【熱】四季初中作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的四季初中作文，歡迎大家分享。

四季初中作文1

　　春夏秋冬一年四季，各具風(fēng)韻。

　　俗語(yǔ)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”，春天是播種的季節(jié)。我喜歡春天。我喜歡春天的草，因?yàn)樗�有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)精神；我喜歡春天“吹面不寒”的楊柳風(fēng)；我喜歡春天“沾衣欲濕”的杏花雨；我喜歡春天“泉眼無(wú)聲”的溪流……我喜歡春天萬(wàn)紫千紅的景象。

　　當(dāng)然，我也喜歡“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天。我喜歡夏天的云，時(shí)而“黑云翻墨未遮山”，時(shí)而“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散”。即使驕陽(yáng)似火，夏日炎炎，我也覺得美麗無(wú)比。因?yàn)橹挥性谙奶欤�我才能欣賞晴空萬(wàn)里，藍(lán)天白云的美景。因?yàn)橹挥械搅讼奶欤�我們才能放暑假，不用辛苦讀書。我可以回老家輕松快樂地生活，我可以去池塘游泳，我可以吃棒冰。說(shuō)實(shí)在的，我一點(diǎn)都不覺得夏天熱，“人皆苦炎夏，我愛夏日長(zhǎng)”。正如媽媽說(shuō)的“少年不知熱滋味”。

　　我愛秋天。“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，秋天是收獲的季節(jié)。我愛“霜葉紅于二月花”的楓葉，我愛壓彎了枝頭沉甸甸的果實(shí)；我愛金燦燦的稻谷，我愛裊裊的炊煙，我愛夕陽(yáng)下晚歸的人們。秋天是人們最喜歡的季節(jié)，秋高氣爽，令人心曠神怡。

　　我喜歡冬天。我愛“凌寒獨(dú)自開”的`梅花，我愛“大雪壓枝頭”的青松。因?yàn)樗鼈冇邪了�斗立，�?jiān)韌不拔的精神。如果我有這種精神，就能戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的任何困難，提高成績(jī)。正如馬克思所說(shuō)，“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)”。

　　秋天的果實(shí)需要夏天的花朵，夏天的花朵需要春天的種子，春天的種子需要冬天的蘊(yùn)藏。一年因?yàn)榇合那锒�四季循環(huán)而更加美麗。我愛四季。

四季初中作文2

　　我的家鄉(xiāng)一年四季都很美。

　　春天，家鄉(xiāng)的雪融化了，這時(shí)嬌嫩的花朵兒和翠綠的小草好奇地探出它們的小腦袋，來(lái)到了這個(gè)廣闊的世界里，瞧，那兒有一片黃色的迎春花，它們那黃色的花瓣上還殘留著清晨的露水，顯得更加美麗動(dòng)人，嗨，這兒又有一片桃花，她們那粉紅色的臉上仿佛涂了胭脂一樣，顯得更加可人了，噢，噢，快來(lái)看這兒，這兒有一大片號(hào)稱“花中之王”的牡丹花， 她們真是名不虛傳呀，一朵朵盛開的花瓣，真正顯示了她們“唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”的美譽(yù)啊。

　　夏天，家鄉(xiāng)的樹長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，在地上投下一片片的濃陰，我們?nèi)�五成群地在樹陰下玩耍著，真是愜意啊！因�(yàn)樵谘籽紫娜眨�再也沒有比在濃陰下沐浴著自然風(fēng)，更讓人感覺涼爽的事了。

　　秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，家鄉(xiāng)到處一片繁忙的景象：收玉米的收玉米，摘水果的摘水果……，其中，我最喜歡摘水果了，水果種類繁多：有黃澄澄的大梨，金黃的.桔子，粉紅色的水蜜桃……，特別是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)：蘋果，長(zhǎng)得又大又紅又甜，看著它們真是令人垂涎三尺啊！

　　冬天，潔白的雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，就像美麗的白天鵝輕輕抖動(dòng)翅膀，鵝毛便紛紛落下一樣，落在田野里，田野白了，落在房子上，房頂白了，落在樹上，樹白了，落在大地了，大地白了……，皚皚白雪覆蓋了一切，真是銀裝素裹，分外妖嬈。突然，怎么雪地里的幾塊雪跑了起來(lái)？哦，走近一看，原來(lái)是一群小小的像雪一樣白的，毛茸茸的小白兔，它們更為這妖嬈增添了不少色彩。

