畢業(yè)給班主任的一封信

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。還是對書信一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的畢業(yè)給班主任的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。

畢業(yè)給班主任的一封信1

敬愛的老師：

　　您好！在這陽光熱辣的季節(jié)，我們即將分別。此時，請讓我深情地喚您一聲老師吧！

　　是誰在布滿荊棘的荒林開墾？是您啊，敬愛的老師！

　　是誰像溫暖的春風(fēng)，撫慰一顆顆懵懂的心靈？是您啊，敬愛的'老師！

　　您有容海的胸懷，使我們感受到了“寬容”；您有天下父母的博大，讓我們體會到了“愛”。

　　您還記得嗎？在那個櫻花盛開的日子，您笑顏如花，拉著我們，來到那櫻雨紛飛的樹下，向我們繪聲繪色的講述一個個動聽的傳說。陽光輝映在您的身上，您仿佛籠罩了一層光圈，如同知識的使者，不，在我的心底，您就是一位可親可敬的知識的使者！眨眼間，星轉(zhuǎn)斗移，您的手上多了幾片老繭，也沒有一、二年級時年輕漂亮了，可是，看著站在講臺上的您時，我依然如兒時崇拜您。也曾夢想著，有朝一日，也能站在這三尺高的講臺上，將您在我身上播撒的種子開花結(jié)果，并再一次將這些種子揮撒出去！

　　親愛的老師，您可曾看見那掛上樹梢的明月？那是我對您深深的思念與祝福，愿您朝朝有鮮花相伴，夜夜有星辰相伴。

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

畢業(yè)給班主任的一封信2

同學(xué)們：

　　九年的寒窗苦讀，彈指間一揮而過，其間酸苦辣甚多，當(dāng)然我們也從中學(xué)習(xí)了許多文化知識和做人的道理，也認(rèn)識了許多的同窗好友。

　　明天我們就要上戰(zhàn)場了，希望同學(xué)們在這硝煙的戰(zhàn)場上，在這天時，地利、人和的考場，在你們班主任曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的戰(zhàn)場上，耐心地、細(xì)心地、認(rèn)真地考好這人生第一次大考！說真的！面對你們，面對我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的課室，面對我曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的考場，我感觸甚多。

　　老師我衷心希望你們考好，并考得成功！我仿佛又看到了當(dāng)年在考場上英勇善戰(zhàn)友們……戰(zhàn)斗吧，同學(xué)們，你們已具備了充足的糧食；飛翔吧，你們已長好了飛翔的翅膀。在緊張而細(xì)心之如，不要忘記還有老師這溫馨的避風(fēng)港，還有肩膀等著你們。辛辛苦苦了九年，我建議同學(xué)們要毫不吝嗇的`把分留住，在字里行間不讓任何一分溜走，不給自己創(chuàng)造遺憾歷史的機(jī)會，努力吧！

　　同學(xué)們，我知道你們行的，我等著你們成功的到來。畢業(yè)了，就這樣畢業(yè)了，很舍不得，就像灰太狼舍不得放棄懶羊羊一樣，就像個老母雞想自私的、永遠(yuǎn)的把小雞抱在腳下，如果……將來你們遇上了狼；如果將來有話要對我說，請電或Q我，說上一整天，那是我永遠(yuǎn)期待的，不過我更期待的是我們九（x）班全體同學(xué)開心地步入更高一級的學(xué)堂繼續(xù)在知識海洋翱翔！

　　帶著老師的祝愿和希望努力的造就本領(lǐng)、學(xué)習(xí)技術(shù)，為立足社會打下根基；為改變自己的前途和命運(yùn)而努力奮斗，希望你們將來勇敢而自己豪地說：雖然生在窮山溝，但我不是山里的豆，我會飛出這窮山溝，改變這窮山溝，把我們的家鄉(xiāng)變成人人向往的后花園。

你們的班主任

　　20xx年x月x日

畢業(yè)給班主任的一封信3

親愛的老師；

　　您好！校園的梔子花又盛開了，那夏天的花瓣開得格外鮮艷，那雪白的花瓣就像老師您那潔白、干凈的字一樣。

　　老師您在黑板上寫的一個個字，就好像一個個小士兵排列在一起，特別整齊劃一。

　　記得有一次，在運(yùn)動會上，您在旁邊為我們加油打氣。我們在那里和別人班的人拔河。最后我們班輸了，是您告訴我們不要?dú)怵H。不要灰心，這次輸了不要緊，下次要吸取教訓(xùn)不要輸。

　　記得有一次，我考試沒考好。是您每天用下課時間來輔導(dǎo)我、幫助我，讓我的成績提高了上來，跟上了大部隊(duì)。

　　老師，是您讓我的學(xué)習(xí)成績變好。您每堂課都在認(rèn)認(rèn)真真地教我們，沒有一點(diǎn)兒的馬虎。不過不是您，我現(xiàn)在還不會考及格，更不會達(dá)優(yōu)……

　　一轉(zhuǎn)眼，我們就快要畢業(yè)了！

　　今年，是上學(xué)的最特殊一年。今年不能去學(xué)校上學(xué)。因?yàn)樾滦凸跔畈《荆�所以我們在家上課，我們在家上了五個月的網(wǎng)課。但在家上課，您還是沒有一點(diǎn)兒馬虎。

　　感謝您，親愛的.老師。您像一只燃燒的火把，照亮了我人生前進(jìn)的路；您像一條筆直的路，指引著我前進(jìn)……

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

畢業(yè)給班主任的一封信4

親愛的班主任

　　您好！

　　我記得第一次見你的時候，我剛上初中。是您帶領(lǐng)著我們來到4班。從一見到你，我就很敬畏你！您每次都和我們說“我們四班就像一個大家庭，每個都像兄弟姐妹一樣”以前，每次聽到你說這句話，我都覺得很荒唐。可是現(xiàn)在，我非常相信您說的話。現(xiàn)在我們四班，雖然沒有您說的那么好，已經(jīng)很好了。現(xiàn)在我覺得那時的我很幼稚。您每次都說早讀時要放開喉嚨讀書，這樣會讓你更有記性。您還說歌星也是早上要練嗓子的，這樣肺活量更高，身體更好。我也聽從您的話，放開聲音朗讀課文。而總是容易記住。您說，我們四班是平民貴族班……

