手拉手書(shū)信作文范文（精選16篇）
書(shū)信歷史悠久,其格式也幾經(jīng)變化.今天,按通行的習(xí)慣,書(shū)信格式主要包括五個(gè)部分:稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、署名和日期，下面給大家分享手拉手書(shū)信作文，歡迎借鑒！
手拉手書(shū)信作文 1
手拉手朋友：
你好！
我們從未見(jiàn)過(guò)面，這也是我給你寫(xiě)的第一封信。我是修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班的李xx。我們班的同學(xué)很愛(ài)讀書(shū)，也非常喜歡寫(xiě)博客，所以，我們班在每一屆的書(shū)香班級(jí)、博客之星評(píng)選活動(dòng)中，都能獲得很多獎(jiǎng)項(xiàng)，同學(xué)也有不少獲得了博客之星、閱讀小天使、博腕的稱(chēng)號(hào)，因此也得到了許多圖書(shū)。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，愛(ài)好也比較廣泛，就是字寫(xiě)得不太好，現(xiàn)在正努力練字，相信下次給你寫(xiě)信就會(huì)有很大的進(jìn)步。希望你能喜歡我這個(gè)遠(yuǎn)方的朋友。
這次寫(xiě)信，是為了提議我們手拉手的活動(dòng)，我建議：一、我們先互相向?qū)Ψ浇榻B自己。二、我們以手為口，以信為聲，深入的了解對(duì)方。三、在身邊發(fā)生的'有趣的事情通過(guò)信發(fā)給對(duì)方，有什么困難通過(guò)信取得對(duì)方的幫助，有什么煩惱，也通過(guò)信和對(duì)方傾訴。四、書(shū)信聯(lián)系能加深我們的感情，如果請(qǐng)對(duì)方到自己的家中做客，相見(jiàn)后不會(huì)再陌生。如果你有什么建議也可以提出，寫(xiě)信告訴我。
祝你身體健康 學(xué)習(xí)進(jìn)步
你遠(yuǎn)方的朋友：李xx
20xx年3月5日
手拉手書(shū)信作文 2
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
我是廣州市從化區(qū)向陽(yáng)小學(xué)五年級(jí)3班的黃xx，我是一個(gè)樂(lè)觀、活潑可愛(ài)的人。老師向我們介紹了你們的學(xué)校，想展開(kāi)一次難忘的“手拉手”活動(dòng)。雖然我們不認(rèn)識(shí)，但是，我是一個(gè)愛(ài)交朋友的孩子。我們都很想看見(jiàn)你們，真希望這次活動(dòng)能快點(diǎn)展開(kāi)！
我想邀請(qǐng)你們到我們學(xué)校參觀，到我家做客，一起去公園玩，晚上一起去逛超市，體會(huì)一下我們那幸福、快樂(lè)的生活。我也想去你們的學(xué)校參觀一下，去你們的家做客，去你們的公園玩，看一下你們的超市有沒(méi)有我們的那么繁華，去體驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)的生活，行嗎？我們的.學(xué)校也是一個(gè)美麗的地方，因?yàn)閷W(xué)校也是我的家，有家的人是幸福的。我們學(xué)校有很多體育設(shè)備：后操場(chǎng)有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、單桿等。前操場(chǎng)是升國(guó)旗臺(tái)，每到星期一，我們就會(huì)在操場(chǎng)上站得筆直，嚴(yán)肅對(duì)待。
祝
身體健康！
快樂(lè)成長(zhǎng)！
五年級(jí):黃xx
手拉手書(shū)信作文 3
六年二班的同學(xué)：
你好！
我是來(lái)自萬(wàn)松園小學(xué)六年二班的同學(xué)。我是一個(gè)聰明好學(xué)的小女孩。我叫x子桐。我的愛(ài)好是：上網(wǎng)、玩游戲和看書(shū)。我最喜歡的`動(dòng)物是：猴子和獅子。我們?nèi)f松園小學(xué)位于云桂大街1號(hào)，有空你們可以來(lái)我們學(xué)校參觀哦！我們學(xué)校的環(huán)境十分好，門(mén)口一排排大樹(shù)就像一名名高大的士兵再守護(hù)著我們。我們學(xué)校有著寬闊的操場(chǎng)，兩個(gè)游泳池和幾棟嶄新的教學(xué)樓……不知道你們學(xué)校是怎樣的呢？
不如我們以后約時(shí)間去你們學(xué)校參觀吧！在“手拉手”活動(dòng)中，我們有以下建議：
第一，在本學(xué)期我們班同學(xué)到貴校參觀互動(dòng)。
第二，我們定期聯(lián)系，交流學(xué)習(xí)心得。
具體時(shí)間我們一起商量！
今天就寫(xiě)到這里，下次在聊吧，期待你的回信！
祝
身體健康、學(xué)歷進(jìn)步
萬(wàn)松園小學(xué)六年2班x子桐
20xx年3月11日
手拉手書(shū)信作文 4
王曉明
您好！
我們都生活在祖國(guó)母親的懷抱里，享受著祖國(guó)對(duì)我們的愛(ài)護(hù)，過(guò)著舒適的生活。我想給你寫(xiě)一封信，來(lái)增進(jìn)我們之間的友誼。
