描寫四季的作文（通用43篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的描寫四季的作文，希望對大家有所幫助。

　　描寫四季的作文 篇1

　　一年四季的風光真美麗愛！春天，春意盎然、泉水叮咚；夏天，百花齊放、綠樹成蔭；秋天，金色海洋、碩果累累；冬天，銀裝素裹、白雪皚皚。

　　春天，春游芳草地。道路兩旁的小草悄悄地來到我們的身邊，道路兩旁的大樹也悄悄地長出了嫩嫩的綠葉，把道路穿上了綠衣服。

　　夏天，夏賞荷花池。在湖畔里有許多荷花，荷葉挨挨擠擠的，像一個比帥的大圓盤，白荷花或芬荷花在這些碧綠的大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的，荷葉把湖畔，打扮的像綠色的海洋。

　　秋天，秋飲菊花酒。道路兩旁的金色樹葉飄落到道路上，遠看像金色的麥田，秋天還有一個重要的節日，那就是重陽節，重陽節是敬老的日子，在這天人們飲著菊花酒，祝愿老人身體健康，萬事如意。

　　冬天，冬詠白雪詩。冬天下起了鵝毛大雪之后，道路上白茫茫的一片，好像一個銀毯鋪在大地上，此時我想吟詩一首——“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”鵝毛大雪過后，我們可以堆雪人，打雪仗，真高興啊！

　　一年四季就是這么美麗！

　　描寫四季的作文 篇2

　　在離我家不遠的地方，有一個美麗的公園，那就是石刻公園。它的墻壁都是由石頭雕刻砌筑而成，園中的花草樹木，在一年四季都有不同的景色。

　　春天，那兒草長鶯飛、鳥語花香。青青的小草破土而出，樹木長出了嫩綠的葉子，小燕子也飛回來了，你聽，它們還在嘰嘰喳喳地叫呢！春雨姐姐把正在熟睡中的桃姑娘也喚醒了。當然，春天的花兒還有很多，有粉紅的櫻花、雪白的李花

　　夏天，草地上的草長得又綠又密，樹木長得郁郁蔥蔥，池塘里的魚兒游來游去，粉紅的荷花開得非常美麗，就像一把把張開的小花傘，知了在樹上叫個不停，好像在說：熱啊！熱�。�

　　秋天，那兒天高云淡、秋高氣爽。小草脫去了綠色的面紗，換上金色的衣服，楓葉也變成了紅色，桂花的香氣撲鼻而來，菊花的顏色可多了，有紫紅的、淡黃的、雪白的菊花的形狀有大有小，特別受人們的喜愛。

　　冬天，那兒銀裝素裹，樹木光禿禿的，好像沒有頭發的老頭，只有松樹枝繁葉茂，長年都保持翠綠。人們都穿上了棉襖，帶上了手套。

　　這兒就是美麗的石刻公園，歡迎大家去游玩。

　　描寫四季的作文 篇3

　　春天，細雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風中歡笑著。

　　夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲，又像大人的手但比大人的手掌大得多。金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋……

　　秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落傘，從天而降;還有的像打秋葉千飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當作書簽，作標本，貼葉畫……

　　冬天，一層薄薄的白雪，就像巨大的、輕柔的羊毛毯子，覆蓋住了整個大地。

　　描寫四季的作文 篇4

　　一年有四個季節，分別是春夏秋冬，我最愛的季節是夏天。

　　夏天雖然很炎熱，但是我們可以吃冰棍，吃冰淇淋，還可以去海邊游泳，海水里有大浪，而且水很涼快，我都是圍著游泳圈。還可以去水上樂園玩，我去水上樂園，是在西溪植物園里的水上樂園，水上樂園里有許多人，我用一個成語來說就是人山人海啊！水上樂園，有充氣的大滑梯，我從上面往下來時很害怕，到了下面都覺得不怕了，到了晚上我和媽媽還有媽媽的一個同學一起到飯店吃飯，水上樂園真好玩。

　　夏天我們正好放暑假，可以有更多的時間到大自然中去。我喜歡看荷花，荷花有兩種顏色，分別是粉色和白色。我很喜歡聽知了唱歌，我和媽媽白天去公園散步，太熱了，我和媽媽正好看見一棵大樹，就坐在大樹的草坪上乘涼。田野里的土都干了，農民伯伯想天下雨，天是下雨，可是又下的太大了，農民伯伯還要去扶玉米。小朋友們，農民伯伯很累，你們一定不要浪費糧食哦。

　　夏天雖然熱，可是我很喜歡。

　　描寫四季的作文 篇5

　　四季的柳樹，陪著我走過了一年四季。

　　春天，柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，看上去像一位亭亭玉立的小姐一樣。手臂上的小寶寶熟睡了。一陣春風吹過，像是一雙無形的大手，輕輕搖動著搖籃。

　　夏天，柳樹長得枝繁葉茂。遠遠望去，像是一朵綠云在天上飄蕩。知了在枝頭高唱“熱死了!熱死了!”。而小朋友們卻不怕熱，在柳樹下嬉戲玩耍，老人和大人正坐在石椅上，一邊品茶，一邊下棋。

　　秋天，柳樹脫下瑩綠的衣裳，換上金黃的時裝，一陣秋風吹過，樹葉翻了一個筋斗，像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，飛累了，撲進大地母親的懷抱。

　　冬天，柳樹脫去了一身金時裝，穿上了雪白的連衣裙，可它還是那么美，特別是大雪飄落在枝頭，它就像一位白雪公主，在雪天中放聲歌唱，同時又像披上了一件雪白的大衣。風呼一吹過，潔白的裙子在風中起舞。

　　柳樹春天是一位美麗的小姐，夏天是我的朋友，秋天是一只黃蝴蝶，冬天是白雪公主。我愛四季的柳樹!

　　描寫四季的作文 篇6

　　春天，樹上長出了小小的嫩芽，柳樹姑娘在春風里跳舞，桃花姐姐在春雨里笑紅了臉。家門前的小河清澈見底，像一面鏡子，活潑可愛的小魚在水里游來游去，好像在捉迷藏。一旁的小草綠油油的，舒展著嫩綠的葉子。

　　夏天，路邊的石榴花開了，池塘里的荷花也競相開放了。荷花姐姐在夜里用它美麗的歌聲哄著小動物們入睡，荷葉給小水珠當搖籃。當太陽升起時，荷花和露珠都被映得火紅火紅。

　　秋天，黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，楓樹的葉子像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。秋天的田野一眼望去，就是一個黃色的海洋。秋天是個豐收的季節，一片片金黃金黃的稻田，農民伯伯們正彎著腰在里面忙著收割稻子。蘋果、橘子、菠蘿……各種水果爭先恐后擠進了人們的視眼中。

　　冬天，寒風刺骨，大地上覆蓋了一層層積雪。大樹穿上了厚厚的“大棉襖”，整個大地都變成了童話里的白色王國。

　　一年四季，每一個季節都有獨特的美景。只要我們善于發現，總能找到最美的風景。

　　描寫四季的作文 篇7

　　這是一個美麗的校園，春、夏、秋、冬各有各的美。

　　校園的春天，小草探出頭來，給春天增添了一片平靜的綠色。又下過幾場蒙蒙細雨，草色更綠了，空氣更清新了。校園的老樹又吐出了新芽�，槵樀淖x書聲在春天的校園里回蕩，那是新的希望……

　　校園的夏天是安靜的，校園里空無一人，學生老師們都放假了，只有火辣辣的太陽曬著長長的跑道，煩人的知了在不停鳴叫……

　　校園的秋天，又是一個新學期的起跑線，校園里往日的喧鬧又開始營造。天氣漸漸涼了，學生們的衣裳漸漸加厚，花壇里的老樹紛紛落葉，落葉在秋風中隨風飛舞，那是秋天獨有的味道……

　　校園的冬天，白雪皚皚，外面漫天飛舞的鵝毛大雪給教學樓織上了一件雪白的毛衣。操場上更是一片雪白的世界。與室外不同的是：教室內卻是熱火朝天的景象……

　　我愛美麗的校園，我愛校園的四季。

　　描寫四季的作文 篇8

　　我們的校園，四季如畫。

　　每年春天，春姑娘就會來到校園，用清馨的氣息溫暖著我們，用靈巧的雙手幫我們“脫”下笨重的棉衣。樹發芽了，小草綠了，大地披上了嫩綠的新裝。迎春花開了仿佛在歌唱春天。春姑娘伴著我們給我們帶來花園的美麗，另我們陶醉。

　　夏季，花園里的花開了，花園里有月季花，牡丹，銀杏樹，冬青，冬青樹一年四季都帶著碧玉般的葉子，還挺拔的站在那像士兵一樣守護著花園。花園中心有串紅，它旁邊還有些小花叫海棠花，它一年四季都不死非常的神奇。

