關(guān)于四季作文通用15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于四季作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于四季作文1
春，暖和；夏，酷熱；秋，涼爽；冬，寒冷。這四個季節(jié)就像是四幅畫，各有各的特點，各有各的美景，這便是大自然給我們的恩惠。
春，是一個漂亮的姑娘，它熱愛畫畫，時不時地拿著顏料盤和畫筆，它把花畫成五顏六色的，紅的似火，白的似雪，粉的像霞。花兒們變得美極了，有時還來一場比美大會呢！它把小草畫成了翠綠色，看上去有多么生機，小草左探探，右瞧瞧，好奇極了。它把柳樹的新芽畫成了青綠色，靜靜地湖面上，一陣風(fēng)吹過，柳樹的頭發(fā)隨風(fēng)飄蕩，美極了。當(dāng)然，最開心的還是小孩們，他們脫掉棉襖，沖出家門，女孩子們摘兩朵花聞聞，插在花瓶里，男孩子們躺在綠草地上曬太陽。
夏，是一位活潑淘氣的男孩，散發(fā)著熱情的光輝。人們有的吹風(fēng)扇，有的扇蒲扇，可還是熱啊，于是，樹，有了作用，搬個小涼椅，坐在大叔的陰影底下，真涼快！晚上，人們喜歡出去散步，晚上的天氣可涼快了，連紡織娘也涼快得唱起了歌“吱吱吱，吱吱吱”。
秋，是一位熱情的老奶奶，她是一位調(diào)香師，果園里的果香就是她的證明，那香味，能把小朋友的魂都給鉤過去，農(nóng)民也很高興，他把水果都給打下來賣給孩子們，田野里，麥子金黃金黃的，想一片金子田。菊花也開放了，一朵一朵，一個一個，美極了。
冬，是一位孤獨的老爺爺。他有事會留下孤獨的眼淚：雪。而小孩子們卻很喜歡老爺爺?shù)难蹨I，堆雪人，打雪仗，滑雪，看著小孩子們，老爺爺也不覺得孤獨了，雪也漸漸停了。看見大地媽媽了嗎？呀，原來在雪下邊呢，原來，雪不僅是眼淚，多了，還可以成為棉被呢！大地媽媽已經(jīng)睡著了，植物們也都睡著了……
四季，美，是為你們專門打造的，四幅畫，四個季節(jié)，四個特點，美！
關(guān)于四季作文2
成長之路離不開什么？有人說，成長之路離不開親情；有人說，成長之路離不開友誼；有人說，成長之路離不開藝術(shù)，我則說，成長之路離不開書香。
絢爛之春，鶯歌燕舞，百花爭艷。我于靜謐的湖畔，捧一本書，蜂蝶偏偏，隨我采集書中的花蜜。法國巴黎的清潔工約翰沙梅，從時間的塵土中發(fā)現(xiàn)了閃光，篩洗，提煉出了金子，打造成了一朵自己獨有的絢爛的金薔薇。他告訴我們，生活要善于發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
青蔥之夏，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，蟬噪蛙鳴。我于幽幽荷香中，從字里行間聆聽來自海上的聲音。一葉小舟在海上飄蕩，老人桑提亞哥正在不予。連續(xù)84天，他沒有不到任何東西。第85天，他終于捕到了一條大魚。他在海上與趕來的鯊魚搏斗了三天三夜，最終拖著殘缺的魚而歸。他高喊：一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以想滅他，可就是打不敗他。
金黃之秋，秋風(fēng)蕭瑟，落葉蕭蕭。我與落葉紛飛的密林中，感受書中的壯美。丹柯與伙伴們迷路在黑暗的大森林中，尋找著出路。他掏出自己的心，當(dāng)燈舉在手中，照亮了茫茫的大森林中。他高擎著這盞心燈，帶領(lǐng)著伙伴們走出了森林。那盞燈也同樣照亮了我的心，使我感悟到在困難面前，要舉起自己的心燈，尋找出路，勇敢面對挫折。
