一封信：老師我想對您說

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過書信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的一封信：老師我想對您說，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一封信：老師我想對您說1

敬愛的唐老師：

　　您好！我想對您說！我們和您相處了一個學期了，我對您的個人習慣和教書的方法差不多知道了。您是一個教書方法與眾不同的老師、人也非常慈祥的老師、給人的感覺是很容易親近，但有時您也會生氣，您會罵我們愚蠢、沒有腦子的。

　　老師，我想對您說！您對我們的好，我們都知道，該放松就放松，該嚴肅就嚴肅。這一點我十分佩服。有一次蔡翔、周古俊、郭文烴等，背了幾天的課文還是背不出來時，您狠狠地罵他們，當時的氣氛就像是世界末年似的，可怕極了。老師呀！您知道嗎？我們這班不愚蠢，只是沒有老師來點化我們這些頑皮的頑石而已，只要老師您肯點化我們這些頑皮的頑石，那我們一定會長成國家的棟梁之材的！

　　老師，我想對您說！您為了我們這個班上費了不少心血吧！我們要背的課文您也在早自習和我們一起背，要是我們以前的老師是不可能和我們一起背的！我們抓筆的姿勢不正確，您也會耐心地教我們。我們最喜歡玩的'游戲，您為了和我們有共同的話題，也嘗試著去玩，哪怕是不知道怎么玩您也會像個小朋友似的請教我們。為了我們您勞心勞力地去網(wǎng)上資料，并整理好讓我們看。有好多時候，我覺得您很好，我們有您這樣的老師當我們的語文老師，真是上輩子修來的福呀！

　　老師，我想對您說！我給您提個小小的建議，希望您可以答應(yīng)。您能不能當您想罵那些差生時，語言委婉些，要不然那些差生會難過死的！我知道您當老師也不容易，有時是想罵那些差生因為他們背得出，就是不去背，只知道玩。是我的話我也會罵，可老師您不是教過我們嗎？重話委婉說，那您也要做到哦！我們喜歡看見一個下課和我們笑嘻嘻、和我們討論我們喜歡的游戲、一個開心的唐老師。有時，你真控制不住的話，那么請想到我們和您在一起開心的時候、上課討論問題的時候、下課笑嘻嘻的時候。反正生氣是一天，開心也是一天，為什么要生氣敵人圍繞您呢？嘻嘻！

　　祝您

　　身體健康！天天開心！

　　您的學生：xx

　　20xx年1月17日

一封信：老師我想對您說2

敬愛的張老師：

　　您好！

　　不知不覺六年已經(jīng)過去了，您在我們這些總是不知悔改的家伙身上花了整整六年的心思。如果要說最感謝的老師，那一定是您。現(xiàn)在的我已經(jīng)在學校里有了小小的一點成就，像什么大隊委員、十佳英語小能手、十佳網(wǎng)絡(luò)小能手……這可多虧了您。是您將這一次次寶貴的機會送給我，讓我去好好爭取。特別是大隊委員，我從一年級一直連任到現(xiàn)在，其中自然是少不了您的功勞。您會看我的演講稿，幫我做適當?shù)男薷模粫�告訴我要自信，不要怯場。不止是競選大隊委員，在很多其他的方面也是這樣，我成功時您會和我一起高興，我失敗時，您會像媽媽一樣鼓勵我，讓我一直精力充沛地努力著，獲得了今天的這些令人羨慕的稱號。

　　不過您除了是個溫柔的“媽媽”，更是一個嚴厲的老師。

　　記得那次的公開體育課，有很多的老師來聽，可我們沒有好好上課。不論是紀律還是別的什么，亂糟糟的不像話。下課后我們被杜秋紅老師留在了操場上，大罵一頓。那時還不是普通課間，是午餐的時間啊！我們這一大幫子人就這樣臉面全無地站在操場上，被過往的老師和學生看著挨罵。罵了幾分鐘后，天開始下起輕微的雨，杜老師這才善罷甘休，把我們放回教室。

