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四季小學(xué)生作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的四季小學(xué)生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四季小學(xué)生作文 篇1
有人喜歡婀娜多姿的柳樹，有人喜歡四季常青的松樹，可我偏偏喜歡美麗的梧桐樹，它的堅(jiān)強(qiáng)令我情有獨(dú)鐘。
春天，梧桐樹開出了紫紅的花朵，像一個(gè)個(gè)小喇叭，在微風(fēng)的吹拂下，它們微微搖擺，仿佛在演奏歌曲。下了一場雨之后，梧桐樹的花飄落下來，好像給大地鋪了一層紫色的地毯，漂亮極了！
烈日炎炎的夏天到了，小草和別的植物都熱得無精打采，而梧桐樹卻依然郁郁蔥蔥。它的.樹冠郁郁蔥蔥，就像一把茂盛的翠色遮陽傘一樣，召集著人們聚到樹下玩耍、休息，在炎熱的夏日為人們送來一片安逸和涼爽。
金風(fēng)送爽的秋天到來了，別的植物都落下了葉子，梧桐樹的葉子也變得金黃了。一陣微風(fēng)吹來，梧桐樹的葉子發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛是給秋姑娘唱了一首美妙的歌。梧桐樹的葉子有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，有的像一位位少女亭亭玉立在枝頭。它們飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，像是給大地鋪上了一層金黃色的地毯，漂亮極了！
寒風(fēng)刺骨的冬天來了，梧桐樹變得光禿禿的，冬爺爺也被它的堅(jiān)強(qiáng)不屈所感動(dòng)，給它用皚皚白雪蓋上了一層厚厚的棉被。
啊！我愛梧桐樹！愛它春天的花枝招展，愛它夏天的無私奉獻(xiàn)，愛它的秋天落葉繽紛，更愛它那冬天的堅(jiān)強(qiáng)不屈！
四季小學(xué)生作文 篇2
最美的愛，就得把所愛的人的幸福置于自己的幸福之上。
---------題記
美在春風(fēng)里。和煦的春風(fēng)拂走了寒冬留下的白雪的痕跡，使沉睡的大地又重新蘇醒過來。春天是團(tuán)結(jié)的象征，一切景物都綻開出自己迷人的一面，一切只是為了給春天增添自己那嫵媚的一筆，一切只是為了讓人們感受春天的氣息，春天的美麗。還 記得那場SARS風(fēng)暴么？它讓我們失去了一大批優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員，他們倒在崗位上。但在那些日子里，沒有一位醫(yī)務(wù)人員在疾病面前低頭，更沒有畏縮，他們把一切都化為了動(dòng)力，他們放棄家庭，甚至于放棄自己，在每一個(gè)隔離區(qū)里拼搏著……我們?cè)谒麄兊臒o私上擁有生命，我們?cè)谒麄兊纳碥|上擁有健康，我們?cè)谒麄兊氖论E里找到了美麗的'白衣天使的英雄含義。
美在夏日里。春天隨著落花走了，夏天披著一身綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來了，空氣充滿了甜醉的氣息。夏日是母愛的體現(xiàn)。學(xué)子們將要在這個(gè)夏日了實(shí)現(xiàn)他們的理想，母愛以她們獨(dú)特的魅力給予學(xué)子們最大的支持。關(guān)心、愛護(hù)、體貼充滿了整個(gè)炎熱的夏天。當(dāng)他們?cè)谶@烈日的照耀下做著習(xí)題時(shí)，母親們總會(huì)盛上一碗涼涼的豆湯，給他們解熱；當(dāng)他們看書、溫習(xí)到深夜時(shí)，母親們總會(huì)披著睡衣，來敲門并勸他們?cè)撔菹⒘恕苍S母愛是每個(gè)母親與生俱來的，也許母愛是世上最平常的，也許一個(gè)動(dòng)作，一句語言，你會(huì)看得很淡。可是，平凡的愛才顯得最真，平凡的深處有著不平凡的意義。
