小學(xué)生描寫(xiě)四季的作文800字走過(guò)四季

時(shí)間：2021-05-25 20:06:39 四季我要投稿

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生描寫(xiě)四季的作文800字走過(guò)四季，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生描寫(xiě)四季的作文800字走過(guò)四季

小學(xué)生描寫(xiě)四季的作文800字走過(guò)四季1

　　春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，若無(wú)閑事掛心頭，人間處處好時(shí)節(jié)。走過(guò)四季，會(huì)發(fā)現(xiàn)春、夏、秋、冬都有各自的神韻。

　　是誰(shuí)揮揮衣袖，拂去了冬日的寂寞？是誰(shuí)點(diǎn)點(diǎn)腳丫，喚醒了沉睡的大地？是誰(shuí)搖搖小手，染綠了廣闊的的平原？沒(méi)錯(cuò)，就是她——春天。她嬉笑著向我們走來(lái)，如一位風(fēng)姿綽約的麗人，為我們帶來(lái)生命的喜悅和新的希望。春天，萬(wàn)物都從沉睡中睜開(kāi)了惺忪的睡眼。河邊的柳樹(shù)扭扭因沉睡太久而僵硬的腰肢，偷偷換上了靚麗的外衣。河水如一個(gè)頑皮的小孩唱著歡快的歌謠，蹦蹦跳跳向前行去。暖暖的陽(yáng)光下，風(fēng)也輕輕地伸開(kāi)雙臂給樹(shù)撓癢癢，在春風(fēng)的巧手下春花綻開(kāi)了笑臉。空中的精靈雨也來(lái)湊熱鬧。一場(chǎng)細(xì)雨過(guò)后，農(nóng)民伯伯滿(mǎn)面笑容的在田野里播下豐收的種子。

　　夏日的午后，火辣辣的太陽(yáng)遙掛空中，寬闊的柏油馬路被曬得軟綿綿的，知了躲在樹(shù)蔭里吱吱的叫個(gè)不停。這是專(zhuān)屬于女孩子的季節(jié)�？矗瑦�(ài)美的女孩子紛紛穿上她們最?lèi)?ài)的裙裝如穿行于花叢中的花蝴蝶般，快樂(lè)的穿梭于大街小巷間。她們身上散發(fā)出的屬于這個(gè)年齡特有的朝氣與活力。街邊的水果攤上各種新鮮的水果令人垂涎欲滴。

　　秋天是豐收的季節(jié)。天空像擦拭的一塵不染的玻璃，輕綿的云朵雪白雪白的。五谷豐登，人們忙得不可開(kāi)交。大家都在為即將到來(lái)的冬天做著準(zhǔn)備。大樹(shù)脫掉了那一身綠色的薄衫，換上了金黃的秋衣�；▋阂酪啦簧岬秒x開(kāi)了枝頭，小草也漸漸地枯萎，候鳥(niǎo)們也排著隊(duì)飛向了南方。它們都期待著來(lái)年能夠再聚。

　　瞧，冬天在北風(fēng)的簇?fù)硐戮従徯衼?lái)。它手里捧著送給大地的禮物——白雪做的薄被。此時(shí)，世界變得沉寂，萬(wàn)物都已沉沉睡去。忙碌了三季，是該好好休息了！冬天，蘊(yùn)含了四季積累的精華，有最深?yuàn)W的內(nèi)涵。在那充滿(mǎn)荒涼的土地下，埋藏著生命的種子；在那枯瘦的枝條上，沉睡著綠色的嫩芽；在冰冷的軀殼里，蘊(yùn)積著溫馨的活力。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪鋪天蓋地的灑下，世間的一切頓時(shí)圣潔起來(lái)。

　　走過(guò)四季，讓我們領(lǐng)略了自然的神奇；走過(guò)四季，讓我們感受到了人生的繁華與荒蕪。是這變幻的四季讓我們的生活不再單調(diào)，讓我們更加珍惜所擁有的生活。

小學(xué)生描寫(xiě)四季的作文800字走過(guò)四季2

　　四季輪回，春耕夏耘，秋收冬藏，我們?cè)诳�，在�?tīng)，在想。

　　我們看過(guò)了光禿禿的枝頭鉆出的第一粒嫩芽，聽(tīng)過(guò)了那頑強(qiáng)的蟬兒發(fā)出的第一聲?shū)Q叫，聞過(guò)了綻放的野菊花散發(fā)出的苦澀味道，感受了冷冽刺骨的寒風(fēng)與漫天飛舞的雪花。

　　當(dāng)空氣中開(kāi)始摻雜著楊柳的芬芳與香甜，春天便悄然而至。遷移了一個(gè)冬季的候鳥(niǎo)返回了它日思夜想的故鄉(xiāng)，沉默了一個(gè)冬天的樹(shù)木煥發(fā)了它等待已久的新顏。春天充沛的陽(yáng)光雨水給予萬(wàn)物以生命的力量，生物們都在拼命地生長(zhǎng)，想要變得茁壯，強(qiáng)大與成熟。在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，我看到了少年的影子。一個(gè)蓬勃、奮進(jìn)、充滿(mǎn)活力的少年初露頭角，開(kāi)始向著他奇幻的一生前進(jìn)，前方充滿(mǎn)未知和迷茫，但他毫不畏懼，在困難重重的時(shí)候，我從少年身上看到了成長(zhǎng)。

　　當(dāng)烈日高掛天空，送來(lái)了一樹(shù)的繁密與翠綠，夏天來(lái)到了。沉睡了幾個(gè)月的蟬兒盤(pán)踞枝頭，不分晝夜地鳴叫著快樂(lè)；池塘里那些含苞待放的荷花，終于舒展開(kāi)來(lái)，盡情綻放，譜寫(xiě)著夏的旋律；池邊的青蛙聒噪出了夏的韻味。在這個(gè)充滿(mǎn)活力的季節(jié)里，我看到了青年的影子，一個(gè)年少輕狂的青年人在人生中最有活力的時(shí)候，擺脫束縛，努力拼搏，他勇敢地反抗，他決不妥協(xié)，像鋼鐵一樣堅(jiān)固，頑強(qiáng)。

　　當(dāng)金黃色充斥著整個(gè)世界，映襯著人們豐收的歡笑與喜悅的時(shí)候，秋天來(lái)了。果樹(shù)們結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)，微小的種子變成了田野間低頭沉思的稻穗，小動(dòng)物們跑進(jìn)田間，躍上枝頭，熱烈地?fù)肀е锾�。這時(shí)候的雨水和陽(yáng)光變少了，生物們因?yàn)樽约旱呐Χ斋@了，它們都珍惜自己的收獲，不管是好是壞，因?yàn)槟鞘撬鼈兊暮顾Ｔ谶@個(gè)忙碌的季節(jié)，我看到了中年的影子，一個(gè)自信、豁達(dá)、穩(wěn)重踏實(shí)的中年人，曾經(jīng)的拼搏使他感到自豪與驕傲，因?yàn)槭撬ㄟ^(guò)自己的付出而創(chuàng)造出了豐厚的成果。

