精選我的四季作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我的四季作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的四季作文 篇1

　　快看，誰來了？春姐姐踩著輕盈的腳步來了，她給大地和大樹披上了綠色的衣服，漂亮極了！小燕子看見了，紛紛飛到電線上，排列成一行美麗的音符，唱著歡快的歌歡迎她。

　　這時春姑娘跳起了舞，把春風(fēng)喚來了。春風(fēng)一吹，給大地的新衣服縫上了五顏六色的花朵，然后與小草跳起了舞。最后，這些被春姐姐送過禮物的孩子們都戀戀不舍地送走了她。

　　“哈哈！”頑皮的夏弟弟又來了！他給小狗熱得張大了嘴，熱得人們不敢出門，可他又讓荷花一個個盛開。想曬干賣冰棍阿姨身上的汗珠，卻又將她心愛的冰棍給曬化了。人們開始抱怨他，夏弟弟又開始頑皮了，時不時扔一道響雷，再甩個閃電，可又給膽小的姑娘嚇的嚶嚶哭泣，然后氣呼呼地走了。

　　這時，秋妹妹又來了。她讓金色的大地上收獲了許多的水果和蔬菜，這么沉甸甸的，把秋妹妹的腰都累垮了。可是她來不及休息，因為她要把這些食物一個一個的做成大月餅，都送給月婆婆吃。月婆婆吃過這香甜的美味后，在中秋節(jié)時變的又大又圓照亮人們回家的路。

　　最后，冬哥哥邁著歡快的腳步來到了人間。他給河流披上了亮閃閃的水晶裝，細心的他怕大地在這么冷的天氣里著涼，又給大地蓋上了厚厚的雪白被子。可是只有白色多單調(diào)啊！冬哥哥急的團團轉(zhuǎn)。別擔(dān)心，小朋友們都來了，她們姹紫嫣紅的衣服給大地染上了繽紛的色彩，冬哥哥開心地笑了起來。

　　我愛這春的美麗，夏的火熱，秋的收獲，冬的雪花！

我的四季作文 篇2

　　在我的眼里，秋天姑娘是一位魔法師，她有一根魔棒，魔棒總是萬能的。你難道不相信我說的話嗎？你瞧：秋姑娘看見世界全是一片綠色，有淡綠、濃綠、西瓜綠、新綠......全都集中在了一起，平乏無味，所以她把魔棒一指，銀杏樹的葉子黃了，金燦燦的，仿佛一把把用黃金制成的金扇子；楓樹的葉子紅了，紅彤彤的，猶如一朵朵飄在天邊的火燒云；樟樹的葉子依然是綠油油的，為這個世界保留住了一點點夏天的勃勃生機......當(dāng)你站在山頂，俯視下面的樹木，你會看許多紅色、黃色、綠色等顏色集中在一起，不但不會使你眼花繚亂，反而還會覺得特別新穎亮麗，特別地有趣，讓你眼前一亮。

　　在我的眼里，秋天是一個充滿魔力的魔法師！

我的四季作文 篇3

　　大自然是個魔術(shù)師，他把魔法棒輕輕一揮，就給我們帶來不一樣的四季。

　　春天是綠色的。小草從地下探出頭來，給大地鋪上了一層松松軟軟的綠毯。河邊的柳樹姑娘隨風(fēng)舞動，遠遠望去，就像婀娜多姿的少女在風(fēng)中梳理自己綠色的長辮子。竹林里，尖錐似的春筍爭先恐后地破土而出，它們披著淡綠的衣裳，你追我趕地往上躥，充滿了勃勃生機。

　　夏天是紅色的。火紅的石榴花漸漸開放，遠遠望去，就像一片燃燒的火焰。火辣辣的太陽當(dāng)頭照，把大地烤得滾燙滾燙。知了熱得在枝頭亂叫，小蜜蜂嗡嗡嗡地到處亂撞。調(diào)皮的小孩兒滿頭大汗，忙躲到空調(diào)房里乘涼、吃冷飲，很是愜意。

　　秋天是黃色的。田野就像一片金色的海洋，稻浪滾滾，帶來了豐收的喜悅。銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。一陣陣濃濃的桂花香味撲鼻而來，走近一看，只見米粒般大小的黃色花瓣躲藏在綠葉之間，真惹人喜愛。

　　冬天是白色的。天上飄著鵝毛般的雪花，大地、樹木、屋頂?shù)教幐采w著皚皚白雪，放眼望去，整個世界都是白茫茫的一片。孩子們興高采烈地在堆雪人、打雪仗，歡笑聲在空中久久地回蕩。

　　啊!大自然真是神奇，我愛這迷人的四季!

