（薦）四季作文6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四季作文6篇，希望能夠幫助到大家。

四季作文 篇1

　　隨著我一天天的長大，春、夏、秋、冬已經(jīng)經(jīng)歷了多少輪回。這也證明我經(jīng)歷了無數(shù)次考驗(yàn)。春回大地，萬物復(fù)蘇，燕子從南方飛回來了，許多冬眠的小動(dòng)物蘇醒來了。冰雪融化了。一切美好的景物重新回到了我們眼前。這是我們一生的起跑線。如同我們小時(shí)候剛學(xué)習(xí)走路的一樣。雖然很辛苦，走起每一步來都很艱難。但那是美好的，值得回憶的，讓人回味無窮。夏天的到來，給我們的生活也增添了一筆色彩。縱然太陽在天空中懸掛，但是無憂無慮的小孩子手里捏著冰棍，吃著，跳著，好不活潑快樂。到了傍晚，一家人都坐在院外乘涼，扇子不聽的搖曳，口中津津有味的吃著西瓜。這，就如同我們上小學(xué)的一段時(shí)間，上了小學(xué)，就有了作業(yè)，肩上的擔(dān)子比較沉重。到上課時(shí)，總是提心吊膽，害怕老師手中的“武器”。但，也有快樂的時(shí)光。畢竟我們在學(xué)習(xí)中有苦有樂。秋天，在農(nóng)村，一片欣欣向榮的景象。樹上果實(shí)累累，又大又飽滿的果子長滿了枝頭。農(nóng)民正忙著收自己的“勞動(dòng)成果”。他們每個(gè)人臉上都露出了輕松的笑容。它，就正如我人生中最幸福的——黃金時(shí)期。在我們學(xué)習(xí)時(shí)要自學(xué)，不能靠家長與老師的督促來學(xué)習(xí)。如果在小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)打好基礎(chǔ)。以后只要認(rèn)真學(xué)，就會(huì)覺得學(xué)起來很輕松；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己取得豐碩的成果就會(huì)很高興。冬天的.腳步悄悄的來到了人間，它的到來使世界變成了銀白色。到處被皚皚的雪所包圍。這學(xué)的顏色就像老人的白頭發(fā)。因?yàn)樗�是四季中的最后一個(gè)季節(jié)。冬天，是四季中的最后一個(gè)季節(jié)同時(shí)，也像人生中的最后一切美好時(shí)光。在這段時(shí)間里，人一般都很平庸，并沒有太大的作為。人的一生與四季的變化過程多么相似。但更重要的是看你如何利用這些時(shí)間。

四季作文 篇2

　　春日，嫩芽破土而出，我看到了保爾·柯察金克服困難的背影；夏天，桃花落英繽紛，我悟到了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”的友誼；秋日，果香誘人，我明白了父母“游子身上衣”的惦念；冬天，感受咫尺春光，我知道了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”的道理。于是，日月交替，花開花落，我成長著。

　　——題記

　　春天，我捧著一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，在花園里漫步，花壇中一顆翠嫰的小芽撐出干硬的黃土，但還有半邊身子窩在土里。忽然，似乎聽到“啪”地一聲，它昂起頭來，完全脫離泥土的糾纏，長向太陽，伸向藍(lán)天。

　　忽覺得它頗像書中主人公保爾·柯察金。

　　保爾出生于一個(gè)貧苦的家庭，與母親、哥哥一起生活。在校被老師趕出，又在社會(huì)上多次“碰壁”。后來加入紅軍。經(jīng)歷了重重考驗(yàn)的保爾不幸失明，但是，憑著自己堅(jiān)定的信念與堅(jiān)強(qiáng)的精神，保爾開始了寫作生涯......

