給英語老師的一封信（通用25篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過書信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。你寫信時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的給英語老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　給英語老師的一封信 1

英語老師：

　　您好！

　　你從三年級(jí)就給我們上英語課，三年下來，您為我們操碎了心，嘔心瀝血，一定很累吧？

　　是您，讓我們?cè)诮淌依铮�輕松而又快樂地度過了一節(jié)節(jié)英語課；是您，像一個(gè)辛勤勞動(dòng)的園丁，把每一朵“小花兒”培養(yǎng)得更加美麗，更加引人入勝；是您，像一支永遠(yuǎn)點(diǎn)燃著的蠟燭，“照亮”了我們，“犧牲”了自己，具有奉獻(xiàn)的精神品格，而且是永遠(yuǎn)地奉獻(xiàn)著；是您，變成一朵大大的花朵兒，花蕊中藏著許許多多的花粉，在每一只花蝴蝶餓了的時(shí)候，把好吃的、甜甜的'花粉拿出來，給他們美美地享受一番，當(dāng)他們吃飽了，更加聰明的時(shí)候，您也就會(huì)心滿意足了。

　　在課堂上，您總是面帶微笑給我們上課，說話的時(shí)候，和藹可親，給了我們?cè)S多的親切感，就像是一位朋友。在幾篇英語課文中，有些不懂的單詞和句子，您都會(huì)解釋給我們聽，讓我們?cè)跁�上記下來。您讓我們把剛剛學(xué)的單詞多讀幾遍，讀熟了，自然會(huì)把它背下來；那寫句子也要多讀多背，如果這樣做，就會(huì)記下來，聽寫的時(shí)候，就不會(huì)默不出了。

　　今天是中秋節(jié)，我祝您中秋節(jié)快樂！

　　老師，是您把許許多多的英語單詞教給了我們；老師，是您教會(huì)了我們一些知識(shí)；老師，是您把許多道理教給我們。我們無以回報(bào)……

　　祝：天天快樂，心想事成

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)

　　日期：

　　給英語老師的一封信 2

敬愛的英語老師:

　　您好！你是一位可讓人敬佩的好老師，也是我喜愛的老師之一哦！你就如我們的大朋友，孜孜不倦地教導(dǎo)著我們，耐心對(duì)待著每一個(gè)學(xué)生。在你的耐心之下，讓我們班英語不好的同學(xué)也有了一點(diǎn)一點(diǎn)上升的進(jìn)步，這都是你的功勞啊！

　　在課堂上，您都會(huì)一遍又一遍帶領(lǐng)我們有聲有色讀著課文，在黑板上板書一個(gè)單詞，一句英文，都會(huì)教我們明白，記住才使英語課上是生動(dòng)活潑，您那么辛苦，但總會(huì)有些男同學(xué)不守紀(jì)律，讓你那么生氣。

　　周二下午上課了，您正拿著單詞卡與大家熱情的互動(dòng)著，過了幾分鐘，一些男同學(xué)才急沖沖跑回教室，您看到這一幕火冒三丈，訓(xùn)教了一頓才讓他們回到座位。我心里也替你感到不滿和氣憤，您上一次已經(jīng)對(duì)他們不守紀(jì)律的行為教育過了，這次又犯了同樣的`錯(cuò)誤，真是不應(yīng)該。

　　我的英語成績(jī)也總是不理想，下課后您關(guān)心的叫我讀單詞，默寫單詞，我不會(huì)的課文，您總會(huì)耐心帶著我一句一句的溫習(xí)，直到我讀熟了，流利了為止。最后，您總會(huì)對(duì)我微笑的說，璐瑤，好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力。在您和我共同努力下，皇天不負(fù)有心人，我的成績(jī)也上升了，千言萬語也道不盡我對(duì)您的感激之情。

　　您對(duì)我這么好，我寫了一首小詩(shī)送給您：您如一盞明燈，細(xì)心的照亮我們學(xué)習(xí)前進(jìn)的道路，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的路上更寬更亮，您如勤勞的園丁，用您的知識(shí)澆灌著我們這些小樹苗。

　　老師謝謝您的關(guān)心和教導(dǎo)，祝您身體健康，天天開心。

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期：20xx年xx月xx日

　　給英語老師的一封信 3

尊敬的英語老師：

　　您好!

　　我的名字叫xx，是您的新學(xué)生。我的性格活潑、開朗，一閑下來，就會(huì)去看看課外書。小學(xué)的成績(jī)還不錯(cuò)。不過我有一個(gè)壞習(xí)慣--粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我考試的時(shí)候，跳到我的筆尖旁，害我每次考試都與滿分擦肩而過，但我相信，我一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病的。

　　初中的學(xué)習(xí)生涯對(duì)我來說是陌生的.，新的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我來說也是陌生的，您，對(duì)我老說當(dāng)然也是陌生的。

　　我希望您是一位詼諧幽默的老師，能讓我們?cè)陂_心、快樂的課堂里學(xué)到知識(shí)，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。這樣，我們就能上好沒一節(jié)課，成績(jī)也會(huì)跑得飛快。您不只要注重我們的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待你布置的作業(yè)，我要認(rèn)認(rèn)真真的寫好每一個(gè)字，認(rèn)真對(duì)待每一篇作文，扎扎實(shí)實(shí)地完成各課學(xué)習(xí)任務(wù)，我能行，請(qǐng)相信我。

　　相信我能成為你的一位好幫手!

　　學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給英語老師的一封信 4

敬愛的英語老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生李換雙，馬上要畢業(yè)了，感謝您培養(yǎng)了我，感謝您在學(xué)習(xí)上和生活上對(duì)我的關(guān)心和照顧。謝謝！

　　自從初一開始，我就與您直接接觸。記得剛開始我就是一名普通的學(xué)生，后來因?yàn)槲业挠⒄Z成績(jī)出眾，您指定我擔(dān)任英語課代表，我很高興的接受了。從此以后，對(duì)英語除了喜愛，還有責(zé)任在此。實(shí)時(shí)的英語測(cè)驗(yàn)，我都得到了不錯(cuò)的.成績(jī)，自己心里非常高興。但是隨著時(shí)間的流逝，我的驕傲油然而生，慢慢的成績(jī)開始下滑，有一次課堂上出題，我只得到了及格分。您給我的批語，是不理想。我看到三個(gè)大紅字，在我的作業(yè)本上，心里悔恨極了。真是驕傲使人落后，耐心的聽了您的講解，改正錯(cuò)誤，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

　　還有一次，學(xué)校食堂停電了，沒有飯吃。我就去了您的家里，您拿出來自己家里的方便面和燒餅。硬要塞給我，我接受了，回去跟同學(xué)分享了，到處?kù)乓�是您給我的，我可高興了。如今，我就要參加中考了，馬上就畢業(yè)了，馬上就要離開您了。心里對(duì)您充滿了感激，卻又不知道該如何表達(dá)。唯一自己能做的就是，以后好好學(xué)習(xí)，找到好的工作，經(jīng)常回來看望您。

