實用的致一封信作文6篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的致一封信作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

致一封信作文 篇1

　　親愛的郭敬明先生：

　　您好，

　　很高興能給您寫一封信，雖然你不會看見，但是我還是想說謝謝你。

　　你的書陪我度過了初中的生涯，第一次接近你的書是因為《小時代》三部曲，這本書讓我認識了友誼天長地久的四朵金花，她們是女王般的顧里、鄰家女孩林蕭、神經大條的唐宛如卻夢想成為瑪麗蓮·夢露那樣性感的人和氣質女神的南湘。她們在高中畢業時唱了一首《友誼天長地久》，當時的她們有著純真的友誼，美好的初戀，天真的以為會堅持到天長地久。在這三部曲中，四朵金花經歷了友情的破碎，初戀的背叛，親人的離去等巨大轉變，堅強的生活在上海這個大都市，最終四朵金花重歸于好，只是心里的坎卻不會消失得無影無蹤。

　　這樣的人物構造對我來說是最好的寫真，曾經的我們也像她們一樣哭過吵過鬧過笑過，最后和好如初，只是我們的縫隙越來越大，直到我們慢慢的形同陌路。你的第四本書《悲傷逆流成河》里寫過“很多我們以為一輩子都不會忘記的'事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了”。我們曾經的友誼多么美好，卻又那么的決裂無情。現在想起那時的事只能感慨我們的年幼無知。

　　《悲傷逆流成河》是你轉型的一本書，可我記憶最深的應該還是《幻城》，在這里你虛構了一個白雪的帝國，那里的人有晶瑩的瞳仁，白色的長發，傾城的容貌，千年的壽命和奇妙的幻術，還有那雪霧森林、刃雪城、幻雪神山、冰海人魚宮等。這空洞的世界能讓我好像置身在這本書里，它能讓我的心靈得到慰籍，只在這一個無邊無際的白色的世界。我甚至不敢想象您在寫這本書的時候您還在上高中。

　　就連曹文軒都曾說過“作品的構思更像是一種天馬行空的遨游，天穹蒼茫，思維的精靈在無極世界游走，所到之處，風光無限。”這對那時的您來說是有多么的高興啊！

　　祝您身體健康，能有更好的作品，能一直做最真的自己。

　　您忠實的讀者：桑成晨

致一封信作文 篇2

尊敬的家長：

　　您好！首先感謝您對學校工作的一貫關心和支持！

　　隨著科技的進步，手機日益普及，也許您想方便與孩子聯系就給孩子購置手機。但是您是否真的了解孩子帶手機到學校的用途？

　　據權威機構對中學生使用手機進行問卷調查顯示：中學生使用手機收發短信，約占40%；玩游戲或上網，約占25%；閑聊，約占25%；與親人聯系，約占10%。僅僅是10%的需求，家長就給了子女100%的滿足，結果卻事與愿違。由于中學生心智水平及自我控制能力難以達到成年人所期望的水平，在使用手機這個問題上沒有一個正確的認識和態度，使手機的負面效應遠遠超出它本來的通訊功能。

　　實踐證明，中學生使用手機弊遠遠大于利。在教育管理中，我們發現大多數學生使用手機，目的是上網玩QQ、玩游戲、聽歌、拍照片、下載圖片鈴聲、發短信、閑聊等等。有的學生晚自習時間趁老師不注意偷偷的用手機玩游戲，看小說，寶貴的學習時間就這么一點點浪費；有的學生熄燈后還在宿舍打電話、聊QQ或發短信，上網看不健康網頁，以至于第二天上課時睡眼朦朧，無精打采；更有甚者為了支付數額不低的手機通訊費用，將偷竊的手伸向身邊的同學。

