給小學(xué)班主任的一封信
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸書信吧，書信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。你所見過的書信是什么樣的呢？下面是小編精心整理的給小學(xué)班主任的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
給小學(xué)班主任的一封信1
敬愛的李老師：
您好！
認(rèn)識(shí)您，也快六年了吧。從我剛剛踏入金沙小學(xué)的大門，我就非常榮幸地遇上您這樣的老師。您在同學(xué)們眼中，是那樣的遙遠(yuǎn)，我們似乎用盡全力也無法趕上您的品行和您做事的態(tài)度。現(xiàn)在即將踏入初中的大門了，我也不得不努力，用心地向您看齊，向您學(xué)習(xí)。
您為我們的思想品德教育了上百次，要我們努力學(xué)習(xí)、努力培養(yǎng)好自己的品行。您每次的演講精彩、有力，就好像每次都是"凈化"。我們經(jīng)常被您的演講安慰、振奮。每一次認(rèn)真聽，就得到了靈魂的熏陶，讓人陶醉，令人難忘。
從一年級(jí)到六年級(jí)，您一直在陪伴著我們，關(guān)愛著我們。在這六度春秋里，我們班人才濟(jì)出，成為了學(xué)校最出名的班級(jí)，而您也成為大家公認(rèn)的好老師。因?yàn)樵谳x煌的背后，有著您辛勞地付出，您為我們付出了太多太多。教育之恩，我們沒齒難忘！
在我們即將離別校園之際，您希望我們能帶走三樣?xùn)|西：高尚的.品德、良好的習(xí)慣和優(yōu)異的成績(jī)。請(qǐng)您相信我們，我們一定會(huì)帶走這三樣?xùn)|西的！
祝
福如東海、壽比南山！
給小學(xué)班主任的一封信2
敬愛的李老師：
您好！
我即將成為您的`學(xué)生，真希望您能正對(duì)我的缺點(diǎn)給予幫助。
粗心是我的老毛病。每次考試媽媽總是反復(fù)叮嚀：“要細(xì)心！要認(rèn)真！”我卻經(jīng)常忘記。然后，媽媽在小牌上寫了“認(rèn)真仔細(xì)”幾個(gè)字，讓我考試時(shí)吧它豎在眼前。媽媽真是熬費(fèi)苦心，但不生效。她只指著我的腦門說：“女孩子家，像你這樣粗心得到真沒見過！”
我實(shí)在痛恨我的粗心。三年級(jí)的時(shí)候，一天李老師對(duì)我說：“你平是數(shù)學(xué)成績(jī)野蠻扎實(shí)，這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽就讓你去吧！”我又害怕又高興。比賽那天，一開始我就告誡自己，一定要認(rèn)真做。可一開始做題就都忘了……做完后我又檢查好幾遍，像小人書那樣從這張“掃”到那張，又從那張“掃”到另一張，不知重復(fù)了幾遍。
我得意地想：這回拿不到冠軍，少說也要得那個(gè)亞軍吧！十幾位老師當(dāng)場(chǎng)改卷，沒等改下來我早泄氣了。加號(hào)看成乘號(hào)，千克與克沒互化，結(jié)果……我難過極了。
楊老師，我會(huì)努力改正粗心的缺點(diǎn)。希望您也能幫助我。
祝您：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：李xx
6月27日
給小學(xué)班主任的一封信3
尊敬的潘：
您好！
金色的九月，是收獲的季節(jié)，我滿載著您給我的碩果，來到一所我向往的中學(xué)——銅陵市第十中學(xué)。
開學(xué)那天，我去得很早。靜靜地看著四周陌生的教學(xué)樓以及陌生的每張臉。思緒萬千，我又要踏上新的.征程了！向自己宏偉的目標(biāo)更邁進(jìn)一步。您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，我無時(shí)無刻不銘記在心里，我只有發(fā)奮努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才能報(bào)答您對(duì)我的厚愛。
教師節(jié)那天，本打算寫一篇到您的博客，但幾次提起筆，又幾次放下，無從下筆，您給予我們的太多太多，此時(shí)無法用表達(dá)我對(duì)您的敬意，我選擇了沉默……
