四季的我作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的四季的我作文，希望能夠幫助到大家。
四季的我作文1
當(dāng)你想起家鄉(xiāng)的時(shí)候，腦海中浮現(xiàn)的是什么？
是家鄉(xiāng)那特色小吃，還是那獨(dú)特的風(fēng)俗文化？
還是一幅畫？一幅畫著你的家鄉(xiāng)的畫。
這幅畫上沒有美國(guó)紐約的繁華，沒有威尼斯的絢麗與多姿，也沒有日本東京的古樸與典雅，卻帶著濃濃的熟悉，給人一種親切之感。
這就是家鄉(xiāng)，讓人感到安心的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)是無錫，我愛家鄉(xiāng)的四季風(fēng)情。
春季，這里河汊交錯(cuò)，水網(wǎng)縱橫，仿佛能聽見那剛凍上沒多久的冰塊碎裂的聲音；小橋流水、古鎮(zhèn)小城，耳邊傳來河水流過的聲音；古典園林、曲徑回廊，有其獨(dú)特的魅力；吳儂軟語(yǔ)、江南絲竹、別有一番韻味。春天的櫻花，花期雖短，卻是不可不看。花期一到，黿頭渚內(nèi)，長(zhǎng)春橋上，櫻花堤畔，人流如潮，一幅“賞櫻圖”呈現(xiàn)眼中。
夏季，水鄉(xiāng)的荷塘，菱藕滿塘。而岸上，最令我癡迷的便是那水蜜桃了。樹葉再濃密，也擋不住空氣中傳來的淡淡的蜜桃香。一個(gè)個(gè)白里透紅的大蜜桃在樹葉之中若隱若現(xiàn)。摘下一個(gè)，剝開皮，汁水立刻順著手指流了下來。咬一口，甜而不膩，入口即化；吃完，滿口余香。真可謂“此‘桃’只應(yīng)天上有”！
秋季，落葉滿地，翻飛的楓葉為金秋添上如火的熱情。要問好去處，當(dāng)是“錫惠公園”莫屬。園內(nèi)開滿菊花，千姿百態(tài)，大的像繡球，小的似碧玉，各有風(fēng)味。那顏色之艷麗，更是無與倫比，紅得像火，黃得似金，白得若雪，綠得如玉，粉的好似一片云霞，還有那白中嵌綠的，更是清幽淡雅。
冬季，河水停止了流動(dòng)，結(jié)成一層薄薄的冰。江南的冬季是不常下雪的，但一旦下起雪來，便美不勝收，仿佛一幅淡雅的水墨畫。地上的雪薄薄一層，走在松軟的雪上，“咯吱咯吱”的響聲可以清楚地聽見，甚是有趣。而那被人們頌揚(yáng)的梅花，自是要去“梅園”探尋一番。梅園的萬株臘梅，傲霜挺立，花香四溢。寒風(fēng)踏雪賞梅，一種超然的感受。在這冬季里，實(shí)在是最合適不過的了。
這便是我家鄉(xiāng)的四季風(fēng)情，我愛如詩(shī)如畫的家鄉(xiāng)。
四季的我作文2
從春意盎然，走到了夏陽(yáng)朝天；從涼薄的暮秋，走到了微寒的初冬，走過了四個(gè)季節(jié)的更替，走過一個(gè)曾經(jīng)的回憶，走進(jìn)了寒風(fēng)刺骨的冰天雪地……
春·感
初春，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，冬天的寒意還沒過去，花兒也都未冒出，小草也沒有探出頭來。我茫然若失地在依舊枯黃的草地上徘徊，盼望能在空曠的草地上尋找出來什么。我的希望漸漸破滅，我竟愚蠢到在寒冷的氣溫中找一株幾乎不可能找到的東西！
我自嘲的笑了笑，猛然間，一抹亮麗的綠色撞入我的眼幕，跑過去一看，啊！是一根已經(jīng)綠了的小草！它綠的那么耀眼，綠的那么真切呀！它驕傲的挺著胸脯，宣告了春天不容置疑的到來！在這寒風(fēng)中顫動(dòng)著，卻始終不肯倒下，我的眼眶濕潤(rùn)了。
夏·謝
頂著炎炎烈日，走進(jìn)農(nóng)田，看到了一個(gè)個(gè)農(nóng)民辛勤的工作，仿佛不知?jiǎng)诶郏桓始拍撬麄儯屧俺錆M綠色；是他們，讓果園散發(fā)出迷人的芳香；是他們，把汗水播在地下，使之成為豐收的糧食；是他們，用辛勤的雙手把原本貧瘠的土地變得不再荒涼。夏天，謝謝農(nóng)民！
秋·思
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，不會(huì)忘記，她在你回答不出來問題時(shí)鼓勵(lì)的微笑；不會(huì)忘記，她在你失利時(shí)溫柔的勸解；更不會(huì)忘記，她在你成功時(shí)無聲的喜悅。無情的歲月啊，你能再慢一點(diǎn)嗎？不要催開了嬌嫩的花朵，卻奪走了育花人的黑發(fā)，老師，在這金黃的季節(jié)里，我愿拿一束鮮花，放在您的窗前，我愿在您健步走進(jìn)教室時(shí)，給您一聲祝福。師恩難忘！
冬·動(dòng)
我和母親走在街上，寒風(fēng)刺骨，我感覺我身上的每一個(gè)細(xì)胞都僵了。在冬的催化下，我成功打了一個(gè)噴嚏，母親立刻關(guān)心的問：“怎么樣啊？是不是凍到了？”還沒等我回答，母親已將她的外套脫下來，讓我穿上了。外套穿上的一瞬間，我感到封在我身體的寒冰融化了，細(xì)胞都動(dòng)了起來，母親是多么美麗啊！
紅塵滾滾，過客匆匆，許多事情早已忘卻，而我的四季情卻久久不能忘懷…………
四季的我作文3