　　當(dāng)風(fēng)中有了一股冷冽的味道，給人一種空寂與冷漠，冬天來(lái)了。原本生機(jī)盎然的大地鋪上了一層白雪，恍惚間變成了純潔美好的天堂。雨水和陽(yáng)光變得更加吝嗇，漫漫冬季里，有的不僅是死寂和沉默，還存在著孕育下一個(gè)春天的熱情。在褪去了華麗外衣的冬季里，我看到了老年的影子，一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人，不再去迎合世俗的眾人，他的一舉一動(dòng)都顯得深沉，老練。因?yàn)橥嗜チ溯p浮，他多了一份厚重。

　　四季的變化，就像是人生中一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，四季輪回，便是人類(lèi)生生不息的贊歌。

　　走過(guò)春夏秋冬，亦是走過(guò)了人的一生。

小學(xué)生描寫(xiě)四季的作文800字走過(guò)四季3

　　暖暖的春風(fēng)正驅(qū)趕冬日殘留的余溫，看著地上似除非出的草芽，看著冰面上的冰漸漸融化，一場(chǎng)春雨拉開(kāi)了春天的序幕，一場(chǎng)春風(fēng)使冬天接近尾聲。眨眼間，我又走過(guò)了三百六十五天，走過(guò)了四季的洗禮，其實(shí)人的一生就像這四個(gè)季節(jié)，走過(guò)冬天，華麗落幕。

　　春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)，你看，小草剛剛睡醒從土壤中露出了頭，冬眠的動(dòng)物們睜開(kāi)了他們朦朧的睡眼也出來(lái)活動(dòng)一下筋骨，感受一下春日里的和煦，還有那離別已久的小燕子也翩翩起舞的飛來(lái)，他們是被春天召喚而來(lái)的，一場(chǎng)春風(fēng)為大自然披上一件嫩綠的外衣，是大自然更活潑，更熱鬧。

　　在長(zhǎng)長(zhǎng)的街道中，看到孩童們輕快敏捷的步伐，看到他們那自由自在，充滿(mǎn)活力的心，我看到了春天一道閃電劃過(guò)黎明，突如其來(lái)的暴雨是春天灰飛煙滅，緊接著帶來(lái)一絲涼爽，涼爽過(guò)后太陽(yáng)又占據(jù)了整個(gè)天空，熾熱難耐的夏天又到了，夏天就是來(lái)的這么突然，猛烈。這時(shí)，小草已經(jīng)根深蒂固，堅(jiān)韌挺拔，大自然也有嫩綠變?yōu)樯罹G，炎熱的天氣使人寂寞難耐，卻總有人為了理想，為了生活在事業(yè)上，在田地中揮灑汗水，我相信他們會(huì)收獲，會(huì)成功，因?yàn)樗麄兊母冻�，一份耕耘，一份收獲。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我已經(jīng)走進(jìn)夏天，為了我的理想，現(xiàn)在的我必須全力拼搏，為自己的將來(lái)打下一片天地。

　　風(fēng)漸漸的變涼了，樹(shù)葉也有點(diǎn)經(jīng)受不住，穿上了一層黃色的外套，這是秋天已經(jīng)來(lái)了，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，看到田地里金黃的玉米，看著樹(shù)上掛著紅彤彤的果實(shí)，這正不是夏天的勞作嗎？秋天再也聽(tīng)不到電閃雷鳴，再也看不到傾盆大雨……

　　看看自己的父母，他們已沒(méi)有當(dāng)年的青春活力，為了我們的未來(lái)而努力的揮灑汗水，他們已經(jīng)到了秋天，我們應(yīng)該盡自己的努力使秋天溫暖，不要過(guò)早入冬。

　　終于，第一片雪花從天空飄落，緊接著漫天鵝毛掩蓋了大地最后一抹綠，春的生機(jī)勃勃，夏的淡妝濃抹，秋的英姿颯爽都已經(jīng)蕩然無(wú)存，留下的只是那一片白茫茫的天地，蕭條凄涼的景象使冬眠的蟲(chóng)兒們都早早睡去，但他們相信，過(guò)了這個(gè)寒冷的冬天，會(huì)有另一番新的天地。

　　人生會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)四季，人生會(huì)經(jīng)歷一個(gè)四季，看看自己的父母，白發(fā)蒼蒼，面黃肌瘦，過(guò)了這個(gè)冬季留下的可能只是那絲回憶了吧！但明年的春天還會(huì)來(lái)臨，過(guò)了這個(gè)冬天，我又茁壯成長(zhǎng)。

小學(xué)生描寫(xiě)四季的作文800字走過(guò)四季4

　　微風(fēng)吹過(guò)四季，有點(diǎn)心悸�？諝庵酗h蕩著淡淡的甜味，我徒步走過(guò)歲月，微笑的看著她的恬美——大嶺山。

　　木棉花開(kāi)，迎來(lái)了這個(gè)城市的第一個(gè)春天。

　　早春的晨曦，霧還未散，空氣中透著絲絲涼意。漫無(wú)目地的走在大嶺山廣場(chǎng)的小道上，看著廣場(chǎng)上的人群，嘴角不禁揚(yáng)起一絲微笑。年邁的老人，健壯的青年，稚嫩的孩童，各色各行的陌生人聚集在一起聊天、玩耍，卻沒(méi)有一人大聲喧嘩。打破這寧?kù)o。

　　我繼續(xù)向前走。

　　對(duì)弈棋局，沒(méi)有爾虞我詐，有的只是聊天時(shí)的淡然；跑步練功，沒(méi)有惡意傷害，有的只是對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。一步一步的邁著腳步，看著他們臉上的笑容，早已滿(mǎn)足。

　　“嘀——答”抬頭望著天，忘了現(xiàn)在是四月，多雨的季節(jié)。欲離開(kāi)，卻停住了。因?yàn)槲铱匆?jiàn)他們還在原地，是啊，就讓這雨盡情的下吧，為我們迎接這個(gè)多情的春。

　　春天的大嶺山，有的是那安詳。

　　荔枝掛在樹(shù)梢，為我們唱響夏之歌。

　　走進(jìn)山林，滿(mǎn)樹(shù)的荔枝，紅艷的串在一起，輕輕的剝開(kāi)表皮，晶瑩如凝脂的果肉令人垂延三尺。果農(nóng)們繁忙的穿梭在樹(shù)與樹(shù)之間，看他們小心翼翼的摘下荔枝，臉上洋溢著的快樂(lè)，不是單單語(yǔ)言能說(shuō)的出來(lái)的。

　　我站在山頭，俯視著腳下的荔枝林，傾聽(tīng)著風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的細(xì)碎聲響，忽然明白了當(dāng)年楊貴妃為何如此喜愛(ài)荔枝了，以至留下了“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”的千古名句。