今天，我校開展了全國(guó)書信大賽，我下定決心，一定給您寫信，表達(dá)我心中積壓已久的感激。感激您那一腔熱血，感激您那忘我奉獻(xiàn)。就在小學(xué)臨畢業(yè)倒計(jì)時(shí)之際，一種傳染性極強(qiáng)的腮腺炎襲擊我校。我們班先后有十幾人被感染發(fā)燒，人人都有些恐慌。您作為我們的心急如焚，您每天早晨第一個(gè)站在班門口，仔細(xì)詢問每一個(gè)學(xué)生的狀況，不時(shí)用手去摸他們的體溫，發(fā)現(xiàn)有誰發(fā)燒，立刻帶到您通知其父母。還鼓勵(lì)我們多鍛煉，一連二十多天，我們順利地通過考試。您最后卻病倒了，高燒不退，好多天吃不下一點(diǎn)東西，您在醫(yī)院度過了有生以來的第一個(gè)春節(jié)。我從廣州過完春節(jié)回來聽說起您，淚水象斷了線的珍珠，滾落著……流吧！是感動(dòng)的淚水！我們多么幸福，有您這樣一位盡職盡責(zé)有著崇高品質(zhì)的好老師！
前些天，王丹告訴我他看見了您，您比以前瘦了，看上去很憔悴，您現(xiàn)在在教一年級(jí)，又一個(gè)輪回，您把累累碩果裝進(jìn)我們的行囊，又展開雙臂迎接幼稚的花朵，祖國(guó)的未來！
夜已深了，我還想預(yù)習(xí)一下明天的課時(shí)。在這里只有向您道一聲：老師，您辛苦了！我會(huì)帶著一顆感恩的心走進(jìn)這條曾被無數(shù)學(xué)子走過的路，打開成功的大門！
祝您永遠(yuǎn)健康幸福！
給小學(xué)班主任的一封信4
親愛的老師：
您好！
在升入初中的這一刻，我想給您寫封信。六年的光陰，稍縱即逝，我們?cè)谀呐阃拢谀感５膽驯Ю锷盍肆辏R上就要離開母校，離開您，去迎接新團(tuán)體的召喚了，百感交織在一起，所有的不舍與悲傷伴隨著眼淚一點(diǎn)點(diǎn)流了出來。
老師，您還記得那些剛升一年級(jí)的孩子嗎？你還記得和那些孩子一起玩嗎？我常常聽到您感嘆說：“當(dāng)初的一群孩子現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)這么高了。”老師您知道嗎，當(dāng)我每次聽到您這樣說的時(shí)候，心里都會(huì)有一種莫名的心酸，我怕有一天我會(huì)離開您，離開同學(xué)們，離開母校。這一天終于來臨了。
老師，您還記得給我們上課嗎？您不同于其他老師的教學(xué)方法，您總是把我們當(dāng)做朋友，我們總把您當(dāng)做知己，我們相處的很融洽，六年以來您都沒有打過我們，我們犯了錯(cuò)誤您都是耐心教導(dǎo)然后講個(gè)笑話和我們一起開懷大笑，我們都會(huì)把不愉快的事情忘在腦后。
老師，您還記得我們的一次考試嗎？那次考試我們考了全校第一名，我看到了您的臉上滿是欣慰，說我們都是好學(xué)生，說我們都努力學(xué)習(xí)了，可是老師您知不知道，我想說這里面您的功勞占大半部分，我們能有好的成績(jī)，好的成果，好的成就，一點(diǎn)一滴哪里能離得開您的`教導(dǎo)？
老師，我們要升入初中了，我所有的不舍都用眼淚詮釋了，您不能再陪伴著我們走下去了，想到這里，我的眼睛里又閃現(xiàn)出淚花。
可是我明白，我長(zhǎng)大了，不能依賴?yán)蠋熈耍倏薅际菬o濟(jì)于事的，我想對(duì)老師說：“請(qǐng)您把您的希望寄托在我身上，相信我吧，老師，我一定不會(huì)令您失望，我一定會(huì)用最好的成績(jī)來回報(bào)您的！”
寫信人：XXX
XXXX年XX月XX日
給小學(xué)班主任的一封信5
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生給班主任的一封信
敬愛的班主任：
您好！
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間今年我已是六年級(jí)的學(xué)生了。回顧我的成長(zhǎng)之路，無下滲透著你們的汗水和艱辛。自從您擔(dān)任我的班主任以來，我和同學(xué)們一樣打心眼里高興、歡喜，心懷敬意。
您是一位良師，您也是一位嚴(yán)師。
我是一個(gè)裹足不前的學(xué)生，寫作文好像流水賬，文章好像白開水，平淡無味，沒有文采。然而，您卻如慈母扶著我學(xué)步般鼓勵(lì)我向前走。在每次批閱我的作文時(shí)，您總是有意識(shí)地將所謂的好詞好句圈劃出來，又“毫不留情”地刪除或糾正；您從不放過一個(gè)錯(cuò)別字甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；您的批語又是多么的和藹可敬，又是那么的給力。哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步您也要大加贊賞，使我受到了極大鼓舞。從此以后，我樹立起了“一定要學(xué)寫好作文”的信心。是您給了我前行的勇氣和力量。爺爺高興地對(duì)著我說：“良師育良材，嚴(yán)師出高徒。”