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荷葉的四季小學生作文600字（通用33篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的荷葉的四季小學生作文600字，歡迎閱讀與收藏。
荷葉的四季小學生作文600字 1
那是一片荷葉，迎著柔和的春風，翩翩起舞。荷葉像什么？像一把翠綠的小傘。是蝸牛的傘嗎？不，蝸牛的傘是可愛的三葉草。是蚯蚓的傘嗎？不，蚯蚓的傘是松軟的泥土。那，荷葉是誰的傘呢？荷葉是蝌蚪的傘，是蝌蚪躲雨的傘，是蝌蚪乘涼的傘。
那是一片荷葉，迎著炎熱的夏風，捧出第一朵美麗的荷花。荷葉像什么？像一座可以歇腳的涼亭。是小草的涼亭嗎？不，小草的涼亭是粗壯的大樹。是蟋蟀的涼亭嗎？不，蟋蟀的涼亭是成堆的.麥稈。那，荷葉是誰的涼亭呢？荷葉是蜻蜓的涼亭，是蜻蜓躲避烈日烘烤的涼亭，是蜻蜓欣賞美麗荷花的涼亭。
那是一片荷葉，迎著涼爽的秋風，推出第一個飽滿的蓮蓬。荷葉像什么？像一座讓人感到愉悅的樂園。是誰的樂園呢？是鳥兒的樂園嗎？不，鳥兒的樂園是廣闊的天空。是魚兒的樂園嗎？不，魚兒的樂園是潺潺的小溪。那，荷葉是誰的樂園呢？是露珠的樂園，是露珠們聚在一起嬉戲的樂園，是露珠們一起歡笑的樂園。
那是一片荷葉，迎著寒冷的冬風，頑強地挺立著。荷葉像什么？像一位年逾古稀的老人，枯黃的桿帶著枯黃的葉子，有著一股永不服輸的勁，迎接寒風的挑戰。冰冷的河水不斷沖擊著荷葉早已枯黃的桿，桿的顏色慢慢變深了，變成了深棕色，變成了深黑色。忽然，荷葉晃了晃，倒了下去，它將腐爛在淤泥之中，成為下一代的肥料。
荷葉是多么無私呀！將自己美麗的荷花展現在人們面前，將自己美味的藕無償地奉獻給人們，自己則化為肥料，滋養后代。我們歌頌荷葉，歌頌它無私的精神，歌頌它偉大的品德。
荷葉的四季小學生作文600字 2
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”在這首詩中，詩人寫了荷葉的綠，寫了荷花的美。綠葉襯紅花，荷葉還有其藥用價值，而且有著敏銳眼睛的人們，還發現荷葉的一個秘密。
每當雨后，你是否發現荷葉上一顆顆晶瑩的水珠，并且你搖一搖荷葉，葉子上的水珠會像一只只水精靈滑入水中。然后，你再看荷葉時，上面沒有一滴水，這是為什么呢?
原來，荷葉上的表面張力使水珠沒有散開，荷葉的葉面上有著很多毛茸茸的乳突結構，像一個個緊密的小山峰，這種乳突結構上附著一層薄薄的空氣，就像手機上的膜一樣，保護者荷葉，使得水不會粘在荷葉表面，而是附在一層空氣上，因而水就凝結成了水珠，在荷葉上就會像小珍珠一樣滑入水中。
我十分好奇，買了一片荷葉回到家中，泡在水池里，用來做試驗，果真是這樣。我用針扎在荷葉上，荷葉并沒有受影響。我又用針扎在荷葉桿上，水上在不停地冒泡，我驚奇地發現，荷葉的`桿還有一定量的空氣。
我想，如果能把這種乳突結構的東西用在生活中就好了。沒想到，我在一次科技展覽活動中就看到了人造乳突結構的噴霧，可以用在手機屏、車玻璃上，讓淋到面上的水分立即滑掉，并且用鋒利的器具也刮不壞。這可是一個重大的突破呀。但是，這項技術還沒有被人們廣泛地運用在生活和生產中。
我的家鄉貴州有的地方還會有用荷葉來包粽子的習俗，包出來的粽子經過蒸煮，那種荷香完全融入糯米中，嘗一口，滿嘴清香粘糯，口感十分好。
看來，荷葉的用處還真多呀，具有觀賞性，綠化環境，還可以用來美食，還為人類科學技術做出貢獻。
據說，荷葉還有藥用價值呢。看來，世間很多不起眼的東西的價值還等待我們去發現、去挖掘!
荷葉的四季小學生作文600字 3
這兩天愁雨終日不斷，天總是陰沉沉的，讓人的心頭蒙上一層陰影，荷塘邊的田間的小路上滿是泥濘的污水。
此時，我正徘徊于田間那條泥濘的小路上。我低著頭，任雨水肆意地打在頭發上、臉上，從臉上滾落的不知是淚水還是雨水。成績通知書郵到了家里，我考得一塌糊涂。當我把通知書交到父親的手中時，我怕見到父親失望的眼神，便跑了出來。十年了，父親一直在用他的手，他的汗，他的血，為我編織跳出農門的大學夢，而我呢？那么可憐的分數就是我對父親的報答嗎？我恨自己，當我在學校“快樂”地虛度時光時，我為什么沒有想到父親，想到父親在地里耕、土里刨的`辛苦，想到父親面朝黃土、背朝天卻毫無怨言的勞作，想到父親那日益駝起的背、日益加深的皺紋。此時，我無顏面對這一切，無顏面對那煙霧繚繞中的父親。我邁著沉重的步子，拖著疲憊的身體漫無目的地走著。不遠處，一個個荷葉被秋雨打得東搖西擺。我想：我不就是那欲斷的荷葉嗎？我仰天長嘆，雨水流進嘴里，只有澀澀的感覺。
蹲在池塘邊，我呆呆地看著那與我同病相憐的荷葉。忽然，我發現那一個個看似欲斷的荷葉，卻并沒有一個被雨水打斷，每當它上面的雨水超過它所負載的時候，它總能及時地排掉雨水，努力地保持挺直的身體。我若有所思……荷葉尚能如此，而我難道就不能及時地去掉心中的煩惱與憂傷嗎？父親需要的不是一個自甘沉淪的女兒，而是一個知恥后勇努力拼搏的女兒。此刻，我明白了，我心中那火熱的激情不應被雨水澆滅，愈挫愈勇，才是對父親最好的回報。雨水漸漸小了，天邊出現一道亮光。走在回家的路上，我默默地對父親說：爸，你放心吧，女兒要做那雨中的荷葉！
荷葉的四季小學生作文600字 4
這兩天天總是陰沉沉的，愁雨終日不斷，荷塘邊的田間小路上滿是泥濘的污水，讓人的心頭蒙上一層陰影。
此時，我正徘徊于那條泥濘的小路上。我低著頭，任雨水肆意地打在頭發上、臉上，從臉上滾落的不知是淚水還是雨水。成績通知單發了，我考得一塌糊涂！當我把成績單交到父親的手中時，我怕見到父親失望的眼神，便扭頭跑了出來。
八年了，父親一直在用他的手、他的汗、他的血，為我編織跳出農門的夢。而我呢？那么可憐的分數就是對父親的報答嗎？我恨自己。當我在學校“快樂”地虛度時光時，為什么沒有想到父親，沒有想到他在地里耕、土里刨的辛苦，沒有想到他面朝黃土背朝天卻毫無怨言的`勞作，沒有想到他那日益駝起的背、日漸加深的皺紋？此時，我無顏面對這一切，更無顏面對那煙霧繚繞中的父親。
我邁著沉重的步子，拖著疲憊的身體漫無目的地走著。不遠處，一個個荷葉被秋雨打得東搖西擺。我想：我不就是那欲斷的荷葉嗎？我仰天長嘆，雨水流進嘴里，澀澀的。
我蹲在池塘邊，呆呆地看著那與我同病相憐的荷葉。忽然，我發現那一個個看似欲斷的荷葉，沒有一個被雨水打斷，每當上面的雨水超過它們的負載時，它們總能及時地排掉雨水，努力地挺直身子。
我若有所思……
荷葉尚能如此，我難道就不能及時地排解掉心中的煩惱與憂傷嗎？父親需要的不是一個自甘沉淪的女兒，而是一個知恥后勇、努力拼搏的女兒。此刻，我明白了，我心中那火熱的激情不應被雨水澆滅，應該愈挫愈勇，這才是我對父親最好的回報。