　　我的家鄉(xiāng)春有鮮花，夏有濃陰，秋有水果，冬有白雪，真是美麗無(wú)比，我愛我的家鄉(xiāng)！

四季初中作文3

　　春以風(fēng)的棉柔而著稱，“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，風(fēng)兒裁剪著一棵棵楊柳，催開了花朵，喚醒了大地，復(fù)蘇了整個(gè)世界。漫步在風(fēng)中，仰望天空，任憑風(fēng)兒拂過(guò)臉龐，額頭，飄入口中，一絲清香掠過(guò)舌尖，在口中徘徊。一時(shí)，一切憂愁隨風(fēng)而去，一縷縷清爽占據(jù)了整個(gè)身體。春風(fēng)的味道，清新，雋雅。

　　夏的雨激情滿懷地沖刷著整個(gè)大地，把飛揚(yáng)的塵土逼得無(wú)處可逃，只得化作土壤，去孕育田中的生命。撐一把傘，漫步雨中，透過(guò)雨簾，遙望遠(yuǎn)方，聆聽雨水擊打房屋、馬路的聲音。遠(yuǎn)處的景象朦朦朧朧，隨著雨的落下跳動(dòng)，清脆的聲音在耳畔回蕩，感覺那樣舒暢。一切疲憊都被沖刷得煙消云散。夏雨的味道，激情，熱烈。

　　秋的霧那般潔凈、飄渺。在人們安睡時(shí)，她神秘地現(xiàn)身于空中，盡情地舞動(dòng)著，享受明陽(yáng)到來(lái)前短暫的時(shí)光，精心為人們營(yíng)造著一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。終于，第一道晨曦劃破了黑暗，人們也醒來(lái)了，投身于云霧中，享受著這可貴的寧?kù)o。明日的'早上，她依然竭盡自己所有，創(chuàng)造幽靜的清晨。霧的味道，執(zhí)著，飄渺。

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，冬雪紛至沓來(lái)。走出房門，仰望著雪花在空中飄蕩，輕盈地落下。找一片無(wú)人的雪地，走在雪間，聽踩雪咯吱咯吱的聲音，一種返璞歸真的感覺涌上心頭。落在身上的雪花，在衣服的襯托下更顯潔凈，數(shù)著一瓣一瓣的雪片，輕松自在，解放整個(gè)身心。雪的味道，潔凈，輕松。

　　我愛四季，因?yàn)樗鼈兊莫?dú)特。做人亦應(yīng)如四季：有的人如春風(fēng)溫柔和煦，有的人如暴雨熱情昂揚(yáng)，有的人如秋霧飄渺含蓄，有的人如冬雪純凈明朗……

四季初中作文4

　　在各種天氣中我最喜歡下雨。每逢下雨，都會(huì)帶給我一份好心境。

　　春天的雨，像牛毛，像花針，如縷如絲飄落下來(lái)。她悄悄地滋潤(rùn)著大地，輕輕地喚醒萬(wàn)物生靈，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，小草綠了，花兒開了，柳樹葉發(fā)芽了，路上的積雪化作小溪帶著一冬的塵埃流向遠(yuǎn)方——洗凈的街道上空綻放著朵朵傘花變幻莫測(cè)，嫩綠的小草在春雨浸潤(rùn)下格外的清新，各種花兒盡相開放。望著淅瀝瀝的雨滴落在地上的漣漪，一曲“春江花月夜”仿佛在耳畔響起，我的心不禁為此震動(dòng)！這是多么富有詩(shī)意的春雨啊，她給我們帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)和希望。

　　夏天的雨，是頑皮的，總是趁你不注意時(shí)打個(gè)促不及防，突然間天上豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉的砸下來(lái)，打破了池塘中的寧?kù)o，叮叮咚咚的雨滴合著閃電雷聲又演奏一曲交響樂來(lái)，激情四射。不一會(huì)，它又化成巨大無(wú)比的珠簾，把天地連在一起，匯成涓涓溪流，打著漩渦奔向遠(yuǎn)方。整個(gè)夏天就在這雨水的玩笑中帶著一絲可愛匆匆離去，怎能令我不愛呢？！

　　秋天的雨，從浮動(dòng)的烏云中，像仙女般溫柔的降落在你身旁，打濕了你的衣角，為你帶來(lái)陣陣酷爽。俗話說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”。秋雨染紅了楓葉，澆黃了綠葉，洗凈了果實(shí)，秋天在這場(chǎng)雨中靜靜的收獲著，而我在這美好的雨中收獲了美好的心情。

　　冬天的雨，是圣潔的，他化作白色的精靈從玉宇蒼穹之中飄落下來(lái)。晶瑩的雪花冰封了河流溪湖，覆蓋了這個(gè)冬眠的世界，世間萬(wàn)物在大雪柔情的`擁抱下沉沉睡去。她慢步天穹之下那婆娑起舞的身姿，為給世間創(chuàng)造美好，盡著自己的微薄之力。