　　最后祝愿您工作順利，身體健康！

　　XXX

　　20xx年xx月xx日

　　給英語老師的一封信 5

敬愛的吳老師：

　　您好！不久，我已經(jīng)踏上六年級(jí)的階梯。吳老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?/p>

　　您是一位關(guān)心學(xué)生的.好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息，給他一杯熱水，還向他問寒問暖。

　　還有一次，您給我們講課時(shí)，一會(huì)打哈欠，一會(huì)揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“吳老師，您怎么不在講臺(tái)上休息一會(huì)兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強(qiáng)地給我們講課……

　　在將近期末考試的時(shí)候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽他們所講的話。時(shí)時(shí)幫助不會(huì)的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會(huì)的問題便向您請(qǐng)教，您也耐心地給予我們講解。

　　此致

敬禮！

　　您的同學(xué)：

　　日期：

　　給英語老師的一封信 6

敬愛的老師：

　　您好!

　　您像辛勤的`園丁，您精心培育著我們，從不讓我們受苦;您還像我們的媽媽，從不舍得吵我們，即使有同學(xué)在課堂上搗亂，您也舍不得批評(píng)他們，有些同學(xué)家庭作業(yè)沒有完成，您也只是讓他們下課補(bǔ)上，從不懲罰他們。

　　您嚴(yán)格要求我們背單詞，背課文，其實(shí)都是為了我們好，想讓我們考個(gè)好成績(jī)來回報(bào)父母。每次上課前，您為了讓我們活躍氣氛、放松大腦，您總是跟我們先做一個(gè)小游戲。

　　我記得有一次課間休息，一位同學(xué)吐了，大家都捏著鼻子往外跑，誰也不敢進(jìn)教室，可您卻不慌不忙地從辦公室拿來一個(gè)拖把，給她又是拖又是擦，為了讓教室不留異味，您還噴了點(diǎn)香水。上課了，有幾位同學(xué)還是離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不肯靠近那位同學(xué)，您看到這個(gè)情況后，就讓那幾位同學(xué)向她道了歉，您處理事情的方法和態(tài)度很讓我們佩服，您是我們學(xué)習(xí)的榜樣，老師，我愛您!

　　寫信人：

　　日期：

　　給英語老師的一封信 7

親愛的老師：

　　您好！首先對(duì)于您甘愿不辭辛苦的熱情的教授我們英語，我們深表感激并致以最誠(chéng)摯的問候。

　　現(xiàn)在我要切入正題了，只是如實(shí)地把自己的想法說出來罷了，如果有冒犯的地方，請(qǐng)見諒。

　　老師，您可能沒有意識(shí)到自己的課有多么的物料，一上午的時(shí)間學(xué)完一篇大約200字左右的`課文，并且先從跟讀單詞、短語開始，課文中的每一句話都要翻譯。我不知道您是平常過于的細(xì)心還是認(rèn)為我們基礎(chǔ)太差，不管是什么原因，總之，這樣的教學(xué)方法我難以接受，其實(shí)，這也不光是我自己的想法，您看看上課出勤率就明白了，不到一半吧。我想說的是，我們已經(jīng)不是小孩子了，直到一件事情怎樣做對(duì)自己最好、最有效率，所以請(qǐng)不要把您的意志強(qiáng)加給我們，我們不喜歡這樣總被人牽著鼻子走。

　　就說這些吧，好像有點(diǎn)過分的樣子，希望您不要介意，更希望您的教學(xué)方法能有所改觀，也不要因?yàn)槲医o您提意見，就讓我的英語不及格，您應(yīng)該不是這樣的人吧？

　　最后祝身體健康！

　　此致

敬禮！

　　寫信人：

　　日期：

　　給英語老師的一封信 8

敬愛的英語老師：

　　您好！

　　時(shí)間過得飛快，不知不覺中，一年半的時(shí)間很快就過去了，和你分離的時(shí)間馬上就要來了。教室里似乎仍然回蕩著您清脆洪亮的聲音，同學(xué)們也似乎仍能感受到您的嚴(yán)格和慈愛。我們，在您的攙扶下，跨上了奔馳的駿馬，進(jìn)入人生下一段旅途。

　　小小的粉筆就是您的雙手，上課的鈴聲就是您征程上的沖鋒號(hào)角。為了我們您廢寢忘食，為了我們您鞠躬盡瘁，無怨無悔。多少個(gè)日日夜夜你無眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過。一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，您與我們一起度過，我們的一聲感激會(huì)讓你甜蜜永久。您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。俗話說的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是人類靈魂的工程師。”我喜歡看你為我們而高興的樣子，也喜歡看你為我們而激動(dòng)的樣子，個(gè)喜歡看你為我們而生氣的樣子，無論什么樣子的你總是如此惹我喜愛。現(xiàn)在，我不僅會(huì)尊敬你，而且會(huì)把你看做我的`好朋友，有福同享，有難同當(dāng)。回想起以前：剛來這里，我們自我介紹，然后你上課使得喜怒哀樂我全都記得。雖然只有一年半，但我們相識(shí)相知，雖然只有一年半，但我們情深意長(zhǎng)，我真有點(diǎn)舍不得。是您讓我考100分，是您給我當(dāng)英語科代表的機(jī)會(huì)，是您讓我跨上了奔馳的駿馬。您盡職盡責(zé)，鐵面無私，作為組長(zhǎng)也應(yīng)該這樣，我要向你學(xué)習(xí)。總之，千言萬語道不盡，就讓他化為一句話：“老師，我愛您；老師，您辛苦了！”希望你以后可以回來看看我們，我們班的活動(dòng)也要來參加哦，同學(xué)們的精彩表演在等著你呢！

　　寫信人：

　　日期：

　　給英語老師的一封信 9

致尊敬的英語老師：

　　您好！

　　時(shí)間飛快流逝，光陰似箭，彈指之間六年時(shí)間就快逝去，想起要與相處以久的老師分別，心中涌現(xiàn)出依依不舍之情，讓我們打開封閉已久的記憶匣，重溫那一幕幕感人的情節(jié)。人世間，有真誠(chéng)無限；記憶中，有繁星點(diǎn)點(diǎn)；生命里，綠色永不干枯。面對(duì)這一切，我有千言萬語……

　　在離別的最后一刻，我要對(duì)老師說：“老師您辛苦了！謝謝您多年來的教導(dǎo)，您就像是我生命中的一盞明燈，照亮了我生命的道路，引導(dǎo)我走向光明。”