　　漸漸地，漸漸地，校園的柿子樹已經壓頭了。秋天來臨了，金色的秋天，滋潤的秋天。好像在仿佛告訴我們，收獲告訴我們的學習成果，向培育的祖國匯報。

　　心地善良般暴躁的冬爺爺及躁躁地來到校園里，他吹出強烈的寒風，灑下漫天的大雪，把校園裝扮得晶瑩潔白。一夜之間，他會把六凌的小雪花均勻地撒在樹上，鋪滿教室的屋頂，把我們的校園裝成了一個美麗的世界。

　　我喜歡我們的校園。

　　描寫四季的作文 篇9

　　我們的校園是一個非常美麗的花園。一進校展現在你眼前的是花壇和幾棵老楊樹。

　　初春，花壇里的月季花悄悄地開放了，牡丹花也開了，綠葉襯著這些剛剛開放的花顯的更加美麗。那幾棵老楊樹也不甘落后，在抽出的枝條上長出嫩綠的葉子，這些枝條一搖一擺的，好像在向人們招手。

　　盛夏，月季花像一個穿著粉紅色衣裙的少女，在綠葉中翩翩起舞。牡丹花開得更加美麗了，她嬌眉艷麗，香氣撲鼻。那幾棵老楊樹也長滿綠色，像一把綠絨大傘。

　　深秋，月季花，牡丹花依然開放和以前一樣，在花叢中搖擺就在這個時候，在秋菊傲霜怒放，千姿百態，絢麗多彩。而這時，那幾棵老楊樹葉子變黃了，脫落了，像一位飽經風霜的老人。

　　隆冬，鵝毛般的大雪紛紛揚揚，百花都調謝了，只有小花壇周圍的小松柏依然青綠，給人春天的感覺。

　　我的學校多美��！一年四季都有著迥然不同的景色！

　　描寫四季的作文 篇10

　　一年四季刮著不同的風。人們常常把春天的風叫暖風，夏天的風叫熏風，秋天的風叫金風．冬天的風叫朔風。雖然都是風，但是它們卻有著與眾不同的脾氣和性格。

　　春天，農民伯伯們都脫下了棉衣，又忙碌起來了，這時一陣陣春風掠過，萬物復蘇，種子們也悄悄地露出頭來，探望那明媚的世界。連小草、小花也都來爭春，田野里一片生機勃勃，到處都是萬紫千紅，溫暖的春風給人們帶來了無限的歡樂。

　　夏天，炎熱酷暑，大滴大滴的汗珠從人們的臉頰上落下來，這時的人們多渴望有風�。】墒牵�風卻和我們玩起了捉迷藏，不知道躲到哪里去了：即使有點風，也是暖烘烘的吹散不了，這夏天的炎熱，怪不得人們叫它“熏風”涼絲絲的。風吹的黃色的樹葉從柯上紛紛的飄落下來，河邊的蘆葦輕輕的搖擺著，好象正在和風訴說著什么。看！那高梁紅了，稻子熟了，人們的臉上也露出了滿意的笑容。金風給人們帶來了豐收的喜悅。

　　隆冬，凜冽的寒風怒號，卷起一層層塵土，刮得人們睜不開眼睛。清晨，路上的行人極少，就連那路邊的小樹也被風吹彎了腰。而我們卻迎著寒風堅持長跑，因為我們有一顆火熱的心，有一顆上進的心。

　　我愛四季，因為我愛四季的風。

　　描寫四季的作文 篇11

　　一年有四季，四季都各有特點，不信 ? 那你瞧：

　　春天像一位愛笑的小姑娘，充滿青春的氣息。她披著 美麗的綠紗來到人間，新出牙的柳枝是她那柔軟的秀發， 紛紛揚揚的柳絮是她洗頭時的泡泡，她讓這些泡泡飛向人 間，給大地增添了無限樂趣。高高飛在空中的風箏是她美 麗的發夾，細如牛毛的小雨是她繡花時散落下來的繡花 針，而屋檐上落下的小水珠 “ 叮叮當當 ” 是她調皮的笑聲。

　　夏天是一位陽光的少年，充滿年輕活力，熱情似火。 同時他也非常調皮，時不時的和蟬一起唱歌，和花蝴蝶一 起翩翩起舞。他還讓人們穿上涼爽的短袖，花花綠綠的裙 子，讓孩子們穿上可愛的泳衣， “ 撲通 ” 一聲跳進水里去游 泳。

　　秋天是一位成熟的婦人，她充滿著智慧與溫柔。是她 送給人們紅紅的蘋果與金黃的麥穗，她用慈愛的雙手把大 雁送回溫暖的南方。她還輕輕的搖搖大樹，把美麗的落葉 送給可愛的孩子們做書簽。

　　冬天則是一位白發蒼蒼的老爺爺，他總是冷清而哀傷 的。冬天的寒風是他抽著煙時呼出來的白色的氣，他的哀 傷讓大地結冰。但他又很慈愛，他喜歡把大把大把的白糖 撒向人間，給孩子們一片雪的天地。

　　一年四季就是這樣不同，怎么樣，你應該相信了吧？

　　描寫四季的作文 篇12

　　春、夏、秋、冬的風各有各的特點和顏色。春天的風是暖暖，五彩繽紛的。風吹過桃樹，桃樹上的花紅了；風吹過柳樹，枝條綠了；風吹過小河小河里的冰融化了；風吹過小草，小草翩翩起舞。小朋友們在草坪上開心的放風箏。夏天的風是熱熱的。知了躲進了枝葉中，發出了知了、知了的叫聲，小朋友在樹陰下乘涼，人們的盼望風快點來，可是風姐姐不知道躲到哪去了，只有雷電哥哥出來的時候，她才出來一會兒。秋天的風是涼涼的，金金燦燦的，風兒吹進了果園，果園上得梨子、蘋果、柿子成熟了，蘋果嚷著冷了，要穿紅襖，葡萄讓著冷了，要披紫袍。玉米舉著紅纓樂了，忘掉一個夏天的煩惱，高粱紅著臉而笑了，一曲酒歌在心靈釀造。冬天的風是冷冷的，白白的，風吹過小河，小河結了一層厚厚的冰；風吹過大地，大地披上了雪白的棉襖，小朋友不怕冷，還在外面堆雪人、打雪仗呢玩得可開心了！風濕變化多端的，我愛四季的風。

　　描寫四季的作文 篇13

　　每個人都有自己喜歡的景物，小孩子也是，而我最喜歡的景物是“望奎縣的植物園”。

　　望奎縣的植物園是最美麗的，剛開春的時候，一進植物園就會看到兩座山剛剛要換一個新模樣，仔細看地上的草，好像怕人們看到一樣偷偷地從地上鉆出來，進了百花園看花兒們慢慢的張開美麗的花瓣五彩繽紛的花要新鮮出爐啦！我很高興。四季帶著他最炎熱的伙伴來啦那就是夏天，夏天的植物園可以說是最美的，如果你在夏天來的話那你就有眼福啦！夏天你走進植物園看山，就像披上了綠色的輕紗披在樂山爺爺的身上，這個時候你去百花園進去時首先映入眼的事，五彩繽紛的花朵，在植物園的大廳你能看到白色的鴿子飛來飛去的。秋天是豐收的季節，秋天的植物園就不說啦，秋天的花都枯萎了，花兒美都要開始換新模樣了，秋天爬山是最好的山上的樓層往左走，你只要抬頭一看就能看到好多的七星瓢蟲，好像在開姐妹聚會那！

　　冬天到啦！你看植物園的柳樹被霜披上了一身雪花，好像爺爺的胡子，到橋上看看湖水都結冰啦！我問媽媽說：“媽媽，魚兒都去哪了呢？”媽媽說魚兒都冬眠啦。

　　植物園你的四季真美��！

　　描寫四季的作文 篇14

　　春天，真是一個百花齊放、綠樹成陰的季節。春天是一個美麗的時光，她給我們帶來了許許多多的陽光，我們很喜歡她。我們覺得春天真舒服呀。還有很多很多的蜜蜂在交友聊天呢。我們看得真美麗呀。

　　夏天，是一個炎熱的季節。當我們上完體育課，大家都是一身大汗衣服都濕了。而夏天可以游泳，那是我們的喜愛。我知道大家都喜歡游泳。還有很多的花朵呢，比如大紅花、荷花等等，還有很多蝴蝶在飛來飛去呢。我們覺得在這個時刻就是最好的了。

　　秋天，他是一個陰涼的季節。他有很多好吃水果，是小朋友特別喜歡。秋天還有很多金黃色的、彎彎曲曲的稻谷。小朋友一看就很喜歡。還有很多蜻蜓在翩翩起舞。一看就是一片美麗又漂亮。

