四季之美小學(xué)作文(合集9篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的四季之美小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
四季之美小學(xué)作文1
春夏秋冬，各有不同。今天，就讓我們一起來欣賞這幅美麗的畫卷吧！
春天，是鳥語花香，欣欣向榮的，她宛如一位女郎，穿著綠色的飄逸長裙，帶著沁人心脾花香向大地走來。當(dāng)夏姑娘到來之時，她便悄然無聲的離開了，只留下一片清香在人間。
夏天的天空中沒有一片云，也沒有一點(diǎn)風(fēng)，一碧萬頃的天空中只有一輪烈日，所有的樹呀，草呀都無精打采地站著，人們也都昏昏沉沉的。
秋天是一位多愁善感的姑娘，她帶來一陣風(fēng)，風(fēng)吹黃了樹葉，讓身在異鄉(xiāng)的人們不禁想起這樣一句詩“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重�！保伙L(fēng)又吹熟了果實(shí)，果實(shí)的香氣交雜在秋姑娘的風(fēng)中；風(fēng)吹過大地，人間到處都是豐收的氣息……
冬天，是一位冷若冰霜的矜持少女。優(yōu)雅地?cái)[動著她那潔白的紗裙，送來陣陣凜冽的寒風(fēng)；她又揮了揮手，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，轉(zhuǎn)眼間，人間又成了銀裝素裹的世界。
自然界的美，淳樸、恬靜、令人心曠神怡。春天的美是生機(jī)勃勃的；夏天的美是驕陽似火的；秋天的美是霜白露清的；而冬天的美卻是脫俗的，我贊美四季！
四季之美小學(xué)作文2
春天，是一個溫暖的季節(jié)。雖說是春暖花開，一到陽春三月的時候，春雨下個不停，花草樹木貪婪地吮吸著春雨。
這時，正是農(nóng)民忙碌的時候�！按悍N一粒粟，秋收萬顆籽”就是描寫了這時的場景。夏天，一個不好過的一段日子來了，和冬天恰好相反。炎熱的世界幾乎不會有人出門。有時，人們會去游泳。有時，人們會吃冰棍。看來夏天還是一個憂閑的季節(jié)。秋天，是個美麗的世界。
原來的綠色海洋已變成了一片片金山，小草穿上了黃色的休閑裝，還蓋上了金被窩。楓葉更是美麗，有的像手掌，在風(fēng)中打招呼。還有的宛如一顆顆閃爍的星星，眾星拱月般包圍著我們。冬天，一個讓孩子快樂世界來了，白雪給了大家一個舒適的環(huán)境。雪就像花瓣一樣不知不覺來到人間。冬天快樂，冬天寒冷，冬天沒有幾種動物出來活動。
可是為了生存不少動物還是出來了，東北虎、獼猴、野狼總是出來覓食。冬天來了，春天還會很遠(yuǎn)嗎？四季最美！
四季之美小學(xué)作文3
我家樓下的四季之美班級：五、二 姓名：郭子欣我家樓下是一大塊草坪和一些健身器材，每個季節(jié)我家樓下都是一番景象，我覺得我家樓下無論哪個季節(jié)都很美。
春天，百花齊放，我家樓下會開出許多不知名的小野花，把那平淡無味的草坪裝點(diǎn)成了另一番景象。它們散發(fā)著香氣，不僅使草坪香氣撲鼻，還把香氣送到了運(yùn)動器材周圍，這使得每一位到健身器材運(yùn)動的人都得到了花兒送給他們的禮物。
夏天，強(qiáng)烈的陽光照射在草坪上，使它們泛者金光，運(yùn)動器材也變的亮晶晶的，它們都在向太陽公公致謝，感謝它為自己帶來的一件件漂亮服裝。
秋天，樹葉紛紛落下，為大地鋪上了一層地毯，小草在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，運(yùn)動器材也受到了人們的冷落，天冷了，誰還下樓來呢？可它們那為人民服務(wù)的心還在，它想：“秋天、冬天過去后，人們一定還會再喜歡我們的！”
冬天，潔白的雪花紛紛落下，它們?yōu)樾〔萆w上了一層棉被，同時給運(yùn)動器材披上了新裝，夜晚，運(yùn)動器材為小草唱起了搖籃曲，使小草安然入睡。多么美妙的冬季啊！我家樓下的四季有不同的景象，幸福的歌謠就在我們身邊響起。