　　中學生使用手機主要有六大“毒害”：

　　一、分散了學習精力，浪費了寶貴的學習時間；

　　二、對校園正常的教學秩序造成不良影響；

　　三、很多違規行為都是通過手機進行的（如早戀等）；

　　四、使用手機上網聊天極易造成非正常的人際關系，如造成同學之間的矛盾，異性之間不正當交往，與陌生人交往而受騙上當等；

　　五、容易在學生當中誘發攀比心理，有無手機，誰的手機好，都刺激了學生的虛榮心，不利于學生健康人格的形成；

　　六、手機甚至已經成為一些學生傳播不健康、不文明信息的工具，成了影響學生思想、玷污學生心靈的“殺手”。特別是危害極大的黃色信息，使學生的心靈受到極大的污染。

　　由于手機所造成的負面影響巨大，省內外很多學校早已禁止學生攜帶手機進校園，很多專家、學者以及社會有識人士，包括絕大多數家長也都支持這種做法。學校每年在家長一封信中制定了詳細的'方案和使用手機后的處理，請您態度一定要堅決，理解、支持我們的做法，不為孩子提供手機，并耐心做好孩子的思想工作，讓孩子理解配合學校的這一做法。

　　各位家長，做好學生的教育工作，讓孩子健康成長，是我們共同的愿望和責任。希望您能一如既往地支持、配合我們的工作。讓孩子把手機留在家里，將精力投入學習！

　　謝謝您的合作！

致一封信作文 篇3

親愛的媽媽：

　　您好！您和姐姐在加拿大一切都好嗎？

　　現在，我已長大并能獨立做好多事了！但就是每到晚上，坐在窗邊寫作業時，看到高掛在夜空中的那輪明月，就不禁讓我想起遠在萬里之外的您……

　　在今年的母親節那天，我是多么想送您一束“康乃馨”和一束“忘憂草”，多想站在您面前對您說一句：“媽媽，您辛苦了！”

　　媽媽，您還記得嗎？那是一個電閃雷鳴、風雨交加的夜晚，我肚子痛得厲害，捂著肚子在床上翻來滾去，還不時“哎唷，哎喲”的直叫喚。當時可把您急得！您一把抱起我，拿著雨傘就往醫院跑，從未見您開車那么快！而您卻連拖鞋都來不及換！

　　后來，當我在醫院迷迷糊糊醒來時，只見您依然穿著被雨淋濕的衣服，趴在病床邊睡著了，也許您是太累了！看到您濕漉漉的頭發下緊鎖的雙眉，我知道您一定是在夢中為我擔心著！看到您原本烏黑的頭發中又增加了幾縷白發，在燈光下顯得是那么刺眼，那么讓我難受！……

　　媽媽，是您！陪我走過了九個春秋；也是您！讓我在陽光下健康成長……假若我是那在大海中一葉小船，您就好比是屹立在島礁上的燈塔！為我在那昏黑的.大海中指引前進的航向……

　　現在，我和老爸這邊一切都很好！我在學習上也很努力。在家務事上，我和老爸都有著明確的“分工”，我都能很完滿地完成！生活上也比從前獨立了許多，您就放心吧！

　　此致

敬禮！

　　您的兒子：XX

　　XX年X月X日

致一封信作文 篇4

親愛的家長朋友：

　　您好！這是開學以來第一次給您寫信，想說的內容很多，但又怕耽誤您太多時間，所以就稍稍整理，主要談談以下四點。

　　首先，我想先說說孩子在校的表現。因為這段時間也有家長朋友打來電話表示對孩子在校的表現有所擔心，不知道孩子怎樣，會不會聽課，會不會和好朋友一起玩等等。我想說請您放心，開學以來，孩子們表現得都很好，只是因為起點不同，性格不同，性別不同，孩子們多多少少還有些差異。目前孩子們的名字在開學兩三周之內我已全部記下，單從課堂上認真聽講的程度來看，孩子們的表現大致可以分為以下三個層次：一是上課始終都很認真，有明顯的自制力，這樣的孩子為數不多，如張嘉欣、徐子賀、翟一飛、岑卓然、徐博昊、郭文涵、尚若水、周浩等。二是需要老師提醒才能認真聽講，這樣的孩子占了班級的大多數，如許一鳴、賀詩語、唐浩斌，羅怡欣、曹夢冉，朱浩然、周欣雨、董逸帆、李福恒、伊浩冉等，還有些孩子是小動作比較多，上課的時候需要多次提醒才能認真聽講的，如王嵐、吳彪、于浩、崔起碩、張欣碩、賈劭聰、沈楓平、丁博文等。希望家長朋友在家里可以幫助孩子做一下有關注意力方面的小訓練，讓孩子坐得住，并能夠認真聽、學會聽，因為傾聽也是學習知識一個非常重要的渠道。與此同時，您也不必為此焦慮，因為孩子還正處在行為習慣的養成時期，只要我們用心，一點一點會慢慢好起來的。另外，孩子們也很懂事，有禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，并學會了和小朋友友好相處。所以，請您放寬心，我們只有學會放手，孩子才能飛得更高、更遠！

