給老師的一封信(合集15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)書信都不陌生吧，書信是生活中常用的一種文體。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師的一封信1
王老師：
您好!
新年好!
快樂(lè)的寒假即將過(guò)去，新的學(xué)期馬上就要開(kāi)始了。王老師我能和您說(shuō)說(shuō)心里話嗎?
有人問(wèn)我，董韓西，你最喜歡干什么?我毫不猶豫地回答：“我最喜歡玩。”媽媽常常怪我，玩的.時(shí)候就死去活來(lái)，有使不完的勁。
有人問(wèn)我，董韓西，你最喜歡學(xué)什么?我最喜歡學(xué)美術(shù)、體育、音樂(lè)、數(shù)學(xué)，可我就是不喜歡語(yǔ)文，我討厭語(yǔ)文。姑婆常常鼓勵(lì)我說(shuō)：“我語(yǔ)文學(xué)得還不錯(cuò)的。寫字有進(jìn)步，思維很活躍，記性也還好，看課外書也是挺認(rèn)真挺快的，說(shuō)我語(yǔ)文應(yīng)該有潛力的，王老師，您說(shuō)我能行嗎?
王老師，我在四(5)班里學(xué)習(xí)成績(jī)不算好，但我也有很多優(yōu)點(diǎn)：愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)體育、愛(ài)做好事、愛(ài)關(guān)心班級(jí)和同學(xué)。但我也有不少缺點(diǎn)：貪玩、好動(dòng)、學(xué)習(xí)缺乏認(rèn)真，缺乏自信。
在新的學(xué)期里，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，上課專心聽(tīng)講，大膽舉手發(fā)言，做到不懂就問(wèn)，按時(shí)、認(rèn)真完成作業(yè)，積極爭(zhēng)做好事，爭(zhēng)取在新的學(xué)期里有更大的進(jìn)步!
最后祝您天天開(kāi)心，永遠(yuǎn)年輕漂亮!
您的學(xué)生
給老師的一封信2
老師：
你好!
人們常說(shuō)，一位好老師的恩情是可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡、受用不盡。是啊!我是您親手栽種的小樹(shù)中的一顆，我的萌芽、生長(zhǎng)全都離不開(kāi)您的悉心照料。開(kāi)學(xué)的第一天，小小的我?guī)еc熟悉環(huán)境的不舍，背著大大的書包，媽媽牽著我的手把我送進(jìn)了校園。這時(shí)，您走出來(lái)迎接我們，您用您那溫暖的右手拉住我的小手，然后微笑著把我領(lǐng)進(jìn)了教室。您的和藹可親，使我一下子喜歡上了您，我最愛(ài)上的，就是您的語(yǔ)文課。課上，您風(fēng)趣幽默，總是變著法兒，把一個(gè)個(gè)拼音字母、方塊字排成隊(duì)，讓我們牢牢記住它，忘也忘不掉。
常老師，有件事或許您早已忘卻，但那件事早已深深刻在我的心里。一次，我和小伙伴玩捉迷藏，我一不小心從高高地石凳上摔了下來(lái)，額頭出了血，手腕和膝蓋也擦破了皮，滲出了血，我疼得哇哇大叫，一個(gè)勁的喊：“媽媽，你快來(lái)呀!好疼哦!”眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。您聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲，急忙跑過(guò)來(lái)，背上我，飛快地向校醫(yī)室跑去。到了校醫(yī)室，醫(yī)生們急忙給我上藥、包扎。我看到您一臉焦急的模樣，我的身上流過(guò)一股暖流，傷口也不是那么疼了。這一切也許您早已忘卻，雖然您只帶過(guò)我們一年，但您的音容笑貌卻早已鐫刻在我們每一個(gè)人的心上。您為我們付出了多少心血。粉筆灰染白了您的雙鬢，眼角的皺紋和眼睛里的血絲是您不分晝夜、辛勤耕耘的見(jiàn)證。您的白發(fā)是為我們而白，眼角的皺紋是為我們而生，眼睛里的血絲是為我們而熬，我們敬佩您、愛(ài)戴您，親愛(ài)的'常老師。
花兒以它馥郁的芳香來(lái)表達(dá)它對(duì)自然的感恩，小草以它欲滴的翠色來(lái)表達(dá)它對(duì)雨露的感恩，我以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步來(lái)表達(dá)對(duì)您真誠(chéng)的感謝!
祝您身體健康
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：陳羽
給老師的一封信3
尊敬的王老師：
您好!
看到您在QQ上的留言，首先我感謝老師的關(guān)心，同時(shí)我也感受到了深深的壓力!
昨晚當(dāng)我看到了我孩子最近的考試分?jǐn)?shù)，才73分，而且還是班級(jí)的倒數(shù)第一，這個(gè)讓我做父親的深感羞愧，我知道我的孩子在目前狀態(tài)下絕對(duì)不屬于優(yōu)秀的范疇內(nèi)，但是我也沒(méi)有想到成績(jī)居然會(huì)如此的差!