　　我對(duì)雨情有獨(dú)鐘，我愛潤(rùn)無(wú)細(xì)無(wú)聲的春雨，愛電閃雷鳴的夏雨，愛瀟灑的秋雨，更愛圣潔的冬雨。

　　四季的雨是美麗的，我愛四季的雨。

四季初中作文5

　　如果春夏秋冬代表一個(gè)美麗的傳說(shuō)，那么四季循環(huán)便是一個(gè)古老的童話。在這本經(jīng)久不衰的故事中，聆聽一串串迎著春風(fēng)飄舞的風(fēng)鈴，聆聽一陣陣夏雨打落的歡笑，聆聽一聲聲秋實(shí)綻放的巨響，聆聽一片片冬雪飄落的輕嘆……

　　在那個(gè)美麗的春天，我獨(dú)坐在敞開著窗前，品位著春，呼吸著春的氣息。窗外花團(tuán)錦簇，蜂飛蝶舞，讓人心曠神怡。細(xì)聽，在那萬(wàn)綠叢中仿佛有無(wú)數(shù)的精靈在竊竊私語(yǔ)。春風(fēng)姐姐也附和著，在神州大地上輕彈出悠揚(yáng)的`《春之歌》。

　　在那個(gè)充滿活力的初夏，雨淅淅瀝瀝，歡快地笑著跳著，不帶一絲悲傷，不帶一聲嘆息。夏雨就是快樂的歌手，在你跌入深谷時(shí)，向你伸出援助之手：在你不知所措時(shí)，幫你派遣心中的困惑。夏雨從不吝嗇，它把每一個(gè)快樂的音符傳遞于你，而我們只需要細(xì)心聆聽，用心感悟，在那些碩果累累的日子里，我漫步在田埂上，聆聽一顆顆果子破殼而出的聲音，聽它們讀生命的表白。這一顆顆果實(shí)仿佛忍著痛，向天堂發(fā)出生命最初的呼喚。是的，它們?cè)杏�著生命，我們不也�?yīng)該像它們一樣嗎？秋實(shí)永遠(yuǎn)是留給辛勤的人們最好的激勵(lì)！

　　在那個(gè)白雪飄飛的寒冬，片片雪花伴著寒風(fēng)踏著獨(dú)有的韻律穿過(guò)灰白的蒼穹，飛臨人間。它們似乎訴說(shuō)著美人魚的奇遇愛情，細(xì)說(shuō)著賣火柴小女孩可憐的命運(yùn)……只有讀過(guò)冬天，才明白冬天并不完全代表寒冷，親情能使它融化，友情能使它沸騰。雪花又在輕輕的飄落，我依然繼續(xù)聆聽著，我的思緒飄飛在茫茫的銀色世界。

　　聆聽四季不老的童話，是一種幸福，它能吹走籠罩心頭的愁云；聆聽四季不滅的童話，是一種夢(mèng)想的飛翔，它將把你我?guī)У娇諘缬撵o的原野；聆聽四季美麗的童話，去到無(wú)盡的天空，飄到無(wú)邊的海洋，捕捉人生的美好瞬間。

四季初中作文6

　　藁城的四季是繽紛多彩的，是絢麗奪目的。

　　春天來(lái)了，是誰(shuí)告訴我的？是小河里嘩嘩的流水聲，是小河邊剛萌芽的柳樹。春姑娘悄然無(wú)息的來(lái)了，只要是她走過(guò)的地方，花兒會(huì)變紅，草兒會(huì)變綠。冬眠的動(dòng)物，植物也會(huì)蘇醒。聽——那淅淅瀝瀝的流水聲，原來(lái)是農(nóng)民伯伯在澆灌自家的農(nóng)作物。孩子們也脫下了厚厚的棉衣，在那一望無(wú)際的碧綠的田野上跑來(lái)跑去，偶爾飛來(lái)一兩只蝴蝶，便引得孩子們追的滿田野跑。

　　春天，驅(qū)走了寒冷，帶來(lái)了溫暖，春姑娘是無(wú)私的。

　　夏天來(lái)了，是那響徹的`雷聲告訴我的。是那競(jìng)相開放的花兒告訴我的。夏天，花兒競(jìng)相開放，高大的樹木也爭(zhēng)著指向湛藍(lán)的天空。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛成了一片花的海洋與樹的天空！

　　秋天來(lái)了，是誰(shuí)告訴我的？是那一片片金黃的落葉告訴我的，是涼爽的秋風(fēng)告訴我的，是農(nóng)民伯伯豐收時(shí)臉上燦爛的笑容告訴我的。秋姑娘來(lái)了，她將一望無(wú)際碧綠的田野，變成了一片片金黃色。她用她那輕盈的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，將光明與涼爽灑向大地。我愛秋天！

