四季的作文【常用8篇】
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四季的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四季的作文 篇1
沿著彎曲的小路，來到我家鄉好溪的源頭，這里水源充足，四季潺潺流淌。奔流不息的水源宛如雙峰人不息的生命力，朝氣蓬勃。
春天，小橋流水人家，好似一幅淡淡的水墨畫。溪邊青青草，生機勃勃。垂柳映著清水梳頭發，小鳥在枝頭唱著美妙的歌，和著溪水的叮咚聲，更是清澈悅耳。啊，好溪就像天使灑落人間的清流，神似仙境。
夏天，好溪嘩嘩嘩的流淌著。夏雨不像是春雨的.纏綿，它來得干脆利落。一場大雨過后，好溪更是水明清凈和純潔無暇了。它沖向遠方，仿佛沖走了一切困難，好溪水就是好溪兩岸的雙峰人的精神，生生不息，永不間斷！
秋天的好溪好像纏綿的情愫，好像無盡的思念。或許，好溪還是和以前一樣的奔放，但物是人非，心境也與以往有些不同了。秋天確實是個容易讓人思念的季節。好溪更是幽幽怨怨，和著秋天唱著多愁善感的歌。
冬天，好溪結了層薄薄的冰，顯得更加晶瑩剔透，冬天的好溪好似新生的嬰兒，純潔無暇。它顯得很是安靜，仿佛要在春天獲得新生。
四季輪回，好溪奔流不息。日復一日，年復一年，世世代代養育著雙峰人。我愛四季的好溪，更愛我的家鄉！
四季的作文 篇2
生命如四季。
春天，我在這片土地上，用我細瘦的胳膊緊扶我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊磕絆著我的犁頭。消耗著我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺在那片剛剛開墾的泥土之上。可我懂得我沒有權利逃避，在給予我生命的同時所給予我的責任。我無須問為什么，也無須想有沒有結果。我不應白白地耗費時間，去無盡地感慨生命的艱辛，也不應該自艾自憐命運怎么這樣不濟，偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。我絕不企望有誰來代替，因為在這世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。
我懷著希望播種，那希望絕不比任何一個智者的希望更為謙卑。
每天，我望著掩蓋著我的種子的那片土地，想象著它將發芽、生長、開花、結果。如一個孕育著生命的母親，期待著自己將要出生的嬰兒。我知道，人要是能夠期待，就能夠奮力以赴。
夏日，我曾因干旱，站在地頭上，焦灼地盼過南來的風，吹來載著雨滴的花朵。那
是怎樣的望眼欲穿、望眼欲穿吶!盼著、盼著，有風吹過來了，但那陣風強了一點，把
那片載著雨滴的花朵吹了過去，吹到另一片土地上。我恨過，恨我不能一下子跳到天上，死死揪住那片云，求它給我一滴雨。那是怎樣的癡心妄想!我終于明白，這妄想如同想要拔著自己的頭發離開大地。于是，我不再妄想，我只能在我賴以生存的土地上，尋找泉水。
沒有充分的準備，便急促地上路了。歷過的艱辛自不必說它：要說的是找到了水源，才發現沒有帶上盛它的容器。僅僅是因為過于簡單和過于發熱的頭腦，發生過多次完全可以避免的慘痛的過失真的，那并非不能，讓人真正痛心的是在這里：并非不能。我頓足，我懊惱，我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢?再重新開始吧，這樣淺顯的經驗卻需要比別人付出加倍的代價來記取。不應該怨天尤人，會有一個時辰，留給我自己檢點!
我眼睜睜地看過，在無情的冰雹下，我那剛剮灌漿，遠遠沒有長成的谷穗，在細弱
的稻稈上搖搖擺擺地掙扎，卻無力掙脫生養它，卻又牢牢地鎖住它的大地，永遠沒有嘗過成熟是怎么一種滋味，便夭折了。
我曾張開我的雙臂，愿將我全身的皮肉，碾成一張大幕，為我的青苗遮擋狂風、暴雨、冰雹……善良過分，就會變成糊涂和愚昧，厄運只能將弱者淘汰，即使為它擋過這次災難，它也會在另一次災難里沉沒。而強者卻會留下，繼續走完自己的路。
秋天，我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣，我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個自我。
富有而善良的鄰人，感嘆我收獲的微少，我卻瘋人一樣的大笑。在我笑聲里，我
知道我已成熟。我已有了一種特別的量具，它不量谷物只量感受。我的鄰人不知和谷物同時收獲的還有人生。我已感動過、愛過、恨過、歡笑過、哭泣過、體味過、徹悟過
……細細想來，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。只要我認真地活過，無愧地付出過，人們將無權恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。
到了冬日，那生命的黃昏，難道就沒有什么事情好做?只是隔著窗子，看飄落的雪花、落莫的'黃昏，或是數點那光禿禿的樹枝上的寒鴉?不，我可以在爐子里加上幾塊木柴，使屋子里更加溫暖；我將冷靜地檢點自己：我為什么失敗，我做錯過什么，我欠過別人什么……但愿只是別人欠我，那最后的日子，便會安心得多!
