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最新給同學們的一封信
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫信吧，書信有助于增進人與人之間的交流。你知道書信怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的最新給同學們的一封信，歡迎閱讀與收藏。
最新給同學們的一封信1
西藏日客則第二小學的同學們：
你們好！我是華家池子弟小學二（1）班的學生,我叫姜趙泓。與你們同齡的我們，能坐在寬敞明亮的教室里讀書、寫字多么幸福！為了能讓你們盡早像我們一樣，能在較好的環境中學習成長，我們學校舉行了一個盛大的捐贈活動，來表達我們的心意。看, 老師積極行動起來了，他們把自己的黨費捐給你們，讓你們添置學習用品……許多同學也把自己喜歡的玩具、精美的書包、鉛筆、橡皮等學習用品捐贈給你們，并通過郵件把最美好的'祝愿帶給你們。西藏日客則第二小學的全體老師、同學們，雖然我們相隔千里，但是，我們的心永遠在一起。 讓大家用真誠的心、純真的感情攜手奮進，一起攻克生活和學習上的困難，讓大家相互學習, 取長補短，共同不斷進取！
你們的朋友：姜趙泓
二〇xx年六月二十五日
最新給同學們的一封信2
同學們：
食堂的叔叔、阿姨們有許多心理話要跟大家講，正如你們有許多心理話要跟我們講一樣。
首先感謝同學們對學校食堂的厚愛與認可，理解與包容。過去的兩年間，我校食堂實行的是包伙制，包伙制的好處吃飯人員相對固定，食堂好準備飯菜，食堂的浪費少，運行成本低，有利于提供伙食水平。缺點是自主選擇的余地小，不吃飯也把伙食費交了而顯得不公平。本學期，學校實行賣飯制，優點學生享有更多的自主選擇權，這也符合市場經濟與民主社會的發展方向。但也帶來了一系列新的問題。
其一：建立新的運行機制，做不到一蹴而就，還有一段摸索的過程，這期間必然有服務質量的徘徊期，要請同學們理解與支持。
其二：晚上調為主餐，吃米飯，炒菜，主要考慮到“經餓”，因為晚自習時間長，同學們學習消耗能量大，當然同學們花費也增加了。
其三：有的餐廳出現擁堵，飯菜量不足。要求售飯窗口及時提醒飯菜即將售罄，也請同學們主動避開人流高峰，選擇其他窗口與餐廳用餐，飯菜總量充足，但是上下樓調菜十分不便。如果不錯時，將更擁擠。
其四：不同價位的'窗口比例不合理。正在統計各個窗口的就餐總人數，初步決定晚餐的8元窗口減少，6元窗口增加。
其五：有的同學提出飯菜價格偏高。學校食堂不像飯店，客人來了才做飯，而是做好飯等客人，客人不來，飯菜就浪費了。浪費的飯菜要計入成本的。飯菜品種越多，浪費愈大。另外食堂人員的工資、水電費用不是國家財政負擔的，是食堂自身負擔的。
其六：飯菜品種還不夠。目前已經有近10品種菜肴，一天兩頓飯都是這樣，工人的勞動量翻番，叔叔阿姨們已經忙不過來了。我們計劃設立生活體驗崗，讓同學們參與體驗。另外，紅莧菜這類蔬菜市場上量很小。
其七：餐廳怎么讓同學們做好“自潔”工作。一是錯時用餐，下一批人需要一個整潔的就餐環境。二是餐廳的叔叔阿姨忙不過來。鍋爐工夜里兩點半起身，主食工夜里3點起身。做好自潔工作也是文明人的基本素養。
其八：衛生方面老出問題，如地面滑，餐具有殘渣，筷子陳舊等問題。食堂正在招聘員工，也正在采購洗碗機等設備，我們有決心把衛生問題徹底解決。
其九：特色窗口什么時候開。特色窗口讓同學們換換口味，非常受同學們歡迎。目前的錯時時間比較短，人還比較擠，來不及吃特色小吃。目前計劃先把面條窗口開起來。
其十：卡的問題比較多。繳費余額馬上補充到卡上，卡丟失后要盡快掛失，以減少損失。
其十一：有不少同學不吃飯，部分同學用錢沒計劃而沒錢吃，部分同學太節約而舍不得吃。長期的不良習慣對身體健康極為不利。
今天就說到這兒，也歡迎同學們通過多種渠道把你們的心理話告訴我們。我們一定高度重視，認真研究你們的批評與建議，盡快拿出整改方案。我們的目標是建立一個學生滿意、領導放心、職工幸福、條件一流的現代化食堂，讓我們一起努力吧！
最新給同學們的一封信3
親愛的同學們：
今天我想和大家分享一個關于“夢想”的故事，英國皮特小學的一個名叫布羅迪的退休教師，在布滿塵埃的閣樓上整理舊物時，發現了一沓發黃的舊練習冊。它們是皮特金幼兒園某班31個孩子的習作。他根本沒有想到，這些作文竟然躲過了戰火的浩劫，在閣樓上躺了50年。
作文的題目是《未來的我是---》。自然，31個孩子有31個夢想，對未來的想象無不寫得美麗如畫：有當總統的，有當大臣的，有當馴狗師的，有當領航員的，有當王妃的……每一篇作文都昭示著一個如花的美夢。
布羅迪突發奇想：把這些本子發回這些學生的手中，讓他們看看自己是否實現了50年前的夢想。他在報紙上刊登了一則啟事，不久，一封封帶著問候、帶著對自己童年夢想好奇的回信送到了布羅迪的手中，他們中有功成名就的學者、企業家、官員，更多的是平平凡凡的普通人。