美在秋風(fēng)里。時(shí)間不停地向前流去，天氣漸漸涼爽起來。在這樣的季節(jié)里，最耀眼的便是那火紅的楓葉，楓葉代表著友誼，它不會(huì)因時(shí)間和距離而隕落。正如蘇軾寫的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。每當(dāng)看到楓葉，那些曾經(jīng)被我深埋在心底的關(guān)于友誼的經(jīng)歷，又如初春的魚兒們，隨著心中湖水的解凍浮上心頭。秋天，邁入新的臺(tái)階，我的朋友們，有的不同班，有的不同校，有的……雖然沉默代替了親密的接觸，但我相信友誼會(huì)在綠葉里永遠(yuǎn)年輕；雖然微笑代替了語言上的交流，但我相信友誼會(huì)在默契中增長……友誼的可貴，不能用天平來衡量；友誼的價(jià)值，不能用金錢來換取。友誼，一生都需要。
美在寒冬里。秋風(fēng)掃落葉，寒冬刮北風(fēng)。很快，一年一度的春節(jié)來到了我們身邊，我們和親戚朋友們一起吃年夜飯，不時(shí)從門縫里吹進(jìn)一絲寒風(fēng)，使我們不直地打了個(gè)寒噤，然而我們卻覺得平時(shí)從未過的溫暖，一股暖流直穿心田，不知是因?yàn)樽老碌幕馉t正散發(fā)著熱，還 是……飯后，一家人圍坐在火爐旁，磕著瓜子，喝著熱茶，扯著家常，周圍洋溢的歡聲笑語使我們霎時(shí)明白歡樂其實(shí)很簡單。我們珍惜這樣的團(tuán)聚，因?yàn)闆]有多少時(shí)光可以再來體會(huì)有家真好的感覺。珍惜、永存這感覺。
后記：愛，就是如此簡單，像一串跳動(dòng)的音符，使我們無時(shí)無刻不沐浴在美的陽光下。音符的高低代表著美的程度，友情、親情、愛國之情已深深駐扎在我們的心里。不要吝嗇你的愛，把它送給每一個(gè)人，哪怕是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)，這個(gè)人間就是大美之世界。
四季小學(xué)生作文 篇3
春天是棒棒糖。
你看
小草流著口水醒來
小花吧眨著眼來看。
多香啊……
夏天是薄荷糖。
你看
大樹被香得饞出綠葉，
小河被香得探出頭來。
多棒啊……
秋天是巧克力棒。
你看
包谷美得咧開了嘴，
蘋果笑的滾下了地
多妙啊……
冬天是棉花糖。
你看
小草吃了，安靜地睡了，
小花吃了，安靜地謝了，
多美啊……
四季小學(xué)生作文 篇4
一年四季十二月，季季都有令人回味的意象。
大年初一，春天的開始，人人放假人人回家，鐵路，公路，飛機(jī)到處是歸家的人們，呈現(xiàn)在電視新聞上，真的再尋常不過了。春天對(duì)大自然而言，是冬季的休息后，重新開始生長，春風(fēng)總能帶給人們一點(diǎn)溫暖、一點(diǎn)生氣；人們便學(xué)著大自然“重新開始”，除舊布新、飲水思源，團(tuán)聚的人潮永遠(yuǎn)如春天野草萌發(fā)般地?zé)狒[。
夏天，暑假前，學(xué)生們盼望著臺(tái)風(fēng)假；暑假開始，他們則紛紛爭先恐后地出去玩。這個(gè)季節(jié)，酷熱的太陽總想把人曬昏了才罷手。這個(gè)時(shí)候，到海灘上，接受次次海水的滋潤，聆聽陣陣海浪的聲音，最清爽、最快樂，最容易忘卻那炙人的艷陽。