邵武是個(gè)不大的地方！但是他卻是最美的地方！
熙春公園春季
熙春公園的桃樹是春季最具有代表的景色。這些桃花數(shù)不勝數(shù)，五彩的陽(yáng)光照耀著美麗的桃花，桃花像一個(gè)個(gè)小金子在桃樹上嬉皮笑臉。
熙春公園的小路也很美。陽(yáng)光從茂密的大樹縫隙中射到小路上，小路上立刻金子灑滿到處！
瀑布林夏天
瀑布林的夏天也很美麗。瀑布林的石子最美麗。陽(yáng)光灑到石頭上，石頭立刻閃閃發(fā)光，光彩照人。瀑布林的大樹也很美麗。大樹高大茂盛，直沖云霄。
果園里秋天
果園里的秋天很迷人。果園里有紅彤彤的蘋果像小妹妹的臉蛋，有黃澄澄的梨子，有粉紅色的桃子……真是美不勝收！果園里，飛下來的落葉也很美麗！落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞的落下來，真是美極了！
熙春公園冬季
熙春公園的冬季也很耀眼！枯枝敗葉的大樹，雖然已經(jīng)沒有了自己的孩子，但是他依然地站在那一動(dòng)不動(dòng)。熙春公園的梅花也很美麗！溫暖的陽(yáng)光照在梅花上，梅花展開了笑臉。
邵武的四季都很美麗！我愛它！
我愛家鄉(xiāng)那風(fēng)景如畫的四季。
春天來了，樹木吐出新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。山上的'泉水“叮咚叮咚”地流著，形成了光彩奪目的春天。小燕子也從南方飛來了，為春光增添了許多生機(jī)。
到了盛夏，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把天空包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地，擋住了人們的視線。太陽(yáng)像利劍一樣閃著金光，照在工人宿舍前面的院子里。人們都喜歡在大樹下乘涼、喝茶、聊天，他們總是那樣的愉快，美好的時(shí)光總是過得很快。
金秋十月，那真是人們最愛的季節(jié)。果園里長(zhǎng)滿了果樹，梨樹、蘋果樹、桃樹……那真是碩果累累呀！菊花仙子的顏色可真多啊！有紅的、白的、紫的、黃的……五顏六色。秋風(fēng)一吹樹葉紛紛落下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像許多“蝴蝶”在翩翩起舞。
冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，給大地鋪上了潔白的外衣，真是古詩(shī)中所寫：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”這時(shí)候，最開心的要數(shù)小朋友們，他們來到雪地里，開始創(chuàng)造出只屬于自己的雪人。
我愛四季，更愛家鄉(xiāng)的四季！
四季的我作文4
一年四季，春去秋來，世間萬物都在進(jìn)行自己最美麗的輪回，自然就像小孩的美術(shù)課本，涂涂改改又是一年。
“轟隆隆……”一陣沉悶的雷聲把我從夢(mèng)中驚醒。緊接著，一絲絲細(xì)如牛毛的雨線隨著還帶有些許寒意的微風(fēng)輕輕落在我的臉上——春天的風(fēng)總是如此。
忘了介紹我自己了。
你看！田野上那棵桃樹就是我的母親，我是她身上萬千子女中最普通的那片樹葉。春天，我才剛剛換上嫩綠的新衣，可身邊的花兒姐姐已經(jīng)迫不及待地盛裝出席這場(chǎng)盛大的舞會(huì)了。小溪哥哥奏響他的鋼琴。蝴蝶小姐姐也風(fēng)度翩翩，在花兒中游戲，一會(huì)兒在這喝茶，一會(huì)兒又去那邊聊天了，蜜蜂服務(wù)員們可一點(diǎn)兒也沒閑著，客人很多，但他們卻有條不紊。你聽！他們還哼著小曲兒呢！我們樹葉同胞只是陪襯，現(xiàn)在我們還是太嫩了，太小了。
夏天才是我們的舞臺(tái)！
夏天是個(gè)性格狂放的女漢子。花兒姐姐褪去了粉紅的禮服，她說她要隨風(fēng)兒叔叔流浪遠(yuǎn)方。沒有花兒姐姐的日子變得有些無聊，可是我的樹葉兄弟們卻不這么認(rèn)為。太陽(yáng)整天照曬，我們整天野蠻生長(zhǎng)！我看見田野上的一切都在瘋狂地向上！就連小草弟弟也在長(zhǎng)個(gè)——他只知道吸收營(yíng)養(yǎng)然后長(zhǎng)身體——連他自己都不知道自己為什么要如此瘋狂。一切都是綠色！是讓人想要放縱的深綠！夏小妹的雨是酣暢淋漓的，她從來不打招呼，總想給我們“驚喜”，只有我們被淋得全身透濕她才高興。
夏天雖然熱鬧，但總是要迎來凄涼的秋與冬。
我就在秋風(fēng)的撥弄下，晃晃悠悠落向地面。金秋，我看見人們忙碌著，麥子靜靜地等待他們的收割。人們總是笑著，可我卻打不起精神——我不想離開大樹母親，我討厭地上的寒冷，我討厭蚯蚓在我身旁蠕動(dòng)！但這就是命運(yùn)！
我是該休息一會(huì)兒了。
當(dāng)大地已經(jīng)白雪皚皚，銀裝素裹，我在泥土里閉上眼睛靜靜等待。等待下一個(gè)季節(jié)，等待下一次重生……
四季的我作文5
秋夜,
殘雨.