您不愧為一位“教育能手”，又是一位名副其實(shí)的班主任。老師，您總以眷眷愛生之心，潛移默化著我。日復(fù)一日在“教”與“育”字上狠下功夫，您把每篇課文講得仿佛是一道道風(fēng)景、一個(gè)個(gè)故事，聲色俱全、淋漓盡致，我仿佛身臨其境。使我從中得到知識(shí)，快樂成長(zhǎng)。是您以“誨人不倦”、言傳身教的.態(tài)度和形象影響著我，還經(jīng)常以“少年不努力，老大徒傷悲、莫等閑、只爭(zhēng)朝夕”等之類的古訓(xùn)，要求我抓住時(shí)間認(rèn)真讀書、刻苦學(xué)習(xí)。您的暾暾教導(dǎo)我銘記于心，“一句話，一輩子”。真是功夫不負(fù)有心人，我終于得到了提高，得到了“優(yōu)☆”和考試滿分的成績(jī)，您的心血沒有白費(fèi)，您為之竊喜。從中使我感受到您的光榮稱號(hào)多么的來之不易——敬意由然而生，一日為師，終身難忘。
尊敬的老師，您正是為了我們的明天而一絲不茍的耕耘著；正是為了我們的將來而又無怨無悔的奉獻(xiàn)著。俗話說得好：精誠(chéng)所至，金石為開。然而，我只能這樣說：“班主任老師，在您的關(guān)懷啟迪下，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以優(yōu)異的成績(jī)向您回報(bào)。”
此致，祝您工作順利、凡事如意！
學(xué)生：陳春宇
20xx-11-20
給小學(xué)班主任的一封信6
敬愛的老師
唐老師是我們班的班主任，并兼任我們的數(shù)學(xué)語文課，她今年40歲多歲了，但是她那種做事認(rèn)真，一絲不茍的工作態(tài)度和她超越的教學(xué)水平真是令我敬佩。
記得有一次，學(xué)校推薦我們班老師代表學(xué)校去講數(shù)學(xué)公開課。這突如其來的消息把我們驚呆了，可老師卻一點(diǎn)也沒有緊張，她立即趕到五樓多媒體教室，為這節(jié)數(shù)學(xué)課做準(zhǔn)備。
開始上課了，這節(jié)課講的是“平行四邊形和梯形”的認(rèn)識(shí)和特點(diǎn)。后面有十多個(gè)評(píng)委側(cè)耳傾聽，她卻一點(diǎn)也不緊張，依然像平時(shí)在班里給我們講課一樣。她語言那么簡(jiǎn)練，教具運(yùn)用的是那么嫻熟，道理講的是那么明白......她繪聲繪色的講解，贏得了大家的`好評(píng)。我們的老師講的每一節(jié)課，都是那么豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個(gè)斑斕的新世界。
老師不但課講的好，還能正視自己所擁有的知識(shí)。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，她給我們講練習(xí)冊(cè)中的習(xí)題，有一道奧數(shù)題，她沒講明白，給了一個(gè)錯(cuò)誤的答案，好學(xué)生聽了直皺眉頭，這時(shí)，上間操的鈴打響了，我們只好下課了。下午第一節(jié)課，老師微笑著走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們，上午那節(jié)課有一道題老師糾正一下，那道題老師理解錯(cuò)了，現(xiàn)在重新講……”。同學(xué)們豎起耳朵，聽得那么認(rèn)真，同時(shí)也為老師這種“知錯(cuò)就改”的精神深深感動(dòng)。
這就是我們的班主任——唐老師，她是在用青春和汗水澆灌我們這些祖國(guó)的花朵，使我們茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁。
給小學(xué)班主任的一封信7
尊敬的老師：
您好！感謝你在白茫茫之中能看這封信。老師，現(xiàn)在已經(jīng)五月份了，還要幾十天就要中考，慢慢想來，我們已經(jīng)相處了三年了。老師，三年來，你為我們付出了很多很多，早出晚歸，你是第一個(gè)來到教室，也是最后一個(gè)離開教室。老師你辛苦了！老師，第一年的時(shí)候，你做了我們班的班主任。當(dāng)時(shí)，我們班的同學(xué)來自五湖四海，情緒也千姿百態(tài)。為了讓我們好好相處，你曰夜奔波，在一次同學(xué)們的打架事件中，你沒有像其他的'老師，嚴(yán)歷的懲罰同學(xué)們，而是從同學(xué)們的起因、經(jīng)過、結(jié)果處理，問為什么打架，導(dǎo)火線是什么。
