寫給老師的一封信

時(shí)間：2023-06-15 14:29:29 書(shū)信我要投稿

寫給老師的一封信15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達(dá)意的應(yīng)用文體。怎么寫信才能避免踩雷呢？以下是小編整理的寫給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫給老師的一封信15篇

寫給老師的一封信1

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　老師您在暑假里過(guò)得好嗎？您在家里都發(fā)生了什么事？

　　已經(jīng)放假了半個(gè)月了，我也學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。

　　上武術(shù)課時(shí)，壓腿要把下面的腳尖朝前，如果是橫的就會(huì)把腿壓彎。

　　寫作業(yè)的.時(shí)不要玩，這樣會(huì)作業(yè)沒(méi)寫完。

　　讀書(shū)要認(rèn)真，要不就浪費(fèi)了時(shí)間。

　　這半個(gè)月我過(guò)得真快樂(lè)！您呢？祝您暑假快樂(lè)！

此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信2

敬愛(ài)的龍老師：

　　龍老師我有許多話想對(duì)您說(shuō)：龍老師，謝謝您的教誨和叮囑，是您用辛苦的汗水來(lái)教育我們，教我們?cè)趺醋鋈恕?/p>

　　我們就像一朵普通的花，可是被您用辛苦的汗水澆灌后，就變成了一朵非比尋常的花，是您讓我們這些花綻放的那么的美麗，是您讓我們展現(xiàn)了我們的美麗和智慧，如果沒(méi)有您，我們將是一朵枯萎的花。

　　龍老師，謝謝您，是您畫(huà)上了我四年級(jí)的一個(gè)完美的`句號(hào)。您教給了我許許多多的知識(shí)，是您讓我的生活變得多姿多彩，您就像一個(gè)偉大、無(wú)私的魔術(shù)師。

　　龍老師，您每天的勞動(dòng)、辛苦我都嚀記在心，永不忘記，我會(huì)記住您說(shuō)的每一句話、每一句叮嚀和囑咐，時(shí)時(shí)刻刻的叮囑自己。

　　您總是時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們，小心、注意、總結(jié)、提高，如果沒(méi)有您龍老師，就沒(méi)有今天的我。

　　龍老師，謝謝您，您辛苦啦！我祝您天天快樂(lè)、家庭辛福、美滿、身體健康、工作順利、永遠(yuǎn)年輕。

　　您的學(xué)生：范xx

寫給老師的一封信3

敬愛(ài)的石老師：

　　您好！

　　我的心里有許多話要對(duì)您說(shuō)，可提起筆，又不知從何說(shuō)起。您教我們語(yǔ)文課已經(jīng)快一年了，這一年里，我們班同學(xué)對(duì)語(yǔ)文課的興趣和整體成績(jī)都提高了很多。您上課時(shí)語(yǔ)言是多么的豐富有趣，您朗讀的時(shí)候，情感是多么的真實(shí)感人，每一個(gè)詞句都令我著迷，我的思緒隨著您的情感不斷地起伏變化。自從您教我們語(yǔ)文后，我的朗讀水平一下子進(jìn)步了很多。而且，您每天讓我們堅(jiān)持看課外書(shū)，寫積累。現(xiàn)在，我更是瘋狂地愛(ài)上了閱讀，每天都對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，連上廁所時(shí)，也帶上一本書(shū)。總之，一天不讀書(shū)，就覺(jué)得心里缺點(diǎn)兒什么，總會(huì)不由自主地拿起書(shū)看看。

　　您非常關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們，記得有一次下課，我被同學(xué)撞倒了，腿擦破了一點(diǎn)皮，好幾個(gè)同學(xué)把我扶起來(lái)，經(jīng)過(guò)辦公室，大家把事情告訴了您。上課時(shí)，您關(guān)心地問(wèn)我：“葉峻嶠，疼不疼啦？以后可要小心點(diǎn)了。”您那和藹的語(yǔ)言就象媽媽照顧孩子一樣，那一刻，一股暖流涌上心頭，疼痛好像一下子消除了許多。