　　每次，上您的課時，我們班總是很安靜的聽您講課。您說的話都俱有權(quán)威性，讓我們四班每個人都不敢違背。我們英語課的時候總是吊兒郎當(dāng)，上您的課的時候總是很安靜，認(rèn)真。老師，我覺得，沒有人會敢違背您的命令吧！還有，老師您什么都好，就是普通話不標(biāo)準(zhǔn)。我也有時嘲笑您說的.普通話，就像今天一樣。有時候，我也很害怕您，就比如看某些人的眼神。以前，我總以為您跟英語老師是兄弟，都分不清楚。

　　老師，笑一笑十年少，我似乎很少看到您笑，您笑起來應(yīng)該很好看吧！有時候我上您的也會想睡覺，而你總站在我旁邊講課，為的是就不想讓我睡覺。有時候班里的男生睡覺，你快去叫醒他，而我睡覺你卻選擇了給面子，不叫醒我，你在我身邊講課，然后我就會醒來。老師，我很感謝您！……

　　xxx

　　日期

畢業(yè)給班主任的一封信5

　　你們好，再過幾天你們就要離開生活了六年的母校，邁入初中的大門，離開相處多年的好朋友，到一個陌生的環(huán)境里去。如果幸運(yùn)，你們的身邊可能還有認(rèn)識的同學(xué)陪伴，如果不幸就要孤身一人面對未知的風(fēng)風(fēng)雨雨。面對離別，你們的內(nèi)心看不出多少失落，是呀，你們是孩子，還不需要懂得別離的憂傷，但是老師的心里卻已經(jīng)被陰霾籠罩，雖然跟你們相處的時間不長，但是我們曾一起經(jīng)歷的日子，你們的活潑，你們的調(diào)皮都是我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的懷想，成長的腳步無法阻擋，只能化成一句祝福：祝所有的畢業(yè)生，身體健康，學(xué)業(yè)有成。

　　回想第一次與你們見面，我跟在班主任的身后，不是因?yàn)槟懶。�是因�(yàn)橛X得六年級的學(xué)生已經(jīng)有了自己的思想，自己的主見，怕自己鎮(zhèn)不住。看到你們洋溢著好奇和探究的笑臉，我的內(nèi)心一下子就安定了，你們是那么單純，那么可愛。簡單的自我介紹之后，我們算是認(rèn)識了彼此，請?jiān)�諒我不大的腦容量，42名學(xué)生我用了一個多月才把你們的姓名和模樣配對成功，剛開始上課頻頻叫錯學(xué)生名字，你們都一笑了之，最后我想叫誰一個眼神你們就能明白。我還偷偷地看了你們開學(xué)第一天的日記，語文老師覺得很好笑就拿給我看。亞鵬寫到：新來的數(shù)學(xué)老師很有趣，就像個孩子。其實(shí)，我就是個孩子嘛，頂多比你們大幾歲，但是也是愛玩愛鬧的年紀(jì)。

　　第一次開家長會，我的心情分外忐忑，學(xué)生還沒認(rèn)全乎那，家長問自己孩子的日常表現(xiàn)我該如何答話。還好，家長們也非常理解，直接上來就告訴我他們是誰的家長，簡單的交談幾句。印象很深的是鑫悅的家長，她說孩子很喜歡新的數(shù)學(xué)老師（哈哈，不錯，那就是我），覺得數(shù)學(xué)也沒有那么難，現(xiàn)在經(jīng)常回家纏著自己問題那。聽到學(xué)生在家良好的表現(xiàn)，聽著家長對自己孩子進(jìn)步感到的欣喜，我的內(nèi)心充滿了開心與快樂，原來這就是被認(rèn)可的感覺，這種感覺真好。

　　第一次陪學(xué)生上體育課（體育老師有事請假了），我扯著嗓子讓學(xué)生慢跑兩圈之后自由活動，學(xué)生拉著我一起玩。我先去跟男生打乒乓球，爭強(qiáng)好勝的男生變得很紳士，悄悄的交流著：“讓著點(diǎn)老師，多給老師幾條命。”一個勁的配合我笨拙的球技，純屬磕雞蛋的打法，竟然一個個玩得也很開心。接著我去陪女生，我們拉成一個大圈玩西瓜變大變小的游戲，排成隊(duì)玩老鷹捉小雞，玩衩大步，引得好幾個男生在旁邊求加入。

　　跟你們相處的日子并不總是陽光燦爛，有時也會烏云密布。你們到底是孩子，自律性不強(qiáng)，世界觀和價值觀還沒有完全形成，動不動就犯點(diǎn)小錯誤，可能就是這些小錯誤使得我們之間的距離慢慢的疏遠(yuǎn)，也許批評你們的時間長了，你們的內(nèi)心多多少少對我是有恨的.吧。但是孩子們，每一次老師提勁去批評你，都是恨鐵不成鋼的無奈，你們還小不知道對錯，老師的任務(wù)就是給你們指明正確的道路。你們都因?yàn)槭裁词虑榘み^批那？上課聽講不認(rèn)真，作業(yè)沒有按時完成，好像沒有其它的事情了。學(xué)生的主職工作是學(xué)習(xí)，上課不聽講怎么掌握學(xué)科知識那？老師提醒你上課認(rèn)真聽講，不做小動作，不分心有什么錯嗎？作業(yè)是用來檢測學(xué)習(xí)效果的，好記性還不如賴筆頭那，不練習(xí)怎么熟練，怎么掌握那。是不是老師批評你的時候，傷了你的自尊心，還是老師的批評讓你覺得自己哪哪都不好，自暴自棄了，要是真的是這樣子的話，老師給你道歉。也許老師一直在用自己認(rèn)為對你好的方式來對待你，沒有考慮你自己的實(shí)際需要和你脆弱的心。

