給遠方朋友一封信
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是小編為大家收集的給遠方朋友一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給遠方朋友一封信1
親愛的朋友：
你好!
收到我的信，你一定很意外吧，請原諒我的冒昧，是我校開展了一項活動——手拉手，和遠方同齡人，人交朋友。我叫趙澤鑫，很高興認識你，是和你一樣大的男孩，我個子不高不矮，學習還行，我十分喜歡交朋友，我的'朋友有很多，希望下一個朋友就是你。也希望這封信，可以架起友誼長橋。我生活在一所美麗文明的學校，我明白，你的學校簡陋不美，也沒有高大的教學樓，教室，只有從家里搬來高矮不同的木凳，但我相信你們學校肯定有花木吧!
增加新鮮的空氣，才能有個更好的學習環境，雖然你的校園現在不好，但你要好好學習，將來給那里建一個好的校園。如果你愿意，咱們可以通過寫信的方式來聯系，了解彼此成為朋友，如果你便利，你可以來我家做客，我家住在美麗的山東，山東有青山看不厭，流水趣何長一樣的美景，你來時，咱們可以做一個計劃，從近到遠的計劃，咱們可以先坐免費公交車去地球村，再到泰山爬爬山，再到黃河邊觀景，最后咱們去煙臺或青島住上幾天，趕趕海，游個泳，每玩完一個景點，咱們就去吃博興特色小吃。希望你暑假來玩。
記住，只要有夢想，就有努力，只要有努力，就會有希望。
祝你學習進步，身體健康。
你遠方的朋友：趙澤鑫
20xx年3月2日
給遠方朋友一封信2
遠方的朋友們：
你們好!
雖然我們沒有見過面，但是我愿意用一顆真誠的心與你們交朋友。我叫賈子楠，今年十一歲，是個活潑、好動的男孩。我長著一雙大大的眼睛，圓圓的小臉蛋上長著兩個討厭的小黑痣，特別是嘴巴上的小痣，媽媽總叫它“貪吃痣”。
我是一個五年級的小學生，就讀于江西省九江市潯陽區龍山小學，我們的校園非常美麗。下面，我來給你們做個簡單的介紹吧。
一進校門，你就會看見一個寬闊的操場。操場的西面還有兩顆高大挺拔的楓樹，據說這兩顆楓樹是龍山小學開校的時候栽種的，現在已經有一百多年的`歷史了。夏天，同學們總是喜歡在樹底下乘涼、捉迷藏、踢毽子。秋天的時候，樹上不但掛滿了碩果累累的果實，還掛滿了同學們自己親手制作的許愿卡。所以，我們把這兩顆楓樹又稱為許愿樹。下課了，操場就成了同學們最大的樂園，有的踢毽子、有的跳繩、有的跑步，操場讓我們的課間生活變得十分的豐富多彩。
怎么樣?我們的校園是不是很美呀?如果你們有時間，就來我們學校參觀參觀吧。相信你們一定會喜歡我們學校的。
給遠方朋友一封信3
王線同學：
你好！近來學習進步吧？
我叫杜佳煌，一個和你同齡的小男孩。當你收到這封信的時候，一定會感到很驚訝吧！大家都是五年級的小朋友，我聽老師介紹你的情況，心都碎了。于是產生了給你寫信的沖動。我這次寫信給你，是想同你開展一次“手拉手”的活動。希望這封信能夠架起一座友誼的橋梁。
我在文船小學讀書。我們學校有寬敞明亮的教室；設備齊全的實驗室；有寬闊的大操場；還有美麗的'小花園……同學們在這里快樂地學習，盡情地玩耍，一天天健康地成長……