秋天，落葉是這個(gè)季節(jié)的代言人。枯黃的葉子，就像泛黃的照片一樣，溫和的黃色總是勾起人們心中迴響的記憶。這種景象在都市中很難見到，見到了是一種享受。但當(dāng)那秋風(fēng)徐徐吹來時(shí)，縱使身在都市，映入眼簾的仍是一幅幅溫馨的畫—便是秋天的感覺，一切如往常運(yùn)做著，加上額外的安全感、額外的幸福。
冬天，在氣候溫暖的地方，是看不見雪景的。寒風(fēng)時(shí)，街上被外套包得像木乃伊的'行人，明確地表達(dá)了冬季季風(fēng)不下雪時(shí)不減的威力，可能會(huì)寧可待在家里依偎著暖爐吃湯圓吧。冬天代表著一年的結(jié)束，人們隨著本地冬至團(tuán)聚的習(xí)俗，外國圣誕節(jié)的活動(dòng)，結(jié)束今年的努力，期盼明年再豐收。
一年四季十二月，于是過去了，每年都是新年，每季皆新季，每天都是新的一天。
四季小學(xué)生作文 篇5
“大自然是多么美麗呀！大自然是多么奇妙呀！大自然是多么富有詩意呀！”我踏著一條栽滿鮮花的羊腸小道，來到了果園。 還沒來到果園，就仿佛嗅到了一股果子的香味。大家有可能會(huì)想果園里除了果樹還是果樹，特別乏味，那你就可大錯(cuò)特錯(cuò)了，現(xiàn)在來聽聽果園四季的情況吧！
春天，春姑娘給果樹披上了淡淡的綠紗，果園門口的兩排高大的楓樹穿上了淡綠的軍裝，守護(hù)著美麗的果園，每片葉子都透出精神飽滿的狀態(tài)，也像似在跟我們打招呼歡迎我們的到來！我繼續(xù)往里走，迎春花展開了笑臉，然后就是一片桃樹林，那些桃花吐露著芬芳，這時(shí)我看到了淡綠的一片，原來是蘋果樹苗！淡綠的小苗害羞地伸了一個(gè)懶腰，露出了半個(gè)身子，個(gè)個(gè)都是那么可愛！在蘋果樹苗的旁邊，栽著幾棵梨樹！那些白色的梨花是那么美麗，那么的淡雅，那么的清香，使我陶醉其中。 到了七八月份，夏姑娘給果實(shí)涂上了深綠的顏料，走進(jìn)果園，大小不一的李桃呈現(xiàn)在我的面前，個(gè)個(gè)看上去都非常誘人，我摘了滿滿一籃子，哇！好甜呀！一股酸甜的桃汁滋潤了我的嗓子，我慢慢地品嘗著甜甜的桃子，一邊走向蘋果樹林，呀！
在春天的時(shí)候那些還是苗呢！現(xiàn)在居然變成了高大，粗壯的樹！上面還掛著青澀的蘋果，我摘下了一個(gè)，呦！真酸呀！我的牙好像酸倒了！旁邊的梨樹早已結(jié)下了果子，那小小的梨子藏在了葉子的后面，好像在跟我們玩捉迷藏，不仔細(xì)看是看不到的！ 秋天，秋姑娘灑下了金黃的一片，在門口的兩排楓樹，早已變成了火紅的世界，置身在其中，你會(huì)感到你被紅色包圍了，桃樹的葉子變成了金黃，慢慢的掉落。在蘋果樹林里，樹上還掛著紅彤彤的大蘋果，可不是夏天那青澀的`樣子，那蘋果，就像大臉蛋一樣，好像在向我們微笑。旁邊的梨樹也是一樣，嫩黃的梨子在我們眼前晃動(dòng)，我摘了一個(gè)，準(zhǔn)備一會(huì)慢慢品嘗。
果園里可不只有這些果樹呦！還有許多品種呦！要是你有機(jī)會(huì)，一定要去果園看看呀！絕對(duì)會(huì)讓你連連贊嘆，大飽眼福。 冬姑娘淘氣地把雪白的棉被鋪在了果園里，果園銀裝素裹，我的眼前是白茫茫的一片，其實(shí)，我最喜歡冬天的果園，雖然沒有春天的清新，夏天的繁茂，秋天的豐碩，卻孕育這明年的希望。果園里是一片神奇的世界，來到這里會(huì)讓你流連忘返。
四季小學(xué)生作文 篇6
春，夏，秋，冬四季，都具有它們不同的風(fēng)采韻味。細(xì)細(xì)回味自己所經(jīng)歷過的每一個(gè)季節(jié)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