　　孩子，在畢業(yè)的當(dāng)口，老師默默地祝福著你們，希望你們越來越好。不用緊張，未來還會有很多的考試，也會面臨很多的挑戰(zhàn)，只要相信自己，認(rèn)真，細(xì)心，盡自己最大的努力，那就是成功。

畢業(yè)給班主任的一封信6

華老師：

　　您好！再過幾天，我就要離開親愛的母校，離開您和母校的老師跨人中學(xué)的大門。在分別之際，我有多少知心的話兒要對您講啊！

　　我清清楚楚地記得，就在畢業(yè)考試的前幾天，我不幸患了病。眼巴巴地躺在床上，不能去上復(fù)習(xí)課，我心里多焦急啊！我的病剛要好轉(zhuǎn)，便迫不及待地趕去上課。您和徐老師一下課就幫我補(bǔ)課，解答難題，使我逐步跟上班級的腳步。

　　可哪知道，一天中午放學(xué)時，突然下起了傾盆大雨，我沒帶傘，只得淋著雨跑回家。夜里我又發(fā)起了高燒。

　　第二天，我?guī)Р�掙扎著去學(xué)校，滿以為您會表揚(yáng)我?guī)Р��?jiān)持上課，可沒想到，您問長問短以后，卻嚴(yán)厲地批評了我的“病剛好，就不愛惜自己的'身體，太任性了……。”當(dāng)時，我不免感到委屈，但事后一想，您的“批評”完全出于對我的愛護(hù)，像母親關(guān)懷自己的兒女一樣。

　　您不僅在生活上無微不至地關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上更是嚴(yán)格地要求我。還記得課堂上的那一幕嗎?那時候，您正在給我上十三課《古詩四首》。因?yàn)槲矣幸槐尽缎�學(xué)生古詩講析》，里面對詩的詞語解釋、譯文、簡析，以及作者表達(dá)的情感全有。我心想，老師講的不過如此，于是我就得意忘形地玩起了媽媽給我買的三色圓珠筆。我把圓珠筆拆了又裝，裝了又拆，彈簧不斷地輕輕發(fā)出細(xì)小的聲音，但還是被您聽見了。您趁集體朗誦的時候，走到我身邊，敲了我的課桌，我還是第一次上課搞小動作被老師當(dāng)堂“捉住”，真是窘極了。

　　下課了，您把我叫到辦公室，嚴(yán)肅地說：“你是語文課代表，上課時玩圓珠筆，假如大家都像你這樣，那還要老師來教你們古詩嗎?”您頓了頓，然后緩和地說：“以后可不能這樣了！”這寥寥數(shù)語使我慚愧地低下頭。

　　華老師呵華老師，我們快要小學(xué)畢業(yè)了，我一定要記住您和母校老師對我的教誨、關(guān)懷與期望，在中學(xué)里更加嚴(yán)格要求自己，把自己培養(yǎng)成“四有”新人，為您，為母校爭光。

　　祝您

　　健康！

　xxx

　　20xx年xx月xx日

畢業(yè)給班主任的一封信7

畢業(yè)班的同學(xué)們，你們好！

　　幾個月之后，你們將正式告別純真而又難忘的初中生活，迎接中考的檢閱。不知大家是否真正意識到該從小孩子的角色中走出來了，作為一個應(yīng)為自己的未來負(fù)責(zé)的青少年，你是否已經(jīng)感覺到自己任重而道遠(yuǎn)？接下來要走的道路是要付出艱苦努力的。你是否已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備？？曾經(jīng)有一位著名的文學(xué)家說過這樣一句耐人尋味的話：“人生的道路雖然漫長，但是緊要處只有幾步。特別是人年輕的時候，沒有一個人的人生道路是沒有岔道的，譬如：學(xué)業(yè)上的岔道口、個人生活上的岔道口，你走錯一步可能影響你的一個時期，甚至是一生！”其實(shí)，同學(xué)們現(xiàn)在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢？請每個同學(xué)現(xiàn)在試問自己，你能否把這決定人生的幾步走好？想必有相當(dāng)一部分同學(xué)對這個問題是茫然無措的，那么作為最了解大家的老師，作為這場即將到來的，沒有硝煙的戰(zhàn)役的“指導(dǎo)員”們，想給大家提幾條發(fā)自肺腑的建議，希望對大家能有所幫助。下面我將大致分成三種情況，各有不同的話要說。

　　如果你學(xué)業(yè)水平處在中等，目前成績不夠突出，比上不足，比下有余的話，我送給你們這樣一句話：“竭盡所能，盡可能為自己創(chuàng)造接受高中教育的機(jī)會。”

　　這類同學(xué)人數(shù)較多，大多介于可上可下的狀態(tài)，可能你們心中正充滿著矛盾，是鼓足了勁，不上高中誓不罷休？還是未上戰(zhàn)場先言敗，自甘落后？我想每個人都有打算。目前全國的高考錄取率正一路走高，不少大學(xué)正逐步擴(kuò)招。幾年后，大學(xué)教育將得到最大限度的普及。也就是說，只要你能考上高中，并繼續(xù)拼搏，就意味著你與大學(xué)的校門已近在咫尺。你們被高中錄取的'可能性正在增大，你們還有什么理由不去為這完全可以達(dá)到的目標(biāo)而去拼搏呢？

　　如果你的學(xué)業(yè)水平比較優(yōu)秀，那我也送你們一句話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”

　　孟子的這些至理名言，對大家具有相當(dāng)?shù)木�示和激勵作用。作為學(xué)習(xí)優(yōu)秀生，你們承載了比別人更多的壓力，有來自父母親朋的，有來自老師同學(xué)的，更多的是來自自身的，你們有相當(dāng)強(qiáng)的自制力、思維敏捷、意志堅(jiān)強(qiáng)、積極上進(jìn)，對自己有較高的要求，成績在級部中也不錯。但要提醒大家的是：山為有山、人為有人。君不見有很多的學(xué)生正利用雙休日，努力完善知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，以求能夠精益求精；君不見，許多的學(xué)生早已未雨籌謀，發(fā)奮拼搏，以求在中考大戰(zhàn)中所向披靡，獨(dú)占鰲頭？收回視線，再來審視自己差距的存在難道不讓我們心揪嗎？有一句話說得好“你不優(yōu)秀并不可怕，可怕的是優(yōu)秀的人比你更勤奮！”