我是個熱情大方的男孩，我的興趣愛好廣泛。我最喜歡打羽毛球，我的爸爸是技校的教師，他打羽毛球十分厲害，我從六歲就開始打羽毛球，我曾參加過許多羽毛球比賽，都取得了優異的成績。從我開始學習打羽毛球到現在，已經打了六年的羽毛球。
我的學習并不算太好，有個優點就是腦子轉的很快，但是我也是個馬大哈，經常不是漏小數點，就是寫錯字，你有什么建議嗎？聽老師說你生活在偏遠的西部大山里，生活貧窮，你還是那么刻苦學習。我非常敬佩你！相信憑借你一顆執著的心。長大后，你能夠走出大山，來到大都市，實現自己的人生夢想。
作為同齡人，我可以在生活上給予你資助，在學習上我們互相幫助，因此，我有一個想法，咱倆開展這次“手拉手”的活動，我對“手拉手”活動提出以下建議：
1、我把自己的零花錢拿出來，購買點書籍、學習用品等捐給你，讓你多讀書，從書中學到知識，拓展視野，從小樹立遠大的理想。
2、作為同齡人，我們之間可以交流學習心得，分享學習經驗。傾訴生活的煩惱，共同成長。
3、每到重大的節假日，我們可以制作賀卡，相互贈送禮物，增加彼此的友誼。請你放心，每次寄信的時候，我都會發郵票，避免增添你的負擔。
4、每當放長假的時候，我可以邀請你到我的家鄉——廣州，感受繁華的大都市生活，幫助你樹立遠大的理想。我也可以走進你的家鄉——西部，讓我體驗鄉村生活，鍛煉自己的能力，讓我更加珍惜現在的幸福生活來之不易。
這是我的個人想法，你對開展這次“手拉手”的活動，有什么好的建議。我想征求你的建議？希望聽聽你的想法。
你的學校是什么樣的？你的老師是什么樣的？你的同學又是什么樣的？你喜歡干什么？你是一個怎樣的女孩？你獲得過什么獎項？你一定要給我回信啊！
祝你
學業進步，身體健康
你遠方的朋友：xxx
20xx年3月2日
給遠方朋友一封信4
親愛的朋友
您好！
收到我的來信，你一定很驚訝吧！你我素不相識，怎么會給你寫信呢？我是通過學校“手拉手”活動認識你的，今天給你寫信是想和你交朋友。
我叫白佳瑩，今年12歲，是一名五年級的學生。我的家鄉在安溪，安溪的鐵觀音是家喻戶曉的。每次家里有客人來，爸爸總會拿出他那套心愛的茶具，給客人泡上一壺好茶，鐵觀音的`香氣怡人，喝起來苦盡甘來，回味無窮。除了鐵觀音，安溪還有很多有名的小吃，如：湖頭炒米粉、官橋豆腐、長坑麥芽糖、雞卷……如果你到我的家鄉來，我一定會帶你“大飽口福”，還會帶你去“大飽眼福”。安溪的風景優美，到處鳥語花香。我最愛的是漫山遍野的茶山，春天來了，茶樹像是在蒙蒙細雨中跳舞的翠姑娘，美麗極了。除了茶山安溪還有很多旅游景點，如鳳山公園、清水源、文廟等。期待著你的到來。
聽老師說，你們那邊的環境很艱苦，教室破舊，飯菜簡單。不像我們學校有先進的教學設備，寬敞明亮的教室。音樂室、美術室、校長室、圖書室、電腦室等教室齊全。和你們對比起來，我覺得自己的生活條件太優越了，如果你來，我會帶你參觀我的學校。
遠方的朋友，如果你愿意和我交朋友，就請你回信，讓我們在信中交流，增進彼此的了解。期待你的回信。
祝你
學習進步，天天開心！
遠方的朋友白佳瑩
20xx年3月3日
給遠方朋友一封信5
