描寫校園四季的作文(14篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的描寫校園四季的作文，歡迎大家分享。
描寫校園四季的作文1
春天的時候，綠草茵茵，綠樹蒼天，花紅葉綠，這就是我的學校，一個充滿綠意的天地。我們在這絢麗的世界里學習、生活、快樂地度過每一天。
夏日，漫步在校園的路上，茂盛的梧桐遮住了湛藍的天空，陽光絲絲縷縷地穿過綠葉，星星點點落在地上，像深夜閃爍的群星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過的葉子顯得更精神了。個個伸直它們修長的腰，好似要爭先恐后地要我欣賞它們的雨后風姿。看，那片寬大的葉子上有一滴雨珠，在無際的葉海中來回打轉。
秋日夕陽下的學校顯得格外醉人，課堂上傳來了我們朗朗的讀書聲，伴隨著風吹過的聲音，唱響了一曲動聽的歌謠。隨著鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來。秋天的學校，充滿了黃色。樹葉一片又一片地落下來，就像一只只美麗的蝴蝶。爬山虎不再那么有生機，但還是一副不服輸的樣子，似乎在證明它沒有“老”。
冬天，大雪遮住了光禿禿的樹枝，給大樹披上了好看的銀裝，讓大樹伯伯看起來年輕了20歲。
我們的校園一年四季都是美麗的，它讓我們的學習不再枯燥，讓我們度過一個又一個多姿多彩的學期。
描寫校園四季的作文2
我的學校——邊境完全小學，坐落在國門口岸的山腳。那是一個美麗的校園！蘊含著四季的美！
初春，我們的校園里開滿了紫荊花和“遍地黃金”。一朵朵可愛的紫荊花高掛枝頭，像一位位身著紫衣的仙女在炫耀著自己的美麗。地上的一朵朵金黃的“遍地黃金”，像亭亭玉立的女子，一陣微風拂過，一位位亭亭玉立的女子就彎下腰，甩著頭，跳起了輕快、優美的舞蹈。
盛夏，烈日炙烤著校園，把一棵棵小草的臉照得紅彤彤的，圍繞在校園周圍的炮盞花，還是顯得那么鮮艷，那么嬌美。教學樓后的山上種著許多堅果樹，樹上有許多蟬，一個勁的叫：“知了！知了！”
深秋，校園里的青樹，紫荊花的葉片紛紛揚揚地飛落下來，投進大地媽媽的懷抱。可愛的小草們在秋阿姨的督促下，脫去了綠外套，換上了黃色的小睡衣
嚴冬，早晨，云霧迷蒙，教學樓上的倆個大燈都被云霧寶寶們給遮擋住了。我們跑早操的時候，每個同學的小手都凍凍得通紅。到了中午，我看見有一些燕子飛了過來，我想：它們應該是來過冬的吧！我最喜歡冬天的校園了！
我愛校園的一草一木，可我更喜歡校園的四季！
描寫校園四季的作文3
校園,是我們成長的搖籃,它記錄著我們成長每一步;校園,更是我們學習的樂園,在這里我們學會了很多.在校園里不僅有嬌柔艷麗的花兒,小草,還有同學們活潑,好動的身影.
一到夏天,各種各樣的花兒都競相開放,爭香斗艷,小草可不能落后,使勁的往地面上挺,惟恐落后.操場上同學們來回奔跑著,嬉戲著,打鬧著......
夏天一到,小草,花兒長的更美麗,更嬌艷了!太陽火辣辣的照著大地,同學們一個個都快熱的受不了了,只得買只雪糕來消曙了.
秋天是個金黃色的世界,漫天的樹葉,而那累累的果實卻豐收了.
冬天則是一個銀白色的世界,看不見小草和花兒了,只有那高大的樹伯伯依舊挺立著.同學們一起玩打雪仗,堆雪人......
校園不僅給我們帶來了知識,還給我們帶來了快樂.
我愛我的校園.
