傳唱千遍，才高八斗，學富五車那是不爭的事實。你自化管仲，樂毅，孰不知徐庶的口中你比起開周八百年之姜子牙，創漢三百年之張子房有過之而無不及。皇叔玄德三顧茅廬，誠心請你出山匡扶漢室，隆中對后，你亦被他心誠所感動，決定展現你的雄韜偉略，三國的歷史從此由你書寫。

　　舌戰群儒，連吳抗曹是你口的偵散；草船借箭，三氣周瑜是你才干的體現，定都西蜀，七擒孟獲是你智慧的象征；木牛流馬，孔明之燈更是你聰明的結晶。“三頎頻繁天下計，兩朝開濟老臣心，《出師表》表達了你的志向，蜀國大業你功不可設，你是所有忠臣的榜樣！

　　凡人篇

　　畢竟你不是神，錯用關羽――那位剛愎自用的將才，曹操的狗命在他的指尖悄悄滑過，你只有華容道占痛哭；大意失荊州――那可是西蜀的半壁江山啊，致使關云長敗走麥城，最終中箭而列亡！在這國家前途生死攸關之際，你沒能制止劉備，最終釀成七百里火燒連營之慘景，白帝托孤開始上演了，你可曾憶起，劉備臨終時的話語：“如吾兒月扶，盡力扶之；如不可，汝可取而代之。”一心想做忠臣的你卻無情地被阿斗這條沉重鐐銠所銬。錯用馬謖，失守街亭，最終揮淚而斬；事必躬親，白發早已爬上了你的兩鬃，六出祁山之后，七星燈滅之時，你的生命走到了盡頭，如此種種，使你這顆璀璨的明珠蒙上了一層沉重的陰影！

　　畢竟，孔明不是神，“人非圣賢，熟能無過”我們應用理性的眼光看待世界，應用辯證的思維思考世界，這樣，我們眼中的世界才會真實。

思考作文600字篇3

　　此時花開正好，綠意盎然。萬物開始運轉，機械化的大腦開始脫去銹氣。此刻，我想釋手煩惱，拋棄愁苦，追求安靜。

　　班級內有埋頭苦讀的他們，也有嬉笑打鬧的他們，還有一角靜思的我，執筆，用安靜的文字去杜撰一些與自己毫不相干的故事，用冷寂的語言去敘述心中的苦悶。忽而一想，竟想像與李白豪飲，釋懷心中無限事，坐看影成三人，月光傾泄一地，殘花席落滿地，不禁暗自神傷。心想自己的碌碌無為，對每件事的無能為力，現實其實很殘酷。為此更加灑脫認清了現實，于我而言，愁苦像滿弓的弦，輕輕一撥，就會有裂帛撕空的哀鳴。曾有多少哀愁，讓我一次又一次悵然若失，苦苦自嘆。"以我觀物，故物皆著我之色彩",就連春之氣息也未能躲過愁的迫害。從座位走到樓下，動作一氣呵成，拖泥帶水絕非我想要之物。形形色色的學生從我面前走過，如過場的序幕一場，盡顯不真實。順著自己，走到亭子中，只聽亭雨滴答如歌，萬物都安靜聆聽，倏然，眼中竟抹上一股朦朧之意。

　　江南的古城，歷史久遠，古韻也翩躚而來，獨自行走，想像戴望舒一樣，"撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長悠長又寂寥的雨巷",置身于此，盡管凄清，盡管孤單，但我卻在安靜的小巷找到了自己。

　　吃齋念佛之人，每日禪坐，念經，去釋然對塵世的眷戀，忘懷所親之人。執念越多，心則不靜，心里壓抑越多，只會讓我們帶上小丑一般的面具去接觸，這是件可悲的故事。現在細點生活，在這個無時無刻都在更替的科技時代，我們執著于追求速度，而忘了駐足去欣賞沿途的景色，一閃而過。只不過是心頭一驚，沒有辦法去隨心所欲享受，無法在紛擾世界里忘我地徜徉。幾度時光，桅子花笑。