　　夏至的大嶺山，有的是那滿(mǎn)足。

　　落葉紛飛，落下的卻不是蕭瑟。

　　走在街道上，沒(méi)有北方的寂寞，而是更顯繁榮。路上的行人都只是擦肩而過(guò)，不會(huì)多做逗留。但這也足夠了。他們漫步于大街小巷中，臉上沒(méi)有一絲一毫的疲憊，有的只是那滿(mǎn)載而歸的歡喜。

　　有人說(shuō)沒(méi)有蕭瑟的秋天是孤寂的，在這里，我可以很明確的告訴他，大嶺山，這里的秋天是沒(méi)有孤寂的。

　　秋末的大嶺山，有的是那歡躍。

　　冬風(fēng)涌動(dòng)，可吹不走那笑顏。

　　沒(méi)有雪花的冬，有種別樣的美。公園里，喜慶的氛圍會(huì)讓你有種錯(cuò)覺(jué)，似乎這里沒(méi)有冬天。孩童們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)歡樂(lè)的笑聲，是你無(wú)法用樂(lè)器能演奏的。我站在一旁靜靜的欣賞著，為這世間最清純的音樂(lè)續(xù)弦，譜寫(xiě)下華麗的樂(lè)章。

　　冬，以孩子們的笑聲，結(jié)束了大嶺山的一年。

　　冬季的大嶺山，有的只是笑意。

　　把散落的記憶用絲線(xiàn)串起，就是一個(gè)完整的大嶺山。我走過(guò)四季的大嶺山，為她微笑，為她停留，為她譜曲，為她聆聽(tīng)，以至把心迷失在大嶺山，繼續(xù)陪她走過(guò)剩下的年華。

小學(xué)生描寫(xiě)四季的作文800字走過(guò)四季5

　　開(kāi)頭：生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇的春；驕陽(yáng)似火，綠樹(shù)成陰的夏；陰雨綿綿，碩果累累的秋；天寒地凍，萬(wàn)物沉眠的冬。四季之美，各有千秋；走過(guò)四季，一幅幅綺麗的畫(huà)卷，在人的腦海里扎下了深根。

　　“春風(fēng)又綠江南岸”王安石用一個(gè)“綠”字將春的生氣盎然描繪得淋漓盡致。春天，是一個(gè)收獲的季節(jié)，春風(fēng)吹醒了沉睡的事物。春雨沙沙，滋潤(rùn)了大地，小草偷偷地從土里探出頭來(lái)，大地母親沐浴著春雨，臉上笑開(kāi)了花。俗話(huà)說(shuō)“春雨貴如油”，地里的農(nóng)民伯伯的臉上溢出了一片又一片比花兒還燦爛的笑容。

　　春姑娘走遠(yuǎn)了，夏姑娘帶著似火驕陽(yáng)光臨人間。她的長(zhǎng)裙上面，繡滿(mǎn)了粉似霞的荷花以及白似雪的水仙花。荷花和水仙花成了夏天里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。“暖風(fēng)熏的游人醉，只把杭州當(dāng)汴州”。陣陣熏風(fēng)，吹開(kāi)了羞答答的荷花和水仙花，街道上行行列兵一般的樹(shù)，葉兒也被熏得發(fā)黑。走進(jìn)深山老林的池塘，荷花成片成片，碧玉盤(pán)似的荷葉襯托著一個(gè)個(gè)紅撲撲的臉蛋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似天邊成片成片的晚霞，煞是迷人。讓我不由得想起“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。荷花不僅美麗，而且具有清正廉潔的品質(zhì)。因此，《愛(ài)蓮說(shuō)》中贊道“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。蓮，花中君子也。”夏天的晚上別有一番景象，人們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，聊天，下棋，做游戲，悠哉悠哉，不亦樂(lè)乎！夏天也是個(gè)游泳的好季節(jié)，人們?nèi)宄扇旱厝バ『樱∠镉斡�。水面上，浪花，一朵接一朵，一層接一層，美哉�?/p>

　　不知不覺(jué)，夏天只剩下了陣陣蟬鳴。秋風(fēng)一起，夏天的氣息便蕩然無(wú)存了，小草漸漸憔悴，樹(shù)葉漸漸枯萎。稻谷脹紅了臉，高粱笑彎了腰，田野里，洋溢著豐收的喜悅。果園里，一片豐收的景象，樹(shù)枝都被豐碩的果實(shí)壓得氣喘吁吁。

　　北風(fēng)呼嘯，到處都冰封雪凍，街道兩旁的大樹(shù)們也都銀裝素裹。天空中下著鵝毛大雪，街道上依然有行走的任何奔馳的車(chē)輛。但稀稀疏疏地，顯得了冷冷清清，有門(mén)可羅雀之感。放眼望去，大地蓋上了一層厚厚的棉被，小城是那么的安靜。有種“北國(guó)風(fēng)光，萬(wàn)里雪飄。”的感覺(jué)。

　　美麗的四季如四幅美不勝收的畫(huà)卷。走過(guò)四季，給人留下了揮之不去的印象。

小學(xué)生描寫(xiě)四季的作文800字走過(guò)四季6

　　當(dāng)我們走完整個(gè)，我們的初三生活也就結(jié)束了。

　　走過(guò)

　　秋風(fēng)蕭瑟，落葉飄落，就像是“塞下秋來(lái)異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”一般，踏上初三旅程的我們就像是邊塞外的將士們，準(zhǔn)備過(guò)上艱苦的生活。剛一開(kāi)始，我們奮筆疾書(shū)，勇往直前，但是當(dāng)我們失敗的時(shí)候，卻始終未停下腳步，當(dāng)我們走過(guò)秋天，走過(guò)落葉飄落的日子后，我們便收獲了許多“果實(shí)”。而這些果實(shí)，足以讓我們更有力量。

　　走過(guò)

　　寒風(fēng)凜冽，走過(guò)秋天之后我們又踏上了冬天的旅程。也許再寒冷的天氣，也阻礙不了我們的腳步，初三的孩子總是青春積極，充滿(mǎn)是激情。“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任芳如妒”，每個(gè)孩子都擁有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都只是獨(dú)自在寒風(fēng)中面對(duì)一切，他們來(lái)不及炫耀，來(lái)不及攀比，猶如一樣，在手凍得寫(xiě)不出字的日子里還是一樣的勤奮。這讓我想起了曾經(jīng)語(yǔ)文書(shū)中寫(xiě)一個(gè)求學(xué)好問(wèn)，為了能按時(shí)還書(shū)給別人，再凍得日子也會(huì)把書(shū)抄完，可見(jiàn)他的勤奮與誠(chéng)信。走過(guò)了冬天，我們走過(guò)了自己。

　　走過(guò)

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，就像是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)開(kāi)�！弊哌^(guò)冬天的我們，過(guò)完喜慶的我們并不敢怠慢，在“一年之計(jì)在于春”的感嘆中我們繼續(xù)拼搏。面對(duì)即將到來(lái)的體育中考，我們不辭勞累，每天訓(xùn)練，有的即使扭傷了腳也堅(jiān)持訓(xùn)練。當(dāng)面臨完體育中考，我們便即將走完春天，走完這溫暖的日子，也代表著面臨中考的我們所剩下的日子并不多了。走過(guò)春天，我們收獲的是勇氣，是另一份堅(jiān)強(qiáng)。