　　冬天，是一個寒冷的季節。大家穿了很多的棉襖，還有五顏六色的圍巾。大家又迎來了新的一年，有一些人在家里看春節晚會呢。還有一些人在堆雪人。還有很多大燕再往南飛呢。我們看上去就覺得大雁就是最美好的家園。

　　我覺得四季就是我們美好的家園。我們的四季就是一年的樂趣呀。四季給我們帶來了不同的感受，我想她就是就幸福的一年。我會愛護她的。我希望大家都喜歡她。

　　描寫四季的作文 篇15

　　秋天是一個豐收的季節，我喜歡秋天。

　　田野里莊稼全都熟了，有稻子，有玉米，還有大豆……遠遠望去，一片金黃，美極了。

　　果園里又紅又大的蘋果笑紅了臉，像害羞的小姑娘，柿子像黃黃的娃娃掛在樹上，葡萄一串又一串，紫瑩瑩的像個小球。

　　公園里的菊花開了，黃的，白的，紫的……各種各樣五顏六色，爭奇斗艷，美麗極了。

　　樹上的葉子變黃了一陣，秋風吹過，葉子飄落下來，像金色的蝴蝶在翩翩起舞，美麗極了。

　　農民伯伯，到果園里采摘水果，果園里還時不時傳來歡樂的笑聲。吃著香甜可口的水果，人人都說：“春天勤勞的種下一粒種子，秋天就會得到一份收獲的�！�

　　我喜歡秋天，秋天是個美好的季節。

　　描寫四季的作文 篇16

　　風是千變萬化的，是看不見摸不著的，但是我們能感受到它的和煦，它的炎熱，它的涼爽，它的刺骨……

　　春天的風是和煦的，它就像慈母的雙手，撫摸著世間萬物。它輕撫著碧綠的小草，使得可愛的小草翩翩起舞；它撫過花朵，花朵便展現出優美的舞姿；踏著輕盈的步伐，春風來到小溪邊，小溪樂了，漾起了笑的漣漪；溪邊的楊柳醉了，搖動著纖柔的腰肢；春風是彩色的，它染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦。春風是春的使者，她把世間打扮得絢麗多彩！

　　夏天的風是炎熱的，當它吹過你的臉龐的時候，你會感到一股熱浪襲來，臉上滾燙滾燙的。夏天的風吹過樹梢，樹葉全部低下了頭，就像一群做錯了事的孩子。夏天的風輕輕吹過荷塘，荷塘里的荷花舞動起來，好像一個粉紅少女在湖面上舞蹈。夏天的晚風是帶有一絲涼意的，它吹過你的臉龐，你會感到涼爽和舒適，一天的疲勞也許就全部消失了。夏天的風發起脾氣來，會在海上掀起滔天巨浪，引起傾盆大雨，還會引來泥石流、山洪爆發，對人類造成的危害可不小哦！

　　秋風是涼爽的。秋風把秋的信息帶到了人間，不知道是不是秋風不小心打翻了顏料，才讓所有事物換上新裝。你看，蘋果紅了，葡萄紫了，柿子黃了————秋風吹紅了楓葉，它紅得炫目，紅得妖艷，紅得令我心醉！秋風吹來，你可聞到稻麥瓜果成熟的氣息？涼爽的秋風驅散了夏天的炎熱，帶給世界一片清涼！

　　冬天的風是寒冷的。冬風吹來，世界萬物換上了一件白袍子。我走出門外，迎面撲來一陣寒風，十分刺骨。我把衣服裹得更緊了，抬頭望去，干枯的樹葉紛紛揚揚地落下來，好似翩飛的蝴蝶在空中飛舞，只剩下光禿禿的樹干，大地一副憔悴的樣子。在這里，唯有梅花、竹子、松樹迎風而立。它們堅強不屈的性格令我肅然起敬！

　　風是看不見，摸不著的，但卻是千變萬化的。四季的風啊，有了你，世界才變得如此多姿多彩！

　　描寫四季的作文 篇17

　　春天最美是在桃花谷。那由淺粉到深粉的小花苞，小巧玲瓏。尤其是那盛開的桃花，一瓣一瓣的，散發出迷人的芬芳。

　　夏天最美是在游泳池。那一泓碧水，減輕了夏日的炎熱，使得游泳池也成了一道夏日的風景線。孩子們潑起一朵朵水花，當那水珠在空中時，是那樣晶瑩。而孩子便像一個個魔術師，給水珠插上了小翅膀。此刻的游泳池便呈現了它的獨特之美。

　　秋天最美是在校園。特別是那校門外的山楂樹，結滿了許多山楂，那幾個山楂掉到了同學們的頭上，引起一陣咯咯的笑聲。銀杏葉像一把小扇子掉到了地面上，與秋風摩擦發出了沙沙的聲響。那墜落并非終結，而是與地面共譜的交響樂。

　　冬天最美是在家里。有香噴噴的飯菜、父母的呵護、弟弟的學語聲，組成了一幅和諧的畫面�？茨翘�陽光透過玻璃，照射到窗臺上，還會反射出彩虹哩。依偎在母親懷里，絲毫感覺不到冬天的寒冷。

　　這就是我心中的四季之美，充滿動感、溫暖與美妙。

　　描寫四季的作文 篇18

　　春，一個充滿希望的名字。春天，萬物復蘇，小草發芽，小樹開花，同學們又長大了一歲，又有了許多新的知識。春雨滋潤著大地，春天生機勃勃，春就像一個美麗的小姑娘拿著畫筆，把我國的大好河山畫得無比秀繡美，把花草樹木畫得春意盎然，把天空畫得晴空萬里。村天的來臨，表示一切從新開始，只要春暖花開，花紅枝綠，就是春意要降臨整個世界。

　　夏，一個熱鬧的名字。知了在樹上放聲歌唱，昆蟲們忙忙碌碌，人們搖著蒲扇，坐在柳樹下乘涼。夏天一會兒晴，一會兒雨，像個頑皮的孩子，地上的溫度總是不定。夏天的來臨，表示炎嚴熱將要開始。夏天的黃昏，是闊靜溫馨的。夕陽籠罩著大地，陣陣和風送給我一份愜意。高樓頂上的鴿子迎著夕陽的余暉，展翅高飛。

　　秋，一個果實類累累的名字。樹上結滿了紅艷艷的蘋果，黃澄澄的梨，咧開嘴笑的石榴。秋天把它的果實都給了我們，它就像一位慈祥的老奶奶奈，把一年四季的瓜果蔬菜都給了我們。秋天的來臨，表示食物豐收。我最愛吃的蘋果，鴨梨……都是在秋天里結出的。

　　冬，一個安靜無聲的名字。雪花在天空中飛舞，然后落在地上，誰也沒有察覺。走出去，屋頂，樹梢，大地，還有許多地方都是雪白一片。冬天是一位不愛說話的老爺爺。

　　一年的春，夏，秋，冬每天都在你的身邊，只要你細心觀察，會發現它們為我們付出了很多很多。

　　描寫四季的作文 篇19

　　有人喜歡春暖花開的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡五谷豐登的秋天，還有人喜歡是冰天雪地的冬天，而我和你們可不一樣，這四個季節我都喜歡，今天我就來來說說這一年四季吧！

　　春天，小草從土里探出頭來，花兒害羞的綻開花瓣，好像生怕有人看見它似，這是從冬天來的雪融化了。

　　夏天，生機勃勃，花兒綻開了自己的花瓣，人們經常去地里種花，有時那些白云也變成了烏云下起雨來，幫助農民種地。

　　秋天，五谷豐登，秋天是農民的開心日更是快樂時，因為農民伯伯們可以收割金黃色的小麥，可以收割成熟的玉米，這一切一切都像一片金色的海洋。

　　冬天，天上下著鵝毛大雪，世界變白了，馬路穿上了厚厚的大衣，樹枝掛滿了毛茸茸的珍珠，房屋戴上了白色的帽子，高山和大河穿上了潔白的水晶衣。

　　這就是一年四季的景色，我喜歡一年四季，如果問我最喜歡什么季節？那非冬天莫屬，冬天小朋友們會堆一個很大的雪人，有的會打雪仗，冬天帶給我們與眾不同的樂趣！

　　我愛這四季，尤其愛四季中的冬天。

　　描寫四季的作文 篇20

　　風，總是神神秘秘的，“來無影，去無蹤”的。它有時會為人們帶來極大的歡樂，也有時，會為人們帶來一些不愉快。

　　春天到了，春風微微地吹拂著大地上的萬物。到了春姐姐的地盤，來到土地上，喚醒小草們。來到柳樹姐姐身邊，為她梳理那長長發絲，柳樹姐姐高興極了。小草，伸了伸腰，低下了頭去把那件新綠衣穿上了身；小樹，晃了晃身子，把自已的黃袍脫下，輕輕地拿起了綠袍，披在肩上；小鳥飛了過來，在大樹上盡情地歌唱...春風吹來，它們隨著春風，開始歡樂地翩翩起舞。