一年過去了，布羅迪手中只剩下盲童戴維·布倫基特的作文本，他寫在作文本上的夢想是當一名內閣大臣，他認為，在英國歷史上還沒有盲人進入內閣的先例，他要創造歷史。正當布羅迪猜測著各種可能，滿懷遺憾地準備把作文本送進一家私人博物館時，他意外地收到英國教育大臣的來信，信中的內容讓他大吃一驚，而且感動萬分。
信中說：那個叫戴維的就是我，感謝您還為我保存著兒時的夢想。因為從那時起，我的夢想就一直在我的腦海里，沒有一天放棄過。50年過去了，可以說，我已實現了當初的夢想。今天，我還想通過這封信告訴我其他的30位同學，只要不讓年輕時美麗的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現在你的面前。
在上一封信中，我要同學規劃自己的人生目標，不知你們的目標是什么？有沒有把它們分解成具體的階段性的目標，沒有覺得堅持不下去的情況。
接下來我就重點談談如何進行職業生涯規劃：用SWOT分析法分析個人職業生涯規劃：S代表strength（優勢）：清晰地知道自己的優勢是什么？
W代表weakness（弱勢）：弱勢是自己的短處，更要清晰的知道；
O代表opportunity（機會）：機會分析是關鍵因素；T代表threat（威脅）：威脅。
SWOT分析是檢查你的`技能、能力、職業、喜好和職業機會的有用工具。如你對自己做個細致的SWOT分析，那么，你會很明了地知道自己的個人優點和弱點在哪里，并且你會仔細地評估出自己所感興趣的不同職業道路的機會和威脅所在。
一般來說，設計自己的職業生涯時在進行SWOT分析時，應遵循以下四個步驟：
一、評估自己的優勢和劣勢
優勢分析：1.你學了什么。2.你曾經做過什么。3.最成功的是什么。
劣勢分析：1.性格的弱點。2.經驗或經歷中所欠缺的方面。3.最失敗的是什么。
自我認識一定要全面、客觀、深刻，絕不能規避缺點和短處。“當局者迷，旁觀者清”，盡量多參考父母、同學、朋友、師長等的意見，力爭對自我有一個全面的認識。
二、找出你的職業機遇和威脅
機遇分析：有人說，在機會面前有五種人：第一種人創造機會，第二種人尋
找機會，第三種人等待機會，第四種人錯過機會，第五種人漠視機會。我們如果做不了第一種人，至少也要主動去尋找機會。如果我不善于創造機會，那我們一定要善于抓住身邊的機會，不可讓機會從指尖流走。
挑戰（威脅）分析：除了機遇，在這個社會中，我們也會面對各種各樣的挑戰和威脅。這些因素包括：所學專業過時或不符合社會的需要、面對有更優的技能和更豐富的知識及更多的實踐經驗競爭者、公司不雇用你這個專業的人等等。
對于這些挑戰，我們不能采取一味的回避的態度，或者自怨自艾，抱怨就更不好了，因為我們不能讓社會適應你，只能改變自己，提高自己去適應社會的能力，通過努力把挑戰轉化為一種內在的動力。這樣，我們才能避免不利的影響，在困境中脫穎而出，尋求發展和成功。
三、提綱式地列出今后你的職業目標
仔細地對自己做一個“SWOT分析”評估，列出你從學校畢業后最想實現的四至五個職業目標。這些目標可以包括：你想從事哪一種職業，將管理多少人，或者希望自己拿到的薪水屬哪一級別。請時刻記住：必須竭盡所能地發揮出自己的優勢，使之與行業提供的工作機會完滿匹配。
四、提綱式地列出一份今后的職業行動計劃
這一步主要涉及到一些具體的東西。請你擬出一份實現上述第三步列出的每一目標的行動計劃，并且詳細地說明為了實現每一目標，你要做的每一件事，何時完成這些事。
最后，祝同學們學習進步！
最新給同學們的一封信4
你好！
好久沒有跟你寫信了，自從上學期期末時（6月18日）收到過你的一封信后，就再沒有給你寫過信了，抱歉得很！
今年暑假時，我有幾次到縣城時，路過你家門口，都很想去拜訪一下你，但是隨我一起來的同學都說你沒有回家，因此也就沒有去看看。不知道真否？不管怎樣，總之吧，我沒有去你家里。
轉眼就又是一個新學年了，我由一名學生突然變成了一位教師，心里有說不出的高興，終于完成了角色的轉換。也許你還不知道我的工作單位吧？告訴你，我被分配在德勝關中學了。這個地方你肯定是知道的。開學時，我本想立即寫一封信給你，無奈開學事忙，又帶了一個初一班，當班主任，每天都搞得精疲力竭，每到晚上我都困乏得不得了。每每都在備課本上睡著了。
你在北師大那樣好的生活環境和學習環境里，我真是只有羨慕死你了。以前在師專讀書時，對鄉村中小學的教師情況還不是太了解，或者說了解得不那么仔細，沒有切身體驗，現在自己也是一名鄉村中學的教師了，教師的辛苦酸楚，我現在算是領略了，體驗了。
我們一來，首先是遇到的是房子問題。我們學校簡直不像學校，除了一幢教室外都清一色的破舊低矮的民房。目前我們學校教師的住房即使是最好的條件都派不上樓房，只有五六十年代建的土墻房子。那天我去開學上班，一個學校領導把我直接送到招待所里，從此我們幾個新來的教師就在招待所安了家。四個人擠在一間招待所里，可苦了我們，辦公桌沒有，吃飯的地方也沒有（每天只有在外面的食堂吃飯，實在太貴了，工資全部貼上也不夠吃飯。）而且每天備課的地方都找不到，學校幾個教研組并在一起辦公，斗大的'房間里居然擠了十幾個人，十分擁擠，而且吵吵鬧鬧，別說備課，就是想批改作業，轉一個身子都成為一件相當困難的事情了。