　　還有一點(diǎn)需要提醒你們，面對日趨激烈的學(xué)習(xí)競爭，當(dāng)某些科目遇到困難時，你們往往不能正確對待，甚至對自己的能力產(chǎn)生懷疑，對未來可能的失敗感到恐懼。奉勸大家應(yīng)能客觀評價自己的學(xué)習(xí)能力，發(fā)揮長處，彌補(bǔ)短處。近9年的學(xué)習(xí)生活，你們已經(jīng)積累了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和牢固的基礎(chǔ)知識。你們能取得優(yōu)異的成績足以證明你們的學(xué)習(xí)能力是極強(qiáng)的，但不同的人在不同的科目上，學(xué)習(xí)能力會有所差距。各方面都出色的人是很少的，如果你在某一科上出現(xiàn)了一些問題應(yīng)正視他。這說明你的努力還不夠，你還需要繼續(xù)積累，你一定知道厚積薄發(fā)的道理，只有經(jīng)過長期的心平氣和的努力才，能達(dá)到你的理想！

　　如果你在學(xué)業(yè)上感覺比較困難，學(xué)業(yè)成績不理想的話，我引用長今的名言“沒有什么可以讓我放棄”送給你們。

　　或許你們已將自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)劃出普高之外；或許你已經(jīng)在心中悄悄確立了將來的職業(yè)；或許你心有余而力不足，學(xué)習(xí)上困難重重；更或許你得過且過，只說不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜，但老師相信你和老師都決不會放棄。大家要力爭上游，考一所正規(guī)、優(yōu)秀的職校。或?qū)W得一技之長回報社會、回報家庭，或進(jìn)一步深造爭取考入各類職業(yè)大學(xué)，接受更為優(yōu)秀專業(yè)的教育，提升自身層次，這也未嘗不是一條陽關(guān)大道。只是這樣的學(xué)校門檻也不會太低，所以不要輕言放棄，努力學(xué)習(xí)才是當(dāng)務(wù)之急。

　　最后我想代表初三年級的老師真誠的將我們的心聲傳遞給大家：無論你是少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內(nèi)向羞澀的女孩，無論你胖瘦美丑，無論你成績優(yōu)劣，在我們的心中，你們早已如同我們自己的孩子一樣，為你們焦慮，為你們擔(dān)憂，為你們的進(jìn)步而欣喜萬分，為你們的懈怠而憂心如焚。曾經(jīng)，你們把那么信任的目光投向我們。今天，明天，我們也將會用自己全部的知識、愛心與責(zé)任呵護(hù)著你們的成長。有人說饑餓時食物最美、疾病時健康最美、無助時朋友最美，而困惑時老師是最美的，老師的心會對你們每一個孩子敞開著。我們愿意與大家共同奮戰(zhàn)、策馬揚(yáng)鞭、張帆啟航，直抵那勝利的彼岸！

畢業(yè)給班主任的一封信8

　　關(guān)于小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生給班主任的一封信

敬愛的班主任：

　　您好！

　　歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間今年我已是六年級的學(xué)生了。回顧我的成長之路，無下滲透著你們的汗水和艱辛。自從您擔(dān)任我的班主任以來，我和同學(xué)們一樣打心眼里高興、歡喜，心懷敬意。

　　您是一位良師，您也是一位嚴(yán)師。

　　我是一個裹足不前的學(xué)生，寫作文好像流水賬，文章好像白開水，平淡無味，沒有文采。然而，您卻如慈母扶著我學(xué)步般鼓勵我向前走。在每次批閱我的作文時，您總是有意識地將所謂的好詞好句圈劃出來，又“毫不留情”地刪除或糾正；您從不放過一個錯別字甚至一個標(biāo)點(diǎn)符號；您的批語又是多么的和藹可敬，又是那么的給力。哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步您也要大加贊賞，使我受到了極大鼓舞。從此以后，我樹立起了“一定要學(xué)寫好作文”的信心。是您給了我前行的`勇氣和力量。爺爺高興地對著我說：“良師育良材，嚴(yán)師出高徒。”您不愧為一位“教育能手”，又是一位名副其實(shí)的班主任。老師，您總以眷眷愛生之心，潛移默化著我。日復(fù)一日在“教”與“育”字上狠下功夫，您把每篇課文講得仿佛是一道道風(fēng)景、一個個故事，聲色俱全、淋漓盡致，我仿佛身臨其境。使我從中得到知識，快樂成長。是您以“誨人不倦”、言傳身教的態(tài)度和形象影響著我，還經(jīng)常以“少年不努力，老大徒傷悲、莫等閑、只爭朝夕”等之類的古訓(xùn)，要求我抓住時間認(rèn)真讀書、刻苦學(xué)習(xí)。您的暾暾教導(dǎo)我銘記于心，“一句話，一輩子”。真是功夫不負(fù)有心人，我終于得到了提高，得到了“優(yōu)☆”和考試滿分的成績，您的心血沒有白費(fèi)，您為之竊喜。從中使我感受到您的光榮稱號多么的來之不易——敬意由然而生，一日為師，終身難忘。

　　尊敬的老師，您正是為了我們的明天而一絲不茍的耕耘著；正是為了我們的將來而又無怨無悔的奉獻(xiàn)著。俗話說得好：精誠所至，金石為開。然而，我只能這樣說：“班主任老師，在您的關(guān)懷啟迪下，我一定會努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以優(yōu)異的成績向您回報。”

　　此致，祝您工作順利、凡事如意！

　　學(xué)生：陳春宇

　　20xx-11-20

畢業(yè)給班主任的一封信9

喬老師：

　　你好！

　　今天下午第三節(jié)課你找我談了短短的幾分鐘，但是我思考了很久，聽了你的話，我~說實(shí)話，心里挺不是滋味的，甚至心里萌生了愧疚之意，我知道你今天給我說這番話，也是為了我好，首先謝謝你今天的話，我知道你是為了我的未來的就業(yè)著想，所以我要謝謝您。