　　其次，請您做好孩子的榜樣。比如開學初按時檢查孩子的'作業，讓孩子養成認真完成作業的習慣，如果需要您簽字的作業，請您一定要簽字，這既是對孩子的一種認真負責，也是無形中給孩子樹立了一個好的榜樣。對于初入學門的孩子來說，模仿能力非常強，而孩子經常生活的場所就這兩個，來自兩個場所的要求必須一致，才不至于讓孩子迷失方向，無所適從。所以，請您檢查完孩子的作業一定要認真地簽字，尤其是孩子的口頭作業，您這一認真的態度，說不準將會讓孩子受益終身哦。可是從開學孩子的作業完成情況來看，還有很多家長朋友并沒有做到這一點。關于這一點，我也發了兩次信息，希望您能夠重視起來，孩子畢竟年齡還小，我們要多給孩子樹立正面的榜樣。或許您正在忙碌于生意，但是您要明白如果生意上少賺一筆錢，我們還能彌補，可是一旦錯過了教育和引導孩子的最佳時機，將會遺憾終生啊！所以，正在忙碌而不得空陪陪孩子的家長朋友們請您一定要慎重考慮，守時、守約、守己，為正在成長路上的孩子樹立一個好的榜樣。

　　第三，至少堅持每天與孩子一起讀書至少半小時，直到孩子養成自覺讀書的習慣。開學以來，我已經連續兩次給家長朋友們信息提醒了，提醒您堅持每天選取一個固定時間與孩子一起讀書。也不知道您有沒有按時去做，做得怎樣。但是從孩子的口中得知，情況并不怎么好。所以，新學期，懇請您能夠與孩子一起讀書，為孩子選取合適的、感興趣的讀物。開始的時候，您可以講，讓孩子聽；接著您可以讓孩子和您一起試著朗讀，比如一些優秀的繪本；然后您可以和孩子一起交流讀書的收獲和體會；最后有必要的時候不防把讀書的新的體會以及孩子的表現記錄下來，作為孩子成長的寶貴回憶。

　　第四，如果家里有電腦能夠上網，誠摯地邀請您開通校訊通博客。如果您能夠走進博客，您會發現，這里的一年級孩子不僅每天享受著來自爸爸媽媽陪伴的閱讀之旅，而且已經開始在爸爸媽媽的幫助下進行口述作文的訓練了，有些小朋友二年級就已經能夠寫相當漂亮的習作或是看圖寫話了。這里還有很多先進的育子經驗，優秀的媽咪和爹哋的教育手記，說不定還能幫助您解決不少教育孩子當中的困惑呢！您還可以和育子專家們共同探討孩子教育中的問題，還可以與班里或者同是一年級的家長朋友們進行方便、快捷的溝通互動。您也不妨試著記錄一下孩子成長的點滴，為孩子留下的成長留下美好的記憶。目前班里徐子賀的媽媽和賈劭聰的家長已經開通博客，希望更多的家長朋友快快行動起來！

