給教師的一封信
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對書信很是熟悉吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。你寫信時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的給教師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給教師的一封信1
尊敬的羅老師：
您好！
花開花落，歲月匆匆。時間就想一個圓盤，里面裝著分針，秒針，時針，都是因為它們無時無刻的轉(zhuǎn)動，一眨眼小學(xué)生活即將過去，我將離開母校，告別誨人不倦的老師，朝夕相處的同學(xué)，充滿快樂的校園，踏進新的學(xué)校，走進陌生的班級，見到陌生的`同學(xué)。但我還是不會忘記您——我的語文老師。
記得一年級我剛?cè)雽W(xué)時，我特別的內(nèi)向，膽子特別小，不敢與同學(xué)交往，是您鍛煉我，讓我有了勇氣，也不再是以前那個膽小的小女孩了，如今我已經(jīng)長成了一個大姑娘了。
記得有一次，六一兒童節(jié)的時候，你讓我在前面帶隊做操，那時好像是一年級的時候，快要到我們班了，我的心突然迅速的跳了起來，好像胸口抱著幾只小兔子一樣，你看著我緊張的面孔，對我說：xxx加油，不要怕，我相信你能行的。xxx你對我的鼓勵和信任的目光，讓我有了信心。那次體操非常成功！
以前，我非常的不喜歡看書，媽媽給我買的書我剛開始出于好奇看了幾眼，看著看著就看不進去了。一次你給我們上一節(jié)課，叫做竊讀記，寫的是一個女孩偷看書的事。你就對我們說：xxx課文中的這個女孩是全心全意的投入到書中，而我們班有些同學(xué)根本就看不進去書。”之后你又說：xxx讀書不是灌溉知識，而是增長見識，從書中可以看到外面的大世界，請你們多看書�！蔽衣犃朔浅�(nèi)疚，從此以后我就喜歡上了看書。
轉(zhuǎn)眼間六年過去了，從a，o，e，i，u到橫，豎，撇，捺，從日記到作文都是你的教誨，讓我學(xué)會了這些。
過去的日子如云煙，但依舊歷歷在目。我對羅老師的教誨我沒齒難忘。我想對你說：“謝謝！”
祝您：身體健康，工作愉快！
學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給教師的一封信2
各位親愛的戰(zhàn)友：
師者如光，微以致遠。
20xx年是人類百年一遇的危機之年。面對突如其來的新冠肺炎疫情，我校全體教職工認真貫徹黨中央和市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的要求，堅持人民至上，生命至上的理念，發(fā)揚“勇于擔(dān)當，善于超越”的北實精神，上下一心，同心同德，以高度的政治責(zé)任感進行了一場驚心動魄的抗疫大戰(zhàn)，付出了巨大的努力，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)、廣大家長、社會各界朋友的高度肯定。按照教育部“停課不停教、不停學(xué)”的工作要求，竭力為每個孩子提供公平而有質(zhì)量的線上教育成為北實戰(zhàn)友的共同追求。咱們化危為機，創(chuàng)造性開展在線教育工作，努力滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)和教育需求，主動求變，推進了教育教學(xué)方式和育人模式的革命性變革，知難而進，通過集體線上研究、團隊合作攻關(guān)，解決了一個又一個教育難題，取得抗擊疫情斗爭和教育教學(xué)成績雙豐收：師生健康平安，精神飽滿，愉悅前行；魅力教育思想與普適品牌在全國聲名鵲起，中考高考捷報頻傳，99% 同學(xué)走進了心儀的本科院校。
“世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人�！北睂嵉母魑豢删磻�(zhàn)友，在危機來臨關(guān)頭，大義凜然，積極應(yīng)對，以非常之舉應(yīng)對非常之事。所顯示出的高度的擔(dān)當意識、自律能力、創(chuàng)新激情、家校情懷、奉獻精神令人感動！大家都是最美逆行者，是新時代“最可愛的人”，是挺身而出的教育英雄！