春天，萬物復(fù)蘇，鳥語花香。當(dāng)風(fēng)兒吹綠了大地時(shí)，漫山遍野的花兒怒放著，河岸邊的柳樹垂下它那長長的秀發(fā)，嫩嫩的，綠綠的。春風(fēng)來了，飄飄蕩蕩，暖暖的傳開了，她張開了她的手臂，舞動(dòng)著她那纖細(xì)的手指，將碧綠撒滿大地，真令人陶醉，小動(dòng)物們也開始了辛勤的勞動(dòng)。春天傳入人們的心中，人們開始播種著希望的種子…
夏天，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水也冒著熱氣，魚兒門無精打采的。植物們的葉邊都打了卷兒，這可樂了孩子們，他們?cè)诤商晾镦覒蛲嫠斫馐睿蛩蹋~，玩的不亦樂乎。玩累了就靜靜的躺在岸邊，夏天的夜空啊！群星閃耀，靜靜的， 人們?cè)谧约业年柵_(tái)上看星星，聊家常。任夏天的暖風(fēng)吹拂著我們的臉頰，真是愜意極了。
秋天，是豐收的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)。看，農(nóng)民們?cè)谔锢镔u力的`收割果實(shí)，臉上掛著笑容。那樹上原來青翠欲滴的樹葉，這時(shí)也換上了金色的禮服。左一下，右一下。翩翩落在大地的懷抱中，婉若一只飛舞的黃蝴蝶。田野里，麥浪翻滾，一浪比一浪高，綠油油的菜地，肥嫩的菜葉上閃爍著晶瑩的露珠，多么成熟穩(wěn)重，收斂了那以往的性格。
冬天，白雪皚皚的山白茫茫的雪野，銀白色的公路，如絲緞般的小河流也被冰凍住。還有如玉珊瑚般的樹木…這就是一個(gè)雪的世界。四周一股股寒氣直往骨頭縫兒里鉆。一切都像是睡著了，只有臘梅，再冬天怒放。玻璃窗上覆滿了許多美麗而又晶瑩剔透的冰雕花。像成排的松樹，又像洶涌翻騰的江水，真是詩情畫意呀！冰封住了河流，冰封住了樹木，封住了一切。但卻封不住孩子們的心，他們堆雪人，打雪仗玩的不亦樂乎！冬天真奇妙！
四季，每年都有著不同的變化，多姿多采，有的柔情似水，有的性情狂暴，用心去發(fā)現(xiàn)吧！
四季小學(xué)生作文 篇7
光陰似箭，無聲無息地走了，它總會(huì)經(jīng)過幾個(gè)站點(diǎn)——繽紛四季。
一、浪漫春季
春暖花開時(shí)，人人脫下了厚厚的棉襖，走出門外呼吸新鮮的空氣；春風(fēng)吹拂時(shí)，含苞待放的花骨朵們終于露出了美麗的笑臉；春天“敲門”時(shí)，冬眠的小動(dòng)物們?nèi)嗔巳嚯鼥V的睡眼，看著這綠意盎然的春天，開心得又蹦又跳；春天走過時(shí)，小河里的冰化了，“咔咔”的聲音像是在為春天的舞步打著節(jié)奏，悅耳動(dòng)聽；春天的使者——布谷鳥在“布谷，布谷”的叫時(shí)，農(nóng)民們又開始了新一年的勞動(dòng)。
好一個(gè)浪漫的春季！
二、酷熱夏季
驕陽似火，樹木都被曬焉了似的，人們也像在蒸籠里一樣熱得難受，人們都穿著短衣、短褲，女孩子們則穿著久違了的、美麗的花裙子。偶爾一陣涼風(fēng)吹來，把人們的熱意驅(qū)除了幾分，使人們舒服暢快；一陣大雨襲來，像有人用一盆水，澆滅了這“熊熊燃燒”的“火焰”；一聲雷鳴響起，好像是天公在擊鼓提醒人們大雨就要來了，人們聽了他的警示，做好了迎接大雨的準(zhǔn)備。
好一個(gè)酷熱的夏季！
三、金秋時(shí)節(jié)