　　走過(guò)

　　烈日當(dāng)下，汗流浹背得日子，我們踏上人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。笑傲六月，笑傲夏天，也許再“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的日子里，整整一年的辛苦就在那兩天中完美的體現(xiàn)出來(lái)�？纪旰螅覀円苍S會(huì)歡呼，會(huì)難過(guò)，但是最重要的，卻是我們將要面對(duì)又一次的分別，初中三年，又該揮揮手說(shuō)再見(jiàn)。走過(guò)夏天，我們不僅收獲了成績(jī)，又收獲了…

　　整整一年，整整一個(gè)四季，結(jié)束了我們初三的生活，走過(guò)四季，走過(guò)初三，我們走過(guò)了我們自己。潮起潮落，風(fēng)雨交替，我們收獲的，不僅僅是一個(gè)季節(jié)的輪回，而且人生中一段重要并且美好的回憶。

小學(xué)生描寫(xiě)四季的作文800字走過(guò)四季7

　　一本本大大小小的書(shū)，擺在我的床頭上，書(shū)柜中，寫(xiě)字桌上。瞧，我那小小的臥室，就像一個(gè)小型圖書(shū)館。

　　小時(shí)候，我常常纏著大人們給我講有趣的故事，我總是規(guī)規(guī)矩矩的坐著，津津有味的聽(tīng)著，隨著故事情節(jié)的變化，有時(shí)我會(huì)拍手大笑，有時(shí)我們情不自禁的留下眼淚。我聽(tīng)故事入了迷，媽媽親昵的說(shuō)我是小故事迷。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)不滿(mǎn)足于單純的故事了。于是，我懇求媽媽給我買(mǎi)了許多的圖書(shū)。瞧，那一副副生動(dòng)的圖畫(huà)，是不是講故事演繹的精彩絕倫，奇妙無(wú)比呢？可惜，我只看得懂那些圖畫(huà)，而看不懂那一個(gè)個(gè)有趣的漢字寶寶。在我幼小的心靈里，萌生出了對(duì)知識(shí)的渴望。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)五歲了，該上學(xué)了！從走進(jìn)校門(mén)的第一刻起，我就愛(ài)上了而這個(gè)美麗而神奇的地方。因?yàn)樵谶@里，我不僅認(rèn)識(shí)了慈祥的老師和活潑可愛(ài)的小朋友們，還認(rèn)識(shí)了那一個(gè)個(gè)漢字寶寶。自從學(xué)會(huì)識(shí)字之后，我開(kāi)始頻繁的出入于書(shū)店與圖書(shū)館，并打心眼兒里愛(ài)上了書(shū)這個(gè)好朋友。

　　在這些神奇的書(shū)之中，我既愛(ài)瀏覽通俗易懂的少兒畫(huà)冊(cè)，又愛(ài)啃厚厚的古典小說(shuō)；既欣賞妙趣橫生的中外兒童故事，又朗讀優(yōu)美的詩(shī)歌散文；既愿看科技，天文，地理小叢書(shū)，又喜歡獨(dú)具特色的《作文大全》。而且我還特別喜歡讀誘人產(chǎn)生無(wú)限遐想的寓言，童話(huà)故事。

　　在我看來(lái)，人們?cè)谛r(shí)候就已經(jīng)選好陪伴自己度過(guò)一生的東西了，是要精神上的食糧還是要物質(zhì)上的享受？其實(shí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，物質(zhì)上的享受并不重要，反而十分可怕，它是黑暗腐蝕人心的媒介物。因?yàn)槿藗冊(cè)谧非笪镔|(zhì)上的享受時(shí)，會(huì)丟棄許多東西：親情，友情，愛(ài)情，誠(chéng)實(shí)……而書(shū)——精神上的食糧會(huì)告訴你，應(yīng)該如何去成為一個(gè)正直，善良，有情有義的人。這難道不是一個(gè)人一生所能成就的最偉大的事情嗎？

　　我想，我是一個(gè)幸運(yùn)的人。因?yàn)槲以谶@十三個(gè)春夏秋冬中吸收著精神的食糧所帶來(lái)的，甜美無(wú)比的營(yíng)養(yǎng)。并且在廣袤無(wú)垠的知識(shí)海洋中，感到了生活的快樂(lè)與滿(mǎn)足。如果讓一切從頭再來(lái)，我仍然希望以書(shū)為侶，陪我走過(guò)春夏秋冬。

小學(xué)生描寫(xiě)四季的作文800字走過(guò)四季8

　　如果春天像一個(gè)含羞似喜的翩翩少女，那么夏天更像一個(gè)熱情似火的小伙子；如果秋天像紅似火的楓葉，那么冬天就像寒風(fēng)中傲然挺立不倒的冬竹……

　　春天，花開(kāi)了，大地一片生機(jī)勃勃，春意盎然的景象�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風(fēng)”這是南宋志南和尚《絕句》中詩(shī)句。淋漓盡致地表現(xiàn)出了春風(fēng)柔和特點(diǎn)�？矗屈S金田里的油菜花，如金色的海洋一般廣闊無(wú)垠，令人嘆為觀止。霎那間，又如天河般閃耀奪目，晃花了眼。那勤勞的蜜蜂都吸引過(guò)來(lái)暗暗觀賞，連連贊嘆。

　　夏夜，夜色濃重，潑墨一般渲染著整個(gè)大地。知了在樹(shù)上不眠不休的鳴叫著，蟬也跟著湊熱鬧，開(kāi)了個(gè)蟲(chóng)鳴會(huì)，真是熱鬧極了。螢火蟲(chóng)似乎也興致勃勃地當(dāng)起了觀眾，瓜田李下真真叫人看癡了。這時(shí)從樹(shù)林中飄出了一股香氣，追尋著香氣來(lái)到了一棵長(zhǎng)得十分茂盛的荔枝樹(shù)下。樹(shù)上掛著小巧玲瓏的紅燈籠，令人垂涎欲滴，流連忘返，忍不住贊嘆一番。

　　秋天來(lái)臨了，田里的稻谷像金子般成熟了。火紅火紅的楓葉林如一條艷紅的細(xì)細(xì)長(zhǎng)巾包圍著連綿不斷的山峰是那樣的蜿蜒曲折，宛若畫(huà)中仙境一般，令人云里霧繞似的。再看那翩翩紛飛的枯葉，就似以為風(fēng)燭殘年的老太太搖搖欲墜，令人心中一陣惋惜。