再沒有可能糾正已經成為往事的過錯。一個生命不可能再有一次四季。未來的四季將屬于另一個新的生命。
但我還是把事情做好，我將把這一切記錄下來。人們無聊的時候，不妨讀來解悶；懷恨我的人，也可以幸災樂禍地罵聲：活該!聰明的人也許會說這是多余；刻薄的人也許會敷衍出一把利劍，將我一條條地切割。但我相信，多數人將會理解，他們將會公正地判斷我曾做過的一切。
在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將不會是我!
四季的作文 篇3
夏，一位雷厲風行的嫂子。那春季的靈秀之氣歷經大半年的存款，這時候已釀出一種磅礴之勢。明顯的疾風吹得人歪七扭八，轟隆轟隆的打雷聲嚇得人不敢出門，道子雷擊劃破天慕，把本來美麗的天空變成一張兇狠的臉龐。隨后，傾盆大雨嘩啦啦地來啦。但是你沒有必要擔憂，由于夏雨來也匆匆忙忙，去也匆匆忙忙，用不上起分鐘，一切又修復了平靜，僅有帶水滴的青果子仍在枝頭輕輕搖晃，好像在說：下吧！下吧！我想長大了！小鳥兒將頭外伸巢外，試探性地叫上三兩聲，好像是在呼朋引伴。
秋，一位慈愛的媽媽，太陽沒了夏季的奪目，一切都越來越柔和起來，使人好像覺得一天到晚躺在媽媽溫暖舒服的懷里中。山林里，一只只蝴蝶翩翩起舞，暢快翻飛；種植園里，紅彤彤的iPhone，黃澄澄的臍橙，白亮亮的雪梨真正令人垂延欲滴；原野里，金子一樣苞米，紅玉一樣高粱，翡翠玉一樣青菜一下吧，農民伯伯正不辭辛苦地揮動著飽食稻香的鐮刀。她們臉部淌著汗，眼中看見濃濃的.糧倉，我想，她們這時一定是樂不可支了吧！
冬，一位飽經滄桑的老年人，剛勁有力的寒風，滿天飛舞的下雪，凍死了病蟲害造成了希望。地面上，樹枝，房頂上面籠罩著在潔白無暇的全球里。孩子們跑出家門口，趕來雪天里，堆雪人，堆雪人，玩得樂不可支。當大伙兒圍坐一起吃年夜飯，放煙火時，冬爺爺則躲在不值一提的小角落里，靜靜的祝福著大伙兒。
四季的作文 篇4
昆承湖是人們向往的湖。
春天，萬物沐浴在和煦的陽光中。孩子們在大人的帶領下，迎著和風，邁著輕快的步伐，來到了遼闊的草坪上。孩子們迫不及待地拿出風箏，放長線，跑向前。待大人把風箏往上一拋，孩子們便拉著線飛快地往前跑。“哦，飛起來了，飛起來了。”草坪上不時傳來歡呼聲。不一會兒，昆承湖畔的草坪成了風箏的海洋，動物風箏、卡通風箏、聯體風箏……五彩繽紛、形態各異的風箏在天空中盡情地飛舞著，映襯著藍天、白云，構成了一幅美麗的風景畫。
夏天，最歡快的地方是游泳池。昆承湖碧波萬頃，微波蕩漾。清澈澄碧的湖水成了人們納涼避暑的樂園。在模擬沙灘上，撐上太陽傘，架著沙灘椅，真有點夏威夷風情。孩子們在游泳池里舉行游泳比賽，比誰游得快。他們還在那里打水仗，只要你稍不留神，“嘩”的一聲，保證濺得你滿臉是水。還有些不怕炎熱的年輕人，在沙灘打沙灘排球，吸引了不少人駐足觀看。圍觀的人不時為他們的精彩對決而加油喝彩。更多的人坐在沙灘椅上，喝著透心涼的'雪碧，享受著日光浴。日落時分，人們便欣賞那美妙絕倫的日落。只見紅球緩緩地滑落下去，溜進昆承湖。落日的余輝染紅了天空，染紅了云彩，也染紅了昆承湖。那景象令人如癡如醉。