　　冬天來(lái)了，是天空中飄落的雪花告訴我的，是結(jié)冰的小河告訴我的。藁城的冬天不是枯燥的，你可以穿上厚厚的棉衣去公園欣賞那寒冬的臘梅，她那美麗的花朵會(huì)令你如癡如醉；你也可以在家里，煮上一碗藁城的特產(chǎn)——宮面，坐在窗前，喝著熱騰騰的宮面，欣賞著窗外優(yōu)美的雪景。

　　這就是藁城的四季，繽紛多彩的四季，令你如癡如醉的四季！

四季初中作文7

　　（一)桃花香

　　春天，一個(gè)小草發(fā)芽的季節(jié)。來(lái)到學(xué)校，我就被一陣濃濃的花香吸引住了。停下腳步，閉上眼睛，是桃花，沒錯(cuò)！我興致勃勃地跑去看，哈，大片大片的桃花竟偷偷地開滿了枝丫。那撲鼻的花香，那迷人的花色，我無(wú)法抗拒。風(fēng)兒吹來(lái)，花一瓣一片一片地落下，帶著花香撲向大地，似乎是急切地想要告訴大地春天的氣息，校園里彌漫著桃花的香味，也增添了不少學(xué)習(xí)的氣氛。

　　（二）荷花香

　　夏天，一個(gè)小草蔥郁的季節(jié)。走進(jìn)公園，池塘邊圍了不少人，不過(guò)不是在看魚，而是在看花，對(duì)！就是荷花。我好不容易擠進(jìn)人群里，看到這夏日特有的景象：幾朵荷花站在池中，池底有幾條小金魚在游一動(dòng)，荷花上還時(shí)不時(shí)地停住幾只蜻蜓，好不有趣。最令我喜一愛一的還是荷花的香味，也增添了幾分和諧的氣息。

　　（三）菊花香

　　秋天，一個(gè)小草枯萎的季節(jié)。菊花選擇在這個(gè)季節(jié)開放，在這個(gè)大地豐收的季節(jié)開放，讓人覺得秋天并非無(wú)情，走進(jìn)田野， 金黃的麥一浪一涌動(dòng)著，在邊緣部分生長(zhǎng)著金黃的菊花，那香味把我吸引了過(guò)去。我蹭下一身來(lái)，靜心地感受著秋天的`氣息。秋風(fēng)的功勞，讓田野里彌漫著菊花的香味。喜歡這個(gè)季節(jié)，喜歡這種香氣。田野里彌漫著菊香，也增添了些豐收的氛圍。

　　（四）梅花香

　　冬天，到了小草冬眠的季節(jié)。 能經(jīng)得住這寒風(fēng)傲雪的花，也就只有梅花了吧。在雪地里，白茫茫的一片，唯有一枝梅花立在雪中，好不驚喜，我跑過(guò)去，仔細(xì)地聞，啊，是冬天的氣息。雪地里充滿了梅花的香氣，也增添了些寧?kù)o地氣氛。

　　四季花開，四季飄香。花美就是花香美，花香美就是四季美，四季美就是自然美。

四季初中作文8

　　春之頌

　　是誰(shuí)灑下了一季的亮麗與一個(gè)時(shí)節(jié)的燦爛？

　　是誰(shuí)拋下了一地紫花和一原野的綠草？

　　哦！是春天。春天，就如姑娘們臉上燦爛的笑容，使人迷醉。

　　青山的下面，是一條歡快活潑的山泉，它似乎很愛唱歌：“丁冬……丁冬……”。很快就“跳走了”，“嘰、嘰”的聲音此起彼伏，原來(lái)是鳥的`鳴叫，這多么像春天的頌歌啊！遙望天空，真是天高云淡，朵朵白云變幻莫測(cè)、漂浮不定，讓人看了神清氣爽，不禁拋開了憂愁，忘卻了不如意的煩惱。