張宇州：
你好！
也許是緣分吧，能讓我在遂昌之旅中認識你，并成了朋友。可自從那次分離之后，我們就沒有再見面，我挺想你的。今天，我寫這封信，就是想跟你聊聊我的學習生活。
我們的校園生活可豐富了，有科技嘉年華，體育嘉年華，繪畫比賽，奧數比賽等等。哦，對了，說起奧數，那可是我的愛好！我不僅參加了學校的奧數比賽，還參加了省級競賽呢！聽了這些你是不是替我高興呢？
為了準備這次考試，我不知花費了多少心思和汗水，不僅要在雙休日在鎮海雅樂學，甚至每天在家里也要做試題。有一段時間，我發現很多題目我都不會做，于是開始厭倦了，正想泄氣時，我的媽媽鼓勵我說：“孩子，別擔心，即使你失敗了，也沒有關系。俗話說失敗是成功之母。但是你必須要堅持，堅持就是勝利，你絕不能放棄！”媽媽這一席話，又使我心中的希望種子發出了嫩芽。之后的幾天里，我的熱心如同溫度計掉進了開水里——直線上升。
盼星星，盼月亮，終于盼來了競賽的`日子。我拎著文具袋，信心滿滿地走進考場。試卷發下后，我粗粗看了一遍，發現前面的題目比較簡單，不過后面有些難，我稍稍有點擔心。這時，只聽開考的鈴聲響起，我立刻開始動筆……
前面的題目我是得心應手，但到了最后有兩題不會做。我看了看手表，時間快到了，這可怎么辦呀？我的心不禁慌了起來。這時，我想起爸爸對我說的，不會做就用各種數據去套。對，于是我深呼吸，開始靜下心來，慢慢琢磨研究，最后我居然把答案算出來了，不過心中還是沒底。
在后來的幾天里，我每天提心吊膽。當公布成績的那天，我激動極了，因為我順利進入二試。太棒了！這意味著我能正式參加這省級的奧數比賽了。此時，我的腳下像踩了一朵幸福的云。
張宇州，你的學校生活怎么樣呢？是否也像我一樣如此豐富多彩？希望你能來信告知。
祝
學習進步
你的好朋友王潤琪
20xx年12月10日
給遠方朋友一封信6
親愛的朋友：
你好！
我是來自廣州海珠區第二實驗小學五年二班的林子珊。我是一個活波開朗，樂于助人的女孩，我的興趣愛好很廣泛，如跳舞，鋼琴，畫畫。這一封信，把遠隔千里的我們連在一起了。
先介紹一下我的學校吧，走進校區，看到的是一條長長的校道，旁邊是我們的母親河珠江，臨江風景靜謐優美，另外一邊是一棟棟的教學大樓。走進校園，映入眼簾的是發布各種通知的顯示大屏以及智慧圖書館。而另外一邊就是偌大的.操場。在這里，我們可以踢足球，打籃球，奔跑，進行各種體育競技……走到我們班級，首先看到的是美輪美奐的墻板報，整潔如新的桌椅，看到這里，想必你已經很想來我們學校了吧，我代表全校歡迎你的到來。
當然，更有趣的是我們班的小伙伴們。比如小杜，他可是我們班的幽默大王，他總是時不時給我們講笑話，把我們逗得笑出眼淚來了。還有我們班上的大美女李老師，她可是威力十足，只要有人看到她的影子，就會馬上大喊：“李老師來了，快坐好！”，同學們一聽到這話，就趕緊挺直腰板坐好。我們班是不是很有趣呀？我想你們班應該趣事也很多吧，也寫信跟我分享吧。
我還要向你介紹一個景點，那就是廣州著名的地標：小蠻腰。白天的時候，她是一位溫文爾雅的少女，可是每當夜幕降臨時，她就會變成一個婀娜多姿的女神，吸引不少游客前來觀賞，如果你來廣州，一定也要來看看。