我個(gè)人總結(jié)了我孩子的問(wèn)題，他的問(wèn)題不是學(xué)習(xí)能力，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好!在幼兒園的時(shí)候我們沒(méi)有給他上過(guò)任何補(bǔ)習(xí)班，我都帶著他玩，因?yàn)槲蚁Ｍ业暮⒆拥牡鬃邮顷?yáng)光的，是快樂(lè)的!到了小學(xué)后，特別是聚集的那么多優(yōu)秀小朋友的'拉小后，他的狀態(tài)還是幼兒園狀態(tài)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作游戲，完成了就可以玩別的游戲了，每次都想趕快把作業(yè)或者卷子做完目的是為了玩!學(xué)習(xí)的態(tài)度基本上就是應(yīng)付!而且在他的世界里面游戲是唯一重要的事!
發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題后，我和我的妻子都在努力調(diào)整孩子的狀態(tài)，去掉游戲比學(xué)習(xí)重要的想法，建立學(xué)習(xí)就是生活的一個(gè)部分，學(xué)習(xí)就想空氣一樣，每天都要做，而且要做好!下一步讓孩子認(rèn)識(shí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至愛(ài)上學(xué)習(xí)!以學(xué)習(xí)為榮!事實(shí)上我們還在前一步，當(dāng)然我們也知道，時(shí)間不等人，總不能等到大了以后才認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，那個(gè)時(shí)候也已經(jīng)太晚了!
最后我想和老師說(shuō)一句：人生是個(gè)長(zhǎng)跑，我不想搶(強(qiáng))跑更不愿偷跑，我希望我孩子是個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè)、懂得生活、珍惜榮譽(yù)、勇于承擔(dān)責(zé)任的孩子!這句話雖然有些推卸責(zé)任的意思，但是這個(gè)的確是做為父親的想法!畢竟孩子出了校園還要進(jìn)入社會(huì)的，學(xué)習(xí)好并不意味什么都好，但是反過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)不好就意味著很多機(jī)會(huì)他連碰一碰的機(jī)會(huì)都沒(méi)有!道理其實(shí)都懂，也希望老師給我孩子一點(diǎn)時(shí)間，我們會(huì)趕上大部隊(duì)的!
再次感謝老師的關(guān)心，我孩子給您添麻煩了!對(duì)不住了!
您的學(xué)生：xxx
給老師的一封信4
親愛(ài)的林老師：
您好！
大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁！我覺(jué)得您更像一名偉大的園丁，培育著祖國(guó)怒放的鮮花。
你是陽(yáng)東一問(wèn)學(xué)校的老師，也是我二年級(jí)的英語(yǔ)老師，我每一次見(jiàn)到你，我就笑逐顏開(kāi)，馬上去抱抱你。你知道是為什么嗎？因?yàn)樵诮踢^(guò)我的'老師當(dāng)中，你是最溫柔的，我也非常的喜歡你。到現(xiàn)在，我還能記住你的全名和英文名。
現(xiàn)在我讀四年級(jí)，可是你還在二年級(jí)，我恨不得一直讀二年級(jí)，在你教的班上度過(guò)一輩子。
林老師，如果您是天空，我便是在您懷里盡情遨游的小鳥；如果您是大海，我便是在海里自由自在的魚兒；如果您是園丁，我便是花園里含花苞待放的鮮花……
林老師，如果沒(méi)有您的教導(dǎo)，就不會(huì)有今天這個(gè)我！
祝您
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：王煜熙
20xx年12月07日
給老師的一封信5
親愛(ài)的老師：
您好！這一天我給您寫信，不會(huì)感到驚訝吧？近來(lái)的生活怎么樣？我想把我的心事告訴您
老師您就像辛勤的園丁，非常精心地照料我們；您就像老芭蕉一樣，用乳汁哺乳我們，默默地把一切獻(xiàn)給我們，不知道浪費(fèi)了你多少精力；您就像……然而，有時(shí)您也會(huì)做錯(cuò)事。
我是個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀生，無(wú)論是怎么樣我總給您留下好的印象。一些同學(xué)妒忌我，說(shuō)老師您很偏心，只喜歡好的學(xué)生。其實(shí)您是一位很好的老師，只是他們不懂你罷了。但那些同學(xué)會(huì)傷心的，例如我很積極發(fā)言，你總是用和藹的目光來(lái)鼓勵(lì)我做得更好，但有時(shí)我做錯(cuò)事，您只是微笑而過(guò)。同學(xué)們會(huì)怎么想呢？被同學(xué)們這么說(shuō)，我的心像打翻了五味瓶，不是滋味的。老師這是為什么呢？這是愛(ài)的壓力。老師給我們的愛(ài)固然是好的，但有時(shí)會(huì)不太過(guò)分呢？我想做個(gè)合群的女孩，不想因?yàn)槔蠋煇?ài)我，而遭到別人的妒忌，那些同學(xué)就不和我玩。這樣我的心更難受！老師我取得好成績(jī)是，您不要當(dāng)眾表?yè)P(yáng)，我自己感到欣慰就可以了。我做錯(cuò)事時(shí)，你可以在旁邊指點(diǎn)我，善意批評(píng)我好了。這是愛(ài)的`壓力，這也算做錯(cuò)了事。老師希望你明白！希望你用你熱情的語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)那些同學(xué)，來(lái)溫暖他們的心！我也想看到這一幕！
不說(shuō)這么多了，聰明的老師應(yīng)該明白我的心事。就此擱筆。
給老師的一封信6
敬愛(ài)的陸老師：
您好!