　　夏天來了，天氣悶熱，太陽公公無情地向人間發射著烈烈火團，與樹伯伯奏樂，沙沙沙，多美妙。給太陽公公照耀的大地帶來一絲涼意。夏夜里我給睡蓮唱催眠曲，與螢火蟲談心，與知了共鳴這時候，人們是多么希望風兒快點到來��！風兒仿佛聽到了人們的呼喚，連忙趕來，帶來了陣陣涼爽的風，讓人們盡情地享受著夏天的涼爽。風兒則在人們的微笑中，快樂地為人們工作。

　　秋天來臨之際，風兒趕了過來，它拿起一支“馬良神筆”把樹葉，果園，田野...翻起金黃色的麥浪，都染上了金燦燦的顏色，吹落滿山的紅葉，就好比那一張張可愛的笑臉。蘋果小妹見了我漲紅了小臉。一面送走大雁，一面給菊花寒冷的考驗。也帶來了豐收的喜悅，神奇的色彩和涼爽的空氣。

　　冬天很快就到了，金色的世界轉眼之間變為了白茫茫的一片。大家吹的都不敢再跟朔風會面了。

　　風兒，有時像慈愛的母親，有時也像瘋狂的猛虎……風總是變化莫測，讓人捉摸不透。

　　描寫四季的作文 篇21

　　風媽媽，四個娃。

　　春天的風是彩色的，“呼呼呼”是春天把柳樹的辮子打起，把桃花的枝葉畫起，把草坪里的小草豎起腦袋、、、、、、小溪里的冰化了，水在“唏哩嘩啦”的好像在彈琴，優美的音樂讓我想起一句詩“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”

　　夏天的風是頑皮的“呼呼呼”頑皮的風還在跟小朋友玩游戲呢！風吹過來有一點暖氣。風在吹，小朋友熱得跑進家里開空調。有時風是一陣涼氣吹過一會兒就沒了！“夏風多暖暖，樹木有繁陽。

　　秋天的風是喜悅的“呼呼呼”農民伯伯的種子長出了一個“巨大”的法寶，能讓人們買個好價錢！樹上的楓葉變成了金黃金的，不時發出“SS”的聲音！“秋風起兮佳景時，吳江水兮鱸魚肥�！�

　　冬天的風是潔白無暇的，“呼呼呼”雪白的風吹著，好像刺傷了我的臉！“紅葉落地冬風寒，迫雪吹冰三九天�！�

　　四季的風，譜寫著四季不同的曲；四季的風，描繪了不同的畫。

　　描寫四季的作文 篇22

　　春天來了，本是窩在床被里的我也打算出門了。那天下著毛毛的細雨，如紗如霧，毫無霸氣，好像只是輕輕地拂在身上。我來到了書店，不知是書香吸引了我，還是上天要我們相遇。我靜靜地坐在書店里的一角，入神地看著《唐詩宋詞三百首》，正欲買下，疾步而行，不料撞倒一人，書本散落一地，打破了書店的寂靜。我連忙站起，瞥了一眼地上的書本，發現了兩本相同的，心里為之一震。你也起來了，也發現了兩本相同的書籍，但只是彎腰拾起，隨意地捧著一本，然后遞給我一本，朝我淡淡一笑，如含苞待放。同樣的寂靜，你緩緩而去……

　　盛夏。樹蔭�；ㄏ�。

　　夏天來了，樹上的知了叫得越來越猖狂。班里靜靜地，數十雙眼睛盯著門口看，想看看新學期里新來的同學。一人邁著輕盈的步子，走至講臺。我驚訝了，是你，原來你就是老師口中的新同學。我定了定神，仔細地看著講臺上侃侃而談的你，五分親和、三分活力和二分孤傲。簡短的自我介紹完畢后，老師安排你坐在我背后，你輕輕地拍了拍我的肩膀，仍是那個笑容，說：“哦，原來你在這里……”與你似乎天生的合得來，不就后便成了知心朋友。我和你相伴走在校道上，微風一起，柳絮四飛，落英繽紛。走至一棵樹下，我和你在樹蔭下相對而坐。四周都是花兒，芬芳撲鼻。你說你最愛的是梔子花，因為梔子花代表友情……

　　涼秋。落葉。稻香。

　　秋天來了，樹上的葉子禁不住，只得落下，剩下的是光禿禿的一片。我和你都是喜愛文學的，時常談至落日歸家方肯罷休。這天與你結伴走在廣袤的田野中，你告訴我，秋天是萬物輪回的季節，你最愛的是秋天。我心里暗自發笑，笑你的多愁善感。田野周邊都是農民，還有就是凄涼的景象。你回眸問我：“你知道我現在想到了哪兩首古詩詞嗎？”我佯裝不知，你笑著對我說：“我看你是假糊涂吧！”我和你相視而笑，之后便是銀鈴般的嬉笑聲。其實，我是知道的，你想到的是《憫農》和《相見歡》……

　　寒冬�；ǖ颉Ｋ細�。

　　冬天來了，你到這差不多一年了。日子像往常那樣，知道有一天的到來。那天，我和你像往常那樣相伴而行，你突然對我說：“如果我走了，你會想我嗎？”我看著你的眼睛，說：“我們永遠不會分離！”你看見我一臉嚴肅的樣子，笑了笑說：“對！我們永遠不會分離！”可是，你卻一聲不響的走了，我是從你的母親那得知的。我知道，你是不想讓我淚流滿面，我也知道，如果我親自送你離去的話，我是沒有勇氣說再見的。那天晚上，我在夢里看見你揮霍著眼淚，我不敢想明天……

　　離開你的我，仿佛走入第五個季節，不知所措。而現在，我拭干眼淚，微笑著等著你的回歸……

　　一個人在春天的細雨中漫步，一個人在夏日中嗅著花香，一個人拾起秋風吹散的記憶，一個人想念冬天離去的你。我，不寂寞。在四季更替中，我學會了一個人成長！

　　描寫四季的作文 篇23

　　每個季節都有每個季節的特色和風光。

　　春天，就像一個漂亮的姑娘伴著優美的樂曲，降臨大地，使萬物復蘇。小草從土里探出了頭，看到了全新的自己。綠色的海洋開始生長，富有生機。綠色的大樹已經長出綠色的樹葉，一些冬眠的動物，也睜開了朦朧的眼睛。人們也精神飽滿，孩子認真學習，大人努力工作，一切都那么和諧，那么有秩序。

　　夏天，就像旺盛的精靈來到人間。樹木長得更旺盛，草長得更高了，就連太陽也燒得更熱了以至于白天都更長了。夏天，最想要做的事就是游泳。游在水中曬著太陽，想想都舒服。冰冷的水，炎熱的光，而我就在這熱冷的中間，這種滋味一生稀奇。

　　秋天，就像一位采摘果實的仙人。帶來了許多果實。秋天是豐收的季節，秋天是果實的黃金時期。但天氣變得寒風瑟瑟，樹上的葉子變黃了，片片飄落下來。但也創造了許多風景，五彩繽紛，像一條彩虹呈現在我們面前。

　　冬天，像一個內心寒冷的人。雪飄飄，銀裝素裹。但也是孩子的樂園，打雪仗、滑冰、堆雪人……各個玩得不亦樂乎。梅花也張開笑臉，迎接春天！

　　四季就像不同的小人，都有自己的獨特之處。

　　描寫四季的作文 篇24

　　春天，百花盛開，是一個看花的好季節。江嶺更是熱鬧非凡，來旅游的人數不勝數，大家都來看油菜花。

　　黃黃的，像金色的地毯，像璀璨的陽光，像滿地的落葉。七瓣，中間是淡淡的花蕊，像一雙母親的手呵護著最愛的寶貝。一到春天，整個江嶺都籠罩在濃郁的花香中，簡直成了一個人間天堂。蝴蝶來了，蜜蜂來了，它們都是最勤勞的主，把幸福的歌唱得格外動的。我站在那兒，閉上雙眼，仿佛看到了滿地的收獲，農民眼中最大的快樂。一年的收成就在此。

　　夏天很熱，玩一下就滿頭大汗。小孩子特別喜歡，因為可以放暑假，因為可以吃冰棒，因為可以游泳……我最喜歡游泳，可以跟河水進行最親密的接觸。

　　秋天，許多果子成熟了，農民伯伯可高興了，貪吃鬼也高興，連小螞蟻都高興了。我也樂開了花，因為院子里的果子成熟了，我可以吃個飽。

　　一到冬天，春天就踏著歡快的腳步來到我們身邊。我們不用上學，不用做作業，還可以領壓歲包。

　　一年四季都很美，我喜歡這里的四季。

　　描寫四季的作文 篇25

　　春天代表著生命，夏天代表著成長，秋天代表著成熟，冬天代表著沉重。這一年四季就像人生。

　　春天，萬物復蘇，生命的開始。在陽光的培育下，人們的呵護下�；▋荷�發出了迷人的芳香。小草長出來了，用自己的綠色帶給人們眼睛健康。春風吹過每個角落，帶來了五顏六色的花，喚出了一個生機勃勃的春天。百花齊放，像一幅色彩繽紛的畫，柳樹長出一點點的小短發，越長越長，慢慢的接觸到水面上，在水上蕩出一圈圈漣漪。