描寫校園四季的作文4
我的校園是個美麗漂亮的大花園，不信你瞧！
春天，春暖花開，萬物復蘇，冰雪融化，小鳥們都回來了，小草們從土里鉆了出來，樹葉也抽出新的枝條來，同學們在操場上有的踢足球，捉迷藏，還有的人在草坪上豎了一塊牌子“不要踩小草，它也有生命”。
夏天，樹上的知了一直叫個不停，好像在說：“好熱，好熱。”下課了，我們幾個同學找幾處樹蔭，玩一玩游戲，炎熱的夏天阻擋不住我們游戲的熱情。
秋天，果實累累，樹葉飄落，一下課就有同學在樹下撿落葉，有的拿來制作成標本，有的用葉子做一幅美美的畫，還有的夾在書中做書簽，真是趣味無求啊！
冬天，雪花飛舞，校園變成了白色的城堡，樹上掛滿了一串串的雪，壓得樹枝都彎下了身子。一下課，我們就在老師的帶領下沖到操場上堆雪人、打雪仗，玩的不亦樂乎。
迷人的四季，美麗的校園，我愛校園的四季！
描寫校園四季的作文5
我們的校園是一個美麗的大花園，有四種外觀：春、夏、秋、冬。每一個外貌都有自己的特點，魅力和魔力。
春天，站在校園里的士兵長出新頭發。嬌嫩的報春花和嬌小的小草經過人工護理后茁壯成長。抬頭望去，幾只小鳥飛過藍天，嘰嘰喳喳，仿佛在說：春天來了，讀書的聲音回蕩在校園里，這一幕多么銷魂啊！
夏天，士兵的頭發更綠。綠色的草地上有許多鮮紅的花和一些美麗的蝴蝶。看，孩子們正在廣場上舉旗！他們筆直地站著，大聲唱著國歌。草、紅花、蝴蝶、整齊的隊伍構成了一幅美麗和諧的畫面。
秋天，秋姑娘用仙棍點著士兵，士兵的頭發開始變黃，慢慢枯萎；秋姑娘用仙女棒點著了草，草立刻變成了金黃色；秋姑娘用仙女棒點燃了楓樹，楓葉立刻變紅，紅葉在秋風中飄落。孩子們拿起它做書簽和標本。
冬天，校園變得銀裝素裹，操場一片白茫茫的景象。學生們在雪地里跑步，一些在打雪仗，一些在堆雪人，一些在打雪仗。總之，操場很熱鬧，笑語笑語響徹四方，青春在陽光下閃閃發光。
我愛我的校園，我愛校園里美麗的四季！
描寫校園四季的作文6
走進校園大門，我們就可以看見兩排的同學站在大門口，就像一個個小士兵保護著學校，往前走就是我們天天要去學習的教學樓了，每天早晨教室里書聲瑯瑯。再往前走就是操場。操場上，中間有一根高聳入云的旗桿，每一個星期的早晨，五星紅旗就會和冉冉上升的紅日，升到旗桿頂端。
春天，校園里的桃花開了，連教室里都擺上了花盆，整個校園就猶如花海一般。樹上一朵朵桃花，就像一個小孩子一個緊挨著一個在竊竊私語，好像有什么秘密不讓我們知道。一陣風吹過，桃花一搖一擺像在歡迎我們到學校學習。課間，一年級的小姑娘都折一枝桃花戴在頭上，就像一個個小仙女。
夏天，你就會發現小草或是桃花上有許多露水，在陽光的照耀下閃閃發光，就像是鑲嵌在上面的亮晶晶的鉆石。
秋天，紅紅的楓葉給校園披上了紅披風，操場上的小學生很是勤奮，為了保持學校的容貌，他們將楓葉一片一片的撿起來
冬天，白茫茫的雪給學校披上了白大衣，房子上也都落滿了雪花，全體師生都在掃雪，像是一個個小工人。
校園的四季很美麗！
描寫校園四季的作文7
我是爾瑪依娜路小學的學生，我們的校園一年四季都很漂亮。
春天，校園里操場上的雪融化了，草從土里伸出來，樹長出新的枝條，大雁從南方飛回來，在天空中歡快地叫著，仿佛在說：春天來了，春天來了！
夏天，花草長得更茂盛。校園里有一個大花壇，花壇里的花五顏六色。校園周圍的樹葉又厚又密。下課后，我們在樹下追逐嬉戲，乘涼樹上的麻雀嘰嘰喳喳，好像在說：熱了，熱了！
秋天，樹木漸漸變黃，校園里的楊柳樹葉在秋風中飄落。地上鋪著一層厚厚的金色地毯，我們一腳踩上去就嘎吱作響。我們喜歡在樹下玩耍，選擇最美麗的樹葉放在書里作為書簽。
冬天，花草被雪淹沒，整個校園變成了一個銀白色的世界。操場上建了一個溜冰場。每當我們上體育課，我們就可以在溜冰場滑冰，享受冬天的樂趣。
我愛我的校園，更愛校園的四季。它在春夏秋冬和我一起成長
描寫校園四季的作文8
我的家鄉是一個非常美麗的地方，那里到處綠蔭環繞，還是個避暑勝地呢！