　　我一直想去接觸計(jì)算機(jī)，不管是就業(yè)還是興趣愛好，我站在我自己的角度想了好久，這個決定不是一天決定了，我已經(jīng)想了很久很久了，曾經(jīng)也掙扎過，我不舍得這個學(xué)校，不舍得同學(xué)、老師，可以這么說我舍不得在浦口中專校的那么多回憶。

　　不是我再推脫責(zé)任，但是我還是想說，當(dāng)初來這個學(xué)校報名這個專業(yè)并不是我的自愿，在初中畢業(yè)我就一直要報計(jì)算機(jī)專業(yè)，但是爸媽說機(jī)電好，也就報了，但是說實(shí)話，在這么久的努力下，我一直想培養(yǎng)對這個專業(yè)的專注，但是沒辦法，我沒有辦法去投入進(jìn)去，在實(shí)訓(xùn)課上我深深的感到不管聽的多認(rèn)真，還是什么，我永遠(yuǎn)會感到困難，我覺得，一個對專業(yè)沒有熱情的人，在就業(yè)上，在未來的工作上都不會有什么出色的表現(xiàn)，我也同時認(rèn)為這是對的。所以我想學(xué)習(xí)自己喜歡的東西。

　　我跟爸媽都商量了好久好久，也很艱難的.做出了這個決定，我喜歡的計(jì)算機(jī)，今天我做這個決定，只是不想等到機(jī)電畢業(yè)了，才后悔。我也相信，自己做的這個決定在將來不會留下遺憾，也不會后悔，以后不管是什么樣子，最起碼我自己選擇過自己的路，也許機(jī)電的路比信息路好點(diǎn)，也許未來會是一片黑暗，但是我選擇了這個，就不會埋怨這埋怨那。

　　喬老師，我感謝你，這一年來給我的這么多的機(jī)會，可以說我們倆的關(guān)系還是蠻好的，有時候我并沒有把你當(dāng)做我的老班，更多的是把你當(dāng)做了我的好朋友，但是希望你能理解我做出的決定，同時也希望你能相信我，我更想的是得到你的支持。今晚我寫這封信，是想告訴你，我不是怕就業(yè)，只是不想這么早早的就業(yè)，我還想為自己喜歡的專業(yè)去奮斗幾年。這些年，不在乎的是我失去了多少，我在乎的是我得到了什么。自己久久做了的決定，我不想就輕易的放棄他，所以，我想讀滿2年，安心的去那個學(xué)校讀自己喜歡的專業(yè)。

　　希望得到你的支持和體諒……

　　XXX

　　XXXX.X.X

畢業(yè)給班主任的一封信10

王老師:

　　您好!

　　初夏的風(fēng)輕輕地吹來，初夏的陽光慵懶地射下。在這鳥語花香，生機(jī)勃勃的時節(jié)，我的心情卻不愉悅。是呀，時間的飛鳥飛得那么快，那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著我們即將離別! 難忘您的笑啊!

　　那天，我剛進(jìn)小學(xué)，在媽媽懷里哭著鬧著回答哦啊溫暖的幼兒園中。抬頭，卻看見您嘴邊蕩漾著的低眉淺笑，像一波悠悠的春水，澆灌著我幼小的心靈花朵。臨近期末考，我們被冗繁的學(xué)習(xí)壓重了雙肩，穿不過氣，您常常會讓我們唱《感恩的心》，緩解沉重的氣氛。每當(dāng)一起清唱時，我就能感受到師生間真摯的感情，同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。這時您臉上綻放著笑，這次，是幸福的笑。

　　六年來，我們一路攜手走來，也許有些磕磕碰碰，此時卻已云淡風(fēng)輕。您的笑，是疲憊的.小舟最好的避風(fēng)港灣! 難忘您的眼神啊!每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步;每當(dāng)我們在比賽中小有成就;每當(dāng)我們 更加懂事、更加聽話時，您的眼神總是充滿了慈愛，激勵著我們繼續(xù)努力。每當(dāng)我們犯了嚴(yán)重的錯誤時;每當(dāng)我們闖下了不可彌補(bǔ)的禍時;每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上不認(rèn)真時，您那嚴(yán)厲的眼神透過薄薄的鏡片，刀子似的射在同學(xué)們身上，大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子雖小，卻包容著五十個同學(xué)的一舉一動! 難忘您的背影啊!每天，您都在班級與辦公室兩點(diǎn)奔波。上課時，您總是那么嚴(yán)肅認(rèn)真，把您那淵博的知識傳授給我們。教育我們要愛看書，愛學(xué)習(xí)，做個有用的人才!您總是一刻不停地忙碌著，沒有閑暇的時間分給自己，因?yàn)槟�的心上牽掛著五十個同學(xué)。夕陽下，我仿佛又看到您在忙碌的背影。夜深人靜時，您一定又在微弱的燈光下備課，批改作業(yè)，滿天一閃一閃寶石般的星星與你為伍，銀白的皓月爬上您的書桌旁，陪你作伴。月光下，您的背影鍍上一層潔白，您的形象圣潔高大，這個浩瀚無邊的世界顯得那么渺小。時間過得真快，無論我們怎樣祈求時間老人停下它的腳步，六年終究要過去，只是沒想到，來得這么快，我們就要分別了! 王老師，您是一盞明燈，引領(lǐng)我們在黑暗中前進(jìn);您是一股涓涓細(xì)流，涌進(jìn)我們的心田;您是一束陽光，照在我們富有朝氣的面龐上。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”這是您一生的寫照! 生命就像一列長長的列車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會一直把您的笑珍藏在心底，把您的目光收藏。

　　師恩難忘，我沒有什么華麗詞語來形容您，我用我最真摯的心再次對您說:“王老師，謝謝您!”

　　祝:身體健康，桃李滿天下!