銀白之冬，漫天飛雪，銀裝素裹。我于呼吸寒風(fēng)中，品味保爾柯察金的生活原則：人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回前往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在臨死的時候他就能夠說：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。
書，是人類進步的階梯；書，是精神的營養(yǎng)品；書，是心靈的化妝品。與書香一路同行，我從中汲取著陽光，搬運著力量，從而讓我的心靈茁壯成長，儀態(tài)萬千。
關(guān)于四季作文3
我的家鄉(xiāng)在太行山東麓丘陵地帶，是一個四季如畫的地方。
春天到了，家鄉(xiāng)猶如一位身著綠衣裙的仙女來到人間，向勤勞善良人們不斷地饋贈豐厚著的禮品：小草從地下探出頭來，送給人們清新;小花也爭先恐后地趕來裝扮這片美麗的家園，無私地奉獻芬芳;小燕子也不甘落后，急急忙忙從南方飛來，登上舞臺為人們高歌出第一支春之曲;叮叮咚咚的泉水歡快的為燕子伴奏;孩子們也沖出家門，飽嘗大自然的恩賜，臉上洋溢著甜美的笑靨。
炎炎的夏日，知了在茂密的樹枝中鳴鼓，吸引力無數(shù)天真可愛的孩子，捉知了，熱了跳進清澈的池塘嬉戲玩耍，可愛的小鴨子也在池塘游來游去，好似在比賽誰的游泳本領(lǐng)強呢。一塘塘的荷花，亭亭玉立，恰似妙齡女郎，不僅送來清香，還令人賞心悅目。一望無邊的金黃麥田，預(yù)示著豐收的希望。無名的野花在山坡路邊競相開放，給麥田繡上美麗迷人的花邊。茂密的大樹給人們送來陰涼， 陣陣涼風(fēng)帶走人們炎熱，老人們在大樹底下乘涼，下棋，玩牌……再喝上一碗綠豆湯，好不清爽，好不愜意！
轉(zhuǎn)眼間秋天到了，果園里瓜果飄香，幾里地以外就能聞到瓜果的味道。紅彤彤的蘋果，金燦燦的鴨梨，一串串的紫葡萄，掛滿枝藤，讓人垂涎欲滴。熱情好客家鄉(xiāng)人們，會拿出最好果實招待客人。一陣秋風(fēng)吹過，一片片黃葉宛如彩蝶，翩翩起舞，給人們送來了豐收的喜帖。
冬天，一個令人羨慕的季節(jié)。一場大雪過后，天地間一片潔白，宛如圣女降臨。小狗，小鴨，小雞也出來大顯身手，繪出美妙畫卷。大樹變得更加俏麗，銀裝素裹，呈現(xiàn)出多姿多彩霧凇景觀，吸引無數(shù)觀光游客，拍手稱贊。頑皮的孩子成了雪地的主人，堆雪人，打雪仗，滾雪球，溜冰，玩的不亦樂乎！
家鄉(xiāng)的春夏秋冬時時給人新奇，令人稱是。我愛家鄉(xiāng)的四季。
關(guān)于四季作文4
呼呼！
清晨，是誰吹綠了柳樹，是誰吹紅了桃花，又是誰帶來了喜悅？啊！那是春風(fēng)，它吹綠了柳樹，吹紅了桃花，給人們帶來了喜悅。春風(fēng)，吹過了草地，吹過了大樹，小草和大樹就長出了新芽，并穿上綠衣，展現(xiàn)了美麗。
不知不覺，夏天的風(fēng)也吹來了，它給人們帶來了一種享受。這風(fēng)吹出了一股清涼，吹過了人們的身旁。人們在家里吃著解渴的西瓜，在外邊樹陰下乘涼。孩子們想要去游泳，老人們在樹陰下正下著象棋，孩子們的父母要工作，要養(yǎng)家。人們都享受這夏天的樂趣。
日復(fù)一日，遠方飄來了稻谷的清香。又到了豐收的日子，農(nóng)民們都高興的要去收莊稼。秋風(fēng)吹來清涼，還給你們帶來了豐收的喜悅。家家戶戶守著莊稼，摘著成熟的果實子，儲存糧食準(zhǔn)備要過冬。
天上飄著雪白的雪花。寒冷的冬天又來了，孩子們的喜悅又來了。孩子們穿著大衣，戴著手套，到外面的雪地里打雪仗，堆雪人。東風(fēng)也呼呼的吹著梅花，梅花開了，梅花是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的，它象征著中華民族的堅強意志。冬天它雖然寒冷，但它并不是惡運的象征，它也是一個帶給我們快樂、熱鬧的季節(jié)。