春天，站在高山上放眼望去，田野里，金黃的油菜花夾在綠油油的麥苗里組成了一幅幅美麗的春色畫卷。使人贊嘆不已！走在山間的小路上，看見路旁的花兒正爭先恐后的沖大自然微笑。河邊的柳樹正隨風搖曳著向路人擺出婀娜的姿態。
站在低處，往上看，到處都是花團錦簇：
有嬌艷多姿的杜鵑花；艷壓群芳的桃花；其香四溢的桎木花；樸實無華的梨花；花影搖曳的玉蘭花……山上的花多得人看著都眼花繚亂。
夏天來臨時，小孩子們最喜歡去河里游泳。我經常看到幾個小孩子結伴到河里打水仗、潛水。我有時也會到小溪里網魚、捉螃蟹，歡笑聲在大山里回蕩。
夏天最大的享受莫過于觀賞那池中的荷花。那朵朵荷花在池中央立著，有了那荷葉的陪伴便不顯得那么孤獨了。那清雅脫俗總讓人想起《愛蓮說》里的：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
秋季的仙女，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫來到了人間。這是個豐收的季節，站在田野邊，放眼望去，是那金黃的麥穗。一陣微風吹過，風中夾雜著桂花那沁人心脾的芳香，讓人心曠神怡。
走進樹林，踩在片片楓葉上，腳底發出“沙沙沙”的聲音。這是大自然為了迎接秋天的到來而舉辦的一場音樂會嗎？不禁想起“停車坐愛楓林晚，雙葉紅于二月花。”
秋去冬來，大雪很快便覆蓋了整個世界。從窗子里往外看，看到的除了白色還是白色。白得多么干凈、多么純潔。我們打雪仗、堆雪人，給寂靜的冬天增添了一絲快樂。
啊！家鄉的四季，你永遠是那么的美麗、莊重而又那么的調皮！
描寫校園四季的作文9
一年有四個季節，你知道校園的四季是什么樣的嗎？聽我給你介紹一下吧！
春天，晴朗的天空中白云飄飄，新鮮的空氣灑滿大地，柳條在空中跳起了美麗的舞蹈，小草露出了頭，伸了個懶腰，好像在告訴大家春天來了。校園里的丁香花散發出清香沁人心脾，使你久久不愿離開它的身邊。
夏天，當你步入校園，立刻會被這優美的環境所吸引，一排排小柳樹像士兵一樣挺立在干凈的操場旁邊，圓形的花壇百花怒放，蝴蝶翩翩起舞。最吸引人的是操場的四周那一排排白楊樹，它們挺直了了身軀，汲取著大地的養料，茁壯成長。秋天，校園里的菊花爭奇斗艷。姹紫嫣紅，有的長短不齊，有個像個太陽。你看，一簇一簇的花朵緊緊抱在一起，多像我們五十六個民族的兄弟姐妹呀！一片片黃樹葉從彎曲的樹干上落下來。撿起一片樹葉悄悄地把它藏在我的影冊里。從此，我的影集中就多了一張秋天的照片。冬天，那筆直的水泥路上已蓋上了一條條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看得真叫人不忍心把腳踩上去，教室的.屋頂上雪姑娘很大方的送給他一床厚厚的棉被，廣闊的操場上面，像是鋪上了一個其大比的席夢思。啊！我愛我那美麗的校園。
描寫校園四季的作文10
我們的校園是一個非常美麗的花園。一進校展現在你眼前的是花壇和幾棵老楊樹。
初春，花壇里的月季花悄悄地開放了，牡丹花也開了，綠葉襯著這些剛剛開放的花顯的更加美麗。那幾棵老楊樹也不甘落后，在抽出的枝條上長出嫩綠的葉子，這些枝條一搖一擺的，好像在向人們招手。
盛夏，月季花像一個穿著粉紅色衣裙的少女，在綠葉中翩翩起舞。牡丹花開得更加美麗了，她嬌眉艷麗，香氣撲鼻。那幾棵老楊樹也長滿綠色，像一把綠絨大傘。
深秋，月季花，牡丹花依然開放和以前一樣，在花叢中搖擺就在這個時候，在秋菊傲霜怒放，千姿百態，絢麗多彩。而這時，那幾棵老楊樹葉子變黃了，脫落了，像一位飽經風霜的老人。
隆冬，鵝毛般的大雪紛紛揚揚，百花都調謝了，只有小花壇周圍的小松柏依然青綠，給人春天的感覺。
我的學校多美啊！一年四季都有著迥然不同的景色！
描寫校園四季的作文11
校園是輔育我們成長的地方，在這里有我們太多太多的愛，你的校園是否美麗？是否奇特？或者它只有幾座平房，來看看我們校園的四季吧！你會體會到別一番情趣。