　　石老師，您知道嗎？每次您告訴我們要出差，去別的學(xué)校教課時(shí)，我們都失望極了。您不在的每一天里，我們真是度日如年啊！天天期盼著您快快回來(lái)。終于，您回來(lái)了，我們就像見(jiàn)到了久別的媽媽，別提多高興啦！我真想撲進(jìn)您的.懷里，對(duì)您說(shuō)：“石老師，我好想你呀！”

　　石老師，您工作那么辛苦，請(qǐng)您一定要保重身體，注意休息。做您的學(xué)生，我們感到非常自豪，我們都希望您能一直教到我們小學(xué)畢業(yè)。您在我們心目中，既是老師，更像媽媽，在母親節(jié)即將來(lái)臨之際，我們想大聲對(duì)您說(shuō)：“母親節(jié)快樂(lè)！我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！”

　　祝您工作順利！身體健康！

　　您的學(xué)生：xx

　　xx年xx月xx日

寫給老師的一封信4

尊敬的李老師：

　　您好！

　　老師，我們朝夕相處近2年了，但我從未向您表達(dá)過(guò)我對(duì)您的敬意與愛(ài)意。在學(xué)習(xí)生涯中，您是我心中最重要的一個(gè)人。遇到了您，我感到無(wú)比榮幸。您每天早上第一個(gè)步入我們的教室，教我們讀背《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》。在您的帶領(lǐng)下，我們很快就會(huì)背了。

　　為了讓我們學(xué)好數(shù)學(xué)，你充滿耐心的'給我們講應(yīng)用題，計(jì)算題的方法。除此這些您還時(shí)時(shí)給我們講一些國(guó)家大事，課外故事。在每場(chǎng)考試之前，您鼓勵(lì)我們，并給我們發(fā)糖吃。祝我們順順利利，快快樂(lè)樂(lè)的考好試，還囑咐我們認(rèn)真答題，這時(shí)候我覺(jué)得您像媽媽。

　　李老師，您像蠟燭，點(diǎn)亮了自己照亮了別人；李老師，您像園丁，培育每一個(gè)花朵。李老師，您對(duì)我的關(guān)心，我都記在心里。我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才。

　　最后，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”要照顧好自己的身體，祝您越活越年輕。

寫給老師的一封信5

敬愛(ài)的徐老師：

　　光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)光陰易逝。轉(zhuǎn)眼間，我們這個(gè)六。五班里朝夕相處的同學(xué)們就要畢業(yè)了，就要里開(kāi)我們親愛(ài)的母校了，就要離開(kāi)我們敬愛(ài)的老師，您徐老師和我們的陳老師了。

　　是您讓我從一個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩子長(zhǎng)成了一顆強(qiáng)壯的大樹(shù)；從一個(gè)頑皮，幼兒，無(wú)知的小孩子培養(yǎng)成為一名合格的少先隊(duì)員；從一個(gè)什么也不知道的小頑童長(zhǎng)正一個(gè)知道是與非，對(duì)與錯(cuò)的同學(xué)。是您用盡了自己的所有心血，流下來(lái)多少汗水啊。灑下了多少淚水、教會(huì)了我們做人的道理，叫出了有我們中國(guó)人民就會(huì)富強(qiáng)，會(huì)成為世界第一位，讓我們學(xué)會(huì)熱愛(ài)我們中華人民共和國(guó)，熱愛(ài)我們地球母親。

　　老師您還記的那一回嗎？剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候你叫寫作文介紹自己的，哪時(shí)我最多只寫一頁(yè)多點(diǎn)，我們班沒(méi)有超過(guò)兩頁(yè)的，可是您還是用心的'教導(dǎo)我們，告訴我們寫作文的具體內(nèi)容是怎樣怎么樣的，如何可以寫好作文，可以以環(huán)境來(lái)描寫當(dāng)時(shí)的情景，等。那時(shí)你讓我們?cè)賹懸黄渌淖魑模切┖玫膶W(xué)生會(huì)寫了，都可以寫兩頁(yè)多了，可我們這些壞的學(xué)生呢是有了上句，沒(méi)有下句，可是在老師的手中如芝麻大的是。這一點(diǎn)，哪一說(shuō)，我這死氣沉沉的作文就有了生機(jī)，有了動(dòng)畫(huà)。

