給山區(qū)學生的一封信
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。那么你有了解過書信嗎？下面是小編幫大家整理的給山區(qū)學生的一封信，希望能夠幫助到大家。
給山區(qū)學生的一封信1
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好!
我是一個來自長沙的小學生。雖然你從來沒有見過我，但是我卻看到或者聽到了很多關(guān)于你們的故事。我所看到的你們身體瘦弱，皮膚泛黃。你們有的人甚至連爸爸媽媽都沒有陪在你們的身邊。年紀那么小的你們只能自己照顧自己，自己給自己做飯吃。
每當看到你們那快樂的笑臉，積極向上努力求知的學習的樣子，我便會想起那個因為一點小事就生氣就埋怨爸爸媽媽的我，而為自己所表現(xiàn)的一切感到深深的自責。
在看看你們的學校吧!一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來了大小不一的破板凳，沒點燈、沒書本，甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學本子上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再寫一次;有的同學的筆用的只剩手指頭那么長了，還舍不得扔;有的同學的書包是媽媽用一些就不頭縫成的;有的同學......你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢!你們學習的精神真令我們敬佩。
通過我們的“手拉手”活動，讓我們都能真正感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過緩助，讓他們不再孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的'東西微不足道。但無論是什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書......但是在愛的天平上，他們永遠是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們雖然沒見過面，但我愿意將一顆真誠的渴望友誼的心獻給你——貧困山區(qū)的小朋友。盼望收到你們的回信。
祝：
身體健康，學習進步!
給山區(qū)學生的一封信2
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好！
我是xx學校的，叫xx。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉;有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起;有的同學你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的`書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的手拉手的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設(shè)祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！祝學習進步，天天向上！
一個關(guān)心你們的同學：xx
x月x日
給山區(qū)學生的一封信3
同學們：
你們好，近來還好嗎？雖然我們不曾相識，但是我們班的同學都很佩服你們學習這么好。交個朋友，怎么樣？我相信我可以成為你的知心好友。忘了告訴你們了，我叫張琪。o(∩_∩)o~
在一本書中，我看到了你們無助的眼神和瘦弱的身軀，我好心痛。你們單薄的衣服該怎樣過冬？還有那破爛不堪的房子。一張張用土堆的桌子和椅子。聽說：你們那里沒有電燈、空調(diào)、暖氣；沒有一些課外書籍；甚至連寫字的粉筆都沒有，真的是令人無法想象那是怎樣的一個學習環(huán)境！更不可思議的是，你們到造紙廠去撿廢紙，用線縫成本子，正面用完后再用反面；一支鉛筆只剩下一點點了，你們還是在繼續(xù)用；有些同學的衣服破了，不像我們干脆扔了，而是補個補丁繼續(xù)穿；書包也不和我們的一樣，五花八門的，而是媽媽用布縫的`，甚至是個大的洗衣粉袋子 …… 在這種困難的環(huán)境里，你們學習是那么好，真令我佩服得五體投地！
我們班的同學比這比那，根本不用功學習，分明就是身在福中不知福。
先不說這些事了，給你們介紹一下濟南吧！濟南也叫做泉城，有三大名勝、七十二泉及許多景點。三大名勝指的是：千佛山、大明湖、趵突泉。
四面荷花三面柳，一城山色半城湖，指的就是大明湖了！湖邊，有這一棵棵垂柳，像一個個亭亭玉立仙女，更重要的是夏天湖中的“荷花仙子”了，它們穿著漂亮的裙子，荷葉再為它們伴舞，引來許多觀眾的贊嘆。湖中有個小島，據(jù)說，就是乾隆皇帝在這遇見了那位“夏姑娘”。
千佛山上有上千尊的佛像呢！爬上山頂，神清氣爽，眾覽泉城美色。
趵突泉的泉水一直噴涌不息，很是壯觀。還有許多名泉，在這里我就不一一細說了。
能否請你來介紹你那邊的美景呢？
祝你學習進步！
給山區(qū)學生的一封信4
親愛的同學們:
您好！
今天，我們學習了“手拉手”活動。我寫這封信是為了和你在山里交朋友，盡我所能幫助你和你的同學。
