四季作文

時(shí)間：2025-06-09 08:31:10 四季我要投稿

[薦]四季作文7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四季作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[薦]四季作文7篇

四季作文篇1

　　我愛四季風(fēng)光，我愛春天的微風(fēng)與草地，愛夏天的荷花與風(fēng)景，愛秋天的菊花與涼爽，愛冬天的詩(shī)句和白雪。

　　春游芳草地。春天，微風(fēng)拂過(guò)，草芽抽出來(lái)了。它探出頭，環(huán)顧著四周陌生的景色，一個(gè)個(gè)小綠尖鉆出土壤，慢慢的，一塊塊土地就這樣地綠起來(lái)。

　　夏賞荷花池。有一種花只有在夏天開放，那就是荷花。夏天的池塘里，一個(gè)個(gè)荷花在池塘中綻放，雖然它不像丁香花一樣香，也不像燈籠花那樣小巧玲瓏，可是它的顏色是那樣的迷人，是很多中國(guó)畫家首選題材。

　　秋飲菊花酒。秋天，愜意涼爽在庭院中，坐在樹下，時(shí)不時(shí)有幾片金黃色的.落葉飄落下來(lái)，這時(shí)，正是飲菊花酒最好的時(shí)間。

　　冬天，一般的時(shí)候都是在下雪。這時(shí)正好是“冬詠白雪詩(shī)”的好時(shí)節(jié)。滿天飛雪后，推門看到了樹上全是雪，不猶的吟起了：忽然一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。

　　四季風(fēng)光有自已獨(dú)特的美麗，我愛四季風(fēng)光。

四季作文篇2

　　感謝地球在自轉(zhuǎn)，讓我們欣賞到晝夜交替之美，感謝地球在公轉(zhuǎn)，讓我們欣賞到春夏秋冬四季之美，年復(fù)一年，日復(fù)一日，讓我們流連，讓我們感嘆……

　　春的美，是生機(jī)勃勃的美。春天到了，小草冒出了新芽，小花的骨朵含苞未放，小樹的葉子煥然一新。春姑娘，你真是一位絕世裝點(diǎn)家，大自然的繽紛絢麗，姹紫嫣紅，無(wú)一不是你的功勞。不免感嘆“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的詩(shī)句寫得真好。春天的一切，告訴人們：“一年之計(jì)在于春，春天，有的是時(shí)間，有的是希望”。

　　夏之美，是繽紛熱烈的美。炙熱的驕陽(yáng)烤得萬(wàn)物耷拉著腦袋，一切都那么的無(wú)精打采。嘩啦啦一場(chǎng)大雨過(guò)后，一切都綠得傻了你的眼睛。各種各樣的花怒放著，白的如雪，粉的像霞，似乎要與春天一比高下。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”就是夏天最好的見證。

　　秋之美，是寧?kù)o深遠(yuǎn)的美。候鳥遷徙，山花爛漫，此時(shí)，秋天是收獲的季節(jié)，讓農(nóng)民伯伯最忙碌也最有成就感的季節(jié)。累累碩果是對(duì)他們夏之汗水最好的回報(bào)，優(yōu)異的喜報(bào)更是對(duì)莘莘學(xué)子十年寒窗苦讀的饋贈(zèng)。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”就是對(duì)秋天最好的詮釋。

　　冬之美，是白雪皚皚，玉樹臨風(fēng)之美。這種美是一種寧?kù)o與純潔的美，讓人不想打破這種寧?kù)o。忽然一陣大風(fēng)吹起，揚(yáng)起了地上的積雪，雪打著旋在空中飛舞，最后落在幾棵梅花樹上，粉紅色的花苞和嫩芽上有了幾顆白色的'雪點(diǎn)，讓梅花高傲的姿態(tài)又多了一份高潔。挺立的松柏，雪仗中的頑童，成了一道美麗的風(fēng)景線。對(duì)于一個(gè)生長(zhǎng)在南方的孩子而言，大雪似乎是冬天給我們最美的禮物。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”成了我們最美的期待。

