【熱門】思考作文400字三篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的思考作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

思考作文400字 篇1

　　有時候，我真的被他的干擾和指教感到有點無奈了。

　　有一些時候，真的差點被那一長串的說詞擾得有點煩悶甚至心里會冒火了。

　　但我還是克制住了自己，努力地在內心告訴自己要理智客觀地看待問題，不能著急。然后，在一連串的自我安撫下，我終于可以很鎮定地看待那一些指教。

　　不可否認，的確都是發自內心地為我好的，也是真心地想幫助我，讓我得到提升。

　　也許是因為語氣的原因，還有過于頻繁的干擾，才會讓原本的好心起到了不一樣的效果。

　　于是，每次在我差點再被激起煩悶的時候，我就不停地做自我工作，同時也學會了反思自己。

　　為什么會如此？

　　其實有一個很明顯的答案就是，我自己太弱了，因為有太多需要提升的地方，所以才會讓他人看不慣，想要盡一己去幫助拉扯你，也許方式方法不對，卻也是出于一番好心。

　　還有一個我也在對于這種干擾中明白，自己不能學這種壞習慣，因為像這種狀態我自己肯定也有，只是當時只會一昧地認為自己是對的，是出于好意的，根本沒有考慮別人，沒有理會別人的感受。

　　所以，很多事情，學會去多思考，也許就會有不同的意義了。

思考作文400字 篇2

　　不知不覺，小學的六年時光轉眼即逝。六年，這個數字聽起來很長，但六年如果過去了，再感受一下六年前你想的那些，這時你會覺得六年只是一會兒工夫的事。你也會不由得回想起這六年里都做了些什么事情。

　　在我入學時，也就是六年前我說過這樣寫一句話，“在這學校呆六年啊！誰能呆下去呀！”六年后我再想這句話時，還總覺得舍不得離開這所學校！也許是在這兒和老師生話六年了，有感情了吧。

　　現在我也是六年級快畢業的學生了，總感覺六年中沒有做什么就過去了，但是在這六年中我還交了許多朋友，快要畢業了。我們怎能舍得分開呢？為什么我們同學要分開，不分開只是換個中學教師不就行了嗎？但是這都是我想出來的，不是真的。也許畢業后我們勞燕分飛遠在天邊，但可以在夢里相見。

　　離別時都會有些舍不得，但這無法逃辟，一定要接受，只有時間才會幫助你把憂傷忘掉。

　　小學終會畢業的，來到中學的生話中去我們一定要打起精神來，在中學留下一點輝煌的事跡吧！做得更好些吧！

思考作文400字 篇3

　　我喜歡慢悠悠地行走，欣賞周遭并不美妙的風景，任時光在我的五指間消逝，然后我無奈地微笑。或許這一切毫無意義，卻是我那刻最由衷的表達。至于表達什么，連我也不解。記得林肯有一語，我走得很慢，但是我從來不會后退。我想我也如此，即使眷顧那一刻的風景，卻從未停下我的'腳步依然在行走，朝著下一站出發，盡管從未有人告訴過我終點在哪里。

　　曾經有一個人嘲笑我整天庸庸碌碌，忙著一些無謂的事情。“無謂”？我無言以對。我想，我在哪一時刻做的哪一件事情只是對那一剎那冒出的想法的肯定，并付諸行動，我從來不會計較這是否很蠢，我只在乎我是否安心充實。我想我是容易滿足的，我很慶幸一個小小的想法的實現能夠讓我沉浸在喜悅之中好幾天，而這類想法又“不絕于腦”。

　　看完一部電影，我愿意站在陽臺望著那盆茁壯成長的含羞草，任思緒隨著耳畔的清風飄揚，吹動那鮮綠的植物的葉子。然后我看著它肆意地搖擺，感嘆生活與電影的距離，只能長長地嘆氣。第二天又開始忙碌。原來，一切照舊，昨天的那段插曲不過是一張老照片，永遠留在了那一瞬間。

　　有時候，思忖一些沒有我想要的答案的問題，例如，為什么有這個世界，為什么有這所有的一切……也許是我時間太多，才會去胡思亂想吧。也許因為沒有完美的答案才叫胡思亂想吧。倘若這是一道深奧的數學題，我絞盡腦汁去思索也不為過。

　　我無法揣測我下一秒將要干什么，但我可以對過去所做的事情進行解釋。

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