當教師簡直就沒有工作日與上下班一說。我覺得給一個認真負責的教師定工作日，那簡直就是對他的侮辱。當好一個教師實在太不簡單了。你得無時無刻不想到你的課堂，你的學生，以及你的作業本。然而，我們現在竟然連吃飯都成問題呢。每天從招待所走到學校的路程大約是十來分鐘，蒸飯的地方是一處，買菜的地方又是另一個地方，到吃飯時又是別的一個地方，僅吃飯問題就得讓你暈頭轉向，其實這還算輕的。最使人傷腦筋的是，我們的生活困境，我所教的學生是看得一清二楚的，這也使他們的學習積極性受到大的打擊。有的甚至對我說：“讀書有啥用？不如有一個好爸爸。”有的學生還對我說：“許老師，你是讀了大學的高材生，可是到頭來，吃穿用住，還不都樣樣困難。甚至還不如一個當工人的。”我很生氣，但是，這也是事實。現在學生真難教啊。其實當教師的沒有所謂的上下班時間表。在放學的路上，在吃飯的桌上，以至在商店里購物時，都可能遇到學生或者家長，就會有人向你反映情況：“許老師，你班上的某某今天又打架了。”“你班上的某某今天又沒有來上課了。或者今天哪個又沒有交作業了，或者某某又偷人家的東西了。”然后，你就得顧不上吃飯，就跑去找這個學生，又是找人談心，又是做思想工作，一天忙下來，已經相當疲憊了，到了晚上還要準備明天的課，才幾天下來，就感覺十分疲憊，很想好好地休息一下，我這些天來，實在太累了。我想我現在極渴望有一個安靜的地方可以休息一下。可是辦公室里每天吵吵嚷嚷，我們住的招待所旁邊的機器日夜不住地響個不停，令人片刻不得安寧。況且我們學校還要實行坐班制。辦公室里再吵，也得往里湊。我心理承受的壓力已經達到了頂點了。
昨晚，我找到一個安靜一點的地方辦公備課：招待所的辦公室。我跟招待所的值班人員講了，她同意了。沒想到一進去，剛拿起書來，就感覺困倦了。幾天來實在是太累了，吃不好，休息不好。但是我強打精神，睜開眼，寫啊寫啊，實在是熬不住了，就在桌上伏一下，打個盹，卻沒有想到就這樣睡著了。直到招待所的值班人員把我叫醒，才發現人家要關門了，已經是深夜十二點多鐘了。我望著沒有備完的課，也只有拖著疲憊不堪的身體回去睡覺了。
我還在師專讀書時曾經跟你說過，我要準備自學大學教育學的相關專業課程，還打算用三___四年時間取得學士學位，現在想來這不太現實了。看情況，真是太辛苦了。至少目前我是找不到那樣的時間，也沒有這份精力。
你在北師大還好吧？告訴我，你的英語四級考試怎樣？過關了嗎？現在還很緊張吧？祝你考研順利。看來，我對研究生這樣的學習機會只好望洋興嘆了。我真的十分羨慕你有那么好的學習機會，這一點在我參加工作之后更是感到學習機會的可貴。北師大讀研，這樣的事對我想都不敢想，也許下輩子再來吧！
再見！
最新給同學們的一封信5
田小龍同學：
你好！
我是舟山市定海區南海實驗小學的陳涵怡。開學的第2周，老師給我們看了一篇報道。從這篇報道中，我知道了一些你的情況：你品學兼優，可是你家境貧寒，常常吃不飽，穿不暖，而你的爸爸媽媽在外地打工，為了養家糊口，因此，你又成了留守兒童。
這篇報道給我的印象很深。你們一家三口擠一張床，蓋著的棉被還是蓋了許多年，棉花都硬了的被子，你每天要乘公交車來學校，你的家里學校有28公里遠，何況你那里山路很崎嶇，但仍滅不了你對學習的熱情，你姐姐很爭氣，考生了重點高中，而你就成了你姐姐的小助手。
再看看我，一個個五顏六色的書包，一只只功能各異的筆，家里買來都沒用過的文具盒，還有一套套嶄新的尺子……數都數不過來。可是，現在“衣來伸手，飯來張口”都成了我們的通病，我們是身在福中不知福，看著你一墻的獎狀，我真是慚愧。
在寒假里，我想我們學校的“圓夢大使”來過你們學校，送給過你禮物吧！其實我也想有一個結對的小伙伴，這樣我又能多一個朋友，你愿意和我做朋友，聽聽我的心里話嗎？
如果我能遇到你，我一定會帶你來我的家鄉——舟山。我的家鄉很美，是群島新區，這有“海天佛國"普陀山，”世外桃源“桃花島，”十里漁都“沈家門等等好玩的地方，相信你一定會喜歡上這里的。
如果我能見到你，我一定會讓你感受到社會是一個大家庭。"一方有難，八方支援。”我們都應該去幫助。我們可以通過捐款、募捐等活動讓那些貧困山區的.孩子不再因而上不了學，讓他們也感受到溫暖。也許我們捐的錢或物品微不足道，但是無論是什么，可能是一塊橡皮，一支鉛筆，可能是自己積的零花錢，也可能是十元、五元的鈔票……但是這都表達了我們的一片心意，我堅信，無論你們收到什么，都會感受到溫暖。
我們都是祖國未來的棟梁，現在我們應該好好學習，長大后為祖國出一份力，愿我們的友誼地久天長！
祝學習進步，天天向上！
一個關心你的同學：陳XX
20xx年3月2日
最新給同學們的一封信6
親愛的同學們：
新學期伊始，相信大家都訂立了新的奮斗目標并開始為之努力。在此，隸屬于廣西師范大學漓江學院后勤保障部的食堂管理委員會首先感謝大家對于上一學期食管會工作的支持和肯定。同時，為保證食堂工作的服務質量，提高服務水平，我們公開以下信息內容，歡迎大家繼續監督和支持我們的工作。