　　祝各位家長朋友新的一周天天愉快！

　　孩子們的班主任老師

　　20xx年9月26日

致一封信作文 篇5

親愛的邁克小朋友：

　　你好！

　　我叫楚藝超，是中國人。我的家在商貿城鄭州，我是文化路一小二年級七班的學生。我現在八歲半了，我有一張圓圓的臉，烏黑的眼睛，耳朵不大也不小，當我笑起來的時候，眼睛彎彎的`，好像一個小月牙，媽媽說很討人喜歡。我的愛好是寫作和練武術。我還非常想當一名科學家或是一名教師。

　　邁克，希望你把漢語學好，現在我的家鄉很美，有中外馳名的古剎少林寺，還有黃河從我的家鄉流過，它豪邁，奔放，濤濤巨浪，所向披靡，顯示出一種排山倒海的雄偉氣魄。李白還曾為此揮筆寫下了：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回的奇偉詩句呢。

　　邁克，請你有時間來我的家鄉作客，嘗嘗我們這里味道鮮美，非常有名的黃河大鯉魚，到那時，我給你作免費小導游。

　　祝學習進步

　　 你的朋友：楚藝超

致一封信作文 篇6

　　蒼老的媽媽：

　　人們常說：父愛如山，母愛如水。在我的眼里，您不僅有水的細膩，也同樣有著山的寬廣。

　　是您，是您十月懷胎生下了我。是您含辛茹苦養育了我。也是您，是您無怨無悔地包容我。

　　十幾年前，您十月懷胎終于生下了我，但由于我是個女孩，您過著艱苦的生活。您被人看不起。您被父母責備，但您卻始終堅持著：‘女兒怎么了，女兒也是我十月懷胎生下來的。女兒也是生命、我也是別人的女兒呀！ 因此，您過著低人一等的生活。

　　兩年之后，我得了重的支氣管炎，是您，是您五天五夜不休不眠而再次“生育”了我。使您。使您堅持沒有放棄我的生命。

　　六七歲的時候，是您親手把我送進學校，一次次地入學，我見證了您的一次次為我籌錢，每次我都能看見您怕沒錢而不能讓我讀書的焦慮。是您，是您為了讓我讀書而為我到處籌錢。

　　十二三歲時，您又親眼看我步入初中，您天天為我擔憂，怕我餓了怕我冷著了。又擔心我是不是會跟朋友學壞。又是您，是您時時刻刻的提醒和監督著我，讓我不在人生的道路上走向黑暗。

　　初三最后一個學期的時候，您和家人沒有一個在身旁陪我，但您天天打電話和我聊天，即使您工作是多么的辛苦。您也不忘鼓勵我，讓我支撐下來。是您，還是您陪我渡過了我人生中的轉折點。

　　現在，我在高中讀書，您依然為我擔憂著，但您又不忘時刻鼓勵和安慰我。您經常說，吃得苦中苦方 為人上人 。你現在的努力就是為了后來的輝煌。還是您，陪我走著我人生奮斗的路。

　　可我呢？我一直在接受著您的愛。卻同時殘忍的傷害著你的心，當您反反復復地叮囑我而為我擔心時，我卻對您的話左近右出。當您擔心我的身體而再三叮嚀時，我卻心中認為您太嘮叨。我出生了這么多年沒為您洗過一次腳，有時生氣的時候還會怨您。但是，我仍然愛您。”

　　雖然，我從未向您表達過什么，但我的心里是清楚的。我愛您。我對您的愛并非是無動于衷的。每當我到了快要堅持不下去了的時候，我都會想到您。也會想到您對我說的每一句話。雖然我有時會讓您生氣，但我并不是有意的.。我只不過是一時的氣頭上而已。事后我都會十分后悔，但卻沒有勇氣去道歉。我也從未有過勇氣去說出過我愛您。但在這里，我要說；更要大聲的說，“我愛您，十分愛您，我也要謝謝您，十分感謝您。感謝您為我做的一切，我更對不起您，希望您能原諒我。”

　　媽媽，我知道您是愛我的。您的愛猶如久雪后的溫炭。讓我溫暖。您的愛猶如烈日的一縷清風。讓我涼爽。更猶如懸崖峭壁的一棵橫樹。給我一生的希望…..

　　我永遠愛您！

　　 您的女兒

　　 20xx年11月18日