　　四季，無(wú)與倫比的美；四季，變幻莫測(cè)的美。四季，心情因你而起伏，生命因你而美麗。

四季作文篇3

　　“風(fēng)乍起，吹皺一池春水。”春回大地，輕輕松松換上春裝，瀟瀟灑灑打個(gè)電話：“三月，我們?nèi)ヌご骸！憋L(fēng)喧蝶舞，樹笑花鬧，我們?nèi)ツ强鞓?lè)的老家，追尋春的倩影，笑聲奏響了清流，腳步驚醒了春草，心情感染了萬(wàn)物。春風(fēng)里，我們盡情跳舞。景好美，心好了，情好悅。“喀嚓，“友人定格下我燦爛的笑容。陽(yáng)春美景令人陶醉，是春風(fēng)吹醒了剛剛經(jīng)歷冬眠后的快樂(lè)。

　　“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。“炎炎夏日，加一本書，我躲進(jìn)了竹林，眼睛旅行在竹林的小道，心靈便開始散步在美妙的故事中。讓人感慨額度樂(lè)，原來(lái)在夏日樹蔭下的`書頁(yè)里。

　　“一片梧桐一聲秋，一支芭蕉一分愁。“然而，愁云散盡樂(lè)不盡，秋至喜隨亦為知，梧桐結(jié)出了黑黑的籽，楓葉換上紅紅的衣裳。于是快樂(lè)裝滿了梧桐籽，夾滿了楓葉片。我吹著，它舞著，月夜里，這里有一幅快樂(lè)的清秋圖。

　　“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。”冬雪預(yù)兆出一個(gè)豐年，呼喚出豐年竹籃里的風(fēng)情，雪花飄飄，如萬(wàn)蝶舞空，似仙鶴蹈云。房白了，樹白了，人也白了。粉妝玉砌的世界里，孩子們?cè)阪覒颍乙苍阪覒颉＝o雪翁抹各鬼臉，給雪婆涂個(gè)紅唇，給雪郎帶個(gè)瓜帽，給雪姑系塊紅綢，快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，無(wú)憂無(wú)慮。寒氣早飛九天外，暖意正蘊(yùn)五臟內(nèi)。這是一幅冬歡圖，它的線條是好心情，它的色彩是心情好。

　　四季皆可樂(lè)，樂(lè)在四季中，常與四季下棋，以心作注，以樂(lè)為子，賭的風(fēng)風(fēng)火火，贏的快快樂(lè)樂(lè)，何樂(lè)而不為？在傾聽四季之樂(lè)中，我們更能懂得四季的快樂(lè)！

四季作文篇4

　　經(jīng)歷了明麗的春天，火熱的夏天，雪白的冬天之后，我的腳步踏入到了秋的領(lǐng)域，清晨，秋的使者就靜靜的降臨在人間，在乳白色濃霧的包圍下，揮灑起手中的筆，當(dāng)旭日東升，云清霧散時(shí)，朝陽(yáng)卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，天地間赫然手機(jī)一片輝煌的金色。

　　進(jìn)入生命的夕陽(yáng)黃昏，發(fā)現(xiàn)了秋天與眾不同的魅力。“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染。漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底。萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。”毛澤東眼中的秋天，生機(jī)勃勃，不似春光，卻勝似春光，秋天的蕭瑟，會(huì)帶來(lái)喜悅和滿足，秋天的悄然而至?xí)谷寺?lián)想到生命的代序，親近秋天，認(rèn)識(shí)秋天，欣賞秋天，可以陶冶性情。

　　秋天的雨聲也別有一番景象的，不像春雨的悄然無(wú)聲，不像夏雨的滂沱，更不像冬雨的寂寞與冷清，秋天的雨聲，歡樂(lè)的音符里摻雜著一些憂傷的哀嘆，感受到收獲的喜悅，還容易讓人聯(lián)想起《紅樓夢(mèng)》里黛玉悲秋，這是人與自然同時(shí)走向成熟的標(biāo)志，我喜歡在秋天的林間小路里漫步在秋風(fēng)中回眸人生的酸甜苦辣，把不快在秋的秋風(fēng)中燃燒，秋天是成熟的季節(jié)，收獲的季節(jié)，也是蕭條的季節(jié)，悲涼的季節(jié)。