我的四季作文 篇4

　　我們生活在一顆叫“地球”的水藍色星球上，他朝氣蓬勃，孕育著生命。他是一名優(yōu)秀的運動員，給我們帶來了彩色的四季。

　　地球走著走著，我們就迎來了春姑娘。春姑娘羞羞答答、遮遮掩掩，喜歡跟我們捉迷藏。你聽，泉水“叮咚叮咚”，小鳥“布谷布谷”，這是她的聲音；你看，金黃的迎春花瓣，嫩綠的柳樹枝條，這是她的身影。她躲在青翠的草地上、躲在含苞待放的花骨朵里、躲在和煦的微風(fēng)中，真是“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。

　　地球跳著跳著，我們又見到了熱情的小伙子“夏天”，他給大家?guī)�來綠油油的大西瓜，粉撲撲的大桃子，紫瑩瑩的大葡萄；他拉著我們的手一起去聽別開生面的音樂會，荷葉上青蛙“呱呱呱”地敲著鼓，樹枝上知了“滋滋滋”的響著鑼，還有小蜜蜂也“嗡嗡嗡”地在花朵間吹著笛子。

　　地球跑著跑著，給我們帶來了憨厚的秋公公，他左手托著調(diào)色盤，右手揮舞起巨大的畫筆給萬物換上新衣。你瞧，這邊紅紅的蘋果，黃黃的梨子，橙橙的桔子在向你招手，那邊火紅的高粱，金黃的稻穗，潔白的棉花在向你鞠躬，就連樹葉也來湊熱鬧，它們有的翠綠，有的火紅，有的金黃，真?zhèn)�是五彩繽紛，喜氣洋洋。

　　到了冬天，地球放慢了腳步，化身成一位慈祥的老奶奶。她讓雪花降臨人間翩翩起舞，她給田地鋪上厚厚的'棉被保暖，她給小動物哼著搖籃曲哄它們?nèi)朊撸�她把我們都裹得�?yán)嚴(yán)實實的，跟我們一起堆雪人、打雪仗，看我們紅撲撲的小臉洋溢著微笑。

　　啊，我眼中的四季彩色四季，真美！

我的四季作文 篇5

　　每日坐在教室里，聆聽著各科老師的諄諄教誨，感受著春夏秋冬的更迭，偶爾突發(fā)奇想，我們的老師各有各的特點，不正如多彩的四季一樣嗎？

　　牛老師——溫暖的春天

　　你看，滿面春風(fēng)的牛老師走來了。牛老師不僅年輕漂亮，而且說話聲音像春天般溫柔，如歌聲般動聽動聽。給我們上課時，她總是先讓我們讀一遍課文，這樣我們上課就不會走神，連那些調(diào)皮鬼也變乖了。她說過的每一個單詞都好似有生命似的刻在我的腦海里，就如春雨潤物一樣，讓我們在不知不覺中吸收了其中的精華。

　　侯老師——火熱的夏天

　　侯老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她帶領(lǐng)我們漫游于數(shù)學(xué)王國，和我們一起探索數(shù)學(xué)的奧秘。她和我們一起求證方程的解法，她與我們共同分析圖形面積周長的公式，她同我們一起破譯統(tǒng)計圖中的秘密……

　　侯老師上課滿懷激情，感情熾熱，就如夏天的烈日。正是在這火熱的陽光下，我們這些幼苗才進行著“光合作用”，并不斷吮吸著養(yǎng)料，茁壯地成長著……

　　孫老師——成熟的秋天

　　我們的孫老師穩(wěn)重、成熟，使我想到了秋天的紅高粱。課堂上，面對著個別調(diào)皮孩子的無理取鬧，她并不盛氣凌人，而是沉著機智地對待。和風(fēng)細雨式的教育方法，讓那些搗蛋鬼變得溫順聽話。于是，我從她那里學(xué)會了做事要有耐心，要三思而后行，

　　孫老師風(fēng)趣幽默，聽她的課就像品嘗一顆顆熟透的冬棗，讓人回味無窮，她讓我們結(jié)識了大教育家孔子，詩仙李白，詩圣杜甫……

　　鄭老師——嚴(yán)峻的冬天

　　說起鄭老師，我們班學(xué)生可謂無人不知，無人不曉。她是我們的美術(shù)老師，為人正直、公正，做事嚴(yán)肅認真。當(dāng)我們違反紀(jì)律時，她那毫不留情的批評，就如那凜冽的寒風(fēng)一樣，讓你頭腦清醒，感覺像進入了嚴(yán)冬；當(dāng)我們學(xué)習(xí)松懈時，是她提醒我們把握生命里的每一分鐘；當(dāng)我們迷茫時，是她給我們指引了人生的航向，告訴我們：“冬天來了，春天還會遠嗎？”

