致一封信作文精選[3篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的致一封信作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

致一封信作文 篇1

可惡的小偷：

　　你們好！最近你們的“收獲”一定不少吧。因為我們那里的步行街里，我和兩個同學都被你們偷了錢。我想，還不只我們吧，而我們被偷的錢竟是一個將近十二歲的`小女孩偷的，你們真是“厲害”�。�

　　為什么說你們“厲害”�。恳驗槟銈兙谷挥柧氁粋�小女孩去偷錢，孩子這么純潔的一顆心竟被你們給毀了，而且那個小女孩是那么的面善；那么和藹；那么美麗；那么……我真的很痛恨你們！想必你們要把所有的偷行都教給那些被你們馴服的孩子們吧！但，希望你們不要這么做！因為孩子的心是最美好的，不要把他們的心染上污點！雖然，我不能求壞人，但，我還是要鄭重的求你們。

　　你們看完這封信后，也希望你們痛改前非，重新做人！不要再干偷雞摸狗的事了！接當我那點錢和筆水沒有白費啊！

　　最后，希望你們：

　　重新做人！對了，元旦節快到了，祝你們元旦快樂！

　　一個十一歲被你們偷過的小女孩

致一封信作文 篇2

尊敬的投資者：

　　首先感謝您慷慨的賜予您寶貴的時間來關注我們為您精心準備的這封信，并且和您一樣，我們信奉“時間就是金錢”，并將其作為我們的從業信條，因此我們將在這封簡短的信中盡最大努力將寶貴的信息傳達給我們的投資者朋友們。

　　我們應該十分了解目前中國的宏觀形勢不容樂觀，出口，內需與投資這三駕馬車依然運轉的不是十分良好，而且目前中國仍然處于高通貨膨脹時期，我們手中100元能夠購買的東西比以前少得多，目前中國采用繼續放寬貨幣政策，投資拉動經濟，增加資本流動性的方式，如降低利率，降低準備金率，新建基建等刺激經濟的措施，期望穩定就業，保證GDP百分之八的增長，這將使得我們手中的資本更加萎縮，本就已經購買力乏力的100元從現在開始能買到的東西比以往任何時候都要少，而且是越來越少，嚴重的威脅我們資本的安全，如何解決人民幣對內貶值是我們的共同話題。人人都知道儲蓄已然是最不明智的，等于放棄保護我們的資本，國債雖然利率比儲蓄略高，卻依然無法對抗通脹，而且數量有限，近期的國債利率也正在下調，證券市場長期低迷，目前大盤連續走低，接近20xx點，股市已經永垂不朽了，銀行理財產品年化收益率偏低，且部分具有風險性，房地產卻又受國家調控打壓，變現困難，到我們兒孫時代，每個人手上都有幾套房的同時，房價又會怎樣呢？

　　在這樣一個能夠抵御通脹的金融衍生品匱乏之際，我們向尊敬的投資者帶來貴金屬交易所的投資產品現貨黃金的主要特點之一就是24小時做市商交易機制，彌補了國內做市商交易機制的空白，不再受流動性困擾，投資者可以24小時任何時間交易，同時也打壓了莊家和暗箱操作，主要特點之二就是保證金交易，百分之八的保證金交易意味著投資者可以以小搏大，可以以較小的成本獲得較大的`收益，只有如此才能對抗通脹，而且風險比國際市場小的多，主要特點之三就是可以買漲買跌，彌補了國內股市機制的漏洞，這意味著市場價格走跌，投資者一樣可以從中獲利，從而不會出現成千上萬的投資者被套的現象。

　　由于投資就一定存在風險，所以在沒有指導的情況下優質的金融衍生品也并不能一定保證投資者的獲利，因此才需要我們這樣專業的投資理財團隊為投資者們提供最專業最精確最合理的投資信息與咨詢，幫助投資者們在金融衍生品市場獲利，我們的核心宗旨就是團結在一起貼近投資者為您的資本保值增值而努力。