　　撐傘，走到小道盡頭，陣陣幽香，沁人心脾，遠望，只見彩虹懸立于空，世間的繁華與嘈雜，紛擾與迷亂，盡拋在九霄之外！

思考作文600字篇4

　　命運和我開了個玩笑，與同齡人相比，我的一切都遜色于別人。

　　我沒有燦爛的笑容，也沒有秀美的身影。我的右腿，天生的跛，一高一低的走路，對我早已經是家常便飯了。

　　總有一些人，喜歡拿別人的缺點取樂，開始我會與他們爭辯，但見多了，我也不當一回事。對指指點點的人，置若罔聞，不屑一顧。嘴長在別人那里，要吃要說，隨他去。

　　天下著雨，寒冷的北風呼嘯著。我撐著傘彳亍而行。遠山如抹，隱隱約約地露出了幾點山尖。我未來的前途就如遠山嗎？可望不可及，而且渺茫。我有時非常自卑，總抱怨命運。連肢體都不健全，還談什么未來。我一步一滑地前行著，身邊疾馳而過的車輛淺起的泥水，飛撲著我。我忽然覺得自己很無助，就像這落地的泥漿，飛過一回，又被人重踩著。想著想著，在心中憋了十三年的內痛，就在這一瞬間爆發了：滾燙的淚水，唰唰流下。我想到了辛勞的爸媽，他們為了這個不爭氣的我，起早貪黑，節衣縮食，整天的操勞。也想帶著我遠走他鄉，遠離嘲諷。可是故土難舍，我更離不開與我朝夕相伴的同學伙伴。有一回，他們真的走了，不是棄我而去，而是外出打工。他們一走就五年。除了電話和寄錢，只能在逢年過節才難得見上他們一面。

　　“嘀——”一輛黃色的“TAXI”，喚醒了我的思緒。我不小心在泥潭上跌了一跤，小傘被風吹到了一邊，臉上滿是水，我分不清是淚水還是雨水。抬頭望天，天依然是灰沉沉的。

　　有一回，我爬上高高的陽臺。俯瞰腳下，人行如蟻。我想早早結束這弱小的生命。這時，腳下街上，一位盲者，手扶著竹條，摸索而行。站在生死線上的我，驀然醒來。人生本來不盡完美，只有強者，才能笑傲人生，摸索著自己前行的路。我不能自暴自棄，我以后的路還很長。

　　又是一個雨天。我一高一低地向學校走去。

思考作文600字篇5

　　有時候，當我看到“1”時，它是一個數字；有時候，當我看到“1”時，它是一個符號；有時候，當我看到“1”時，它是一個圖形……細細想想，答案總不一樣。

　　——題記

　　“1”是什么？憑人的直觀來講，它只是一個數字——1，它是用來計算的。憑藝術家的觀點來講，在他們卻是一個符號、一個圖形。“1”也許是數字，也許是符號，也許是圖形，也可能是一個很棒的身體……它的答案有很多個。之所以這樣，看事物就不能只看表面。

　　以前，在一所外國學校的一堂物理課上，老師出了一道題目：怎樣測量一棟樓的高度？這個題目對于每個人來講，答案都是一樣的：用樓底和樓頂的氣壓差，就可以測出。而出乎意料的是一個男孩子的答案是用皮尺量，老師要求他利用溫度計或者是物理知識來解。過了很久，那個男孩將答案又交了上來：用繩子綁住溫度計，將它從樓頂拋下，繩子的長度就是樓的高度，老師氣極了。下課后，他的老師問他還有哪些答案，他一口氣說了好幾種：1、測出每樓的氣壓，加起來再除以樓數；2、一個人在樓上大喊并計算聲音到達樓底的時間乘以聲速；3、去問這棟樓的主管，讓他說出樓的高度，就把溫度計送他……

　　從這個事例中，我們從中悟出了很多道理：面對一事物時，不能只從他的表面來看，勇于探索、發現，你將會得到不同的答案，發現許多人不能發現的事，這樣，收獲將會比別人大得多，從而學到更多的知識。所以，從現在起，我們要培養勇于探索、發現的精神，沖破思想的框框的限制與束縛！

思考作文600字篇6

　　事物都有它的兩面性，人們過多地去思考它帶來的正面影響，卻忽略了它帶來的負面影響，可往往從負面去思考問題，你學會的東西卻很多很多……

　　給你自己一個微笑，你依然可以活的很精彩。很多時候，我們自己渴望的總是考試的成績，對自己抱的希望越多，成績揭曉的的時候失望就越大。于是，我們就會反復地問自己：“為什么第一名不是我？”可你想過了沒有，自己為什么會考的那么差？自己努力了沒有？方法正確了沒有？多問自己這樣的問題，你就會從中找到失敗的原因，從而就可以對癥下藥，把自己從失敗的深淵中解救出來。給自己一個微笑，相信自己，你依然可以活的“很精彩。