　　夏天，一陣大風吹過，柳條搖動起來，劃動著水面，一條條波紋流向遠方，柳樹像頭發一樣越來越綠。一條條西瓜藤像一條條又綠又長又粗的蟒蛇纏繞著一個個又大又綠的西瓜，蟬不耐煩的鳴叫著，一個個大榴連像一個個流星錘，還有一個個像飛鏢一樣的香蕉。夏天，綠樹蔥蔥郁郁的，整個世界像滲在了綠色的海洋里。

　　秋天，一片落葉飄落在地上，滿地的落葉又紅又黃，人們就在落葉中游蕩。風一吹，滿天的落葉，像在下火雨。花花綠綠的果實，帶給了人民豐收的快樂。

　　冬天，一朵朵雨花飄落在我的臉頰上。大雪嘩嘩的下著。把一根根樹杈壓斷，好多動物也安詳的爬下進入了夢鄉，等待著春天的到來。一串串糖葫蘆，在小孩的手中，閃爍著紅色的亮光。美麗的冬天呀，玉潔的冬天，樸素的冬天。

　　這四季的美，多彩的春天，炎熱的夏天，豐收的秋天，樸素的冬天，都是我的最愛。

　　描寫四季的作文 篇26

　　我，欣賞一切美好的事物；我，追求一切美好的答案。所以，我戀上四季，戀上那如畫的美景。

　　我愛春花燦爛。春天，所有的生命都在蘇醒。然而最能代表春天的，只有那萬紫千紅的花兒了�？矗∮�春花在那兒提醒著我們春天來了呢！噓，別說話！別嚇著那害羞的小桃花�？此�羞紅著臉，真想知道那“千朵萬朵壓枝低”的景象，咦？那不是海棠嗎？真美！不過，不知道這里的海棠和西花廳的是不是一樣……聽！這是櫻花盛開的聲音，可為什么好像有一份凄涼在里面呢？

　　我戀夏雨的纏綿。夏季的雨，總是十分頑皮。荷塘邊，一群孩子在嬉笑玩鬧，剛才明明還是晴空萬里，這會兒卻下起了傾盆大雨。驚得孩子們四處采摘荷葉避雨，而夏雨則像個調皮的孩子，在一旁竊笑著看人們手忙腳亂。夏雨有時也很纏綿，淅淅瀝瀝的，像等候不到戀人的女孩的淚水，這時候，人們也像受了感染似的，高興不起來。不過，如果你足夠幸運，可能還會看到“太陽雨”哩！

　　我賞秋葉飄零的孤寂。深秋的葉，不像春花燦爛，也不像下雨纏綿。她，帶著一份寂寞，一份失落�；蛟S，她是因為沒有人陪伴，因為沒有人了解。我想，每個人都是一片秋葉，都在渴望有人陪伴，渴望有人了解。那一片秋葉，因為孤獨，所以美麗。

　　我喜冬雪的飄逸。冬雪是純潔無瑕的，對于雪，每個人的印象怕都是“白茫茫的一片”吧！我喜歡冬雪，喜歡它從天空降落的模樣，像蒲公英，但它比蒲公英更添了一份灑脫。我欣賞它自由自在的模樣，并且，我一直在追逐真正的自由自在。

　　我愛春花燦爛；我戀夏雨纏綿；我賞秋葉飄零的孤寂；我喜冬雪的飄逸。

　　哦，四季！我愛你！

　　描寫四季的作文 篇27

　　風，一年四季的�？汀�

　　人們常常把春天的風叫和風，夏天的風叫燕風，秋天的風叫金風，冬天的風叫朔風。風就像人一樣，有屬于自己的性格，難道不是嗎？

　　春回大地，冰雪消融。農民伯伯早已脫下厚厚的棉衣，播下一粒粒種子。微風拂來，輕輕地喚醒大地，讓萬物萌動著勃勃生機�；▋禾匠鲂∧X袋東張西望，小草伸展腰枝，一個充滿希望的季節被風滋潤了。春風是溫柔可人的，它帶給人們快樂。

　　眾所周知，夏天是炎熱的，人呼吸都感到困難，人們臉上汗珠不停地流，像雨一般流下。這時，人們多需要風。然而，它卻和我們玩起了捉迷藏，不知道躲到哪里去了，即使偶爾有風也是熱熱的，感覺不到一絲涼爽。

　　豐收的秋天，一陣涼風吹來，人們感到涼絲絲的，黃色的樹葉在天空中你追我趕，像一個個活潑可愛的孩子。河邊的蘆葦輕輕地搖擺著，高粱紅了，稻子熟了，人們忙碌地收割莊稼。

　　寒冷的冬天，凜冽的寒風呼嘯著，讓人不想出門。人們穿上了厚厚的衣服，像一個個肥肥胖胖的大熊貓。有些人特別怕冷，圍巾、帽子、口罩全副武裝。我們——陽光下的孩子，迎著寒風跑步。風，像刀子一樣吹在臉上，但也嚇不倒我們，因為我們有一顆火熱的心。

　　風的聲音你認真地聆聽過嗎？那聲音帶著溫情，帶著欣喜，帶著令人捉摸不透的神秘，癢癢地搔著你的心。時而強，時而弱，時而似有，時而似無。有時風也會跟天空中的鳥兒、田野中的蟋蟀、池塘里的青蛙來個大合唱呢！

　　風，四季不同，有著多重性格。我們要更多地利用它，為人類造福！

　　描寫四季的作文 篇28

　　風神有四個仆人：春風、夏風、秋風、冬風。四個季節的風有著不同的特點，在我們的社會中，不同的風也代表著不一樣的人。

　　春風，是溫暖的。它在寒冬之后滋潤萬物，溫暖我們的心田。這讓我想到了那些樂于助人、為他人著想的人。他們的善行也是那么溫暖，如同冬日里的一縷陽光，為我們去除寒冷。那些曾幫助過他人的人，自己的心肯定也十分溫暖，被幫助的人肯定也會感受到那份溫暖。這是我所理解的春風。

　　夏風，是炎熱的。它使人感到無比的狂熱。它也總是讓我想起那些豪爽大方的人，譬如一些無私捐款的人。他們那一顆赤誠之心，讓世人為之銘記。

　　秋風，時而涼爽時而溫暖，它對于人類而言幫助可真是太大了。它給農民伯伯帶來豐收的喜訊，讓人們感到了豐收的快樂。那滿滿的一筐筐的果實，是愛心的果實，是甜美的果實，是辛苦勞作的成果，從那可以看到許多人愉悅的笑臉。這讓我想到了我國的一位大文豪。他那犀利的眼神，瘦小的臉頰，隸體一字式的胡須，他就是人們敬愛的魯迅先生。他用筆作為武器，戰斗一生，被譽為“民族魂”。他給人民無限的關懷與鼓勵，給反動勢力以無情的打擊。先生是我心中最為貼切的秋風形象。

　　冬風。寒冷的冬風讓人直發抖，它把各種各樣的景物都給“凍結”了。這讓我想起了社會中的一些不良人物，那些人盡貪小便宜，以大欺小，以多欺少，成為人民公敵。

　　四季之風在我心中有著不同的含義，它代表不同的群體。

　　描寫四季的作文 篇29

　　一年四季都有風，可這風卻是各種各樣。每一季都是不一樣的，都有它獨特的地方。所以，我便給春風、夏風、秋風、冬風歸納為一個名字——“四季風”。

　　春風是溫和的。一年過去了，又到了春天，一個新的開始。當世間萬物復蘇，欣欣然睜開了睡眼，春風也開始了它新的工作。春風披上它混著泥土味兒，帶著青草香的外套，提著五彩繽紛的小花籃來到人間。撒點綠色在樹上，柳葉在不知不覺中探出了小腦袋；撒點彩色在花叢中，花兒偷偷的從綠葉中冒了出來。誰也不知道碧綠的綠葉叢中，什么時候多了些點綴般的彩色。春風拂過臉龐，溫呼呼的，像媽媽的手。原來春風也是溫暖的嘞！春風將人們的大衣鈕扣悄悄解開，輕輕的……當人們反應過來時，有的衣服已經到手上了。