今天，在第xx個教師節(jié)來臨之際，我代表學(xué)校黨委、校委會、教代會、家代會、學(xué)代會向各位親愛的'戰(zhàn)友表示最崇高的敬意！為大家拼搏奉獻、激情創(chuàng)造的精神點贊！衷心祝愿各位親愛的戰(zhàn)友節(jié)日快樂、平安幸福、價值彰顯！
各位親愛的戰(zhàn)友！
今年我們將迎來學(xué)校百年華誕。艱難困苦，玉汝于成。一百年來，學(xué)校走過了不平凡的歷程，在繼承中汲取智慧，在發(fā)展中銳意創(chuàng)新，成功開辟了十五年一貫的教育改革實驗，創(chuàng)造了“魅力教育”的教育思想，鑄就了中國基礎(chǔ)教育普適品牌，為中國基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展作出了重要貢獻。這其中凝聚著全體戰(zhàn)友的智慧和汗水，大家是學(xué)校百年歷史的傳承者和創(chuàng)造者，正書寫著咱北實新的歷史！
舟大者任重，馬駿者馳遠。今天，世界百年未有之大變局加速演進，正處在中國社會轉(zhuǎn)型的重大歷史階段，處在經(jīng)濟全球化的世界歷史進程中，學(xué)校也將開啟下個一百年和第三個五年戰(zhàn)略規(guī)劃，我們面臨著種種機遇和挑戰(zhàn)。作為北實的兄弟姐妹，我們要履行好立德樹人的根本任務(wù)，特別是要提高思想政治素質(zhì)把好教育方向，高水平做好“為誰培養(yǎng)人？怎樣培養(yǎng)人？培養(yǎng)什么人?”的時代答卷，滿足人民群眾多樣化高質(zhì)量教育需求。要秉承北實“孩子向往、教師幸福、社會滿意”的辦學(xué)宗旨，持之以恒地追求至真、至善、至美的精神境界，與時俱進，不斷超越。我們要不斷提高創(chuàng)新能力，深入研當前5G、人工智能技術(shù)條件下的課程供給、課堂教學(xué)方式、人才培養(yǎng)模式的變革。要認真總結(jié)和反思在大規(guī)模在線教育中積累的好經(jīng)驗好做法，為線上教育提供強大的內(nèi)生力量和智力支持，引導(dǎo)家長創(chuàng)建良好家庭文化，科學(xué)實施有魅力的家庭教育，提高養(yǎng)育孩子的綜合能力，為國共育優(yōu)秀人才。
親愛的各位戰(zhàn)友！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”“一個民族之所以偉大，根本就在于在任何困難和風(fēng)險面前都從來不放棄、不退縮、不止步，百折不撓為自己的前途命運而奮斗。”從百年苦難輝煌中走來的北實人，一定會浩蕩弦歌，擔(dān)當重任，托舉希望，不畏任何艱難困苦，昂首闊步走在奮進的新時代，為培養(yǎng)具有“北實精神、中國靈魂、世界視野”的現(xiàn)代魅力人作出新的、更大貢獻！
強我中華，昂揚向上；大同寰宇，共創(chuàng)輝煌！
祝各位戰(zhàn)友身體健康、工作順利、生活幸福！
給教師的一封信3
敬愛的x老師：
您好！
您已經(jīng)陪伴了我們六年了，回想這六年里，是您給我們教育了無窮無盡的道理，這六年里的每一刻，都令我們不能忘記。
六年前，我們踏入這陌生的學(xué)校，接著走進陌生的一（1）班教室，您微笑著歡迎我們每一個人，那微笑，使我們感覺是那么親切。然后您手把手地教我們上課的規(guī)矩，寫作業(yè)的格式，帶著我們參觀校園。我們的作業(yè)有錯題，您用溫柔的語氣，耐心地一字一句教我們……
應(yīng)該是到了二年級的時候，我剛剛開始自己步行回家，一般我回到家了外婆已經(jīng)在家等我了。可是有一次，我回到了家里，家里空無一人，那時的我一點也不熟悉家里空無一人的樣子，可能還是第一次看見家里沒有人，外婆沒有電話，爸爸媽媽的電話打不通，我從來沒有想過沒人在家怎么辦，便大哭起來，在家聯(lián)系不到家人的情況下，我馬上想到了學(xué)校，想到了您，立刻帶上校卡跑去學(xué)校找您。很多畫面我已經(jīng)記不得了，但是我還記得我一會到學(xué)�？吹搅四R上撲到您的`懷里哭，記得您是如何安慰我，陪我到家長來接我的時候。