一、食堂活動類
上學期食管會舉行了“第六屆優質服務月”活動，通過廚藝大賽、員工素拓活動、優秀餐點評比及走進食堂參觀四項活動內容讓廣大同學對自己的就餐環境和食管會工作有了進一步的認識和了解。本學期，我們將繼往開來，組織開展“走進食堂”、“養生宣傳”等一些列活動繼續為同學們提供服務。歡迎大家踴躍參加，支持我們的工作，一起提高食堂服務水平。
二、服務管理類
為更好地幫助同學們解決在食堂就餐時所遇到的.一些情況，現特公布食管會的一些工作事宜，以便更好地幫助同學們。
1.食管會辦公室位于食堂進門左邊（中國銀行后面），日常值班時間為每周一至周四下午17：30—18：00。
同學們在食堂遺落丟失的物品均可在值班時間到食管會辦公室咨詢。如果您對食堂工作有任何意見或建議，歡迎您在我們的工作時間到食管會辦公室反映。
2. 食管會微博：漓江學院食管會如果您有任何對于食堂工作的意見或建議，歡迎通過微博向我們反映，我們將竭誠為您服務。
3. 食管會在食堂各樓層都設有咨詢服務點，值班時間為：周一到周五中午12:00—13:00,下午17:20—18:20，周六周日中午11:40—12:40，下午17:00—18:00。同學們在就餐時遇到問題或撿到失物都可向值班的工作人員咨詢或是反映。
4. 本學期，食管會在每個月的最后一個星期五下午6點，向食堂反饋同學們平時對食堂工作的建議和意見。歡迎對此感興趣的同學報名和食管會工作人員共同向后勤保障部負責老師反映問題，面對面與老師交流，維護保障自身權益。
5. 本學期，食管會將繼續舉行“走進食堂”活動，歡迎同學們報名參加。此項活動以“走進食堂內部，了解食堂內部衛生情況”為主旨，讓同學們更為了解自己的就餐環境。報名方式可以通過微博報名，也可以在到食管會辦公室直接報名參加。
6. 需要向食管會租借物品的社團，請提前一天到食管會辦公室填寫物品申請表或在網上下載物品申請表并填寫（從食管會微博下載）。
注：如申請食堂內部場地或是食堂設施，需申請人的指導老師簽字。
三、注意事項類
為了規范化管理，減少細菌的傳播，更好地提高食品衛生安全質量，學院食堂規定各個檔口不準收取現金，在食堂消費需刷卡消費，望同學們及時充值飯卡，就餐時刷卡消費。
廣西師范大學漓江學院食堂管理委員會再次感謝全體同學對我們工作的肯定和支持，新學期歡迎大家繼續關注并參與我們的活動，監督我們的工作，一起提高食堂服務管理水平，展現漓院食堂新形象！
祝大家新學期身體健康，學習進步，馬上有好運！
最新給同學們的一封信7
各位同學：
大家好！
很高興和大家一起度過了三個月的時光，在這一段時間里，我們每一位同學都有很大的進步，并且在小學轉折時都取得了驕人的戰績，在此先向大家表示祝賀。
老師總是很羅嗦的，尤其是在你們升入三年級的時光，但是我是不愿意給你們重復那些講如何能“成功”的道理，因為一來在你們未來的人生路上，從來都不會缺乏所謂“成功學”的教育，二來也許再過一些年你們就會發現，在我們的生活里，也許你并不需要或者并不缺乏所謂“成功”，我們所渴望的只是一種坦蕩和快樂生活狀態。恐怕你們現在并沒有太深的體會，但希望以后會慢慢得有所感觸，但愿我下面的話，能成為今后你們人生的一點指南。
1、 永遠都要帶著愛生活。不但懂得愛自己，還要懂得愛別人，包括你們的.父母，你們的朋友，還有哪怕是和你們素不相識的人。感受這個世界給你感動，你就永遠不會覺得生活蒼白得像一張白紙。帶著感恩去體會你所經歷的事情，你就永遠不會為命運對你不公而痛苦。
2、 凡事都要有一個認真的態度。如果你決定做一件事情，那么請你認真地把它做好，如果你心存僥幸覺得能蒙混過關，老天總有一天會給你開一個巨大的玩笑來懲罰你。
3、 尊重別人。我們的人生價值，很大程度上來自別人對你的尊重，但只有你懂得尊重別人，別人才會尊重你。
4、 懂得原諒。原諒別人其實也是原諒自己，給別人一絲寬容，也就給了自己一片明凈的天空，給自己留下了不受傷害的緩沖距離。對自己也不要太苛求，每個人都不可能改變整個世界，在我們的生活中，我們只需做我們能做的。“
5、 如果發現自己錯了，就及時地認錯，如果說了謊，就及時地告訴別人真相。不管你未來從事什么工作，或者處在什么地位，這一點你都要記住。小錯尚能彌補，而積累成大錯，恐怕就無法挽回，會使你一生都感到痛苦。說謊是一件很累的事情，一旦你說出一個謊言，就需要再編出千萬個謊言來欲蓋彌彰。所以一旦犯了錯，一旦說了謊，請你盡快地用你的坦誠來了結。
6、生活在歷史之中是愚蠢的。生活的車輪每天都推著我們向前進，對未來我們永遠都要充滿美好的期望。不論過去你們取得過多少成績，也無論過去你們有多少挫折，過去的就讓它過去。沉浸在對過去的喜悅或悲痛中，會使我們止步不前，成為時代棄兒。但這并不意味著我們要忘記歷史，因為歷史給我們還有經驗和教訓。
就寫到這里吧，呵呵，我是一個愛做夢的老師，我有時會夢見，十年之后，我們能在大學的教室里再相逢，呵呵~~~離開講臺，老師是你們永遠的朋友！
xxx
20xx年xx月xx日
最新給同學們的一封信8
朝夕相處的同學們：
你們好!