　　是誰在深夜遲遲入睡？是誰在課堂中傳授我們知識(shí)？是誰在臨將畢業(yè)時(shí)為我們查找資料？是您，是您在明亮的臺(tái)燈下專心致志地批改作業(yè)；是您在趣味課堂中一絲不茍地傳授知識(shí)；是您在臨將畢業(yè)時(shí)為我們查找英語資料。因?yàn)橛芯墸�千里來相�?huì)，讓我成了您的學(xué)生。讓我們一同

　　學(xué)習(xí)，一起悲，一起傷，一起樂！到了那蒼茫的七月，就走進(jìn)了分離的悲傷。

　　在我的記憶中您是那么勤勤懇懇，每一次去到您的辦公室您都在忙碌的工作，您總是在默默工作著，在屢行自己的職責(zé)。

　　您在寒風(fēng)怒號(hào)的冬天中，您總是會(huì)對(duì)我們說；“今天很冷，注意穿多點(diǎn)衣服和今天有人不舒服嗎？”這一句話蘊(yùn)含著您的關(guān)懷，您的真心。讓我的心立刻溫暖起來，您的關(guān)懷藏在您經(jīng)常對(duì)我們說的話中。馬上就要畢業(yè)了，我即傷又悲。真不知道到時(shí)是哭還是笑？我好怕著一天的到來，想到要離別了，我至今都快讓淚水一涌而出了，我真希望時(shí)間能夠停止，永遠(yuǎn)停留在那美好的時(shí)刻！我想，我想……但我知道我在做白日夢(mèng)！但是我真的不想離開您。

　　您是我印象在最好的`老師，也是我心中之最。您表面十分嚴(yán)格，但是內(nèi)心是那么的和藹。您在課堂在是verystrict，但下課卻是那么和藹可親。

　　記得在大家一起去旅游時(shí)，您笑逐顏開。像吃了蜜一樣，臉上時(shí)刻掛著一張慈祥的笑臉，我至今依然留念著……這一點(diǎn)一滴都是曾經(jīng)的過眼云煙了，但不知道為什么卻總是浮現(xiàn)在我腦海中，成了最美好的回憶。我想對(duì)您說的就如同是大海邊五彩的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。這是我多年來揮之不去的記憶！

　　是緣將我們歡聚一堂，相信緣分不會(huì)就這么緣盡的，希望有緣相見。

　　祝您：心想事成、萬事如意、事業(yè)步步高！

　　寫信人：

　　日期：

　　給英語老師的一封信 10

敬愛的老師：

　　您好!

　　時(shí)光荏苒，如白駒過隙，于是乎，我要讓您留在我的心里。

　　記憶中最快樂的一件事，是上初中后的第一次上英語課，從您“飄”進(jìn)教室里那一刻，我就覺得您講起課來一定優(yōu)美動(dòng)聽，尤其是那雙明亮的眼睛，顯得格外靈動(dòng)，任何蛛絲馬跡都不會(huì)放過。瞧!細(xì)柳眉，薄嘴唇，身材苗條，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)垂到腰底，果然，您在黑板上寫的那些奇怪的符號(hào)像您的秀發(fā)一樣既美麗又深?yuàn)W，您講的話，那么美好，那么動(dòng)聽，令人陶醉。

　　那天放學(xué)，我像小鳥似的.飛回家，唧唧喳喳地對(duì)家里人講述上英語課的美妙，為了女兒從沒有過的高興，為了女兒對(duì)學(xué)業(yè)的興趣，媽媽特地為我做了一頓豐盛的晚餐，晚上我自愿把白天學(xué)的字母默寫了很多遍。

　　從此，每天上英語課時(shí)，或許是老師美麗的嗓音迷住了我，又可能是那字母對(duì)我的引誘，我上課竟是出奇的認(rèn)真，讓我在這快樂的國(guó)度里盡情遨游。幾天前發(fā)生的一件事卻如同晴天霹靂，半期考試我考砸了!而我最敬愛的游老師也狠狠地批評(píng)了我。我的心里犯起了嘀咕，因?yàn)槟遣皇怯⒄Z，而是歷史啊!游老師雖不是我們的班主任，但她對(duì)我的關(guān)愛和關(guān)注卻是如此的頻繁，我回到教室，一股欣喜和愧疚的心情同時(shí)涌上了心頭，心里像打翻的五味瓶一樣，很不是滋味，我既高興又傷心，因?yàn)檫@說明了老師特別關(guān)注我，但我又一次讓她失望了!這次我真的愧疚了!不為別的，就為她那么重視我。

　　A、B、C、D……一個(gè)又一個(gè)字母像一個(gè)又一個(gè)音符躍然紙上，帶著堅(jiān)定的信念!帶著必勝的信心!將腳印踩在無悔的青春上。

　　師情像一杯香茗，幽香深遠(yuǎn)，讓人回味無窮;師情像一本古籍，意味深長(zhǎng)，讓人受益匪淺;但師情更像一首老歌，撩動(dòng)心弦，讓人久久難忘。

　　我們不會(huì)忘記，敬愛的老師，兩年多來您的點(diǎn)滴關(guān)懷，縷縷愛心;我們不會(huì)忘記，兩年多來您給我們的諄諄教誨，絲絲微笑;我們不會(huì)忘記，兩年多您用您的微笑為我們的人生道路引航。當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，您沒有過多的表揚(yáng)，微笑是您送給我們最好的禮物;失敗時(shí)，您會(huì)送來一縷笑容，那里面飽含著教誨與鼓勵(lì)，給我們以自信和勇氣。

　　逝者如斯，不舍晝夜，往昔的美好仿佛還在眼前。轉(zhuǎn)眼間，還有快一年的時(shí)間我們就要分別了，回首遙望，共同走過的兩年中，我們哭過、笑過、拼過、累過……可是，唯一割舍不下的，卻是那份最圣潔最美的師生之情，在它暖意的底色襯托下，我們的心靈曾經(jīng)共同蕩漾起美麗的漣漪。今后的日子里，我們會(huì)將我們的師生之間所有的美好回憶化作最明亮的星星火種，去點(diǎn)燃那一盞盞心燈，不畏路長(zhǎng)，秉燭前行!