啊！四季的風(fēng)，你給每一個人帶來樂趣。土地上的鮮花為你開放，天上的小鳥也為你歌唱。
四季的風(fēng)，你是搖籃，安撫著每一個人們。
四季的風(fēng)，你是陽光，給每一個溫暖和和諧。
四季的風(fēng)，你也是燈光，照射著每一個人的心敞，給他們光明和關(guān)愛。
四季的風(fēng)，我愿你是天上的每一顆星星，都是那么明亮，那么漂亮。我也愿你是一只夜鶯，唱出悅耳的歌聲，你吹過的每一處地方，我們都能聽到你的歌唱。我更愿你是一只小鳥，整天無憂無慮的飛翔，飛到你想去的地方。
我也想我是一根羽毛，風(fēng)兒吹著我，吹到遠方。你要把我吹到大海去，看看天上的海鷗，看著海里的小魚。你也要把我吹到天空去，望著云朵，望著太陽，望著下面的每一座山峰，望著下面的每一棟樓房。
我感覺我活在幸福中，和四季的風(fēng)一起成長，一起做朋友。
關(guān)于四季作文5
我家老媽的情緒很善變，真可以用春夏秋冬這四個季節(jié)來形容啊！
每當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)的時候，每當(dāng)我遵守諾言的時候，每當(dāng)我主動幫助別人的時候……老媽便滿臉笑容：兩個酒窩深深地凹了進去，大大的眼睛瞇成一條縫，嘴角微微上揚。給我的感覺像是在春天里：春風(fēng)拂面，鳥語花香，溫暖的陽光照射著我，使我非常開心。
老媽和藹可親的樣子真讓人賞心悅目呀！但她可不是每時每刻都這樣哦。
當(dāng)我做錯事情的時候，當(dāng)我不看書玩手機游戲的時候，老媽便會火冒三丈，滿臉憤怒。臉氣得通紅，眉毛都直立起來，氣喘吁吁的。讓我感覺像是進入了夏季：烈日炎炎，暑期蒸人，迎面吹來的風(fēng)熱氣滾滾，突然烏云密布，狂風(fēng)暴雨，豆大的雨點頃刻灑落。這讓我非常惱火，忍不住要和老媽頂嘴。這就是老媽生氣的時候。
老媽雖然會生氣，但生氣的概率還是很小的，她一般都很平靜。
當(dāng)我做完作業(yè)自主活動的時候，老媽就會在旁邊干著家務(wù)活，把家里弄得一塵不染。雖然她筋疲力盡，頭上的汗水一滴一滴地流淌下來，但沒有一句抱怨的話。當(dāng)我們還在享受著夢鄉(xiāng)的甜美時，老媽就悄無聲息地起床去洗衣服。這時的老媽就如秋季般的沉穩(wěn)，大氣，讓我十分敬佩！
有時的老媽卻又冷酷無情的。
看著我日益突出的“啤酒”肚，老媽想加強我的鍛煉。早上，還在睡夢中的我會被老媽拖起，逼我去跑步。跑的時候我好想歇會兒，可老媽不同意。我好恨老媽，覺得她像冬天一樣冷酷無情。
一年又一年，我們慢慢地長大。我想，在我家這位“四季”老媽的關(guān)心下，我一定會更健康更堅強更優(yōu)秀！
關(guān)于四季作文6
我的家鄉(xiāng)在諸暨。一年四季都很美麗。
春天，桃花開出了粉紅色的花，在和其他的花兒比美呢。桃花不是特別大，但成片成片的花兒使人們看得眼花繚亂，讓人們不想離開桃花的視線。桃花開得可鮮艷了，花瓣周圍是白的，越往中心越紅，中間還有花蕊，非常漂亮。這可真像唐朝大詩人白居易寫的“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”
到了夏天，荷花也從水里直起身來，池塘里的荷葉很多，一片擠一片，沒有一點地方可以看到下面的水。碧綠碧綠的，在一片片荷葉的中間，一朵孤零零的荷花站在那里，顯得特別耀眼。粉紅色的荷花，就像一個害羞的小姑娘一樣躲在荷葉中間，不想被別人發(fā)現(xiàn)。看就了這樣一個景象，就讓我想到了宋朝詩人楊萬里寫的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