四季之美小學(xué)作文4
一年有365天，這365天又分為“春”、“夏”、“秋”、“冬”四個季節(jié)。它們有不同的魅力以及不同的好處……
春天，是溫馨的。每當(dāng)春的到來，大地就會重新披上一層綠色的新裝，樹木會抽出新的枝條，冬眠的動物們也從洞里跑出來，感受著春天，享受著春天，到處是一派生機(jī)勃勃的景色。
夏天，是活躍的。夏天，與其說它是炎熱的，不如說它處處充滿活躍。夏天，往河里放眼望去，是一片片的荷葉，荷葉上嵌著一朵朵荷花，有的只是芽孢一個；有的露出了一點(diǎn)粉紅色的花骨朵，含苞待放；有的已是開成了一朵朵燦爛的花朵……再往游泳池里望去，大朋友，小朋友們在游泳池里相互嬉戲，好不熱鬧！
秋天，是涼爽的。秋天，樹上的果子都成熟了，高粱把自己的臉給漲紅了，樹木也被披上一層金黃色的“西裝”，顯得儀表堂堂。田間，農(nóng)民們在忙著收割稻谷，同樣是一片生機(jī)勃勃的景象。
冬天，是歡樂的。冬的到來，給大地披上了一層雪白的夾襖，樹木也被重新披上一層厚厚的風(fēng)衣。再往孩子們那兒望去，他們一個個在打雪仗，堆雪人，還有的在冰上跳起“圓舞曲”，真是一片歡樂的景象�。�
不同的季節(jié)，有它不同的魅力，細(xì)細(xì)品味，你總會感覺到的！
四季之美小學(xué)作文5
春天美麗的是黎明。樹葉上有許許多多的透明的露珠，仿佛是一顆顆珍珠。眺望天空，便可以看見一顆星星，那就是啟明星，啟明星閃閃發(fā)亮，如同一顆寶石。如果會下春雨，天地間宛如拉上了窗簾，迷人極了！
麗的是夜晚。蟬鳴雖吵，但是你去用心去聽，邊會覺得蟬鳴的美妙。青蛙在夜里不停的叫，大家都會覺得很煩，可你要是發(fā)揮想象力，把它們的叫聲比作在唱歌，你就不會煩躁了。星星在夜晚可以說是最美的了！無數(shù)的星星一閃一閃地，似乎在調(diào)皮地眨著眼睛。一陣微風(fēng)吹來，叫人格外涼爽。誰看了這美麗的景色，，都會流連忘返。
秋天最美麗的是黃昏。夕陽下山時，便可以看見晚霞，你呆呆看幾分鐘，會覺得自己在騰云駕霧似的。果園已經(jīng)有了累累的果實(shí)，散發(fā)出濃濃的香味，讓人心曠神怡。落葉滿地都是，像盧溝橋的獅子，數(shù)不清，因?yàn)槁淙~太多了，地面像鋪了一層地毯。
冬天最美麗的是早晨。梅花在冬天是最漂亮的，你要是看見一樹梅花在墻角，我想你一定會想起王安石寫的《梅花》吧！
四季之美小學(xué)作文6
春天，美在生命的成長；夏天，美在生命的活力；秋天，美在生命的豐碩；冬天，美在生命的希冀。
春天，蒲公英在風(fēng)中飛舞，萬物復(fù)蘇，正如朱自清的《春》，“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的�！闭缌纸餅懙摹侗眹拇猴L(fēng)》，“一夜之間，春風(fēng)來了。”也正如李國文的《惜春小札》“春天是不知不覺來的，她走的時候，也是悄沒聲的離去�！�
夏天，牽�；ㄒ稽c(diǎn)一點(diǎn)的爬上瓦檐，生機(jī)勃勃，正如《小院的夏天》“鄰家的葡萄藤悄悄的翻過院墻，帶須的嫩尖偷看我的小窗�！币踩缋仙峤o我們帶來的《五月的青島》，“山上有了綠色，嫩綠，所以把松柏們比得發(fā)黑了一些”。
秋天，是收獲的美。秋天的稻谷，秋天的果實(shí)，農(nóng)民伯伯們用汗水種來的。秋天，也是收獲的季節(jié)。又紅又大的蘋果，又香又甜的大鴨梨，又紅又酸的山楂。好一幅勞動畫面，真美。
冬天，是雪白的美。潔白的雪，粉紅的梅花。是那么的美麗，那么潔白，以美麗而堅(jiān)持不懈的開放著。
令人贊嘆四季之美。
四季之美小學(xué)作文7
四季分為春、夏、秋、冬。這些有一種說不盡的.美，是花的美嗎？是彩色渲染畫卷時的美嗎？是陽光照亮大地時的美嗎？不，不是的，這不如四季的美。