　　祝：工作順利、萬事如意！

　　寫信人：

　　日期：

　　給英語老師的一封信 11

老師：

　　您好，從我們班主任的口中得知你即將去美國(guó)留學(xué)，雖然我們不能阻止你前進(jìn)的道路，帶我們永遠(yuǎn)支持你！每個(gè)人都是自私的，我也一樣，我依然舍不得你離開我們，雖然我們只相處一年，可是產(chǎn)生的暖厚感情是千言萬語道不盡的，每當(dāng)我們遇到難題時(shí)，你總是耐心的講解，您的課總是講的那么細(xì)，生怕我們聽不明白，您就像我們的大姐姐一樣，永遠(yuǎn)的和藹可親。

　　我希望你不要去美國(guó)，不要離開我們，我希望你能陪我們一起走過初中三年，可我不能這樣做，因?yàn)槲颐靼走@是你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我很知足，也很幸運(yùn)，因?yàn)橐晃挥⒄Z中的佼佼者可以做我們的老師，叫我們知識(shí)。

　　雖然我們四班的同學(xué)在你的課上都很調(diào)皮，還經(jīng)常給你搗亂，但我們四班是一個(gè)很重感情的班級(jí)，聽到這個(gè)消息，大家都很難過，并一致決定要在您教我們剩下的日子里，做一個(gè)乖學(xué)生，我們真恨時(shí)間為什這么少，真恨為什么不好好珍惜和你在一起的時(shí)間，四班是一個(gè)可愛的班，四班是一個(gè)愛你的班。

　　你走的那天，我們一致要笑著送你走，可你剛進(jìn)班，大家就都哭了，你和我們談心，讓我們好好學(xué)習(xí)，不要想她。

　　希望老師你能在這次美國(guó)之旅上一帆風(fēng)順，開心每一天，四班永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不要忘記我們這些可愛的笑臉。

　　后記：這是一封遲到的.信，已經(jīng)過了一年了，我看到你在美國(guó)的照片了，古老的建筑，時(shí)尚的街道，各種不同的人，在美國(guó)的其他州旅行，看到你的發(fā)展和生活，我真為你感到高興，你說過會(huì)在我們畢業(yè)前回來的，我一直很期望那一天，我們現(xiàn)在過得很好，你的英語口語是不是變得更好了，老師總說你很努力，很勤奮，才會(huì)走的這么遠(yuǎn)，我很羨慕你，我認(rèn)為你就是我的偶像，那么的有能力，之前我在逅逅姐姐書中讀到過美國(guó)，不同的教育，不同的社會(huì)體制，一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方，那么的令我著迷，令我向往，我認(rèn)為那離我太遠(yuǎn)，可看到你之后，又給了我希望，我要向你那樣，走出這片天地！

　　支持你的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

　　給英語老師的一封信 12

敬愛的英語老師：

　　我知道你擔(dān)負(fù)著全校的英語課的教學(xué)任務(wù)，工作已經(jīng)很忙了。但是為了讓我們把英語學(xué)得更好，我想向你提幾條建議，希望你能抽出一點(diǎn)兒時(shí)間看看我的這封信。

　　我非常喜歡英語。我覺得每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)英語。這也是以后我們更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的.基礎(chǔ)，為了讓同學(xué)們對(duì)英語感興趣，把英語學(xué)好，我有這樣幾點(diǎn)建議：

　　一、組織同學(xué)們搜集有關(guān)資料，共同討論學(xué)習(xí)英語的重要性，讓大家從思想上重視英語的學(xué)習(xí)。

　　二、利用節(jié)日、紀(jì)念日舉辦各種活動(dòng)，來激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語的熱情。例如，組織大家排練英語節(jié)目，小短劇、歌曲、詩(shī)歌朗誦……既豐富了大家的課余生活，又鍛煉了大家的英語表達(dá)能力，還能提高學(xué)習(xí)英語的興趣，這不是一舉多得的好事嗎？

　　三、我建議其他各學(xué)科的老師也能掌握一些英語日常用語，師生見面，用英語打招呼，上課時(shí)，師生用英語互相問候。這樣在學(xué)校里創(chuàng)設(shè)學(xué)英語用英語的環(huán)境，更有利于大家的學(xué)習(xí)。

　　我想，如果我們這樣堅(jiān)持下去，一定會(huì)有很大的收獲的，英語水平也會(huì)有大幅度的提高。這樣就會(huì)為我們以后中學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我真心希望得到你的支持！

　　祝老師工作順利！身體健康！

　　你的學(xué)生xx

　　20xx年3月5日

　　給英語老師的一封信 13

親愛的王老師：

　　第一次見到您就是怕，再后來您教了我們一段時(shí)間后，就發(fā)現(xiàn)您其實(shí)不兇，至少我不覺得您兇；再后來，您的課堂更多的是快樂，在快樂中學(xué)習(xí)，我們的成績(jī)也進(jìn)步了。以前班上的人最不喜歡英語課了，覺得枯燥乏味，但是在九年級(jí)，英語課是被很多人喜歡的。

　　印象中最對(duì)不起您的事，就是之前背書那次，好多人沒有背好我就打勾了，這是極不負(fù)責(zé)任的，為此我也感到十分抱歉。在這里還是想跟您說一句：“對(duì)不起。”多少次看著您連著上好幾節(jié)課，都沒時(shí)間批作業(yè)，更別說休息了。其實(shí)我們每個(gè)人除了心疼以外，還有一份溢于言表的敬佩。我敬佩您為了學(xué)生可以犧牲太多。之前寒假背口語，那么多人，那么多個(gè)視頻，您一個(gè)個(gè)地認(rèn)真聽，那個(gè)工作量很大，您肯定很累吧。所以，我們還要真誠(chéng)地說一句：“謝謝您！”

　　現(xiàn)在要畢業(yè)了，真正要寫下來的時(shí)候又有點(diǎn)詞窮的感覺，我有很多想說的話，有太多的留戀不舍，但終究要離開您了，以后一定回來看看您，看看親愛的王老師。悄悄告訴您一個(gè)秘密，屬于您和我們班的秘密，就是，advantage，它的讀音我們都讀成——“愛的王恬靜”（容許我叫一次名字哈）！以后我們畢業(yè)了，您也要天天開心，遇到下一屆學(xué)生，希望比我們優(yōu)秀，比我們聽話。

　　中考時(shí)，我戴著您送給我的幸運(yùn)手鏈，同學(xué)們都很羨慕，然后我就說：“羨慕吧，嫉妒吧，恨吧。”親愛的`王老師，我會(huì)一直愛您！還記得您給我吃的幾次西瓜，還記得您的微笑，還記得您的聲音，還記得您的那句：“把握今天，收獲明天！”還記得中考時(shí)您衣服上的詞：“come on”……

　　王老師，我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師。在這特殊的時(shí)刻，代表全班獻(xiàn)給您一份崇高的敬意。

