十五歲我多了一份思考作文（通用21篇）

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的十五歲我多了一份思考作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　十五歲我多了一份思考作文 篇1

　　隨著芒果的香甜浸滿整個小縣城，溫度計的度數一點點升高，我知道，我已經十五歲了。

　　唐代詩人鄭谷曾在《為人題》中輕嘆：“淚濕孤鸞曉鏡昏，近來方解惜青春。杏花楊柳年年好，不忍回看舊寫真。”而十五歲的我，面臨的既是最美好的花季，也是一陣又一陣接踵而至的雨季。這忽冷忽熱的心情，我不禁想了許久許久……

　　九月來臨，新的一個學期開始了。我鄭重地告訴自己：是的，我已經初三了。是畢業班的學生了。這意味著在一年的沖刺后面臨的將是人生的第一個轉折——中考。我想，可能大多數同學都跟我一樣，還不是十分有把握一定能上線。甚至有時候覺得希望飄渺。“自己意識到上線難，那為什么不努力呢？就算到時候真的上不了線，至少也還無怨無悔啊。”老師和家長們經常對我們說這句話。我也告訴自己不能松懈。咬咬牙，努力，希望可以獲得一個滿意的結果。所以，現在，我必須冷靜下來，沉住氣，熬過這最關鍵的一年。

　　雖然在學校的生活過得很緊張，但每每一回家總避免不了與父母發生口角。其實這也是讓我們雙方都難受的，可是卻難以控制。現在才不斷反思。其實真的很多地方是自己不對，父母工作勞累，心情有點煩躁是正常的。而自己又不為他們想那么多，光是想著自己，就造成了“說一句頂十句”的局面。唉，真是……這也許不是一句“不懂事”就能撫平的。而我現在又能做些什么？唯一能做的，就是今后要為他們著想，再也不任性。

　　十五歲的青春，在學習中奮進；在歡笑中成長；在淚水中勃發。

　　十五歲了，似乎一夜間長大了好多。

　　十五歲，我多了一份思考。

　　十五歲我多了一份思考作文 篇2

　　歲月匆匆，光陰似箭。一轉眼，一花一葉又開又落。春去秋來一切艱難險阻，都被身體挺了過來。十五歲了，古時十五歲成家。十五歲了，我現在十五歲了，已多了一份成熟。

　　我匆匆走過，春花秋月亦互相看著我，我緩緩走過，困難險阻都與我斗過。十五年，一年三百六十五天，我過了十五年，一切歡樂憂愁皆在心頭，十五年，回看十五年如一日，昨天還在父母身邊奔跑的我，今天已坐在考場參加考試了。

　　十五歲是花一樣的季節。稚嫩已向我告別懵懵懂懂的生活也隨我而去，多的是份成熟，少的是一份幼稚。十年前的我還跟著父母屁股后面走，看到的是父母的鞋跟，而今天我已長成青竹青松，身子已高出父母。父母養育我已十五年，他們為了我吃辛受苦，從不說一聲“苦”字，父母領著我走了十五年，風風雨雨的十五年。我欣慰，我十五歲了，在父母的身邊我度過了十五年，我多了一份成熟，我知道自己肩頭的擔子會越來越重，我會越來越成熟。我懂得人生是個荊棘叢，不是到處都是盛開著的玫瑰花。我在長大。

　　我欣慰，我成熟了，少時的自私，不為他人心中想已離我遠去，取而代之的是為他人思考，為他人著想，為他人服務，學會助人為樂，牢記“為人民服務”是最光榮的，雖然我現在還不能為人民服務，但我只能默默地從小事做起，從身邊的事做起，多的是心理上的平衡、心中的自豪。所以不管做什么事，事前都要想想別人的感受是切不可少的，人生在世上就應該為別人、為集體、為社會、為國家多做些事、多作貢獻。

　　我欣喜，我成熟了，我十五歲了，我應該懂得父母的良苦用心，我可以幫父母做一些大事情了，圖的不是別人的夸獎與父母的笑臉，我求的是心理上的平衡，父母為我做出了不少犧牲，我應給予父母點什么呢？我要減輕父母的負擔。

　　我欣慰，我自豪，十五歲了，我長大了！我懂得了挑擔子，肩膀長在人身上，就是讓人挑擔子的。走完了十五年的歲月，我就是十六歲的了！行囊中有喜悅，有苦澀，我的行囊開始重了。十五歲了，我多了一份成熟，我的人生道路正向未來延伸……

　　十五歲了，我逐漸向成熟邁進了，我要牢記父母的叮囑，不忘老師的教導，向著光明的明天勇敢前進！勝利就在前方！

　　十五歲我多了一份思考作文 篇3

　　曾經有人問我，世上何物為純。我張望四周，兩手一攤，無奈的搖搖頭。轉眼，幾年過去了，人世的經驗告訴我：純，非童年莫屬也，于是我懷著對童年的憧憬，思緒悠悠飄到了我充滿“真善美”的——

　　過去

　　那時的我是一個心無城府的小男孩，整天都陶醉在充滿喧囂的世界里，做事從來都不用想后果會怎樣，不管別人在背后指指點點，總之我是有什么說什么，無所顧及。我可以在草地上打流滾，任花草沾滿全身；我可以用沙啞的嗓子高唱我那稚嫩的兒歌，任它在天穹飄蕩，在我眼里，包上所有的事物好像都凈化了一樣。天穹因為我的存在而絢麗多彩，大地因為我的存在而生機勃勃，我想我是世界快樂的主宰。雖然我只是一個小鳥，但我擁有整個天空；雖然我只是一棵小草，但我擁有整個大地。我的快樂無時無刻不在天穹飄蕩，不在大地傳播……就在大人們都說我純得像一滴露珠。時間飛逝，我知道的越來越多，我漸漸懂得了人生并不總像過去那樣一帆風順。于是——

　　現在

　　我總擔著一顆矛盾而惶恐的心，兒時快樂的歌聲變成了現在滿口的文言文，兒時無憂無慮的思緒開始學會應對繁瑣的數學、物理公式，我猶如從天堂被拉到地獄一般。在朋友面前，我開始小心謹慎的說每一句話。就算知道不好，我也要隨聲附和，拍手叫絕，否則，是冷遭白眼。朋友間的友誼，也變得越來越脆弱，仿佛只要一個漂亮的肥皂泡，不能去碰，一碰則碎。我開始檢討我自己，也許真的是我錯了。我試圖改變自己，我努力不與同學發生爭執，得來都是一句句“瞧他夠虛偽”。我已不是兒時那個純得像露珠一樣的小男孩，虛偽的世界開始侵蝕我，我每天不得不帶上一張張虛偽的面具，沒有了兒時的直言快語，我發現天空少了一份色彩，也許那是我的快樂；我發現大地少了一抹綠色，也許那是我的快樂。我猶如一只被縛籠中的小鳥，沒有自由，沒有快樂。但我并不想就這樣，于是我開始精心打造我充滿“純”的——