我是孫禹豪。轉(zhuǎn)眼間，暑假已過(guò)了三周。在這期間，最令我激動(dòng)的就是參加北京綜合實(shí)踐夏令營(yíng)了。因?yàn)橛辛诉@個(gè)動(dòng)力，所以我在暑假初期就制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，把大部分的暑假作業(yè)都完成了。
終于到了7月16日出發(fā)的這一天，我們由四位老師帶隊(duì)和二十位同學(xué)一起飛到了北京。可能是因?yàn)樾那樘貏e好的緣故，感覺(jué)到北京的天空也是特別的藍(lán)。
第一天，我們參加了盛大的開(kāi)營(yíng)儀式，有來(lái)自全國(guó)各地兩百多位中小學(xué)生參加，場(chǎng)面很熱鬧。
第二天，我們凌晨三點(diǎn)不到就起床，前往天安門廣場(chǎng)觀看升旗儀式，隨后參觀國(guó)家大劇院和毛主席紀(jì)念堂，同時(shí)考察了大柵欄北京老字號(hào)，下午走進(jìn)故宮博物院。我們一天的行程安排得很滿，雖然很累，但也收獲頗豐。
第三天，我們?cè)陔x營(yíng)地不遠(yuǎn)的地方進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查，得到了滿意的答案。在一系列活動(dòng)中，我們不但提高了自然觀察、社會(huì)調(diào)查、問(wèn)題探究等綜合學(xué)習(xí)能力，還有洗衣服，整理房間衣物等生活能力也增強(qiáng)了，可以不再依賴爸爸媽媽了。
第四天，天氣涼爽，是陰天，適合我們外出游玩。我們順利地登上了長(zhǎng)城險(xiǎn)要的`天下第一雄關(guān)--居庸關(guān)。我們個(gè)個(gè)生龍活虎的樣子，真正體會(huì)到了“不到長(zhǎng)城非好漢”這句話的深刻含義，大家心里都很快樂(lè)，也增長(zhǎng)了更多的見(jiàn)識(shí)!
第五天，是活動(dòng)的最后一天，我們上午參觀了奧運(yùn)場(chǎng)館，宏偉的鳥巢和美麗的水立方。接下來(lái)游玩了中國(guó)科技館，深深地體會(huì)到了現(xiàn)代科技的先進(jìn)。在科技館門口，我還擔(dān)任了《天長(zhǎng)校歌》的領(lǐng)唱，心里感到很自豪。下午，我們參觀了頤和園，還感受了北京大學(xué)的濃濃氛圍。由于時(shí)間的限制，圓明園遺址沒(méi)能如愿參觀，感到遺憾。
我很幸運(yùn)能參加這次有意義的夏令營(yíng)。在活動(dòng)中，我們都十分投入，因此我獲得了“最佳口才獎(jiǎng)”，真是收獲多多啊!我想您也一定會(huì)為我高興吧。
我的暑假生活安排得很豐富，既參加了北京夏令營(yíng)，又參觀了上海世博會(huì)。我還拍了很多照片，記錄了難忘的時(shí)刻，到時(shí)一定請(qǐng)您欣賞，呵呵!相信您也和我一樣有著豐富多彩的假期生活吧，想念遠(yuǎn)在臺(tái)灣的您。
祝
假期快樂(lè)!