秋天，桂花開了。一朵朵的非常小，也非常多。小小的桂花組成了大大的一朵。也非常漂亮。桂花的顏色是金黃色的，有點像油菜花。一棵桂花樹，就會有許多密密麻麻的小桂花，數(shù)也數(shù)不清。看到了這番迷人的情景，就讓我記起了唐朝詩人王建說的“中庭地白樹棲鴉，冷落無聲濕桂花。”
冬天，許多花都很害怕，被雪壓在了下面，可是，在大雪紛飛的日子里，梅花卻從雪地里探出頭來，往窗外瞧，隱隱約約可以看見紅色的梅花，堅強地從雪花中站起來，還穿上了白色的棉襖，不怕冷，梅花這樣的精神，讓王安石不禁贊嘆，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，唯有暗香來。”
我喜歡鮮紅的桃花，粉紅的荷花，可愛的桂花，堅強的梅花，它們從不驕傲。
文章小作者巧妙地運用了時序推移法描寫了一年四季不同的景象，文章分別抓住各個季節(jié)特有的美景來一一描述，從而體現(xiàn)大自然的美。
關(guān)于四季作文7
校園的四季都布滿生機。
春天是一個生機勃勃的季節(jié)，小草從地下鉆出了嫩綠的小芽，像剛剛出生的小孩子一樣，新奇地望著這片奇異的土地，一個新的生命開始了。所有的同學(xué)也都脫去了厚厚的棉衣，縱情地在操場上歡騰，校園里蕩漾著一片歡聲笑語。
夏天，大樹的葉子都長齊了，微風(fēng)一吹，沙沙沙像是在說快來玩呀！這時候，大樹下的樹蔭便成了我們游戲、頑耍的天地。
秋天是豐收的季節(jié)，大樹的葉子變得金黃，有一些葉子禁不住風(fēng)吹，飄落了下來，恍如是一只只金黃色的胡蝶翩翩起舞，地上不久就變成了一張金黃色的大毯子。
冬天，每當(dāng)雪娃娃唱著歡快的歌曲送來冬天的消息時，它會把白雪送給大地，送給小樹，這時候，小樹上覆滿了雪白的雪，像蓋上了一層棉被，風(fēng)景也別具一番風(fēng)味。
校園的四季是美麗的，是獨特的，假如你要問我卻最喜的甚么季節(jié)的校園，我會絕不猶豫地說我喜歡夏天的校園。
沙、沙、沙，夏雨弟弟踏著歡快的腳步聲送來了夏天的消息。在一個不起眼的角落里，有一棵楊樹，它枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，像一個高大的偉人守衛(wèi)著校園。旁邊千姿百態(tài)、色采繽紛的鮮花剛被雨水濕潤過，還留有一些水珠，這些晶瑩剔透的水珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，好似一顆顆珍珠般美麗。這些花的色采吸引了很多可愛的小蜜蜂，它們正提著一個個小木桶在花中飛舞，時而不時的發(fā)出嗡、嗡聲，似乎在交談一天中的收獲。這些勤勞的花中使者為花叢增加了很多活力。再看看四周的柳樹姑娘，微風(fēng)輕輕一吹，柳樹像一位年輕的少女在梳理自己的長發(fā)，更是顯得婀娜多姿。
我愛我們的校園，更愛這里一年四季美麗的風(fēng)景。
關(guān)于四季作文8
每天坐在教室，聆聽著各科老師的諄諄教誨，感受著春夏秋冬的更替。一次，突發(fā)奇想，老師們各有各的特點，不正如大自然的四季一樣嗎？
付老師：溫暖的春天
你看，滿面春風(fēng)的付老師走來了，付老師不僅年輕漂亮，而且話語如春天般溫柔，如歌聲般動聽，每次上課，她總是營造一種活躍的氛圍，給我們帶來了無限快樂，她還會翻譯一些英語故事講給我們聽，她的每一個故事都蘊含著深刻的道理，就如春雨滋潤萬物一樣，讓我們在不知不覺中受到教育。
聽，付老師那天籟般的聲音正在教室里回蕩，同學(xué)們聽著，笑著，感受春天的溫暖。
范老師：火熱的夏天