　　那一件事您可能已經(jīng)忘記了，可是作為學(xué)的我怎么能忘了呢？徐老師，我們已盡相處一年了，我和您分開(kāi)還真是有一些依依不舍。“天下哪會(huì)有不散的宴席？”有在一起的時(shí)候就有分開(kāi)的時(shí)候。希望我們能再見(jiàn)面。

　　再見(jiàn)了徐老師

　　祝您：

　　萬(wàn)事如意，心想事成

　　您的學(xué)生：常xx

　　20xx年5月10日

寫給老師的一封信6

親愛(ài)的楊老師：

　　雖然這些話我可以當(dāng)面對(duì)你講，但我還是選擇用書(shū)信告訴你。

　　你說(shuō)你打字打得很慢，一個(gè)字大概要打十秒，基本上中午都沒(méi)休息，都在幫我們打作文。我猜，如果有幾篇文章審核未通過(guò)，那打這篇文章的時(shí)間就被白白浪費(fèi)了，對(duì)吧？所以，我看見(jiàn)一篇審核通過(guò)的作文，就仿佛看到你開(kāi)心、欣慰的笑臉，就覺(jué)得你心里在想：這么多天的'努力，值了！

　　老師，我明白你的努力，或許你也想過(guò)放棄，但一想起我們作文發(fā)表時(shí)明媚的笑臉，心中燃起了斗志，又有了工作的動(dòng)力！老師，感謝你對(duì)我們?nèi)绱说恼J(rèn)真。今天，我就此擱筆，因?yàn)槟鷮?duì)我們的愛(ài)千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡。

　　親愛(ài)的老師，希望你以后不要這么辛苦了，要多多休息，可不要把身體搞壞呀！

　　祝你工作順利，天天開(kāi)心！

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期：年月日

寫給老師的一封信7

親愛(ài)的劉老師：

　　大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊!我是您親手種的桃李中的一顆，我的萌芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光露。

　　13歲那年，開(kāi)學(xué)的第一天，我們隨著知識(shí)的生長(zhǎng)，我和班上的一些學(xué)生一樣，強(qiáng)烈的愛(ài)上了日記。在萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，您帶我們到外邊去找春天。我們停止小鳥(niǎo)的.歡叫，聞著小草的芳香，感受著陽(yáng)光的溫暖，當(dāng)然也到帶回了寫日記的靈感。老師，您真像童話中的仙子。您這兒一指，那兒一點(diǎn)，我那平平淡淡的日記就充滿了生機(jī)。

　　老師我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!

　　祝您永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)青春!

此致

敬禮!

　　您的學(xué)生：XXX

　　XXXX.X.X

寫給老師的一封信8

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　光陰似箭，我已是六年級(jí)的學(xué)生了。自從您在六年級(jí)接班以來(lái)，你不僅是我的老師，也是一位使握使世界都敬愛(ài)的靈魂的工程師。

　　老師，您曾在那神圣的七尺講臺(tái)，灑下您的汗水滴滴；老師，您曾親切的教育我們；老師，您曾送過(guò)多少界屆畢業(yè)班啊！老師，您把您的一生都用在學(xué)生身上，您就像一只蠟燭一樣，永不停息的綻放著光和熱；老師……

　　老師，在您接這個(gè)班以前，說(shuō)實(shí)話，我的作文并不是很好，可是就是您的一句話，改變了我對(duì)作文無(wú)趣的想法：

　　您說(shuō)過(guò)：“作文一定要真，真的事情就是從生活中積累來(lái)的。”從此，我便觀察起生活，我發(fā)現(xiàn)了生活其實(shí)也很有趣。比如，聽(tīng)完班級(jí)同學(xué)講的一個(gè)小笑話后有什么想法；逛街時(shí)看見(jiàn)有人買衣服在講價(jià)；考試前后的心情。還有我不停的看作文書(shū)，有時(shí)覺(jué)得看沒(méi)有讀記得快，便一個(gè)人躲在廁所高聲朗讀。再加上我學(xué)了一年的作文，作文水平有了明顯的提高。老師，我的.點(diǎn)滴進(jìn)步也有您的一份功勞，是您為我打下了一定的基礎(chǔ)。