　　夏風是愜意的。當太陽變得火辣辣，當人們已換上短袖連衣裙時，便是夏風的工作時間了。夏天烈日當空照，曬得莊稼們都彎下了腰。人們都不敢出門了，躲在家中吹空調。可農民伯伯可沒這待遇，他們還得頂著烈日干活。這時，一陣清涼的夏風便是農民伯伯的天然空調。夏風吹過，帶走了農民伯伯脖子上、額頭上、手上的汗水。微風拂過，莊稼們都隨風擺動，仿佛在感謝夏風帶來的清涼。

　　最后一縷夏風吹過，迎來了涼爽的秋風。雖然在詩人眼里秋天的風是帶著凄涼的，但秋風自己卻不這么覺得，它給人們帶來了愉悅。經過了一個夏天的煎烤，秋風帶的絲絲涼意給人們帶來了對它的好感，有不少人都換上了長袖。風悄悄的從果園吹過，吹紅了蘋果，吹熟了桔子；風吹過田野，吹燦了麥子，吹彎了高粱，更吹亮了農民伯伯的心……秋天的風是涼爽的，也是豐收的。

　　入了冬，西北風便狂暴起來。它像一只被激怒的大老虎，一邊吼叫著，一邊向前奔跑。西北風“呼”地一聲，劃過人們的臉，便像針一般刺骨的痛。大街上的人廖廖無幾，人們都抓緊衣裳，在風中疾走著，不愿在這寒風中多待一會兒。冬天的風是暴怒的，容易發怒，還真得對它敬畏三分，不然說不定哪天就把你卷上天“做客”。

　　四季風是愜意的，也是狂暴的。

　　描寫四季的作文 篇30

　　在我眼里，風是神秘的，來也匆匆、去也匆匆，“呼”一下就消失了。

　　春天的風是可愛的，它將小河的冰晶面紗揭去，使柳樹長出嫩芽；它讓小草充滿生機，讓花兒在陽光下競相開放。它帶著春天的氣息，喚醒了萬物的生機。

　　夏天的風性格剛烈，所到之處好像都點起熊熊大火一般。它將蟬兒叫醒，為大家演奏一支夏天的歌曲；它喚來滿天星星，使夜晚變得更加絢麗多彩；它用夏天的火熱，喚醒了人們心中的激情。

　　秋天的風是平靜的，它趕走了火熱的夏天，帶來了涼爽的空氣。它染黃了片片樹葉，吹來陣陣果香灑滿人間。它在樹林中狂舞，卷起了片片落葉；它在稻田里散步，踏出一路金黃、一片華麗。它用濃濃的秋意，為人們帶來了歡樂的豐收。

　　冬天的風是冷酷的，它用利劍般地凌厲驅趕著人世間的一切。它帶來了漫天雪花吞噬整個大地；它帶著西伯利亞的寒流讓萬物休息、世界安寧。

　　四季的風多么有趣，它們一年又一年地為人們帶來生機、激情、豐收和寧靜。

　　描寫四季的作文 篇31

　　風是自然界的一種現象，一年四季無時不在。人們對四季風的感受和評價是不同的。人們常常把春天的風叫做和風；把夏天的風叫做熏風；把秋天的風叫做金風；

　　把冬天的風叫做朔風；雖然她們是親兄妹，但她們的脾氣卻千差萬別。

　　春天，一陣和風吹來萬物復蘇，樹木穿上了綠裝，大地象鋪上了一層綠綠的地毯，沉睡的種子們都探出頭來好奇東張西望，小草也和著微風起舞，春姑娘扶摸著他們幼小的身軀，希望他們茁壯成長。

　　夏天，烈日高照，人們的汗水像珠子一樣連成了串，此時人們多么希望有一絲涼風吹來，然而，夏天的風像淘氣的孩子總是和人們捉迷藏。但是，植物們在充足的光照，適中的環境中和著夏風茁壯成長。

　　夏天剛過，一陣金風吹來，秋高氣爽。金黃的葉子被秋風吹到地上，給大地蓋了一層地毯，踏上去軟綿綿的。田地里高粱被秋風吹紅了，稻子也被吹熟了，人們興高彩烈地忙著收獲勞動的果實。

　　冬天，朔風的脾氣最暴躁，見了誰都不高興，人們都裹著厚厚的衣服，圍著厚厚的圍巾，在路上急匆匆走著，都怕見到壞脾氣的寒風；植物們也緊縮著身體，躲在家里長睡，盼望著春姑娘早日到來。

　　描寫四季的作文 篇32

　　風是看不見的，摸不著的。然而，她無處不在，似乎在和我們玩捉迷藏！她是如此多變，以至于每個季節的風都是不同的和神奇的。

　　春天，風來到地球，開始了新的一年的工作。她吹過河面，河上的冰融化了，露出了水面。皺巴巴的臉河里，小魚吐泡泡，玩游戲；她吹過草地，新生的小草推開了泥土，用它尖尖的綠色頭，她迫不及待地呼吸著空氣，享受著陽光，沐浴著春雨。她吹開了花，各種各樣的花競相開放，相互競爭。迎春花像金子一樣黃，水仙花像雪一樣白，杜鵑花像火一樣紅。真的很美。她吹透了柳樹的嫩芽，柳樹拿出了它的枝條，嫩綠的嫩芽出現了。春天，鳥兒在樹上歌唱。

　　夏天，風在旋轉和跳舞，就像一個頑皮的孩子。他溫暖的身體拂過地面，大地變熱了。她想和小魚一起玩，刷過了河，卻發現河里的魚藏在河底，因為那里的水很涼。她想和那棵大樹一起玩，但是只有低垂無精打采的樹頭爆炸了。最后，她來到了街上，只看到人們要么拿著雨傘，要么躲在樹蔭下。他們都汗流浹背。風想讓它們涼快下來，但是當它掠過時，她的身體是溫暖的。

　　秋天悄悄地來了，拖著夏天的尾巴。田野是金色的'，農夫的叔叔在笑。果園里水果香氣四溢，成熟的水果充滿了果農的心血。這時，風吹來，把這金黃色、這笑聲和這水果味吹向四面八方。因此，秋天的風是金黃色的，唱著笑著，果味十足。

　　秋天過后，冬天來了，我們穿著厚厚的白色毛皮大衣。冬天的風可以說是美麗華麗的，或者是無情的。她能給我們帶來可愛而純凈的小雪花，像小精靈一樣旋轉，讓地球變白。她也會吹口哨，經過你的窗戶，或者帶著冷空氣，直鉆到你的袖子和領口，讓你的牙齒凍得發抖。

　　風是如此多變，她實際上可以成為我們非常好的朋友。你可以說我們根本看不到她，但現在她可能在你身邊。

　　描寫四季的作文 篇33

　　每當我做完功課，喜歡推開桌前的小窗，看那風兒將窗外小樹手舞足蹈，聆聽那風兒在窗外歡唱……

　　春天，萬物從皚皚白雪中蘇醒過來，窗前的小樹已是滿身蔥綠，頑皮的春風從樹葉中穿過，發出輕輕的“沙，沙，沙……”的聲音，象是春蠶在吃桑葉，又象是一首優美輕音樂，我完全被陶醉了……

　　夏天，炎熱的太陽烤得大地直冒煙，鄰居不約而同聚集在樹下享受那大自然的綠蔭，這時風兒是人們最歡迎的朋友，它帶著一絲涼意從遠方趕來，輕輕搖晃著樹枝，叫醒沉睡的夏蟬，輕柔的風聲伴著歡快的蟬鳴，給煩燥的人們帶來一首美妙的交響……

　　秋天，風兒從遠方吹來，染黃了田野，染紅了楓葉，給大地帶著一絲寒意。頑皮的秋風吹著“呼，呼，呼……”的口哨撲向小樹，讓片片黃葉在空中隨著風兒飛舞，象一只只美麗的蝴蝶在輕歌曼舞，讓一幕歡樂的歌伴舞盡收眼底……

　　冬天，風兒一改往日的溫柔，它肆無忌憚的在大地上狂奔，樹葉早已落葉歸根，只剩它孤獨的在怒吼，它瘋狂的穿過光禿禿的樹枝，發出“嗚，嗚，嗚……”的叫聲，給沉悶的大地一首高昂的獨奏……

　　當我寫完這片文章，我又輕輕推開窗戶，去尋找風的足跡，聆聽那風的歌聲……

　　描寫四季的作文 篇34

　　風兒來無影，去無蹤，但卻在四季中彰顯它鮮明的個性。

　　夏風，好似一個淘氣的娃娃，不信你感受一下。驕陽似火，人們大汗淋漓，風兒帶來的清涼成了人們唯一的希望。而往往它吹過我們的時候，只不過像蜻蜓點水一般，我們剛想享受一下好不容易盼來的清涼，淘氣的風娃娃便收回了天然“電風扇”，讓人哭笑不得。