老師，在第二年的時(shí)候，同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛越來越重，你為了讓我們放松，晚上做預(yù)習(xí)，白天為我們上課，為我們做思想工作。老師，在第三年時(shí)，要中考了，課也差不多上完了。但是你對(duì)我們是說：不管還有多少天都不要放松，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。老師，時(shí)間飛快，還有幾十天要中考了，我們也面對(duì)人生的第一次選擇。老師，你為我們對(duì)出了很多，老師，我們無以為報(bào)，在這里我向你是聲：謝謝，老師你辛苦了！最后祝老師你：萬事如意，健健康康，全家快樂。
您的學(xué)生
20xx.5.12
給小學(xué)班主任的一封信8
敬愛的蘇老師：
您好！時(shí)間就像一臺(tái)馬力十足的高速列車一刻不停地向前飛馳。第一次走進(jìn)小學(xué)校園的情景似乎就在昨天，一眨眼，我的小學(xué)生活馬上就要畫上句號(hào)。是您陪我度過了這五年快樂又難忘的時(shí)光。
您還記得嗎？一年級(jí)的時(shí)候，我第一次走進(jìn)小學(xué)校園，當(dāng)我放開媽媽的大手一個(gè)人走向教室的`時(shí)候，我的小心臟緊張得“撲撲”亂跳。可當(dāng)我走進(jìn)教室一見到您臉上慈祥的笑容和那雙溫柔的眼睛時(shí)，我緊張的心情一下子就放松了下來，對(duì)將來的小學(xué)生活也充滿了期待。
蘇老師，您還記得我們第一次戴上紅領(lǐng)巾的情景嗎？您告訴我們紅領(lǐng)巾的顏色是用先輩們的鮮血染成的，我們要好好珍惜今天的幸福生活。入隊(duì)前您還跟我們講述了入隊(duì)時(shí)要注意的事項(xiàng)和入隊(duì)后應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，您讓我明白了作為一名少先隊(duì)員應(yīng)該努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，為將來建設(shè)祖國(guó)做好準(zhǔn)備、打好基礎(chǔ)。入隊(duì)那天您給我們每個(gè)人都拍照留念，當(dāng)我戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾站在隊(duì)旗下拍下那張珍貴的照片時(shí)，我的心情別提有多開心了。那天的您一定也很開心，因?yàn)槟翘炷哪樕弦恢毖笠缰认榈男θ荩B那雙溫柔的眼睛看上去也像在笑似的。
蘇老師，在這短短的五年間，是您帶著我告別了幼稚，走向了沉穩(wěn)；拋棄了依賴，走向了獨(dú)立；懂得了自力、自尊和自強(qiáng)。蘇老師，我一定會(huì)繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，走向成功的道路！
此致
敬禮！
給小學(xué)班主任的一封信9
親愛的李老師：
您好！
首先我要感謝您六年來對(duì)我的淳淳教育。就在昨天，您還對(duì)我們說，要我們努力為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，要我們?cè)陔x開您時(shí)帶走“高尚的品德、良好的習(xí)慣和優(yōu)異的成績(jī)”這三樣?xùn)|西。您還說，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，這點(diǎn)我深信不疑。
大致是在二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，有一件事情我記得很清楚：那一次，我被太陽悶得很慌，坐在教室里，似乎什么東西都不能提起我的興趣。忽然，一個(gè)小紙條“飛”進(jìn)了我的鉛筆盒里，我好奇的`打開看了看，里面有小梁歪歪斜斜的字跡：我好熱，你呢？從沒有穿過紙條的我立刻興奮起來，趕緊寫了些什么（大致是什么我忘了）作為回應(yīng)，然后扔了回去。不料，這一動(dòng)作被李老師您看到了，誤以為我在扔垃圾給小梁，半晌，您嚴(yán)厲地對(duì)我說：“放學(xué)后留下來，我還有話要跟你說！”我被嚇壞了，就在課桌上嚶嚶地哭了起來。
中午，我謊稱是不小心扔過去的，并要媽媽給您打電話。聽說，那天下午，爸爸媽媽把事情鬧到了校長(zhǎng)那里……最后，是您的寬容平息了此事。您沒有跟我計(jì)較，而是一如既往地關(guān)心我，教育我，有機(jī)會(huì)還幫我投稿，安排我參加各種活動(dòng)，使我在小學(xué)階段全面發(fā)展，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