秋天，人們三五成群結伴去湖邊垂釣。人們頭戴一頂太陽帽，手握釣竿，眼盯浮標，坐在湖邊，靜靜地等待著，等著魚兒上鉤。周圍一片寂靜，偶爾有小鳥在枝頭唱歌的聲音。突然有幾個正在嬉戲著的小孩子跑過來，人們便豎起手指，放在嘴唇上：“噓——”小孩心領神會，躡手躡腳地去別處玩耍。周圍又恢復寧靜。夕陽西下，人們笑容滿面，滿載而歸。
冬天，冬爺爺在天空中大把大把地撒雪花。一夜之間，到處白茫茫的一片，整個昆承湖成了粉妝玉砌的世界。樹上、房頂上、院子里的石凳上……都蓋上了一條白色的毛絨毯子，仿佛置身于童話世界。孩子們個個穿得像個皮球似的，兩只小手凍得通紅通紅，不停地呵著熱氣。雖然很冷，但他們仍然跑出去玩。他們有的在堆雪人，有的打雪戰，有的捉迷藏……瞧，那兒一群孩子正在堆雪人。他們七手八腳地把兩個圓球疊在一起，用石子圍成一個弧形，作嘴巴，用餅干作為眼睛，胡蘿卜作鼻子，水桶作帽子。哦，對了，好像還缺什么，想起來了，是圍巾。孩子們便從自己脖子上解下圍巾，給雪人圍上去。“哦，可愛的小雪人，哦，可愛的小雪人。”雪地上空響徹孩子們的歡呼。
昆承湖風景優美，美麗如畫，生活在這里的人們過著神仙般的日子。
四季的作文 篇5
一年有四個季節，每個季節都有自己的色彩，春天是綠色的，夏天是紅色的，秋天是金色的，冬天是白色的。
春天來了，春暖花開，鳥語花香。小草像大力士一樣頂破土地鉆了出來。迎春花開了，漫山遍野黃燦燦的，每朵小花都吹著小喇叭喊著“春天來了，春天來了。”桃花開了，粉嘟嘟的小臉綻放著春的美麗；柳樹綠了，婀娜的身姿展示著春的妖嬈。小燕子從南方飛回來了，像剪刀一樣的小尾巴剪出春天的圖案。小蜜蜂嗡嗡嗡地在花叢中忙著采蜜，蝴蝶也在花間翩翩起舞，它們讓春天的畫動了起來，看著看著，似乎自己也變成了蜜蜂和蝴蝶……春光明媚，小朋友們和老師一起去踏青，小男孩在放風箏，小姑娘在踢毽子、跳皮筋，孩子們玩得多開心啊！一年之計在于春，我喜歡春天，我喜歡春天的嫩綠，喜歡春天的新意，喜歡春天的生機盎然。
夏天到了，紅彤彤的太陽離我們更近了。烈日炎炎，我們換上了涼爽的漂亮的夏裝。當我們汗流浹背的時候，吃一個清涼的冰淇淋，一直涼到了心底，真爽呀！艷陽高照，五顏六色的太陽傘裝點著大街小巷，想許許多多盛開的鮮艷的花朵，成為夏季一道道亮麗的風景線。大人小孩都穿上游泳衣，到游泳池里和清涼的水親密接觸，一鉆進水里就不想出來了，多暢快呀！夏天的天說變就變，就像小孩子變臉那么快！剛才還晴空萬里，忽然，幾塊黑云飄來，呼的`一下就變成了大雨傾盆，美麗的太陽傘又變成了雨傘，而沒帶傘的人淋成了落湯雞，回家沖個熱水澡，痛快極了！我喜歡夏天，我喜歡夏天艷麗的紅色，喜歡夏天的絢爛多彩。
秋天來了，到處是一派豐收的景象。紅通通的蘋果、黃澄澄的桔子、紅艷艷的柿子、黃燦燦的梨……都成熟了，小朋友吃著香甜的水果，開心地笑了。到處喜氣洋洋，農民伯伯看著自家門前掛滿紅通通的辣椒，黃澄澄的玉米棒子，心里樂開了花，笑得眼睛都瞇成了縫。田間地頭，人們見面都樂呵呵的。連綿的秋雨清涼抒情，像詩一樣美妙。小雨點打在人身上柔柔的，就像在給人們輕輕地做按摩。我喜歡秋天，我喜歡秋天燦爛的金色，喜歡金秋的果實累累。