　　秋風，涼爽又舒暢。當第一縷秋風拂我身邊，我頓時感到渾身的燥熱一掃而光，隨之而來的是秋日的清涼。啊，秋風，讓人心曠神怡。

　　冬風，用“刺骨”一詞表示最為恰當不過了。冬風的勁兒很大，連我在室內的時候都感到害怕，那風聲“呼呼”的，更別說行走在大街上了。盡管穿上了里三層外三層的毛衣、棉衣、羽絨外套，戴上了帽子、圍巾、手套。那風卻還一個勁的往脖子、袖子里鉆，感覺連骨頭都在發顫。

　　冬天過后，春風是第一個送春姑娘信箋的。它拂過云朵，云朵便跟著它悠悠地散步;它經過了小河，小河“嘩嘩”地笑起來;它掠過楊柳，楊柳的長發被甩進了池塘……它吹過了我的臉頰，啊，融融暖意……�。∥蚁矚g風！

　　描寫四季的作文 篇35

　　四季風，你變化的心情是一個調色盤，調出了四季的色彩，調出了四季的喜怒哀樂。

　　春風踏著輕盈的步子，翩然而至。她輕輕的送來陣陣花香，那味道撲鼻而來，讓人心醉。在她那裊裊的倩影身后，是被春風感召著綠樹紅花，它們那年輕的生命煥發出了奪目的光彩，渲染著大地。春風，是少女輕盈的舞步，旋轉著，溫和舒緩，輕輕拂動你發絲，她嫣然一笑，雀躍而過，只留下一個歡快的倩影。

　　沉悶的夏風如約而至。他使世界沉默，看吧，太陽毒辣的熾烤著大地。這時，一向沉默寡言的夏風，沒有一絲清爽涼風。長時間的沉默，使得他不在清爽灑脫，而是背負著各種包袱，溫熱的夏風，讓世界也沉默起來，使生動活潑遠去。

　　沉悶之后，是歡騰的秋風，她舞蹈著來到了人間，在果園中、麥田里漫步，她金黃的秀發，散發著秋的氣息，這氣息拂過每一片田野，頓時一片豐收。陣陣果香頻頻飄來，吹得人們神清氣爽。秋風是收獲的天使。

　　冬風是暴躁的，他時不時的呼嘯著恐嚇生靈，對大地進行瘋狂的肆虐，把萬物當作出氣筒，把一切視為軟弱無能的懦夫。他使萬物喪失生機，使生活不再多彩。自從他來到大地，枯枝爛不能開始孕育新的生命，被他刮得滿天飛，還被迫向行人打去。樹不能平安過冬，被他吹得東搖西晃，冬風是自然的破壞者。

　　四季的風，變化無窮，歡快、沉悶、歡騰、暴躁，才使人們享受四季的不同。

　　描寫四季的作文 篇36

　　風是我們再熟悉不過的朋友了，他有時候安靜，也有時候憤怒。安靜時，它像一個溫柔體貼的小姑娘：憤怒的時候就像一只蠻不講理的大老虎。

　　春天到，風是溫和的小姑娘。它緩緩得吹著，吹綠了小草，吹笑了花兒，吹得人們心中暖暖的。有了風，世界每個角落都生機勃勃，五彩繽紛。輕輕得就把大地從灰色染到了新新的綠色。

　　春天去，夏天來，風是悶熱的。它懶懶得吹著，是那么燥熱，人們都受不了它那脾氣。風是這么悶熱，連小狗都伸出舌頭至喘氣。有人說它是一個喜歡搗蛋的小男孩兒。

　　秋天到，夏天去，風是涼爽的。它像一位大畫家把大地涂一片金黃。秋風來到這里它給人們帶來了豐收的喜悅。有人說它是一位善良的姑娘。

　　冬天到，秋天去，風是寒冷的。它從遠方帶來一群白色小孩，他們落在房屋上，落在人的肩上。冬天的風也有憤怒的時候，狂風吹得人眼睛睜不開。刮得臉像刀割般痛。

　　啊!風和我們真是密不可分。如果沒有了風，那就沒有四季，人們也感覺不到大自然的氣息了

　　描寫四季的作文 篇37

　　編者按：風，無形無質，各個季節的風是全然不同的。小作者用擬人的手法展現了溫暖的春風，活潑的夏風，勤勞的秋風，冷酷的冬風。

　　風媽媽有四個性格不相同的女兒，大女兒春風溫柔；二女兒夏風，活潑；三女兒秋風，勤勞；小女兒冬風，冷酷。她們構成了四季。

　　春天到了，春風要去工作啦，她身穿一件綠衣，美麗的裙擺隨著腳步擺動，宛如一位美麗的天仙下凡，萬物深情地望著她，情不自禁地說：“哇！她好美。”春風來到還未解凍的小河旁，她先蹲下，用她那溫暖的雙手撫摸枯黃的小草，一瞬間，小草弟弟換上了清新漂亮的綠衣服，小草弟弟笑著對她說“謝謝你，春風姐姐，謝謝你！”她淺淺一笑，起身離去，留下一陣淡淡的清香。春風抬起頭，望了望正在打盹兒的太陽公公，柔聲說道：“公公，幫幫我，請釋放您那金光吧！”太陽公公打起精神，釋放出金光。小河上的冰娃娃融化了，成了小河的一員。

　　夏天，活潑的夏風蹦蹦跳跳地來到小池塘邊。小池塘周圍的草地上生機勃勃，可是，小池塘中的荷花卻沒有一點兒動靜�！按猴L姐姐太不夠意思了”夏風嘟著嘴說，“怎么不讓我最喜歡的荷花開呢！”突然間，一個想法在她的腦中綻開：那么，就讓我來幫忙一下吧。她伸出手，在荷花苞上揮了揮，霎那間，荷花苞緩緩綻放。不一會兒，整池的荷花都開了，荷花香直沖云霄。夏風拍拍手，“嗯，干的不錯，回家嘍！”身后，一池的荷花隨著夏風的步履擺動著，似乎在揮手告別。

　　秋天，勤勞的秋風出動了。她來到農民伯伯的田野上，這片廣闊的場地是她最愛的地方。她在田野上空轉了幾圈，農作物隨著她的速度搖曳著。秋風長長的發梢掠過她那精巧的臉龐，她又來到了果園。果園里，水果們張開笑臉，迎接這秋的使者，秋風可喜歡那一個個可愛的果子了�！班拧�…還不想回去呢，拜拜了，親愛的果子們，下個秋天，我還會來的�！闭f著，秋風還握了握拳頭。

　　冬天的大地，銀裝素裹，分外妖嬈，大雪紛飛，如同穿上了一件白大衣。咱們的冬風，跟著雪娃娃，在大地上空玩耍，潔白無瑕的雪娃娃是冷酷的冬風唯一的朋友。

　　因為她們——風姐妹，四季變得多姿多彩。

　　描寫四季的作文 篇38

　　我們的校園一年四季風景如畫,惹人喜愛。

　　春天的校園生機勃勃。花兒盛開,有迎春花，有山茶花，還有桃花。迎春花像一個個穿黃裙子的小姑娘，在微風中翩翩起舞。柳樹姑娘也蘇醒過來，梳理著它的頭發，準備參加春的派對。蝴蝶、蜜蜂急忙趕來為它們伴舞。它們都在緊張地排練新的節目，為大地帶來春的喜悅，給人們帶來春的溫暖。

　　夏天的校園清涼舒爽。那蛐蛐湖在陽光的照耀下顯得格外安靜。那汩汩的湖水，響亮的蟬鳴伴在身旁，才不那么寂寞。孩子們坐在大樹下，玩著游戲，盡情展示著童年的歡喜。

　　秋天的校園芳香四溢。校園內處處充斥著瓜果的清香味真讓人陶醉。小路旁的樹也換上金色的發型，顯得成熟許多。冬天的校園白雪茫茫,大地籠蓋在厚厚的棉被中，讓整個校園顯得格外寂靜。當我們走在小樹林，你發現，這里的梅花竟然已悄悄綻放，這讓我不由想起“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！�

　　我喜愛這四季如畫的校園。

　　描寫四季的作文 篇39

　　一曲“洪湖水”暖醉萬人心。“洪湖水，浪打浪”這優暢、柔美的歌聲曾激蕩在神州大地上的每一個角落。洪湖。她是多么美麗，多么富饒。洪湖我引以自豪的家鄉。

　　我愛洪湖的春天！

　　陽春三月，春姑娘邁著輕盈的腳步，笑盈盈地走來了。湖畔的小草探出頭來，用那淡淡的青色給人們傳遞春的信息；杜鵑也用它那圓潤、甜美的嗓音唱著“春之歌”，那聲音動人心弦；一支支蓮也從河底的淤泥里破土而出，長出嫩綠色的荷葉芽，遠遠望去，就像尖尖的小羊角；桃樹也不甘示弱，露出了笑靨；小燕也從南方趕來，為春光增添了許多生機；空氣中彌漫著潮濕泥土的馨香。習習春風，蒙蒙細雨，使洪湖變得活躍起來。野鴨在湖上追逐玩耍，魚兒在水里暢游生長。