范老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他總是帶領(lǐng)我們遨游在數(shù)學(xué)王國中，和我們一起探索數(shù)學(xué)的奧秘。他告訴我們的勾股定理，全等三角形的證明……范老師上課，滿懷激情，感情熾熱，就如夏日的烈日，正是在這火熱的陽光下，我們這些幼苗才能茁壯成長……看，范老師正風(fēng)風(fēng)風(fēng)火火地向我們的教室走來，又一個火熱的夏天來臨了。
張老師：成熟的秋天
我們的張老師成熟穩(wěn)重，總使我想到秋天田野的高粱。張老師風(fēng)趣幽默，聽他的課不能囫圇吞棗，要“細(xì)嚼慢咽”，自己才能夠回味無窮，在他的帶領(lǐng)下我們認(rèn)識了具有國際主義精神的白求恩，誨人不倦的孔子，我們了解到了堅強的海倫·凱勒，忘我的周恩來總理，秋天一樣成熟的他，點燃了我們的心。
我想，你一定猜到了，他就是我們的語文老師。
汪老師：冷酷的冬天
說起汪老師，在我們學(xué)校可謂是無人不知，無人不曉。她是我們的班主任兼科學(xué)老師。為人正直厚道，做事嚴(yán)肅認(rèn)真，給人些許冷冷的感覺。
當(dāng)我們違反紀(jì)律時，她那毫不留情的批評，就如凜冽的寒風(fēng)，使你感覺已進入了嚴(yán)冬；當(dāng)我們學(xué)習(xí)松懈時，是她提醒我們要珍惜和把握生命里的每一分鐘，儲存足夠的食糧，養(yǎng)精蓄銳，在即將到來后的春天里耕耘，她那冷酷的面孔包含著我們火熱的愛，是對我們充滿希望的鞭策。
千言萬語難言心中情，總之，謝謝你，我的四季老師
關(guān)于四季作文9
歲月的年輪一圈圈嚙咬而合，四季的腳步又一次從眼前邁過。我欲挽留，它卻匆匆。再回眸，竟有那么多的美因缺少發(fā)現(xiàn)而淹沒在時光的盡頭……
春，一聲春雷，一陣春雨，宣告了春的到來。眼中的的春是這樣，是令人陶醉的美景之中而顧不得享受末至的冬眠之樂。抬頭望去，寥廓的原野重又披上綠色，田間地頭，娃娃在燕子呢喃中追逐嬉戲，花香肆意，蝴蝶蜜蜂聞香而至，忙著采新蜜時不忘展現(xiàn)自己柔美的舞姿。遠處幾片茂密的樹林呈現(xiàn)出生機勃勃生長的勢頭，燦爛的春光中，樹影婆娑，仿佛貯滿了綠意的精神。陽光明媚，風(fēng)和日麗。
夏，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，夏翩然而至，蕩滌著葉對蓮的深情。繽紛的幻夢中，蓮蓓蕾了，葉卻恪守著古典的榮譽；修煉于泥土之中。多情的蓮綻開嬌艷的花，卻忘了將目光投向你。可你無怨悔，只是在太陽毒辣時，將蓮蔭護在你濃濃的情意之中。無私但不求回報，默默裝點著這熱情的夏天。
秋，告別春夏的熱鬧非凡，總是渲染著悲傷地情愫。帶著一身寶物悄然降臨，勤勞耕作的農(nóng)民品嘗到豐收的喜悅，漫步叢林，踏著金黃的落葉，呼吸著清新的空氣，卻不曾發(fā)現(xiàn)，那么多晶瑩的露珠心碎在我的身后和腳下。她滋潤著秋風(fēng)中斑駁的落葉，飽滿了莊稼地里貪婪的稻谷，但是，她的存在無聲，她只求默默奉獻出愛，不渴望太多的贊美。她太渺小，卻又如此偉大。
冬，富有詩意，潔白的雪是冬的精靈。她是不小心墜入人間的天使，她是遷客騷人筆下永遠的神圣，她是童話故事中不老的女王。她折射出冷冷地光，卻帶給農(nóng)民最火熱的希望；她不苛言笑，卻讓孩子們欣喜若狂；她習(xí)慣沉默，卻在無言中引發(fā)著哲人的沉思……她的紛飛，是靈魂的升華。春是懵懂的蘿莉，夏是熱情的`少女，秋是成熟的成人，冬是深沉的老人。我請求上天賦予我善于發(fā)現(xiàn)美的慧眼，那么，若再有春天，我將投入楊柳的懷抱；再有盛夏，我將贊美蓮葉的和諧；再有金秋，我將聆聽秋露的心語；再有銀冬，我將仰望白雪的靈魂。
關(guān)于四季作文10