親愛的朋友，雖然我跟你素不相識，不知道你長什么樣子，喜歡什么，但我還是真心想跟你交朋友，也很期待你的到來，更期待你的回信。
好了，時間不早了，就此擱筆吧。
祝你：
身體健康學業進步
你的新朋友：林子珊
20xx年xx月xx日
給遠方朋友一封信7
xxx小學的同學們：
你們好！
我是大盤鎮中心學校一名五年級的學生，平時大大咧咧的，但在人多的地方卻非常害羞的兩面派女孩。我非常喜歡吃櫻桃，愛看各種不同類型的書，還熱愛唱歌。
我有一個可愛的弟弟，嚴格的父親和慈祥的母親。嚴父一直出門工作，所以我的`生活還算很自由自在。只不過最近嚴格的父親回來了，我的黑暗地獄又在等著我了……
我們班的學生每天都有新點子讓人笑到肚子疼。我的學校像一個大花園。春天，花草樹木給校園增添了不少光彩;秋天在校園外都能聞到一陣濃郁的桂花香……這些花草似乎有奇特的魔力，讓人一見就生愉悅之情。而且我校的“小獅子們″經過努力獲得縣一等獎的好成績。你們要是來我校參觀，一定要欣賞一下這過目不忘的表演。
我的老家，有山，有水，就是沒有人煙。到我的老家，你們第一眼看見的就是大片的樹林，這座大山里只有一座老房子，聽說還有熊呢！《熊出沒》就是在那里拍的。
我每一天都過得多姿多彩，就是少個朋友，如果有朋友的話，我一定會非常快樂！你呢？你想和我交朋友嗎？你是個怎樣的人呢？你過得怎么樣？如果你有什么困難，歡迎給我回信，我會幫助你的！
給遠方朋友一封信8
親愛的朋友
你好！
我叫段依荷，是一位活潑可愛的小女生，在班上有許多的好朋友。當朋友遇到麻煩時，我會盡力去幫助她。不知遠方的朋友是什么樣的人？我想不管你是一個文靜可愛的小女生，還是一個活力滿滿的男生，我都希望能和你成為朋友，在你遇到困難時我能幫助你。
我最喜歡的還是我的學校。一進校園，你會聞到一陣花香。在操場周圍，還種了幾棵銀杏樹，每到秋天，銀杏樹的葉子就變黃了，微風輕輕一吹，便落下片片黃葉，將跑道鋪上一層黃色的毛毯。你在上面奔跑時，還會發出清脆的聲音。
干凈整潔的校園里會讓你聽到同學們的朗朗書聲，走進教學樓，一種濃厚的學習氣氛，便會填滿你的心，讓你有心曠神怡之感。再走進操場，爽朗的笑聲，伴隨著奔跑的腳步聲，拍打皮球的砰砰聲………聲聲入耳，充滿著活力。
了解了美麗的校園，接下來跟著我的腳步，去了解一下我的家鄉—南充吧！南充最好玩的.，還是嘉陵江的浮橋。浮橋上行走的人一旦多了起來，就會搖搖欲墜的感覺，從遠處看像是碰到水一樣。嘉陵江春天有去浮橋鍛煉身體，夏天可以下水游泳，秋天可以釣魚，冬天可以看風景。
南充，在這片土地上培育到許許多多的名人，有德高望重的“張瀾”，有開國元帥“羅瑞卿”，有著將軍軍銜的朱德，他也在南充長大。陳壽也是在這寫下了家喻戶曉的《三國志》，怎么樣？喜歡我的家鄉嗎？期待你的回信，你可以介紹一下你的家鄉，你喜歡的明星？你的學校，你面臨的難題？我都會盡心盡力地幫助你。
祝
學習進步
天天開心
你的朋友
20xx年3月16日
給遠方朋友一封信9
親愛的窮苦山區的小朋友們：
你們好！