您的學(xué)生：孫禹豪
給老師的一封信7
敬愛(ài)的劉老師：
您好！
自從在語(yǔ)文課上學(xué)了《黃山奇松》這篇課文，我便被黃山這個(gè)神奇的地方深深吸引了。媽媽知道我這個(gè)小秘密后，悄悄地安排了寒假游黃山的行程，我知道后別提多開(kāi)心了！
正月初二，我們一家三口踏上了黃山之旅。當(dāng)天下午兩點(diǎn)多抵達(dá)黃山，淺游了新安江和屯溪老街。第二天，我們就去爬黃山啦！
清晨五點(diǎn)，天空中下著雨。我們抵達(dá)黃山腳下時(shí)，天還沒(méi)亮，但已經(jīng)人山人海了，有吆喝著賣鞋套雨衣的，有極力推銷登山杖的，最多的就是跟我們一樣等候排隊(duì)坐景區(qū)巴士的人。仔細(xì)一看，前方那“S”型隊(duì)伍已經(jīng)拐了七八個(gè)彎啦！爸爸兩手環(huán)擁著我和媽媽，擔(dān)心被人流沖散。
我們拿到車票，坐上去玉屏索道的景區(qū)巴士時(shí)，天已經(jīng)亮了。車輛行駛在盤山公路上，我看著窗外與無(wú)錫截然不同的景色，難掩心中的激動(dòng)。直到乘上索道，隨著海拔的升高，兩邊已經(jīng)出現(xiàn)懸崖峭壁以及生長(zhǎng)在石縫中的松樹(shù)時(shí)，我才真正意識(shí)到——我來(lái)到黃山了。
我跟隨課文的.指引，來(lái)到曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓，走到樓前懸崖邊，此時(shí)天空仍下著小雨，霧特別濃重。我看到了這棵等待了我一千多年的“迎客松”，它那樣的飽經(jīng)風(fēng)霜，卻依舊充滿生機(jī)，“陪客松”圍繞在它周圍，像在歡迎著我的到來(lái)。
繼續(xù)向前出發(fā)，每走一段路，便要停下欣賞周圍的美景，每個(gè)角度都是不同的畫面。鳥瞰，山谷里有一汪水池，池水碧綠碧綠的。旁邊綠樹(shù)青山，在縷縷云霧的點(diǎn)綴下，給人一種神秘感。仰望，山石被大自然打磨如黃玉石般光滑，形狀各異。這時(shí)，天空中的濃霧漸漸散開(kāi)，陽(yáng)光從云縫中透射下來(lái)，黃山的美漸漸清晰起來(lái)。
我們順著臺(tái)階一路往上爬，崖邊的景色也在不斷變化著。原本需要仰望的云霧，漸漸與我平行了，再走一段時(shí)間，我已經(jīng)看不到懸崖下方的景色。此時(shí)，我并不知道，懸崖中心白蒙蒙的一片是什么。我越爬越高，來(lái)到了北海。
猛然間回頭，我才發(fā)現(xiàn)那片白色已在我腳下，啊，這是一番怎樣的景象呀！天空湛藍(lán)湛藍(lán)，太陽(yáng)光芒照耀大地，懸崖中云浪翻騰，好像可以把我接住，帶我登上那遠(yuǎn)處的蓮花峰。這片海是白色的，白得耀眼、白得純粹、白得無(wú)瑕……
親愛(ài)的劉老師，此時(shí)此刻，我已不愿再向前，只想把自己融入這仙境之中。大自然是多么神奇，能幻化出如此美妙的景色，我愿在這最美好的一刻停留，與您分享！
愿您身體健康，平安幸福！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
給老師的一封信8
親愛(ài)的劉老師：
您好！
這是您請(qǐng)假的第三天，我開(kāi)始想您了，這三天對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是漫長(zhǎng)，這三天對(duì)于老師您來(lái)說(shuō)，無(wú)疑也是很漫長(zhǎng)的，更是煎熬的。當(dāng)我們聽(tīng)數(shù)學(xué)老師說(shuō)，您的愛(ài)人因受傷住院，我們才知道您請(qǐng)假的原因，老師您一定很著急吧，也很難過(guò)吧！
老師雖然我們相處只不過(guò)也就是這短短的幾個(gè)月的時(shí)間，但我卻深深的愛(ài)上了您，我們六年級(jí)重新分班，我們一班50名同學(xué)，分別來(lái)自不同的五個(gè)班，您沒(méi)有像有的老師那樣，事先了解我們學(xué)生的情況，您說(shuō)：“新的班級(jí)，新的開(kāi)始，不管你以前是優(yōu)秀的，還是調(diào)皮的，我都把它們統(tǒng)統(tǒng)的關(guān)在我們教室外邊，走進(jìn)來(lái)的在老師的眼里沒(méi)有優(yōu)差之分，都是一樣的學(xué)生。”
作為學(xué)生，我們都會(huì)害怕以往的缺點(diǎn)喧賓奪主印在老師的印象里。就是您的這句話，讓我們丟下了以往不好的包袱，向您也敞開(kāi)了我們的心扉，輕松和自信的您走進(jìn)我們新的學(xué)期。
我們新學(xué)期的第一篇作文《我的xx》我寫了一篇《我的樂(lè)園》作文本發(fā)了下來(lái)，我呆住了，整頁(yè)的紅筆勾畫，最讓我感動(dòng)的時(shí)你給我寫的評(píng)語(yǔ)“孩子，在你沒(méi)進(jìn)這班我就聽(tīng)說(shuō)了你，你果然是名不虛傳，你是個(gè)非常有才華的孩子，真讓老師見(jiàn)識(shí)了。”您的評(píng)語(yǔ)，就像一把火瞬間點(diǎn)燃了我的心，我心里暖暖的'。也就是從那一刻開(kāi)始，我愛(ài)上了您，我就下定決心要學(xué)好語(yǔ)文，不僅為了我自己，也為了老師您為我們的付出。