雨水漸漸小了，天邊出現一道亮光。走在回家的路上，我默默地對父親說：“爸，您放心吧，女兒要做那雨中的荷葉！”
荷葉的四季小學生作文600字 5
“濯清漣而不妖，出淤泥而不染”說的是白凈蓮藕，“庭前落盡梧桐，水邊開徹芙蓉”寫的是亭亭荷花，“綠實填房未滿，黃茸繞殼方開”描述的是青澀蓮子，他們都有一個共同的兄弟，“移舟水濺差差綠，倚檻風擺柄柄香”——荷葉。
我是一片荷葉，我有一位好哥哥——蓮藕。他一生藏于污泥之中，只有在冬天才成熟出土，從不拋頭露面、招搖顯擺。但當他作為餐食，無論是煎炸燉煮還是涼拌清蒸，總能成為佳肴。人們無一不贊嘆這藕口感粉糯，使人饞口難耐呢！
我是一片荷葉，我有一位好妹妹——荷花。她在夏天綻放，穿著各色裊娜的裙，隨風翩翩起舞，盡顯清新優雅之姿。當她枯萎時，還可以泡作一杯花茶，人們說這茶芳香四溢，讓人神清氣爽、心曠神怡、回味無窮呢！
我是一片荷葉，我有一位好弟弟——蓮子。他在每年的深秋或初冬成熟，人們可根據自己的'喜好擇時采蓮子。待他完全成熟后采摘，可做中藥，芽胚也具有藥用價值。人們說他味甘微苦，相傳還有“返老還童”之功效呢！
我是一片荷葉，我與兄弟姐妹們作伴，為世界送去一份綠意與美麗。小水滴不時在我的身上打滾兒，小魚兒也常常在我的周圍捉迷藏，就連小青蛙也總愛蹦蹦跳跳地和我做游戲，而那池塘邊的人們看著看著也入了迷，總愛露出甜甜的笑意……最重要的是，我可以養生作藥：清熱解暑、升發清陽、涼血止血，還能助人減肥呢！
我是一片荷葉，春季發芽、夏季成長、秋季豐碩、初冬暮衰、嚴冬飛舞，季節的更替也是歲月的輪回。隨風起舞的容顏，淡笑著一生的輪回，歡顏著隨風起舞的姿態，只為化身春泥前燦爛一回。來年，讓我們再見！
荷葉的四季小學生作文600字 6
生活中處處存在著奧秘，只要你仔細觀察，就會有所發現。
暑假里的一天，奶奶帶我去老家玩。老家屋子前面有一個小池塘里開滿了荷花。池塘里的水又清又亮，一群群小魚在水里歡快地游著。
看著那可愛的魚兒在水里追逐嬉戲，我和表哥迫不及待地跳進水里，想捉一條小魚帶回家去養。表哥看準了一條紅色的小金魚，可是他沒抓住，只見小魚一個優美的海豚式跳水姿動作，倏地鉆進了水深處。小魚濺起的水珠落在荷葉上，水珠打了個滾翻了個身，還在荷葉上來回漾著，像一個頑皮的小孩子。
水珠在荷葉上閃閃發亮，我用手輕輕一碰，水珠在荷葉上滾來滾去，但是荷葉居然是干的。奇怪，荷葉居然沒有被打濕，難道他穿了一層“隔水服”了？我不相信，又把荷葉放進池塘里泡了一會兒“澡”，拿起來一看還是干的。是不是荷葉太熱，熱了就渴，渴了就想喝水，于是把水珠吞下去了呢？一定是這樣的。我想看一看荷沒有嘴巴是怎么喝水的。于是，我又讓它泡了一會兒“澡”。這次我眼睛瞪得大大的，懷著激動的'心情目不轉睛地盯著，生怕錯過了水珠被荷葉喝掉的瞬間。可是，事與愿違，水珠沒有被荷葉喝掉，而是像彈珠一樣“彈”進了水里。
“為什么荷葉不沾水呢？”我帶著疑問回到家里，打開百度搜了一下，哦，原來是荷葉表面有一層納米毛組成的納米薄膜。納米薄膜在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。
今天我弄明白了荷葉不沾水的奧秘，更讓我明白了一個道理：知識來源于生活，只要用心去尋找，一定會得到意想不到的收獲。
荷葉的四季小學生作文600字 7
每當盛夏之時，來到池塘邊，你一定會看到被周先生稱贊的“出污泥而不染的荷花”。其實，不止周先生，楊萬里也說過“映日荷花別樣紅”的名句來贊美荷葉。
是啊，你看，怒放的荷花如亭亭玉立的少女；含苞的荷花則好似有點羞澀的女孩；白色的荷花給人純潔高雅之感。
但是，善于觀察的`你一定在這一幅美麗的天然的風景畫中發現了那像一個個大圓盤的碧綠的荷葉。
閉上眼睛，請你想一想，如果荷塘里全是那些笑得燦爛的荷花，是不是有點單調呢？是的，沒有了荷葉，荷花也會失色。荷葉它雖然沒有荷花那么高貴，卻有很多的用處。尤其是對動物來說，傍晚的時候，它是青蛙的舞臺；天很黑的時候，它是蜻蜓的停機場；遇到大雨時，它是一些生物的雨傘……荷葉有這么多優點，怎么不令人佩服呢？怎么不使人稱贊呢？
另外，它對人類也有很大的幫助。比如，用它泡茶可以清腸；它也曾成為孩子們避暑的小綠傘；它還是一種藥材呢！
我想，荷葉它雖然很少被人稱贊，但它卻無怨無悔，它總是默默地做它該做的事情。你聰明的，你說它這種精神怎么不值得我們去學習呢？
我認為，荷花固然美麗，固然純潔，可荷葉，它的優點難道比荷花少嗎？荷葉就像我們生活中的一些人，雖然默默無聞，但也很重要。這正如手表上齒輪一樣。荷葉和荷花也許正驗證了“花要葉扶，人要人幫”的道理。荷葉是大自然給我們的無聲的老師，它告訴了我們要做一個不圖名利、無私奉獻的人。聰明的，你領悟到了嗎？我們一定要做個像荷葉一樣的人！
在此，我想稱贊荷葉，以及有荷葉精神的人。因為，沒有荷葉，荷花會失色；沒有荷葉一樣的人，我們的世界不會如此精彩！
荷葉的四季小學生作文600字 8
每個人都可能發現某種事物的奧秘，在發現的過程中也會有許多經歷，連我這個不愛發現的人也會發現一些事物的奧秘，如果不信，就來仔細的聽一聽。
那是一個炎熱而涼爽的夏天。
我和姐姐正在池塘玩耍。突然。一條美麗的紅色的小魚跳了出來，一個優美的海豚式的跳水動作，帶著水珠就想一個小孩一樣落到了荷葉上，打一個滾，翻一個身，在跳起來，一個完美無缺的跳水動作就這樣誕生了。
我想，荷葉一定會被水珠打濕了，荷葉又沒有毛巾，很容易感冒，而且它又不可以吃藥。我把它曬干，算是給它一個沐光浴的機會吧。于是，我連根帶拽地給拽了出來。我用手摸了摸荷葉，嗯，毛絨絨的`，質感非常好。再仔細看看，咦，怎么是干的呢？我不相信，又把荷葉放進池塘里泡了一會，拿起來一看，還是干的。是不是荷葉太熱了，熱了就渴了，渴了就想喝水，就把水吞下去了吧？一定是這樣的。我倒想看一看沒嘴巴還能喝水。于是我也不管荷葉到底會不會感冒，又讓它泡了一會澡，這次，我把眼睛瞪得大大的，懷著激動的心情看著，心還不時“砰砰”的亂跳，生怕錯過了水珠被吞掉的情景。可是，事實恰好與想像的相反，水珠沒有唄荷葉吞掉，而是像彈珠一樣彈進水里了。
“為什么荷葉不沾水呢？”我帶著疑問回到家，走進書房，翻開了《十萬個為什么》一查， 哦，原來是這么回事啊，荷葉表面又一層納米由納米級組成的納米薄膜。納米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。
從這件事中我明白了一個道理：要獲得更多的知識，光靠問是不行的，還要多查閱書籍。
荷葉的四季小學生作文600字 9