我叫王宇哲，在安徽省淮南市田家庵區(qū)第二試驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，今年讀五年級(jí)。我大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，不高的個(gè)子，曾經(jīng)被人誤以為是三年級(jí)的小學(xué)生。我是班級(jí)里的輪滑高手，喜歡看書(shū)，尤其是有關(guān)與機(jī)器的書(shū)，喜歡F1賽車(chē)，也喜歡開(kāi)模擬汽車(chē)。在五（六）班，我還是元旦聯(lián)歡會(huì)的主持人，作文水平較好，最擅長(zhǎng)的就是寫(xiě)主持稿。
我的家鄉(xiāng)是個(gè)能源城，盛產(chǎn)煤礦。我家鄉(xiāng)的牛肉湯是最有名的，曾有一句話夸過(guò)“ 洛河的西瓜，懷遠(yuǎn)的石榴，碭山的梨，洛河的西瓜紅到皮。”此外，這里還是豆腐的發(fā)源地。你來(lái)到淮南，還可以去八公山森林公園，國(guó)家級(jí)4A級(jí)景區(qū)——龍湖公園游玩。
王曉明，我們學(xué)校想開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，以增進(jìn)我們與別的.地方的小朋友友誼，我有著自己的想法，我們可以用寫(xiě)信的方法互相長(zhǎng)期來(lái)交流交流我們學(xué)習(xí)的好方法，互相贈(zèng)送一些有益學(xué)習(xí)用具等，彼此吸取對(duì)方的長(zhǎng)處，“取長(zhǎng)補(bǔ)短”。只有這樣，我們才能進(jìn)步。你還有別的好想法嗎？請(qǐng)來(lái)信告訴我。另外，我還想知道你們家鄉(xiāng)是什么樣的，你有怎樣的愛(ài)好，我盼望你的回信，讓友好的書(shū)信在我們之間傳遞著。
我很希望與你成為一對(duì)好朋友，你要愿意就與我聯(lián)系，讓我們一起 “手拉手”活動(dòng)努力吧！祝你：學(xué)習(xí)進(jìn)步！
一位小學(xué)生：王宇哲
20xx.12.18
手拉手書(shū)信作文 5
親愛(ài)的唐冉：
你好！
在這寒假之前，我們學(xué)校舉行了一次“手拉手”的活動(dòng)，讓遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起。
也許你會(huì)想：給我寫(xiě)信的人是誰(shuí)呢？那就讓我自我介紹一下吧！我是一個(gè)活潑，開(kāi)朗的小女孩。我叫陳妍，是一名五年級(jí)的小學(xué)生。平常非常喜歡打球，要是你也會(huì)打球的話，我們可以切磋一下呢！當(dāng)然，我也是個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。有空閑時(shí)間或是課余時(shí)間，那么，讀書(shū)將會(huì)是的不二之選。現(xiàn)在你了解我了吧？
就在前幾天，我在電視上看到了你的家鄉(xiāng)--云南。那里是多么美麗，宛如仙境。那里的山，高聳入云，連綿起伏；哪里的水，清澈見(jiàn)底，像一條明如玻璃的帶子；那里的'草惹人喜愛(ài)。那里風(fēng)光獨(dú)特，可是個(gè)旅游的好地方。
可我的家鄉(xiāng)--四川的風(fēng)景而不差，，雖然沒(méi)有高聳入云的山峰，沒(méi)有清澈見(jiàn)底的河流，沒(méi)有的草地，可卻有可愛(ài)的大熊貓，熱鬧的買(mǎi)賣(mài)街，人來(lái)人往的美食節(jié)。
唐冉，我覺(jué)得昆明肯定是個(gè)流連忘返的城市，要是我去那里，那愿意當(dāng)我的小導(dǎo)游嗎？
祝你：
身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步
手拉手書(shū)信作文 6
王芳同學(xué)：
你好！
我是來(lái)自宜昌市外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名普通學(xué)生。我是一位帥氣而開(kāi)朗的的男孩，今年剛滿(mǎn)十一歲。我有很多興趣愛(ài)好，例如畫(huà)畫(huà)、書(shū)法等。告訴你，我現(xiàn)在還榮譽(yù)的當(dāng)選上了班上的室外清節(jié)委員和數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)呢！
我還是一個(gè)愛(ài)哭的男孩，禁不住對(duì)方的語(yǔ)言攻擊，只要?jiǎng)e人一說(shuō)我的眼淚就嘩嘩的往下流。在我們學(xué)校組辦了一個(gè)手拉手活動(dòng)，要求是給遠(yuǎn)方的同齡朋友寫(xiě)信，目的是增強(qiáng)彼此的了解。
我先說(shuō)說(shuō)我對(duì)手拉手活動(dòng)的看法：我認(rèn)為，這個(gè)活動(dòng)很有意義，既可以增加彼此的了解，增強(qiáng)彼此的友誼;同時(shí)又可以結(jié)識(shí)更多來(lái)自五湖四海的同齡朋友,增加交流、互幫互助。我再來(lái)說(shuō)說(shuō)一說(shuō)我對(duì)這個(gè)活動(dòng)的一些可行的'建議：可以互相告訴對(duì)方的QQ號(hào)碼，在網(wǎng)上聊天增加彼此的了解，在聊天的同時(shí)我們還可以互相告訴對(duì)方自己的一些學(xué)習(xí)方法，互幫互助、互相學(xué)習(xí)。這是我對(duì)手拉手活動(dòng)的看法和建議，你呢？