　　夏之戀

　　《夏天的戀歌》這首我最喜歡的歌聲不停地回響在我耳邊，它悠揚(yáng)動(dòng)聽、似夢(mèng)似幻，叫我久聽不厭。

　　我和朋友欣然來(lái)到小溪旁，打開音樂，然后把小腳丫伸進(jìn)清涼的小溪里，十分愜意。

　　晚上，群星璀璨，一顆顆耀眼的星星閃閃爍爍，活像小女孩那天真無(wú)邪的眼睛，我很快被深深吸引了，便情不自地禁地唱起那首《夏天的戀歌》！

　　秋之思

　　“惟恐秋節(jié)至，錕黃華葉衰”這首詩(shī)詞送來(lái)了蕭瑟的秋天。

　　秋天，是豐收的季節(jié)；秋天，給人們帶來(lái)欣喜。

　　很快，萬(wàn)物凋謝，樹兒只剩下光禿禿的枝桿，孤孤單單，它現(xiàn)在是多么思念春天的綠意盎然、夏天的烈日高照！

　　冬之盼

　　孤獨(dú)、沉寂伴隨我來(lái)到冬天，推開窗戶，寒風(fēng)刺骨，我便立即關(guān)上窗戶，“哐當(dāng)”的聲音徘徊在呼嘯的風(fēng)中。

　　冬天，正如成長(zhǎng)的過(guò)程，盡是苦澀。

　　冬天來(lái)了，代表春天即將來(lái)臨，讓我體會(huì)到了人生也是如此，所以，我們要對(duì)凡是都充滿信心。

　　讓我們迎接春天、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧！

四季初中作文9

　　仁慈的上帝創(chuàng)造了這個(gè)多姿多彩的世界，四季就是一個(gè)大主角。可我卻從來(lái)沒有仔細(xì)品析過(guò)它。這次，我要悄然走近她，領(lǐng)略她的風(fēng)采。

　　蓬勃，新生

　　春天，冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的；樹梢上冒出一點(diǎn)新綠；鳥兒從南方歸來(lái)，它們的歌唱預(yù)示著蓬勃春天的到來(lái)；小河解凍了，叮叮咚咚地彈著春的交響樂，小魚小蝦從水底跳上水面；山里的野獸開始活動(dòng)了，偶爾還會(huì)聽到一兩聲虎嘯。

　　朱自清先生曾在《春》中寫道：”春天像剛落地的娃娃。”沒錯(cuò)，他從頭到腳都是新的，生長(zhǎng)著。

　　酷暑，熱情

　　夏天，驕陽(yáng)似火，熱情澎湃。知了的叫聲使整個(gè)夏天變得更加煩悶。路邊的.樹葉打著卷兒；小狗趴在地上，吐著舌頭；以前勤快的騎三輪車賣水果的老伯伯現(xiàn)在正在一棵樹下打盹兒呢！

　　看，那邊是雪糕店！店里擠滿了人。男女老少都有呢！雪糕店的老板雖累得滿頭大汗，但依然熱情的微笑著。嗯，說(shuō)到這里我也有些嘴饞了呢！

　　凄涼，收獲

　　秋天，綠葉變黃，向下飛舞，從上向下鳥瞰，一片橙色，黃色，紅色交織的海洋！

　　秋天，果實(shí)成熟，正是一個(gè)收獲的季節(jié)。果農(nóng)們挎著竹簍，去果樹下挑選水果：紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨子，黑溜溜的葡萄，粉嘟嘟的桃子，無(wú)不體現(xiàn)秋天那樣大的豐收之喜！

　　寒冷，純潔

　　嗖嗖的北風(fēng)引來(lái)一陣徹骨的寒意，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。哎，這惱人的冬。

　　不經(jīng)意的一瞟，啊！下雪了！白色，多純潔的顏色，使我感到凄涼，但卻透出一絲絲溫暖。雪花像精靈一般，飄落在地上，不一會(huì)兒，灰蒙蒙的世界變成白皚皚的了，好不美麗！

　　走過(guò)四季，走過(guò)春夏秋冬，領(lǐng)略四季的風(fēng)采。

四季初中作文10

　　我獨(dú)愛風(fēng)，它是一個(gè)可愛的小精靈，它給萬(wàn)物帶來(lái)生命與活力。

　　春天的風(fēng)，是輕柔的，像一雙柔軟的手，輕輕地?fù)崦�著你的臉，慢慢地在你的臉上劃過(guò)，摻和著桃花的香味，和著太陽(yáng)的氣息，舒適極了！看吧！一朵蒲公英隨著風(fēng)在空中翩翩起舞，和風(fēng)跳起了華爾茲，樹葉和小草為他們打著節(jié)拍、鼓著掌。草地上，孩子們興奮地牽著風(fēng)箏奔跑，風(fēng)兒用它纖細(xì)的手輕輕托起那些風(fēng)箏，也輕輕托起孩子們的夢(mèng)……

　　春天閉上了眼睛，春風(fēng)也悄悄地走了。夏季緩緩邁了腳步，風(fēng)又伴著烈陽(yáng)漸漸地來(lái)了。

　　風(fēng)好像特別喜愛荷花，只要等到湖面的荷花一開，它就帶著那種沁人心脾的`清香，無(wú)聲無(wú)息地走近我們，讓人們心曠神怡。傍晚，風(fēng)一吹，知了便停住了嘴，人們也感到舒服！