　　看了春天的小苗，讀了保爾的故事，再想想，我——

　　一次，我走在鄉(xiāng)間小道上，眼前冒出一架獨(dú)木橋。它只有三分米寬，卻有半百之長，好如一條猙獰恐怖的惡龍臥在湍急的河流上，一旁一棵果實(shí)累累的山楂樹枝伸向河中央，掉下去一粒果實(shí)，好半天才聽得一聲輕細(xì)的回響。

　　我努力給自己打勁：想想保爾的故事，這點(diǎn)小困難算什么，不就一座橋嗎？走走看！

　　我將腳尖放在橋上，好像挺結(jié)實(shí)的，我邁上另一只腳，似乎沒什么危險(xiǎn)。于是，我走了一步——很小的一步，沒什么差錯(cuò)。我準(zhǔn)備溜之大吉，溜到橋中央，我聽見洶涌澎湃的流水聲，抖了一下，這時(shí)，我似乎聽到保爾在說：“只要心還在跳，血還在流，就沒有什么困難可以把你壓倒！”我穩(wěn)住步子，安全的到達(dá)了對(duì)岸。

　　回頭看看，那橋不像龍，倒像輕柔綿軟的綢帶，平易近人。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》教我要堅(jiān)強(qiáng)地克服困難。

　　桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

　　夏天，烈日當(dāng)頭，狠毒的太陽不把我烤成北京烤鴨，誓不罷休。

　　“沒帶跳繩的同學(xué)罰跑二十圈！”體育課上，經(jīng)老師一喊，我才想起可憐的我居然忘了帶跳繩！這可是破天荒頭一遭的事呀！

　　要不，就去跑？不行，我的燒剛退，呼吸道引起的感冒剛好，醫(yī)生說不能吸風(fēng)。要不，去向老師說明？不行，老師看我胖乎乎的肯定不答應(yīng)。都怪媽媽，讓我吃的這么胖。

　　正在我愁眉不展時(shí)，一個(gè)帶體溫的跳繩被放在我手上，是她——我的好友。

　　“我知道你不能跑，我代你跑！”說罷，一個(gè)敏捷的身影出現(xiàn)在跑道上。我只想變作一縷春風(fēng)，撫去她鼻尖的汗絲。

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　在秋天的果園里，我覺得果農(nóng)是我們的父母，我們則是一個(gè)個(gè)的碩果。

　　從小到大，父母始終是最愛我們的'人。

　　一天早上，我起晚了，匆忙地整理書包，穿校服，理頭發(fā)，喊一聲：“媽！走了！”我正要奪門而出，卻被您喝住：“回來！喝牛奶！”您嚴(yán)肅的臉上掛著一絲關(guān)切的笑意，我喝了牛奶，在您的臉頰上留一個(gè)唇印，心中萬千感激只化為一句：“再見，媽媽！”

　　媽媽，有了您每天端上的一杯牛奶，我必定會(huì)長成一個(gè)最甜美、最碩大的果實(shí)！

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

　　臨近期末考試，一股緊繃得黑風(fēng)從每個(gè)學(xué)生的心中掠過。有冬的寒冷也有壓力的冰涼。

　　為此，我決定來個(gè)魔鬼訓(xùn)練：早上六點(diǎn)起床，專攻英語；早自習(xí)集中攻克語文古詩詞文言文；午自習(xí)殺滅字詞拼音游擊隊(duì)；晚上作業(yè)完成后，專克代數(shù)總部與幾何師。一天下來，經(jīng)過艱苦的戰(zhàn)斗，我取得了暫時(shí)的勝利。

　　可是，一天又一天，我越來越堅(jiān)持不住了，覺得學(xué)習(xí)苦、學(xué)習(xí)累，甚至都想放棄了。

四季作文 篇3

　　家鄉(xiāng),是人們童年的初點(diǎn)。家鄉(xiāng)有歌，有樂，有歡。

　　我的家鄉(xiāng)，在一個(gè)有140萬人的擁擠的鶴壁市。而記滿我童年快樂的小村莊，就隱秘在其中。

　　順著大柏油馬路柴廠站的一條小巷直走，不過十分鐘，眼前的一片小世界準(zhǔn)會(huì)讓你驚得睜大了眼睛：湛藍(lán)湛藍(lán)的天空萬里連綿，幾朵優(yōu)哉游哉的白云像乏了貴婦人似得有氣無力。放眼望去，漫山遍野的綠色給這寂靜的山鄉(xiāng)添上了生機(jī)與活力。

　　當(dāng)春姑娘邁著萬物復(fù)蘇的步伐來臨時(shí)，白茫茫的'大地又充滿了生機(jī)。這時(shí)家鄉(xiāng)的美麗全展現(xiàn)在那條別具一格的田間小徑上。當(dāng)你剛走上這條小徑時(shí)，寬窄有序的小路讓人目前一新。走了一會(huì)，小路變得有些窄了，路面也有些坑洼，但沒走一段路就會(huì)冒出來幾簇小花給這平凡的小路添上了不一樣的風(fēng)韻。再到后來，小路變成了小徑，野花也開得絢麗了。什么夜來香呀，喇叭花呀，牽牛花呀......