　　寫信人：

　　日期：

　　給英語老師的一封信 14

敬愛的白老師：

　　您好！

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)畢業(yè)。離開了母校，離開了你，我們真舍不得。

　　記得剛上三年級(jí)，我們新增了英語課。英語對(duì)于我們來說，既神秘又好奇，可是更多的是來自學(xué)長(zhǎng)們描述的恐懼。但是漂亮得像白雪公主般的你來到我們身邊，為我們打開了一扇天門。帶我們走進(jìn)了這個(gè)充滿字母的地帶。你把英語變成了一首首動(dòng)聽的歌，一個(gè)個(gè)有趣的游戲環(huán)節(jié)，一份份新奇好玩的禮品，讓我們?cè)诶锩姹M情的.馳騁，盡情遨游......遇見你，我們真幸運(yùn)!每天我們上英語課都會(huì)十分開心，每一堂被你精心設(shè)計(jì)的英語課都是我們一天的期盼。英語成了我們密不可分朋友，快樂時(shí)我們一起分享，傷心時(shí)你給我們安慰，您為我們付出得太多太多。我們的記憶里從此就駐進(jìn)了你，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您......白老師，怎么就這么快的到了離別的時(shí)候，我們都舍不得你

　　我們感謝你!是你為我們的理想大廈奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。你對(duì)我們的教誨就像那春天里的雨露滋潤(rùn)大地;就像是那黑暗里的紅蠟用自己的光亮照耀別人，你對(duì)我們的教導(dǎo)我們將永遠(yuǎn)牢記在心.我們會(huì)努力的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來感激您，用將來有所作為來報(bào)答你，我們最敬愛的的英語老師，像白雪公主一樣美麗善良的英語老師--白瓊瑋。

　　祝你青春常在！我們永遠(yuǎn)愛你！

　　寫信人：

　　日期：

　　給英語老師的一封信 15

尊敬的英語老師：

　　你好！

　　我是您的一名學(xué)生，我在這里要替全班同學(xué)對(duì)你說一聲：英語老師對(duì)不起！我不應(yīng)該在你專心的'給我們講課的時(shí)候說小話，不應(yīng)該做小動(dòng)作。在我們語文老師批評(píng)我們的時(shí)候，你都有點(diǎn)心疼的樣子。在批評(píng)兩位班長(zhǎng)的時(shí)候是您寬恕了兩位班長(zhǎng)，在批評(píng)我們的時(shí)候也是您寬恕了我們，給了我們一次改過的機(jī)會(huì)。謝謝您英語老師，我永遠(yuǎn)都會(huì)記在心中。

　　我覺得您講的課真的是很有趣，我一定會(huì)認(rèn)真聽講的，我一定要改正我們犯下的錯(cuò)誤，我一定要上課坐端正、不做小動(dòng)作、不說小話。每天都認(rèn)真聽您講課，再也不敢不聽講了，謝謝您！

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給英語老師的一封信 16

英語老師：

　　您好！

　　在遼陽過得好嗎？工作也順利吧？在這里我給您寫一封信，借此問候您。

　　老師，我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)下午，當(dāng)我聽說您要調(diào)到遼陽去教書時(shí)，淚水充滿了我的雙眼——要知道，我舍不得您走，舍不得您，好舍不得！

　　記得剛學(xué)英語的時(shí)候，您第一次來給我們上課，您那天穿的好美：白色的連衣裙，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，甜美的聲音，我們所有同學(xué)都被你迷住了，打那一刻開始，我就喜歡上了您，喜歡您的美麗，喜歡您的甜美的`聲音。

　　還記得那次演講比賽，我在耿莊鎮(zhèn)中脫穎而出，代表耿莊鎮(zhèn)去海城參加演講，是您帶我去的，雖然我努力了，但是還是只得了一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，您安慰我說："沒關(guān)系，畢竟你這是第一次，下次你一定會(huì)取得好成績(jī)的，失敗是成功的開始，別傷心了。”我聽了，擦干了眼角的淚水，眼里又重新綻放出光芒，我知道，那是希望。從那一刻起，我決定做您最優(yōu)秀的學(xué)生，我下功夫，拼命的學(xué)，努力的學(xué)，本以為還有機(jī)會(huì)，可誰知道，比賽之后的第3天，就傳出了您要調(diào)走的消息。我們不敢相信，簡(jiǎn)直不敢想象，我們大家都哭了，所有人都哭了。那一刻，想見您，拼命的想見您，我當(dāng)時(shí)都有了那個(gè)想法：只要能見您，付出生命我都愿意！您對(duì)我們比媽媽還親，您教給我們的知識(shí)，我們會(huì)銘記在心，我們知道，您不可能在調(diào)回來了，就算調(diào)回來，教的也不再是我們了！

　　老師，自從您調(diào)走后，我們做夢(mèng)都天天夢(mèng)到您，滿腦子想的全是您，您甜美的聲音，美麗的笑容，充滿希望的眼神……

　　老師，我們好想您！

　　祝：永遠(yuǎn)年輕美麗，開開心心的生活！

　　寫信人：

　　日期：

　　給英語老師的一封信 17

親愛的張后宇老師：

　　一轉(zhuǎn)眼，我在這個(gè)陌生的學(xué)校生活了十三天，從剛來這里的不情愿瞬間變成了依依不舍，我發(fā)現(xiàn)了原來這個(gè)學(xué)校有太多太多值得我留戀的地方，這里的老師十分和藹，這里的同學(xué)幽默有趣，我打心底里喜歡上了這個(gè)著名的杭州外國(guó)語學(xué)校了。

　　剛邁進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，我的心里一直在想：“這里的老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲？老師會(huì)體罰學(xué)生嗎？當(dāng)我們不聽話時(shí)老師會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)嗎？這種種猜想在我腦海里一遍又一遍地重復(fù)著。當(dāng)我上完一天的課程后，我頓時(shí)覺得一切似乎是神圣的，老師一點(diǎn)也不兇，反而像我們的朋友一樣對(duì)待我們。我特別喜歡上您的課，因?yàn)槲矣X得您上的課就像在聽別人講故事一樣，生動(dòng)有趣，有聲有色，現(xiàn)在離回家還有幾天時(shí)間，我真希望時(shí)間可以倒流，讓我再回到7月10日那天，那么，我還有十五天在這里生活，如果有機(jī)會(huì)，我一定還要來杭外參加夏令營(yíng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我在這里的美好回憶，更不會(huì)忘記曾經(jīng)教過我的老師，那句句叮嚀，那聲聲囑咐，一直在我的.耳邊回響，張老師，希望你別忘記您有這么一個(gè)學(xué)生，曾經(jīng)把您當(dāng)作自己偶像的學(xué)生，我也會(huì)像您說的那樣好好學(xué)習(xí)，我也不會(huì)您失望的，我會(huì)給您寫信，也會(huì)在QQ上與您聊天，我們可以這樣保持聯(lián)系嗎？教過我的所有老師，我真的特別特別特別特別（無數(shù)個(gè)特別）為什么會(huì)這么迷戀您呢？也許是因?yàn)槟�年輕，也許是因?yàn)槟�像姐姐，反正不管怎么樣我就是喜歡您，別人不能阻攔我！否則我要他們好玩。