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步
李博
20xx年2月29日星期五
手拉手書(shū)信作文 7
親愛(ài)的朋友：
您好!
雖然我們一次也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我卻十分想與你做一對(duì)好朋友。我叫陳xx，今年十二歲了，上小學(xué)五年級(jí)了，在重慶市南岸區(qū)珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)。雖然我己有許多朋友。但我十分希望與遠(yuǎn)方的朋友做筆友你可能是個(gè)活潑的男孩，也可能是個(gè)開(kāi)朗的女孩，我十分希望能與你做朋友。
我的家鄉(xiāng)――重慶，是個(gè)古老，年輕而又繁華的城市。說(shuō)它古老是因?yàn)樗杏凭玫臍v史，有豐富的土特產(chǎn)，有名揚(yáng)中外的歷史古跡，也有讓人驚嘆山山水水，它充滿(mǎn)了生機(jī)和活力。在重慶人眼中，它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是最美麗的。它之所以年輕是因?yàn)樗且粋�(gè)新直轄市是中國(guó)第四個(gè)直轄市是最年輕的直轄市。
在為直轄市后重慶有許多值得你一去的地方：比如熱鬧的磁器口，有趣的洋人街與漂亮的南山植物園……重慶的環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，但是人人都很愛(ài)護(hù)環(huán)境，所以重慶正在爭(zhēng)創(chuàng)“十佳衛(wèi)生模范城市”
你的家鄉(xiāng)是什么樣的?一定也很美麗吧!一定豐常漂亮吧?或許是繁華的`美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛(ài)自己的家園。
我真誠(chéng)地希望能成為你的好朋友。如果你愿意和我交朋友，請(qǐng)給我回信，讓我們?cè)谛胖薪涣鲗W(xué)習(xí)、體會(huì)和我們生活所得，暢談快樂(lè)的人生，美好的理想!好嗎?讓我們手拉手架起一座友誼的橋梁!讓我們互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短!讓我們?cè)跍贤ㄖ泄餐瑢W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
手拉手書(shū)信作文 8
親愛(ài)的小朋友：
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（2）班的一名學(xué)生，叫董xx。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。
可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的.大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆！這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書(shū)本還像新的，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起；有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書(shū)，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來(lái)的硬幣……但是在愛(ài)的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè)。
我們都是祖國(guó)的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
手拉手書(shū)信作文 9
親愛(ài)的朋友：
你好！
我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我很想和你做朋友。我叫董校利，今年11歲，上五年級(jí)了，在閬中上學(xué)。雖然我在閬中有許多朋友，但我十分希望和遠(yuǎn)方的小朋友做筆友。你也許是個(gè)活潑的男孩，也許是個(gè)開(kāi)朗的女孩，我希望你能和我做朋友。我喜歡英語(yǔ)，愛(ài)好上網(wǎng)。可我一上起網(wǎng)來(lái)總是“廢井忘食“，媽媽三番五次的告戒我不要經(jīng)常上網(wǎng)，可我就是控制不住自己。