　　落葉，被風(fēng)兒從枝頭吹了下來(lái)，在半空中打了個(gè)圈兒，被帶到遠(yuǎn)處。踩著落葉，腳下發(fā)出“沙沙”的響聲，懷里捧著一大堆果實(shí)，與秋風(fēng)一起分享收獲的喜悅，踏著夕陽(yáng)向著家的那方走去……

　　雪花告訴著我們冬天的造房，題示著我們冬天的到來(lái)。風(fēng)姑娘把雪花撒滿大地，它們?cè)陲L(fēng)的帶領(lǐng)下，把最美的一面展現(xiàn)給大家。把自己，奉獻(xiàn)給可憐的麥子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)、能量。看啊！它們把世界裝飾得多美啊，不愧是大自然高明的設(shè)計(jì)師。

　　我喜歡這迷人的風(fēng)，喜愛它在枝頭的問(wèn)候，喜愛它帶來(lái)的陣陣花香，喜愛它把美好的事物帶給人間。

四季初中作文11

　　沒有讓人夸獎(jiǎng)的優(yōu)秀成績(jī)，沒有讓人驚訝的英俊外表，亦沒有讓人羨慕的豪華家居，我卻固執(zhí)的以為，自己生活在一個(gè)快樂、幸福的情感世界里，因?yàn)楦卸鞯拇嬖冢�我們的生活時(shí)時(shí)刻刻綻放著誘人的光彩。

　　春天，我要將感恩之心獻(xiàn)給大地。沒有春雨的滋潤(rùn)，哪有綠葉的生機(jī)，沒有春風(fēng)的輕拂，哪有花朵的艷麗。有春天無(wú)私的奉獻(xiàn)，才有秋天累累的碩果。朋友，當(dāng)你漫步在春意盎然的大地上的時(shí)候，請(qǐng)帶上一顆感恩的之心，這樣，自然的一草一木，皆會(huì)成為你的朋友。

　　夏天，我要將感恩之獻(xiàn)給農(nóng)民。是他們讓原野充滿著綠色，是他們，讓園圃飄滿著果香；是他們，讓汗水變成了糧食；是他們，用自己的雙手，讓貧瘠的土地變得不再蒼涼；他們用自己的智慧，唱響了新農(nóng)村建設(shè)的贊歌，如果世界失去了他們，后果將不堪設(shè)想。

　　秋天，我將感恩之心獻(xiàn)給老師。不會(huì)忘記，遭遇尷尬時(shí)老師那鼓勵(lì)的眼神；不會(huì)忘記，成績(jī)落后時(shí)老師那鼓勵(lì)的笑臉；不會(huì)忘記，取得成功時(shí)老師那無(wú)言的喜悅。教師節(jié)來(lái)臨時(shí)，我會(huì)將窗臺(tái)上那一束剛剛開放的花朵，放到老師的窗前；我會(huì)默默地拿起抹布，精心收拾老師教學(xué)的舞臺(tái)；我會(huì)在老師邁進(jìn)教師時(shí)，獻(xiàn)上深情的祝福。

　　冬天，我們要將感恩之心獻(xiàn)給父母。父母是我們心靈的依靠和歸宿。有雨的日子，他們是頭頂上撐起的傘；傷心的`時(shí)候，他們是為我們擦去淚花的手帕。找個(gè)寒冷的冬日，讓他們站在我身后，欣賞我的杰作。我先認(rèn)真地洗菜，再精心地調(diào)配，最后細(xì)心地炒菜。當(dāng)我將我制作出來(lái)的“美味佳肴”送到他們面前時(shí)，我看到了世界上最美麗的笑容，雖然我的手已經(jīng)凍得通紅，但我依舊高興，因?yàn)槲殷w會(huì)到感恩帶來(lái)的快樂。

　　生活在感恩的四季里，我收獲了生活的無(wú)限快樂。

四季初中作文12

　　無(wú)論之前多么努力地嘗試躲避，冬天終究還是來(lái)了。

　　前一刻還沒從夏天緩過(guò)神來(lái)的植物們，下一秒便不情愿地迎接冬的到來(lái)。反應(yīng)快的如小草，早已在地上躺著裝死，讓泥土來(lái)承受嚴(yán)寒的審訊，慢一點(diǎn)的似楓樹，倉(cāng)促地落下了葉子，時(shí)而還剩下一片來(lái)不及脫落的葉子，無(wú)助地掛在枝上。反應(yīng)最為遲純的當(dāng)屬那些灌木，毫無(wú)變化，死死守著那點(diǎn)凝固的綠色不放，也只有春能讓這些綠短暫地流動(dòng)。真是懶！