　　未來

　　我不想時間把我打造成一個虛偽的人，我不想我的未來因虛偽而荒廢，因為至少我還有兒時那顆純的童心，于是我把“知識就是力量”作為座佑銘，努力做到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。精心去營造“采菊來籬下，悠然見南山”的意境。我想我的“明天會更好”。仰望湛藍的天穹，其實天空還是一樣絢麗多彩，只是我們差一份理解；其實大地還是一樣勃勃生機，只是我們不敢面對現在……

　　我知道了世界萬物何為純，只要我們多一份互相理解，多給自己一次勇敢面對的機會，我們會得到純真的感情，致純的收獲。

　　同學們像15歲的我那樣思考吧？去尋找你心中的那一份純，一份理解，一次可貴的機會……

　　十五歲我多了一份思考作文 篇4

　　每個人都曾有過十五歲，十五歲里，我們既有理想、憧憬、成功、責任，也有失敗、憂愁、煩惱……但無論如何，這些都不重要，重要的是我們享受的過程。未來，我的人生會如何呢？我常常會問自己，但是現在，我多了一份思考……

　　“叮鈴鈴”放學了。“哎！終于下課了，這節課真是難熬啊！我就一直在睡覺。”“是啊！今天老師一整節課都在那自個兒講個沒完。”“這那是跟我們講的課啊，就是跟某些所謂學霸講的……”同學們議論紛紛，當然，這種場面每天都在上演著，司空見慣。此時，正在望著天空發呆的我，冒出了一句：“我們讀書為了什么呢？”

　　大多數同學也有我這樣的想法吧！在過去，被帝國主義霸占的中國，周恩來提出了“要為中華之崛起而讀書。”如今，國家富強了，邁入了小康社會，說“為了中國的崛起讀書”說出來也不合常理，引人發笑。如今，中國學生，為了讀書，有人為了考試而弄得了渾身毛病；有人因此而變得生活不能自理；有人承受壓力過大而自殺跳樓，中國教育存在著那么大的弊端，學生如同“苦行僧”般日日夜夜讀書，做人有何意義呢？

　　帶著我心底的疑問，我想去請教我的父母。我怕他們說我不務正業，怕他們說我不愛惜學習的機會，辜負了他們的一番好意，但是人生要走的路還很長，我不能感到前途迷茫。我問“媽媽，讀書那么辛苦，我們為了什么呢？”“那你有夢想嗎？你的夢想是什么呢？有了夢想，就如同加上了一雙翅膀，能飛到更寬廣更遙遠的地方；而沒有夢想，就像是一只無頭蒼蠅，亂沖亂撞，最終死在原地……”我思考了一陣，我似乎明白了什么東西。是啊！夢想實現了嗎？夢想跑哪去了？難道長大了以后，小時候的天真理想，就不應該被實現了嗎？是的，唯有讀書，才能積累更多的知識；唯有讀書，才能走出身處的那一塊小地方；唯有讀書，才能在實現夢想的船艘上穩步前進。

　　我不再渺茫，也不再彷徨；我不能再徘徊在這一問題上了。中國的教育我們誰都不能改變，但是改變的就只有我們自己。我要努力學習，學習更多的知識和技能，總有一天我就會實現我的理想……十五歲，我收獲了什么呢？也許我自己才會清楚，但我不再十五歲了……因為我要學會成長了。親愛的朋友們，不知你們在想些什么呢？

　　十五歲我多了一份思考作文 篇5

　　光陰似箭，發現我們已漸漸長大，不知什么時候起，15歲這個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時，認為15歲是那么遙遠，只知道那時我們長大了，可以飛得更高更遠。而此時，當我真正要面對它的時候，突然感到一種莫名的手足無措。我擔心自己是否能夠充分理解15歲這一平凡數字所蘊藏的豐富內涵，但我明白，15歲意味著責任。也許成長本身就是一種責任吧！

　　初中三年，不覺中我們度過15歲的花季，經歷了15年的風雨。曾經在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長大了。于是，開始習慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺而幼稚的，但我們這一群孩子，渴望用理智與成熟告別曾經的年少懵懂。

　　15歲是一個結束，也是一個開始。這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉換之間，我們感受著快樂，也經歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對夢想的追逐。當我們經歷了無數痛苦實現自己的夢想后，總算體味了歡樂，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂的種子。成長本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當現實無法改變時，我們要適時地改變自己，但是我們還總愛同現實討價還價，因為我們深深地愛著這個世界，這個幸福、溫暖，愛與痛苦交織的世界。在成長的過程中，我們學會了發現，學會了珍惜，對于我們心中那些解不開的小小的結，我們學會了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因為我們知道，只要灑脫地轉過身，就能尋找到新的美麗的風景。

　　成長中有許多痛苦，但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出。

　　在成長的路上往往是孤獨的，要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經歷，平靜的感知，勇敢地面對。

　　曾經無憂無慮的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經許下的愿望和美麗的諾言，那執著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。

　　是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。

　　十五歲我多了一份思考作文 篇6

　　走出了童年的稚嫩，懵懂的無知，我已經十五歲了。已經漸漸的懂得了很多的事情了。

　　看天，看云，蔚藍色的天空中那大朵大朵的浮云，嗯?……它們會不會承載著遙不可及的夢想呢?站在夢想的彼岸審視自己——忽然我看到兩個自己，絕望與希望同在，一半是純白，一半是陰影。該怎么辦?……在分岔口，我開始徘徊。

　　驀地，我忽然明白，在追逐夢想的道路上，只有一直往前走，才能走到對岸。恍惚間，遙不可及的夢在招手……

　　當我們與朋友在花廊下嬉笑追逐時，難道會多多留心那藤蘿刻骨的美麗?微風送爽，楊柳依依，初一的我們是否埋頭匆匆走過?不知道，在這短暫的人生里有多少年頭讓我們揮霍?