　　冬天，天氣寒冷，河流結(jié)了一層厚厚的冰。早晨，世間萬(wàn)物都披上了一層厚厚的棉被。這樣的景色，使人忍不住想起一句俗語(yǔ)：“瑞雪兆豐年”小朋友有的打雪仗，有的堆雪人，玩得好不熱鬧。小朋友在冰面上盡情地滑冰，即使冷得猝不及防，忍不住打寒顫，兩手凍得通紅，他們也絲毫沒(méi)察覺(jué)到。再看那幾棵屹立在院子門(mén)前的孤梅樹(shù)，是那樣的傲然挺立，讓人聯(lián)想到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句詩(shī)詞，也讓人聯(lián)想到了錚錚鐵骨的英雄鐵漢。

　　啊！春天，你就如剛落地的娃娃，那么的天真，讓人有著煥然一新的感覺(jué)。夏天，你就如太陽(yáng)般的充滿(mǎn)著激情，讓人滿(mǎn)腔熱血。秋天，你就如悠閑的農(nóng)夫一般，怡然自得，其實(shí)你也同樣充滿(mǎn)這一肚子的煩惱。冬天，你是潔白神圣如雪的天使，整個(gè)季節(jié)仿佛都被你的光環(huán)照著，當(dāng)暖暖的太陽(yáng)照在你的身上時(shí)，你是那樣的滿(mǎn)足……

小學(xué)生描寫(xiě)四季的作文800字走過(guò)四季9

　　栽一樹(shù)梨在春天，謝了，便走過(guò)了春；聽(tīng)一曲蟬鳴于夏日，停了，便走過(guò)了夏；溫一杯茶在秋天，涼了，便走過(guò)了秋；灑一場(chǎng)雪于冬日，化了，便走過(guò)了冬……

　　一場(chǎng)場(chǎng)春夏秋冬，一次次四季輪回，而你，一次次走過(guò)。

　　當(dāng)站在春日的開(kāi)頭，少女褪去厚厚的棉襖，清麗的春裝勾勒出青春的曼妙，輕快的步伐踏響活力的音符。或許是在粉色的桃瓣中翩躚起舞，然后來(lái)一場(chǎng)粉紅青澀的邂逅；或許是在綠草嫩叢中嬉笑打鬧，透支青春，無(wú)慮無(wú)顧；或許是在那微著嫰色的山頭高歌一曲，劃破那層薄薄的霧靄，望向春日的盡頭�？蛇@一切都只是前奏，旋轉(zhuǎn)的舞步，旋過(guò)春日，旋往夏初。

　　夏日的色彩是明艷的，火紅的太陽(yáng)會(huì)對(duì)你極盡誘惑，不由自主地，你開(kāi)始奔跑，恣意地?fù)]灑汗水。如果是玩心不減的少年那一定會(huì)擁有一個(gè)“誤入藕花深處”“驚起一灘鷗鷺”的夏日；如果是情竇初開(kāi)的少女，那一定會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)轟轟烈烈的熱戀；如果是追求夢(mèng)想的青年，那一定會(huì)沖擊巔峰，俯瞰世界。可是，極盡的快樂(lè)總是那么快，一眨眼，夏已走過(guò)，秋日漸進(jìn)。

　　在寒涼襲來(lái)之前，你也許會(huì)認(rèn)為秋是一個(gè)收獲的季節(jié)，認(rèn)為事業(yè)會(huì)“更上一層樓”，認(rèn)為有用不盡的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，可人生就是一條拋物線(xiàn)，走到了最高，也必走過(guò)最高。漸漸的，秋的涼意會(huì)浸入人心，你可能會(huì)忽略這點(diǎn)涼意，也可能絞盡腦汁去地去驅(qū)趕這層涼意，可還沒(méi)等你掙扎，火紅的楓葉已落下，冬日旅程開(kāi)啟。

　　冬日是無(wú)情的，當(dāng)潔白晶瑩的雪在你面前飛揚(yáng)，你會(huì)愿意讓美麗的它落在發(fā)上、臉上、肩上、手上，可是每一次接觸，都讓人顫栗。于是你開(kāi)始奔跑，開(kāi)始發(fā)抖，你想逃離這冬，想抖落這雪，可不一會(huì)兒，世界變白，你退無(wú)可退，逃無(wú)可逃。刺眼的白刺瞎了眼睛，呼嘯的北風(fēng)混淆了聽(tīng)覺(jué)，手腳一片冰涼，最后的觸覺(jué)也被寒冷奪走。你不能喊，不能聽(tīng)，不能看，甚至不能摸！你覺(jué)得自己似乎在世界的盡頭，又似乎在世界的開(kāi)頭。可時(shí)間會(huì)推著你走，走過(guò)茫然，走過(guò)冬日，走到下一次輪回是開(kāi)頭。

　　看吧，春留不住你，夏留不住你，秋留不住你，冬留不住你；溫暖留不住你，快樂(lè)留不住你，悲傷留不住你，痛苦留不住你。因?yàn)槟汶S時(shí)間的滾動(dòng)，一次次走過(guò)這樣的輪回。

　　所以，不必傲于夏日的成功，也不必溺于冬日的苦痛，你只需嘴角噙笑，淡淡地走過(guò)人生的春、夏、秋、冬……

小學(xué)生描寫(xiě)四季的作文800字走過(guò)四季10

　　春風(fēng)綠遍山野，下雨揮灑豪情，秋雨收貨鼓勵(lì)；冬雪鋪滿(mǎn)大地的地毯。

　　——題記

　　春天，給人們帶來(lái)希望的開(kāi)始，草長(zhǎng)鶯飛，柳絮滿(mǎn)天，芬芳撲鼻，冰雪消融，鳥(niǎo)兒鶯啼。喜歡那不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀的生機(jī)盎然，那鄰里街親臉上洋溢的純真笑容，那孩童無(wú)憂(yōu)無(wú)慮放紙鳶的快樂(lè)。[蘋(píng)果教育網(wǎng)Www.PeQuip.Com.Cn]

　　人們常說(shuō)，一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，在春日暖陽(yáng)的照耀下人們的臉上顯得格外光潤(rùn)，地面上的草兒沒(méi)有了厚厚的地毯頑強(qiáng)堅(jiān)韌的從土里害羞的露出自己的頭，樹(shù)木也開(kāi)始鉆出了嫩芽。街上的貓狗都在春日的照耀下和春風(fēng)的吹拂下，伸著懶腰，打著盹。所有的生命都因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)變的得生機(jī)盎然，富有活力。

　　夏天，那冰冰涼涼的大西瓜，那出淤泥而不染的荷花，那芭蕉扇一樣大的樹(shù)葉，都是夏天獨(dú)一無(wú)二的色彩，喜歡那接天連夜無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的美景，那坐在樹(shù)陰下扇蒲扇飄出縷縷清風(fēng)的老人，那和媽媽撒嬌要買(mǎi)冰棍的孩童。

　　夏天也是一個(gè)收獲的季節(jié)，大街上曬滿(mǎn)了麥子，金燦燦的，十分誘人。麥皮隨風(fēng)飄落，那是收獲的象征。在這個(gè)季節(jié)，莘莘學(xué)子們也迎來(lái)了自己的高考和中考，收獲自己揮汗如雨的辛勞成果。夏天充滿(mǎn)著無(wú)數(shù)的收獲與喜悅。