　　老師，9月10日那天，有好多班級(jí)同學(xué)都送了禮物表示感謝，我卻沒(méi)有送，那是因?yàn)槲抑滥皇窍Ｍ磕甓嫉玫綄W(xué)生的禮物，而是每年都希望得到學(xué)生最好的成績(jī)，因?yàn)槟鞘菍W(xué)生的改變，也是對(duì)您工作的肯定。

　　老師，您的愛(ài)，像一股暖流，永遠(yuǎn)溫暖著學(xué)生的心；老師，您的愛(ài)，又像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學(xué)習(xí)的前程，我將終生難忘！

　　老師，您辛苦了！

　　祝一帆風(fēng)順工作順利！

　　學(xué)生：**

　　20xx年9月10日

寫給老師的一封信9

親愛(ài)的李老師：

　　老師如園丁，辛勤地澆灌著自己的花兒，給花兒澆水、施肥，讓花兒以最足的養(yǎng)分面對(duì)太陽(yáng)，顯示出勃勃生機(jī)。老師，我正如您澆灌地花兒中的一朵，您給你我無(wú)窮的知識(shí)，教會(huì)了我做人的道理。我怎能忘懷呢？

　　8歲那年，我就拜在了您的門下，聽(tīng)您授課。我最愛(ài)聽(tīng)您講的語(yǔ)文課，雖然至今已過(guò)數(shù)年，可我仍能依稀記得您慈母般的笑容，溫柔的語(yǔ)調(diào)，為我們講述一個(gè)個(gè)饒有趣味的小故事、小兒歌。不知怎的，一到這時(shí)我的心情就異常激動(dòng)，總想發(fā)言。盡管是明知故問(wèn)，可我仍想提出問(wèn)題。可能您的課堂對(duì)我太有吸引力了吧！也就是在這種情況下，我樂(lè)此不疲地茁壯成長(zhǎng)。

　　還記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，在下課時(shí)，我一不小心把腿摔破了。頓時(shí)，鮮紅鮮紅的血流了出來(lái)，我疼哭了，同學(xué)們把我送到醫(yī)護(hù)室。您聞?dòng)嵓泵︒s來(lái)，那表情我清晰記得，像是發(fā)生了什么大事。您急忙問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，問(wèn)我怎么了？還疼不疼？用不用上醫(yī)院？說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)便覺(jué)得您好像我的母親，我內(nèi)心涌出無(wú)數(shù)句話想對(duì)您說(shuō)，我激動(dòng)得幾乎熱淚盈眶。我好想對(duì)您說(shuō)：“媽！”

　　小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了一次二十四數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我很榮幸被選中去參加，于是便每天苦練。到了競(jìng)賽那一天，我很緊張，您對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)什么，放松！重在參與嘛！”有了您這句話，我心頭石泰然落下。可第一回合，我便出了差錯(cuò)，明明我先答對(duì)了，可匆忙間，竟抄錯(cuò)了數(shù)，白白給對(duì)方一份。倔強(qiáng)的我哭了，我恨我自己。可您又來(lái)安慰我：“沒(méi)有常勝將軍，輸一分沒(méi)有什么嘛！再追回來(lái)，別哭了！”我信心倍增，果然，我“一路追殺”終得年組第一。第二天是全校決賽，我仍信心十足，面對(duì)六年級(jí)的學(xué)生毫不畏懼，終于，我又取得全校第一的好成績(jī)。