　　有這樣一個故事：一群興致勃勃的人在登山的路上，遇到了從山上下來的滿身疲憊的人。于是，登山的問下山的說，怎么樣？山上有什么好玩的嗎？下山的滿臉失望地說，沒有，什么也沒有，只是一座破廟……如果你是登山的，聽到這些話，就停滯不前，滿心失望。請問你這次旅途愉快嗎？不，一點都不愉快。這個時候，你只有給自己一個微笑，給自己一次機會，自己爬上去看個究竟，也許，你會從中發現一些新的東西。……

　　偉大的發明家愛迪生，在研究了8000多種不適合做燈絲的材料后，有人問他：你已經失敗了8000多次，還繼續研究有什么用？愛迪生說，我從來都沒有失敗過，相反，我發現了8000多種不適合做燈絲的材料……。換一個角度思考，問題就截然不同了。有時候，能從失敗中走出來也是一種成功，如果你整天沉浸在失敗的痛苦之中，那么你永遠無法成功。……

　　敞開你的心屏吧，當你失落的時候，讓陽光溫暖你的心房；重新振作起來吧，當你失敗的時候，給自己一次機會；放飛你的夢想吧，給自己一個微笑，讓自己離成功更進一步……

　　換一個角度思考，你將獲得不一樣。

思考作文600字篇7

　　人是一根有思想的葦草，初中作文：我生活在思考中。 ——題記

　　一

　　我出生在葦草叢生的小河邊，接受日月精華的滋潤，吮吸河水露珠的甘甜，日夜享受著來自天堂的贊揚，我是普通大眾的一員。

　　在無數的關心和愛愿中，我健康茁壯地成長。父母無微不至的關懷，朋友純潔無暇的友誼，無數陌生人苦難時候的幫助，所有這些都讓我深深地感動。我知識蕓蕓眾生中不起眼的一員，卻在這無邊的愛海里靜靜地思考著。在思考中，我學會了感恩。如同路邊的小草感恩陽光的哺育，如同河畔的金柳感恩春風的撫摸，我感恩所有我愛和愛我的人，初中三年級作文《初中作文：我生活在思考中》。因為生活在感恩中，我不再是恒世的孤兒。

　　二

　　在廣闊的宇宙時空中，我們“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”。生命終將消亡，而生活去永無止境。生活在思考中，我渴望人類最壯麗的事業。我不斷地追求，我苦苦地思索，我愿為之奮斗終生。我將用自己的拼搏作為對生命饋贈的回報，因為生活在思考中，我懂得如何實現自己的人生價值。

　　三

　　但我僅僅是普通的生命，在日月經天江河行地中毫不起眼，我無法永恒。但我生活在思考中，我堅信肉體終將消亡，而靈魂永生。于是我在人類最寶貴的財富——書海中拼命汲取營養，讓自己渺小的身體更加強壯。我與一位位來自古今中外的大師交談，他們是我永不疲倦的導師。我在一個個精神高地中暢游，從湘西的小河出發，路過空明澄清的雪國，走進黃昏的布拉格，雄偉的巴黎圣母院，駐足在古老的紫禁城下。

　　我努力地思考，并在思考中生活。

　　四

　　歷史終將繼續，生活不會停息。生活在思考中，我學會了感恩，學會了奮斗，學會了成為靈魂的永恒。來過，愛過，生活過，我不會后悔，我快樂地生活在思考中。

　　我是一根葦草，生活在思考中。

思考作文600字篇8

　　緊張的期中考試過去了！我對我的`成績很滿意，因為我的數學成績是100分，語文是94.5分，總分是194.5分！

　　在語文測驗中，第七大題的第三小題是用修改符號改病句：“陳宏亮端正了學習目的和態度”，我把“目的和”三個字劃去了。本來我心里沒有把握，想不到，我居然做對了，真是幸運。可有些地方是太粗心了，像十大題的第二小題，用波浪線畫出文中的一句擬人句，而我卻沒看清楚，沒有做，白白地被扣了兩分。我要感謝斯老師，因為斯老師對我們很嚴格，這都是為我們好。斯老師教了十六年書，很有經驗。我非常喜歡斯老師。

　　這次數學考試，我考了100分，但有點偶然，因為前面的兩次考試，我都考得不太好。當然，在家里，我也做了很多準備，我在家做試卷、搞復習。媽媽給我出了一些題，我準備好后，媽媽囑咐我一定要考100分。果然，我考了100分。

　　回家后，我拿出成績給爸爸媽媽看，爸爸媽媽很高興，表揚了我。黃老師對我們也很嚴格，她說：“你們如果錯了一道題，就給我小心點！”