　　秋天，果實(shí)累累，瓜果飄香，一個(gè)豐收的季節(jié)，充滿(mǎn)了豐收的喜悅。窸窸窣窣的秋風(fēng)吹來(lái)，人們的臉上洋溢著豐收的喜悅。那是樸實(shí)的農(nóng)民這一年最快樂(lè)幸福的事，他們心里那塊心田終于收獲了。雖然是收獲的季節(jié)，但是風(fēng)中也讓人感受些許的凄涼與孤寂，樹(shù)葉隨風(fēng)而落，草兒的綠葉變黃，大地也變得沒(méi)有了生機(jī)和活力，就像潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟一樣。

　　冬天，大地上覆蓋了一層白皚皚的羽毛，他們是如此的純潔，淡雅，喜歡那墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)地堅(jiān)強(qiáng)，那河水結(jié)冰魚(yú)兒在水下嬉戲的快活，那白雪覆蓋下透出的一絲凝綠。

　　這是一個(gè)寒冷的季節(jié)，但是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，人們坐在床頭，圍著火爐取著暖，吃著熱氣騰騰的餃子，有說(shuō)有笑的，孩子們?cè)谕饷娴难┑厣�，打著雪仗，堆著雪人，他們的笑聲是如此的童真純潔，冬天這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)。

　　四時(shí)風(fēng)光不同，但各有各的美。喜歡春天的頑強(qiáng)生命力，夏天的風(fēng)光美景，秋天的果實(shí)豐收，冬天的一家團(tuán)圓。

小學(xué)生描寫(xiě)四季的作文800字走過(guò)四季11

　　我們百年名校的校園坐落在宗漢街道文教路上。每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，陽(yáng)光照著那“慈溪市宗漢街道中心小學(xué)”這十一個(gè)閃閃發(fā)光的大字，格外得耀眼。我每次看到這幾個(gè)字，心情就萬(wàn)分激動(dòng)。

　　我們的校園里到處花木扶疏，景色宜人，伴我走過(guò)四季，走向成熟。

　　春天，春風(fēng)拂面，楊柳如煙，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，來(lái)到了我們的校園。這時(shí)，花壇里的桃樹(shù)伸展出無(wú)數(shù)條枝丫，桃花綻開(kāi)了粉紅的笑臉，一朵緊挨著一朵，壓滿(mǎn)了整個(gè)枝頭，它們就像頑童，爭(zhēng)先恐后地讓我們來(lái)欣賞它們的艷麗豐姿。枯黃的小草打起了精神，披上了綠袍子，用自己的身體織成了一塊綠色大地毯。地上的野花，像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛呢!柳樹(shù)在小河邊聽(tīng)著春之歌，微風(fēng)一吹，它搖動(dòng)起像小辮子一樣的枝條，好象在說(shuō)：“春天的校園真美!春天的校園真美!”……校園里一片盎然生機(jī)。春天給學(xué)校滿(mǎn)園春色，春天給我們歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。它能培養(yǎng)我們生機(jī)盎然、蓬勃向上的品格。

　　夏天，有時(shí)熱鬧非凡，有時(shí)又格外的幽靜。知了在樹(shù)上放聲歌唱，昆蟲(chóng)們忙忙碌碌。一株株清秀挺拔的柳樹(shù)屹立在河邊。這一株株柳樹(shù)就像…—個(gè)個(gè)新娘，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚(yáng)。別的大樹(shù)又長(zhǎng)出了許許多多的綠色樹(shù)葉，就像一頂頂撐開(kāi)的綠色大絨傘，為我們遮陽(yáng)擋風(fēng)。蓮花池早-的蓮花，被風(fēng)一吹，在蓮葉的簇?fù)硐聯(lián)u搖晃晃，像一群害羞的小姑娘，遮掩著它們俊俏的臉蛋。夏天，天氣變幻莫測(cè)，就像一個(gè)頑皮的孩子，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑。她能誘發(fā)我們的好奇心，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

　　秋天，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光像輕柔的紗，最美麗的就是菊花。它們不畏寒冷，舒展著它俏麗的花瓣，點(diǎn)綴著我們的校園，有的如冰盤(pán)托桂，有的如雪里獅子，有的如紅蓮繡球，真是儀態(tài)萬(wàn)千，美不勝收。秋天。就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶著我們的情操，培養(yǎng)我們樂(lè)觀、豁達(dá)的性情。

　　冬天，雪花紛飛，北風(fēng)瑟瑟，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，給我們的學(xué)校披上了一件銀色的大衣。這時(shí)，只有那堅(jiān)強(qiáng)不屈的梅花和那四季常青的松柏，像鋼鐵戰(zhàn)士們一樣聳立在風(fēng)雪之中，守護(hù)著我們的校園。冬天，靜靜的，就像一位不愛(ài)說(shuō)話(huà)的老爺爺，向我們幼小的心靈滲透謹(jǐn)慎的美德。

　　桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，菊花飄香的秋天，再加上松青雪白的冬天，就組成了一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的校園。我愛(ài)我們的校園，我要在這美麗的校園里，放飛我的夢(mèng)想!

小學(xué)生描寫(xiě)四季的作文800字走過(guò)四季12

　　夢(mèng)想帶領(lǐng)我們走過(guò)四季——不畏夏之熱，冬之寒；望春之暖，秋之豐。

　　——題記

　　不因失敗而心灰意冷；不因成功而得意忘形；不因阻力而放棄；不因一帆風(fēng)順而懈�。徊灰蛸|(zhì)疑而退后；不因肯定而自大，我們懷揣夢(mèng)想，走過(guò)四季——

　　Winter

　　帶著夢(mèng)想，走過(guò)冬——我感受著冬之嚴(yán)寒，看著那傲視群雄的梅花，我不禁笑了，呵！這花多美啊，她，綻放于寒風(fēng)冰雪之中，一嗅“風(fēng)遞幽香出”，淡淡的幽香凝于鼻尖，我想“明年如應(yīng)律”，開(kāi)于早春吧——

　　Spring

　　帶著夢(mèng)想，走過(guò)春——春姑娘穿著一身五顏六色的長(zhǎng)裙，帶有萬(wàn)物之種的籃子走來(lái)，百靈鳥(niǎo)開(kāi)始了贊詠，小草探出了腦袋，睜大眼欣賞萬(wàn)物復(fù)蘇之美景，而我卻在一片地方踱步著，我回過(guò)頭，看到那片我珍愛(ài)的花園，剛睡醒的大樹(shù)擺動(dòng)遒勁的樹(shù)枝招我回去想讓我坐于它下面為我擋風(fēng)，它旁邊的一叢花兒則想為我加件衣服，拿把傘再啟程，我摸了摸心臟的位置，揣著夢(mèng)想的位置。我走了，繼續(xù)了這芳香四溢的旅程。我迎合著小鳥(niǎo)的歌唱而歌唱，跟隨動(dòng)物的腳步尋找食物，我不知，未來(lái)是怎樣，但我會(huì)堅(jiān)持，我堅(jiān)信……