爆竹聲中，飄雪的冬季漸漸遠去，祝福聲里，溫暖的春天悄然而至。又是一年春草綠這是一個充滿朝氣的季節(jié)，所有希望都在這里葫芽。小鳥從北方飛回來了，在樹枝上建起了它們自己的房子。農(nóng)民伯伯們在房前屋后種上了莊家、樹苗和鮮花等的種子，這個春天百花齊放、百鳥爭鳴、蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹都趕過來了，啊！這個春天是多么的美呀！你看！春風(fēng)姐姐輕輕吹過，花瓣被吹得在空中翩翩起舞，那是多么美的景象啊！啊！這個春天是多么綠呀！你看！春雨姑娘悄悄走過，樹兒弟弟長大了，穿上了綠衣服，那是多么綠的景象呀！啊！這個春天是多么光彩奪目呀！鳥兒飛回來了，樹兒綠了、花兒紅了，青蛙媽媽產(chǎn)下了卵，蜜蜂姐姐來了，蝴蝶妹妹也來了
溫暖的春天過去了，炎熱的夏天來臨了，火熱火熱的太陽照耀著大地，可以說是夏日炎炎了，可是小朋友們還在河里游泳、打水仗、捉魚夏天來了，樹木長得密密層層的枝葉遮住了藍藍的天空，擋住了人們的視線。荷花開了，荷葉又大又圓，小魚有的在水里游來游去，有的在荷葉下蹭涼，還有的在陪小朋友們玩耍呢夏天來了，地球媽媽好像是一片綠色的海洋。青蛙媽媽產(chǎn)下的卵都變成了小蝌蚪，小蝌蚪有著黑黑的腦袋，長長的尾巴，在水里游來游去，可愛極了。農(nóng)民伯伯們?nèi)鱿碌姆N子開始發(fā)芽了，長苗了。啊！夏天真有趣呀！
炎熱的夏天過去了，緊接著秋天來了，秋風(fēng)吹、落葉飄，整個大地都變成了金黃色的海洋！農(nóng)民伯伯們都開始收稻谷了，小朋友們有
的在長滿果子的樹上摘果子。啊！那果子好甜啊！小朋友們不禁贊嘆起來，有的在放風(fēng)箏，還有的在幫爸爸媽媽收稻谷呢！一陣微風(fēng)吹過，一片片落葉在空中翩翩起舞，就如同一只只蝴蝶在空中翩翩飛舞。小鳥飛去北方了。啊！好一個金黃色的季節(jié)啊！金黃色的地毯，金黃色的海洋，金黃色的果樹！啊！這個季節(jié)是多么美啊！
關(guān)于四季作文11
“你在那里？”
“何時離去？”
“不經(jīng)意之時”
“不經(jīng)意之地”
從夢境中驚醒而來，看著晨曦柔和的光線投射在還未完全蘇醒的城市中，配合著微微濕潤的空氣，將鋼筋水泥筑成的剛硬線條柔化得無比溫柔，多么像是，記憶中，你與時光背道而馳，漸行漸遠的背影。突然，一種強烈的意念驅(qū)使著我去尋找你的蹤跡。
可是你又在那里呢？
我皺著眉頭穿上了一雙已經(jīng)穿了兩年的運動鞋，跑出了院落的大門，想要尋找你的蹤跡。這時看到了一個身形卷曲、蓬頭垢面的中年人在院子外的果皮箱中搜索著什么，我鄙夷地望著他跑過，聞到了一股腥臭的氣息，突然想起了你，你不恭維強者，更不鄙夷弱者，不曾吝嗇自己擁有的快樂，而我呢？不曾可憐過哪個流浪漢。
我繼續(xù)跑著，跑過了天橋，看到橋尾一個衣著可笑、滿身塵泥的孩子在聚精會神地玩弄一群螞蟻，我轉(zhuǎn)頭過去，看著孩子漸遠的背影，突然想起了你，你對這世界上的一切充滿了興趣，叮咚的雨水是你夢寐以求的搖籃曲，濕噠噠的的泥水是你最赤誠的伙伴，而我呢？這一切在我眼里是多么骯臟。
我繼續(xù)跑著，跑過了草地，跑過了小山，跑過了院落……跑過了生命中的一刻又一刻，跑過了一張又一張冷漠的面孔，畫面逐漸溫馨熟悉起來。我越跑越快，你仿佛離我越來越近，我最終跌倒在了草地上，卷曲著身體盡量貼近大地，貪婪地呼吸雨后芬芳的泥土，任意葉上的露水打濕我的衣裳，你離我是那么的近，離現(xiàn)實是那么的遠。我感受到了你的溫暖，感受到了從內(nèi)心深處涌起的熱流。
不經(jīng)意之時，太陽慢慢升至了半空，我想我尋找到了你的蹤跡。
關(guān)于四季作文12
無論什么時候，無論什么季節(jié)，鄉(xiāng)村都是一道獨特，迷人的風(fēng)景。