　　被這冬感染了，人們也懶了。懶得出門，懶得活動(dòng)。冬天使一舉一動(dòng)都困難了。往常孩子們踢球時(shí)，球是子彈，高速射向目標(biāo)。現(xiàn)在，球是蝸牛——不對(duì)，這天氣，已經(jīng)沒多少人想著踢球了。冬天已經(jīng)成功地放慢了一切的速度，踢球也因此不那么有趣了。

　　唉。懶冬，懶冬。

　　作為冬天的信使，雪也懶了，遲遲地不肯到來(lái)。即使在冬天與愛雪人土——對(duì)他們來(lái)說(shuō)，雪可浪漫著呢——的共同催促下，終于走向了人間，也是心不甘情不愿，吝嗇的只肯在地上撒薄的蓋一層，較遲地面就變成了白棕相間的怪顏色，這顏色說(shuō)不上好看，也更談不上浪漫，著實(shí)令人失望，這些要去怪誰(shuí)呢？對(duì)了，就是冬天，因他的懶惰，才喪失了這一點(diǎn)令他自己變得浪漫的.機(jī)會(huì)。

　　冬天正是個(gè)懶漢，因他的懶惰，而使我們這一代的人，沒有了《濟(jì)南的冬天》中那般美麗可愛的冬，沒有咖啡館外浪漫的飄雪，沒有昔日里那溫和的微寒（那便是暖冬），而提筆寫下這些文字的人，當(dāng)時(shí)正蜷在溫暖的被窩中一邊嚷著：“不可能出門的”，一邊做著可以永遠(yuǎn)賴在被窩中的白日夢(mèng)。

　　唉，真是懶人配懶冬，絕了。

四季初中作文13

　　陽(yáng)春三月，春暖花開，伴隨著讀書的歡愉，心在春意中徘徊。撫摸著泛著新綠的書皮兒，仿佛觸及新芽的嫩綠，心中遐想連篇，快隨作者來(lái)，走進(jìn)一個(gè)個(gè)清新的故事，一幅幅綺麗的畫卷，詩(shī)人的輕舟飄過(guò)蕩漾的湖波，春光一片爛漫。小說(shuō)的世界里，也是一樣的春天，主人公也像我一樣，贊賞出自心田。明媚的陽(yáng)光照耀著和暖的春風(fēng)，吹開胸襟，吹進(jìn)心間。

　　盛夏時(shí)節(jié)，萬(wàn)物蓬勃，伴隨著讀書的樂趣，心在夏情中贊嘆。輕撫蒼翠欲滴的封面，坐聽夏雨連綿，紙頁(yè)滑過(guò)指尖，心中浮想聯(lián)翩，快來(lái)書中看也是一樣的夏天，一筆筆動(dòng)人的描繪，一群群生動(dòng)的形象，夏意一片盎然。文章的時(shí)代里，作者也像我一樣，贊美發(fā)自心間，炎炎的夏日熱烈地照耀著大地，照出意境，照出美感。

　　秋日的午后，黃葉飄飛，伴隨著讀書的愉悅，心在秋景中搖蕩，手撫蒼黃的書面，佇看遠(yuǎn)山連綿，碧空藍(lán)天，心情變得越來(lái)越遙遠(yuǎn)。輕輕地翻開書，看到的`是關(guān)于秋的詩(shī)，秋的歌，在詩(shī)的世界里，詩(shī)人也像我一樣暢想。涼爽的秋風(fēng)搖動(dòng)著樹梢，吹去煩悶，吹走怨恨，清爽著全身心。

　　銀裝素裹的季節(jié)，看雪花翻飛，別有一番滋味。伴隨著讀書的快樂，在冬風(fēng)中思索。撫過(guò)雪白光滑的書面，遙看雪花點(diǎn)點(diǎn)，思緒連綿，看那白雪覆蓋的世界，心中感慨萬(wàn)千。打開畫卷，同樣是冬天，畫家也像我一樣看到白雪連綿，冬的美麗，冬的溫暖，冬的純凈，冬的包涵，都被這雪一一呈現(xiàn)。

　　書中有四季，四季中有書。

四季初中作文14

　　我的家鄉(xiāng)在遂昌縣妙高鎮(zhèn)東門村，那里一年四季鳥語(yǔ)花香，風(fēng)景優(yōu)美。

　　春天，鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，魚兒在清澈見底的水中玩耍，你追我趕的，好不熱鬧。我家門前的花也不消停，不肯示弱，爭(zhēng)先恐后地開放，一朵比一朵美，一朵比一朵大，一朵比一朵艷。你看，桃花們一朵朵都像小姑娘，羞紅了臉。門前的小溪中有一群鴨子游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食，即使附近有小孩在玩水，它們也從不吃驚。