書桌前,我哭泣.而那刺眼的50分卻在獰笑.
“哈哈......你輸了!”50分露出它那無比丑陋的嘴臉.
“不!”我掙扎.
終于,匕首般的50分刺進(jìn)了我的胸膛,上面還流淌著我鮮紅的血.
隆冬,
大雪.
窗外的雪似乎因無人管制而瘋狂得下著.窗里的我正在無邊的題海中小心的搖曳.同學(xué)們沙沙的筆聲告訴我:努力吧!
“喂,同桌,你說時(shí)間是不是很不公平.我們學(xué)習(xí)了九年,可它卻給我們兩天的時(shí)間來展示我們自己.”我停筆問正在埋頭苦干的同桌.
“這個(gè)問題很容易回答,兩個(gè)字---磨練.時(shí)間很公平.我們每個(gè)人每天都有24小時(shí).時(shí)間給了我們九年的時(shí)間來磨練我們自己,就是為了讓我們更強(qiáng),讓我們?cè)谀莾商炖锔玫帽憩F(xiàn)自己,不是嗎?”同桌那雙天真的大眼睛一眨一眨,甚是美麗.
“經(jīng)典!”我佩服同桌的干勁.
“同桌,那就讓我們好好努力吧!”我將一只手伸向同桌.
“恩,讓我們一起努力.”隆冬中看著我們緊握的雙手,我們相視一笑。
剡夏，
烈日。
太陽(yáng)蠻橫地將熱烈的火焰丟給趕路的人，大街上的我已經(jīng)汗流浹背。
來到教室，依然只有沙沙聲。回到座位，開始磨練自己。
好久，看看電扇，一圈，一圈的轉(zhuǎn)著。
“喂，你也是在磨練自己?jiǎn)幔俊?/p>
“對(duì)呀，我想讓我變得更強(qiáng)，你也要努力呀。”
于是，我又埋下頭苦干。
初春，
明媚。
座位上的我已經(jīng)手無足措，緊張得不得了。講臺(tái)上老師正在發(fā)試卷。終于老師叫到我了！試卷就在我眼前，可是我卻不敢面對(duì)。心里，自己為自己鼓氣，于是我睜開了眼：
100分！
“考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力呦。”眼前的老師笑得是那么得和藹可親。
我好高興，好高興。我知道是磨練讓我變得更強(qiáng)。
我的四季，我的努力！
四季的我作文6
莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就像大地沒有太陽(yáng)。”臧克家說：“讀一本好書，像交了一個(gè)益友。”我說：“書如四季。”風(fēng)光流轉(zhuǎn)，因有書的陪伴而多了不同的情調(diào)。
春暖花開，鳥語(yǔ)花香。總愛捧起朱自清的散文，讓心神馳騁于這躍動(dòng)的字里行間，“小草偷偷地從土里鉆出來”給大地披上盛裝，“一年之計(jì)在于春”以秀麗的筆墨描繪未來的美景。讀孫守名的《早安，春光明媚的歲月》，一陣柔和的微風(fēng)撲面而來。我的眼眸中映射進(jìn)這五彩繽紛、富有生機(jī)的世界。春天讀書，那流淌的文字像一泓清泉，潺潺的春水、暖暖的春風(fēng)滌蕩身心。看那窗外，生機(jī)勃勃的綠色是春的氣息！
驕陽(yáng)橫空，榴花火紅。到處都是黃澄澄的陽(yáng)光，我總愛朗讀梁衡的《夏》。熱風(fēng)浮動(dòng)、飄過田野，麥浪翻滾、釀成磅礴之勢(shì)，“這正是一個(gè)承前啟后，生命交替的旺季”。我仿佛置身于火熱的麥場(chǎng)，與老農(nóng)們一起在烈日下忙碌。我仿佛看到農(nóng)作物在暑氣蒸騰下蓬勃生長(zhǎng)的景象。夏天的書像一劑良藥，讓你在這慵懶的夏季倍添活力。
秋高氣爽，落葉飄零。秋天如一首婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)的曲子，在心頭回繞。靜倚窗下，沐浴暖陽(yáng)，我總愛拿出葉以群的《渡漳河》，細(xì)細(xì)品味晚秋的美，雖看不到滿山穗頭，但腦海里，卻也浮現(xiàn)了晚秋的色彩。又似丁立梅《秋葉》里，那稀落的星星，寬闊的天空。秋天的書，給人以無限的想象，給枯燥的世界添了一筆亮麗的色彩。