春天到了，走在鄉(xiāng)村的小路上，你會看到一群群的小燕子，從南方飛回來，他們在屋檐下筑巢，嘰嘰喳喳地歌唱，為春天的鄉(xiāng)村帶來了勃勃生機。鄉(xiāng)間的小路旁，有一個個的嫩芽在春風(fēng)的撫摸下茁壯成長，還有路旁的小野花，一朵朵神氣十足，傲然挺立，春風(fēng)妹妹吹了一口氣，小野花的身子搖了搖，便散發(fā)出一股股濃濃的香味。田野里，農(nóng)民伯伯在辛勤地播種，期待著收獲的快樂，這就是鄉(xiāng)間的春天。
夏天到了，走在鄉(xiāng)村的小路上，路旁的樹苗經(jīng)過多年已經(jīng)長成了幾棵高大，茂盛的大樹了。知了在樹上不停地叫著，聲音傳到了很遠的地方。田野里，農(nóng)民伯伯的莊稼長得非常茂盛，一眼望去，綠油油的一片，預(yù)示著豐收。明晃晃的陽光照在夏天的鄉(xiāng)村里，帶來了一片熱浪。
到了秋天，走在鄉(xiāng)村的小路上，瓜果飄香，一派豐收的景象。路旁大樹的葉子在秋風(fēng)中飄飄揚揚地落下，小路上鋪滿了金黃的地毯，一直到山頂上，田野里，農(nóng)民伯伯不停地忙碌著，享受著豐收的喜悅，這就是秋天的鄉(xiāng)村。
冬天到了，走在鄉(xiāng)村的小路上，天空中灑下了潔白的雪花，白茫茫的一片，大地就像是穿上了一件雪白的棉襖，瑞雪兆豐年，農(nóng)民伯伯又期待著一個豐收的來年。
你想去感受我們鄉(xiāng)村四季的風(fēng)景嗎？
點評：習(xí)作細(xì)致，精彩的描寫讓我們感受到了美麗的鄉(xiāng)村四季，真讓人迷戀。對一年四季的不同變化，小作者運用了大量的優(yōu)美詞句，讓文章迷人清香，讓人陶醉，真棒！
關(guān)于四季作文13
別墅柵欄內(nèi)有個園子，一直沒有起名，我姑且稱它為“宅園”。
宅園，四季美麗著，是我家的寶地。
春天，柔和的春風(fēng)拂過每個角落，草兒鉆出了土，樹兒發(fā)出了芽，花兒綻出了蕾。紅的、黃的、白的、紫的……在那絨毛般的草叢間，鵝黃的嫩枝上，綻開了幸福的笑臉。這一刻，是宅園最姹紫嫣紅的時刻。
當(dāng)鳴蟬與蚱蜢引著夏到來時，小昆蟲成了宅園的主人。漫步宅園，一不留神，就有三五成群的蚱蜢從你的跟前跳過。有的是一只孤傲地跳著，有的是成群嬉戲、打鬧和追逐著，還有大蚱蜢背著小蚱蜢，仿佛是慈愛的父親在逗調(diào)皮的孩子開心。到了傍晚，滾燙的地皮漸漸涼了下來，螞蟻們便匆匆忙忙地跑出來，開心地尋找食物。倘若在它們面前放上一塊“肯德雞”或“漢堡包”，它們就會成群結(jié)隊，齊心協(xié)力地咬著、拖著、馱著，弄入洞穴“皇宮”。夜晚，青蛙使勁兒聒噪著，人們便在這慣常的蛙鳴聲中進入夢鄉(xiāng)。
秋的到來，宅園里開得最歡的是桂花了，那淡淡的、幽雅的清香，昭示著收獲季節(jié)的來臨。金桂、銀桂，一棵棵桂花樹上，到處是如同小珍珠般的花蕾，藏在片片葉中，三個一群，五個一伙，仿佛在與人們玩捉迷藏的游戲。如果翻開葉片，就可以看見那金黃的花蕾們，調(diào)皮地把香氣吹入你的口鼻，直沁你的心脾。
到了凜冽的冬天，許多樹木變得光禿禿的，紅楓輪做了宅園的主人，爽氣地脫下了綠色的外套，歡欣地穿上了火紅的大衣，在北風(fēng)中傲然挺立著，特惹人喜愛。(范文網(wǎng) )過路的人．無不駐足觀賞，贊嘆它的楚楚動人。還有翠竹叢，在宅園角落，搖擺著細(xì)腰，抖動著翠葉，很像要和紅楓比帥似的，它們齊心協(xié)力地發(fā)著“沙沙”的聲響，仿佛在對人說：“直不直，傲不傲？”自古以來，“無竹不居”的人們，一直把竹子視為正直、傲岸和高潔的象征，竹子也一直是詩人筆下的“寵兒”，我家宅園，豈可無竹？
宅園，見證了我家生活的歡樂和溫馨，是我家的福地吶！
關(guān)于四季作文14