金風(fēng)送爽、一葉知秋，眨眼間，秋天到了。火紅的楓葉摻雜著深綠的松針漫步了整個(gè)山嶺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一幅畫；金色的“海”里，陣陣風(fēng)刮來，涌動(dòng)著滾滾金潮；落日的余暉照在農(nóng)民喜氣洋洋的臉上，更照耀著這片“金海”；走進(jìn)花園，花兒們有的揚(yáng)起了那美麗的臉，讓人們觀賞，有的.害羞地低下頭，聽著人們的贊美，“羞紅”了“臉蛋”，還有的亭亭玉立，如一個(gè)美麗的姑娘；邁入公園，飛舞的樹葉像一個(gè)個(gè)蝴蝶，動(dòng)情地向人們展示著它們的舞姿，人們踩在由樹葉鋪成的“毯子”上，心情無不暢快。
好一個(gè)金色的秋天！
四、雪漫冬季
潔白無瑕的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，這是冬天的信，在向人們宣告它的到來。雪覆蓋在汽車上，給汽車蓋上了天然的“車套”；雪覆蓋在大樹上，貼心地給大樹穿上了雪白的絨衣，讓大樹預(yù)防寒冷；雪覆蓋在山川原野上，山川原野變成了粉妝玉砌的世界。
好一個(gè)大雪紛飛的冬季！
當(dāng)時(shí)間列車走過這四個(gè)“車站”時(shí)，一年結(jié)束了。正當(dāng)你慨嘆時(shí)間短暫，一事無成時(shí)，浪漫春季又會(huì)向我們姍姍走來……時(shí)間列車永不停息地奔跑著，我們?cè)跄芾献隽魬俅巴饩吧某丝湍兀?/p>
四季小學(xué)生作文 篇8
迎著和煦的微風(fēng)，我把春天的希望播種到清幽的草地里。青青的綠草如茵一樣綠，可愛的蒲公英娃娃把春天的花粉帶到世界各地。
聽著噪熱的蟬鳴，我把夏天的幻想播種到清清的小河里。清澈的河水如云朵一樣藍(lán)，美麗的荷花在歡快的報(bào)著信息：“夏天到了，夏天到了!”
和著秋蟲的.鳴叫，我把秋天的收獲播種到金黃的落葉里。黃金般的落葉像郵遞員一樣勤快，把秋天的足跡悄悄的傳遞出去。
捧著純潔的雪花，我把冬天的美麗播種到冰潔如暇的寒冬里。一片片晶瑩的雪花悄無聲息地落了下來，仿佛在告訴人們：“哦，冬爺爺來了!”
四季小學(xué)生作文 篇9
歡樂島是個(gè)有許多有趣地方和美麗景色的旅游景點(diǎn)，我經(jīng)常去那玩，下面就讓我?guī)ьI(lǐng)大家領(lǐng)略一下歡樂島的四季吧！
伴著輕輕地春風(fēng)，歡樂島里一片片的花兒都開心的成長著，不時(shí)還飄來陣陣花香，引來了蜜蜂、蝴蝶還有一群淘氣而又可愛的孩子。
炎熱的太陽下，湖水被曬得滾燙，可是這依然阻擋不了孩子游玩的熱情：許多小朋友都來玩瘋狂賽車和劃船。看！他們玩的多開心！
秋天來了，秋風(fēng)吹落的楓葉，歡樂島一片祥和的氣氛。三三兩兩的人們圍著湖邊散步，不時(shí)還有人在耐心的'釣魚，大家沐浴在涼爽的秋風(fēng)中，一派祥和景象！
轉(zhuǎn)眼間，冬伯伯來了，他給歡樂島披上了一件雪白而又涼爽的外衣。這時(shí)候的歡樂島反而更熱鬧，那是因?yàn)楹⒆觽冊(cè)诙蜒┤撕痛蜓┱獭?/p>
歡樂島的四季是如此讓人神往，因?yàn)樗写汗媚铩⑾陌职帧⑶锊投瑺敔斶@些朋友，讓我們能夠擁有這美麗的四季！
四季小學(xué)生作文 篇10
春天來了：
帶著和風(fēng)，帶著細(xì)雨，
帶著花紅，帶著柳綠。
給我們帶來生機(jī)，給我們帶來希望。
春天——是播種的'季節(jié)。
夏天來了：
帶著風(fēng)雨，帶著驕陽，
帶著蟬鳴，帶著彩蝶，
給我們帶來熱情，給我們帶來活力。
夏天——是孕育的季節(jié)。
秋天來了：
帶著清涼，帶著汗水，
帶著紅葉，帶著瓜果，
給我們帶來喜悅，給我們帶來快樂。
秋天——是豐收的季節(jié)。
冬天來了：
帶著雪花，帶著冰凌，
帶著潔白，帶著寂靜。
給我們帶來回憶，給我們帶來等待。
冬天——是休整、期盼的季節(jié)。
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