　　夏天，烈日炎炎，門前的花兒也不怕它，繼續(xù)緩緩盛開。門前的田野里，有一群農(nóng)民伯伯在忙碌著，他們一個(gè)個(gè)不怕辛苦，頂著大太陽(yáng)，即使?jié)M頭大汗也不喊苦不喊累。累了，他們就抬起頭看看自家的田地，再看看沒完成的農(nóng)活，輕吁一口氣，又接著埋頭苦干起來(lái)。這真是：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

　　秋天到了，果園里的果子成熟了，紅艷艷的草莓、晶瑩剔透的葡萄……四面八方的人都來(lái)家鄉(xiāng)的大棚中采摘著豐碩的果實(shí)。田野里一片金黃，從遠(yuǎn)處看就是一片金色的海洋，幾陣秋風(fēng)吹過(guò)，掀起了金色的稻浪。門前的秋菊也不甘落后，得意洋洋地炫耀起來(lái)。在陽(yáng)光的'照耀下，人們迎來(lái)了豐收的季節(jié)，到處一片歡聲笑語(yǔ)。

　　冬天悄悄地來(lái)臨了，雪花姑娘穿著潔白的衣服翩翩而來(lái)。我們大家又聚在一起，玩起了打雪仗、堆雪人……大家開心極了。梅花也綻開了笑臉，淡淡的清香撲鼻而來(lái)。我又不禁吟起了：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。”

　　我的家鄉(xiāng)無(wú)論什么季節(jié)，無(wú)論什么地方，都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。歡迎大家來(lái)游玩!

四季初中作文15

　　夏至的來(lái)到悄無(wú)聲息地送走了春。

　　一切都變得煥然一新。太陽(yáng)用著更加強(qiáng)烈的光線照耀著大地。人們不免嘆息春的遠(yuǎn)去，但反過(guò)來(lái)，夏天也是我們寧波人所盼望的。

　　我們盼望的，就是夏天那豐富的美景。

　　“東海開漁節(jié)”這可能是我們夏天最愉快的一天。幾個(gè)月沒有吃到海鮮，都快把我們寧波熬死了。一大早，天還蒙蒙亮，海面上還飄著一層層薄薄的霧。就在這個(gè)時(shí)候，碼頭上浩浩蕩蕩的捕魚船隊(duì)向著海洋出發(fā)了。眺望著，迷霧中漁燈好比天上的`繁星，在星辰中閃呀閃，愈走愈遠(yuǎn)……

　　剛吃完早點(diǎn)，人們都跑出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)了，跳繩的跳繩，跑步的跑步，打球的打球。累了，找棵樹旁躺著，仰望藍(lán)天，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光柔和地灑在身上，讓人心曠神怡。一陣夏風(fēng)吹來(lái)，夾雜著花兒的芬芳。來(lái)自果樹的清香喚醒了我們，石榴樹上結(jié)滿了“紅燈籠”，葡萄藤上掛滿了黑色的，綠色的“珍珠”，桔子樹上也有隱隱藏在綠葉中的“小精靈”。坐在果農(nóng)的小屋里，仿佛已經(jīng)看到了果農(nóng)們正忙碌地摘著果子，鳥兒在果園旁飛來(lái)飛去，時(shí)不時(shí)來(lái)吃口掉地上的果兒。

　　中午時(shí)分，太陽(yáng)用他最猛烈的光線照耀著大地，所有植物都焉了，唯獨(dú)荷花不服氣，傲然挺立在池中，有荷葉襯托，荷花綻放地更加美麗，好似寒風(fēng)中凜立的寒梅，愈是冷它愈是綻放地艷麗多彩。魚兒在荷葉下游動(dòng)，蜻蜓在荷花上飛舞。這難道不比春天的百花齊放更勝一籌嗎？

　　夏天的雨它說(shuō)來(lái)就來(lái)，才剛吃過(guò)晚飯呢，天就暗下來(lái)了。雷聲漸漸響起，暴雨就這樣傾盆而至，一洗干旱的大地，重新給大地帶來(lái)生機(jī)，水漲起來(lái)了，狂風(fēng)吹過(guò)來(lái)了，樹又重新挺立起來(lái)了。雨，一陣又一陣的，誰(shuí)也摸不準(zhǔn)他的脾氣。

　　夏天帶來(lái)了生機(jī)，夏天帶來(lái)了活力，夏天帶來(lái)了新的希望。

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