我的家鄉(xiāng)--閬中，是個(gè)古老而有樸素的城市。她雖然沒(méi)有繁華的相貌，但有豐富的土特產(chǎn)，有名揚(yáng)中外的歷史古跡，有讓人驚嘆的山山水水，她充滿(mǎn)生機(jī)和活力，在閬中人眼中，她永遠(yuǎn)是最美的。閬中有許多值得一去的地方，比如好玩的花果山，有趣的古城，熱鬧的廣場(chǎng)……閬中的環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，車(chē)很多，但大路兩邊都是綠樹(shù)成蔭。你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也很美麗吧。或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的`美。我想你一定和我一樣很愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。
雖然我們素不相識(shí)，可是我真心的希望能與你交個(gè)朋友，用字跡溝通，彼此聯(lián)系。
我很好奇，你們那兒的風(fēng)景如何？生活環(huán)境怎么樣……
我期待你的回信，期待我們成為我的朋友。請(qǐng)給我回信呀！謝謝！
祝：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步
XXX
20xx年XX月XX日
手拉手書(shū)信作文 10
xxx：
你好！
我是和你在“手拉手”活動(dòng)中交朋友的一個(gè)小男孩，我的名字交做XXX，今年已經(jīng)十二歲了。我有一雙大大的眼睛，每個(gè)見(jiàn)到我都說(shuō)我的眼睛很大。
我們的家鄉(xiāng)嘉興有著“魚(yú)米之鄉(xiāng)，絲綢之府”的美稱(chēng)。而且我們生活在世界第一長(zhǎng)橋杭州灣路海大橋的旁邊。我們嘉興南湖也是一個(gè)很有名的地方。我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)也很多，很有名氣，如：五芳齋粽子、文虎醬鴨、南湖菱和南船菜等。許多人就是到我們這來(lái)吃這些特產(chǎn)和游南湖。所以我希望你們能到我們這兒來(lái)玩。
我們學(xué)校也是一個(gè)很漂亮的地方。特別是春天，學(xué)校里非常美麗，小草也慢慢探出了頭。花壇里的'花朵也都盛開(kāi)了。春風(fēng)一吹，花香就飄滿(mǎn)整個(gè)學(xué)校。一聞就會(huì)陶醉其中。秋天，桂花樹(shù)上桂花的香氣也很迷人。我們學(xué)校很多樹(shù)，又桂花樹(shù)、香樟樹(shù)、楓樹(shù)和松樹(shù)等。所以我們的校園是個(gè)漂亮的地方。
接下來(lái)，我想問(wèn)一下關(guān)于你們那的問(wèn)題。你們那兒的河上可以走人嗎?你們那兒晚飯會(huì)吃些什么食物？這些問(wèn)題請(qǐng)?jiān)诨匦派匣卮稹?/p>
遠(yuǎn)方的小伙伴，收到后請(qǐng)回信。
祝：
身體健康，學(xué)習(xí)天天向上。
遠(yuǎn)方的小伙伴：XXX
20XX年2月27日
手拉手書(shū)信作文 11
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！我叫張xx，是深圳市xx小學(xué)五（1）班的學(xué)生。我們學(xué)習(xí)了第一單元的“走進(jìn)西部”，在《草原》一課中，我了解到西部的風(fēng)景，熱情好客的主人。在《絲綢之路》中我了解到了西部悠久的歷史和燦爛的文化。在《白楊》和《把鐵路修到拉薩去》中體會(huì)到了西部建設(shè)者無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
我們準(zhǔn)備和你們那里的小朋友們開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，對(duì)于這次活動(dòng)，我的想法是：首先，我們通過(guò)書(shū)信建立聯(lián)系。我們先給你寫(xiě)信，你們收到后一定要回信，介紹一下你們那里的情況。比如學(xué)校的.環(huán)境，學(xué)習(xí)情況，生活狀況。在書(shū)信中交流，互相了解。
然后，我們會(huì)發(fā)動(dòng)同學(xué)向你們捐一些需要的東西，如漂亮的衣服，好吃的食品，好玩的玩具和學(xué)習(xí)用品、錢(qián)。通過(guò)郵局來(lái)寄給你們。
最后，我們還想利用假期到你們那里居住一段時(shí)間，體驗(yàn)一下你們那里艱苦的生活，鍛煉自己的意志，培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力。同時(shí)歡迎你們也到我們深圳來(lái)，體驗(yàn)一下城市生活，觀賞深圳的美景：蔚藍(lán)的大海、雄偉的高山、古老的文化。
我們一定要互相幫助、好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做國(guó)家的棟梁，建設(shè)好我們的家園！
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓！
XXX
20xx年XX月XX日
手拉手書(shū)信作文 12
貧困山區(qū)的陳西小朋友：
你好！
我是東塔小學(xué)五一班的一名學(xué)生，叫于倩瀾。今年11歲了，我喜歡讀書(shū)，喜歡練鋼筆字。我有時(shí)很任性，有時(shí)很淘氣。我今天借這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)了解你，幫助你。