大自然是人類的好老師，它傳授給我們許多知識。大自然也是一本厚厚的書籍，在這本書里，我發現了許多的奧秘……
夏天的時候，我和幾個小伙伴來到池塘邊野餐。池塘里的荷葉挨挨擠擠的，它們舒展著腰肢，懶洋洋地曬太陽。突然，一只綠色的小青蛙跳到了荷葉上，嚇了我一大跳！許多小水珠濺到了荷葉上，像一個個小胖孩，拼命地奔向荷葉，最后落到了荷葉上還不停地滾動。
我看著一朵朵碧綠的荷葉，真像一個個大圓盤啊！我抓住了一朵最靠近我的荷葉，連拉帶拽地把它從池塘拔了出來。我摸了摸荷葉，咦？荷葉為什么是干的？為什么沒有被淋濕？剛才我不是看見有許多小水珠落到荷葉上了嗎？難道被荷葉吃掉了？
于是我做了一個實驗，我把荷葉放回水里浸泡，再把荷葉從水里拿出來，荷葉上又有了許多小水珠，有的`小水珠滾落到地上，有的小水珠在荷葉上滾動，在陽光的照耀下，發出七彩的光，仿佛是一塊無暇的寶石。我睜大眼睛，唯恐錯過荷葉吃掉水珠的情景，又摸了摸荷葉，居然還是干的！我百思不得其解，便把這個問題告訴了媽媽，媽媽說：“因為荷葉上有一層細短細短的絨毛，絨毛上且含有蠟質，這樣荷葉上的水珠就不會被荷葉吸收，只能變成小水珠滾落。”
原來是這樣！我靈機一動：要是可以利用荷葉遇水不濕的原理發明一種防水布該多好呀！這樣，下雨天回家后，只要甩一甩，雨傘就不會濕漉漉的。想到這里，我充滿信心，只要我們認真學習，多多動手動腦，這樣的發明一定可以成真的！
大自然真神奇，只要我們用心觀察，一定會有更多有趣的發現。
荷葉的四季小學生作文600字 10
清晨，我隨爸爸去欣賞荷花。
瞧，還有全合攏的葉子，那樣子像停歇在葉柄上的大蜻蜓，只不過沒有翅膀罷了！“這就是初生的荷葉。”爸爸告訴我。“哦！‘小荷才露尖尖角’，就是這樣子的呀！”我說。還有半開半合的葉子，像一頂牛仔帽！“這是小荷長了幾天后的樣子，再過不了幾天，荷葉就全張開了，成大荷葉了！”爸爸接著說。還有剛浮在水面上的荷葉，像是被哪個頑皮的.孩子拋在水面似的。“其實啊！這是荷葉的柄太細了，無法擎起那“重重”的荷葉，所以呀葉柄就露不出水面，感覺荷葉就浮在水面上。你再看看，那些葉柄粗壯的，荷葉就長的高！”爸爸說。這時，我不禁背起了楊萬里的詩句——“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。我正納悶：“為什么詩中說荷花是紅色的，而我見到的荷花卻是白色的？爸爸告訴我，因為這里看見的是白花藕，而詩中描寫的是紅花藕。接著，爸爸還教我背誦了王昌齡的《蓮曲》，爸爸給我講了周敦頤的《愛蓮說》。
“女兒呀！看看把水往荷葉上拋灑！會是什么樣子！”爸爸提議道。“好啊！好啊！”我高興的說。只見我一把又一把地把荷塘里的水拋灑向荷葉，可水珠不是從荷葉上滑落下來，就是滑進荷葉長柄的地方，聚集成一顆大水珠，大水珠晶瑩透明，活像一顆亮晶晶的水鉆，漂亮極了！“你知道為什么嗎？原來，荷葉的表面有一層蠟質，所以荷葉就不會被水打濕的。我們現在所用的雨具，也都是仿照荷葉表面不沾水的原理造成的。”我接著說：“哦！原來是這樣的啊！”爸爸語重心長的說：“是啊！大自然中像荷葉這樣神奇的植物葉子還有很多，像芋子葉、花生葉……，植物的奧秘很多很多，你要努力讀書喲！”
荷葉的四季小學生作文600字 11
一天，我來到公園。走著走著，我注意到一陣清新的香味。我走得越遠，就能越清晰地看到湖面上的深綠色。啊，是蓮花！現在是荷花盛開的季節。看著它，片玉墨黑的荷塘上鑲嵌著小小的瓷白色，無論是盛開的、含苞待放的還是含苞待放的，但它們都是一樣的寧靜和圣潔。我在池塘邊坐下，盯著荷花思考。許多吟誦蓮花的古詩浮現在我的腦海里。是的，蓮花！古往今來，許多人稱贊你，描繪你，并給你許多美麗的名字。除了荷花，荷花又叫蓮藕花、荷花、水華、玉環、云水、水丹、水芝等。周敦頤曾在《愛蓮論》中寫道，“賦予愛蓮獨出淤泥而不染，潔而不妖的能力。”突然，一陣涼風把我吹進了現實生活。眼睛漫不經心地看著荷葉，視線被荷葉迷住了。看，這些深綠色的圓而厚的荷葉，多年來一直靜靜地生活在人們所謂的“陪襯”狀態中。
是的，如果沒有荷葉，荷花會是什么樣子，風景會是迷人的'嗎？荷葉吸引我的是它的精神之美。不像荷花，它沒有好聽的名字:荷葉，荷葉，僅此而已。它從不關心任何事。它不為名聲、利潤或名聲而奮斗，不管它的地位如何，它總是默默工作和戰斗。這提醒了我:誰創造了這個湖的美麗景色？誰建造了遠處宏偉的亭臺樓閣？誰養育了整個地球？朋友，你知道他們的名字嗎？你不認為荷葉是沉默的，不追求回報或名利，至少它象征著勞動人民嗎？你就不能想點什么嗎？像荷葉一樣，它們只有兩個簡單的名字:人民和群眾。然而，荷葉的精神是如此深刻地包含在其中，難道荷葉的精神不是勞動人民偉大精神的象征嗎？
荷葉的四季小學生作文600字 12
荷花開過，荷葉便是夏天的手掌，把天空翻開。
翻開一片澄澈。去掉原先那抹嬌滴滴的紅。荷葉便更顯不羈了一一少了一份擔憂，少了一份唯恐失去的情愫，活得便更加怡然自得。
路過一片綠油油的荷糖，滿眼的綠，高高低低，里里外外，這綠如水墨畫般，沒有連框線的束縛，若老天爺一時興起，隨意渲染，便染出一份自在靈動。看那綠與藍的交接處也沒有了明顯的層次，綠在一絲一縷地浸染那藍，一點點溶淡。"
微風拂過，那綠浪便緩緩涌向天邊，那便將藍更嚴密地覆蓋。
沒有了荷花的荷葉，便是這般恣意地活著。那朵嬌嫩的花，那個易碎的夢，曾經被荷葉小心翼翼地捧在手心，它不敢有絲毫大幅度的動作，怕花凋落，恐夢摔碎。可它不知道，花終究是會凋落的，是它的小心翼翼留不住的，夢碎葉更現實地活著。
對于荷葉，荷花或許才是那沉重的負擔。
秋天來了。荷葉生滿皺紋，變得干枯，而依然有著那份恣意，古人說：留得殘荷聽雨聲，秋天的`荷葉便是這般有閑情逸致，用自己的手掌承接雨滴的音樂，在深秋的夜為落寞的人兒奏出一曲悠遠的歌。
秋劃過荷葉表面，逝去，冬來。
殘荷猶在，在雪里露出那份滄桑，超然，而荷花了，兩個季節里，荷葉無荷花卻活得更令人羨艷。
你是否曾經、現在懷揣著一個美麗的夢，如同捧著一件唐朝的瓷器，又如同荷葉守護心上的荷花，小心翼翼，唯恐它片刻化為虛無，可是于你，他是否更像千斤鼎，你沒有項羽的神力，每走一步，便痛得無以復加，不是你托著他，而是她操控著你，在這之下，你對比著，現在的日子灰敗無助，于是你把未來的日子數了一通卻發現你和他卻實實在在已相差好遠，好遠
人生的荷葉，我們幾時肯舍去那朵紅艷的花。
荷葉的四季小學生作文600字 13
下午我們來到龍湖邊上，乘船游覽。我從小喜歡水，這次可以讓我玩個夠了！
船老大把船撐開，我們便來到了龍湖上。雖然烈日當頭太陽照在臉上火辣辣的，但是卻阻擋不了我們游湖的熱情。泛舟湖上，底下是遼闊無邊的荷葉，上面是萬里無云的天空，面前是一望無際的龍湖，每個人見到這種情景，都會想要賦詩一首。”接天蓮葉無窮碧，映日荷葉別樣紅“，不錯，滿眼都是碧綠的荷葉，不禁有些乏味，有了這些許小花的點綴，便顯得更加迷人。