　　親愛的張老師，如果您可以當(dāng)我姐姐的話，那我就高興得瘋掉了！現(xiàn)在是白天嗎？哦，那我就是白日做夢(mèng)了！bye bye，張老師！眼睛酸了吧，呵呵！

　　XXX

　　20XX年XX月XX日

　　給英語老師的一封信 18

敬愛的聶老師：

　　您好！

　　剛剛踏進(jìn)小學(xué)的大門，一切對(duì)我來我說還有些陌生。不過到了四年級(jí)，這四年如一眨眼般的功夫，使我有些感覺不到。在我們還小的時(shí)候，使您掌管著我們的英語，讓我們逐漸了解了這門外語。尤其是您的這種英語方法，使我們很感興趣。

　　您會(huì)對(duì)表現(xiàn)好的'同學(xué)發(fā)標(biāo)簽，到最后期末考試的時(shí)候，您讓我們把標(biāo)簽數(shù)寫在紙上，交上去。這樣一是因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候要加分，一個(gè)標(biāo)簽是兩分。如果你考試考了70分，你有8個(gè)標(biāo)簽，這樣你的成績(jī)冊(cè)上寫的就是優(yōu)秀，而不是良好。二是統(tǒng)計(jì)標(biāo)簽數(shù)第一的小組，每人會(huì)得到一卷膠帶。所以同學(xué)們會(huì)很積極的背誦課文、默寫單詞。

　　您還會(huì)在每個(gè)單元學(xué)完以后發(fā)單元小條。單元小條是鞏固復(fù)習(xí)用的。如果背過小條，獎(jiǎng)勵(lì)可就不是標(biāo)簽了，是免作業(yè)卡！免作業(yè)卡從字面上就可以知道，就是不用寫一次英語作業(yè)的卡。不過，它只能免掉書面作業(yè)，口頭作業(yè)還是不能少的。說免作業(yè)卡呢，我又想起一件事來，就是我們班有出售免作業(yè)卡的壞“風(fēng)暴。”免作業(yè)卡本來是一種物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，可是同學(xué)們卻賣掉它，不珍惜它。您是不是應(yīng)該止住這場(chǎng)“賣作業(yè)風(fēng)暴。”

　　聶老師，時(shí)間差不多了，我也就此擱筆了，以后有時(shí)間在給寫吧！

　　此致

敬禮！

　　XXX

　　20XX年XX月XX日

　　給英語老師的一封信 19

尊敬的王老師：

　　您好！

　　您知道嗎？每當(dāng)我走過語音室時(shí)，總會(huì)透過明凈的玻璃窗去看看里面的設(shè)備，語音室里的.一切對(duì)于我來說都是那么新奇，那么吸引人。跟著您，在高科技設(shè)備裝配的語音室里學(xué)英語，是我當(dāng)時(shí)最大的愿望。可是，自語音室建好以來，您從未帶同學(xué)們進(jìn)去參觀過，更沒帶同學(xué)們進(jìn)去上過一節(jié)課，這使得我的愿望變得那樣渺茫。

　　王老師，記得您每次在我們教室里上課時(shí)，起碼有三分之一的同學(xué)在小聲說笑，因此，教室里總是亂哄哄的，可您卻很少制止。王老師，維持課堂秩序是您的職責(zé)呀，您為什么不去制止他們？還有，您每次提問學(xué)生時(shí)，一旦同學(xué)回答不上來，您總會(huì)露出一副不耐煩的神情，為此，許多同學(xué)感到很傷心，好多同學(xué)也不喜歡上您的課。

　　王老師，學(xué)校培育了我五年，我希望學(xué)校越辦越好，希望老師能教得開心，我們也能學(xué)得開心。因此，我誠(chéng)心誠(chéng)意地給您提幾條建議，希望您能采納。

　　一、每周帶同學(xué)們到語音室上一次英語課。

　　二、您不要不管那些上課小聲說笑的同學(xué)。作為一名教師，您有責(zé)任對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)和教育。

　　三、今后，請(qǐng)您對(duì)那些回答不上問題的同學(xué)多一些寬容和理解，并耐心地講解，這些同學(xué)會(huì)非常感激您的，他們也會(huì)越來越喜歡您的。

　　王老師，如果您能采納我的建議，我將十分開心。我堅(jiān)信您一定會(huì)成為我們心中的好老師！

　　祝您工作順利！

　　寫信人：

　　日期：

　　給英語老師的一封信 20

敬愛的殷老師：

　　你好！

　　你在我人生道路上，是至關(guān)重要的一員，如果沒有你，那我可能已經(jīng)對(duì)英語絕望了，不是你的出現(xiàn)，我也不會(huì)充滿了希望。假如我沒有遇到你，我一定已經(jīng)沒了信心。

　　你還記得嗎？有次我在課堂上被點(diǎn)名讀課文，而那篇課文我還沒學(xué)過，所以我沒有勇氣讀。可突然有個(gè)人對(duì)我說：“別怕，沒有事，不會(huì)的單詞問我。”我抬頭一看原來是老師，我又充滿了斗志，充滿了信心。我終于把課文讀完了。

　　你還記得嗎？有一次雖然我們沒考好，但你依舊帶我們?nèi)ネ饷娣潘煞潘尚那椋�我們知道你這是想我們下回考好。我們一定不會(huì)辜負(fù)你的，我們一定加油，一定會(huì)拼盡全力。有一次，我在辦公室門口看到有的老師上QQ，有的看電視，有的打游戲，有的玩電腦，而你卻在桌子前改作業(yè)。別的班的'老師都讓組長(zhǎng)改，而你都是自己改。

　　你還記得嗎？有一次我們不聽話，你罰我們到外頭罰站。而我們也心甘情愿，因?yàn)槟氵@是為了我們好！

　　老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你的。

　　祝你工作順利。

　　寫信人：

　　日期：

　　給英語老師的一封信 21

親愛的趙老師：

　　此刻的你是不是忍受著蟬鳴不停的鳴叫？是不是忍受著熱毒太陽的熱烤？記得去年夏天你曾這么告訴我，自己是最受不了夏天的，因?yàn)轶w積的關(guān)系，熬過夏天真的很艱辛。現(xiàn)在我在大洋的另一邊，享受著陽光、享受著夏校。

　　寫這封信是因?yàn)槲蚁肽懔耍�記得去年第一次和你見面，拘�?jǐn)?shù)睾澳阙w老師，你卻和我說，大家都叫我趙胖子。當(dāng)時(shí)，你看到烏鴉從我頭頂飛過了沒？七年級(jí)的暑假對(duì)我來說，是最難忘的，也是最痛苦的，這就叫痛并快樂著。