致一封信作文 篇3

　　____老師您好！

　　我的孩子張佳薇在初中階段，也恰是青春期，表現的非常叛逆，以至于我們作為家長難以駕馭和管理她。學校秉承的“即成人又成才”的辦學宗旨和遵循的“以學生為中心，以愛心為主線”的教育理念，使我們最終選擇了____學校。

　　整個暑假，為了讓孩子能盡快適應學校的生活，我們與孩子進行了無數次地談心教育。面對未來，我們預計孩子會出現反復，但我們也一直堅信，你們獨特的辦學方式和豐富的教學經驗能夠很快駕馭孩子。孩子從小到大。因為任性、自我，確實要比正常的孩子付出更多的心血才能轉變。開學到現在，孩子從身體到內心每天都在變化著，掙扎著，通過孩子給老師的信，我們看到一個內心掙扎的孩子。欣慰的是，自初中以來不喜歡老師的`孩子能夠如此喜歡和信任邵老師，也可見老師付出的心血。我們非常愿意配合學校和老師一起來幫助張佳薇完成這次蛻變。懇請老師們不要輕易放棄她，多一些贊許，多給孩子一點希望。我們會全力配合，一起幫助孩子走出困境。

　　老師，____小的時候很少與同齡孩子在一起玩耍，主要是感覺她很有潛質，求知的欲望也很強，所以閑時經常帶著她上各種特色輔導班，加上我們內心不想讓自己的孩子輸給別人，對她的要求比較高，也很過分苛刻嚴厲，應該說她的童年從來沒有與小朋友在一起玩耍過，沒有自己的生活，按照家長的要求，刻板的彈琴、練字、畫畫、學習英語、學習主持等等，即使有時間帶她出去都是和成年人在一起，造成她與同齡孩子的交流有障礙，現在看來是我的教育失誤。

　　看孩子給您寫的保證，我感覺她沒有把您當老師，而是把您當媽媽，當姐姐，當朋友，是可以敞開心扉的知心人。從她的信來看，她還是很想改變自己的，她說：“把你當成姐姐也好，朋友也好總之還是沒有辦法把我喜歡的和厭煩的和老師聯系在一起。說實話，我一直很喜歡你呢！還是會害怕堅持不住，忍受不了，我希望，我可以給邵老師帶來驚喜和驕傲，只是太久沒有走上好學生的路，竟忘了怎么邁步了”。字里行間可以看到她的內心非常痛苦，她在掙扎，糾結，她在與過去的張佳薇決裂，在這個時刻我們還是要多引導她，使她走出困境。她是一個感情細膩而敏感的孩子，因為愛看書，文筆一直不錯，懇請老師對她多關注一點。在此，作為家長由衷的對老師說句：“謝謝您”！

　　老師，是您的愛心和豐富的教學經驗，使得孩子能夠在這么短的時間內對您敞開心扉，相比之下作為父母的我們真的感到很慚愧。張佳薇很幸運的遇到了您。孩子身上確實存在著很多問題，需要老師和家長一起來引導她，作為家長我們不向放棄也不能放棄。其實外表強大的張佳薇內心還是很善良也很單純的，沒有什么心機，初二開始，孩子學習上遇到困難，我們沒能很好的幫助，及時的發現和遏制使之越滑越遠。孩子的壞脾氣也是從那時開始的，過去的傷痛還是盡可能的不去觸碰它。孩子自尊心很強，她很想做到最好，一旦做不好就會走極端，從各方面來看，她的行為舉止都存在著問題。我們如何引導她，是擺在學校、老師、家長面前的難題。孩子做的不到之處請老師們給予指正，有意識的盡可能的讓她多與其她孩子多接觸，多交流，思想上嚴格要求，教育她做個誠實善良守信的人，真正實現學校的宗旨，使之成為一個對社會有用的人。

　　老師，讓您費心了！

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