回想這與您相處的六年里，您給我的印象是親切，善解人意，耐心，然而該嚴厲的時候嚴厲，同時也很勞苦，再回想我們相處的這六年里的點點滴滴：比賽時我們一起喊加油，比賽贏了的時候我們一起歡呼，我們做錯了什么扣分時，您嚴厲地批評我們……好像都還是昨天發(fā)生的一樣。
謝謝您，陪伴了我們六年的x老師，您教會我的除了書本上的知識，還有有關(guān)人心的認識。
祝：身體健康！
學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給教師的一封信4
親愛的語文老師：
您好!在這些日子里來，您常常耕耘在知識的講臺上，默默地把知識的種子撒播在我們的身上。呀!老師，自從您接管了我們之后，我明顯地看見了我們的進步在不斷地朝著危峰兀立的山頂前進。那是為什么呢?這就因為您有著包公斷案——鐵面無私的“嚴”。使我們在不知不覺間中進步了，我多么的感謝您對我們的要求那么嚴格。
您對我們學(xué)習(xí)是多么的盡心盡責(zé)呀!您經(jīng)常跟我們講紀律，要我們好好學(xué)習(xí)，要我們跟其他班比進步，比成績，在課余時間的空隙要學(xué)會找事做;而且還要求我們要堅持每天寫寫日記，多看些有益的.課外書，提高作文水平和擴展課外知識，使自己變成一個“見多識廣、博學(xué)多才的學(xué)生”;不僅如此，您還時時刻刻地抓住我們的“雞腳”，罰我們寫作文，在罰作文的同時，既可以提高寫作水平，有可以把我們的“雞腳”逐一改掉，真是一舉兩得。漸漸地，漸漸地，我越來越發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)上學(xué)好了，成績直線上升了。
似乎，我眼前像是浮現(xiàn)出，在一個黑漆漆的晚上，明亮的辦公室仍有一個身影在晃動著。咦?那不就是您嗎?您還在認認真真、一絲不茍地批改著作業(yè)、在整理著學(xué)校內(nèi)務(wù)的事情。這時，我不禁為您感到辛酸，您白天辛勤耕耘在講臺上，黑夜卻伏在桌子上兢兢業(yè)業(yè)地寫著教案……
老師，我要懇切地告訴您：“您獻身于教育事業(yè)，努力地搞好工作，為栽培我們不知有多辛苦，我非常感激您。但是，您也要顧著自己的身體，不要再熬到三更半夜了。已經(jīng)不早了，更何況爸爸都催我睡覺了，是呀!一年一度的教師節(jié)有到來了，祝親愛的薛老師在這美好的日子里過得開心、玩得愉快!”
祝：身體健康!工作愉快!日日快樂!
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給教師的一封信5
敬愛的張老師：
您好!
當你踏著急匆匆的腳步進入高_班的門時，高_班因您而改變，這改變的背后是您默默的付出與辛勤的汗水所形成的。 您剛進入班級時就狠狠的批過我們，那時我們有過恨，但是更高興的事有一個負責(zé)任的班主任來領(lǐng)導(dǎo)這個班級了。
“招之能來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)無不克，攻無不勝的一只鐵血軍隊”是您的`口頭禪，我們曾經(jīng)也笑話過，可是如今卻成為了我們奮斗的目標，我們都想成為一個在大學(xué)生，不辜負每一個人的期望。正如您卷子上寫的“不要讓愛你的人失望，不要讓期待你的人期待太久”您的每一句話，每一個行動都在潛移默化的影響著我們的世界觀，人生觀，價值觀，對我們的未來產(chǎn)生深遠持久的影響，我們永遠忘不了那在辦公室認真教育同學(xué)的張老師，永遠忘不了我們做錯事時您那氣憤的眼神，更忘不了那教室后那時隱時現(xiàn)的您的身影，是這些在慢慢的改變著我們，因此。我們不會忘記您為我們付出的每一滴汗水，他將成為我們學(xué)習(xí)的動力，成為我們生活的指航燈。
當您第一次批我時，我的內(nèi)心沒有不服。有的只是您對我的淳淳教導(dǎo)，是這些教導(dǎo)讓我由原先的厭學(xué)到喜歡學(xué)，從考一點點到慢慢的進步。這都是您帶給我的，您的教育深深的改變了我。
剛開始上政治課時，我感覺沒意思，但是自從您帶了我們的政治，我慢慢的喜歡上了這門課程，那剛開始枯燥的政治文字仿佛背上了魔法似得好背多了，我也慢慢的開始向著及格邁步。
是您的付出成就了我，我會在下一學(xué)期進一步配合您的領(lǐng)導(dǎo)，讓高七十九班真正成為附中的神話，成為普通班的重點班。
最后祝您和您的家人在新的一年里萬事如意，身體健康，心想事成!