　　你也知道，從小我就有出國(guó)夢(mèng)，小時(shí)候的概念很模糊，看迪士尼動(dòng)畫的時(shí)候，常會(huì)想，是不是美國(guó)就是到處都有童話的地方呢……好吧，現(xiàn)在回憶起來也夠天真的。去年暑假，我被媽媽逮來你這邊，你讓我做了個(gè)測(cè)評(píng)，之后的學(xué)習(xí)都按著你的計(jì)劃在實(shí)行。一開始真的很累，詞匯量差成我這樣，你自己也說，有史以來遇到我是第一人，開口說的英語被同學(xué)嘲笑成西班牙語，對(duì)誰都臉孔和善，笑瞇瞇的你，我第一次看到你皺了眉，第一次聽到你斥責(zé)別人，原來……你也是可以認(rèn)真的。

　　背單詞真的是枯燥乏味的事，我不知道該怎么做，但是面對(duì)這些的時(shí)候，你若無其事的給了我一套詞卡，整整撲滿了一臺(tái)子。看著一堆堆的詞卡，我頭也大了，我清晰地記得趙胖子，你和我說，背單詞是無味的，融入生活的東西才是彩色的。你鼓勵(lì)我，是你告訴我，說一句“后悔去吧”是需要付出多少努力和艱辛的。

　　那兩個(gè)月的'暑假，幾乎每一天我都是浸泡在校區(qū)學(xué)習(xí)的，環(huán)境真的是會(huì)改變一個(gè)人的意志力，常會(huì)聽到某學(xué)霸又做了什么什么，又考了幾分幾分，這樣的結(jié)果，就像不斷抽打自己的鞭子，還是帶倒刺的，生疼！趙胖子你每天陪伴我吃三餐，每天夜宵的節(jié)奏，是打算把我喂成你一個(gè)身量吧，事實(shí)上……肚子上的救生圈已經(jīng)證明了一切。當(dāng)然，飯是不能白吃的，從最初的一天背100個(gè)，到現(xiàn)在一天300個(gè)滾瓜爛熟，細(xì)算一下，用了一月不到的時(shí)間，神速到令人咋舌吧。

　　趙胖子，謝謝你，沒有你的引導(dǎo)，我不可能做到這個(gè)地步，更不可能給自己信心來參加夏校。轉(zhuǎn)告還在學(xué)習(xí)的小伙伴們，再過兩個(gè)禮拜，學(xué)渣逆襲的成功案例就要回來了！

　　XXX

　　20XX年XX月XX日

　　給英語老師的一封信 22

尊敬的老師：

　　您好！自從我升入初中后，一直只做個(gè)“傾聽”者，所以想借這次寫信（作業(yè)）的機(jī)會(huì)，做一回“傾訴者”。

　　記得我剛上初一時(shí)，第一次英語考試考得不很好——離您定的合格線還差一分。我當(dāng)時(shí)又氣憤又傷心，因?yàn)檫@是我第一次要接受所謂的“專用培訓(xùn)班”考試前夕，我滿懷信心，好似20世紀(jì)的淘金者；可考試后，我又像一只戰(zhàn)敗的雛鷹。最令我接受不了的事實(shí)就是——您似乎把我當(dāng)成了一個(gè)差生。我下定決心：下次考試必須合格！不管是我自信心還是自尊心或是永不言敗的性格都是這樣命令我的。

　　可是，一周后的第二次考試，我只是比合格分?jǐn)?shù)高了1.5分。但我并不滿足只是合格這個(gè)分?jǐn)?shù)，我從來都沒有想過僅僅考“合格”，于是開始漫長(zhǎng)而又艱辛的學(xué)習(xí)之路。

　　終于，功夫不負(fù)有心人。我以140多分的成績(jī)向大家證明：我不是一個(gè)差生！于是，春哥（班主任）在團(tuán)隊(duì)課點(diǎn)名表揚(yáng)了我，我有幸成為全班第二個(gè)被點(diǎn)名表揚(yáng)的人。春哥說，我之所以能被表揚(yáng)，是因?yàn)槲以诙潭虄蓚�(gè)星期的學(xué)習(xí)中，由“最底層”到“最高層”完成了一個(gè)巨大的飛躍，一個(gè)看似不可能的升華。還說我背后付出了很多的辛勞和時(shí)間。我倒覺得他說的.太夸張了，我是因?yàn)閮?nèi)心始終有著一個(gè)信念：我曾經(jīng)不是一個(gè)差勁的學(xué)生，現(xiàn)在也應(yīng)當(dāng)不是！別人能做到的，我沒理由做不到！

　　許多仍要接受“特殊教育”的同學(xué)紛紛問我：“你是憑著什么考到140分的？”我笑而不答，故作神秘。或許，您心中也有著這樣類似的疑惑吧！其實(shí)真正的“秘訣”春哥已經(jīng)說清楚了。剛開始的時(shí)候，我也曾疑惑過：我能夠做到嗎？這時(shí)，我想到了“望天樹”它經(jīng)歷過多么殘酷的挫折——被馬鹿一腳踢下懸崖，被傲慢的野葵花嘲笑，生長(zhǎng)的環(huán)境陰霾籠罩，磐石貶損。可它始終銘記著大地的話，瞄準(zhǔn)太陽，筆直的沖上云霄……我想：望天樹的環(huán)境比我更糟糕，它都能實(shí)現(xiàn)自己的理想，我有什么不可能的！

　　但是，只有想法是不夠的，關(guān)鍵要看行動(dòng)。十個(gè)想法不如一個(gè)行動(dòng)！魯濱遜——這個(gè)永不安命的行動(dòng)者告訴了我這個(gè)道理。也有《蜀鄙二僧》（蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：我欲之南海，何如？富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣。”富者曰：“吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也，子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？）中的窮僧激勵(lì)著我。于是，我每天都抓緊了每分每秒，把一天當(dāng)兩天用，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽您的講解，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。當(dāng)?shù)诙�次合格后也沒有滿足，而是繼續(xù)學(xué)習(xí)。期間，自然也少不了您的鼓勵(lì)和幫助。

　　因此，我僅代表2班的全體同學(xué)，向您和您半期以來為我們所付出的辛勞道一聲：“老師，您辛苦了，多謝您的教誨！”

　　此致

敬禮！

　　寫信人：

　　日期：

　　給英語老師的一封信 23

親愛的家長(zhǎng)：

　　您們好！

　　很榮幸本學(xué)期我能繼續(xù)擔(dān)任您孩子的英語老師，上學(xué)期在各位家長(zhǎng)的重視和配合下，您們的孩子英語成績(jī)?nèi)〉昧嗣黠@的進(jìn)步。

　　大家都知道，小學(xué)英語基礎(chǔ)非常重要，直接影響到孩子以后的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們除了做好課堂教學(xué)外，還將組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造與英語“親密接觸”的環(huán)境，培養(yǎng)他們更濃厚的學(xué)習(xí)興趣，來打牢他們的英語基礎(chǔ)。