　　其實(shí)，不知我們喜歡秋天，就連古代的是人也偏愛于歌頌秋天，比如王建的“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”的秋，劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的`秋，“看花秋月何時(shí)了，往事知多少”的秋，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋，“多情自古傷離別，更難堪冷落清秋”的秋。秋天的清爽和冷靜，歐陽(yáng)修的《秋聲賦》里說(shuō)得好。起色慘淡，煙靡云斂。不同的人對(duì)秋天的印象大概不同吧。

　　秋天是一幅絢麗的畫冊(cè)，如火如荼的秋天給人一種衰敗的感覺，但，在這衰敗的季節(jié)里，秋天是收獲的季節(jié)，是對(duì)辛苦了的人們一個(gè)良好的精神住所，如火焰一般的秋天，給我另一種感覺。

　　平凡四季，回首時(shí)，酸甜苦辣憂樂(lè)喜。

　　瀟灑人生，會(huì)心處，春夏秋冬四季天。

四季作文篇5

　　春天，美在它春意盎然；夏天，美在它激情澎湃；秋天，美在它果實(shí)累累；冬天，美在它銀妝素裹。四季之美，各有不同。我要為四季寫一首贊歌。

　　春天是一首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的鋼琴曲。陽(yáng)春三月，小河旁，草地上到處都有春的印記。萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地，草地上一棵又一棵樹苗拔地而起，長(zhǎng)滿了新葉。小河旁一棵棵婀娜多姿的柳樹盡情舒展著她的頭發(fā)。春之旋律，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，惹人喜愛。

　　夏天是一首熱情似火的架子鼓曲。炎熱似火的盛夏，烈日當(dāng)空。知了無(wú)力地叫著：“熱呀，熱呀……”一群又一群的老人們坐在樹蔭下邊，搖著蒲扇邊坐在一起抽著旱煙，還一邊聊天。游泳池里人們盡情地享受著水的清涼，把夏日的炎熱，早就忘到九霄云外去了。夏天像極了架子鼓，熱情奔放。

　　秋天也是一首婉轉(zhuǎn)、憂傷的二胡曲。秋風(fēng)一陣陣地吹著，滿天的落葉飛飛揚(yáng)揚(yáng)，夾雜著一絲凄涼之情。而在農(nóng)民伯伯眼中卻開心極了，一片片金黃的麥田委托秋風(fēng)帶來(lái)了豐收的好消息，這又是一個(gè)豐收年。原來(lái)對(duì)傷感的.人來(lái)說(shuō)秋的旋律是凄涼的，對(duì)收獲的人來(lái)說(shuō)秋的旋律是喜悅的，這多么像二胡曲呀！

　　冬天則是一首旋律幽遠(yuǎn)的琵琶曲。北風(fēng)呼嘯，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，形成了厚厚的積雪。小朋友們蹦跳著走出家門，熱熱鬧鬧地打起了雪仗，游蕩在他鄉(xiāng)的親人也相聚在一起，開開心心地過(guò)個(gè)年。新的一年拉開了序幕，我喜歡冬天的旋律。

　　春夏秋冬，美得各有千秋，我要為四季譜寫最動(dòng)聽的贊歌！

四季作文篇6

　　在炎炎夏日，有一種東西能為你送去清涼；在三九嚴(yán)寒，有一種東西能帶給你溫暖；快樂(lè)時(shí)，它與你一起歡歌；悲傷時(shí)，它撫平你心中的傷痛。它就是人類的精神食糧??書。