剛進春天的校園，一眼就能看到腰挺得筆直的禮儀隊隊員，嘴里說著：“老師您好”！手上打著手勢，再看看對面的大樹，像一個個地球衛士，為了人類，大自然堅定的站著。
往里走著沒幾步，就能看見夏天的教室，陽光明媚，雖然每個窗戶都有簾子，但大幅度的明媚陽光，還是進去了，這教室雖然平凡，但它是孩子的夢想，是世界的未來。明天！。
看那秋天的操場，那環繞在四周的跑道上黃色的樹葉，調皮的擺在一起開心的跳著。
看那冬天的花壇，誰說冬天花兒不爭奇艷……
這就是我的美麗校園，這就是校園的四季，你是否體驗到另一番情趣呢？
描寫校園四季的作文12
這是一個美麗的校園，春、夏、秋、冬各有各的美。
校園的春天，小草探出頭來，給春天增添了一片平靜的綠色。又下過幾場蒙蒙細雨，草色更綠了，空氣更清新了。校園的老樹又吐出了新芽。瑯瑯的讀書聲在春天的校園里回蕩，那是新的希望……
校園的夏天是安靜的，校園里空無一人，學生老師們都放假了，只有火辣辣的太陽曬著長長的跑道，煩人的知了在不停鳴叫……
校園的秋天，又是一個新學期的起跑線，校園里往日的喧鬧又開始營造。天氣漸漸涼了，學生們的衣裳漸漸加厚，花壇里的老樹紛紛落葉，落葉在秋風中隨風飛舞，那是秋天獨有的味道……
校園的冬天，白雪皚皚，外面漫天飛舞的鵝毛大雪給教學樓織上了一件雪白的毛衣。操場上更是一片雪白的世界。與室外不同的是：教室內卻是熱火朝天的景象……
我愛美麗的校園，我愛校園的四季。
描寫校園四季的作文13
我們的校園，四季如畫。
每年春天，春姑娘就會來到校園，用清馨的氣息溫暖著我們，用靈巧的雙手幫我們“脫”下笨重的棉衣。樹發芽了，小草綠了，大地披上了嫩綠的新裝。迎春花開了仿佛在歌唱春天。春姑娘伴著我們給我們帶來花園的美麗，另我們陶醉。
夏季，花園里的花開了，花園里有月季花，牡丹，銀杏樹，冬青，冬青樹一年四季都帶著碧玉般的葉子，還挺拔的站在那像士兵一樣守護著花園。花園中心有串紅，它旁邊還有些小花叫海棠花，它一年四季都不死非常的神奇。
漸漸地，漸漸地，校園的柿子樹已經壓頭了。秋天來臨了，金色的秋天，滋潤的秋天。好像在仿佛告訴我們，收獲告訴我們的學習成果，向培育的祖國匯報。
心地善良般暴躁的冬爺爺及躁躁地來到校園里，他吹出強烈的寒風，灑下漫天的大雪，把校園裝扮得晶瑩潔白。一夜之間，他會把六凌的小雪花均勻地撒在樹上，鋪滿教室的屋頂，把我們的校園裝成了一個美麗的世界。
我喜歡我們的校園。
描寫校園四季的作文14
我們校園的四季真美麗啊！春天，鳥語花香，桃紅柳綠，校園像一個穿著粉裙的可愛的小妹妹；夏日，繁花似錦，金蟬歌唱，校園又像一個急性子的大哥哥；金秋，果實累累，楓紅菊香，這時的校園又像一個穿著金黃色旗袍的少女；寒冬，白雪皚皚，銀裝素裹，忽而，校園又換上了一身耀眼的銀裝。
瞧！漂亮的春妹妹來了，一排排金黃的"小喇叭"映入了我的眼簾，好像在向春天致敬。綠油油的小草，從泥土里探出頭來，薔薇花也綻放出了美麗的笑臉，柳樹也吐出了黃綠色的嫩芽，從南方飛來的報春使者——小燕子，正唱著"春之歌"為大家報春呢！
看!夏哥哥趕到了，姹紫嫣紅的鮮花相繼開放，紅的似火，白的如雪，黃的似金，粉的如霞。樹木長滿了碧綠的葉子，下課了，同學們都在它的下面乘涼、聊天、做游戲。
不久，秋姑娘提著金黃色的長裙走了過來，她把金黃色的果實奉獻給了人間。火紅的柿子像一個個小燈籠掛在枝頭，可愛的石榴裂開大嘴笑了。菊花開了，個個都打扮得像仙女似的，還羞答答的呢！微風一吹，校園里全都是金色的波浪。
后來，冬爺爺帶著雪娃娃來到了人間，銀裝素裹的校園里顯得更加美麗了。小草都鉆到了"雪棉被"下面，做起了甜甜的美夢。柳枝上掛滿了亮晶晶、毛茸茸的銀條兒。松柏挺立在草地里，北風一吹，雪花就輕輕地掉落下來，像成千上萬只銀蝶翩翩起舞。
"春游芳草地，夏賞綠荷池，秋看雨中菊，冬吟白雪詩。"校園的四季永遠都是那么的迷人，那么美麗，我愛多彩的四季，我愛迷人的校園!
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