大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯。這時(shí)，你多想依偎著溫暖的壁爐，冥思遐想。“一個(gè)老城有山有水”，腦海深處灑滿溫暖的陽(yáng)光，浮現(xiàn)出濟(jì)南冬天的老城，窗外白茫茫一片，而我的內(nèi)心卻別樣溫暖，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？冬天的書，像一杯熱乎乎的濃茶，平靜、暖心！
書如四季，四季如書，那些或清新、或睿智、或溫暖的文字伴我左右，伴我走過早春、烈夏、晚秋、寒冬。生命的羽翼因這些書籍而永遠(yuǎn)飛揚(yáng)！
四季的我作文7
我的生活豐富多彩，充滿了各種味道。
春
那時(shí)我才三歲，正在幼兒園階段，我沒有一個(gè)真正的朋友，都是“一次性朋友”，到了下次見面都像是陌生人。有一次，沒人跟我玩。于是，奶奶給我找了個(gè)玩伴，她叫“小雨”，比我大一歲。我也沒有奢望她能立刻和我成為朋友，但是從她的語(yǔ)氣能聽出來她不壞，不是“小公主”。自從那次玩過后，我雖然沒有見到她。但是我等了她三年，我沒有忘記她，她也沒有忘記我。不久，我又多了一個(gè)朋友，她叫“依涵”。那時(shí)，我感覺我是世上最幸福的孩子，因?yàn)樗齻兘o我美好的春天。
夏
和她們?cè)谝黄鹜妫黄鹂磿俏易羁鞓返臅r(shí)候，誰也不能打擾我們。即使冬天不開暖氣，我們坐在地上玩耍，都會(huì)覺得很熱，大人們還怕我們生病了呢！我們不僅感覺到熱，還會(huì)出汗，和夏天一樣。“小雨”是我們當(dāng)中最大的孩子，每次她都能帶我們玩得非常起勁，“依涵”是個(gè)文靜的小女孩，不吵不鬧，嘿嘿！我是她倆性格的結(jié)合體，有姐姐范兒，也喜歡安靜。不過有她們?cè)谖疑磉叄也胖饾u變成這樣。感謝你們，我最真摯的朋友！
秋
明明是炎熱的天氣，我卻感到心涼。因?yàn)椤耙篮钡摹肮鞑 庇址噶耍拔覀冞�不知道她有這壞毛病，我和“小雨”這下犯難了，平時(shí)知道她嬌氣，就讓著她一點(diǎn)兒吧！那天，媽媽給我們?nèi)烁髻I了三個(gè)手鏈，一串藍(lán)色的、一串紫色的和一串綠色的，“小雨”想要藍(lán)色的，可是我和“依涵”都想要紫色的。于是我們倆吵了起來，滿臉不開心。雖然第二天又和好了，但我一直念念不忘。當(dāng)然，朋友間總會(huì)吵吵鬧鬧，只有真朋友才會(huì)這樣。
冬
我們很少翻臉的，就算翻臉了，很快就會(huì)和好了。一個(gè)扎心的問題，刺激到了我們。我們上四年級(jí)，“小雨”上五年級(jí)，她要準(zhǔn)備小升初了，我們很難再聚起來，這讓我和“依涵”的心如刀割一樣疼。怎么辦？只能“涼拌”！
朋友們是我生活中最美好的調(diào)味料，不管怎樣，我們永遠(yuǎn)都是朋友！感謝你們，我愛你們，我真誠(chéng)的朋友們！
四季的我作文8
我是一棵茂盛的樹，我生長(zhǎng)在一個(gè)非常美麗的地方。
春天來了，我長(zhǎng)出新葉，挺直腰板來迎接春姑娘的到來。腳下的小草也從地里探出頭來，穿上了嫩綠的衣服。
花朵也是色彩斑斕的:黃的、紅的、白的、紫的……每一朵都如此嬌艷無比，每一朵都笑臉相迎。草地就如一塊繡上了精致花紋的毛毯。小鳥們的演出服也是五光十色的：這只全身金黃，那只黑中帶黃……它們落在我的胳膊上，唱著動(dòng)人的歌，多么婉轉(zhuǎn)清脆呀!