　　書是一位園藝師。

　　“草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”。她用自己的雙手，栽培出了爭(zhēng)奇斗艷，充滿花香的春天。她用五彩繽紛的花朵點(diǎn)綴著春天，點(diǎn)綴出了春天的嫵媚與柔情，點(diǎn)綴出了春天的生機(jī)與活力。使我心花怒放。

　　書是一位音樂(lè)家。

　　“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”。她用一支優(yōu)美的旋律，奏起了夏季的`豐收曲。她用高亢的歌聲，唱出了夏天的激情；她用悠揚(yáng)的笛聲，驅(qū)走了夏日的炎熱；她用高低起伏的音符，奏出了夏的豪放。使我心潮澎湃。

　　書是一位詩(shī)人。

　　“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。她用自己四溢的才華，誦出了秋日的遼闊；她用優(yōu)美的文字，寫出了充滿激情的秋的篇章。她用文字啟迪著我，用心靈感動(dòng)著我。使我受益無(wú)窮。

　　書是一位畫家。

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。冬天是很消沉的，可她用那支神筆，勾勒出了一幅美麗的冬雪圖。她用淡雅的色彩，描繪出了冬天的純潔；她用簡(jiǎn)單的線條，勾畫出了冬日的浪漫。使我為之驚嘆。

　　一年四季，與書為舞，使我感慨一滴水就是一片海；一年四季，與書為舞，使我驚嘆整個(gè)世界就是一本書；一年四季，與書為舞，使我的生活一天天充實(shí)，一天天懂得人生的真諦。

　　一年四季，與書為舞……

四季作文篇7

　　三月，點(diǎn)點(diǎn)桃花芬香撲入我的鼻孔；四月五月，百花盛開，你追我趕的綻放。

　　這時(shí)，大家手里都拿著一更柳枝，你追我趕的往前跑，女孩則是用花朵和柳枝編成花環(huán)，戴在頭上，手上，腳上小草才剛剛露出機(jī)靈的小腦袋，就被嬉戲的孩子們軟綿綿的滾過(guò)。最快樂(lè)的事情是捉只蝴蝶玩玩，有黃色的，白色的等等許多花蝴蝶在花叢中，草叢中，半空中，枝頭上飛舞。但是它們不一會(huì)兒就被我們握在手中了。

　　六月，炎熱的前奏來(lái)襲，但我們?nèi)匀缓芸鞓?lè)。用手在地上隨便挖起一塊土疙瘩。朝地上猛地一摔：哇！下雪了，放煙花嘍！一陣歌聲，歡笑聲，嘻嘻聲，打鬧聲過(guò)后。土疙瘩就像煙花一樣活力四射。七月和八月雨水充沛，是玩泥巴大戰(zhàn)的.好時(shí)光。那真的是泥林彈雨。不過(guò)文靜的女孩子總喜歡用泥巴捏成各種洋娃娃，或者是照著大人的樣子學(xué)做飯。還有的男孩子們則是喜歡捏成各樣的妖魔鬼怪，演《西游記》中的孫悟空，最受歡迎劇情的是《三打白骨精》和《大戰(zhàn)紅孩兒》。盡興之后，趕緊跑去水龍頭旁邊將自己洗干凈。等待晚上的捉蟈蟈大戰(zhàn)。

　　九月，金秋送爽；十月，花果飄香。我們摘來(lái)各種各樣的瓜果，去田野上學(xué)著電視上的人野餐。直到太陽(yáng)將最后一縷金光送走為止。爬樹可是我們的拿手好戲：只要一下下，就摘到了樹梢的果子。

　　冬天雖然寒冷，可也掃不了我們的興致。即使風(fēng)和雪再大，大人的喊聲再響。我們玩的還是不亦樂(lè)乎：堆雪人，打雪仗，溜冰，或者是在雪地上畫畫，還是堆城堡玩過(guò)家家我們樣樣精通。

　　過(guò)去的時(shí)光真美好呀！我們已經(jīng)回不到過(guò)去了，但我能嗅著時(shí)光的氣味，回憶，構(gòu)思

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