從此我的印象里，您就是一位嚴(yán)厲的教師。不僅如此我還覺得您非常“與眾不同”，您不向別的老師那樣死板——您關(guān)心集體榮譽(yù)，有活動(dòng)都會(huì)和我們一起積極參與，而且會(huì)和我們組織一些課外活動(dòng)……
很快就要畢業(yè)考了，我會(huì)好好復(fù)習(xí)，一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望！
祝
身體健康！
給小學(xué)班主任的一封信10
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！孩子入學(xué)已經(jīng)三個(gè)半月，在這些日子里，他們逐步適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的生活。在這些日子里，也出現(xiàn)了這個(gè)階段應(yīng)該出現(xiàn)的問題。可是，面對(duì)這些問題有的家長(zhǎng)不能夠理解，從而弄得自己很痛苦。這些問題，都是成長(zhǎng)中應(yīng)該出現(xiàn)的，孩子只有在問題中才會(huì)成長(zhǎng)。在這里，我想跟各位家長(zhǎng)分享的是——“改變別人不如改變自己”。
在一個(gè)群體中，什么樣的人都會(huì)出現(xiàn)。同樣，在學(xué)校中什么樣的學(xué)生都會(huì)遇到，有的學(xué)生自身素質(zhì)很高，有的學(xué)生可能會(huì)稍微差一點(diǎn)。在與這些學(xué)生交往中，不可避免的會(huì)出現(xiàn)一些問題。比如，有學(xué)生喜歡說臟話，罵人。如果孩子被罵了，內(nèi)心肯定會(huì)不舒服。這個(gè)階段的孩子，不知道該如何去解決這樣的問題，唯一的辦法就是告訴家長(zhǎng)和老師。無疑，家長(zhǎng)和老師，就是孩子權(quán)威。
在實(shí)際班級(jí)生活中，我也遇到這樣的例子。有一位家長(zhǎng)告訴我，有好幾個(gè)男生給自己的孩子取外號(hào)，讓我管一管；還有的家長(zhǎng)告訴我，自己孩子的試卷被其他孩子給弄壞了，讓我對(duì)那個(gè)孩子進(jìn)行警告（警告一詞，是家長(zhǎng)的原話）；還有的家長(zhǎng)告訴我，自己孩子的'辮子被其他孩子給弄亂了，讓我調(diào)查一下……
當(dāng)遇到這樣的事情后，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？告訴班主任，這是你們應(yīng)該做的，畢竟是在班內(nèi)發(fā)生的。告訴班主任，也利于班主任了解班內(nèi)他所了解不到的情況。
最主要的是從家長(zhǎng)的敘述中，我聽出了這些家長(zhǎng)在試圖改變別人。“管一管給孩子取外號(hào)的學(xué)生”“警告一下給自己孩子撕試卷的學(xué)生”“查一查誰弄的孩子的辮子”這些話，不都是在試圖改變別人嗎？為何不去教給自己的孩子，如何面對(duì)別人給取得外號(hào)，如何去保護(hù)好自己的東西，如何自己把辮子扎好。這樣做是在改變自己，改變自己是最簡(jiǎn)單的事情，而改變別人則是一件困難的事情。
有這樣一個(gè)故事：
從前有一個(gè)國(guó)王統(tǒng)治著一個(gè)十分富足的國(guó)家。一天，他徒步來到一個(gè)較遠(yuǎn)的地方游玩，在返回宮殿的時(shí)候，國(guó)王感到自己的腳疼痛萬分。因?yàn)檫@畢竟是他第一次步行出遠(yuǎn)門，而且所行之路崎嶇不平，沙石遍布。于是國(guó)王下令將全國(guó)道路統(tǒng)統(tǒng)鋪上皮革，盡管這需要成千上萬張牛皮，花費(fèi)大量的資金。國(guó)王身邊的一位臣子建議道：“英明無比的國(guó)王陛下，您沒有必要花那么多無謂的冤枉錢啊，您只需割下一小塊牛皮，包著您尊貴的龍足，就可以達(dá)到同樣的效果了嘛。”國(guó)王驚訝不已，很快就接納了建議，為自己制作了一雙牛皮鞋。
我們要改變世界，改變他人需要花費(fèi)大量的精力，而要改變自己則不需要花費(fèi)很多的精力，只要我們稍微改變一下自己就可以改變一切。
所以，當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，家長(zhǎng)們要做的是學(xué)會(huì)改變自己，而不是要改變別人；教給孩子自己改變自己——這是一種人生的智慧。
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