從窗戶中伸出頭去，我遠遠地望見一個觀景臺，這我可來了興致，還沒等船老大系好纜繩，我就一步沖了上去，”啪嚓“誰知這個平臺那么不結實，猛地一抖。摔得我一個踉差點栽倒在地。后面的妹妹見我這么狼狽，哭著鬧著不肯上來，叔叔做了很大工作才把她拉上來。
我三步并作兩步竄了上去，一上去我就被美麗的風光吸引住了：龍湖無邊無際，上面成片成片的開著荷葉，荷葉上映著霞光，隨風搖擺，樣子真像《洪湖赤衛隊》里面的'洪湖。不，他比洪湖多了些悠揚，多了些祥和，也多了些平靜。站在高臺上，看見水面被天空染成了紅色，泛著霞光，十分美麗，仿佛仙境一般。能看到這樣的盛景，真是不虛此行了。
坐在船上，媽媽遞給我一只蓮蓬，說：”這里面的蓮子能吃！“我用手掰下一個，咬了一口，感覺又涼又甜，只是吃東西的姿勢有些不雅。后來我逐漸掌握了技巧，能夠直接把里面的蓮子崩進嘴里。好新鮮啊！
依依不舍地離開龍湖，我的心還系在那荷葉開遍，碧水蕩漾的池中，還留戀著”出淤泥而不染“的荷葉·····
荷葉的四季小學生作文600字 14
一天，我來到公園，走著走者，一陣陣沁人心脾的幽香撲鼻而來，愈往前便愈分明地看出湖上的一片墨綠。啊，是荷花！
現在正是荷花盛開的季節，一望之中，那片玉墨色的荷花池之上，嵌綴著點點瓷白，或怒放，或含苞，或小蕾出初現，卻都是一樣的貞靜、圣潔。
我在池邊坐下，凝視著荷花思考著，古人的許多詠荷的詩句在我腦海里涌現。是啊，荷花！古往今來，多少人贊美過你，描繪過你，把許多美麗的名字賦予了你。荷花除了叫蓮花之外，還被叫做藕花、芙蓉、水華、玉環、水蕓、水旦、水芝等。周敦頤在《愛蓮說》中曾寫到：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
突然，一陣涼風襲來，把我吹到現實生活中。眼睛不經意地看到了荷葉，視線便被荷葉迷住。看啊，這些荷葉，墨綠、渾圓、厚重，多少年來默默地居于人們所說的“陪襯”地位。是啊，如果沒有荷葉，荷花將會怎樣，那樣景色會迷人嗎？
荷葉吸引我的地方是它的精神美，它不象荷花，它沒有好聽的'名字：荷葉、蓮葉僅此而已。它從不計較什么；不爭名，不求利，不出風頭，不論地位，它總是默默的工作，默默的戰斗。這不禁使我想到：這湖的美景是誰創造的；遠處的金碧輝煌的亭臺樓閣是誰蓋起的；這大地上的一切是誰培育出來的呢？朋友們，你們知道他們的名字嗎？難道你就想不到荷葉默無聞不求回報，不爭名利，至少也象征了廣大的勞動人民？難道你就一點也想不到嗎？他們象荷葉一樣，也只有兩個最簡單的名稱：人民、群眾。可是，荷葉的精神就這樣深深的蘊涵在他們之中，荷葉的精神不就是廣大勞動人民的偉大精神的象征？
荷葉的四季小學生作文600字 15
我是荷葉，生長在池塘里的一片荷葉。
和我一起居住在池塘里的，還有一大片的荷花。她們是美麗的，顏色各種各樣，深受游客們的喜愛。你問我：“為什么游客們喜歡荷花而不喜歡荷葉呢？”這是一個非常明顯的問題。答案是：她們長得好看唄。我呢，也不羨慕她們：沒有荷葉，哪兒來的荷花呢？沒有荷葉，哪兒來的藕呢？都關系到民眾的生活飲食了，難道，我不重要嗎？
我為自己有很多的用途而感到無比的驕傲自豪。我祖先的祖先生長在一個池塘里。那是一個炎熱的夏天，孩子們把我祖先的祖先摘下來，舉在頭頂，用來遮住太陽。而這一幕剛好就被魯班看見了，于是就造出了傘。沒有荷葉，哪來的傘呢？雖然現在已經沒有多少人會用荷葉遮陽避雨了，扔有一些小魚小蝦經常居住在我的“傘”下。蜻蜓呢，把我當成了他的飛機場，經常停落在我的身上。露珠弟弟也把我當成了滑梯，在我的身上滾來滾去，非常漂亮。大家都離不開我。
是的，生在這樣一個美好的環境里，我是幸福的。
你們也用不著羨慕我，每個人啊，都有屬于自己的幸福生活。突然有一天，人們在池塘周圍建起了一座煙廠，一夜之間，所有的廢水全部都排到了我所在的池塘里，水邊的黑乎乎的，也沒有小魚小蝦停留在我的`“傘”下了。直到有一天我看見了一具漂浮在水面上的死魚的尸體。漸漸地，人們不再走池塘旁的那條路了，即使有，也是捏著鼻子跑過去的。池塘變成了一潭死水。我，在這一潭死水中，也慢慢枯萎了。
我是一片快又有憂傷的荷葉。
荷葉的四季小學生作文600字 16
荷是清潔、高雅，出淤泥而不染的。有人喜歡夏天的荷葉，喜歡楊萬里筆下“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的詩境”。那時的荷葉處在生命的最旺季，碧綠、飽滿、水潤，遠遠望去仿佛是一片綠色的海。而我卻喜歡秋天夕陽西下，籠罩在暮色中的荷葉，正如李清照《一剪梅·殘荷》中所寫的：浮影殘妝，臨水斜陽。荷香依稀辨，殘影已滿塘。
我家附近小池塘里的殘荷，在秋天黃昏時，伴著瑰麗的天空和滿池的枯干，荷葉是那么富有滄桑感。
大自然是一位著名的雕塑家，它的鬼斧神工無人能敵，它將秋天的荷葉塑成了一尊尊精美的雕塑，靜靜地佇立在池塘里。這些荷葉的枯干縱橫交錯在一起，使得整個池塘有了一種節奏感。你瞧！這片荷葉如醉了的老漢，微風一吹，搖搖晃晃，好像快要跌倒似的；快看那片荷葉，像瘦骨嶙峋的老人，斜著身子在沉思；再看那片荷葉，仿佛是新娘的蓋頭，呈傘狀，四角攏起，泛黃的荷葉邊微微卷曲，一半浸在水中，一半露出水面，羞答答的；還有幾片荷葉，它們的葉肉全都凋零了，只剩下骨架似的葉筋，透過陽光，薄如蟬翼；有的葉脈緊連在一起，像張網，更似一個精美的鏤空藝術品，感覺輕輕一碰就要粉身碎骨，化為煙塵了。
秋天的.色彩繽紛無比，秋天的荷葉也是如此。如果說夏天的荷葉是一汪綠，那么秋天的荷葉是五彩的。有的是純土黃色，有的是金黃色和綠色交融在一起，像是潑墨畫。還有的是從金黃到土黃到深棕，一層層暈染開來，其中還夾雜著一絲綠呢！這些顏色可是畫家和攝影師眼中的最愛哦！
在我眼中，秋天的荷葉美麗優雅，它不屈不撓，不畏狂風暴雨，積蓄沉淀生命綻放的力量。我愛秋天的荷葉，更愛充滿詩意的秋天。
荷葉的四季小學生作文600字 17
有人喜歡樹，喜歡它的高大和堅強；有人喜歡花，喜歡它的芬芳和嬌艷；有人喜歡草，喜歡它的堅毅和頑強……而我，喜歡荷葉，喜歡它的平凡卻偉大。
一陣綿綿的雨過后，天空中架起了一座彩虹橋。
我來到荷花池邊，一陣荷花的清香就鉆進了我的鼻子里，我悠閑的欣賞著荷花池里的美景。荷花顏色各異：紅的，粉的，白的……在這些嬌艷的顏色中，又有一絲綠，那就是——荷葉。荷葉姿態各異：有的圓圓的，墨綠墨綠，像個大圓盤；有的兩邊卷起來了一點，就像個碧綠的搖籃；有的才露起尖尖的小角，卻就有蜻蜓立上頭了。正可謂是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀！