　　當(dāng)嘻嘻哈哈的夏哥哥來臨時(shí)，總少不了人們一頓臭罵，不是把鄰家大娘買的冰棍烤化，就是把大地媽媽的皮膚曬得布滿皺紋。

　　當(dāng)人們送走了夏天這個(gè)大“瘟神”后，家家戶戶無不喜上眉梢，你可別以為大家討厭夏弟弟，而是因?yàn)橐�豐收了！

　　秋天不吭不響地到了，被稱為“秋老虎”的它性情不定，換句小孩子口中的流行詞就是：來也勿勿，去也勿勿。盡管她如此，也絲亳不曾削弱人民對(duì)她的喜愛。果園里，上至果園的“老總”，下至給果園打雜的，全忙活了起來。大家七手八腳地干起活來，爬樹的爬樹，摘果的摘果，榨汁的榨汁，原本空落落的果園已是人聲鼎沸。再看看那片僅有幾個(gè)操場大的小楓林，此刻也是光芒萬丈，幾個(gè)小稚童邊圍著楓樹轉(zhuǎn)圈，一邊念著剛學(xué)的唐詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花！‘’

　　‘’呼——”冬來了，漫天飛舞的“鵝毛”把大地點(diǎn)綴著多么高潔，小伙伴們穿著色彩艷麗的新衣迎接這個(gè)新年。不知是那個(gè)淘氣鬼向我們發(fā)動(dòng)攻擊，“啪啪”我和伙伴們開始發(fā)動(dòng)攻擊，古人云：團(tuán)結(jié)就是力量。不一會(huì)兒，便把那些淘氣寶打得落花流水……歡笑聲溢滿了整個(gè)冬天。

　　在我心里，家鄉(xiāng)是詩，是歌，是畫，是獨(dú)一無二的。

四季作文 篇4

　　春天最美是早晨。小鳥用歌聲喚醒了睡夢中的我們。樹上、電線上、路燈上，處處都有鳥兒們的身影。它們在各自的地方唱著歡快的歌曲，歡呼著春天的到來，多么好聽啊！小河清澈見底，魚兒們在水里游來游去，你碰一下，我碰一下，你打個(gè)花兒，我打個(gè)漂兒，玩得多么開心啊！魚兒各有各的顏色，紅的，白的，黑的，黃的，竟然還有三種顏色混在一起的。他們還不停地親吻著柳絮，好像在跟柳絮說悄悄話呢！

　　夏天最美是中午。炎炎的'太陽當(dāng)空照，熱氣撲面而來，走在露天，熱得汗流浹背。走到樹下，歇歇涼，抬頭往上看，樹冠像把遮陽傘，把耀眼的陽光遮擋住。樹葉兒在陽光的照耀下，綠得發(fā)亮，閃閃發(fā)光。一陣清風(fēng)吹過，葉子擺了又?jǐn)[，像面鏡子一樣，閃了又閃，明晃晃的真好看。

　　秋天最美是傍晚。天邊的云彩與天底下一大片金色的麥子形成了一個(gè)一體的世界。特別是在老家，一眼望去，金色的麥子隨處可見，一陣涼風(fēng)吹來，麥子隨著風(fēng)浪搖擺，跳起舞來，置身其中，仿佛在一片金色的波濤中前行。

　　冬天最美是清晨。大雪初停，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，打了個(gè)寒戰(zhàn)，但外面早已有了人影。小朋友們在道路上推推打打，時(shí)不時(shí)滑倒，他們?nèi)匀煌娴煤荛_心。我也加入到了他們的行列里去，他們見我高，就一起來“圍攻”我，我從地上拿起一大團(tuán)雪球，往地上使勁地一砸，他們怕了，連蹦帶跳地跑回家中，有的還尖叫起來，搞得我不知所措。不一會(huì)兒他們又來了，我早有準(zhǔn)備，把雪球放在后面。他們一來，我一個(gè)正面“啪”的一下，砸在一個(gè)人衣服上。他就哭著跳著跑著回家，我雖然想笑但又覺得不好意思。此時(shí)此刻，我呆呆地望著天空，又做了幾個(gè)雪球，向遠(yuǎn)處扔去，散出去的便是我童年的快樂。