　　Summer

　　帶著夢(mèng)想，走過(guò)夏——夏季的驕陽(yáng)使我難以前行，我摸了摸心臟的位置，走到了一戶(hù)人家中借水，那位女主人感動(dòng)于我的堅(jiān)持夢(mèng)想，熱情地招待了我，在吃完飯，喝夠水之后，我偶然看見(jiàn)了那位女主人的丈夫，他身強(qiáng)力壯，長(zhǎng)得很高，他也看見(jiàn)了我，與旁邊的妻子交談了幾句，然后皺緊了眉頭，向我走來(lái)。他說(shuō)，夢(mèng)想遙不可及，追尋它何苦；他說(shuō)，追尋夢(mèng)想讓你失去父母之呵護(hù)，何必；他說(shuō)，若你執(zhí)意如此，請(qǐng)你就此離去，我們無(wú)法給你幫助，并且，我斷定——你不會(huì)成功！我一言不發(fā)，走了，我想：我連自己也不怕，還畏懼什么呢！回過(guò)頭，那扇門(mén)關(guān)了，我又啟程了——我不怕質(zhì)疑，一切風(fēng)雨都來(lái)吧！我會(huì)堅(jiān)持，我堅(jiān)信……

　　Fall

　　帶著夢(mèng)想，走過(guò)秋，我望著枝丫上秋的碩果，呵！它經(jīng)歷了每個(gè)季節(jié)的考驗(yàn)與洗禮，它成熟了……

　　懷揣夢(mèng)想，走過(guò)四季，經(jīng)歷了火的洗禮，心的考驗(yàn)——

　　為了夢(mèng)想，不論春夏秋冬。

　　懷揣夢(mèng)想，我們走過(guò)四季……

小學(xué)生描寫(xiě)四季的作文800字走過(guò)四季13

　　湛藍(lán)的天空，有自由翱翔的鳥(niǎo)兒陪伴；廣闊的大地，有自在奔跑的百獸陪伴；浩瀚的大海，有遨游的魚(yú)兒陪伴；而其間的我，有善解人意的四季陪伴。

　　翻開(kāi)歲月的相冊(cè)，重溫遺失已久的美好，感受春夏秋冬間纏綿悱惻的感動(dòng)。

　　春天是溫暖的陪伴�！耙荒曛�(jì)在于春”，春天是朝氣蓬勃的。耐心的春風(fēng)，小心翼翼地將孩提的風(fēng)箏托起，托起他們搏擊藍(lán)天的愿望。呼呼的風(fēng)輪，成了天空中一串美麗的符號(hào)。春天是載歌載舞的。輕柔的春水，緩緩地將愛(ài)的漂流瓶送到幸福的彼岸，將快樂(lè)撒向人間。春天是播種希望的。無(wú)私的'春雨，悄悄地把泥土中孤獨(dú)的種子喚醒。于是，一個(gè)個(gè)新的生命開(kāi)始了生命的旅程。

　　夏天是美景的陪伴。“綠樹(shù)濃蔭夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影映池塘”是再美不過(guò)的了，湖光塔影，綠樹(shù)濃蔭。漫步荷塘，池塘中微波蕩漾，賞映日荷花，荷葉田田，你會(huì)沉醉在詩(shī)情畫(huà)意之中。帶一份美麗的心情，聽(tīng)夏蟬爭(zhēng)鳴，觀蜻蜓點(diǎn)水、蝴蝶翩飛，你會(huì)明了生命的律動(dòng)，勃勃生機(jī)。不妨做一回陶淵明，戴一頂草帽，荷一把小鋤，望遠(yuǎn)山悠悠，聽(tīng)院內(nèi)雞鳴狗吠、小牛哞哞。你會(huì)忘卻現(xiàn)實(shí)的塵雜與煩憂(yōu)。夏天是一個(gè)火熱的季節(jié)，也是一個(gè)頤養(yǎng)身心的季節(jié)。

　　秋天是涼爽的陪伴�！昂翁幒铣沙�，離人心上秋”，“都因昨夜一場(chǎng)霜，寂寞在秋江上”，秋，似乎已成為哀愁和寂寞的代名詞，我卻不以為然。一頁(yè)秋的故事寫(xiě)在自然中：太陽(yáng)透過(guò)榆樹(shù)的密密層層的葉子，把陽(yáng)光的圓影照射在地上。成熟瓜果的香氣四處彌漫，烘托著豐收的喜悅。一江秋水，依舊是澄澈見(jiàn)底，兩岸的秋山紅葉似火，絢麗著美麗的秋色。就是幾簇葦叢，幾彎村落，也把秋天點(diǎn)綴得明媚而富有特色。

　　冬天是純潔的陪伴�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，冬天是白色的王國(guó)。潔白無(wú)瑕的雪點(diǎn)綴著松樹(shù)，把松樹(shù)裝飾成了一座高大的白色的塔，大地也披上了一層厚厚的銀裝，酣睡著，深情地做著春天的美夢(mèng)。雪花，時(shí)而如飄零的落葉打著旋兒，翻著身優(yōu)雅地從天空落下；時(shí)而像飛舞的粉蝶，忽左忽右，忽上忽下，把天地完全變成了自己的舞臺(tái)。夜晚，他們隨風(fēng)狂風(fēng)，跳著氣勢(shì)恢弘、無(wú)與倫比的群舞，伏下身軀，原野上便鋪滿(mǎn)無(wú)邊無(wú)際的雪毯。忽然想起蔡培國(guó)的短詩(shī)《雪花》：“開(kāi)/就開(kāi)它個(gè)遍天遍地/風(fēng)流自己�！毖┗�，冬天的精靈，純潔的舞者。

　　走過(guò)春夏秋冬，四季悄悄來(lái)臨，又靜靜走過(guò)。而我們，一路同行著。走過(guò)四季，走過(guò)年輪，我們慢慢走出了自我的人生，走出了自己的特色。

小學(xué)生描寫(xiě)四季的作文800字走過(guò)四季14

　　在人生的旅途上，我乘坐著時(shí)光列車(chē)走過(guò)了十五個(gè)春夏秋冬。每一個(gè)季節(jié)，都有著它的獨(dú)特與多彩。我對(duì)四季有著深沉的愛(ài)戀。

　　春天，百花盛開(kāi)，鶯歌燕舞。農(nóng)民伯伯們滿(mǎn)帶笑容的播下了種子，亦播下了秋天的希望。花圃里的小草舒展著自己柔軟的腰肢，南歸的候鳥(niǎo)在天空快活的翱翔，大地一片生機(jī)盎然。帶著對(duì)冬的留戀，我發(fā)現(xiàn)了春的美麗。