一陣微風拂過，荷花小姐們都忍不住翩翩起舞了，而荷葉就在那靜靜地伴奏。“多美的荷花啊！”游人們都忍不住對荷花紛紛贊嘆。荷花小姐們聽了，更是把羞澀的頭抬了起來，像一個驕傲的女強人！而荷葉呢？它們依舊在那兒默默地伴舞。
“荷葉才是最美的`。”我在心里暗暗想。
荷葉，她并不美麗，可她，卻能保護荷花，造福人類。有多少詩人，走到荷花池邊，總會情不自禁的停下腳步，贊荷花，可人們不知道，荷花的美麗，是荷葉為她阻擋風雨，荷葉默默無聞，不計名利，總是默默地為荷花，為人民全心全意地服務。
風雨交加時，它們總會連成一片，變成一個綠色的保護罩，保護荷花；烈日炎炎時，它們總是撐起綠色的傘；涼涼微風時，荷花小姐們跳起舞來，它們就在一旁靜靜地，默默地伴舞，盡管他們接不到多少贊許的目光……
啊，荷葉！你這種默默無聞，不計名利的品質，永遠值得我去學習，去敬佩！
荷葉的四季小學生作文600字 18
有人喜歡那國色天香的牡丹；有人喜歡那清秀典雅的水仙；有人喜歡那出淤泥而不染的荷花……而我卻偏偏喜愛那襯托著荷花，默默無聞的荷葉。
古人常常贊美荷花，卻少有人用詩句來贊美荷葉。可曾有幾人知道荷花的美麗是靠荷葉襯托的呢？
荷葉是默默無聞的。一遇到狂風暴雨，荷葉便轉過身來，將荷花護在身下，不受風雨雷電的侵襲。一旦雨過天晴，荷花便出水芙蓉般的從水中探出頭來，顯得更加嬌羞，而人們愈發贊美荷花的美麗。可曾幾何時，有幾人說過這是荷葉的功勞呢？
荷葉是不求名利的。它默默無聞地襯托著荷花，使荷花顯得更加亭亭玉立。炎炎夏日，荷花綻開花蕾，露出美麗的笑臉。微風把荷花的清香帶給人們，但當人們欣賞荷花，稱贊荷花，蜻蜓在荷花上飛舞、盤旋時，荷葉一聲不吭，無怨無悔。可是“紅花還需綠葉襯”“人靠衣服馬靠鞍”，如果荷花單獨立在池塘上，就如同舞蹈演員沒了華麗的.衣裙，只有配上荷葉，才能彰顯荷花的美麗。人們盡情的贊美荷花，沒有人贊賞荷葉，它又曾幾何時抱怨過人類的偏心呢？
荷葉是無私奉獻的。用荷葉熬成的粥可以清熱敗火、消暑利濕，為人類的醫學方面做貢獻。荷葉不但可以清熱敗火，還可以為人類遮風擋雨呢！在野外，如突然下起了傾盆大雨，如若旁邊有盛開的荷那就好辦了。摘下幾片來，頂在頭上遠遠看去，活像一把綠色的小傘，生氣勃勃，綠意盎然。
牡丹雖國色天香，可我卻不喜歡它的雍容華貴；水仙雖清秀典雅，可我卻不喜歡它的單調乏味；荷花雖出淤泥而不染，可我卻不喜歡它的風姿綽約；而我就是喜歡那平凡而又偉大的荷葉！
荷葉的四季小學生作文600字 19
話說昨天，我去常樂鎮吃晚飯。飯后，爸爸帶我們去看荷花，到了那，只看到零星的荷花，卻看到了長得密密匝匝的荷葉，真是“蓮葉何田田”啊！
每一片荷葉都長得碩大無比，葉面都很潔凈，碧綠碧綠的。白天下過雨，有幾片荷葉上還頂著晶瑩剔透的水珠，風兒吹動荷葉，荷葉微微搖動，水珠也跟著顫動，但就是不掉下來。我起了調皮心，故意拉著荷葉邊緣，向自己的方向傾斜，水珠嘩啦全掉我手上了。真好玩！
玩著玩著，我總覺得有股淡淡的香味在周圍，也許是荷花的香，但我覺得是荷葉的，因為香味似有似無的。周敦頤在《愛蓮說》里說“香遠益清，亭亭凈植”，果然沒錯。
我又產生了一個疑問：“中通外直，不蔓不枝”，為什么荷葉梗中間是空的卻不會被風吹斷呢？爸爸向荷花主人討來一支荷葉。我先聞一下，果然有一股清香鉆入了我的鼻尖。再看一下荷葉的梗，好奇怪喲，荷葉的梗外部有稀稀疏疏的小刺，微微扎手，而內部果然是空心，但又不完全是空心，它里面還有一層一層的分隔，使得本來就圓圓的荷葉梗分成了一個一個不規則的小圓圈。就靠這些薄薄的小隔層，所以荷葉梗才這么牢固的嗎？我的疑惑更深了。問爸爸媽媽，他們也是第一次見到荷梗，解釋不了。媽媽趕緊查了一下手機，原來這些小隔層叫“維管束”，就是它們幫助荷梗挺立著，不怕風吹雨打。媽媽說完，我突然想起來了，我做紙結構承重的.時候也是做了一個個圓柱形，才托起了二三十瓶礦泉水，會不會就是相同的原理呢？我詢問了一下媽媽，哈哈，還真被我蒙中了！有些建筑的設計就是仿造荷梗的，既減輕了建筑物的重量，又增加了牢固程度。
呀，這荷葉真神奇呢！
荷葉的四季小學生作文600字 20
有一個人，無論你走到哪里，都舍不下對你的牽掛；有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報，這個人叫“母親”，這一種愛叫“母愛”。母愛是相伴一生的盈盈笑語，母愛是漂泊天涯的縷縷思念，母愛是兒女病榻前的關切焦灼，母愛是兒女成長的殷殷期盼。人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的`愛，這是偉大的愛。而母親，你是我心中的荷葉。
我清楚地記得五年級上學期的一個中午，天陰沉沉的，黑壓壓的烏云籠罩著大地。放學的時候，果然下起了飄盆似的大雨，豆大的雨珠頓時像炸開了鍋一樣落了下來。帶雨具的同學都紛紛走出了教室，往家走去。沒有帶雨具的同學心里非常著急，只好等著家長來接。我也沒有帶雨具，就站在教室門口等待著媽媽來接我。可是，等了好長時間，就是不見媽媽的身影，我只好在教室里焦急的等著、盼著……這時已經快到中午12點了，只見媽媽匆匆忙忙地從遠處趕來，我怒氣沖沖地說："媽媽，你怎么現在才來呀，你看幾點了！”媽媽聽了我的話連忙解釋：“今天你婆婆生病了，我今天買了點藥，并且做了可口的飯菜給她送去了，所以才來晚了”。我聽了媽媽的解釋后就覺得臉上一陣發熱，心里想：媽媽既要照顧婆婆，又沒有忘記給我送雨傘，媽媽其實也是很累的，而我做為她的女兒為什么不能理解她呢？想到這里我就慚愧地底下了頭對媽媽說：“媽媽，婆婆的病怎么樣，好些了嗎？”媽媽欣慰地說：“沒有事了，我們走吧”。我點了點頭。
萬紫千紅是春的開幕，綠樹成蔭是夏的驕傲，孤藤老樹是秋的雅致，粉妝玉砌是冬的純凈。
似水母愛則是我的依賴。母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的風雨來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？
荷葉的四季小學生作文600字 21
去年暑假，我和媽媽到鄉下姨姥姥家去玩，剛走到她家門口。我被一片美麗的景象吸引住了：一朵朵粉紅的、白的荷花，婀娜多姿，隨著風翩翩起舞，像一個個亭亭玉立的美少女；那一片片大大小小、挨挨擠擠的`荷葉，像一個個碧玉盤，美麗極了。