夏天，我的葉子更茂盛了。天上的太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒，炙烤著大地。知了站在我身上，演奏出一首首好聽的樂曲，真是天生的音樂家呀!人們?cè)谖夷_下乘涼，相互交流著勞動(dòng)的感受。牛群跑到小溪邊，享受著水的清涼。在波光粼粼的小溪上還有一群鴨子，它們自由自在地玩耍，不時(shí)地拍打著翅膀，嘎嘎地聊著天。小狗也趴在我的腳下，靜靜地睡覺了……
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我的葉子逐漸變黃，掉到地上去了。葉子們?cè)谇镲L(fēng)中翩翩起舞，她們要用最后的時(shí)光來獻(xiàn)上這美麗的舞蹈。菊花開了，像剛睡醒的嬰兒一樣綻放著笑臉。桂花散發(fā)著陣陣清香，香味環(huán)繞著整個(gè)村莊。小鳥告訴我，她要飛到溫暖的地方去過冬。可愛的松鼠弟弟也正在儲(chǔ)備糧食了。秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。金黃的稻子笑彎了腰;果園的果子也在炫耀著自己華麗的衣裳;柿子掛起了紅色的燈籠;黃梨樹舉起了圓圓的大月亮;石榴樹結(jié)出了火紅的太陽(yáng);橘子穿起金色的外衣……它們把果園裝扮得五彩繽紛，美不勝收。就連果農(nóng)們也捧著滿滿的果筐樂開了花。
冬天里，許多小動(dòng)物都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，小朋友們正和可愛的雪娃娃嬉戲。我穿上了白色的大衣，旁邊那苗條的松樹姐姐被雪花點(diǎn)綴后顯得更加美麗;頭戴蘑菇帽的槐樹妹妹被白雪覆蓋后顯得更加溫柔可愛;就連春天里美麗的“長(zhǎng)發(fā)少女”柳樹姑娘也描上了白花花的描眉……整個(gè)世界安靜了許多。
看著這安靜的世界，漸漸地，我睡著了，等待著下一春天的到來……
四季的我作文9
春夏秋冬各有不同，它們給我的印象是豐富多彩的。
冬末的一個(gè)早晨，推開窗子，我嗅到一種異樣的氣息，立刻渾身洋溢著一股暖意。不錯(cuò)，那是春天悄然來臨了：嫩嫩的柳葉吐出來了，漫山遍野都是點(diǎn)點(diǎn)新綠。風(fēng)箏多了，地上活蹦亂跳的孩子也多了，他們?cè)诓莸厣献⑻芍⒋驖L、踢球、賽跑、玩捉迷藏……看，他們把球踢的多高！一個(gè)孩子摔倒了，又立即爬起來，拍拍身上的土，跟什么都沒發(fā)生過似的，繼續(xù)笑著、鬧著。
春天還未來得及用花環(huán)打個(gè)句號(hào)，夏天就用滾滾雷聲另起一行了，像飄忽的柳絮一樣，一切都那么短暫和突然。夏天的雨是最有特色的，熱烈，粗獷，在你猝不及防時(shí)，豆大的雨點(diǎn)已經(jīng)打來。有的人來不及思索，連忙跑著回家，有的人卻很從容。這時(shí)雨并不可怕，因?yàn)槟闳矶荚诎屯乔鍥龅母事丁｀l(xiāng)間小路上，人們一個(gè)個(gè)讓雨澆著，仿佛在洗雨澡，淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛，滴著水，他們卻大笑起來。的確，這樣更有滋味。一場(chǎng)夏天透雨的澆灌，人們返老還童，大地毫不掩飾的敞開了，遠(yuǎn)方的蟬曲，近處的蛙鼓，一起奏響夏天雨的交響曲。
秋天是個(gè)悲涼的季節(jié)，但凄切的蟬聲已宣告死亡季節(jié)的來臨。蟲聲合唱，已接近尾聲，無論怎樣升高音調(diào)，也掩飾不了那曲終人散的蒼涼。我看見一只青蛙腿上流著血，再也跳不起來了。它的雙眼，盯著搖搖欲墜的落日，尋找末路中的生路。一只甲殼蟲，肚子朝天，掙扎著，但也終究會(huì)成為它周圍集結(jié)起來的螞蟻可口的晚餐。蝙蝠在夜色里飄搖飛行，仍有秋蟲唧唧的說著似乎并不傷感的夜話，但依然破壞不了秋夜的靜謐。
雪下起來了，落的很輕，很勻，很自由。在地上也不消融，慢慢積起來，什么都掩蓋了本質(zhì)。天地之間，似乎已經(jīng)沒有了界限，連成蒼茫的一片。雪還在下，連視線都模糊了，孩子們醒得早，也顧不得寒冷，飛快跑到屋外去，張著嘴，讓雪花落進(jìn)去，但那雪，未到嘴里就已經(jīng)化了。他們互相抓著雪，“吱吱”捏幾個(gè)團(tuán)子，丟在對(duì)方的脖子里，冷得對(duì)方大呼大叫，依然不亦樂乎。冬天是莊嚴(yán)的，是靜穆的，每個(gè)人都去沉思，而不再輕浮。
這就是我眼中的四季。
四季的我作文10
一年有四季，春夏秋冬，每個(gè)季節(jié)都有所不同。“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”，在我眼中，四季是這樣的……
春
每當(dāng)迎春花悄悄地探出它的小腦袋，露出他那艷黃的頭發(fā)時(shí)，我就知道——春天來了！
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。一場(chǎng)春雨，喚醒了萬物。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。柳樹也美美地享受著春姑娘帶給它的美容禮物——春風(fēng)。一陣陣春風(fēng)，吹綠了柳樹姑娘的長(zhǎng)發(fā)，吹綠了整片田野，吹綠了整個(gè)大陸！