春天第一縷陽光照進(jìn)的我的書房，一進(jìn)屋噴香的書香向我撲來內(nèi)帶一點(diǎn)溫暖我便發(fā)覺到了春。走在上學(xué)的路上我發(fā)現(xiàn)了小草疲勞的向我訴說冬天的寒冷，光禿禿的大樹為枯黃的樹葉，而感到贊嘆…。走進(jìn)學(xué)校的第一步大家就向我說起春的美，這正表明任何一個人都不能不被春所陶醉。
夏天到了，春爺爺種下的草籽發(fā)了芽，而此時我正野外享受這一切變化，小草不是枯黃的而是嬌嫩，樹上不會在孤單而是茂盛，這便是夏的美麗。
斗轉(zhuǎn)星移，秋天到了小草變黃，樹葉變黃，可我們吃到了甘甜，美味的果實(shí)，這使我的心情好了不少，另外可以睡在樹葉上，感受依舊很快樂。
冬天伴著花來了，冬日是美麗的，梅花一朵朵開著，發(fā)出了噴鼻的味道，這使我開心了不少。
四季的美說不盡，真是美到了我無法形容——總之我愛這一切。
四季之美小學(xué)作文8
春天最美是桃花。那一片片小巧的花兒，組成一片粉色的云霞。一陣微風(fēng)吹來，搖落了一樹的花瓣，走在軟軟的花瓣上，呼吸著那清甜的空氣，大概這是春天里最美好的時光了吧！躺在花瓣里，枕著這滿地青草，看著滿樹桃花露出的迷人的笑容，是多么美妙啊！
夏天最美是荷花。在片片的綠葉中，偶見一兩朵荷花開放。那綠色襯托著它們粉嫩的臉龐，那是潔凈的美。這美洗滌著我們的心靈，一切都愈發(fā)單純，愈發(fā)美好了。漆黑的夜里，點(diǎn)點(diǎn)螢火照在它們的臉上，顯得這夜也愈發(fā)神秘，愈發(fā)幽靜了。
秋天最美是菊花。它們穿著層層疊疊的婚紗，踩著小碎步在落葉中穿行。那纖細(xì)的腰肢，那蓬松的裙擺，天真爛漫又充滿活力，使人見到了一種蓬勃向上的力量。它們在枯黃的秋天，煥發(fā)出勃勃的生機(jī)，讓秋天多姿多彩起來，也愈發(fā)充滿生命力了。
冬天最美是蠟梅。沒有華麗的顏色，沒有妖嬈的面容，沒有層層的裙擺，它們卻在這寒冷的冰雪世界中開放著。在一片潔白中閃著幾點(diǎn)金黃的火花，它們要讓人知道，春天就要來了。它們帶來了春天，為冬天增光添彩；它們先開花后長葉，只為了不讓冬天那么孤單。這小生靈在冬天純粹地開放著。
四季之美小學(xué)作文9
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”春天到了，萬物復(fù)蘇，春暖花開。樹木抽出了嫩芽，河面上的冰雪融化了。“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！备鞣N各樣的花都開了。那一座座被冰雪籠蓋的高山，脫去了白色的外套。太陽揭開了它的面紗，那暖暖的光滋潤了萬物，蘊(yùn)含著春的生機(jī)。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”紅火的太陽灸烤著大地，人們都到河里沖涼，一片片綠蔭為人們乘涼，傍晚，爺孫倆會倚在樹下，小孫子一邊聽著爺爺講故事，一邊聆聽著蟬的鳴叫。夏夜的清涼，蘊(yùn)含著夏的奉獻(xiàn)。
“何處秋風(fēng)至，蕭蕭送雁群�！笨芍^是：“千丈高樹，落葉歸根�！薄耙凰蛞惑乙槐庵郏徽山z綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋。”秋天的江面上是平靜的，有時吹起一陣秋風(fēng)，江面上會泛起一層層波紋。大雁南飛，秋葉落了。一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。連綿的秋雨伴著蕭瑟的秋風(fēng)落下。那秋風(fēng)吹落了葉子，蘊(yùn)含著秋的凄涼。
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅�！倍斓搅舜笱┘婏w，小屋上冒著淡淡的青煙，光禿禿的樹干上綴著厚厚的雪，只有幾個孩子在堆雪人、打雪仗。那一個個孩子的笑臉蘊(yùn)含冬天的歡樂。
四季之美，無處不在。
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