　　現(xiàn)在呢臨近畢業(yè)。記得那天照畢業(yè)照的.時(shí)候，我們都異常興奮，特意地選景，擺好Poss，再找同學(xué)拍照。那天，在室內(nèi)拍照時(shí)，您哭了，我也哭紅了雙眼。六年的師生情怎能忘記?六年走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨怎能只一兩句便說(shuō)完？六年同窗之情怎能忘懷？六年與老師的恩情怎能忘懷，怎能不報(bào)答呢？難忘師生情！

　　老師或許這一切一切您都忘記了，可我，怎能忘懷您對(duì)我的恩情呢？我難忘師恩！

　　此致

敬禮！

　　寫信人：

　　時(shí)間：

寫給老師的一封信10

尊敬的xx老師：

　　您好！

　　我想對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了！感謝您把我從一個(gè)不懂事的小女孩，培養(yǎng)成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　老師，您一直為我們付出，卻不求匯報(bào)，只想讓我們好好學(xué)習(xí)。您像一棵高大的果樹(shù)，把自己的營(yíng)養(yǎng)獻(xiàn)給果子，您總是那樣默默地為我們奉獻(xiàn)。

　　我想大聲說(shuō)：老師，您辛苦了！謝謝您！請(qǐng)您放心，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的'。

　　致敬！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信11

親愛(ài)的黃老師：

　　您好!

　　您給我們發(fā)的《草房子》，我已經(jīng)讀過(guò)了。我很喜歡，謝謝您!

　　您就像一只火紅的蠟燭，照亮了前進(jìn)的方向，您燃燒自己，還照亮別人我就像一朵小花，您就是我的園丁。

　　雖然有些同學(xué)因?yàn)闆](méi)完成作業(yè)而惹您生氣，但您遇到高興的事就會(huì)有一點(diǎn)小幽默，比如："您在黑板上寫詞語(yǔ)時(shí)，就像用唱戲的`聲調(diào)來(lái)為我們讀詞語(yǔ)。”

　　黃老師，我仰望您的知識(shí)品德，越望越覺(jué)得高，越鉆研越覺(jué)得堅(jiān)深。您善于按次第一步一步來(lái)誘導(dǎo)人用您的文化知識(shí)來(lái)豐富我們的知識(shí)，用禮儀來(lái)約束我的行為。

　　您平易近人，得到學(xué)生們的喜愛(ài)，您既是我們的老師，又是我們的朋友，很慶幸我有一位您這樣負(fù)責(zé)任的老師，我將來(lái)一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。

　　祝

　　身體健康，

　　工作順利!

　　您的學(xué)生：xxx

寫給老師的一封信12

親愛(ài)的曾老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生。我想：您是在為我們的學(xué)習(xí)成績(jī)擔(dān)心，在為我們的課堂記錄煩惱吧！曾老師，其實(shí)我是很喜歡聽(tīng)你上課的：你上課時(shí)充滿了情趣，讓同學(xué)們有精神、有樂(lè)趣；您吧細(xì)節(jié)講的很深入，你一字一句的會(huì)重復(fù)好幾遍，就怕我們沒(méi)聽(tīng)懂。我很喜歡你的要求：你為了把我們班的成績(jī)提起來(lái)，也為了讓我們把以前沒(méi)學(xué)好的知識(shí)補(bǔ)起來(lái)，要求我們幾點(diǎn)鐘必須得到校，沒(méi)按時(shí)到的就算遲到，就得抄課文。我最開(kāi)始的時(shí)候很不習(xí)慣，但是我發(fā)現(xiàn)您也來(lái)得很早，而且我也發(fā)現(xiàn)了好處——我以前吃飯總是很慢，您又有這樣的要求，我只好自己“加速”，不久后我便發(fā)現(xiàn)自己吃飯比原來(lái)快多了。您讓我養(yǎng)成了做事快與早睡早起的好習(xí)慣。

　　曾老師，我記得有一次，您來(lái)學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們班上很多同學(xué)鬧成了一團(tuán)，您一進(jìn)教師就皺著眉頭，版著臉，一雙生氣的眼睛看著我們，我們知道了事情的嚴(yán)重性，全都管好了自己的“麻雀”嘴，老師您不管三七二十一，也不點(diǎn)鬧的`人的名字進(jìn)行懲罰就讓我們?nèi)w抄課文，我們聽(tīng)了，全都傻了眼，晃過(guò)神后，趕緊掏出筆，拿出本子來(lái)抄課文呀！否則，再惹惱了您，我們后果就自負(fù)不起了。老師，您一視同仁，讓我感受到了您的氣質(zhì)。