在我眼中，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
夏
每當(dāng)荷花滿池塘，驕陽(yáng)如火時(shí)，我就知道——夏天來了。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。荷花長(zhǎng)在池塘里，亭亭玉立，美得像一位翩翩起舞的姑娘。然而，夏天的天氣則像“六月的天娃娃臉——說變就變”，一會(huì)兒熱得讓人汗流浹背，一會(huì)兒卻下起了傾盆大雨，一會(huì)兒又晴空萬里、彩虹當(dāng)空。夏天真是個(gè)調(diào)皮的小孩兒，喜歡搞惡作劇。
在我眼中，夏天是荷花滿塘、天氣多變的季節(jié)。
秋
“稻花香里說豐年”。每當(dāng)人們開始收割田里的稻谷，開始采摘樹上的果實(shí)時(shí)，我就知道——秋天來了。
樹葉在秋天變得枯黃，大雁在秋天飛向南方，一切都顯得那么凄涼，唯獨(dú)楓葉火紅火紅的，為秋天添上了一抹靚麗的色彩，真不愧是“霜葉紅于二月花”啊！
秋天，許多花兒的花瓣已掉落，不像以往那樣光彩美麗。而各種各樣的菊花卻在這個(gè)季節(jié)爭(zhēng)奇斗艷，又為秋天又增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
在我眼中，秋天是豐收滿滿、楓林似火、秋菊爭(zhēng)艷的季節(jié)。
冬
每當(dāng)梅花悄悄盛開時(shí)，我就知道——冬天來了。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。冬天一朵朵艷紅的梅花為這個(gè)近乎銀白的世界增添了幾道美麗而堅(jiān)強(qiáng)的身影。
冬天，晶瑩剔透的雪花在空中飛舞。一個(gè)個(gè)小雪球飛來飛去，那是孩子們?cè)诖蜓┱獭Ｒ粋�(gè)個(gè)小雪人堆起來了，紅蘿卜鼻子，石頭眼睛，樹枝胳膊，系上圍巾，戴上帽子，是那樣的栩栩如生，生機(jī)勃勃。
在我眼中，冬天是梅花怒放，雪花紛飛的季節(jié)。
其實(shí)，各個(gè)季節(jié)都有各自的特點(diǎn)和不同，我喜歡每個(gè)季節(jié)，你呢？
四季的我作文11
溫柔的春天，活潑的夏天，濃艷的秋天，雪白的冬天，這一幅幅美麗的畫面，構(gòu)成了一年的四季。
呢喃的小燕子隨你來了，漂亮的百花隨你來了。你踏過沉睡的大地，你用春風(fēng)傳遞你的訊息，你讓春雨傳遞你的愛撫。
剎那間，黑色的土地已被涂上了黃綠色的顏料；一瞬間，小溪亦開始鳴唱，它在為春姑娘的來臨而歡唱，在歌頌這大自然的美妙；一霎時(shí)，各種花香已彌 漫于大自然中，春姑娘為這大地繡起朵朵鮮花。還有遠(yuǎn)山上那未融化的冰雪在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，猶如白銀一般。天上一群人字形的大雁朝北方緩緩飛去。歇腳 在此的候鳥亦大聲鳴叫，一切的一切無不在增添著春季的熱鬧。
夏神的腳步輕快而活潑，萬物開始蓬勃發(fā)展。聽，鳥兒清脆的聲音蕩漾在歡欣的空氣中。夏天是一個(gè)愉快的季節(jié)。波光粼粼的河水，誘得孩子們?nèi)宄扇?地來到河邊，在碧藍(lán)的水世界里盡情嬉戲。各種鮮美的水果也紛紛上市了：圓滾滾的西瓜、水靈靈的蜜桃、晶瑩剔透的葡萄……每一樣都讓人垂涎欲滴。
不知不覺中，秋天穿著金黃色衣服來到了人間，她害羞地撩撩衣裙，一眨眼整個(gè)大地都被染成了金色。風(fēng)輕輕地吹來，梧桐樹上的葉子在空中打著旋，好 一派悠閑自得。美麗的秋天，收獲的季節(jié)。田里的玉米笑彎了腰，樹上的石榴咧開了嘴，枝頭上的棗子羞紅了臉……看著颯颯秋風(fēng)中晃來晃去的果子們，我心頭癢癢 的。而農(nóng)民伯伯的心頭更是藏著說不盡的喜悅。秋天對(duì)于他們來說是最苦最累的季節(jié)，可是為了那好收成，再累也高興。
最后我們迎來了白雪皚皚的冬天。冬像一位美麗、高貴、矜持的公主，舞動(dòng)著她那神奇的衣袖為我們送來仁慈的禮物——雪花。白雪紛紛何所似？一樹梨 花漫天舞。銀裝素裹的冬天是孩子們歡樂的天堂，是我們盡情奔放的童話世界。看吧，滑冰、打雪仗、堆雪人……歡聲笑語(yǔ)驅(qū)散了寒冷，溫暖了人心。
啊，這百花盛開的春天，這枝繁葉茂的夏季，這果實(shí)累累的秋日，這白雪皚皚的冬景，我早已迷醉在你們的世界里。我愛這迷人的四季。
四季的我作文12
春有花香，夏有涼風(fēng)，秋有碩果，冬有飛雪，一年四季各有趣味;一年四季充滿美景……我發(fā)現(xiàn)了四季那如詩(shī)如畫的美。
春天到了，積雪融化，萬物復(fù)蘇，小草抬起了頭，花兒露出了久違的笑臉，小蟲、小鳥們唱起了動(dòng)聽的歌謠……春姑娘開始進(jìn)行她的“必修課”。開始打扮了，一切添了幾分姿色：眉筆畫到小草，小草變得嫩綠嫩綠的;口紅抹到了花朵，花朵又變的火紅火紅的;粉餅搽到小樹，小樹抽出了新芽;唇線筆勾到了小河，河水立即細(xì)流娟娟了，連小魚兒都爭(zhēng)先恐后地往上跳;睫毛膏涂到了天空，天空變得更藍(lán)，引來了活潑機(jī)靈的小燕子……這就是春天的美!