我是華碧小學的一個普通的小學生，我叫做林猷森。你們或許會為我這番舉動感到非常詫異：給一個陌生的小朋友寫信，我們可是誰都不認識誰呀。這封信是我在一本課外書中無意看見一小段描寫了西部的窮苦地區的現狀，于是我心血來潮借著老師們組建的'這次‘手拉手’活動想跟你們好好交流一下……雖然我知道這顯然不可能，我們之間相隔幾千萬里，但是我卻心急如焚想了解西部發展的每時每刻，生怕一次意外，本來就在窮苦境界中掙扎的你們，可能會落入人生的最低谷，然而，我有一次在看書的時候，我鬼神使差的想到了我們可以寫信交流啊，寫這封信的同時，我把我準備捐贈給你們的東西列了一個提綱：1.一些課外書，在窮苦山區的交通非常不方便，你們與社會的交流非常有限，而你們還在學習的年齡不可能走出大山，就算走出去了，社會上的勾心斗角也不是生活在大山的你們能承受的，你們想要出去讀書，那些學校的學費，哪一個不是貴的死貴的，而唯一不走出大山又能認知社會的就只能是課外書了，課外書不僅能幫助你們認識這個世界，而且還能讓你們在閱讀里成長、學習。2.一些零花錢。錢的用處可不是只有買東西那么一點，錢，可以讓你在生活中有需要的東西，錢可以讓你與某個人的關系暫時緩和，金錢，也可以讓別人對你照顧到家（僅指大人在買東西的時候），金錢，可以保證我們的衣食住行，生病了也可以及時就診。3.一些學習用品，如果沒有這些必需品，那你怎么學習呢，一個人能學習好，這些工具的功勞是功不可沒啊，一個人本來想好了一個很好的回答，但眨眼間他又忘掉了，俗話說的好啊：好記性不如爛筆頭嗎。這就是我要捐給你們的東西，希望我們能通過‘手拉手’活動成為好朋友，讓我們的友誼天長地久，真誠邀請你們來廣州來玩，來我家做客。以前就很想去西部那邊游山玩水，你們歡迎我們來嗎？
祝：
學習進步！
身心健康！
給遠方朋友一封信10
遠方的朋友：
你好!
我很高興能給你寫信，非常希望我們能交朋友，你呢，愿意和我交個朋友嗎?
你一定想知道我是一個怎樣的人吧。我叫張熙，是星光小學五年級的一名學生。我今年13歲，是一個活潑開朗的小女孩。
我的家鄉——廣東省潮安縣磷溪鎮。我愛的家鄉，這里有空氣清新的田野，有濃郁的家鄉特色和古老的建筑文物。在我的.家鄉有許許多多熱情好客的鄰居，民風淳樸的家鄉人，一定會讓你有賓至如歸的感覺。
我們都是祖國這個大家庭中的一份子，享受溫馨的友情。讓我們手拉手，真誠的架起友誼的橋。
我希望我們能夠開展“手拉手”的活動，讓網名架起友誼的橋。遠方的朋友，希望你收到信能給我回信，到我的家鄉來玩，我一定當一個好導游!
祝你
學習進步，更上一層樓!
給遠方朋友一封信11
遠方的小朋友們：
你好！
我是來自日照的徐小媛。我喜歡拉二胡，因為它讓我陶醉，當我沒有事情的時候就會抱起我那把可愛的二胡，拉出優美的'音樂。
我不知道你們那里怎么樣，只知道我的家鄉日照是一個有山有水的好地方，那里是水上運動會的故鄉，每年夏天，都會有很多的南方人來到這里看海，還有的來照婚紗照，每年都會有成群的海鷗飛來飛去！
我希望你能來到這里，我們隨時歡迎你來，王芳同學！
祝你：
好好學習，天天向上！
xxx
XX年3月5日
給遠方朋友一封信12
親愛的陳祉伊同學：
你好!