　　原以為這樣就算了，可等大家鋪好餐布，餓狼似的沖出去準備領(lǐng)飯吃時，您卻進來了，也開始說我們。大家原本就被杜老師罵得厭煩了，現(xiàn)在您又開始“長篇大論”，有人開始不滿地小聲埋怨起來。過了一會兒，您讓男生出去領(lǐng)飯，讓女生罰站，我們這些女生心里都委屈極了，和他們比我們的幾率還好的多呢，憑什么反倒讓他們吃飯了！最后，您明白了事情的真相，讓我們?nèi)�班都寫一�?00字的.反思，交給您看了才能走。那是我第一次寫反思，根本不知道怎么寫。把自己寫太好吧，沒誠意；把自己寫太壞吧，又貶低了自己。因此從中午到下午到傍晚，我就是擠不出什么東西。放學了，門外傳出別班學生的嬉鬧聲，可我們班卻基本上沒有人回家。那時大家都埋怨您的嚴厲，您的“不近人情”。可現(xiàn)在，我們都明白了，您是為我們好，為了讓我們明白自己的錯誤才這樣做的。

　　再過幾個月我們就要離開母校了，以后見到您的機會就會很少。所以趁著現(xiàn)在，我祝您身體健康，在工作之余也要好好地放松一下自己喲！

　　您的學生 xx

　　20xx年5月22日

一封信：老師我想對您說3

敬愛的段老師：

　　您好！

　　是您，給了我一把充滿智慧的鑰匙，讓我開啟通往成功的大門！是您，給了我一個多彩的夢想，讓我曾幻想在知識的海洋中遨游！是您，給了我一雙勇敢的翅膀，讓我不再膽怯，自由飛翔！

　　時光匆匆，歲月流逝，老師，是您給我留下許多美好的回憶，每一件事都滋潤著我的心田

　　一個夏日炎炎的下午，火辣辣的太陽毫不留情的炙烤著大地，連往日鮮艷而充滿活力的花朵也變得黯然失色。忽然，從學校廣播里傳來噩耗：二完小有一學生因私自下河游泳，發(fā)現(xiàn)尸體，現(xiàn)還不知是哪班，請各班任課老師清點人數(shù)！

　　原本美麗寧靜的校園變得人心惶惶。忽然教室門前出現(xiàn)一個熟悉的身影啊！原來是肖老師！只見您滿頭大汗，焦急的眼神，緊皺著眉頭，還不停的喘著粗氣，我心想：肖老師不是正請著病假嗎？再說今天下午也沒有您的課啊！只聽見您一進門就急匆匆的問道：人數(shù)到齊沒？直到清點人數(shù)，確認到齊了后，肖老師您才松了一口氣。

　　此時此刻，我深深的感受到：蜜蜂一生都在采集甜蜜，而老師一生都在為自己的.學生擔憂。忙碌這句話蘊藏的真正內(nèi)涵！

　　記得還有一次春天的小雨淅淅瀝瀝的下著，我與幾個同學在去學校的路上，哼著歌謠，嘻嘻哈哈！一不小心，我摔了一跤，旁邊的同學想扶起我，也接二連三的摔倒了。啊！好痛！我自言自語道。起來后一看，哇，一個個都成了泥人！我的膝蓋上還摔了個口子，唉！這可怎么辦啊！眼看著就要上課了，一個個滿身泥水怎么上學啊，可把我們急壞了！沒辦法，我們在原地草草地清理了一下傷口，就一瘸一拐的向?qū)W校走去。來到學校，只見您在講臺上焦急的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還在不停聯(lián)系著家長，到處打聽我們的下落。當您看見我們后，即高興又生氣，批評了我們。那一句句話里，蘊含著老師您對我們那無窮無盡的關(guān)愛！

　　老師，您的愛像一條美麗的彩虹，不出現(xiàn)在天空也不出現(xiàn)在雨后，而出現(xiàn)在我們心中，默默的教會我們做人的道理！老師，您的愛像一滴滴辛勤的汗珠，也許就是因為有汗珠的滋潤，我們才會綻放得如此燦爛！老師，您的愛像汩汩溪流，深深地流進同學們的心靈，滋潤著一顆顆稚嫩的心！

　　敬意，總是與日劇增，感激，隨著歲月增長！老師，謝謝您給我們的一切，在這特殊的節(jié)日里，我愿您們時時快樂，永遠平安！

一封信：老師我想對您說4

尊敬的英語老師陳老師：

　　您好!您是我最喜歡的老師之一。

　　平常，您像個大姐姐一樣，細心地教每一個同學，不讓任何一個同學掉隊。我們班級的同學們，成績優(yōu)秀的很優(yōu)秀，分數(shù)差的很差，差距拉開得很大，所以，就更需要您全身心地投入教學，可是，您還同時教著好幾個班級呢!您能顧得上嗎?班級多，批改的作業(yè)量就大，不知道您每天幾點才睡!