你？在山區(qū)里面沒(méi)有好吃的，好玩的，漂亮的衣服，美麗的學(xué)校。看看你們的學(xué)校，一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆！這一切都是咱們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次；有的`同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書(shū)本還像新的，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起；有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令咱們敬佩。
再看看咱們吧。咱們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包……數(shù)不勝數(shù)。咱們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著咱們轉(zhuǎn)，可咱們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過(guò)咱們的“手拉手”的活動(dòng)，讓咱們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。咱們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許咱們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書(shū)，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來(lái)的硬幣……但是在愛(ài)的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到咱們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè)。咱們都是祖國(guó)的花朵，咱們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
20xx年4月20日
于倩瀾
手拉手書(shū)信作文 13
xx同學(xué)：
你好！
我是xxx，就讀于x省x市x小學(xué)。我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，讀x年級(jí)了。我喜歡讀書(shū)，是個(gè)頗有語(yǔ)言天份的女孩。我們的學(xué)校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等。下課時(shí)，操場(chǎng)上可熱鬧了！我們的教室寬敞、明亮；學(xué)校還有圖書(shū)館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長(zhǎng)。
可能你對(duì)我的來(lái)信感到驚訝，因?yàn)槟氵�不認(rèn)識(shí)我，可我對(duì)你已經(jīng)有了一些了解。我知道，因?yàn)槟慵沂杖胛⒉阅惚黄容z學(xué)。據(jù)了解，你在學(xué)校表現(xiàn)十分出色，學(xué)習(xí)認(rèn)真。當(dāng)我們知道你x歲，才讀一年級(jí)的時(shí)候，我們都驚呆了。因?yàn)榉N種原因，令你錯(cuò)失了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。你們的學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣，比起我們教學(xué)環(huán)境優(yōu)越，我十分難過(guò)。我們吃得好，住得好，而你住的卻是泥磚屋；我們有許多玩具，而你卻連學(xué)費(fèi)也交不起，我心里很不是滋味。
xx同學(xué)，你的生活與學(xué)習(xí)是那樣的艱苦，我真的'很想幫助你。你需要什么呢？書(shū)？學(xué)費(fèi)？還是學(xué)習(xí)用品呢？如果你有什么需要，那你盡管告訴我吧，我會(huì)盡我最大的努力去幫助你的。
俗話說(shuō)得好：“一方有難八方支援。”讓我們手拉手，成為真正的朋友吧！讓我們二十一世紀(jì)的少年成為祖國(guó)的棟梁之材，為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛吧！
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
手拉手書(shū)信作文 14
親愛(ài)的山區(qū)小伙伴們：
你們好。我叫韓思月。是新疆烏市第20小學(xué)五年級(jí)（2）班的學(xué)生。
我愛(ài)我的學(xué)校。這里有許多不同民族的兄弟姐妹們?cè)诘戎銈儯瓮銈兊牡絹?lái)。迫不及待地想見(jiàn)見(jiàn)你們、認(rèn)識(shí)你們。你們樂(lè)意來(lái)看一看嗎？