我興奮不已，走到荷塘邊，湊近鼻子，嗅嗅這朵、聞聞那朵，手也不停地撫摸著綠葉。突然，我發現荷葉上有許多亮晶晶的可愛的小東西，活像一顆顆珍珠。我走近一看，原來是一顆顆小水珠。水珠晶瑩剔透，在荷葉上滾動，奇怪的是，荷葉卻一點兒也沒濕！我好奇地倒了一些礦泉水在荷葉上，頓時荷葉上水珠四濺，活像一群可愛的孩子在嬉戲，然后又匯聚在荷葉的中央，成了“湖泊”。可是荷葉還是沒濕。
我心里直犯嘀咕：平常下雨，樹上的葉子都濕透了，荷葉見了水為什么不濕呢？我百思不得其解，跑去問媽媽，媽媽搖搖頭。
下午回到家，聰明好問的我迫不及待地上網查資料，尋求答案：原來荷葉的表面上有許多很細很細的絨毛，這些絨毛非常密，且含有蠟質，當水滴到上面時，水珠鋪不開、滲不進，只能變成水珠滾落，這在物理上叫“不浸潤現象”。這些水珠還能順便帶走荷葉表面的灰塵呢，所以荷葉看起來總是一塵不染，怪不得荷葉有“出淤泥而不染”的特點。這真是太神了，要是我們的衣服、汽車上的擋風玻璃或者建筑物使用的材料也有這個特性，不就不怕灰塵和雨淋了嗎？
這次不經意的發現使我終身受益，它將激勵我努力學習科學文化知識，不斷探索世界的奧秘。
荷葉的四季小學生作文600字 22
春天呀？你怎么還不走？你沒看見夏天已經來了嗎？
夏天剛來，樹上的知了就從睡夢中蘇醒過來，伸了伸懶腰，抖擻抖擻翅膀，開始了他的“工作”——在中午，他用翅膀譜寫一首首好聽的歌曲。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”真不錯。你看，天上的蜻蜓飛來飛去，有的在嬉戲，有的在跳舞。玩累了，它們飛到荷葉上休息。一陣風吹過，荷葉擺動它那纖細的腰肢，一陣清香鉆進了你的鼻子，旁邊幾株荷花也伸出了腦袋湊熱鬧。
夏天，太陽在天空中熾烤著大地。這時候荷葉可起了大作用，你摘一片很大的荷葉舉在頭頂上當一把雨傘，為你遮擋陽光，當你摘下荷葉的時候，折斷的一端有幾根細長的絲連接著另一端，這就是“藕斷絲連”。如果你渴了，你可以用荷葉去裝水喝，那真是別有一番風味在心頭。
在雨季里，荷葉就像一位慈祥的母親為荷花打著傘，為它遮風擋雨，不讓荷花受到半點傷害。而荷葉卻被滂沱大雨淋著，這使我想起了我的母親——從前冒雨抱我去醫院。太陽出來了，雨也停了，荷葉上的露珠像一顆顆珍珠，在炎陽的照耀下閃閃發光。這時，幾只小青蛙也從水里探出小腦袋，嘴邊鼓著泡泡，圓圓的肚皮一上一下，發出“呱呱”的叫聲，好像在和荷葉打招呼。說完，它張開大腿縱身一躍，跳到了荷葉的.頭頂上，荷葉像一座陽臺，供給小青蛙曬太陽。
秋天來了，荷花變成了蓮蓬，荷葉也衰老了，沒有以前那么綠了，它的根部變成蓮藕。不過，等到春天來時，它又會生長起來，永不泯滅。
我愛荷葉，愛它的綠，更愛她無私奉獻的精神。
荷葉的四季小學生作文600字 23
媽媽啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰可以做我的荷葉？
——題記
那是一個昏暗的早晨，您去上班了，只有我獨自留在家中，懶洋洋地看著不知翻了幾遍的報紙。
記得那一次，老天爺似乎在和我作對，我知道您很繁忙，我無意打擾您的工作，但這時不爭氣的我卻忽然發燒了，我只好一步三挪的走到電話機旁，撥打那心中默念無數遍卻很少撥打的熟悉號碼……在電話這旁的我有氣無力說不出話來，在那旁的您焦急的等待著我的.回話。
寒氣襲人，冷酷的風把雪花吹起，在空中彌漫，這時我忽然聽到急促的腳步聲，料想便是您回來了，焦急的您顧不上自己身上厚厚的雪花，馬上撲到我身邊，聲音顫抖地說：“怎么了，孩子！”看著爬滿您頭上，肩膀上的雪花，這時我的鼻子酸酸的，我多想做一片荷葉啊，多想為您這擋風雪，多想減少您的憂慮，癱軟在您并不寬厚卻依然溫暖的懷抱里，眼淚卻肆無忌憚地流在了你的身上，看著你頭上根根白發，臉上條條皺紋，我多么想做一片荷葉，永遠讓您的臉上布滿微笑啊！
媽媽您是水，我是茶葉，您時時溫暖著我讓我茁壯成長，您賜予了我溫暖的愛，我將要努力學習，回報您那溫暖的愛。雖然茶水會失去它原有的熱度，但是您對我無微不至的愛將成為我們之間永遠的暖流，漂浮在熱騰的茶水之上！
媽媽啊，您的偉大，您的辛苦將永遠銘記在我最純樸的心底，即使我走到天涯海角，也要做你最溫暖的荷葉，讓您的微笑更加燦爛，讓您臉上的皺紋逐漸消去，讓你的心田，永遠溫暖！
媽媽啊，我多想做一片荷葉，讓您做我最永久的紅蓮！
荷葉的四季小學生作文600字 24
今天是太陽公公的生日，太陽公公的好多朋友都趕去為它祝賀生日。雨姑娘也駕著烏云馬，奔向太陽公公的家。
漸漸地，雨姑娘覺得有點熱了，她一抹額頭，手上沾滿了汗水，她把手輕輕一拋，汗水灑向了大地。
這時，正在四處覓食的小雞們看到下雨了，都趕緊往家里跑。有只名叫小不點的小雞，體質特別弱，他不管怎樣努力，都趕不上自己的哥哥姐姐們，一個人落在后面，心里挺著急的。
隨著離太陽越來越近，雨姑娘和她的烏云馬都感到越來越熱了，他們的汗水不住地往下淌。雨越下越大了，小不點渾身都濕透了。一陣冷風吹來，她禁不住打了個寒顫，渾身哆嗦著。嘴里不停地呻吟：“冷啊，冷啊……”
小青蛙咕咚最喜歡下雨了，他和伙伴們在池塘里嬉戲著，玩得非常開心，也感到非常愜意。當聽到有人叫冷時，他趕緊跳上了岸，他看到了一只渾身濕透了的小雞。
咕咚趕緊跳回池塘里，折了一片荷葉，吃力地扛上了岸，他把荷葉插在小雞的身旁。對小雞說：“你趕快躲到荷葉下面吧！”小雞連忙道謝，然后迅速地鉆進了荷葉傘里。
烏云馬終于跑不動了，雨姑娘也熱得吃不消了。雨姑娘心想：“我是不是生病了？帶著不健康的身子到人家做客可不禮貌啊！”于是雨姑娘和她的'烏云馬只好慢慢地往回走了，漸漸地他們感到涼爽了許多，渾身舒服極了，汗水也不再往下流了。
雨停了，烏云不見了，彩虹姐姐拿出七彩畫筆，為太陽公公畫了一架七彩橋，天空被裝扮得美麗極了，太陽公公露出了歡喜的臉。
小不點身上的羽毛漸漸地干了，在陽光的照射下，他又恢復了原來的生機。他覺得自己該回家了，于是他向小青蛙咕咚說了聲：“謝謝！”然后戀戀不舍地走上回家的路。
荷葉的四季小學生作文600字 25
荷花開過，荷葉便是夏天的手掌，把天空翻開。
翻開一片澄澈。去掉原先那抹嬌滴滴的紅。荷葉便更顯不羈了一一少了一份擔憂，少了一份唯恐失去的情愫，活得便更加怡然自得。
路過一片綠油油的荷糖，滿眼的綠，高高低低，里里外外，這綠如水墨畫般，沒有連框線的束縛，若老天爺一時興起，隨意渲染，便染出一份自在靈動。看那綠與藍的交接處也沒有了明顯的層次，綠在一絲一縷地浸染那藍，一點點溶淡……微風拂過，那綠浪便緩緩涌向天邊，那便將藍更嚴密地覆蓋。
沒有了荷花的荷葉，便是這般恣意地活著。那朵嬌嫩的花，那個易碎的夢，曾經被荷葉小心翼翼地捧在手心，它不敢有絲毫大幅度的動作，怕花凋落，恐夢摔碎。可它不知道，花終究是會凋落的，是它的小心翼翼留不住的，夢碎葉更現實地活著。
對于荷葉，荷花或許才是那沉重的負擔。