十五天，長嗎?對于我們來說不長，一轉眼，我們即將畢業，告別六年(8)班這個可愛的大家庭，告別培育我們的老師，告別栽培我們的母校;十五天，短嗎?對于我們來說不短，那是360個小時，分鐘，秒，我們還可以在一起，做很多很多快樂的事情——難以言狀的時間，有口難言的心情。
回首相處的分分秒秒，日日夜夜，酸甜苦辣咸五味俱全——歡笑、淚珠、汗水撒滿天：郊游踏青的乘車途中歡聲笑語連綿不絕，集合在炎炎烈日下的操場練習早操雖揮汗如雨但沒有絲毫怨言，填同學錄時想到離別眼淚潸潸。為什么?是天長地久友誼與不可磨滅的'團結使我們彼此的心緊緊地連結在了一起。
何曾記得那個艷陽高照的早晨，我趴在課桌上一聲不吭，眼皮想粘了一塊口香糖——昨晚作業多熬夜了，這對于一個畢業班的學生是常有的事。我昏昏欲睡。就是這個時候，是你們走了過來，一人一句安慰，一人一絲鼓勵，就像那天明媚的陽光徑直照進我的心房，把我慢慢喚醒。我為有你們這樣的同學而感到驕傲，感到自豪啊!
漢字語言博大精深，可此時此刻卻無法準確地形容我的心情，我痛苦的心情，我依依不舍的心情。
六月的陽光依舊溫暖，可我卻不能那樣開心。淚水順著我的臉頰不爭氣地流落，滴在我已不再溫和的手上。不，不行!我們不能哭，大家不許哭，我們要微笑，燦爛地笑!我們要將微笑永遠銘刻在每個人都心中!
祝全班同學
學業有成，考上理想的中學!
永遠忘不了你們的同學：林歡
20xx年6月5日
最新給同學們的一封信9
親愛的同學們：
你們好！
現在離期末考試還有不到兩個月的時間了，在這一學期中，我們經歷了風雨；嘗盡了酸甜苦辣，終于迎來的最后一關——“期末世界大戰”！
提到期末考試，相信大家都有了充分的準備，將這最后一關，畫上一個圓滿的句號！那么，同時也更希望大家能考出一個令人滿意的成績。
不光你們，我，也迎來的期末考試，雖然這一學期中，我的變現令徐老師很不滿意。但是，我經過了期中考試，吸取了各種教訓，這使我銘記在心，在不到兩個月的時間中，我一定倍加努力，心里想著嘲笑我的那些人，想著我能行這三個字，心里暗暗想：“你們等著瞧好吧，我考出個好成績，看你們怎么笑我！”從那之后，我回家熬夜復習，上課好好聽講，我做的一切，都是為了我的一個目標——期末考試好成績。
我的`班主任徐老師贈送我們這樣幾個字：事在人為，勤能補拙，熟能生巧。這幾個字在我心中產生了巨大的碰撞，因為，就是這12個字讓我有了動力；就是這12個字，推動我向前走去；也是這12個字，讓我的心靈不再黑暗！曾經，聽說老師批卷子批到12點，我一點不同情，不驚訝，但徐老師這12個字，讓我明白了一個道理；如果老師不愛我們，那他們為什么要批卷子批到12點？的確，老師坐在辦公室，有暖氣，坐上一天工資照拿，而我們的老師，又是為什么生病也來給我們上課？都批卷子批到12點了！他為什么不吃飯？為什么不睡覺？
同學們，我們長大了，放下小學的心靈吧，把一個中學生該干的事情干好了！看到了老師的背影，難道你們就沒有感到苦澀？請同學們改掉壞毛病，讓老師少操點心，多為我們傳授知識，我們那？就多吸取知識！自覺學習，讓老師對我們充滿信心。
同時贈送同學們幾句話：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
最后，祝考試順利！
最新給同學們的一封信10
親愛的同學們：
你們好！時光飛逝，轉眼間我們就上了六年級。我現在過得很好，你們不用擔心。雖然我們只相處了一年，但在這短短的一年里我卻過得非常開心。每天我都迫不及待地去上學，恨不得一睜眼就能看到你們。這一年我比之前的四年都要開心。因為和你們在一起的時光都很值得回憶。和你們在一起，感覺每一天都過得特別充實、快樂、美好。你們就像開心果一樣，我只要遇到不順心的事，你們都會陪我一起解決困難。雖然有時候我會管得很嚴，你們覺得我很討厭，但我相信你們一定會理解我的。只不過現在想管你們都管不著了。
回想起我們在學校一起摘山楂，一起參加運動會，一起過六一兒童節，一起捉蟲子，一起……這些都是我美好的回憶。每當想起這些事我都會大笑起來，因為覺得好笑，但笑著笑著幾滴淚就掉到我的衣角上。
記得五年級上學期的時候，我們一起參加摘山楂活動。這是一次特別有意義
的活動。男生們紛紛爬到樹上，使勁地搖，山楂像小石頭一樣稀里嘩啦地掉下來，女生們就呼啦啦跑過去撿。最后，我們還舉行了用筷子挾著山楂跑50米的競賽，真是又有趣又好玩。至今，那些快樂的畫面還時時浮現在我的心頭。