畢業(yè)給班主任的一封信11

親愛的同學(xué)們：

　　這是在心中醞釀了很久很久的一封信，這是遲遲都不愿落筆的一封信。因?yàn)槲抑�道你們終究會離去，因?yàn)槲也蝗棠銈兙碗x去。你們會長大，長大了就會朝著夢想飛翔。“慈母手中線，游子身上衣”，在即將分別的今天，我的心中滿是牽掛，此時心中有萬語千言，變成了這短短的一封信。

　　回想過去，一幕又一幕的場景在我眼前閃現(xiàn)，這四年來，我們同快樂同悲傷，我們共呼吸共命運(yùn)。我依然記得你們課堂上精彩的發(fā)言，活動中出色的表演，比賽時奮力的拼搏，也忘不了你們調(diào)皮的笑臉，搗蛋的怪相，沖動的尖叫與你們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將如同一只只蝴蝶飛臨窗前，帶給我春天般美好回憶。

　　你們是在成長中活潑可愛的孩子。雖然你們時常犯這樣或那樣的錯誤，但我一直認(rèn)為這是一個人成長階段很正常的現(xiàn)象，我理解你們。你們就是我的孩子，所以無論你們是什么樣的，我都不會舍棄，也不會放棄。雖然我的`付出，有時候沒顯出什么成效，但是我能感覺到你們細(xì)微的進(jìn)步，假以時日，我相信你們一定會有收獲。

　　這幾年來，你們在逐漸長大，課堂上越來越多的人善于傾聽，勤于思考，敢于表達(dá)了；困難面前有勇氣去克服；慢慢地懂得了與人相處要友善，要寬容；與同伴產(chǎn)生矛盾要冷靜地處理。

　　小學(xué)的六年時光，留下了你成長的足跡。無論快樂呀，悲傷呀，回憶起來都充滿了樂趣。小學(xué)階段經(jīng)歷的那些人那些事，教會我們?nèi)绾巫鋈耍�如何做事。希望這些，能讓你們今后不再孤單，充滿力量。

　　新春之際，我送給大家一件禮物——勇氣、方法、自信。生活中我們時時會遇到各種各樣的困難。還記得童第周的故事嗎？童第周小時候成績很差，可是他“一定要爭氣”最終成為了我國著名的生物學(xué)家。我們現(xiàn)在的成績，現(xiàn)在的基礎(chǔ)跟他當(dāng)初相比要好得多，如果我們能像他那樣心中有“一定要爭氣”的勇氣，我們一定也能學(xué)好。有了勇氣，我們就會去想解決問題的方法。還記得窮和尚憑一瓶一缽去南海的故事嗎？我們推想了他一路上可能會遇到的困難，又猜想他會如何解決。只要有勇氣，只要想辦法克服，沒有克服不了的困難。當(dāng)我們想出辦法來解決問題了，就要不時的鼓勵自己——我能行，為自己樹立必勝的信心。

　　開學(xué)初，我送給你們每日三省表，希望你們像曾子那樣“每日三省吾身”學(xué)習(xí)做自己的主人。學(xué)會我的生活我做主，我的學(xué)習(xí)我安排。更希望你們在今后堅(jiān)持這樣做，把自己培養(yǎng)成為一個獨(dú)立自主的人。

　　年級課文背誦比賽，我們?nèi)〉昧说诙�名。雖然你們抱怨命運(yùn)不公，怎么不是第一名，但我相信你們最終明白了：只要有付出就會有收獲，這收獲不僅僅有我們?nèi)〉玫牡诙�名，有我們在這一過程中不斷超越了自我，還有我們發(fā)現(xiàn)了自身的不足，發(fā)現(xiàn)了今后努力的方向。是的，生活時時存在競爭，但我們真正的對手是自己，只要超越了自己，我們就會取得成功。

　　還記得我曾跟你們說，一個人活著就要有夢想嗎？因?yàn)椋�只要你們心中有夢想，無論遇到多大困難，無論你們身處何方，都會想辦法克服，堅(jiān)定不移地朝著理想前進(jìn)。這樣你的生活就會充滿希望，富有色彩。

　　生機(jī)勃勃的春天，我們在校園種下了一棵小樹，也種下了我們美好的心愿——留下的是美好，帶走的是希望。再見了，親愛的同學(xué)們，每當(dāng)看見小樹，我就會想起你們。

　　祝愿你們帶著對未來美好的憧憬，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)！

　　你們的班主任

　　20xx年x月x日

畢業(yè)給班主任的一封信12

親愛的同學(xué)、可愛的孩子們：

　　你們好！

　　時間過得真的好快，三年，你們和我相伴的日子今天就要結(jié)束了。舍得嗎？舍不得，但我又能怎樣呢？這一天終究是要到的，不會因?yàn)槲业牟簧岫�改變，也不會因我的留戀而延長。以后的日子里，留給我的是對你們的思念、留給我的是對你們的期盼、留給我的是對你們的無限祝福。孩子呀，多年以后，我老了，或許想不起你們的音容笑貌，記不得你們的舉止投足，聽不見你的侃侃談話。原諒吧，原諒一個老人吧。

　　同學(xué)們，今天你們在這里和我道別，我沒有美酒，也沒有佳肴，唯一有的只是對你們最真最真的祝福，祝愿你們將來成為人上人，鳳中鳳。

　　你們眼中，我究竟算怎樣一個老師？我希望當(dāng)你們多年后回憶起我時，美好多于陰暗，留戀大于反感。因?yàn)槲业膰?yán)格、呆板、易怒，多少同學(xué)被我毫不留情地訓(xùn)斥過。但是我想告訴你們：無論我多少次對你們叫喊，無論我怎樣表達(dá)我的氣惱和傷心，我都不忍真的棄你們而不顧，因?yàn)槲覂?nèi)心深處真的是愛你們的！我著急你的生命安危，所以要求你們有事要向我請假，這不是想體現(xiàn)我自己的權(quán)力有多高，只是為了讓自己知道，你不在我眼前時，身在何方；我害怕你們在這里變壞，所以總是要求你們的穿著打扮盡量得體一些，這不是想限制你們的自由，老師從來沒有那樣的冷酷，只是想訓(xùn)練你們隨大流，不做絕大多數(shù)人眼中的另類而脫離了社會；我著急你們的高考分?jǐn)?shù)，所以我狠心地逼迫你們背書，做題，不是為了那幾個獎金，而是擔(dān)你高考分出來的那一天，你和你的家人無顏面對你的左鄰右舍，顏面掃地；我擔(dān)憂你們將來能否順利地、高速地與社會接軌，所以我經(jīng)常用一些具體的例子來展現(xiàn)社會上需要什么樣的人才，不是為了體現(xiàn)老師有多廣的知識面，也不是為別的，只是想讓你們有一個明確的方向，奮斗的目標(biāo)，盡量多，盡量深的去挖掘自己的潛在能量。因?yàn)橹T多的原因，所以我對你們的要求多一些，高一些，嚴(yán)一些。對于你們將來的成功，我不知道我做的這一切是否有一點(diǎn)點(diǎn)用，是對還是錯。如果是對的，希望你們將來能理解并繼續(xù)走下去，如果是錯的更請你們原諒。無論是對是錯，今天在這里，我想對你們每一位挨批、受訓(xùn)的同學(xué)說聲：“對不起了，親愛的同學(xué)們。”