秋天來了。荷葉生滿皺紋，變得干枯，而依然有著那份恣意，古人說：“留得殘荷聽雨聲”，秋天的.荷葉便是這般有閑情逸致，用自己的手掌承接雨滴的音樂，在深秋的夜為落寞的人兒奏出一曲悠遠的歌。
秋劃過荷葉表面，逝去，冬來。
殘荷猶在，在雪里露出那份滄桑與超然。兩個季節里，荷葉無荷花卻活得更令人羨艷。
你是否曾經、現在懷揣著一個美麗的夢，如同捧著一件唐朝的瓷器，又如同荷葉守護心上的荷花，小心翼翼，唯恐它片刻化為虛無，可是于你，他是否更像千斤鼎，你沒有項羽的神力，每走一步，便痛得無以復加，不是你托著他，而是他操控著你，在這之下，你對比著，現在的日子灰敗無助，于是你把未來的日子數了一通卻發現你和他卻實實在在已相差好遠，好遠……
人生的荷葉，我們幾時肯舍去那朵紅艷的花。
荷葉的四季小學生作文600字 26
兒時的我常常與樓下的大樹嬉戲，它給予了我無私的陪伴。
時光飛逝，我再沒有好好看過樹了一一我家樓下有很多樹，有桂花樹、梅花樹、還有楓樹，但我卻總思念著故鄉門前的那棵樹。
回憶童年往事，那時的我總拖著疲憊的`身子走在放學路上，望見那高高挺立的身影，內心便多了幾分溫暖和力量，總想投入它的懷抱，與它一起享受那午后陽光的安寧，只有媽媽呼喊我，才不舍離去。
后來媽媽買了一盆鮮艷的小花，它瘦弱卻引人憐愛。我和媽媽十分細心地照料它，生怕它有分毫損傷。寒風拂在臉上，我才猛然想起新聞中所說的大暴雨。
媽媽出去了，小花的生命掌握在我手中，而我卻無能為力。半夜里聽見繁雜的雨聲，覺得有些煩悶。從窗內往外看時，大片大片的花草已經懨了，無力地癱在土地上。難道那朵美麗的小花就要止步于這場暴風雨了嗎？眼眶越發潤濕的我陷入深深自責。
等雨下小點，我連忙撐起傘往外趕去，小花仍安然無恙，愈發的光彩奪目。仍是不適意！一一徘徊了一陣子，窗外的雷聲作了，暗想那朵小花還挺得過強烈的暴風雨嗎？
母親回來了，她喚著，我連忙跑過去，坐在母親身旁一一回頭看見那朵小花旁的大樹傾側了過來，將小花擁入自己的懷抱，用身軀守護小花……我不寧的心緒散了！
雨勢又增強了，我卻不再擔心。雨點不住地打著，只能在那棵樹上，小花在它溫暖的懷抱下安靜地睡了。
我心中深深地受了感動一一
母親啊！你是大樹，我是小花。心中的雨點來了，除了你，誰是我人生暴風雨來臨時堅強的護盾呢？
荷葉的四季小學生作文600字 27
周末我和媽媽來到公園，一起觀賞荷葉、荷花。
剛踏進公園的大門，荷花荷葉的清香撲面而來。放眼望去，只見那河面上，大片大片的碧綠中偷偷露出些粉粉的小腦袋。一陣微風吹過千姿百態的仙子們就翩翩起舞了，把波光粼粼的河面點綴得更加光彩奪目。腦海里不禁浮現“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這樣美妙的詩句。
不一會兒，居然下起了蒙蒙細雨。我們趕緊找避雨的地方，在找尋的路上，小河里搖曳的荷葉吸引了我的注意。咦，為什么落在荷葉上的雨水都凝聚成一顆顆晶瑩剔透的小水珠呢？這讓我深感意外。于是我在河邊撿了幾片荷葉和散落的花瓣帶回家，我要“研究一下”。
我接了一盆水，先用花瓣蘸點水，灑在荷葉上。神奇的'事情出現了，那些散落在荷葉上的小水珠都凝聚成了一顆大的水珠。在荷葉里歡快滾動的水珠，所到之處并未留下水的痕跡。我原以為這只是巧合。
我又試了第二片花瓣，出現了和第一次一模一樣的情況。太不可思議了，我最后試了最小的花瓣，這次不會再出現巧合吧？呀！我傻眼了，小荷葉竟然也有一顆顆小水珠。我的好奇心立馬被勾引出來了。我要去查一下這究竟是怎么回事。
我查了一下“智能團”百度，原來荷葉的葉面上布滿了一個緊挨一個的“小山包”，“山包”上長滿絨毛。就像山上密密的植被，植被之間空隙非常窄，形成了一個類似氣墊的東西，再小的水滴也只能在“山頭”上跑來跑去。荷葉也就具有了防水防污的本領。“媽媽！你看我發現了什么？”我激動地叫起來。
荷葉作為“防污雨傘”當之無愧，好神奇呀！
荷葉的四季小學生作文600字 28
自從學會走路，我就幾乎沒見過一次雪，終于，我見到了一次我從沒見到過的罕見的大雪。
那一天，爸爸媽媽上班去了，家里只剩下七歲的熟睡中的我和奶奶。不一會，奶奶走進來，推我起來說：“這天氣不知道怎么的，之前天氣還好好的，薄荷葉都長出來了，怎么這些天就下雪了呢?快起床吧。你會喜歡上今天的。”踩著小板凳，望著外面，忽然，有望見一盆植物，這是什么植物?我捻下它的一片葉子。跑到廚房去問奶奶。奶奶告訴我，這是薄荷，是媽媽向別人要的。我小小的內心充滿了好奇。這是什么?有什么用?奶奶牽著我的小手，打開一個抽屜，從中拿出一片口香糖，放在桌子上。雙手搓著薄荷葉，讓我聞。好香，一股侵入肺腑的香味。一點一點粉末灑在了口香糖上。奶奶點頭示意我可以帶走它。我把他那了出去，放在一個盒子里。一邊看著電視，一片用手在盒子里探來探去探到之后，用手指撈起一點粉末放在嘴巴里，外面的雪花白皚皚的下著，這真是一種享受，叮咚，叮咚，是誰回來了?，一開門，媽媽給了我一個大大的擁抱。我極力掙脫，告訴她，我的發現——薄荷葉。媽媽告訴我：“你看它綠油油的樹枝，到真正冬天的時候，它就是一根樹枝，你可別扔啊!到時候，它還會長出來的。”我開始喜歡上了這種植物，爸爸回來了，看他手里拿著什么?一個袋子，爸爸拿出了一盆植物——薰衣草。并告訴我他的`花開了，可香可香了!曬干放在衣柜里，可棒了!一紫一綠，真美。
植物雖美，也看種它的人，童年的雪天，就是我對往日的美好回憶。
荷葉的四季小學生作文600字 29
提到荷花，人們會不由自主地想到《愛蓮說》中的名句“荷花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。贊美荷花的名言警句數不勝數，但為什么荷花會那么美？這是一個值得深思的問題。
有人會說：“荷花有很多顏色，紅的、粉的、淡紫的、白的。”小巧玲瓏的蓮蓬嵌在那美麗的花瓣中，自然令人喜愛。”
有的人說：“荷花渾身是寶，根可以吃，蓮子也可以食用，蓮心可以入藥，而蓮葉還可以減肥呢。”也難免很多人喜歡它。
我認為，荷花之所以那么美，是因為有荷葉的襯托。我們可以試想一下，如果一片湖上開滿了荷花而沒有一片荷葉，那會多枯燥呀！反過來，如果一片湖水中，有亭亭玉立的荷花，有碧綠的荷葉那該是一幅怎樣美麗的風景畫啊！嬌嫩的荷花被一片片碧綠的'荷葉圍在中間，就像一位害羞的小姑娘在跟我們玩躲貓貓。湖水是宮女托著一個碩大的玉盤，盛著一朵朵美麗的荷花緩緩走來，想讓你也來品嘗一下美味的蓮子。
荷葉默默無聞的精神多么令人敬佩呀！夏天，荷葉遮擋住猛烈的陽光，為水中的魚兒送去一片清涼，美麗的荷花因為有了荷葉的襯托才變得不那么單調。