　　十五歲，我們應該珍惜時間!

　　十五歲，我們應該充滿夢想與自信!

　　十五歲，我們應該喜歡飛舞，喜歡在夢中，在微笑中，走向繁華。十五歲，我們應該喜歡張揚，在蒲公英下的飄揚中到達遠方，十五歲，我們應該喜歡純凈，喜歡無憂無慮的淡泊生活與悠然……

　　因為我們十五歲了，所有會有更多的挑戰等著我們，即使在遙不可及的道路上充滿泥濘，我們依然要微笑!

　　因為我們都已經長大了。

　　十五歲我多了一份思考作文 篇7

　　這年，我十五歲……

　　轉眼間，已在這所學校度過了初中三年，還有幾十天就要離開我奮斗三年的學校了。

　　這年，我十五歲，是我人生中拼搏過，努力過，哭過，笑過的十五歲。

　　那年，我記得在操場上揮灑的汗水，那嬌小的身影在烈日下堅持訓練，為了我的高中夢！每天早讀前，課間操，都能看見我們在那偌大的操場上跑步，跳繩，籃球，跳遠。每當累的想爬下時，扭扭頭，左右看看，那些比我強的人在堅持，那些不及我的人在努力，我又有什么理由不去拼搏呢？

　　那年，我記得每天晚上在寢室挑燈夜戰，與書共眠。每天晚上自習下課后，從煩悶無聊的學習中走出來，到操場放松一下心情，接著便又回寢室秉燭夜讀，當倦意來襲時，就拿冷毛巾往臉上敷，待今日是今日畢后便被倦意擄走，舉手投降了。

　　那年，我記得每天上課桌子上有那么堆快要將我埋進去的書。每周，每天，每節課，都在重復著枯燥無味的內容。做題，討論，評講，背書，簡直就是無限不循環。每當厭煩的時候，抬頭看看黑板上那刺眼的紅色倒計時，心里便咯噔的一下，猛然驚醒，堅持繼續奮斗。

　　為了不負青春的理想，為了不負父母的期望，為了不負恩師的教導，我臥薪嘗膽，鍥而不舍，風雨兼程。

　　十五歲那年，是我人生的第一個轉折點，是我第一次這么努力，這么拼搏，這么堅持的一年。

　　倒計時的數字愈來愈向零接近，我竟有些莫名而復雜的傷感，不舍得這里的一切人和事。我揮灑三年的汗水和青春將在這一年別離。

　　那年十五歲。

　　十五歲我多了一份思考作文 篇8

　　致十五歲——那個我最懷念的年歲。

　　十五歲，是一個看著特別舒服的年紀。十五不多不少，正好卡在十歲和二十歲中間。十五歲的人是比十歲孩子成熟，又比二十歲少年幼稚。我不知道自己是幼稚多一些還是成熟多一些，我猜是二者兼備。十五歲，我正上初三——一個稍微緊張的年級，不過我是不緊張的，因為我無比享受著那個初三。回想起來，我記憶里沒有一點有關學習、作業的事兒，倒都是些頑皮、無聊的事兒。

　　十五歲，少男少女都會情竇初開，我也不例外。當然，那肯定是悄無聲息的暗戀。同桌是個高高瘦瘦的男孩，皮膚黝黑，但打籃球很在行，說話時常諷刺，不過也說不過我的。現在想來，我找不到一個喜歡的理由，也許是在那樣的年紀，就得有一個似乎傾慕的對象，不然枯燥的學習確實壓得人喘不上氣兒。也許是我性格大大咧咧，我和同桌竟像是哥們兒了。記得那時候，QQ之于我們還是個新奇玩意兒，大家都喜歡QQ空間踩一踩，聊聊天。當然，并沒有從詩詞歌賦談到人生哲學，就只是談些興趣愛好，再聊聊八卦。雖然我倆的愛好也不太同一個線上，但就是喜歡聊。

　　其實不算是早戀，畢竟對方也不知道的，但暗戀這事兒的確給我帶來了很多美好的回憶，即便現在十五歲已經逝去多年，每想起那段時光，還是覺得很開心快樂。印象深刻的是那年的運動會。他包攬了班里很多跑步比賽，說實在，他體育好那是天生的優勢，180以上的個子，那腿都能到我胸了；我就不行，特別是跑步什么的。看我遲遲不主動報名，他居然就自作主張給我報了，當時我是驚呆了的，但萬幸不是跑步，而是女子跳繩。他說：“怕什么？我看過你跳的，有實力的，我會給你加油的。”不過比賽當天，事情挺多的，我就記得他是在我比賽開始一會兒才來的。所以那次的女子跳繩第一名的獎狀我不知是實力獲得呢，還是因為有他的加持。

　　十五歲的時候，我對同性有著莫名的排斥感，故而就和異性玩得比較近些。不過現在想來，不是對女孩子有排斥，而是我的性格比較像男孩子。放學大家一起去吃飯，男生的胃果真比女生的大，沒準兒他們有倆；偶爾周末去野餐，體力活兒男生搶著干；生日聚會去唱K，有幾個男生唱得那是前無古人后無來者的難聽。再說一說我那個同桌，他化學賊好，但英語賊差；而我就和他相反。我懷疑老師就是因為這個才調我倆坐一塊兒。只可惜呀，他英語是上去了，都“青出于藍而勝于藍”了，而我那化學，只是從非常糟糕變為一般糟糕。當時氣得我呀，幾節課沒說話。

　　最是時間留不住啊，十五歲就被一張張試卷給淹沒了。臨近畢業那幾天，我糾結，我在糾結要不要表白，就算是給暗戀一個交代；但又覺得自己說不出口，當朋友習慣了，突然表白得多尷尬……結果還是沒表白。幸虧沒有，不然此刻我會后悔的，因為就是那樣朦朧的喜歡才最動人。最后一次見他，我還特地讓同學給我倆拍了張合照，權當留個紀念了。可惜現在也不知所蹤了，果然記憶還是更安全，沒人會偷，更不怕弄丟。

　　中考后，小團體就散了，有人沒考上，有人去了別的學校，總之，再難相見。上高中之后，這人就變了，再沒有之前那樣無憂無慮了，也沒時間大大咧咧了。和十五歲不一樣了，除了學習，其他的事兒都不讓關注了。