老師，雖然您請(qǐng)假了，我知道您的心里一定放不下我們這50名學(xué)生，您說(shuō)過(guò)，我們不僅僅是您的學(xué)生，也是您的孩子。老師，您放心好好照顧您的愛(ài)人吧！我們的代課老師昨天已經(jīng)到校了，雖然老師講課的方式和您的不一樣，但我們也都很努力的適應(yīng)新的老師，我們會(huì)像聽(tīng)您的話一樣聽(tīng)我們新老師的話，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓我們的六（2）成為全年級(jí)最好的班級(jí)，這是你和我們之間的約定，我們會(huì)遵守。
老師，在醫(yī)院里，您除了要照顧好您的愛(ài)人，也要請(qǐng)您照顧好自己，不要累著，不要生病，希望您的愛(ài)人早日康復(fù)，您能早日回到我們的教室。我們祈禱著，盼望著。
您的學(xué)生：郭藝琳
20xx—11—21
給老師的一封信9
敬愛(ài)的老師：
又是桃紅流丹的季節(jié)，又是李熟飄香的秋天，值此第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們42中全體同學(xué)將把我們最衷心的祝愿與最誠(chéng)摯的慰問(wèn)以最深情的寄語(yǔ)送給您：辛苦了，親愛(ài)的老師們！
1985年9月10日，是新中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)的日子，從此以后老師們便擁有了屬于自己的節(jié)日。xx年后的今天，我國(guó)已經(jīng)擁有了一支1000多萬(wàn)人的教師隊(duì)伍，承擔(dān)起了世界上最大規(guī)模的2億基本教育人口的教學(xué)任務(wù)，扛起了科教興國(guó)的大梁。尊敬的'老師，您不僅是知識(shí)的傳播者，更是心靈世界的開(kāi)拓者、情感意志的塑造者。
長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板寫下的是真理擦去的是功利；才知道那支粉筆畫出的是彩虹落下的是淚滴……
祝所有老師：
節(jié)日快樂(lè)，
身體健康，
合家歡樂(lè)！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信10
親愛(ài)的趙老師：您好！
時(shí)光荏苒，光陰似箭。這學(xué)期馬上就要結(jié)束了，也意味著我們即將離開(kāi)校園，也意味著我們要踏入中學(xué)的大門，去接受新的教育，和認(rèn)識(shí)新的朋友。可是在我心里我卻忘不掉您，我這不是假話，因?yàn)槲艺娴氖菑哪抢飳W(xué)到了許多的人生道理，我在您眼里是很聰明的，而且也是有心就能改的，而您也總希望中等生中出現(xiàn)一名榜樣，我、黃遠(yuǎn)志、葉晨，您一直是盼望著我們中間有一個(gè)人先變好，再成為榜樣，可是三年了，我們都辜負(fù)了您的期望——依舊沒(méi)變。我不能不承認(rèn)這三年來(lái)有許多日子是在演的，是在讓您不找我的麻煩，也怕被您罵，所以我總是作業(yè)全部寫完就認(rèn)為老師不會(huì)找我了，然后上課認(rèn)真一點(diǎn)，就混過(guò)去了。我發(fā)現(xiàn)我大錯(cuò)特錯(cuò)，我天天混，對(duì)您沒(méi)有一點(diǎn)的壞處，可對(duì)我卻是又很大的壞處。老師最多就是嘆一口氣，我沒(méi)有改變卻影響了我一輩子，上一個(gè)差班能改變嗎？上好班又是沒(méi)希望，那又時(shí)只能在一個(gè)中等的班級(jí)繼續(xù)混。所以我想在這最后的2天里好好改正一下考場(chǎng)態(tài)度，因?yàn)榭紙?chǎng)態(tài)度決定一切。趙老師其實(shí)我在您講話的時(shí)候我總是聽(tīng)得很認(rèn)真，也很贊同您的話，也總想按照您的指示去做，可是當(dāng)我做的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有這個(gè)毅力，一天可以，要第二天也可以才能算是想做。老師說(shuō)要想改變七天、一天，甚至是一小時(shí)，一節(jié)課都可以改變。就看這個(gè)心了。有志者，事竟成。我從來(lái)在失敗后認(rèn)為這沒(méi)什么，所以才造成了我一直沒(méi)成功。所以老師我又一次的辜負(fù)了您的期望。老師其實(shí)我也很糾結(jié)，在您說(shuō)話的時(shí)候我想去做，可又不能長(zhǎng)時(shí)間的.去堅(jiān)持，老師您說(shuō)不能少寫作業(yè)，我就真的是不少寫作業(yè)，就算發(fā)現(xiàn)少了也是第一時(shí)間就補(bǔ)了起來(lái)。我再補(bǔ)作業(yè)的時(shí)候也很恨自己，為什么要少寫？我沒(méi)有那么多的心眼，可又被認(rèn)為天天在和老師耍手段，想去證明又做不到。