　　所以，我們做得特別認真。做計算題時，我認真地做了兩遍，再檢查了一遍，把應用題也檢查了一遍后，就興奮地交了試卷，等待著結果。我終于得了100分！我不僅實現了媽媽的愿望，也表現出了我對數學的酷愛！在這次考試前，我做了充分的準備。在上幾次期中考試中，我都考得一般，可這次考試，我竟然考得這么好，心里當然十分的高興！真是“一分耕耘一分收獲”！世上沒有“不勞而獲”的事！

思考作文600字篇9

　　數學是我非常喜歡的一項課程，因此我寫了屬于我自己的數學日記。希望所有人都愛上數學，多思考、動腦筋。

　　記得在一份試卷中看見了一道題“生活中的數學題”。題目是：“我們國家大約13億的人口，如果我們每人每天節約1角錢這樣的話，我國全國就節約了約1300萬元了。如果小學生從一年級到大學大約要節約1萬幾千元錢了，那么這筆錢可以供給1805位失學沒錢上學的小朋友，把這筆錢給那些人，那豈不是很好嗎！”

　　看了上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起來了，人多力量大？不好的啊，因為我想了想：如果這大約13億的人口，都浪費了1滴水，那么一共約浪費13億滴水了，那么大家想一想13億滴水大約有多重呢？

　　我做了一個小實驗：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱稱了一下，1000滴水重200克，我又動筆算了一下。

　　1300000000÷1000×200=260000000（克）

　　260000000克=260噸

　　真是不算不知道，一算嚇一跳呀：如果按每人一個月用了一噸水計算的話，那么260噸水就足足可以用上2年了。我去問我爸爸：“1噸水能夠發多少度的電？”爸爸說：“1噸水能發100度的電。”那也就是說260噸的水可以發26000度的電了。

　　哇！我一下子驚呆了，260噸水竟然可以發揮這么多的作用啊！所以我們現在要節約所有的水，不要浪費掉一滴滴的水了，我們要養成節約這個好習慣，不能再浪費了。

　　我愛數學，讓我們遨游在數學知識的海洋里！

思考作文600字篇10

　　深夜，萬籟俱靜。偶然傳來的幾聲犬吠，偶然劃過的幾道流星，偶然消失的幾分記憶，偶然喚醒的幾度良知黑夜給了我黑色的眼睛，我要用它靜靜思考。

　　夏天的深夜是涼爽的，風兒輕輕的浮動，吹在臉上涼絲絲的。仿佛一天的憂愁隨他而去；夏天的夜空時明亮的，因為有千萬顆星星布滿天空，不時閃過的幾道銀線給人們希望；夏天的夜晚市吵鬧的，蛐蛐，青蛙清脆的叫聲將人們從夢中驚醒，不禁走到窗前，回味自己美好的生活

　　秋天收獲的季節，收獲夜空的美麗，收獲思想的升華。或許人們最喜歡在秋天的晚上坐在自家門前的靠椅上，靜靜的閉上眼，看到自己又是辛苦一天的成果，心中滿懷對未來的憧憬。再睜開眼來看看夜空，他不再是那樣的伸手不見五指，因為心中的光明早已將世界點亮。農民喜歡秋天的夜晚，城市里的人又何嘗不然呢，秋天的傍晚時孩子們玩耍的時候，大人們坐在一起討論著種種話題，孩子則在一起嬉鬧，不是的傳來笑聲，多么美麗的時光是這秋天的夜空賦予的。

　　冷風吹過，吹來了冬天，吹走的炎熱與希望。人們不再欣賞夜晚，因為寒冷使人們猥瑣在自己家里的爐前。所以說，這個季節的夜晚屬于街上的流浪者。他們用被子緊緊的裹住自己的身體，只露出頭來，為的只是能看看夜空。因為夜空的浩瀚給他們生活的寄托，此時他們不再寒冷，他們相信冬天過去春天便回到來。那時他們又可以去尋找生活的希望，他們望著天空只是靜靜地等待，等待·

　　果然，春天就這樣到來了。在人們的殷切期盼下，春姑娘隨著縷縷清風呼嘯而來。所到之處無不生機勃勃。這個季節的黑夜依然黑暗，但卻充滿著希望。讀書的孩子們，坐在課桌前久久不愿離去，他們說：“夜晚伴我學習，我與他共長眠；”工地上的工人也不遠推去，因為一項一項的工程迎接著他們，為了過上好日子，他們將拼搏的汗水灑在黑夜的大地上，努力，努力

　　四季的輪回使得黑夜從未停止，人們伴著黑夜一起成長，一起分享，一起努力，一起收獲，一起希望。

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