　　高考后，上了大學……現在，十九歲，我感恩成長的每一步，但我也懷念著我的十五歲，因為那是真正屬于我自己的，就像那段回憶一樣，沒人知道，卻一直在我心里放著。

　　十五歲我多了一份思考作文 篇9

　　人總是如此，失去了才懂得珍惜，能否明白，有些東西，就像云，散在風里。時光是這樣，十五歲，亦是如此。

　　——題記

　　時光的沙漏任光陰點點流逝，歲月的摩天輪悄然之間輪回了一個又一個春夏秋冬。多么希望時間可以永遠停留在這一季——無限美好的十五歲。

　　十五歲，這是一個青春張揚的年齡。年輕是我們張狂的的資本；天真是我們青春的活力；叛逆是個性的張揚；幻想是對未來的憧憬。我們可以盡情地笑，盡情地哭。考砸了會懊悔、會落淚；傷心了會哭，可以哭到地動山搖。我們嘻嘻哈哈，毫無形象可言。我們可以很開心，可以因為一點小事而笑到肚子疼，笑到頭皮發麻。這就是我們，張揚而率真。

　　十五歲，這是一個愛幻想又叛逆的季節，古人所謂的賞月登高對于我們無半點吸引力。唯有明星演繹的偶像劇才是我們的最愛。我們總是三五個女生在一起談論著最新的偶像劇，談論著男主角的帥氣，女主角的美麗，然后開懷大笑。我們總是崇拜著一位又一位歌手。音樂聽煩了就換，偶像崇拜久了就尋找下一個目標，總是對著天空分享著我們的心事，訴說著我們的煩惱。這就是我們，活潑而可愛。

　　十五歲，這是一個有夢想有追求的歷程。我們會為了自己的夢想不懈追求，遇到多大困難也以笑容面對。我們堅強，因為我們有夢想；我們堅強，因為我們有追求。每當夜深人靜，人們靜靜安睡之時，我們依然在題海中奮戰，攻克著一道又一道難關。在考場上，我們奮筆疾書；在運動場上，我們奮力賽跑；在啦啦隊中，我們為運動健兒歡呼加油。這就是我們，努力而樂觀。

　　我多想留住這美麗的十五歲，卻發現，它似手中沙子，握得越緊，就越容易從指縫中溜走，漸消漸失在天際邊緣，最后，終于不見。

　　原來，刻意地挽留，最后，只會失去更多。還不如順其自然，用心靈去感受，用行動去珍惜，用回憶去譜寫最美麗的十五歲。

　　在心底永遠留住青春，留住十五歲。

　　那些回憶，落在泥土里，開出下一個花季，我們將它取名為珍惜，珍惜十五歲。

　　——后記

　　十五歲我多了一份思考作文 篇10

　　一晃神，一低頭，一回眸，三年時光就從指尖流過。

　　十五歲的溫暖是因為有你們。

　　還記得第一次走進教室的懵懂，還記得同桌間的默契，還記得賽場比拼的熱烈，還記得共同獲得榮譽的喜悅，還記得與朋友的相依相偎，還記得不會分離的誓言。

　　夏日微微燥熱的清晨，第一次踏進那教室，伴隨著幽幽的靜默，半晌沒有人說話，卻又一起笑開了。一個班級把我們聯系在一起，今后我們就是一家人。

　　坐在久違的課桌旁，我認識了你——我的同桌。講臺上老師喋喋不休的講著，你眼角帶笑，胳膊肘悄悄地撞撞我的，遞過短短的紙條，然后低頭悶笑。看，你是多么的不靠譜，連上課都要笑一笑。可你卻直搖頭道，不是不是只是時機未到。不懂的問題，一起討論；身邊的趣事，一起分享；所有的苦難，共同擔當。

　　我們的汗水灑滿了賽場，我們狂奔，跳躍，緊張，歡笑。筆下是一張張喝彩的表揚稿，整個賽場似乎都被我們承包，即便最后只是鬧劇一場，那些激情難忘。

　　十五歲的少女總幻想著愛情，幻想著美好的東西。總幻想著帥氣的男孩在籃球場上飛躍，然后轉過身來對自己溫柔地一笑。總幻想著一個人把自己當成公主捧在手心。有時短短的距離卻覺得遙遠，看似懂得那些感情，卻又不懂便誰也不點破，把這份感情埋藏在心里，等待著有一天終于懂得這只是迷戀和欣賞。

　　十五歲的我擁有很多，最珍貴的便是友情。短暫的回家路因為有你不孤單，生活有你而更精彩。雨天的狂奔是我們的節奏，紛繁的畫卷是我們的色彩，街邊的小吃是我們的味道我說，怎會遇見你這么個家伙；你答，這是緣。

　　是啊，這是緣，不僅僅是我們，這一切的一切，所有的相遇相知，同甘共苦都是緣。多少次抱怨，為什么會遇見這群人，又多少次慶幸遇到了這群人。多少次流淚，多少次歡笑，多少次想著未來，在一起的未來。可道歲月無情，終是要分開。

　　每場考試都是上一次刑場，考試結束的一刻，每個人就像卸下了枷鎖終于可以展翅翱翔的小鳥；成績發下，多少人歡喜，又有多少人是黯然神傷。都說家是最溫暖的地方，有時卻會成為最不想去的地方。家里總是冷清的可怕，除了餐桌的短暫相處，無一如陌生人一般各做各的。家如同牢房，家長是獄卒，而我是罪犯。獄卒是貪婪的，貪婪的心總是得不到滿足，罪犯是孤獨的，不論怎樣努力都得不到解放。

　　罪犯每每想要放棄，卻又只能對自己說熬過去，熬過去。總是一個人承擔下所有，總是茫然著自己的未來。罪犯想做好自己就好，做到自己所能做到的最好就好。獄卒總是想，還不夠，還不夠，付出的太少，要付出更多。

　　有多少次想要逃離，卻又無法逃離，誰能讀懂我的孤獨？這是十五歲的憂傷。

　　三年，那么長；三年，那么短。到底經歷了多少，到底改變了多少，到底成長了多少，到底失去了多少？

　　十五歲那么長，十五歲那么短。十五歲只有兩天，一天用來學習，一天還是用來學習。

　　十五歲只有兩天，一天用來悲傷，一天用來歡笑。

　　十五歲我多了一份思考作文 篇11

　　“勸君莫惜金縷衣，勸君要惜少年時。”