在荷葉身上，我看到了環衛工人的影子，為了城市的干凈與美麗，他們起早貪黑，付出多少辛勤的汗水，不僅如此，我們身邊還有許許多多默默無聞無私奉獻的人們，他們也在為了集體出力，他們雖平凡，但精神卻是偉大。
因此，我也要學習荷葉的那種默默無聞無私奉獻的偉大精神，長大做一個對社會有用的人。所以，我愛荷花，但我更愛荷葉。
荷葉的四季小學生作文600字 30
今天是太陽公公的生日，太陽公公的好多朋友都趕去為他祝賀生日。雨姑娘也駕著烏云馬，奔向太陽公公的家。
漸漸地，雨姑娘覺得有點兒熱了，她一抹額頭，手上沾滿了汗水，她把手輕輕一揮，汗水灑向了大地。
這時，正在四處覓食的小雞們看到下雨了，都趕緊往家里跑。有只名叫小不點的小雞，體質特別弱，他不管怎樣努力，都趕不上自己的哥哥姐姐，一個人落在后面，非常可憐。
隨著離太陽越來越近，雨姑娘和她的烏云馬都感到越來越熱了，他們的汗水不住地往下淌。
雨越下越大了，小不點渾身都濕透了。一陣冷風吹來，他禁不住打了個寒戰，渾身哆嗦著。嘴里不停地呻吟：“冷啊，冷啊……”
小青蛙咕咚最喜歡下雨了，他和伙伴們在池塘里嬉戲著，玩得特別開心，也感到非常愜意。當聽到有人叫冷時，他趕緊跳上了岸，他看到了一只渾身濕透了的小雞。
咕咚一轉身跳回池塘里，折了一片荷葉，吃力地扛上了岸，他把荷葉插在小雞的身旁。對小雞說：“你趕快躲到荷葉下面吧！”小雞連忙道謝，然后迅速地鉆進了荷葉傘里。
烏云馬終于跑不動了，雨姑娘也熱得吃不消了。雨姑娘心想：“我是不是生病了？帶著不健康的.身子到人家家里做客可不禮貌啊！”于是雨姑娘和她的烏云馬只好慢慢地往回走了。漸漸地他們感到涼爽了許多，渾身舒服極了，汗水也不再往下流了。
雨停了，烏云不見了，彩虹姐姐拿出七彩畫筆，為太陽公公畫了一架七彩橋，天空被裝扮得美麗極了，太陽公公露出了歡喜的臉。
小不點身上的羽毛漸漸地干了，在陽光的照射下，他又恢復了原來的活潑。他覺得自己該回家了，于是他向小青蛙咕咚說了聲：“謝謝！”然后戀戀不舍地走上了回家的路。
荷葉的四季小學生作文600字 31
你，永遠是那樣的默默無聞，無論經歷多少風雨，依然在風中搖曳。
當它心中的雨點來時，總是你默默守護在它身邊，當它的美艷飽受嘖嘖贊嘆，你卻在無人問津中用新綠奉獻給大地。
還記得去年的夏天，我和媽媽去往湖邊賞荷，午后的陽光暖暖的，柔柔的，那朵朵荷花在陽光的撫摸下，似乎變得更加嬌艷欲滴了，而他們一旁的荷葉卻擋在了陽光照射的.最刺眼的地方，任憑自己被無情的灼傷，也要保護荷花那完美無瑕的面孔。
瞧！那一朵朵荷花在湖中盡顯飄搖之態，展示它們最優美的舞姿，而荷葉為了襯托荷花的美麗，甘愿只在一旁駐足觀看。瞧！那一朵朵荷花你不讓我，我不讓你，卻時而又聚到一起笑語歡歌，而荷葉為了不打擾荷花的興致，甘愿在一旁聆聽。
突然，大雨傾盆而至，我和媽媽移至了一個亭子中，可眼前的一幕卻讓我驚訝萬分：荷花在經受風雨的打擊時，立刻從湖中美人開始蛻變，它們已然彎下了腰，自信與美麗剎那間消失了，而荷葉卻毅然決然地撲在了荷花的身上，“唰！唰！唰！”繁雜的雨點不住的打在荷葉上，從它那猙獰的面孔中，我感到了它此時的冷于痛，可它的堅持告訴我們：它不怕風雨，只怕荷花受到傷害。
過了片刻，風和雨都飛向遠方，荷葉上有些晶瑩的露珠，這些露珠為荷葉繪出了新綠，荷葉則是將它們獻給了荷塘，讓荷塘充滿了勃勃生機與希望。
古人認為荷花有著無限的魅力，所以才吟詠出“映日荷花別樣紅”“濯清漣而不妖”的詩句，可是誰知道荷葉的魅力更加值得人欣賞呢？它的魅力不在于外表，而在于無論何時何刻，都有一顆為他人著想，默默奉獻的心。
荷葉的四季小學生作文600字 32
夏天到來了，池塘里長滿了圓圓的，綠油油荷葉，有的像一塊大餅，有的像一個大盤子，還有的像一個炎熱的大太陽……一片片荷葉靠在一起擠來擠去。
突然，一陣大風吹過，烏云也慢慢地壓下來了。不一會兒一條條閃電劃過，雷聲響起。“沙沙沙！沙沙沙！”下起了傾盆大雨。雨滴們就像一滴滴淚水一樣落下來，這時，荷葉姐姐打開了自己美麗的小傘站在雨中。
這時，一只小青蛙跳過來說：“剛才我還在荷葉上唱歌呢！這雨怎么說下就下，害我開不了演唱會。荷葉姐姐，我可以在你的傘下躲雨嗎？”荷葉姐姐說：“快到我的傘下來避雨吧！”小青蛙跳到了荷葉姐姐的傘下。
小魚游過來說：“我正在水里玩，誰知道這雨說下就下，可把我悶死了！荷葉姐姐如果你不介意的話，我可以在你的傘下避雨嗎？”荷葉姐姐說：“當然可以了，快進來躲雨吧！”小魚游到荷葉姐姐傘下。
蜻蜓飛來說：“剛才我在那里練習飛，誰知道剛飛起來就下雨了，今天可真倒霉。荷葉姐姐我可以在你的`傘下避雨嗎？”荷葉姐姐說：“可以呀！快進來別著涼了。”蜻蜓飛到了荷葉姐姐傘下。
白鷺走來說：“我剛才在那看美景，可誰知道突然下雨。我的美景泡湯了，荷葉姐姐你不介意我在你傘下避雨吧！”荷葉姐姐說：“不介意！不介意！你快點進來吧！”
荷葉姐姐把傘讓給了別人，自己卻淋在雨中。雨姑娘看見自己把大家淋了不好意思地收起了雨，這時，太陽公公出來了把陽光照在荷葉姐姐的傘上。這時，荷葉姐姐的傘上有許多一閃一閃的水珠，像寶石似的，荷葉姐姐見了開心地笑了。
荷葉的四季小學生作文600字 33
大自然中有許許多多有趣、奇妙的植物。它們也帶給了我們截然不同的啟示，只要我們留心觀察，就會找到許多有助于我們學習的東西，不信?瞧!我就從荷葉中得到了啟示。
這一天，我和伙伴一起到荷塘邊玩耍。荷塘中長著許多荷葉，挨挨擠擠的，像一個個大玉盤，這么多的荷葉，仿佛是一片綠的海洋，美極了。伙伴說要玩潑水，我提議:“不如來幫荷葉‘洗澡’吧!‘’“ 好呀!‘’伙伴說。我們把水潑到了荷葉上，只見荷葉上晶瑩剔透的`水珠滾呀滾呀，滾到了中心，就一動不動地停留在那里了。
我不禁拉來一片荷葉，摸了一下荷葉，真是不可思議，荷葉竟然一點兒也沒濕，我疑惑不解，想:難道荷葉穿了“ 防水衣?‘’
于是，我把周圍的人都盯了一眼，趁他們一不注意，我以迅雷不及掩耳之速把一片荷葉壓進水里，在把手一松開，荷葉“ 氣喘吁吁‘’地跳上來。那晶瑩剔透的水珠再次滾到中心，我又伸手摸了一下，發現荷葉仍舊是干的。我生氣極了，一不小心，在荷葉上刮了一道痕跡，卻驚奇地發現水居然停留在痕跡上了，真是百思不得其解。
我心中充滿了疑惑，告別了同伴便趕緊回家，上網查閱相關資料。結果顯示:原來荷葉的表面上有許多很細很細的絨毛，這些絨毛非常密，且含有蠟質，由于蠟質有防水作用，所以當水滴在荷葉上面時荷葉也不會被浸濕。
噢!我明白了，原來是這樣，真是受益匪淺。我想發明一種防水玻璃，可以用在汽車或酒店的窗戶上，玻璃上有一層蠟質，可以方便人們擦洗和保持一塵不染 。
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