學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給教師的一封信6
親愛的老師:
你好。今天是教師節(jié)，祝你教師節(jié)快樂！
老師，每個人都說你在訓(xùn)練我們祖國的棟梁。但是我想說，你是祖國的棟梁。是你支撐了我們這一代的脊梁！
你就像一根紅燭，把所有的熱量和光都給了下一代！你的性格和精神可以用兩個詞來表達——燃燒！繼續(xù)燃燒！
你所教的課程是如此豐富多彩，每一章似乎都在我面前打開了一扇窗，讓我看到一個多彩的新世界。
啊，和你在一起，花園如此美麗，大地充滿了春天。老師，快打開窗戶，看看，這都是愛，這滿是桃子和李子的花園，在向你致敬！沒有你思想的滋養(yǎng)，怎么會有這么多美麗的靈魂之花盛開？啊，老師，人類靈魂的工程師，誰不贊美你呢？傳播知識就是播種希望和幸福。
老師，你是希望和幸福的播種者！
老師，你是美的耕耘者，也是美的播種者。是你，用美麗的陽光照耀著，用美麗的雨露滋潤著，讓我們的心綠了，開滿了鮮花！你正忙著盛開的花朵和成熟的果實，靜靜地掛在樹葉的陰影里！啊，老師，您的精神，永遠記住我的心！
你更像是一棵不知名的樹的根，讓小樹長得越來越強壯，讓樹枝上結(jié)滿豐碩的果實，而不要求任何補償。
你給了我們一個生命的統(tǒng)治者，讓我們每天都來衡量它。你給了我們一面模范行為的鏡子，所以我們可以在任何地方向它學(xué)習(xí)。
你是一座橋，為我們連接著群山，讓我們走向收獲的頂峰。你是一棵綠色的藤蔓，堅韌而纖細，指引我們在懸崖頂上采集靈芝和人參。當幼苗需要一杯水時，千萬不要送一桶水。當需要一桶水時，千萬不要給一杯水。及時恰當?shù)慕o予是一個好園丁的技能。我的老師，這也是你的教育藝術(shù)。不管冷，桃熟，丹流，李精，種花容易，種花難。山谷中飄散的香味很不尋常。詩歌充滿了人，繪畫充滿了人，有才華的人微笑著。
老師，您用人類最高尚的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量...用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這是我們敬愛的老師的崇高勞動。
你現(xiàn)在在工作，但你正在建設(shè)你祖國的未來。你的教學(xué)在教室里，但你的成就在祖國的各個方向。老師，如果你被比作一只蛤蜊，那么學(xué)生就是蛤蜊中的沙子。你用愛舔它，研磨它，浸泡它，清洗它...這些年來，沙粒變成了珍珠，閃閃發(fā)光。
你的教學(xué)生涯中有無數(shù)驕傲和快樂的回憶，但你把它們珍藏在心中，只看著一個有待探索的花園。
如果我是一個詩人，我會以極大的熱情寫詩來贊美大海的浩瀚和深邃。我把它獻給你，我心胸寬廣、知識淵博的老師。
教師點燃了火，點燃了學(xué)生心中的火。教師是石頭級的，承擔(dān)著學(xué)生一步一步穩(wěn)步攀登的重任。
你就像一根蠟燭，雖然它又細又弱，但它有一點點熱量，發(fā)出一點點光，照亮別人，耗盡自己。這種無私的奉獻永遠不會被忘記。你們演講的語言像董阿定山泉一樣甜美，像潺潺的小溪一樣親切，像奔流的河流一樣激動人心。
春蠶一生都不自夸。他吐出的銀絲是衡量生命價值的標尺。親愛的`老師，你從來沒有在別人面前炫耀過，但是盛開的桃子和李子是你的最高評價。
你的愛像太陽一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甜蜜。你的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比愛更純潔。你，老師的愛，是世界上最偉大最純潔的。