　　——題記桌上的臺歷告訴我：我正十五歲，是大好的青春年華。2015年，一寸光陰一寸金，當是發奮之時，可萬萬不可負了這片新綠。為了壘高自己，不負青春，我發奮學習,成為了一個善于抓緊每一分每一秒的人。回首那崎嶇不平的來路，我再一次深深感受到時間的珍貴。去年，我覺得青春年少,時間有的是，偶爾享樂一下也未必不行。很快，我每天放學回家匆匆應付作業，然后便摸牌、開電腦、找遙控器，整個晚上都在嬉笑中度過。自然而然，學習成績也開始急劇下滑。在質疑的目光中，我似乎感受到了一些無形的壓力。

　　新年的鐘聲敲響了，日歷上幾個數字鎖住了我的目光：2015。旁邊一行工整的楷書：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”長吁一聲，我已經十五歲了，萬萬不能“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，得開始努力了。開始，我為自己的作業高速完成而沾沾自喜，為每天訂正錯題而洋洋得意。還常常在空閑時間玩一會游戲。漸漸的，難題如冰雹般砸來，我漸漸地手足無措。考試后，雖然自己也有一點點進步，但距自己的目標仍遙遙無期，我又垂頭喪氣。在沮喪中，又是那醒目的紅色“2015”和那行格言。我正十五歲，不錯，還有“升值空間”，還可以看到天，看到前方，我的時間就如海綿里的水，只要勤擠，總還是有的。于是我把那慘白的成績單高高掛起，時刻鞭策自己，要直面自己的不足。為了讓自己更強，我聽起MP3里的古韻猶存的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，我把“之乎者也”掛在嘴邊，在假期，電話里都是“這題怎么做？”……我抓緊一切時間努力學習，桌上的書換了一撥又一撥，錯題集也換了一本又一本。漫天遍地的參考資料包圍著我，我有些緊張，但沒有害怕，更沒有茫然，而是摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　同時，在閑暇之余，為了更全面地認識自己，加強學習效率，我還抽出時間寫了一篇長長的反思，開頭是這樣的:“我正十五歲，風華正茂，雖然有一些缺點與不足，但我總可以克服困難，走向希望”，并提出了許多切實可行的方案，利用課余時間，一一落實到位。最終，我穩步上升，一路高奏凱歌，成功攀上了班級的前十名，使那些對我產生質疑的人刮目相看。我也體會到了達爾文所說的：“完成工作的方法是愛惜每一分鐘。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”現在，我正十五歲，青春才剛冒個小芽。我要珍惜這似水流年，奔向更美好的.明天！

　　十五歲我多了一份思考作文 篇12

　　十五歲的我們，像是剛學會撲翅的雛鷹，對于那片湛藍的天空，卻總以為能夠成為這片領土的霸主。孰不知，飛上這片天空，要經歷多少次血的煉獄。

　　“聽說，某些同學最近挺闊氣，手機、ipaid、PSP，樣樣俱全！”老班這句話，像是落葉墜入水中，癢癢的蕩起圈圈漣漪。十五歲的我們，總是用金錢與物質來掩蓋自己內心些許孩童般的稚氣；總是學著大人看手機、聽音樂、干杯敬酒的瀟灑模樣；總以為，只有這樣才算真正的成長，真正地邁出童年的國度。十五歲的我們，就像是那束受挫的陽光，閃爍繽紛的光彩。我們總能夠那樣沒心沒肺地大笑，那樣指手畫腳和津津樂道，那樣即使挫敗也不低頭。我們有李清照“繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮”的那份閑情；有杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁；更有李白“長風波浪會有時，直掛云帆濟滄海”的張揚。十五歲的我們，正值花季。面對那場青春的暴風雨，我們像那只翱翔在大海、飛浪中的海燕，在閃電中穿梭、在狂風中高聲吶喊“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”

　　十五歲的我們倔強地仰著頭，經受著風雨的洗禮，即使凋零也無怨無悔。十五歲，那個陽光與雨水相互交織的歲月。

　　十五歲我多了一份思考作文 篇13

　　日夜輪回，不知不覺我們已經跨入了十五歲的門檻。年輕的我們朝氣蓬勃，斗志昂揚，我們要在這一時刻放飛我們的夢想，讓它在未來的天空中輕舞飛揚。

　　在十五歲那無邊的天空中，每一顆星星都閃爍著無盡的光輝，每一縷陽光都珍藏著美好的心愿。

　　十五歲的我們希望成為一棵“咬定青山不放松，立根原在破崖中”的竹，堅定地站在山的最高處，高唱“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”，一心想體會“一覽眾山小”的豪邁情懷。

　　十五歲的我們希望成為一棵“野火燒不盡，春風吹又生”的小草，牢牢地扎根寒風中，雖飽經風霜，春風拂過，卻依然生機盎然，斗志昂揚。

　　十五歲的我們愿意成為一顆啟明星，用自己微薄的力量為黑夜帶來一絲光明，為這片古老而沉靜的土地送來曙光。雖然很困很累，卻不敢睡覺，因為也許還有一些迷路的人要讓我們引路才能走出心靈的黑暗。

　　十五歲，我們會為一個催人淚下的故事而默默流淚，會被一篇雋永的散文所感動，會因為一首優美的小詩而幻想連篇。我們總會讓自己盡量在文字中尋找到快樂，我們在一首小詩里淋浴，在一篇小文中薰香，在一則童話中悉心梳理愛與美的羽毛。

　　十五歲，我們會在成功時，一起狂歡；我們會在雨中一起狂奔；也會因一些小事一起潸脆淚下……

　　十五歲的我們在這燦爛的花香，不斷地為自己編織五彩繽紛的夢，愿我們美好的心愿，凝成一粒粒種子播在花季的沃土里，讓它在花季的柔風細雨中發芽成長。

　　十五歲我多了一份思考作文 篇14

　　十五歲的人生五五開，一半是海水，一半是火焰。

　　——題記

　　青澀一半

　　總以為跨過十四歲這個坎，就該褪去了青澀，就該是燦爛一片，其實不然。

　　課桌分明的三八線，在心中慢慢淡化色彩，而多了一份矚望，時不時地偷閑瞥上一眼：嚇，有幾根山羊胡須了！嘿，今天這小平頭怪怪的！

　　下課一起嬉戲一道追逐的日子一去不復返，“男女有別”的告誡反而為這十五歲添上了一抹夢幻般的色彩；球場上揮汗如雨疾馳如風騰挪跳躍的小喉結高富帥們，正激蕩著“靜悄悄”的幾絲稚嫩、幾分情愫、幾許繽紛。