　　陳老師，您教課最大的特點就是溫柔式教學。但是一些男生因此而有些不守規(guī)矩!上課鈴響了，他們還沒進教室，過了許久才回到班級。您讓他們進來上課，警告他們下一次不許再犯，可有什么用呢?下一次仍然如此。有時候上課，會有人不守紀律，回答問題不舉手，在一旁大聲說出答案，這讓我們這些正準備聽回答問題的同學說出答案的“旁聽者”有些煩。我覺得，處理這樣的.事情，您應(yīng)該嚴厲點，所謂“沒有規(guī)矩，不成方圓。”您可以讓他們來當一回老師，體驗一下老師的辛苦，這樣可以留下深刻記憶的懲罰一定會讓這些同學認識到自己的錯誤的!

　　陳老師，您的工作很多很忙，那么我就不打擾您了!

　　祝您工作順利，萬事如意!

　　您的學生：xxx

　　20xx.4.2

一封信：老師我想對您說5

尊敬的老師：

　　您好！當我提起筆給您寫這封信時，我實在不知道我現(xiàn)在應(yīng)該跟你說些什么。兩年的時光究竟能抹殺掉我多少有關(guān)于您的記憶。好長一段時間，我閉上眼睛，盡力地去想。周圍似乎變得十分安靜，空氣的溫度瞬間降至了冰點，冷得有點讓人窒息。老師，也許只有現(xiàn)在，我才發(fā)覺時光老爺爺是那樣的殘忍，無情地帶走了我的青春歲月，還有曾在身邊的人、事、物，就連回憶也不留下一個完整的輪廓，腦子里除了雜念一片空虛。茫然彷徨，沒去留意手中的筆并未捏緊，一不小心迸然落地，猛地睜開眼，腦子里浮現(xiàn)出一串串隱隱約約的記憶。此時我顯得有些興奮，不經(jīng)意地收回了那剛要去撿筆的手，任由那根筆在地板上享受孤獨。

　　老師，你知道嗎？那個在乒乓球桌上打著為女孩子爭氣的旗號和我們打乒乓球的人是你；那個在籃球場上爭著搶著做裁判的是你（盡管你并不是一個好裁判）；那個背著校長堅持搞聯(lián)歡是你；還有很多很多。我不知道你是否還記得這一個個令現(xiàn)在的我感到不可思議的瞬間。

　　此時我還在回味著、回味著，帶著淡淡的微笑，幅幅沒有色彩的版畫，卻也不乏趣味和難以言寓的情感。對了，還有那絲毫不遜于凡高的.《向日葵》的藝術(shù)感。

　　老師，我有些動搖了，我發(fā)覺自己再也寫不下去了。腦海中浮現(xiàn)的一串串模糊的記憶使我有點茫然失措，這短短的幾頁白紙如何能復(fù)制下我對你的情感和深深的懷念。我臉上的光彩開始漸漸消沉，手中有意而似無意地挪動著，打開抽屜，拿出那張塵封已久的畢業(yè)照，用手仔細地擦去上面的灰塵。那是一張張純真的笑臉，看著照片上的自己，故意裝出微笑的樣子，心中卻是充滿了對離別的怨言。看著看著，我也笑了。老師，你也拿出來看看吧！瞧你，笑得那么純，那么美，那么和藹可親。天上有一個普照萬物的太陽，而我覺得你就是我心中的太陽。小草感受到了天上的太陽的溫暖，而我和其它同學則感受到了您的溫暖。在今后的日子里，行走在這個社會的道路上，請您相信：我們不一定會像大樹般絀茁壯，但至少會如小草般堅強！

　　老師，我還想告訴你，今晚的星星的多么漂亮，但那鐮刀似的月牙兒已經(jīng)悄悄地睡了

　　祝：

　　身體健康，事事順心！

　　您的學生：XXX

一封信：老師我想對您說6

敬愛的羅老師：

　　您好！

　　轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)相處六年了，從學前班到小學五年級，您看著我慢慢地成長，您教我如何做人，您教給我知識……您像一位慈母，又像一位嚴父，是我黑夜里的明燈，是我嚴寒里的暖陽，我對您感激不盡。

　　記得學前班時，我剛轉(zhuǎn)入這個班，膽子很小，不敢回答問題，不敢說話。您第一天就給我獎勵了大紅花，一次又一次的鼓勵我回答問題，慢慢地我敢舉手了，也漸漸地融入到這個溫暖的大集體。在您的幫助下，我終于找到了自信，敢于表現(xiàn)自己，如果沒有您，就沒有現(xiàn)在陽光自信的我，是您改變了我。