我是來自蕪湖市的五年級學生，我叫裴樂陽。是在《作文大王》上看到了你的習作，認識了你。希望通過這次“手拉手”活動，向你請教寫作的方法和你交個好朋友。
我是一個興趣廣泛的小女孩。喜歡繪畫，拉小提琴;在課間，我經常和同學們打鬧成一片。我喜歡運動，雖然我在班里不算是一名健將。可玩游戲的時候，而往往占著身體靈活性的優勢取勝;業余時間我喜歡做手工，前幾天的“三.八”節，我用硬紙板做了一輛紅色寶馬車模型送給我的媽媽;我還喜歡思考一些趣味數學題，每做完一道題，都會收獲不少成就感。在班級里，我也算上優秀生吧，只要同學學習上遇到困難，我會熱心地幫助他們。
我的家鄉被譽為“半城山、半城水”風景秀麗的濱江城市。李白的一首“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”贊美了蕪湖天門山的美景。《舌尖上的中國》播放出那碗冒著熱氣騰騰誘人的‘蝦仔面’，還有那盤讓人垂涎三尺的'‘葫蘆鴨′，向全國人民展露出我們蕪湖的民間美食。人民大會堂東廳里懸掛著那幅《迎客松》，上面那一根根松針，是那樣的精細，那樣美妙。向全世界人民展示了蕪湖人鐵畫的精湛和悠久的歷史。
這次“手拉手”活動，是想和你可以通過書信，互相了解，互相傳授寫作經驗，并且可以保持這份友誼，歡迎你來蕪湖做客。盼你的回信。
祝你
身體健康，學習進步，天天快樂。
裴樂陽
20xx年3月12日
給遠方朋友一封信13
買買提同學：
你好！
我十分高興認識你，這是我人生中第一次寫信給你，也是我人生中寫的第一封信，我非常激動和興奮。我知道，當你看到這封信時，你會覺得很奇怪：為什么會收到一個陌生人的來信？下面就讓你來認識一下這位陌生朋友吧！
我是浙江省紹興市新昌縣南巖小學五（4）班的張亦馳同學。我是一個高個子男孩，動作靈活。我興趣廣泛，愛打羽毛球、籃球。最近，我還迷戀上了打乒乓球——因為打乒乓球好處很多，既能訓練我的眼力，又能練習專注力，還能強身健體。
我從小就生活在新昌這個美麗的城市，這里有許多名勝古跡，如大佛寺、穿巖十九峰、沃洲湖……而最有名的要數大佛寺了。它始建于東晉，全寺以石窟造像為特色，佛像規模宏大，歷史悠久，被譽為“越國敦煌”。文藝理論家劉勰贊曰：“不世之寶，無等之業”。
大佛寺經過這幾年的增修。新建了許多景點，如般若谷、棲光寺、臥佛殿……而小孩子們的天堂，則是恐龍園。如果你來了，我一定會帶你去玩一玩。
我們新昌不但好玩，還有許多好吃的。有榨面、春卷、芋餃、春餅……而我最喜歡吃的就是春餅。春餅，外面是一層面粉做的.薄膜。里面還卷著油餃、油豆腐、炸香腸等等，然后再刷上一層甜面醬，那真是人間美味呀！是不是被我說得口水直流了？嘻嘻！有機會一定要來新昌嘗一嘗。
我今天就介紹到這里，我也很想了解一下你們的情況。你們那兒有什么好玩的？有什么好吃的？期待你來信時的介紹。
祝你
身體健康！
學習進步！
遠方的朋友：張亦馳
20xx年3月10日
給遠方朋友一封信14
親愛的遠方小朋友：你們好！
我先自我介紹一下，我是臨朐縣山旺鎮上林學校小學部的學生，叫段昊龍，是一個活潑開朗的男孩，上小學五年級了，我的興趣愛好是游泳和看書，我非常榮幸能和你們開展“手拉手”的活動，我希望我們能成為好朋友。