冬天到了，冬眠的動物青蛙，蛇，熊……都進入了甜蜜的夢鄉。大雪紛飛，雪花就像從夢中飄來的，輕柔地落在小朋友的頭發上、臉上、睫毛上，就像在和小朋友捉迷藏。雪停了，大地上白雪皚皚，銀裝素裹。小朋友們歡鬧著打雪仗、堆雪人、欣賞雪景，他們玩得多開心啊！寒風刺骨，風吹到臉上就像刀子在臉上劃了一道，可疼了。不過，這樣的疼痛剎那間就被盡情嬉鬧的快樂沖淡了。每一場雪的降臨，人人都期盼著那個家家團圓的日子越來越近，全家人在一起吃年糕，放爆竹，看春節聯歡晚會，走親訪友，小朋友還可以收到壓歲錢呢。這是多么快樂的事情呀！俗話說“瑞雪兆豐年”，滿眼的皚皚白雪似乎已變成了來年金黃色的麥浪。我喜歡冬天，我喜歡純潔的白色，冬天的白孕育著春的希望。
四季都有自己的色彩，不同的色彩，帶給人們不同的收獲與快樂。我喜歡絢麗的四季，喜歡豐富多彩的大自然，更喜歡幸福甜蜜的生活。
四季的作文 篇6
周六陽光燦爛，難得的好天氣，我拉著爸爸媽媽一起在運河邊散步。盡管無數次走過運河邊，但今天我忍不住問了句，“爸爸，運河是什么時候開鑿的，真的能通到北京嗎？”，爸爸想了下，“從杭州到北京的運河稱之為京杭大運河，這段運河最早開始于春秋，后經過隋唐等各朝各代不斷的開鑿、疏浚、延伸，成為通貫南北的水上交通要道。現在已經是世界文化遺產，在拱宸橋那邊還有一座大運河博物館哦”，一旁的媽媽補了句“古時候北京紫禁城的皇帝可喜歡沿著運河下江南了，煙花四月，六月荷花，運河沿岸美景多啊。”大家哈哈哈一陣笑，突然傳來一陣轟鳴聲，我在石欄桿旁邊停下了腳步，看到遠處駛來了一艘大貨船，滿載著貨物，船舷壓的很低，幾乎與運河水齊平了。這艘船慢慢遠去，我的思緒也飄遠了，記起了運河邊的四季變化。
春天，運河水從寒冬臘月的冰凍中逐漸恢復過來，重新歡快地流著；清晨岸邊的柳樹抽出了嫩牙兒，綠油油的，掛在河邊及游步道上方的柳枝丫隨風晃動，飄著一絲早春的香味；晚上，柳樹身上的景觀燈亮了，投射在水面上形成一個個“小舞臺”，柳枝丫帶著些許的柳絮在微風的助力下在舞臺中央跳著優美的舞蹈，似乎在慶祝春天的回歸；當然運河中少不了水上巴士、貨船的光顧，它們的來來往往和不停歇，使得河水不斷地起伏、用力拍打岸邊，嘩啦、嘩啦……。
不經意間，運河悄悄完成了模式切換，夏天的運河是五彩繽紛的：岸邊的夾竹桃開花了，似乎她有好多種不同的顏色，紅霞、白雪、粉紅……她的花瓣有一點小卷卷，很像小風車的葉片；一陣風吹過的時候，花瓣隨風飄零到游步道的臺階上，儼然一條花瓣小路；太陽落山的黃昏，映襯著霞光，柳樹枝頭、夾竹桃都透著金光，而此時的河水在蕩漾中也泛著金光；入夜后，岸邊樹叢中知了的蟲鳴聲、運河船運的馬達聲、人們的說話聲交織一起構成了夏夜的奏鳴曲。
而到了秋天，運河邊開始展現不一樣的畫面：岸邊銀杏葉開始變黃了，金秋陽光懶洋洋灑在黃澄澄的銀杏葉片上，一晃一晃地耀眼；再過些日子，上了年頭的銀杏樹白果也熟了，它們似乎有點調皮，時不時會隨風而落，有時候“幸運果”會悄悄調到低矮的灌叢中，有時候會落在路過的行人頭上，我猜小白果一定是秋天的幸運果，可惜它還不曾敲過我；還有更有意思的事情呢，我家二樓窗前的一棵柿子樹到了深秋時節總會把掛著澀黃果實的枝頭探進來，似乎想把柿子塞和我一起分享秋天的收獲。