　　老師，有許多事憋在我心里，我想問問您。

　　老師，您累嗎？六年來，無論是刮風下雨，還是生病，您總是風雨無阻地來學校給我們上課，從未缺席。您不僅承擔了我們的語文教學，還負責班務(wù)工作，可是您從未因繁重的任務(wù)抱怨過。我們的教室布置的溫馨有序，班級建設(shè)的井井有條，作業(yè)本上都是您用心批閱的痕跡。運動會上，您為我們加油鼓勁，陪著我們跑，陪著我們跳，因為您默默地陪伴，不斷地鼓勵，培養(yǎng)了我們堅持不懈的品質(zhì)，讓我們懂得了只有堅持才能成功的`道理。

　　老師，您煩嗎？低年級時我們的習慣還沒有養(yǎng)成，每天您都要花費大量的精力來糾正我們的坐姿，整理路隊，甚至手把手的教我們正確的握筆姿勢。當我們上課聽不懂時，您一遍又一遍的講，直到我們聽懂，個別沒有聽懂的同學您都會課后叫到辦公室單獨講解。當我們上課說話、做小動作時，您都能耐心、平靜地給我講故事，用一個個小故事教育我們，我們瞬間安靜下來。一個班五十個孩子，每天都有各種各樣奇奇怪怪的事情發(fā)生，您都不厭其煩的一個一個解決。

　　您教了我們六年，幾乎沒有多少屬于自己的時間，您把我們當成了自己的孩子。六年間，我們茁壯成長，由懵懂幼兒變成了陽光少年。那天我不經(jīng)意看到您頭上的白發(fā)，眼角的皺紋，我鼻子一酸，您六年的青春全部奉獻給了我們。我們該怎么報答您呢？

　　敬愛的羅老師，千言萬語匯成一句話：“謝謝！”您是我的啟蒙老師，是陪我走過小學整個階段的老師，遇上您是我的幸運。還有一年，我就小學畢業(yè)了，真舍不得和您分別，我會經(jīng)常來看您，我畢生都不會忘記您，不會忘記您對我們的諄諄教誨。

　　此致

敬禮！

　　您的學生：xxx

　　20xx年12月9日

一封信：老師我想對您說7

親愛的胡老師：

　　您好！

我是你的學生——羅翌天。也許，您會感到十分好奇，我們在學校里天天見面，為什還要用寫信這種方式呢？因為我有許多心里話想對您傾訴。

　　胡老師，我們相處已快四年了，在這四年中，您操碎了心。花費了不少心血。胡老師，我覺得您有是像一位辛勤的園丁，盡心盡力的培育者每一朵小花，每一棵小草；有時您像一盞路燈，照亮了我們每一條道路；有時您像我們的母親一般，在我們難過時，照顧我們，在我們比賽時為我們加油。

　　每一次作文叫上去后，發(fā)下來，打開本子一看，您是那么的認真，由不得自己半點馬虎，那篇作文上，寫滿了用紅筆修改的符號，密密麻麻的，我一看便知道您的用心良苦，您就是想我可以好好地去對待寫作，不要不它當一回事。

　　還記得二年級那次，胡老師您發(fā)燒生病了，一直是高燒，而且喉嚨很疼，就連說話也很吃力。您本來可以安安穩(wěn)穩(wěn)在家養(yǎng)病。可您并沒有請假，依舊像平常來為我們上課，一些調(diào)皮搗蛋的同學心知肚明您生病，依舊大聲喧嘩，您那沙啞的'嗓子，還在工作著，批評著同學，您說我們沒良心，只是嚇唬嚇唬那些同學的吧！

　　謝謝您胡老師，在我成長的道路上，你不僅教會我們知識，還教會了我做人的道理。

　　此致

敬禮！

　　工作順利

　　您學生;xxx

　　20xx年xx月xx日

一封信：老師我想對您說8

敬愛的老師：

　　您好！

　　老師，我想對您說，您真好！您的好，我能在心里感受到。您是一位處處為著學生們的老師，您用心負責，為我們所作出的一切都是為了我們好。

　　記得一次放學，那天放學恰巧下了一場大雨。大雨沖刷著大地，我們的耳邊是嘩嘩的雨水聲。并且下雨的同時，天空中還閃起了雷聲，陰沉沉的'天空上還不時的閃出幾道閃電。那一天，是您擔心我們害怕，將我們叫回了教室里，然后給我們講故事。老師您講的故事很吸引人，并且每一個故事里都藏著大道理。外面的雨在您的故事中越來越小了，班上同學們的家長也都陸續(xù)來了。后來，也是您目送著家長將我們一個又一個接走。