夏日的荷花婀娜多姿。荷花全身粉紅，在水汪汪一碧的池水中，更襯托出荷的艷麗。那朵睡蓮，潔白，淳樸，在池塘里甜甜的睡著;那只花骨朵含苞欲放，頗是可愛。荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)更是令人敬佩。咦?遠(yuǎn)處還有幾個(gè)黑點(diǎn)，哦，是那可愛的金魚，加入這夏的盛會(huì)。看那荷葉，有些出水很高你，若圓圓的碧綠的傘;有些荷葉浮在水面，似乎在表演仰泳呢……
高高低低的荷葉和婀娜多姿的荷花交織在一起，好一個(gè)“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。啊!這乃夏天的美!
秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，菊花迎著秋風(fēng)競(jìng)相開放。菊花的顏色可真多啊!有紅色的、黃色的、綠色的、白色的。紅的像火花，黃的像金子，綠的似翡翠，真是五顏六色，應(yīng)有盡有，使人一見就生愛慕之心。菊花傲風(fēng)霜的美，不就是秋天的美嗎?
雪是冬天的靈魂。冬天的學(xué)是無法形容的。一陣風(fēng)吹來了鵝毛般的雪，先零零落落，猶如天女散花，逐漸越來越大，雪花片片，輕輕地飛過來，像銀色的蝴蝶，翩翩起舞……這便是冬天的美!
我發(fā)現(xiàn)了四季的美!我看到春天的生機(jī)勃勃，夏天婀娜多姿，秋天菊花傲風(fēng)霜，冬天白雪皚皚的美!
四季的我作文13
每日坐在教室里，聆聽著各科老師的諄諄教誨，感受著春夏秋冬的更迭，偶爾突發(fā)奇想，我們的老師各有各的特點(diǎn)，不正如多彩的四季一樣嗎？
牛老師——溫暖的春天
你看，滿面春風(fēng)的牛老師走來了。牛老師不僅年輕漂亮，而且說話聲音像春天般溫柔，如歌聲般動(dòng)聽動(dòng)聽。給我們上課時(shí)，她總是先讓我們讀一遍課文，這樣我們上課就不會(huì)走神，連那些調(diào)皮鬼也變乖了。她說過的每一個(gè)單詞都好似有生命似的刻在我的腦海里，就如春雨潤(rùn)物一樣，讓我們?cè)诓恢挥X中吸收了其中的精華。
侯老師——火熱的夏天
侯老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她帶領(lǐng)我們漫游于數(shù)學(xué)王國(guó)，和我們一起探索數(shù)學(xué)的奧秘。她和我們一起求證方程的解法，她與我們共同分析圖形面積周長(zhǎng)的公式，她同我們一起破譯統(tǒng)計(jì)圖中的秘密……
侯老師上課滿懷激情，感情熾熱，就如夏天的烈日。正是在這火熱的陽(yáng)光下，我們這些幼苗才進(jìn)行著“光合作用”，并不斷吮吸著養(yǎng)料，茁壯地成長(zhǎng)著……
孫老師——成熟的秋天
我們的孫老師穩(wěn)重、成熟，使我想到了秋天的紅高粱。課堂上，面對(duì)著個(gè)別調(diào)皮孩子的無理取鬧，她并不盛氣凌人，而是沉著機(jī)智地對(duì)待。和風(fēng)細(xì)雨式的教育方法，讓那些搗蛋鬼變得溫順聽話。于是，我從她那里學(xué)會(huì)了做事要有耐心，要三思而后行，
孫老師風(fēng)趣幽默，聽她的課就像品嘗一顆顆熟透的冬棗，讓人回味無窮，她讓我們結(jié)識(shí)了大教育家孔子，詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫……
鄭老師——嚴(yán)峻的冬天
說起鄭老師，我們班學(xué)生可謂無人不知，無人不曉。她是我們的美術(shù)老師，為人正直、公正，做事嚴(yán)肅認(rèn)真。當(dāng)我們違反紀(jì)律時(shí)，她那毫不留情的批評(píng)，就如那凜冽的寒風(fēng)一樣，讓你頭腦清醒，感覺像進(jìn)入了嚴(yán)冬；當(dāng)我們學(xué)習(xí)松懈時(shí)，是她提醒我們把握生命里的每一分鐘；當(dāng)我們迷茫時(shí)，是她給我們指引了人生的航向，告訴我們：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
我的四季老師們用自己的辛勤汗水和智慧耕耘，讓我們擁有了豐富多彩的課堂，擁抱著色彩斑斕的人生。
四季的我作文14
春
蕭蕭花絮晚，菲菲紅素輕。日常雄鳥雀，春遠(yuǎn)獨(dú)柴荊。日色漸長(zhǎng)，春色淡遠(yuǎn)，唯有聽鳥雀調(diào)嗽，卻無人來往，獨(dú)有柴門。