　　老師，您一直不喜歡我們這個(gè)班，就是因?yàn)槲覀儾宦?tīng)話，但是您是嘴里一套，手里一套。上課時(shí)，您沒(méi)有曠課，而是照常來(lái)給我們認(rèn)真的講課。您對(duì)我們苦口婆心，而我們卻不知好歹，讓您無(wú)可奈何。每天聽(tīng)寫時(shí)，都有人會(huì)照著書(shū)上抄，我想您一定不會(huì)不知道吧！您也許是讓我抄一遍，也有印象，這樣也行，不然來(lái)硬抓您抓不到，對(duì)我們會(huì)感到無(wú)可救藥。

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)一聲謝謝，謝謝您對(duì)我們的好，謝謝您對(duì)我們的堅(jiān)持，讓我們的成績(jī)好起來(lái)。

寫給老師的一封信13

尊敬的x老師：

　　您好！

　　請(qǐng)?jiān)试S我以書(shū)信的方式與您分享我學(xué)琴的收獲。6歲那年，母親第一次把我?guī)У戒撉賹W(xué)校，剛走進(jìn)校門，就聽(tīng)見(jiàn)斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，我既興奮又緊張。第一節(jié)課，您抓著我的小手，一遍又一遍地教我認(rèn)琴鍵，以及教我正確的手形與指法。

　　作為鋼琴的啟蒙老師，您非常重視我的基本功訓(xùn)練，為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)會(huì)了彈奏《鈴兒響叮當(dāng)》，《八音盒》，《小廣板》等樂(lè)曲后，我對(duì)彈鋼琴的興趣越來(lái)越濃厚了。彈琴已經(jīng)成為我生活中不可缺少的內(nèi)容。每天寫完作業(yè)后，我都會(huì)彈一會(huì)兒。高興的時(shí)候，我會(huì)選擇歡快的曲子來(lái)彈；憂傷的時(shí)候，我會(huì)選擇悲傷的曲子來(lái)彈。彈著彈著，我就忘記了一切。

　　學(xué)琴，讓我變得自信，變得堅(jiān)強(qiáng)。“沒(méi)有比彈琴更苦的事了，這我都堅(jiān)持了2年多。”我常常對(duì)自己說(shuō)，“沒(méi)有您的鼓勵(lì)與母親的.幫助，我是堅(jiān)持不下來(lái)的。”

　　謝謝您，帶我走進(jìn)鋼琴的世界，音樂(lè)的世界。

　　祝您身體健康，工作順利！

您的學(xué)生：xxx

寫給老師的一封信14

親愛(ài)的曹老師：

　　您好！

　　首先新的一年祝您心想事成，身體健康！放假了這么長(zhǎng)時(shí)間，您去哪玩呢？我們坐了大郵輪出海游玩，郵輪上就像一所小城市，什么都有！我非常興奮！我在旅途中又帶了一本《解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日》的書(shū)，這本書(shū)讓我真正理解了春節(jié)的意義呢！我也向曹老師您講講吧！

　　這本書(shū)充滿濃郁的文化氣息，文中以圖釋文，圖文互注，生動(dòng)地展示猶如春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的概況、起源、慶祝活動(dòng)以及各式各樣的民俗風(fēng)情。讓更多的中國(guó)人對(duì)自己的傳統(tǒng)節(jié)日有個(gè)深入的了解，也為想了解中國(guó)古老文化的外國(guó)友人打開(kāi)一扇通往民俗的窗戶。