我歸根結(jié)底了一下，就是我不想老師馬上就要離開(kāi)您了，對(duì)不起，我依舊是那個(gè)最差的、最爛的、最沒(méi)有上進(jìn)心的中等生尊敬的鄭老師：您好！首先，我想對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”！謝謝您三年來(lái)對(duì)我的關(guān)心。三年過(guò)得可真快，一晃，我們就要畢業(yè)了，就要踏進(jìn)初中的校門了，雖然，我是四年級(jí)才轉(zhuǎn)來(lái)的，但是，您教了我三年！這三年里，大家一起經(jīng)過(guò)了多少酸甜苦辣，可是您和其他老師帶著我們“化險(xiǎn)為夷”。您對(duì)工作的負(fù)責(zé)，是任何人都不可否認(rèn)的！上課時(shí)，您總是抱著厚厚的文件夾來(lái)給我們上課，我知道，文件夾里都是學(xué)習(xí)的資料。您為了讓我們?cè)谡n堂中找到樂(lè)趣，為了讓我們覺(jué)得新穎，做了一張又一張精美的ppt，哪張不凝聚著您的心血？雖然說(shuō)您是在給我們上課，可您總是比我們聽(tīng)課多的還認(rèn)真！您對(duì)每個(gè)單元的課文，每個(gè)我們學(xué)到的英語(yǔ)單詞、詞組都毫不馬虎，很多詞組您強(qiáng)調(diào)的比我們寫得還多。上新課，帶我們朗讀課文；新課結(jié)束了，就找時(shí)間給我們默寫，讓我們掌握已學(xué)的知識(shí)，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用；每一次的作業(yè)、測(cè)驗(yàn)?zāi)治龅枚己茏屑?xì)。很多次，我去辦公室送語(yǔ)文作業(yè)本或者找老師有些事情，剛進(jìn)去，第一眼看到的就是架在您辦公桌上的一套又一套的作業(yè)本，每一次您都埋著頭批改作業(yè)，紅筆用了一支又一支，每題錯(cuò)題您都能找出來(lái)，為的是不讓我們?cè)诳荚嚂r(shí)、做練習(xí)時(shí)六下遺憾……每每看到這一幕，就覺(jué)得有一種說(shuō)不出的滋味，心中滿懷著感激之情。記得有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)成績(jī)也不穩(wěn)定，就是那次，在排隊(duì)批改作業(yè)時(shí)提醒了我，后來(lái)，又是在您和語(yǔ)文趙老師對(duì)我的開(kāi)導(dǎo)下，我放平心中的壓抑，恢復(fù)到了正常的水平。現(xiàn)在想想，仍然有些后怕，如果那一次不是您和趙老師，我現(xiàn)在是不是就變成了一個(gè)不好的學(xué)生了？每次有空，您就會(huì)坐在班級(jí)里批改作業(yè)，以前，您喊到我的名字讓我訂正時(shí)，我總是不以為然，對(duì)錯(cuò)題無(wú)所謂，以為：就錯(cuò)了一兩題，反正已經(jīng)訂正過(guò)了，差不多會(huì)了、記住了，沒(méi)什么大不了。現(xiàn)在我才真正明白：原來(lái)作業(yè)總錯(cuò)一題，如果總是不掌握，認(rèn)為“差不多”就行了，那么考試的時(shí)候，就拿不到滿分。總有一天，我會(huì)再次踏進(jìn)校園，對(duì)您說(shuō)：“我沒(méi)有辜負(fù)您的期望！”
祝您身體健康，工作順利！
給老師的一封信11
親愛(ài)的老師：
您好！
不知覺(jué)中，我走到了分班的時(shí)間，有些唐突。不知不覺(jué)中，我待在79班也有小半年了，突然來(lái)臨的分班，有些令我傷感，我們班有20位同學(xué)去了競(jìng)賽班，這是非常好的成績(jī)了，我為他們自豪，高興，可我為什么還要難過(guò)呢。我也有很多的話想要說(shuō)。
岳老師，您是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，您教會(huì)了我們很多事情，我們會(huì)早早的開(kāi)始時(shí)讀書，會(huì)認(rèn)真檢查座位下有無(wú)垃圾，會(huì)及時(shí)把桌子擺整齊。這些都來(lái)源于您的教導(dǎo)，您的語(yǔ)文課生動(dòng)有著特別的色彩，像有著魔法一樣，大家都特別開(kāi)心，特別有活力。真的，我很榮幸能夠分到您的班級(jí)里，每次語(yǔ)文的平均分總是比別的班高出幾分，我很開(kāi)心，很自豪。
就在幾個(gè)星期前，您教導(dǎo)了我們要有著良好的心態(tài)，戰(zhàn)七周無(wú)怨無(wú)悔，到了今天，我也明白了，您說(shuō)過(guò)只要努力過(guò)，不管成績(jī)?cè)鯓樱厝皇菬o(wú)怨無(wú)悔的，我明白了這個(gè)道理，所以我現(xiàn)在即使沒(méi)有到競(jìng)賽班，但我也清楚地知道我無(wú)怨無(wú)悔。即使結(jié)局在不完美，我也會(huì)微笑著去面對(duì)，是啊，這或許就是一種心態(tài)吧。