　　春天，是一幅美麗的畫(huà)卷。它描繪的是生機(jī)勃勃的景象，是五彩繽紛的童話(huà)。

　　夏天，綠楊垂柳，荷苞吐艷。夏天難過(guò)的告訴我時(shí)間的殘酷，分離的悲哀。畢業(yè)班的學(xué)生在這個(gè)季節(jié)分別，熾熱的驕陽(yáng)高懸空中，炙烤著大地。知了閑坐在枝頭，亮著清脆的歌喉，表達(dá)出他對(duì)夏日熾熱的愛(ài)戀。夏日的陽(yáng)光傾瀉在我的身上，讓我發(fā)現(xiàn)了夏的熾熱。

　　夏天，是一場(chǎng)熱烈的演唱。它演奏的是激情的搖滾，短暫的輝煌。

　　秋天，麥子成熟，碩果累累。大地上到處都是一片金黃。一陣陣迎風(fēng)而來(lái)的稻香，一個(gè)個(gè)黃橙橙的果子都那么讓人陶醉。農(nóng)民伯伯們滿(mǎn)帶幸福的收獲了秋天的希望。蕭瑟的秋風(fēng)送來(lái)收獲的喜悅與人們的歡笑。秋天高興的告訴我：“竹是曹最高的夢(mèng)。”飄揚(yáng)的落葉讓我發(fā)現(xiàn)了秋的蕭條。

　　秋天，是一首悠揚(yáng)的音樂(lè)。它聆唱的是豐收的序曲，勞動(dòng)的歌謠。

　　冬天，白雪皚皚，冰清玉潔。銀裝素裹的原野，潛伏著嫩綠的新芽。冬雪寂靜的飄著，迎著風(fēng)在空中飄揚(yáng)而舞。它給原本五彩斑斕的世界穿上白色的紗裙，將其打扮成一個(gè)清純可愛(ài)的姑娘。大片大片的雪花在我眼前舞動(dòng)，不時(shí)有一片片雪花飄落在房屋上，樹(shù)枝上……我愛(ài)這冬雪。穆旦有一句詩(shī)：“以雪的白洗滌眼睛，以雪的冷凝練思想�！蔽蚁脒@便是對(duì)雪的最高贊譽(yù)吧。刺骨的寒風(fēng)，讓我發(fā)現(xiàn)了冬的冷冽。

　　冬天，是一則動(dòng)聽(tīng)的故事。它講述的是冬雪的美麗，是世界的純潔。

　　四季變遷，年復(fù)一年。我們的人生也有四季。稚嫩的少年是人生的春天；蓬勃的青年是人生的夏天；沉穩(wěn)的中年是人生的秋天；遲暮的老年是人生的冬天。我們不能改變生命的長(zhǎng)度，但能改變生命的寬度。讓我們用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。

　　終有一天，我將背上背包，獨(dú)自旅行。慢慢欣賞獨(dú)特優(yōu)美的四季之景，寂靜與暖，安然于甜。只因我對(duì)四季有著熾熱的愛(ài)戀。

小學(xué)生描寫(xiě)四季的作文800字走過(guò)四季15

　　一年有四季，季季都有它的精彩，季季都有它的美麗。每一次的輪回，都讓我為之傾心。

　　春·喚醒

　　冬爺爺悠悠地走過(guò)，春姑娘就悄然無(wú)聲地走了過(guò)來(lái)，大家都還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，只有迎春花心知肚明，早已開(kāi)出嬌艷的鮮花熱情地歡迎春姑娘的到來(lái)。迎春花開(kāi)，就預(yù)示著春天的開(kāi)始。春姑娘邁著輕盈的步伐，邊走邊喚醒沉睡了許久的大地；邊走邊召喚鳥(niǎo)兒的回歸，大雁、小燕子等在春姑娘的召喚下回到了這里；邊走邊催開(kāi)凋零的花朵，給予了他們?nèi)碌纳贿呑哌吪呐亩邉?dòng)物的肩膀，提醒它們?cè)撈饋?lái)了。

　　夏·炎炎

　　春姑娘悄悄地舞過(guò)，夏孩子就急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)。夏孩子是一個(gè)調(diào)皮鬼。每當(dāng)夏孩子到來(lái)時(shí)，他總要把白天的氣溫提高那么幾度，把人們熱得汗流浹背，大顆大顆的汗珠從身上滾下來(lái)，蟬兒趴在樹(shù)梢上貪婪地吮吸著樹(shù)蜜，還一邊高歌著，表達(dá)自已滿(mǎn)心的愉快。當(dāng)夜晚降臨時(shí)，夏孩子又不是那么調(diào)皮了。夏夜那清涼的風(fēng)吹過(guò)每一寸土地，使每種昆蟲(chóng)、動(dòng)物和人感受到一絲清涼。到了深夜，夏孩子躺在草叢上，傾聽(tīng)著昆蟲(chóng)音樂(lè)家那優(yōu)美的歌曲。

　　秋·豐收

　　夏孩子頑皮地蹦過(guò)，秋奶奶就款款地到來(lái)了。秋奶奶給大家?guī)?lái)了禮物，秋奶奶的到來(lái)，催開(kāi)了許多植物的果實(shí)，讓農(nóng)民伯伯們感受到了巨大的恩惠，但同時(shí)，也是在警示小動(dòng)物們要趕快準(zhǔn)備好過(guò)冬的食物，告訴冬眠的要趕快吃吃飽，不然冬天就會(huì)餓肚子了。在秋奶奶到來(lái)的時(shí)候，許多樹(shù)木的葉子開(kāi)始凋落，花朵開(kāi)始凋零，小草開(kāi)始枯萎，只有菊花和玉簪花，還有一些不舍得秋奶奶的樹(shù)木陪伴著秋奶奶走過(guò)來(lái)那些天。

　　冬·嚴(yán)寒

　　秋奶奶蹣跚而過(guò)，冬爺爺就邁著沉重的腳步而來(lái)。伴著冬爺爺?shù)牡絹?lái)，人們急忙給大樹(shù)穿上棉襖，以抵御寒風(fēng)的侵蝕。在漫天飛舞的雪花中，永遠(yuǎn)只有寒梅一枝獨(dú)秀，了無(wú)生趣�？啥炱鋵�(shí)是隱形的勇者，他的尾巴，其實(shí)就是春天的前奏。冬爺爺永遠(yuǎn)是春姑娘的守護(hù)神，至死不渝。喜歡冬爺爺?shù)娜�，他們看待事物的角度往往與常人的不同，他們善于挖掘事物的內(nèi)在美，并且有著一顆童心，充滿(mǎn)想象力和童真。

　　四季，各有千秋。唯一相同的是，他們都很美。讓人的思愁不自覺(jué)地滑落，無(wú)限惆悵。四季如詩(shī)，春天是一首美麗而優(yōu)雅的山水詩(shī)；夏天是一首熱情奔放的抒情詩(shī)；秋天是一首風(fēng)韻而質(zhì)樸的敘事詩(shī)；冬天是一首含蓄而深沉的哲理詩(shī)，值得人慢慢品味。

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