　　到最后，班上的同學們紛紛回家里，只不過，還有我留了下來。那天我的父母恰巧外出了，一時間趕不會來。老師，是您，是您撐著傘一步一步將我送回了家。在回家的路上，老師您與我說了很多話，這些話帶給了我很大的啟發(fā)。我一直都知道老師您是一個知識淵博的人，只是沒有想到的是，老師您是如此的善心。

　　晚上，在您得知我的父母因路上堵車一時半會無法回家的時候。那天晚上的晚餐，也是您為我準備的。一直等到我的父母回了家后，老師您這才放心的走了。我的父母也都說，老師您是一個好老師。

　　老師，您處處為著班上的同學們著想，每天第一個來到教室，最后一個走出教室。班上每一位同學的成績，您都關(guān)心著。只要我們遇到了困難，您都是第一個站出來為我們解決的人。老師，我想對您說，您真好！也感謝老師您對我們的關(guān)心照顧！

此致

敬禮！

愛您的學生：xxx

　　20xx年x月x日

一封信：老師我想對您說9

敬愛的老師：

　　您好！

　　近來您還好嗎？自從您轉(zhuǎn)到別的學校去上課后，我一直惦記著您，也一直想著您。

　　每當上語文課的.時候，我都非常認真，雖然不是您講的課，但畢竟也是您教過的科目。

　　記得以前，您講的課非常有趣，激發(fā)了我想認真學習的念想，只要是您的課，我都全神貫注地聽著、看著。

　　也多虧了您，我的成績步步高升，也獲得了全校第一名的稱號，直到現(xiàn)在，我還是一直保持著全校第一名的成績。

　　老師啊老師，請您一定要記得，一直有一個念著您，盼著您，想著您的學生，也請您一定要記得，您教出了許許多多的高材生，也還請您要記得，我們！

　　祝您：

　　身體健康，事業(yè)順利！

　　您的學生：鄭麗鈺

　　20xx.3.1

一封信：老師我想對您說10

神秘的第四任語文老師：

　　您好!隨著您給我們上課次數(shù)的增多，您正在逐漸地熟悉陌生的我們，而我們也不例外，自然會在暗地里打探關(guān)于您的所有傳聞。不錯的，自從開學第一節(jié)課您走進教室宣布自己是我們的新語文老師的那一刻起，關(guān)于您的一系列不知道從哪里來的小道消息就傳遍了整個班級。什么老師您是從教育局來的，什么老師您等等的消息在班里傳得火熱，同學們的日常話題幾乎無一例外都是關(guān)于您的。

　　自從您做了自我介紹，與我們有過第一次交流以后，您在我們班級里的熱度更是一漲再漲，真是堪比一些明星的娛樂新聞吶!后來，您又讓我們寫什么匿名小紙條提對語文課的意見和建議，這更是在班級里掀起了一股熱潮，其中一個同學建議您多在語文課上和我們談人生。于是乎，第二節(jié)課課前五分鐘和我們一起誦讀狄金森的.《沒有一艘船能像一本書》，第三節(jié)課課前五分鐘和我們誦讀金子美玲的《向著明亮那方》，隨時開始談人生。于是乎，談人生這一話題，再一次讓班級炸了鍋。

　　直到現(xiàn)在，我終于知道了一個事實：您與我們前三位語文老師真的不一樣，不一樣，完全不ー樣啊!

　　最大的不一樣，自然是一眼便知的性別男了。短得一絲不茍的頭發(fā)，夾雜著幾絲斑白，典型的中國黃皮膚，高高的額頭下是一副方框的眼鏡兒。鏡片下的眼睛總是炯炯有神地閃著精光，仿佛一切都逃不過您的法眼。前幾位語文老師，雖然說教的教材一樣，但是上課比較符合常理，而您就不一樣了，怎么說呢?就是不按套路出牌呢!

　　對了對了，我認為您在布置作業(yè)這一方面非常需要讓其他老師也跟您效仿。這種上課學到位、回家少作業(yè)的方法，簡直不要太棒了!我第一個拍手叫好，為老師打call!

　　人生若只如初見，我們之間正如納蘭性德所言。初見的我們還猶如霧里看花，對于未知的彼此有著無限的好奇，不由自主地想要一探究竟。就這樣順其自然吧，justletitbe，或許您只是我生命中一個平凡的、來去匆匆的過客，又或許還或許

　　祝您身體健康，工作順利，年年十八!

　　您的新學生：亭廷

　　20xx年3月4日 星期日