　　“少年不識愁滋味”，十五歲的我同樣是“愛上層樓”強說愁。小圓鏡絕不會將今天的見聞掩藏在書包的角落，絕不愿將特定的場景濃縮成朦朧的記憶，決不能將故事以外的情節演繹成獨坐的憂郁。痘痘幾顆，不在南山下萌芽，為何苦苦糾纏在這劉海蔭庇、光潔紅潤的瓜子臉方寸之地？

　　望著那可憐巴巴的、吸附著化學老師“憤懣”情感的、帶著殷紅慘淡顏色的分數，鼻子一酸，淚水與羞澀、懊惱一同結伴，“誰動了我化學課代表、化學第一名的奶酪？”“紙巾何在？”此時腦子里才想起老師的“諄諄”，耳畔才回蕩著父母殷切的希望，心里才記起筆記本悄悄書寫的目標。

　　哦，我正十五歲，還帶著憧憬的青澀。

　　燦爛一半

　　十五歲的名字叫激情飛揚，十五歲的歌曲叫快樂無常，十五歲的顏色叫五彩繽紛，十五歲的眼睛清亮，十五歲的心兒透明，十五歲的腦子全裝著希望。

　　十五歲的我，干凈利落地剪掉了小辮子，卸去任何包袱一身輕裝，激情飛揚，雙腳一齊跨進“成人”的領域，絕不留一只腳在童年的國度里徘徊。心中的雨季，已然是昨天的時節，物理單元測試丟了“聯賽”一等獎的臉面，但我依舊洋溢著燦爛，因為我相信期末考試的第一，仍然會屬于我的，手到擒來。

　　十五歲的我，每天都可以沒心沒肺地談著班里的故事，放任恣睢地笑著朗誦賽上搭檔的結巴，單純地享受著匯演活動中獨舞的曼妙，毫無顧忌地張揚著走廊上高分貝高振頻的爽朗：“我想唱來就大膽兒唱！”

　　十五歲的我，不再喜歡淡淡的憂傷，不再做小草搖曳、蜻蜓點水、荷動漣漪的虛幻夢。喜歡用活力做調，誦蘇東坡“月有陰晴圓缺”的豁達；喜歡用澎湃作曲，讀辛棄疾“弓如霹靂弦驚”的豪放；喜歡用清風著色，繪陸游“柳暗花明又一村”的樂觀；喜歡用陽光做線，描李白“直掛云帆濟滄海”的昂揚。

　　哦，我正十五歲，已然是熱烈火焰。

　　我們正十五歲，一半是雨季，多夢、稚嫩；一半是艷陽，激情、明朗！花蕾正茂，經風雨烈日的洗禮，定當異乎尋常！

　　十五歲我多了一份思考作文 篇15

　　人生如似一盞油燈，油盡燈枯，也就如同年邁的長者到最后冷酷無情的死神主動尋覓他們。現在，我們這群正朝氣蓬勃，充滿陽光與活力的少年們，才剛用火苗把青春點燃，還未燒到旺盛之際，有的卻自己親手去掐滅那燈芯，親手導致“油未盡芯卻滅”的惡果。

　　15歲的花季少女從校園的五樓一躍而下，結束了自己的生命。一朵正綻放的花朵就此凋零，在原本充斥著歡聲笑語的校園結束了自己本應燦爛的人生。這樣的消息令人扼腕，追其原因卻只因成績未能達到自己預想的標準。

　　“燈芯”開始燃之際。會有些飄忽，也許風一吹便熄滅了。如同青春期的絲絲悵惘，絲絲彷徨。在一個所面臨的全新階段里，有些許風吹草動吹亂了內心，有些許困難挫折阻礙了前進。由于老師的幾聲責備，學習或生活中的幾次失敗，破碎的缺愛的家庭……而選擇了那條一去不復返的路——輕生。他們未敞開自己的心扉，殊不知其重于泰山的生命的意義與價值。

　　回想詩人海子，“我只愿面朝大海，春暖花開”本是對未來充滿著無限的渴望，卻讓人們唏噓、遺憾。一個才華橫溢的年輕詩人，竟然選擇與未來的生活揮手告別，將自己的生命的最后一刻留在了冰冷的鐵軌之上！火車疾馳而去時，觸目驚心……令人心情無比沉重，如磐石般沉重。

　　青春時的我們，難道要自己親手掐滅燈芯，放棄繼續燃燒的青春嗎？不！我們要做一個樂觀，擁有堅強意志的向上少年！

　　劉偉，一個生命的強者。十歲時因觸電而雙手截肢，可正是一個這樣的年輕人，在逆境面前卻從不屈服。他克服了重重困難，那腳趾彈奏出了的最美妙的琴聲。他的一句人生感悟：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著！”對于殘缺的身體，他沒有抱怨，而是選擇精彩地活著。活出自己生命的高度，生命的價值。

　　不是所有的“燈芯”都能在無風的溫室中無憂慮地發光發熱的。也許，它的光亮會被突如其來的無端的風吹刮而變暗淡、熄滅。但只要有生的希望，用自己的勇氣、堅強的意志便能使光亮如初。