春天，大地復(fù)蘇，小草擠出地面，新奇的望著這個充滿生機的世界。鳥兒們回家了，下了一個個蛋，鳥媽媽出去找食了，鳥爸爸在巢邊巡視，怕有哪只調(diào)皮的松鼠掏鳥蛋充饑哩。熊也從洞里爬出來了，伸個懶腰，搖搖晃晃到湖邊望著湖里的魚卵，心想魚兒什么時候才能長大呢？青蛙、蝴蝶、蜻蜓你追著我，我追著你，歡歡喜喜應(yīng)赴春的約會。那是萬花筒里充滿希望的顏色。
夏，一年中最火熱的季節(jié)。清晨，太陽從海平面慢慢升起，海浪輕輕的吟唱，優(yōu)美的歌聲唱出清婉的樂章。太陽爬上山頭，海面泛著金色的光芒，海灘上充滿了孩子們的歡聲笑語，留下了孩子們一串串追逐的腳印，幸福籠罩著這個海灘。海浪輕輕的蕩，燈塔晃晃的亮，月光下的海灘是那么祥和，那么幸福。這是萬花筒里最美好的色彩。
金燦燦的秋天到了，這是一年中最忙碌也是最幸福的季節(jié)，無論人們還是可愛的動物們都在忙碌著。農(nóng)民伯伯緊鑼密鼓的收割著農(nóng)作物，那金黃的麥穗在向他們招手，那沉甸甸的果子在向他們點頭，一張張臉龐洋溢著收獲的喜悅。樹林里的小動物們也緊鑼密鼓地忙著儲備食物，小松鼠跳來跳去揀松子，熊大熊二也開始忙著儲備瓜果蔬菜，一排排的大雁也排著整齊的隊伍飛向溫暖的地方……植物也毫不遜色，她們洗去鉛華，蓄勢待發(fā)，這是萬花筒里跳動的橙、黃、棕色，那是充滿希望的色彩。
冬天，雪舞冰封，萬里雪飄，銀裝素裹，猞猁最喜歡的季節(jié)到了，整片的森林都是他們的溜冰場，一個個雪人爬上山坡，神采飛揚，伴隨著圣誕的歌聲，一年即將結(jié)束，新的一年即將開始，冬，我想白色最能代表它在萬花筒里的顏色，雪的顏色，圣潔美麗！
萬花筒，圓圓的小筒轉(zhuǎn)出萬千的顏色和事物，令人回味令人深思。
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坐下綠蔭小道旁的長椅上，沐浴著透過紫藤花灑下的斑斑駁駁的光點，聆聽著書頁在膝蓋上輕輕翻過而發(fā)出的沙沙聲。我深深地陶醉此中。
從幼兒園開始，我就和書結(jié)下了不解之緣。書——因為你我才自信，因為你我才美麗。一提到書，我就心緒波瀾起伏。你看，四季的轉(zhuǎn)換，伴隨著四重曲的奏起，請聽……
春
雖上六年級，可我還是癡迷動人的童話故事。在百花盛開的春天里，到處飛舞著快樂的小精靈。《我想做一片綠葉》、《金熊與春天》、《女孩和梔子樹》、《竹精靈》……處處都彌漫著春的氣息，令人回味無窮。在暖暖的陽光下，我仿佛看到了高貴的公主和尊貴青蛙王子正手挽手漫步在花園小徑上；梔子花叢中，我俯瞰著滿臉笑容的女孩正穿著梔子花做的白裙，在草坪上翩翩起舞；我還望見小姑娘阿珂正靠在一枝竹子上，看竹精靈耍雜技，聽竹精靈高聲歌唱，她的小臉上溢滿了笑容；我還看見……
春天，就是如此美妙。
夏
悶熱的夏天總讓人心情煩躁不安，而此時的一本小說，就像一碗冰鎮(zhèn)綠豆湯，讓我狂躁的心沉淀下來。那生動的語言，撲朔迷離的情節(jié)，像一塊磁石一樣深深地吸引著我。印著小字的雨，飄飄灑灑地落下，最后的味道，是清新的。
小說給了夏天增添了一絲涼爽，心情自然涼啦！
秋
秋風(fēng)乍起，楓葉紅了，我的心兒醉了。我再也按耐不住，從書柜中抽出一大疊雜志：《少年文藝》、《兒童文學(xué)》、《讀者》…一本一本，一篇一篇，泡上一杯香茗，細(xì)細(xì)品味。
風(fēng)精靈一抹之間的小說的頁面，而我則在瑣碎的美文中暢游。梧桐樹枯葉成堆，這個金秋因你而精彩。
冬
同學(xué)們盼望已久的雪染匠又來了，它染白了樹枝，也滌凈了我的心胸。可在這快樂的時光中，比起和同伴們打雪仗、堆雪人，我更愿意戴著手套，與各位讀友們一起分享名著——《海底兩萬里》、《高老頭》、《歐也妮·葛朗臺》等。
名著讓這個冬天不再顯得蒼白，反而略顯張狂。
書的四季四重奏又奏響了，你，也想加入嗎？
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