我想對你們說：“謝謝你們陪我度過這一年。這是我人生中最快樂的一年，永遠都忘不掉。因為是你們陪著我一起度過的.，也是最有意義的。真的謝謝你們，出現在我的人生當中。”有的同學問我為什么要轉學，其實我也不想轉，要不是有許多迫不得已的事情，我是不可能離開你們這些開心果的。雖然我已經轉到了縣城，但是我的心仿佛在孫鎮一小永遠也遷不走一樣。我現在在另一所學校里也適應得差不多了，也很快樂。希望我不在的日子里，你們能照樣開開心心。
我雖然已經轉走了，離你們很遙遠，但是我們的心還是連在一起的。我們可以用書信的方式經常聯系。你們給我寫的信我都看到了，在仔細地閱讀中，我感受到了我們的友誼是多么美好。這一次的分離并沒有打破我們的友誼。我期待著畢業的時候，回到孫鎮一小和你們一起照畢業照；期待讀高中的時候，我們再在同一所學校，甚至是同一個班級共同學習。
我很想念你們，一直都想。希望我不在的日子里你們依舊過得很好，能好好學習。
祝大家身體健康、快快樂樂！
你們永遠的朋友張XX
20xx年9月9日
最新給同學們的一封信11
親愛的同學們：
大家好！
很高興明天就能和你們見面了，時間過得真快，兩個月的暑假生活過去了，你們過得好嗎？大家一定學了不少知識吧！
這個暑假里，我可是過得挺好的哦！我每天都安排得挺充實的，早晨起來時，我經常和媽媽到東湖公園去晨練，回家后稍微做一點作業，到了下午，有時和爸爸媽媽還有同學們去游泳或去溜冰，如果沒人肯陪我玩，我只好自己看看電視、玩玩電腦游戲，傍晚，在爸媽的陪伴下，出去散步。
除了在家里玩，我還經常去外地游玩哩！我去安溪姑姑家住了一星期，我對那里的山山水水都充滿了好奇，姐姐還帶我到溪里捉魚摸蝦，吃著具有農家風味的菜，我感到非常開心；我去了廈門，在那里我領略到了鼓浪嶼的美景，在那漆黑的夜晚，我和媽媽在海邊散步，浪花輕輕地瘙癢著我的腳丫，好舒服啊！晚上躺在床上，聽著窗外“呼呼”作響的海風和船舶“嘀嘀”的'汽笛聲，我睡得很香很香；我還和爸爸去了永春老家，我看到了那滿圓的柑橘和樹上那些活潑可愛的小鳥，我真是好高興啊，那里空氣清新，而且又很涼快，讓人神清氣爽。在那里，讓我感到山里人是那樣淳樸、善良和熱情，我在那兒過得好開心。
同學們，新學期已經開始了，我們已經是畢業班的學生了，面對著相對繁重的學業，我覺得我們大家應該放下那顆愛玩的心，在即將離開母校的最后一年里好好學習，報答父母和老師對我們的期望，也給母校留下美好的印象。
新學期，新愿望，不知大家在這新的學年里有什么愿望，我希望自己能在這一學期里發奮讀書，取得一個好成績，考進一所理想的中學，同學們我們來個比賽好嗎？看誰考得最好。
時間早了，就寫到這里。
祝：身體健康！學習進步！
XXXX
X年X月X日
最新給同學們的一封信12
親愛的同學們：
馬蹄聲聲去遠了，羊兒咩咩新年報，又是一年獻歲時。春節是中國舉國同慶、合家團圓的傳統節日，在馬年春節即將到來的時候，我們在此向所有同學及你們的家人致以節日的問候和最美好的祝福，祝你們過一個平安、歡樂、祥和、喜慶的春節！各位同學即將踏上回家的路途，為了同學們能度過一個溫馨平安的'新年和假期，作為老師我們還是要向大家叮囑幾句：
1、今年寒假自xx年1月17日開始，至xx年3月6日結束。同學們xx年1月17日可離校返程，離校前，請同學們要鎖好宿舍門窗，切斷水源電源，搞好衛生，不留貴重物品在宿舍，最后一名同學離開時，到公寓值班室登記。寒假歷時48天，3月7－8日報到注冊，3月9日各位同學要參加本班班會，3月9日（星期一）正式上課。
2、各位同學在離校前要了解假期安全須知，增強安全意識，特別是往返途中，妥善保管好自己的行李物品，增強安全交通意識和自我防范意識，確保路途交通安全。假期期間同學們一定要注意食品衛生、防火、防盜、防騙和預防落冰落水，注意燃放煙花爆竹安全,在冬季取暖過程中注意預防一氧化碳中毒事件的發生。
3、假期期間，同學們要自覺遵守法律法規，遵守社會公德，移風易俗，不吸煙、不酗酒、不賭博、不滋事，高度警惕，不乘坐“黑車”，不參與、不組織非法包車，不參與、不組織非法打工、兼職；對邪教宣傳不聽、不傳、不參與。假期期間同學們可以與輔導員保持聯系，咨詢相關問題的處理。
4、作為當代大學生，大家要關注社會、關注民生，積極參與當地精神文明建設，積極參加街道社區村鎮的公益活動，關心關愛身邊的孤寡老人和留守兒童，利用自己所學知識服務社會，展示中原工學院大學生的良好精神風貌。
5、同學們要合理規劃假期時間，制定好學習計劃，溫故而知新，為新學期的學習生活做好準備，大家還要積極參加體育鍛煉，強健體魄。