　　1、繼續(xù)按話題編寫、制作手抄報(bào)。

　　2、做好教室英語用語、標(biāo)語等環(huán)境布置。

　　3、開展英語朗誦比賽，進(jìn)行英語書法評(píng)比4、表演英語小短劇等。

　　小學(xué)英語課時(shí)相對(duì)較少，我們英語教師任教班級(jí)相對(duì)較多，給教學(xué)帶來了很多不利的因素。因此，非常希望能得到您的支持與幫助。為了共同將孩子的英語學(xué)習(xí)搞好，希望您能協(xié)助我做一些事情：

　　1、創(chuàng)造條件讓孩子多接觸英語。平時(shí)幫孩子購(gòu)買一些兒童英語磁帶、VCD、英語雜志等，放學(xué)后、早起后和睡覺前讓孩子聽一次錄音。

　　2、采取科學(xué)的方法指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。經(jīng)常問孩子一些具體又帶有啟發(fā)性的問題，如：“今天英語課學(xué)了什么？”“今天回答老師幾個(gè)問題？”“你能不能教我說？”等。要多講“讀得真好”“媽媽也要向你學(xué)習(xí)”等鼓勵(lì)性語言，不要說“我聽不懂”“多難聽”等失望、責(zé)備的言語。盡可能要孩子復(fù)述學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)將學(xué)習(xí)效果反饋老師。

　　3、相信孩子“會(huì)說漢語就一定能學(xué)好英語”。給孩子樹立信心，覺得孩子在學(xué)英語是一件非常了不起的事情。要樂于向孩子學(xué)習(xí)，拜他們?yōu)閹煟�這樣會(huì)極大地提高孩子學(xué)習(xí)英語的積極性和認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。

　　4、每天的`英語作業(yè)除了書面作業(yè)外，都會(huì)有聽錄音跟讀、背誦的作業(yè)，請(qǐng)您監(jiān)督孩子每天聽錄音。平時(shí)經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)本，并簽字寫上寄語。

　　如果您平時(shí)有什么事情，可選擇任何一種方式和我聯(lián)系，我的教學(xué)工作離不開您的支持與幫助，最后希望我們共同配合，使孩子在英語學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。

　　孩子的健康成長(zhǎng)是我們共同的心愿。

　　祝各位家長(zhǎng)工作順利，生活愉快！

　　寫信人：

　　日期：

　　給英語老師的一封信 24

家長(zhǎng)們：

　　語言學(xué)習(xí)是一項(xiàng)循序漸進(jìn)的長(zhǎng)期工程、羅馬不是一天建成的，英語更不是一天就能夠?qū)W成的，其學(xué)習(xí)過程需要遵循一個(gè)有分機(jī)，有對(duì)接的標(biāo)準(zhǔn)體系。讓孩子分階段、有重點(diǎn)的、螺旋式切入學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，夯實(shí)基礎(chǔ)，才是學(xué)習(xí)語言之根本。目前大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)英語學(xué)習(xí)抱有急切功利化的心態(tài)。一起步就要求音標(biāo)、單詞、句子、語法2個(gè)小時(shí)一股腦全部涌進(jìn)孩子的大腦，然后回家寫作業(yè)，由26個(gè)字母打亂順序組成的單詞讓孩子生硬的記下，句子、文章，每節(jié)課如此。試問，家長(zhǎng)朋友，你們讀小學(xué)一年級(jí)大字不識(shí)幾個(gè)的時(shí)候，老師就開始教你主謂賓、肯定句、否定句句型、疑問句、感嘆句語法嗎？是不是得等能識(shí)字了，能自主讀句子、課文了，老師再去分析我們認(rèn)識(shí)句子的語法、最后轉(zhuǎn)化為閱讀能力，一步步深化學(xué)習(xí)？

　　為什么學(xué)習(xí)英語就是這么著急、功利化？真的考試了，孩子也只能會(huì)做題，學(xué)啞巴英語，80后家長(zhǎng)朋友們就是活生生的例子，哪個(gè)初中高中沒有接觸過英語，真正能信手拈來，脫口而出的人為什么都是少數(shù)，為什么吃過虧的學(xué)習(xí)方法，我們還不能引以為戒？當(dāng)前國(guó)家英語改革如火如荼的進(jìn)行著。改革勢(shì)在必行，改革的方向很明朗：提高語言運(yùn)用能力、改變啞巴英語的現(xiàn)象。考試的大方向隨之調(diào)整，過去的.英語學(xué)習(xí)方法將不再適合改革后的考試。

　　與廣大家長(zhǎng)朋友們共勉（摘自光明日?qǐng)?bào)）一句話：語言這東西不像科技或研究等領(lǐng)域，它是沒有辦法直接站在別人的肩膀上起步的！正如嬰兒長(zhǎng)大過程中母語的學(xué)習(xí)一樣，每個(gè)孩子都要從最簡(jiǎn)單的字詞一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)起，根本不可能直接飛躍成句子和文章——無論人類多么進(jìn)步，這個(gè)漫長(zhǎng)的過程永遠(yuǎn)無法省略。

　　寫信人：

　　日期：

　　給英語老師的一封信 25

敬愛的夏老師：

　　您好!時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間兩年過去了，您作為班主任陪伴我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在這畢業(yè)之際又浮現(xiàn)在我的眼前。

　　回想這兩年來，您為我們?yōu)⑾露嗌俸顾�，花了多少心血，您�?huì)為我們著想，會(huì)關(guān)心每一位學(xué)生。您在炎炎夏日的燈下，為我們批改作業(yè)的背影是那樣美麗。

　　我記得，在疫情過后，我們六年級(jí)下冊(cè)正式開學(xué)的時(shí)候，您懷孕了。美術(shù)老師告訴我們，您本來可以辭去班主任這個(gè)職務(wù)，可以安心做英語老師，也能安心養(yǎng)胎，也不會(huì)再那么辛苦的帶我們這一屆畢業(yè)生了。可是您沒有，您依舊挺著肚子帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)做操，去食堂吃飯，去校門口帶我們放學(xué)，馬上就要畢業(yè)了，但我真的很銘記這些時(shí)刻。

　　在這兩年里，您不像是一位班主任老師，更像是我們成長(zhǎng)路上的.一位知心好友，為我們排憂解難，傾聽我們的心聲;更像是我們的母親，會(huì)在我們生病難受時(shí)關(guān)心我們，給予我們溫暖。您會(huì)用心的為我們操辦六一的美食節(jié)，也會(huì)自己掏腰包為我們發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　雖然要畢業(yè)了，我們馬上就要各奔東西，去不同的學(xué)校，我還是會(huì)記得，您對(duì)我們的各種好，各種愛!

　　祝您家庭幸福，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都沒有煩惱!

　　寫信人：

　　日期：

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