　　半個多月來，只要閉上眼睛，往事歷歷在目。忘不了三年前的9月我們相識于隘中。忘不了把你們從各個初中整合到一個班，當(dāng)我第一次站在你們面前的講臺上，我真的不知道說什么好，我記得我的第一句話是：我是你們的班主任，接下來的三年時光，由我來陪伴你們。你們并不知道我當(dāng)時的感受，因?yàn)楦赣H的去世，碎心的打擊，你們報名時我剛出院沒幾天，醫(yī)生要我盡量多休息。你們的到來，我又怎能不管，一陪就是三年，真不知自己能否堅(jiān)持下來，能否兌現(xiàn)陪伴你們?nèi)�年的承諾，當(dāng)時內(nèi)心的酸楚讓我眼淚留在心間。果然，今年正月開學(xué)，我不得不到省城去就醫(yī)，醫(yī)生要我住院，還是要我多休息，為了兌現(xiàn)對你們的承諾和心中的責(zé)任，我只能放棄。我不想放棄每一點(diǎn)與你們在一起的時間，但是今天不放不行，不能以自己的一廂情愿而阻止你們的前途，我更沒有這個能力。與你們在一起的日子將會讓我難以忘懷，難忘操場上你們軍訓(xùn)期間，曬黑的身影，滿臉的疲憊；難忘拔河比賽時你們吶喊的.聲音；難忘球場上你們拼命的身影和勝利時的喜悅失敗時的沮喪；難忘每天早讀、晚讀時你們朗朗的.讀書聲；難忘高三時你們拼搏情形；難忘你們委屈時的淚眼迷離，高興是的手舞足蹈；難忘你們悄悄放在我抽屜里蘋果的清香。謝謝你們，謝謝你們?nèi)�年來支持和信任�?/p>

　　你們是完美的，但是老師我，有著太多的不完美，好多好多事情令你們不能滿意。這個即將分手離別的時候，我想對大家說：

　　對不起同學(xué)們，對不起孩子，如果我曾因某事而傷過你的自尊心，希望你知道，我不愿將來有人因同樣的錯誤而責(zé)備你；

　　對不起同學(xué)們，對不起孩子，如果我讓你感到曾被忽視，希望你體諒我不是那樣的心細(xì)，不是那樣的精力充沛；

　　對不起同學(xué)們，對不起孩子，如果我管理的xx班不是你理想當(dāng)中的集體，請?jiān)�諒我不夠科學(xué)的管理；

　　對不起同學(xué)們，對不起孩子，如果我讓你感受到的父愛太少，請?jiān)�諒我把愛分的不均�?/p>

　　總之，請?jiān)�諒我的不完美�?/p>

　　我最后的嘮叨：我希望你成為一個——有責(zé)任感的人：永遠(yuǎn)不忘自己的使命，心中不可只有自己；我希望你成為一個——有毅力的人：咬定青山不放松，你必收獲成功；我希望你成為一個——有愛心的人：讓這世界因你而更加溫馨。

　　班主任：xx

　　20xx年x月x日

畢業(yè)給班主任的一封信13

同學(xué)們：

　　九年的寒窗苦讀，彈指間一揮而過，其間酸苦辣甚多，當(dāng)然我們也從中學(xué)習(xí)了許多文化知識和做人的道理，也認(rèn)識了許多的同窗好友……

　　明天我們就要上戰(zhàn)場了，希望同學(xué)們在這硝煙的戰(zhàn)場上，在這天時，地利、人和的考場，在你們班主任曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的戰(zhàn)場上，耐心地、細(xì)心地、認(rèn)真地考好這人生第一次大考！說真的！面對你們，面對我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的課室，面對我曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的考場，我感觸甚多……（此處省略200）

　　老師我衷心希望你們考好，并考得成功！我仿佛又看到了當(dāng)年在考場上英勇善戰(zhàn)友們……戰(zhàn)斗吧，同學(xué)們，你們已具備了充足的糧食；飛翔吧，你們已長好了飛翔的翅膀。在緊張而細(xì)心之如，不要忘記還有老師這溫馨的避風(fēng)港，還有肩膀等著你們。辛辛苦苦了九年，我建議同學(xué)們要毫不吝嗇的把分留住，在字里行間不讓任何一分溜走，不給自己創(chuàng)造遺憾歷史的機(jī)會，努力吧！

　　同學(xué)們，我知道你們行的，我等著你們成功的到來。畢業(yè)了，就這樣畢業(yè)了，很舍不得，就像灰太狼舍不得放棄懶羊羊一樣，就像個老母雞想自私的'、永遠(yuǎn)的把小雞抱在腳下，如果……將來你們遇上了狼；如果……將來有話要對我說，請電或Q我，說上一整天，那是我永遠(yuǎn)期待的，不過我更期待的是我們九（9）班全體同學(xué)開心地步入更高一級的學(xué)堂繼續(xù)在知識海洋翱翔！