　　我的四季老師們用自己的辛勤汗水和智慧耕耘，讓我們擁有了豐富多彩的課堂，擁抱著色彩斑斕的人生。

我的四季作文 篇6

　　一年中有四個季節(jié)，各有各的特點，各有各的魅力。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們每天都過著春、夏、秋、冬這四個季節(jié)。但有用誰能體會到它的魅力呢？

　　春—— 萬物復(fù)蘇

　　春回大地，萬物復(fù)蘇。春是一個富有生命力的季節(jié)。草綠了，花開了，連燕子也從南方飛回了。公園的花圃里也盡顯一派春的景象：蝴蝶們在花旁翩翩起舞，蜜蜂們忙著采蜜，享受著春天賜予他們的快樂。小孩子們也被這美麗的景象吸引住了，僅停在那不動了，癡癡地望著那奇麗的景象。春有著生的魅力，讓我們獲得新的生命。

　　夏—— 烈日炎炎

　　夏是我最不喜歡的季節(jié)，但卻是我最快樂的季節(jié)。我不喜歡夏天的原因是：夏天太熱，每天頭上都頂著一個大大的太陽，我又容易防低血糖。那為什么我又說是我最快樂的季節(jié)呢！那是因為夏天我可以穿很漂亮的裙子，還有長長的暑假。放暑假的時候，我可以和小伙伴一起玩打水仗，下雨的時候在外面淋雨玩。夏天有著清涼的魅力，讓我們都愛上它。

　　秋—— 碩果累累

　　秋天是一個收獲的季節(jié)，它讓我們體會到秋收的喜悅。農(nóng)民伯伯的臉上都掛著很開心的笑容。秋天有著樂的魅力，讓我們其樂融融。

　　冬—— 銀裝素裹

　　冬天是我最喜歡的季節(jié)。冬天下完雪，到處是白雪皚皚的景色，白色是哥哥最喜歡的顏色。白代表著純潔，冬也是一個洗禮大地的季節(jié)。最重要的festivai——春節(jié)，也在冬天。春節(jié)的時候，人們都在屋子里享受著闔家歡樂的喜悅。冬天有著親情的魅力，讓我們都留戀此季節(jié)。

　　這四季的魅力你感受到了嗎 ？

我的四季作文 篇7

　　太陽，對我來說，也許是世界上獨一無二的美景。

　　春季，太陽的照耀使世界中的自然物欣然地睜開雙眼，而那小小的竹筍從那松軟的泥土中慢慢地鉆出來。這春季的到來，無不蘊涵著蓬勃的生機。我愛戀春天，愛那寒意猶存而不乏溫馨的初春的風(fēng)——是它輕輕撫醒大地，眠了一冬的大地欣欣然睜開了惺忪的睡眼，隨即又播下了希望的種子。春天的陽光是生命的使者。

　　夏季，太陽的照耀使那些河水清澈透明，猶如一面明鏡，而那池塘中的荷葉，在那中間擺著大大的葉子。使那荷花在池塘中猶如仙女一般亭亭玉立。池塘中，魚兒與剛剛成形的小蝌蚪在那清澈的池中搖著尾巴，自由自在地游著。在那溫暖的陽光照到它們的身上時，它們好像越來越活潑了。我看著看著，突然覺得自己非常羨慕它們，能在自己的地盤中自由地游來游去。可是，過幾天，就是炎熱的時期了。那時，我們會不時在家中喝上一杯茶，茶有清涼解暑的功能，也能夠使人清醒。雖然夏天的太陽如此兇猛，但是，我還是喜歡。

　　秋季，我覺得此時是涼爽的，所謂“秋高氣爽”。秋天一到，我會覺得整個人清爽了許多。因為這時的太陽不像夏天的炎炎烈日。此時，一半的樹葉已凋零。那些鳥卻不怕寒冷，一直都在快樂地飛翔。此時的太陽是柔軟的。

　　冬季，人類最需要此時的太陽了。但是，冬天的到來也代表著要到一年的結(jié)束了。那一年的冬季，我和老師就將不會再相見——那是我在初一時的一位數(shù)學(xué)老師——錢老師。她回到那屬于她自己的地方——城關(guān)。我希望她回到那里的時候還會不時地想起我們，想想我們這些在鄉(xiāng)下的學(xué)生。那個冬天是我最懷念的吧！

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