　　我愛洪湖的夏天！

　　烈日炎炎，湖中花盛草滿，天空霞緋虹瑰。清晨，太陽還未露出地平線時，東方呈淡粉色，遠遠望去，就像一把粉紅的羽絨扇面。不一會兒，一輪火紅的太陽沾著湖水升起在紫褐色的霧靄中。頓時，湖面生輝，極為壯觀。在風平浪靜的日子，你還可以看見“兩個太陽”的奇觀呢。東邊，水天分界處，朝陽像一個紅色的繡球冉冉升起，湖中，又一只“火球”在蕩漾。

　　夏天也是游湖的最佳時節。乘船行一個多小時，就可以直接到達湖中心。茶壇。乘小木船在清澈的湖水中采蓮蓬，摘菱角，別有一般情趣。那亭亭玉立，披著粉紅色紗衣的仙女。荷花和那托著“珍珠”的碧綠色的大玉盤。荷葉，以及水中歡蹦亂跳的各種魚類，讓你感到小船仿佛駛進了畫卷中，真是“舟行碧波上，人在畫中游�！�

　　我愛洪湖的秋天！

　　蕩舟在那煙波浩渺、波光粼粼的湖面上，使人感到一種世外桃源般的感受。我陶醉在這沒有粉飾的質樸圣潔的美中，想放聲高歌，又怕破壞了這和諧的氣氛。于是索性支起雙槳，躺在小船上，任湖風輕拂我的臉頰，任碧波拍打船弦，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。我曾經領略過西湖的嫵媚，東湖的清麗，南湖的遼闊，以及鄱陽湖的帆影，玄武湖的槳聲，昆明湖的笑語�？墒谴藭r，我卻被洪湖的質樸所震懾，原先那些華麗的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。我幻想著，當年大自然在創造洪湖的時候，一定毫不猶豫地甩下那些精細的刻刀，酣暢淋漓地揮舞著最大的畫筆，一抹黃、一抹綠、一抹藍。盡情撥灑。因此留下了這沒有絲毫粉飾和雕琢的湖，留下了這粗獷的美，自然的美，質樸的美。

　　我愛洪湖的冬天！

　　冬天的洪湖，有如一位披著輕紗熟睡的窈窕淑女，顯得那樣恬靜，安祥；又有如一位嫻靜的母親，勞作了一個春秋后，懷抱希望悄然入睡了。

　　誰能相信這是大自然的現實而不是在天上人間呢？

　　啊！迷人的洪湖，我愿永遠暢游在你的懷抱，愿家鄉洪湖這顆璀璨的明珠永放光芒。

　　描寫四季的作文 篇40

　　一年有12個月，分為四個季節，而每個季節都有各自的風采!

　　春天，沉睡了一個冬天的植物和動物都被輕柔的春風喚醒，恢復了往日的生機。瞧!小河上的冰塊被太陽融化，小魚在水中快活地嬉戲打鬧。啊!春天，你是美麗的!

　　夏天，原先溫暖的春風消失不見，取而代之的是炎炎烈日。瞧!小狗的尾巴無力地搭在身后，吃力地吐出了紅舌頭，人們換上了短袖，身上卻還是汗如雨下。啊!夏天，你是炎熱的!

　　秋天，炎熱的陽光被一陣陣寒風替代，盛開的花朵被豐收的果實替代。瞧!蘋果穿上了紅衣，梨子換上了秋裝，橘子披上了袍子，石榴咧開了嘴角，露出令人口水直流三千尺的果實，到處果香四溢。啊!秋天，你是豐收的!

　　冬天，今年的冬天格外的冷，下了一場很大的雪。瞧!房屋、地面都披上了一層厚厚的冬裝。一陣風吹過，雪花被吹落枝頭，如玉屑兒又似銀沫兒，遠遠望去還真有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的意境哩。啊!冬天，你是寒冷的!

　　描寫四季的作文 篇41

　　我的家鄉在江蘇東臺，這里每個季節都十分迷人。

　　春天，一朵朵小花綻放出了笑臉，一株株小草也探出了腦袋，可愛的燕子從南方紛紛趕來報告春天的喜訊，冬眠的小動物也蘇醒了，慢悠悠地走了出來一起跳呀，唱啊，給大地帶來了一片生機。

　　夏天，天氣炎熱，人們紛紛拿出家里的大蒲扇坐在樹蔭下乘涼。知了也“吱——吱——吱“地叫著，像唱著優美動人的歌曲。向遠處眺望，一株株粉紅色的荷花亭亭玉立，一陣微風吹過，荷花翩翩起舞。給大地帶來了喜悅。

　　秋天，碩果累累。像小手掌一樣的楓葉隨風飛揚。站在樹木里，閉上眼睛，仿佛聞到了一陣陣桂花香，看到了農民伯伯一派豐收的景色，嘗到了美味可口的各色水果。這樣的景象又給大地添上了豐收的氣息。

　　冬天，雪花飛舞，北風呼嘯。下了一場大雪后，大雪像蓋上了一張白毯子一樣，走在上面便留下一串串的腳印，遠遠望去，像一張白毯子上寫下了各種文字。有的孩子在滑冰，有的孩子在扔雪球，還有的孩子在堆雪人。

　　天空中回落著孩子附送的歡聲笑語。

　　描寫四季的作文 篇42

　　春天來了，帶著陽光來了，帶著溫暖來了，帶著人們的希望來了，嫩綠的小草鉆出了地面，給大地鋪上了綠色的新裝。楊柳發芽了，鮮艷的花朵點綴其間，美麗極了。陣陣春風吹過，清香四溢。燕子在天空中一邊飛翔一邊歡快的叫著，仿佛在祝賀著春天的到來。

　　轉眼間，炎熱的夏天來到了。飄動的花裙、五彩繽紛的小涼帽怎么抵不住火辣辣的太陽，汗水不停地流淌。在夏天，可以游泳、劃船的最好的季節。池塘的中央開放著可愛的荷花，就像展開一卷斑斕的彩墨畫。池中的荷花、綠葉亭亭、清淡美麗。

　　秋天悄悄地來了。一片片秋葉隨風飄舞，紅紅的蘋果、黃黃的梨掛滿了枝頭，田野中的稻谷黃澄澄的。歡樂的小鳥在飛翔大雁正在唱著、叫著，想好在喊著：”水果熟了、收獲的季節到了！”摘果兒的小朋友看著一筐筐的蘋果和梨，笑在臉上，甜在心里。

　　秋天過后，冬天便要來臨了。在我們的北方，最具特色的是下雪。

　　紛紛揚揚的大雪鋪滿了大地，就像給大地鋪滿了一層潔白的雪毯。每當下雪時，我們便在外邊欣賞著美麗的雪景、玩著打雪仗、堆雪人等有趣的游戲，大家在一起歡快自由的玩著，其樂無窮。

　　一年四季，無窮的樂趣陪著我們一起健康快樂的成長。

　　描寫四季的作文 篇43

　　初生的孩子，用驚奇的眼，純摯的心，感受這個世界。當他們終于學會真實地表達自己的時候，他們自豪地驗證了自己的成長。他們不會掩飾，不會偽裝，更不會故做清高或善良，所有的表達都是他們內心真摯情感的流淌。孩子，永遠是春天清純的——-陽光。

　　青年，他們學會了碰壁，學會了成長，也學會了粉飾自己的肩膀。面對鋪天蓋地的誘惑，也許還會撒一點善意的謊，面對光怪陸離的世界，也難免會失意彷徨。但生活在他們眼里，早已插上了欲飛的翅膀，讓他們想去哪里就去哪里飛翔。青年，永遠是夏天自由的——-太陽。

　　中年，成功或失敗造就的沉穩和成熟刻在每一個人臉上，他們往往確定了拼搏的方向，習慣了一如既往，愛情友情更多地讓位于親情。下有兒女上有高堂，太多的責任讓每一個人真正地堅強。愛人是精神的脊梁，家是心靈的海港。油鹽醬醋的實際遠比玫瑰飄香。歲月成長，積累沉淀了所有的夢想。中年，永遠是秋天豐收的——-金黃。

　　老年呢，誰都想握住那抹醉人的霞光。所有人生的豐富在此時激蕩，卻誰也說不出用哪種顏色可以描繪這人生旅途最動人的時光。即將落幕的舞臺，擁有的永遠是掌聲如狂，誰說這不是最耀眼的閃光？年華即將老去，生命卻永恒流長。老年，永遠是冬日里靜謐的——-夕陽。