　　我們所有的青少年恰似正在燃燒著的火苗，即便是搖搖欲墜的微弱的光亮，我們也要以樂觀灌注、以信念支撐，燃燒出精彩的人生！

　　十五歲我多了一份思考作文 篇16

　　“我不是說我是卓越的，但是我與眾不同。上帝是用模型造人的，塑造了我以后，他就把那個模型搗碎了。”這是盧梭的話。

　　很少人敢說自己天身麗質，聰慧過人，只不過，具有自己獨特的個性而已。

　　人，不是十全十美的。

　　有時我像一片無助的落葉，漫無目的的隨風飄飛；有時我像一株缺了水的水仙，垂頭喪氣；有時我為了得到微小的報酬，不惜耗盡我所有精力去爭取，但到頭來，一切都是徒勞。

　　十五歲，同齡的人難道都是這種心境嗎？

　　十五歲，迷離織成了紗簾，織成了心靈的綠意。

　　十五歲，曙光摻和著青草淡淡的清香升華詩意。

　　盼望跨入花季去尋求花的芳香，希望早日感受雨季，感受那似春雨般柔情的扶摸。

　　真實的十五歲，用成長的心曲向我傾訴：生活除了鮮花與歡笑，更多的是荊棘與煩惱，也許，你獨特的個性讓人百般看不慣，可自己終究是自己，不容修飾，更不容偽裝。

　　沒有多少值得留戀，心田中萌發對未來的驚喜，人的一生迂回曲折，才讓他人知道他一生的瑰麗。十五歲的心意該是這個樣吧！

　　曲線一向比直線美？是因為它是轉折的，不是簡單的，它富有流動的韻味，是因為它的變化無窮引導眼睛的追逐，因而引起多元的思考。看，十五歲的頭腦已經“長大”！

　　似乎每個人的幻想歲月，都在這迷離的十五歲中消耗，慢慢領會這個屬于我的十五歲，靜想著過往的十四個春秋，心情的開朗能包容整個宇宙，還有什么能擊倒此刻的十五歲靈魂。

　　成才者蕓蕓紛出，不過十五歲的面孔棱角分明。

　　迷離的幻想是十五歲的！

　　追求人生是美麗的！

　　十五歲我多了一份思考作文 篇17

　　秋風吹過石階，老了青苔，皺了綠蘚。銀杏樹早已戴上金冠，卻又簌簌地堆起一地雪。我坐在教室中間，望著窗外的紅瓦白墻，聽著一片書聲瑯瑯，輕輕打開了我記憶的寶盒。

　　我十五歲了，家中的長輩提醒我。邁入高中，一切都變得不同了：新環境、新知識、新生活……我感到無比的興奮與好奇。每天早上踏著歡樂上學，夜晚披著星星回家，我享受著放縱的樂趣，一天又一天。家中的長輩見了，搖頭嘆息著，而我無視了他們眼神中的擔憂，理直氣壯地炫耀著：“這就是青春！”然而月考卻狠狠地扇了我一巴掌，送給了我倒數第三名的成績。幾個月的安逸與享樂，最終給我最現實的打擊。我的十五歲，一開始就得了零分。

　　我十五歲了，身邊的好友提醒我。考試失利后的我一蹶不振，陷入了極度自責之中。為什么我做不好？為什么我這么差勁？為什么我經歷了打擊后便爬不起來了？身上的傷痕無休止地增加，我感覺自己身處層層泥沼之中，四周是黑暗的淤泥，包裹著我不斷向下陷落，陷落……“振作起來！你已經不是個小孩子了，這點挫折不能將你打倒！”同是十五歲的好友氣憤地沖我叫著，雙眼中蓄滿淚水。我從混沌中猛地驚醒——是啊，這只是開始，我又如何能放棄？苔花尚有學牡丹花開之勇，而我怎么能不頑強！我的十五歲，如同焉伏的麥苗重新站了起來，學著墻角的青苔努力開花。

　　我十五歲了，我的心提醒我。不斷的失利接踵而至，而我走著這風霜伴雪的路，被各方而來考驗我的惡龍嚙咬得傷痕累累卻仍砥礪前行。夜，像一張毯子，溫柔地向我覆蓋下來，我看著鏡中的自己，取代過去怯弱的，是眼神中閃爍著的堅定。“你長大了。”我告訴自己。我不知道未來還有多少危險，前進的路上還有多少挫折。但憑著這份堅定，我能夠前行到他人所不能及之處，敢于面對他人所避的未知，也許這就是成長。像宮澤賢治所說，不懼過去，不畏將來，無畏風雨，如此之士——這才是我應有的模樣。站在路口回望，或許每個人都會有特別的十五歲。而我的十五歲，像置身太空中的小麥一般，它的麥穗已然吸收一切輻射，結出了金黃的麥粒！

　　關上記憶的寶盒，筆尖劃下最后一個句號。

　　我打開窗，看樹下壓彎了身子的小草抖去身上的落葉，斜斜地向上挺立著；遍地殘葉之中，仍有幾朵花傲然開放、展露笑顏。我忽然明白了凱尼爾的話：

　　“景色昏黃的秋天，過了夜晚的燈光，將會是鮮紅的春花燦爛。”

　　那么，我的十六歲，又會是怎樣的燦爛呢？

　　十五歲我多了一份思考作文 篇18

　　如今的一切都沒有變。作業，試卷，排山倒海的忙碌扼殺了我的茫然與想念。

　　我幸慶。我還是可以控制好自己，將十五歲的陽光完好地封存。我還是可以不去懷念，不去溫習，不去擦拭匍匐于回憶之上的塵埃。

　　這樣的我是天真的，快樂的。

　　我還是個孩子。我還沒有老。

　　——題記

　　初三的日子真的快啊。瞇起眼睛嘩嘩嘩，一個月就銷聲匿跡了。無所謂流連。

　　過了自己的十五歲生日，想起那個五月，再也沒有人會摟著我說生日快樂。

　　夏天逝去，秋天闖入了我們的忙碌。

　　于是我決心忘記。背負了太多記憶的人是很難勇敢地面對冰冷的現實的，我不想再帶著驕傲的眼光來蔑視今天，以我無比輝煌燦爛的昨日之名。

　　我堅信自己可以變回十五歲之前的自己。抱著一大摞一大摞的書充實地品味生活的淡然與閑適。因為我的十五歲，我的青春，早已被靜謐的夜空劃得支離破碎。

　　我的那些花兒，她們都走了罷。從此就要天各一方。可是我們還有曾經啊，歡樂的笑聲把窗前的樹枝都震得輕輕搖擺。

　　我們的潑水節，我們的《晴天》，我們的“黃昏七炫”，我們的“尋夢”，它們都是藏著青春的故事，一朵朵美麗的花。

　　輕輕地生長，綻放在過去。

　　如同煙花綻放，帶著某種堅定與決絕，雖然無法逃脫化為灰燼的厄運，但卻仍然努力地美麗著。

　　這種美麗，可否定格？

　　單薄的，迷幻的，微微顫動的，寫滿認真與期待的。

　　十五歲。

　　笑著走過，好好過今天。

　　十五歲我多了一份思考作文 篇19

　　已過了十四個春秋，而現在我正十五歲，陽光不燥，微風正好，這個美好的年華，我要做我想做的事，我要做更好的自己。

　　十五歲，又要經歷一個春夏秋冬，又要向明天邁進一步，我認為十五歲是個成長最快的年紀，在這個年紀我們會懂得很多，也會明白不少做人的原則，在這成長的路上一半希望，一半迷茫，但我們不能退縮，因為更好的明天在遠方。