對(duì)于我的小表弟來說，春代表著綠操場(chǎng)上滾動(dòng)的足球，湛湛藍(lán)天中飛翔的風(fēng)箏。為什么大家都愛春，連我也被她吸引，身置其中，她到底有什么魔力，讓世間萬物競(jìng)相“慕名而來”，在春的呼喚中，泉水叮咚，楊柳抽芽，花兒欲放，一切是那么神奇，卻又是如此的理所當(dāng)然。
夏
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
池塘中的碧葉紅花，在向人宣告著夏的到來，透藍(lán)的天空中，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩也不知道是不是受不了太陽(yáng)的“恩寵”，消失的無影無蹤。家鄉(xiāng)的夏，靜謐，蔥蘢，秀麗，多彩。黑夜，眾星拱月，在黑暗中，群星顯得更加璀璨，一顆，兩顆，三顆……看不透，數(shù)不清，這顆數(shù)過了，那顆又看漏了。漸漸，只剩下耳畔旁回蕩的蟬鳴聲。
秋
秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染。
家鄉(xiāng)的秋，涼爽，靜謐。靜靜地躺在草地上，一整個(gè)下午，什么也不做，什么也不想。偶爾睜開雙眼，看一看白色的云彩與太陽(yáng)重逢又離去，離去又重逢。以天為被，以地為床，與花草為伴，以風(fēng)聲為鈴。路過的云彩也如此眷顧我，為我擋下烈日陽(yáng)光猛獸般的咆哮，遠(yuǎn)處屹立的高山也悠然自得的與我對(duì)視良久。秋，收獲的季節(jié)，金黃的世界—同春一樣可愛，同夏一樣熱情，又同冬一樣迷人。
冬
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
冬，猶如一個(gè)內(nèi)向的小男孩，總喜歡把自己封閉在一個(gè)吹著陣陣凜冽寒風(fēng)的世界。但我依然喜歡，不是因?yàn)樗拿溃驗(yàn)槿魏蔚拿蓝疾灰欢ㄓ篮悖鐣一ㄒ滑F(xiàn);我喜歡冬，不是因?yàn)樗臐嵃祝驗(yàn)槿魏蔚陌锥疾灰欢ㄍ昝罒o瑕;我喜歡冬，因?yàn)槎靵砹耍禾炀筒贿h(yuǎn)了。我愿像雪花一般，自由自在，隨遇而安，心志潔凈。
若只如初見，愿你們永世不變，成為我兒時(shí)最美的景色。
四季的我作文15
人常說：“眼睛是心靈的窗戶”。眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就暗淡。我有一雙明亮的眼睛，我用它來看四季。
啊！看到了！看見了！春姑娘提著花籃，伴著溫暖的春風(fēng)走來了。陽(yáng)春三月，碧空如洗，柳樹姑娘突吐出了嫩綠的幼芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似一片綠色的紗簾。小草抖落下身上那層厚厚的積雪，挺直了腰桿，鉆出了小腦袋，瞪圓了眼睛，好奇地觀看著翻天覆地的景色。迎春花使勁兒地吹起了小喇叭，與小伙伴們合奏起了“春之曲”。大山里沉睡了一冬的小溪蘇醒了，它唱著歡快的歌兒流向遠(yuǎn)方。大地一派生機(jī)勃勃的景象。
啊！看到了！看見了！那亭亭玉立，出淤泥而不染的荷花不正是炎熱夏天的代表嗎？那一朵朵荷花盡情地綻放著，有的緊緊合攏著，有的稍微開放一點(diǎn)兒，有的則完全開放，一點(diǎn)兒也不害羞。荷花的最佳搭檔—荷葉。在這驕陽(yáng)似火的季節(jié)，一點(diǎn)兒也不顯得萎靡不振。瞧！它那深綠的“大盤子”上滾落著幾滴晶瑩剔透的水珠，好像是正聚在一起玩滑滑梯。
啊！看到了！看見了！金黃的麥穗正在和我們招手呢！辛勤的農(nóng)民伯伯背著簍子，手拿鐮刀，穿梭在田地里收割小麥，他們的身影在一株株挺拔的麥穗里顯得那么瘦小。與此同時(shí)，果園里香甜的瓜果也熟了，有瑪瑙似的葡萄，燈籠似的柿子，漲紅了臉的蘋果……一片片枯黃的樹葉如同黃蝴蝶一樣飛入了大地媽媽的懷抱，但這并不代表秋天是凄涼的。你看！那火紅的楓葉不正是充滿熱情的嗎？
啊！看到了！看見了！鵝毛般的大學(xué)從陰暗的天空紛紛飄落下來了！它們挨挨擠擠飄飄灑灑的鋪滿了整個(gè)大地，顯得十分威嚴(yán)，莊重。但是一片笑聲卻打破了這肅靜的季節(jié)——孩子們笑著鬧著，嬉戲著，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的滑雪橇，玩得別提有多開心了！
我用我的眼睛看四季，看到了生機(jī)勃勃的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，秋風(fēng)颯颯的秋天，銀裝素裹的冬天。我為有這樣的明亮的眼睛而感到驕傲和自豪！
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