　　帶著老師的祝愿和希望努力的造就本領(lǐng)、學(xué)習(xí)技術(shù)，為立足社會打下根基；為改變自己的前途和命運(yùn)而努力奮斗，希望你們將來勇敢而自己豪地說：雖然生在窮山溝，但我不是“山里的豆”，我會飛出這窮山溝，改變這窮山溝，把我們的家鄉(xiāng)變成人人向往的后花園。

畢業(yè)給班主任的一封信14

親愛的九年級全體同學(xué)：

　　當(dāng)大地鋪滿蔥綠，校園彌漫著花香，六月的風(fēng)中飄散著離別的味道時，我們就要帶著所有的眷戀、希望、憧憬，告別那些屬于歡笑、淚水和友情的日日夜夜，離開這個美麗的校園。

　　三年寒窗苦，莘莘學(xué)子情。青春如火的三年轉(zhuǎn)眼將成為大家刻骨銘心的記憶。激情飛揚(yáng)的初中生活，我們團(tuán)結(jié)拼搏，努力進(jìn)取，從剛進(jìn)校園的懵懂稚嫩，磨礪成現(xiàn)在的成熟與沉穩(wěn)。因?yàn)橛衳x中學(xué)，風(fēng)華正茂的我們才創(chuàng)造了一個又一個精彩而感動的瞬間。在這里，我們度過了人生中最美麗最值得回憶的三年時光；在這里，我們積累了人生中最寶貴的財(cái)富；在這里，我們青春豪邁！三年前，我們是滿懷希望而來！今天我們將昂首闊步地走！

　　在這即將畢業(yè)離校之際，我向全體九年級學(xué)生提議：第一、要常懷感恩之心、樹自身形象。感恩是一種文明、感恩是一種品德。我們要感謝學(xué)校、感謝老師教誨之恩。第二、我們要主動與尊敬的老師暢談一次，咨詢有關(guān)畢業(yè)以后的事情。積極和同學(xué)交流，關(guān)注每一雙行將離去的眸子，暢談未來的發(fā)展。三年的朝夕相處讓大家彼此了解，當(dāng)這一刻來臨，大家不需要悲壯的道別，相視而笑間，更明白青春的飛揚(yáng)與無忌。第三、在校的最后時間里，我們一定遵守校紀(jì)校規(guī)。不打架，不抽煙，不喝酒，愛護(hù)教學(xué)設(shè)施和公共財(cái)產(chǎn)，為弟弟妹妹們做榜樣。

　　有成績，沒有進(jìn)步，也沒有未來。但同時我也想說，無論再嚴(yán)格的紀(jì)律只能約束你的行為，約束不了你的內(nèi)心，萬事還要靠自覺、自律和自主。希望你們牢記這一點(diǎn)，能成為一名講規(guī)矩、守紀(jì)律、會規(guī)劃、善學(xué)習(xí)的優(yōu)秀人才。

　　如今的你們已經(jīng)不再需要老師時刻在你身邊提醒你、督促你，你們也不必再害怕老師，老師并不可怕，老師只是你人生路途中真誠的朋友，指引你們沿著正確的.方向不斷前行。你們不必害怕父母，父母永遠(yuǎn)都是最心疼你們的，永遠(yuǎn)都是你最真誠的的支持者，他們的生氣和責(zé)罵都是對你們最無私的關(guān)愛。你們現(xiàn)在最怕的應(yīng)該是你們自己，怕的是自己不能做一名嚴(yán)于律己的中學(xué)生；怕的是自己明明知道做得不好，還裝著無所謂；怕的是自己不能做一個恪守承諾的人；怕的是自己因失去寶貴的時間而追悔莫及；怕的是自己在一次次偷懶之后還不斷地原諒自己。

　　初中畢業(yè)，是一首離別的歌，更是青年成長的里程碑。和你們一起走過的三年，我感到很高興，很欣賞你們“敢想，敢做，敢拼搏”的精神，從你們身上我看到青年人的優(yōu)秀品質(zhì)。由于工作繁多，對你們的關(guān)照和引導(dǎo)還不夠，我深感歉意，真誠希望在你們以后的人生長河中，我能繼續(xù)為你們保駕護(hù)航，指點(diǎn)迷津，助你們更大膽、更快捷駛向成功的彼岸。

　　你們的班主任

　　20xx年x月x日

畢業(yè)給班主任的一封信15

敬愛的老師：

　　您好！

　　老師，您是我的人生道路上的明燈，一直引領(lǐng)著我走向最明亮的大道；老師，您是我學(xué)海上的掌舵人，帶領(lǐng)著我沖刺著重重困難，最終走向真理的大道。

　　老師，您是偉大的，每當(dāng)我遇上重重困難的時候，都是老師您的聲音在我的耳畔不斷的激勵著我，振奮著我。老師，感謝您，感謝您對我的照護(hù)，感謝您為我點(diǎn)亮了那一盞盞的明燈，老師，您就像黯然的天空上最亮的那一顆星星，我們觀望著您，在您給我們的指引的道路上向前，老師，您的光在我們心中永遠(yuǎn)是最亮的。

　　老師，您不僅是我們?nèi)松�道路上的指路人，同樣是我們學(xué)習(xí)中的親人，“一日為師，終身為父。”老師，您就是我們的親人，在無數(shù)個日子里，都是您陪伴在我們的身邊，監(jiān)督著我的學(xué)業(yè)，讓我們對未來充滿著信心。因?yàn)橛心�的在，所以我們�?jiān)信，我們能夠?yàn)樽约旱奈磥砥闯鲆粭l大道來。在我們沖刺期間，一直都是老師您在守候著我們，在我們遇到難題疑問的.時候，也是您伸出援手，一遍又一遍的告訴我們的解答過程，老師，多么的感謝您！

　　有時班上的同學(xué)，不學(xué)無術(shù)，上課總是一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪�樣，也是老師您，勞心勞力的將他們拉回正道，是您一次又一次的找他們談話，是您一次又一次的告誡著他們，也是您一次又一次的幫助他們，將他們散渙的心拉回，在課后時間里，為他們補(bǔ)課，給他們指明前路，老師您不知道，他們會有多么感激您！在以后的人生里，我們永遠(yuǎn)都不會忘記老師您的恩情。

　　此致

敬禮！

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