　　里面介紹了春節(jié)為什么叫“過(guò)年”？端午節(jié)為什么要吃粽子？“七夕乞巧”又是怎么回事？

　　在這本書(shū)里，作者用圖片和故事，來(lái)為讀者揭開(kāi)謎底。這不僅是一次愉快的閱讀，更是一次親切的民俗回望之旅。

　　我看到春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日給人們的生活增添了無(wú)窮樂(lè)趣，可是關(guān)于這些節(jié)日背后的故事又知道多少呢不要著急，現(xiàn)在就翻開(kāi)這本書(shū)，隨著書(shū)里面兩位可愛(ài)的小朋友去展開(kāi)這場(chǎng)難得的民間傳統(tǒng)節(jié)日回望之旅吧。這本書(shū)里介紹了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有哪些？歷史是什么？等等，每一段下面都有圖片，還會(huì)有幾個(gè)小朋友在下面說(shuō)一些別的習(xí)俗，看起來(lái)生動(dòng)有趣，可好看了，里面還有很多好看的，讓我來(lái)給您講講吧！書(shū)里面有很多關(guān)于春節(jié)的.介紹，比如是：傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。正月初一是一年的第一天又叫陰歷年俗稱過(guò)年。春節(jié)這個(gè)詞，在不同的歷史時(shí)期有不同的特指，據(jù)說(shuō)在古代，有一只怪物叫年，它從吃蟲(chóng)子，變到吃大活人，所以村里的人都很怕它，每到了冬天，山中食物缺乏時(shí)，年就會(huì)闖入村莊，獵食人和牲畜，百姓終日惶恐不安。后來(lái)，人們都知道了，年最怕紅色，火光，響聲，所以家里都會(huì)在門上貼對(duì)聯(lián)，這樣年就不敢來(lái)了！哈哈，是不是很吸引您看呢！

　　這本書(shū)真的非常推薦，我自己每一頁(yè)都看不厭，太有意思了，我懂得了這么多風(fēng)俗文化，而且因?yàn)橛袌D文并茂的解釋更是令人著迷呢？曹老師您一定會(huì)喜歡看的！

　　好了，就介紹到這里了！

　　祝您

　　身體健康、家庭幸福

　　您的學(xué)生：陳鏝伊

　　20xx年2月8日

寫給老師的一封信15

敬愛(ài)的班主任老師：

　　您好！

　　我是您班上的一名普通學(xué)生，也許，看起來(lái)您肯定到現(xiàn)在還不知我們的名字，我這個(gè)人，不過(guò)，我并不在意，因?yàn)槲冶緛?lái)就想這個(gè)默默無(wú)聞的地下工作者，準(zhǔn)備在這一年中，悄悄的來(lái)，悄悄的去，不引起什么注意，今天，我向您寫這封信，并不是訴什么苦，而是想——罵你！

　　兩個(gè)月的相處，我大概已經(jīng)知道你的為人：你，懦弱，善良過(guò)度，你忽喜忽悲，對(duì)身體不好，你太沒(méi)威信，這些缺點(diǎn)，我感覺(jué)都或多或少的影響了班級(jí)，你的善良造就了差班，你的造遷就，過(guò)分的放任了某些學(xué)生……這一切都是因?yàn)槟娜蚀龋m然，我知道您期望的是我們班級(jí)集體能要嚴(yán)師的約束下，健康快樂(lè)的`成長(zhǎng)，但表面上那些成績(jī)的假象又說(shuō)明了什么，它只說(shuō)明了學(xué)生成績(jī)的好壞，并沒(méi)有指出那些學(xué)得好的人，就是做人做得好的，可是您卻演繹了明為平等，暗為等級(jí)的老毛病，在同一個(gè)錯(cuò)誤面前，即使對(duì)待優(yōu)生和差生的懲罰相同，態(tài)度呢？我想，作為老師及班主任的您應(yīng)該反思一下。

　　對(duì)于上述對(duì)你的罵話，你大可不必放在心上，只要你不是個(gè)好老師。好啦，老師也不是什么完人，也有不好的時(shí)候，只是提醒一下老師，望老師看一下，我仍認(rèn)為你不是個(gè)好老師，你是個(gè)非常好的老師。

　　此致

敬禮

　　您的一個(gè)普通學(xué)生

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