我生活在一座美麗的城市，那就是濰坊，濰坊是一座經濟發展迅速的.城市，這里的交通發達，同時我們這里的綠化非常好，到處都是樹木。我們的城市還擁有音樂廳、會展中心等等……可以說是應有盡有。我們的城市非常發達，飛機、汽車、火車都和我們濰坊連接在一起，所以，去你們那里是非常方便的。我們的學校也非常好，學校有高標準的微機室、實驗室，還有標準的塑膠操場。很好吧！下次你們來我們學校的時候就可以參觀了！我們的校長非常和藹，非常注意提高我們的綜合素養。我隨時都歡迎你們的到來。如果你沒空來我們這里玩的話也沒有關系，我們可以用書信的方式交流或談談自己的看法。
為了表達我向你們深切的關心，我真誠地和你們結成好伙伴，開展“手拉手”活動。我有如下幾點建議：
1。開展互相學習活動，今后我們雙方要進一步加強聯系，相互交流學習經驗和學習成果，互相勉勵，共同取得好成績。
2。開展“手拉手”活動，通過寫信多溝通，多講一講各自家鄉的變化。
3。開展友好往來活動。盡可能創造互訪條件。同時我們也可以去你們那體驗一下你們的生活。這樣我們可以實現面對面的學習和交流。讓知識在交流中更加豐富，讓友誼在相處中篤誠深厚。
我們都是二十一世紀的同齡人，讓這封書信“手拉手”使我們成為不曾謀面的好朋友。
祝
身體健康萬事如意
20xx年3月19日
你永遠的朋友：段昊龍
給遠方朋友一封信15
**小學的小伙伴們：
你們好！
我是汝陽縣十八盤鄉斜紋小學五年級的賀嘉琦。非常高興有機會給你們寫信。
自三月份我們兩所學校結成新教育幫扶學校以來，在學生大會上常常聽校長提到你們的學校，說你們的新教育開展得特別好，社團活動豐富多彩，書香氛圍濃厚，我就很期待和你們相識，希望有機會到你們的學校參觀，感受一下你們學校濃厚的學習的氛圍。
我們的學校地處山區，只有六個班152名學生，9位老師。校園雖然不大，但非常美麗。去年我們學校順利通過了義務均衡縣的驗收，現在的校園整潔美觀，還有專門的美術教室、音樂教室、計算機室、科學實驗室等。我最喜歡美術教室，在美術課上，武老師會帶著我們畫畫、做各種手工、制作皮影木偶……我和王祺璇一起合作了一頂彩虹帽子，老師不僅表揚了我們，而且還在我們的帽子上填了幾片云朵，好像真的在天空中一樣呢！
這學期，我們學校一直在開展讀寫活動，我也讀了不少課外書，有《感恩自然》、《愛麗絲漫游奇境記》、《小王子》、《小鹿斑比》、《風雨之后見彩虹》等。我最喜歡的是《風雨之后見彩虹》。這是一本告訴青少年如何面對挫折的書，里面有許多小故事。讀完書我明白了只要有堅定地信念，無論你身處多么艱苦的.環境，都能綻放出自己的美麗。不必過分在意他人的嘲諷，“走自己的路，讓別人說去吧！”我覺得這一段特別好，把它當做我的座右銘呢！希望你也能讀讀這本書，肯定會有許多收獲，到時咱們可以交流交流。
還要告訴你們個好消息：上周我的一篇文章《我眼中的學校》獲得了洛陽市第*屆“清揚杯”閱讀比賽三等獎呢！特別感謝義工聯合會的叔叔阿姨給我頒獎，我會倍加珍惜，繼續努力爭取在下次取得更好的成績。（左邊第二個就是我）
畢業的腳步漸漸近了，時光無法倒流，也無法停留，我們只有好好珍惜現在的一分一秒，創造更多美好的回憶！希望我們好好把握小學的幸福時光，為美好的未來共同努力！同時，我也誠摯的邀請并歡迎你們來我們學校參觀！
祝你們：
開開心心，學習芝麻開花——節節高
xxx
20xx年6月8日
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