6、“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”。希望同學盡早返家與家人團聚，按時返校與師生共學。返家后，大家要感恩父母，孝敬老人，要多與家人溝通交流，匯報自己的學業和思想，同家人一道分享自己的喜悅和快樂，努力用行動承擔起自己對家庭應盡的責任和義務人；未雨綢繆，提前預訂好返校車票，盡量避開高峰期，按時到校學習。
親愛的同學們，舊歲已展千重錦，新年再進百尺桿。新的一年承載著新的夢想，新的一年孕育著新的希望，新的一年的到來也鞭策著所有中工學子續寫新的輝煌！
衷心祝愿大家新年好！
學生處
xx年1月6日
最新給同學們的一封信13
六年級的小朋友們：
你們現在心情如何？確定進入理想的初中沒有？你們快樂嗎？
你們剩下的課由少年宮安排的初中老師來上，本來有些話很想跟你們當面交流，現在就通過這封信把我想說的交流給大家。
首先要感謝你們給了我“簡單”的快樂。和你們在一起，可以忘掉大人的復雜與煩惱，可以和你們去遨游不著邊際的宇宙，可以去“包子店”、“豬才怪”中體驗那簡單的快樂，可以和你們一起純正的成長，可以保持對知識真理追求的興趣，······
其次，每個人都要長大，小升初是你們人生的第一次重要關口。為了順利通過這個關口，你們的父母和你們都付出了相當多的時間和精力。這里面的得與失、苦與樂、成與敗是你們人生的寶貴經歷。我從一個老師和朋友的角度跟大家分享下心得，希望能對你們有所幫助。 “一份耕耘，一份收獲”；“勤能補拙”；“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這些不是讓你們死記硬背的負擔，而是先賢哲人的人生感悟。在這次小升初大戰中，競爭是殘酷的，你們中有的同學提前就已經鎖定理想初中了，有的同學和家長還在為能夠進哪所學校而著急；有的家長已經開始著手準備孩子升入初中學習了，有的家長還在各個學校奔波；······今天的這一切其實在過去的一兩年已經可以確定了，努力的肯定比沒有努力過的占優勢；認真的肯定比不認真的占優勢；主動的肯定比被動的占優勢。
那些提前鎖定學校的同學在過去一兩年甚至三年時間里是如何付出的，你們應該已經聽說了。沒有哪個是不勞而獲，輕松跑在你們前面的，當其他同學在猶豫、抱怨、懈怠的時候，他們并沒有，你們對“99%的努力+1%的天份”這句話應該有更深的體會了。
這就是你們要面對的競爭，不努力就會落后，落后就會被選擇。這一次小升初不是終點，而是起點，希望你們能從這一次的小升初中體會競爭、體會強者受人尊重，這些都不是父母能夠給你們的，而是你們的能力決定的。再大點，你們要學習達爾文的進化論“物盡天擇、適者生存”，這已經成為達爾文主義被很多西方人、日本人所接受。這個以后有興趣，我們可以交流。
在競爭之外，有沒有更加重要的感悟？我認為有，那就是對學習的理解。
現在有人把學習文化和快樂對立起來，一說起傳統的文化學習就是帶給學生不快樂，這是很片面的，片面到連帶著讓很多家長和孩子對文化知識缺少了敬仰。你們漸漸長大就能體會到無知的快樂不是真正的快樂，經歷、看懂、受磨難后還能快樂起來，這才是真正的`快樂。我一直希望老陳數學樂園能給大家帶來的就是“風雨過后方見彩虹”的快樂，是探究未知世界的快樂，是學習中撥云見日的快樂。
對真理的追求是興趣的源泉，興趣是最好的老師。你們中有些孩子把學習當成了負擔，所以盡管努力了，但是效果不理想，究其原因在于沒有體會到探究知識奧秘的樂趣，沒有體會到掌握一種新方法解決更多問題的快樂。有的同學體會到了，所以越到后面，越主動，進步越大，超過了很多其他孩子。怎么產生興趣呢？多問一個為什么，而且想方設法找出答案。這個時候不用考慮太多的分數、成績，只要是你在學習的知識，多問一個為什么。
馬上進入初中了，會有更優秀的老師帶你們遨游知識的海洋，希望你們能夠揚長避短，把小學好的方法延續下去，不好的地方加以改進，在初中快樂地學習，健康地成長。 如果你們遇到什么問題，也可以和老陳交流，像朋友一樣。我也會和你們一起努力的。 祝你們快樂！
你們的大朋友：陳鋒
20xx年5月8日
最新給同學們的一封信14
親愛的孩子們：
你們好！
最近一直在思索著，想給你們和你們的爸爸媽媽各寫一封信。想來想去，還是先給你們寫吧，此時映入我腦海的是你們一張張可愛的正在逐漸“成熟”的小臉。