你不知道我是誰，是嗎？我在內(nèi)蒙古包頭長大，這是一個美麗的城市，天空總是那么藍。我是鐵保實驗小學少年軍校的一名五年級學生。我今年十一歲，叫吳培成。我是一個活潑、開朗、樂于助人的男孩。我有廣泛的愛好。當我休息的時候，我總是喜歡在書海中游泳。看到經(jīng)典的文學作品，就忍不住模仿自己的創(chuàng)作。我最喜歡的體育活動是滑冰。在冰上滑行，就像長翅膀，快樂地飛翔。
從網(wǎng)上看到你努力的學習環(huán)境，心情久久不能平靜。破舊的房子，一塊塊破黑板，堆滿泥巴的'桌子，甚至沒有長凳。這一切都不能阻止你對知識的渴望。不管多冷多熱，你都穿著單衣單鞋在泥濘的山路上走幾十里去上學。教室里沒有燈，沒有每人的課本，甚至沒有粉筆。你還是和手指一樣長的握筆，厚厚的寫在反復使用的練習本上。你經(jīng)常吃卷心菜和土豆，但你總是面帶微笑地努力學習。我很佩服這種學習精神。
和你相比，我們的學習條件比你好很多，教室寬敞明亮，操場上有很多健身器材，父母無微不至的照顧我們，衣食無憂。除了課外書，還有電子產(chǎn)品，但有時候我們并不滿足。知道你的學習生活，我覺得很慚愧。
通過“手拉手”活動，我想把書柜里收藏的書和一些保存下來的作業(yè)本送給你和你的同學們。讓我們互相學習，共同進步，攜手迎接更美好的明天。期待盡快收到您的回復。
希望
學習進步！身體健康！
xxx
日期：20xx年xx月xx日
給山區(qū)學生的一封信5
親愛的小明：
你好！
我叫王信遠，是大連市周水子小學的一名五年級學生，今年11歲，最大的愛好是騎自行車。
我的家鄉(xiāng)大連是一個美麗富饒的海濱城市，這里的風景美不勝收，最具代表性的就要說是星海廣場了，這里有游樂場，游樂場是小朋友們的樂園，當然還有比不可少的大海，既可以在海邊感受它的美麗，又可以乘坐小艇與大海親密接觸。大連的特產(chǎn)有很多，最好吃的就要數(shù)海鮮了，它們味道極佳，歡迎你來到我的家鄉(xiāng)大連做客！
今天，我聽老師說要舉行“手拉手”活動，通過在課堂上放的`短片我了解了你們，通過報紙、新聞等方式了解了你們的學習環(huán)境和生活狀況。你們吃不飽、穿不暖，上課用的書本、桌椅也不成樣子了，你們有許多許多都是留守兒童、孤兒，得不到父母的愛，但是你們并沒有放棄努力，依然樂觀的學習和生活，用小小的肩膀扛起了整個家庭，讓我們很受感動。
請你們不要覺得孤單，全社會都在關(guān)注著你們，幫你們撫平心中的創(chuàng)傷，我也希望能和你們成為朋友，我要把我的壓歲錢、攢下的零花錢捐給你們，雖然不多，但是我的一點心意，我也會把我讀過的有益的書籍送給你們，今后我們可以通過電話、書信等方式進行交流、共同學習、共同進步、共同茁壯的成長。
祝你開心每一天！
你的朋友：XXX
20xx年xx月xx日
給山區(qū)學生的一封信6
親愛的小朋友：
您好！
我叫程琳，是河南省濮陽市油田一小四年級九班的學生。我是一名快樂女生，愛好廣泛，會唱歌，喜歡畫畫……
我們河南省被稱為龍鄉(xiāng)，還被評上了“國家園林城市”，“國家衛(wèi)生城市”，“文明城市”和“最佳人居城市”。雖然我們濮陽是一個小城市，但是我們學校卻名揚中外。一個月前，在河南省漢字聽寫大賽上，我們學校一名優(yōu)秀的學生獲得了第一名的好成績。
親愛的小朋友，我送給你們的書收到了嗎？這本書我反反復復不知讀了多少遍，我從書中汲取了知識的營養(yǎng)，還培養(yǎng)了我高尚的品德。這本書使我懂得了一個道理：要有足夠的勇氣面對種種困難。當我媽媽把這本書送給我的'時候，我愛不釋手，同樣我也希望這本書能夠帶給你們足夠的歡樂，足夠的樂趣和信心。雖然我不知道你們那邊有什么樣的書，但是我相信這本書的作者知道你在讀他寫的書，一定會笑得很燦爛的。
“六一”即將來臨，我們這邊過“六一”的時候，小孩都會收到禮物，你們是怎么過“六一”的呢？五年級的哥哥姐姐們也快畢業(yè)了，到時候他們的書也會留下來給我們看的。
祝：每天開心！天天向上！
程琳
20xx年5月17日
給山區(qū)學生的一封信7
山區(qū)小學生：
你好！
你可能不認識我，也可能不知道我為什么要寫這封信，但是，我希望和你成為知心朋友。
我叫唐士怡，是一個活潑開朗，能說會道的小女孩，在唐家莊第一小學上五年級。我成績優(yōu)異，一直以來都是班里的班干部，學校的大隊委員，老師得力的小助手。可我有一個”朋友“——馬虎，我怎么甩也甩不掉它，不知道你有沒有什么好辦法幫我擺脫這個煩惱。
我的家鄉(xiāng)在唐山，這里雖然算不上很富饒，但也有許多特產(chǎn)：唐山麻糖、棋子燒餅、萬里香燒雞……歡迎你來品嘗。如果你來，我還會帶你去看不久前建成的幸福廣場、森林公園，去看那里的噴泉、十二生肖的石雕、那清澈的湖水……我相信，那美麗的景色一定會讓你流連忘返。
我的'學校也十分美麗，新建成的教學樓成了校園里最亮麗的一道風景線。塑膠操場上的足球場是同學們的娛樂天地，遠遠地，就能望見在陽光下閃閃發(fā)光的7個大字：唐家莊第一小學。每天坐在溫暖舒適的教室里上課，愜意極了，歡迎你來到我們學校參觀。
我最近理解了你們的一些資料，知道了你們生活得很艱苦，所以，我們班開展了這次”手拉手“活動，就是想和你們拉近距離，彼此成為朋友。如果你愿意的話，就早日回信吧！
祝：
身體健康！萬事如意！
唐士怡
20xx年3月6日
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