我仍然在您的班級(jí)里上課，可聽(tīng)課的人卻換了不少，望著那些到班級(jí)里來(lái)的陌生人，我覺(jué)得他們好像就是一種替代，替代了那些人，又成為了我的'同學(xué)，我無(wú)法面對(duì)這一切，淚水不是我自己可以制止的了。
是啊，即使沒(méi)有去到競(jìng)賽班，即使換了一些同學(xué)，這又如何呢，我仍然跟著岳老師您的腳步，一步一個(gè)腳印的向著未來(lái)走去，我知道我不出色，不能像別人一般閃耀，我只能踏踏實(shí)實(shí)的做自己，一直一直跟著您，直到分別的那天。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
親愛(ài)的X老師：
您在三年級(jí)時(shí)接手我們，陪我們走過(guò)了四年，聽(tīng)起來(lái)四年很長(zhǎng)，但真正過(guò)起來(lái)真是飛速，那一幕仿佛就是昨天。
在您來(lái)到我們班后，我們班便有了一個(gè)好聽(tīng)的名字—萌芽班，從此我們像萌芽一樣，在您的關(guān)愛(ài)和培育下健康成長(zhǎng)。
還記得有幾次我學(xué)習(xí)態(tài)度不端正或者作業(yè)馬虎時(shí)，是您讓我把這些壞毛病改正了。正是您一次次地叫我到您辦公室，一次次的批評(píng)指正，一次次的和我講道理，教我以后應(yīng)該怎么做，才有了我現(xiàn)在的成績(jī)。感謝在我的小學(xué)后半段遇見(jiàn)您，是您讓我有了很大的進(jìn)步。在小學(xué)生涯的最后一段時(shí)間，我們一起努力，一起沖刺！只有優(yōu)秀的成績(jī)才不辜負(fù)您的'良苦用心！
祝您身體健康，工作一帆風(fēng)順！
愛(ài)您的學(xué)生：XX
XX年XX月XX日
給老師的一封信13
尊敬的老師：
您好！
我是您用了4年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花，您使用知識(shí)的養(yǎng)料澆灌了我們，使我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵，老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不帶我們班了，可是“一日為師，終生為父”您教了我們4年，比我們父親對(duì)我們還要好，不管現(xiàn)在您是不是我的老師，可是您在過(guò)去的4年是我們的老師，我永遠(yuǎn)都會(huì)叫您：“老師！”回首從前，往事如流水，今天的我們絕對(duì)喝不到昨天流淌著的水，時(shí)光匆匆，仿佛昨天剛剛來(lái)到這所學(xué)校，一眨眼間，4年一晃而過(guò)，今天的我們，絕對(duì)看不到昨天的晚霞，可是，明天早晨，我們將看見(jiàn)美麗的朝霞，并迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天！記得那時(shí)，幼小的我——一棵稚嫩的.幼苗，就是因?yàn)樵谀暮亲o(hù)下，接受教育，而成為了一朵美麗的清香的蘭花，在春天里怒放.
今天，是我為您過(guò)的第x個(gè)教師節(jié)，當(dāng)您在心里的第5支蠟燭燃燒起來(lái)時(shí)，又播出了第2批種子，可是，我希望您永遠(yuǎn)也別忘了您為此奮斗了4年的那片百花怒放的花園，因?yàn)槟抢镉?4朵美麗的小花正真摯的祝福您，在這第六個(gè)我們?yōu)槟^(guò)的教師節(jié)里，幸福快樂(lè).
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信14
親愛(ài)的李老師：
您好！
首先我要感謝這六年來(lái)您對(duì)我的的培養(yǎng)和鼓勵(lì)。
您是我的啟蒙老師，您教了我六年，對(duì)我進(jìn)行了六年的教育。在這六年來(lái)，我接受您的諄諄教誨，您教會(huì)了我第一個(gè)拼音字母；教會(huì)了我寫第一個(gè)生字；教會(huì)了我如何做人；教會(huì)了我許許多多的道理。
李老師，這六年來(lái)我對(duì)您造成過(guò)許許多多的困擾，我以前很調(diào)皮，經(jīng)常惹您生氣，也經(jīng)常被叫家長(zhǎng)，但我知道您是真心為我好，我也從來(lái)沒(méi)有討厭過(guò)您，請(qǐng)您原諒這些年來(lái)我對(duì)您造成的麻煩。對(duì)不起，李老師！
李老師，您還教會(huì)了許多生活方面的技能，您教會(huì)我們?nèi)绾握頃绾握沓閷希绾畏诸愒嚲恚虝?huì)了我們?cè)S許多多，使我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還從您身上學(xué)到了許許多多的優(yōu)點(diǎn)，完善了自身，也越發(fā)對(duì)李老師您敬佩了。
李老師，我還要感謝您，感謝這六年來(lái)您對(duì)我的付出，感謝您教會(huì)我的知識(shí)，感謝您為我所做的.一切！