秋分已過，很快迎來了立冬，氣溫逐步下降，運河的水似乎也變得慵懶，偶爾有幾只水鳥略過河面，柳樹不再鮮綠的枝葉依舊飄著，但江面上依然有不停的水上巴士和貨船，帶著貨、運著人，從運河的'這里到那里。將略失活力運河重新帶出歡樂的便是冬天的雪，大雪紛飛時運河別有一番景象：雪花掉落在過往的貨船上，來不及化開的雪便給貨物們蓋上了白絨絨的棉被，貨船“突突”向前劃開了水面，淡淡的黑煙升起在船頭，成為雪日中那個躍動的音符；岸邊的欄桿、石板也被刷上了一層白色；兩岸的松樹、柿子樹等高樹枝頭壓了好多白雪，大人小孩們經過時，突然一陣風經過，枝頭那一簇簇積雪便會“天女散花”，引來一陣大人小孩的大呼小叫。
“小妞，別發呆了，我們繼續往前走了！”媽媽的催促把我的思緒拉回了，我邁開步子繼續散步了。嗯，家門口的運河總是那么親切，運河的四季總是不一樣的美，我愛這條悠悠的美美的運河。
四季的作文 篇7
現在，我們學生的學習壓力異常之大，急需放松。去體驗大自然，感受生活。我強烈呼吁國家教育部為我們學生申辦一個“四季節”下面我來介紹一下這個偉大的“四季節”吧！
四季節是在一個季節第三個月的下旬，每度過一次放一周的假。當然，每個季節需要體驗的'項目不同。春天，在春暖花開的三月，我們要去體驗踏青。夏天，在炎熱無比的六月，我們要去體驗露營。秋天，在滿倉梁果的九月，我們要去體驗豐收的喜悅。冬天，在白雪皚皚的臘月，我們要體驗打雪仗，堆雪人的快樂！
假如現在有這個節日，春天，我將會去坡上草原踏青，與朋友在草原上奔跑，玩耍，用相機定格下那最美麗的瞬間。
假如現在有這個節日，夏天，我將會去貴州之巔——韭菜坪露營，背著沉重的背包，一路與朋友打打鬧鬧，可開心了。
假如現在有這個節日，秋天，我將回去農村，爬上樹，走下田，背著簍，摘著果子，拿鐮刀，割水稻，與農民伯伯嬸嬸叔叔和阿姨一走感覺豐收的快樂。
假如現在有這個節日，冬天，我將會叫著附近的朋友叫到樓下公園里去玩。打雪仗，玩兒都玩不夠！
四季節，一個學生們渴望的節日。學生們渴望的美好的，
偉大的四季節！
四季的作文 篇8
同學們，我的故鄉有一條清澈見底的小溪，它每年都會不停地流著，除非在寒冷的冬天才會結冰，那溪水流動的聲音猶如一首美妙的音樂。
春天，小溪猶如一面大鏡子，旁邊的花草樹木給大鏡子增加了一些花紋。春天一到，小溪又有了新的'伙伴了，這樣小溪就更加開心了。
夏天，小溪里開滿荷花，遠遠望去，那亭亭玉立的荷花，猶如一位正在梳妝的小姑娘。每到早晨我們去小溪邊摘荷花，勾蓮子，到中午我們總是滿頭大汗地走回去，那時別提多高興了。
秋天，葉子黃了，紛紛揚揚地飄落到小溪中，為小溪增添了更加豐富的色彩。這時，我會和朋友們一起去接落下的樹葉，將樹葉放進小溪，讓溪水和樹葉一起去遠航。
冬天，小溪的表面全都結冰了，這時我心想：這會不會是冬哥哥為了保護小魚們的安全而設下的防護盾呢？剛想完就一個大雪球向我沖來，直接打到頭部……我看見朋友們都在打雪仗，于是我便參與了這項游戲。
我愛一年四季的小溪，我故鄉的小溪是不是很棒呢？
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