四季作文 篇5

　　時(shí)光如梭，四季如歌，家鄉(xiāng)的四季真是美如畫啊！

　　春天，冰雪都已融化，小溪為春天奏出潺潺流水，嘩啦啦，嘩啦啦，鳥兒為春天唱出嘰嘰喳喳。花兒仰著臉對(duì)著太陽公公問好，小草從地里探出腦袋，仿佛再說：“世界好美好啊！”柳樹抽出了新芽。果園里桃樹、杏樹、梨樹... ...披上了外衣，露出了小花。春天真的是鳥語花香。

　　春天好短暫，夏天靜悄悄的來了，太陽烘烤著大地。花兒把自己最美麗的一面獻(xiàn)給大家，各種顏色，真是美麗。綠樹成蔭，知了在枝頭吵鬧著，是不是在說：“太熱了，太熱了。”風(fēng)兒燥熱起來，田野麗的莊家隨著風(fēng)，飛快的生長。

　　秋天到了，天氣清爽，樹葉開始零星凋落，地里的稻子笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米裂開了嘴巴。天上的'大雁一排排，一列列，翱翔去往南方。農(nóng)民伯伯不時(shí)地去往田間地頭看看是否要收獲了。

　　冬天，一個(gè)溫馨的季節(jié)，農(nóng)民伯伯早已把收貨的糧食，一剁剁，一排排的碼好了。他們很滿意這一年的收成。看吧！外面天空上飛起了雪花，小女孩們跑出來隨著雪兒跳起舞蹈，小男孩們期盼著雪花再大點(diǎn)，準(zhǔn)備要打雪仗了。遠(yuǎn)處一片雪白，樹梢、房頂、馬路，全部披上外衣。

　　我喜歡這四季分明的景色，我更喜歡人們在不同季節(jié)，表現(xiàn)出來不同的生活狀態(tài)。

四季作文 篇6

　　我每天的生活就發(fā)生在這樣一座漂亮的“花園”里，它就是因?yàn)槲覀冎袊�美麗的校園。對(duì)于社會(huì)生活可以在那里的孩子們學(xué)習(xí)來說，它的一年四季變化都有看不完的美景。

　　春天，你會(huì)看到操場上有一大片綠草，它們就像一群春天的使者，一個(gè)個(gè)站在操場的中央，告訴我們春天來了，春天的小草，總是那么美麗，那么生機(jī)勃勃..

　　夏天，學(xué)校校園西南角的欄桿設(shè)計(jì)上有存在許多有關(guān)爬山虎，它們可以慢慢的爬，一直沒有爬到欄桿的最上面遮住炎炎還是烈日，爬山虎這個(gè)就像自己一把把遮陽傘，為我們中國在此進(jìn)行玩耍的孩子遮擋著烈日。每我們玩熱了，正大汗淋淋的時(shí)候，就會(huì)去“遮陽傘”的下面去乘涼，來消除使用熱氣。

　　秋天到了，覆蓋在欄桿學(xué)校美麗的牽牛花的.另一邊，他們一個(gè)個(gè)像一個(gè)小號(hào)，看牽牛花的開放，幾乎聽不到美妙的音樂，他們演奏，音樂是如此的美麗，音樂也有觸摸清香，深味兒讓所有的煩惱在我們眼前消失。晚上，牽牛花收攏，但是，它是如此的美麗。

　　冬天，潔白晶瑩的雪花一般紛紛發(fā)展落在我們學(xué)校的操場上可以閃閃發(fā)光，好看極了。讓我們自己忍不住去校園的操場上滾雪球、打雪仗、堆雪人，那時(shí)的校園又成了一個(gè)孩子們帶來歡樂的銀色作為樂園。

　　這是我們校園的四季，我愛我的校園！！

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