如今六年馬上就過(guò)去了，我也馬上就要離開(kāi)李老師您了，不過(guò)我會(huì)一直記得李老師您，不為別的，只為您是我的啟蒙老師，您教會(huì)了我許多，是我一生忘不了的。
最后，希望您每天都快快樂(lè)樂(lè)的。
XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信15
敬愛(ài)的X老師：
雖然我們?cè)趦?nèi)心抗拒著、抗拒著……但時(shí)間的指針還是精準(zhǔn)的邁向了畢業(yè)的時(shí)刻。對(duì)您和這座哺育了我們六年的校園，我們心里有著濃濃的不舍和牽掛。
三年前，您接下了我們這個(gè)成績(jī)不很好，淘氣第一名的班級(jí)。您露著開(kāi)朗的笑容、帶著熾熱的溫度來(lái)到了班里，每天和我們形影不離。講課時(shí)，您站在講臺(tái)上看著我們，科任課時(shí)，您坐在最后一排陪著我們，從早到晚聽(tīng)每一節(jié)課。雖然我們有時(shí)候不爭(zhēng)氣，讓您的付出和收獲不成正比。但您還是義無(wú)反顧地認(rèn)真講解每一道題，孜孜不倦地帶我們反復(fù)練習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。您知道嗎？有一次，我和鄰居小伙伴聊天，說(shuō)到您講解數(shù)學(xué)試卷時(shí)，計(jì)算題逐步講解，他們都露出羨慕的表情，說(shuō)你們老師太好了！我當(dāng)時(shí)很詫異，因?yàn)槲乙恢币詾樗械睦蠋煻际沁@樣的。那一次，您的腿因?yàn)檐嚨準(zhǔn)軅坏貌蝗プ≡簳r(shí)，我們心里是擔(dān)心的，怕您不再教我們。后來(lái)，因?yàn)槲覀兊奶詺猓鷽](méi)能等傷養(yǎng)好，就匆匆回來(lái)上班。以至于現(xiàn)在您的腿經(jīng)常水腫、酸疼。每次看見(jiàn)您一邊捶著腿，一邊給我們批改作業(yè)，我們心里都很愧疚。可每每又控制不住惹您生氣。其實(shí)，我們心里是有恃無(wú)恐的'，因?yàn)楹芎V定，您無(wú)論怎么生氣還是會(huì)一如既往地關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的。現(xiàn)在想來(lái)，真是太不懂事了。每當(dāng)其他老師到您那里告狀，您像一名消防隊(duì)員火速處理我們闖的禍時(shí)，看著您焦急的神情，我腦海中總是出現(xiàn)羅蘭在《夏天組曲》中的詩(shī)句“夏天的花和春花不同，夏天的花有濃烈的生命之力”。老師，請(qǐng)?jiān)徫以谀托奶头蔚貫槲覀儾傩臅r(shí)，還在沒(méi)心沒(méi)肺地胡思亂想。那時(shí)的您，肯定因?yàn)槲覀兊念B皮而氣惱不已吧？當(dāng)時(shí)左耳入右耳出，不覺(jué)得怎樣，現(xiàn)在真想再多聽(tīng)聽(tīng)您語(yǔ)重心長(zhǎng)地教我們做人做事的道理。隨著我們漸漸長(zhǎng)大，懵懵懂懂地邁入了青春的沼澤，您愈加愛(ài)護(hù)我們叛逆又脆弱的身心。呵護(hù)我們敏感而復(fù)雜的情緒。憂郁的、發(fā)傻的、犯倔的、沖動(dòng)的，您都照單全收，一一呵護(hù)、解決。并鼓勵(lì)引領(lǐng)著我們像向日葵一樣去尋找陽(yáng)光。都說(shuō)父母之愛(ài)子女，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。而您也做到了，當(dāng)您鼓勵(lì)我把作文送去投稿時(shí)，我真的很吃驚，從沒(méi)想過(guò)我的文字也可以變成鉛字，被那么多人閱讀。您發(fā)現(xiàn)我喜歡唱歌，便積極為我爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，讓我在升旗儀式上演唱。您的肯定極大地樹(shù)立了我的自信心，終于一鼓作氣獲得了聲樂(lè)十級(jí)證書。如果沒(méi)有您的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，如今的我還是那個(gè)只會(huì)低著頭站在人群后的害羞小女孩，而不是如今自信的、當(dāng)眾侃侃而談的我。
當(dāng)分別擺在眼前，竟覺(jué)得曾經(jīng)無(wú)趣的一聲聲勸導(dǎo)和教誨，是如此的令人留戀。回憶起過(guò)往，我是多么想回到過(guò)去，把失敗的事情做好；把令您生氣的事情抹去；把一切不愉快的回憶全部擦掉。
老師，您從未說(shuō)過(guò)自己的職業(yè)是多么高尚，也從不談您多么熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，卻用一言一行踐行著傳道授業(yè)解惑的天職。您用關(guān)心和愛(ài)護(hù)，教給我們真善美的品格。千言萬(wàn)語(yǔ)，欲說(shuō)還休，唯有師恩永難忘。
祝：美意延年，長(zhǎng)樂(lè)永康！
您的學(xué)生：XX
XX年XX月XX日
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