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)雖沒(méi)有北京的繁華；也沒(méi)有上海都市的美麗；更談不上與桂林山水相媲美。但，卻有著其他城市沒(méi)有的可愛(ài)，卻有著我們獨(dú)特的風(fēng)光。有美麗的喀那斯湖，還有一望無(wú)垠的那拉提大草原，啊！還有天山……我們新疆的美景也很多那！當(dāng)然，最有特色的還不是新疆的美景，而是新疆的美食。香噴噴的烤羊肉串、烤包子，讓人流口水的烤全羊、大盤(pán)雞，還有維吾爾族喜愛(ài)的抓飯。嗯！真香啊!讓人看得直咽口水。你的家鄉(xiāng)美嗎？真想聽(tīng)你介紹介紹你的'家鄉(xiāng)啊！是什么樣的呢？真想去看一看啊！
我經(jīng)常在電視上看到，一些山區(qū)的孩子們，起的非常早。學(xué)校的教學(xué)環(huán)境十分差，但他們學(xué)得十分努力，成績(jī)很好。不像我們，有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，教學(xué)設(shè)施一步步地更進(jìn)、更新。但我們有一點(diǎn)不懂，每一個(gè)人都不懂——父母的心，和父母的苦和累，在這樣優(yōu)越的條件下我們不會(huì)懂，也不可能懂！但不同的是你們懂!你們理解父母的心、父母的苦，我們不理解。因?yàn)槟銈兌改福裕總�(gè)生長(zhǎng)在山區(qū)的孩子，個(gè)個(gè)都能干、懂事，我們則不同，整天使父母操碎了心，生夠了氣！
我希望讓全國(guó)人民的友誼更加深厚！讓我們一起手拉手，心連心，是我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大！
祝
你們?cè)缛兆叱龃笊?/p>
盼望你們來(lái)的新疆朋友：韓思月
20xx年3月9日
手拉手書(shū)信作文 15
親愛(ài)的常夢(mèng)軒：
你好！好久不見(jiàn)，你還好嗎？轉(zhuǎn)眼又到了秋天，我想邀請(qǐng)你去我的家鄉(xiāng)做客。下面請(qǐng)我給你介紹我家鄉(xiāng)的秋景吧！
秋天到了，置身于田間，秋高氣爽。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，空中還漂浮著幾朵白云。讓人看了心曠神怡。
秋天的小樹(shù)林美麗迷人。林間有一條清澈見(jiàn)底的小河，看上去就像一條綢帶靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚(yú)悄悄的游過(guò)來(lái)，水面上頓時(shí)泛起了一圈圈漣漪 。鴨媽媽帶著她的女兒也來(lái)湊熱鬧，水面上一下子熱鬧起來(lái)。
豐收的田野是秋天最美麗的風(fēng)景：高粱揚(yáng)起了火紅的臉龐，沉甸甸的谷穗隨風(fēng)飛搖曳，好像在向勤勞的.人們問(wèn)候；熟透的果實(shí)都散發(fā)出陣陣的清香。蘋(píng)果紅撲撲的，葡萄就像一串串晶瑩透亮的珍珠，黃燦燦的桔子鮮艷可口，就像節(jié)日里的彩燈，還有青青黃黃的小草，鋪滿(mǎn)了山坡。五顏六色的野花點(diǎn)綴其間，引來(lái)蝴蝶姑娘忙飛來(lái)采花蜜
我們這的秋天，沒(méi)有夏天的炎熱，沒(méi)有冬天的寒冷，有的只是春天的美麗和夏天的奔放。怎么樣，聽(tīng)我上面的介紹，你一定動(dòng)心了吧！那就趕快到我的家鄉(xiāng)做客吧！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。
你的伙伴 海婷
10月20日
手拉手書(shū)信作文 16
親愛(ài)的小朋友：
我是董小楚。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。
可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆！這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次；有的.同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書(shū)本還像新的，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起；有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書(shū)，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來(lái)的硬幣……但是在愛(ài)的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè)。
我們都是祖國(guó)的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
【手拉手書(shū)信作文】相關(guān)文章：
手拉手書(shū)信作文（精選22篇）12-24
【精選】手拉手活動(dòng)書(shū)信作文4篇11-04
手拉手活動(dòng)書(shū)信作文（通用16篇）06-15
青少年手拉手活動(dòng)書(shū)信（精選14篇）06-12
手拉手活動(dòng)書(shū)信作文500字（通用18篇）03-10
最新手拉手活動(dòng)書(shū)信（通用10篇）01-06
手拉手活動(dòng)的作文03-08
手拉手獻(xiàn)愛(ài)心作文06-25