時間過得真快呀，轉眼間，你們已經是四年級的學生了。而老師也與你們相處了三年多的時間，在人生的旅途中，我們能一起走過這么多的美好時光，我覺得我們真有緣分呀！作為老師，首先我應該謝謝你們，我很慶幸自己遇上了一群可愛、真誠、善良、上進的你們。在我腦海里總有許多難忘的畫面：課堂上我們一起努力，春秋游時我們一起快樂出發…..還有你們回報老師的有一篇精彩的日記,一份份工整的作業,一次次優秀的成績……老師記得,在學校的書寫比賽中,獲得一等獎的是我們班的孩子,現場習作比賽,最優秀的也是我們班的,期中,期末考試中最突出的還是你們。老師還記得，在教師節的時候，你們遞過來的一束束鮮花，一聲聲祝福，圣誕節時，你們送來的一張張賀卡，一份份祝福…回想起這些，我的心里總是涌起一陣陣感動，你們的許多表現讓我體會到只有老師才能感受到的幸福感。因此，在這里，我要真誠地對你們說聲謝謝，謝謝你們，孩子們。
在相處的日子里，我發覺你們許多的優點，但同時也發現了你們的一些不足，孩子們，不知道你們聽到過這樣一句話沒有？“愛之深，責之切。”因為你們還是小孩子，有時候對學習沒有持之以恒的耐心，課堂上不能專心地聽講，甚至“開小差”，更有些同學因為貪玩，因為磨蹭，因為懶惰也影響了作業的質量，影響了學習的成績。為此，老師還批評過你們。尤其是一部分反復“出情況”的同學，老師批評的語氣甚至重了些，希望你們諒解。也許很多同學感覺到我對你們太嚴格了！可你們知道嗎？沒有老師不愛自己的學生的，我多么希望你們能夠堅持良好的學習習慣，認真聽講，認真完成作業，我多么希望與大家一道辛苦奮斗下去，為你們的將來打好堅實的基礎！如果我有做錯的地方，希望大家能夠諒解！
孩子們，你是否設身處地地想過老師都為你們做了些什么！知道嗎？當我有時給你們批改作業一低下頭就是一兩個小時，再抬起頭的時候，常常累得腰酸背痛，常常下班了，我還在辦公室里批改著你們的作業，有時也會想不批改作業，可我一想到你們看到你們辛苦半天的作業得不到老師的認可時那種失望的`表情，我又在心里對自己說：要堅持！為了提高你們的習作能力，我讓你們堅持寫日記，讓你們多閱讀多摘抄，讓你們積累每天婷婷和茗月為我們摘選的內容，讓你們背誦詩詞，這一切都希望你們的語文學習能力能夠一天比一天強。可有些孩子不明白，還怨恨老師，為什么總是布置寫日記，為什么要有作業，為什么要有考試？孩子們，假如沒有學習要求，你對自我也松懈學習，試想想，長大以后的你們會怎么樣呢？拿什么來回報養育你的父母親呢？
此時我正坐在辦公室給你們寫這封信，天氣嚴寒，你們應該都在家了吧？寫這封信就是想告訴你們，讓你們明白，在你們身上匯聚了多少關切的目光，要知道有多少人對你們寄予了無限的期望，所以你們只有選擇拼搏，選擇堅強。有這樣一句話和你們共勉：“拼搏著，你就快樂著。”當然，學習生活是艱苦的，是枯燥的，要拼搏，就要有一顆火熱的心，從小就要有一個遠大的理想，有了希望才會有拼搏奮斗的動力。孩子們，加油吧！在不久我們即將迎來期末考試，真心希望我們全體47個努力拼搏，誰也不掉隊，人人爭取考好成績，考出自己最佳水平，加油加油！！
祝你們安全、進步、健康、快樂！
最新給同學們的一封信15
親愛的同學們：
大家好！
流光溢彩的煙花、清脆響亮的鞭炮、紅紅火火的燈籠、情意濃濃的祝福，伴隨我們度過了祥和而愉快的新年。在這春暖花開的季節，迎來了新的學期，我們又將背著書包，回到美麗的校園，開始新學期的學習和生活。
一年之計在于春，春天是充滿朝氣的季節，春天是播撒希望的季節。只有在春天辛勤播種的人，才會迎來秋天的累累碩果。
同學們，新學期里，我們應該播撒讀書的種子。書是人類進步的階梯。書能開闊我們的視野。讀書越多，精神就愈健壯而勇敢。不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。
同學們，讓我們記住“讀書好、好讀書、讀好書”、“讀活書、活讀書、讀書活”這些名言，看！《媽媽不在的日子》作者讓我們體會到英宇為了尋找媽媽歷盡千辛萬苦的感動；聽！沈石溪筆下的阿炯拉二胡《野狗和流浪少年》那琴聲的悠揚……古今中外，多少名家文豪已為我們創造無數璀璨的珍珠，信手拈來都能裝飾我們的.心房，還不來讀書嗎？
同學們，新學期里，我們還應該播撒關愛的種子。愛學校，自覺遵守校規校紀，愛護校園一草一木；愛老師，尊重老師，師生互敬互愛；愛班級，關心班級事務，營造團結友愛、勤奮向上的班級氛圍；愛同學，互幫互助，相親相愛，共同進步。
新學期，新打算。同學們，讓我們在書聲瑯瑯的校園里，精心培育我們播下
的每一粒種子，讓它們在這溫暖和諧的校園里生根發芽，開花結果！
祝身體健康學習進步
你們的同學：xxx