　　一年又一年，看著墻上獎狀的字跡在一點一點淡去，原本嶄新的紙張也增加了不少歲月的痕跡。天還是兒時的那片天，地也是兒時的那片地，而我卻已不是從前的自己。有時候，自己靠著墻，看著地面，明白自己在一點一點長高，在一點一點長大，自己已不是從前的那個小孩子，自己肩上的應擔起該承擔的責任，做自己該做的事，為明天的自己鋪下堅實的道路。

　　十五歲，在書香中成長，在父母的管教下改掉陋習，在歡樂中感悟，在磨練中體悟人生百態，在沉默中找到更好的自己。回想曾經的動畫片，到現在的電視劇、小說、游戲，曾經的a、o、e，到現在的八科政策，雖然懷念從前，但卻再也回不去，就像兒時的衣服再也穿不了，再精彩的動畫片也不屑一顧，翻小時候的書本，甚至還會覺得幼稚，但那些卻都是我們的成長歷程，我們已長大，而未來已來，前方是更加多彩的未來，十五歲是成長的轉折點，是我們通往成長的新階梯。

　　十五歲的我不再喜歡安靜，而是喜歡活力，以筆為錘，磨練出“粉身碎骨渾不怕，只留清白在人間”的錚錚鐵骨；以景為畫，畫出“采菊東籬下，悠然見南山”的田園風光；以山水為衣襟，表現出“會當臨絕頂，一覽眾山小”的豪放；以水為胸懷，展現出“河流大野尤嫌束，山入潼關不解平”的理想抱負。

　　我正十五歲，一半希望，一半迷茫；一半雨季，一半艷陽。

　　十五歲的我，不再一心虛幻未來，而是靠自己的努力去創造一個嶄新的未來，前方是成功的彼岸，前方是無數坎坷；前方是一片光明，前方是荊棘密布；無論前方如何，我要邁好眼前的每一小步，不積跬步無以至千里；不積小流無以成江海。

　　十五歲的我充滿活力與激情，用飽滿的熱情去迎接每一天，因為十五歲的名字叫激情飛揚。

　　十五歲的我，期待十六歲的到來，在這成長的路上，不會原地徘徊，會去擁抱美好的明天，與未來同在，未來已來，十五歲正精彩。

　　我正十五歲。

　　十五歲我多了一份思考作文 篇20

　　十五歲時，是花開的季節，到處繁花似錦，好一派喧鬧；十五歲是初試飛翔的季節，天空中到處翱翔著朝氣，好一派熱鬧；十五歲是下雨的季節，那微風裹著細雨輕拂在草兒的臉上，好一派溫情；十五歲時吸取靈氣的季節，各種花兒爭著吸取雨露，好一片繁忙。

　　十五歲的天空是激情的：在十五歲的天空下的我，抬頭仰望著那碧藍的天空，呼吸著十五歲帶來的芬芳，錘煉十五歲的翅膀，吮吸著十五歲的光芒，在十五歲的天空下，張開翅膀，自由翱翔。十五歲的天空是單純的：開始成熟的生命是夢想繽紛的，放開年輕的喉嚨，大聲呼喊，無憂無慮地放飛真情與童心，讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化為流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的希望早日來臨。

　　十五歲的天空是希望的：在沙灘上尋找五彩的貝殼，在清晨里欣賞海上日出，背起帳篷，來到森林里采一朵朵蘑菇，化作一個個童話；森林里的一切事物都跳進童話當中，在大山中尋覓，尋找一束淡黃的芳香，探一片地下寶藏。

　　十五歲的天空是多情的：在多情當中懂得感恩，感恩于朋友的一句安慰，父親的一句鼓勵，母親的一份體貼和老師的一份肯定；感恩于每天清晨的第一縷陽光，杜鵑的第一聲啼叫，每一層如紗的薄霧，每一顆璀璨的露珠；感恩于午后一陣清風，樹林的一片綠蔭；感恩于傍晚的夕陽彩云和漫天繽紛。

　　十五歲的天空是迷惘的：茫然無措地睜開雙眼，似懂非懂地看著整個世界，還不明白什么是追求，卻又隱隱約約地執著于一份灑脫。漫步于朦朧細雨之中，思緒化作一抹輕云，在藍色的天空下飄蕩。十五歲的天空就像維也納的四月，在經受了暴雨的洗禮后，是更驚艷，是更幽香；十五歲的天空，就像一座沙漏，盈滿和缺乏，叛逆和困惑，艱辛而漫長；十五歲的天空，陽光明媚，星光璀璨；十五歲的天空，擁有著夢幻。

　　這是我的十五歲。踏著十五歲的路，我要繼續走下去，沒有地圖，人生只能憑著心中的夢想，循著它的光，繼續走下去。路旁有花，心中有歌，天上有星。我要去的那里，一定有最美麗的風景！

　　有一天我將會老去，希望那時的我會覺得滿意，十五歲的我沒有對不起自己。

　　十五歲我多了一份思考作文 篇21

　　時光匆匆，歲月仍然。不知不覺中，我來到了十五歲這個花季。 十五歲的我，不在是那個懵懂無知，整天只會嘻嘻哈哈的孩子。我懂得了上進學習，你追我趕，面對苦難我懂得了要勇與挑戰。 十五歲的我，愛上了安靜和孤獨，喜歡自己一個人仰望星空，找尋屬于自己的星座。雙魚座。

　　十五歲的我，像是一顆隨時都能點燃的炸彈。討厭別人碰我的東西，亂翻我的書本，喜歡自己一個人安靜的學習。每次他們翻我書的時候，我就像炸彈爆炸了一樣大聲喊：“別亂動我的東西，你有病啊。”

　　十五歲的我愛幻想，總是會憧憬著未來。時常會想，我會考上怎樣的一所高中，然后會上一所怎樣的大學，有著一份怎樣的工作。 十五歲的我總是愛揮動筆桿，把每天的事情寫進一個本子里，我把它叫做回憶錄。同學們總是想偷看我的回憶錄，或許是想更了解我吧。但是這也都被我拒絕了，或許是因為我喜愛孤獨的原因吧。 十五歲的花季，有生機，有活力。

　　十五歲的花季，我們即將告別初一。

　　十五歲的花季，讓我不斷完善自己。

　　時光把我從一個稚嫩的孩子，帶到一個十五歲花季的少女。因為十五歲然我懂得了我的目標，因為十五歲的花季，讓我知道我應該上進。十五歲的花季，向天空大喊：我是花季，我應該向上。