螢火蟲的價值在于它們用掛在背后的燈來照亮別人。你的尊重在于總是給別人提供方便。
誰把雨水和露水灑滿了大地？誰勤奮地培育幼苗？是你，老師，你是一個偉大的園��！看看這些到處盛開的花，哪一朵沒有你的精心呵護，哪一朵沒有你的微笑！
最后，祝老師節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意。
寫信人：
時間：
給教師的一封信7
老師們、同學(xué)們：
大家好！
很榮幸在新的學(xué)年與大家進行書信溝通，特別是歐陽老師組織本次手拉手為寶德書院捐獻圖書的活動，讓我和我的孩子們認識了這么多來自深圳的朋友，我為你們小小年紀的愛心付出感到特別欣慰，在此代表寶德書院向你們表示真誠的感謝！
首先解釋一下陳梓彬等同學(xué)未收到信的原因，我們班級共有學(xué)生60人，本來可以足額與同學(xué)們互動的，可是東營一個學(xué)校的`老師也與我們搞了這次聯(lián)誼活動，加上班里部分同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的作文習(xí)慣，總是拖拖拉拉的，結(jié)果讓你們部分同學(xué)沒有收到信，真是不好意思，請同學(xué)們原諒；
接下來，自我介紹一下，李濟遠，山東省高密市張魯小學(xué)語文教師，去年在家開辦了寶德書院，目的就是盡己之力，為家鄉(xiāng)孩子們語文水平的提高，為弘揚時代國學(xué)做自己一點力所能及的小事。結(jié)果得到了包括你們在內(nèi)的老師、朋友們及社會各界愛心人士的大力支持，這讓我切身體會到，愛心如同火炬，能給這個世間帶來光明，能給他人送來溫暖，千萬顆愛心如同千萬把火炬，足以點亮整個天空，足以溫暖每個人的心田。也希望同學(xué)們能從小知道愛心對于這個世間的重要意義，心底常留一份真，用愛心回報社會，用知識改變命運。
同學(xué)們，你手中的信來自高密，高密鄰近青島，與你們寶安一樣，都是歷史名地，語文課本上常見的急智人物晏嬰、漢代經(jīng)學(xué)大師鄭玄、清代大學(xué)士劉墉以及諾貝爾獎獲得者莫言先生，都來自高密。我們是中國民間藝術(shù)之鄉(xiāng)，其中民藝四寶主要指的是“茂腔”（鄉(xiāng)土戲，莫言先生文中常見）、“剪紙”、“泥塑”、“撲灰年畫”等，這些民間藝術(shù)精彩紛呈，在山東乃至全國都享有很高的聲譽。這些年高密在經(jīng)濟發(fā)展的同時，注重環(huán)境的改善，興建了文體公園、南湖植物園等景區(qū)，莫言文學(xué)館、鄭公祠都是全國有名的風(fēng)景區(qū)，每天都會有來自全國各地的朋友前來參觀訪問；與書院相鄰的便是那條通往莫言先生家鄉(xiāng)的河——膠河，如今也正在修建大型的風(fēng)景區(qū)，幾年后，這里也會成為當?shù)匕傩招蓍e娛樂的好去處，所以在此感謝歐陽老師及同學(xué)們熱心付出的同時，也請同學(xué)們有機會到高密來作客，共同品味這個古典名城的時代魅力。
信附書院的鄉(xiāng)土童蒙教材《寶德童蒙錄》，這是本人結(jié)合傳統(tǒng)童蒙讀物完成的作品，同學(xué)們在誦讀當中，從小就種下了道德的種子，將來肯定會有所裨益。
最后祝福各位老師及各位同學(xué)在新的學(xué)期里，馬到成功，萬事如意！
xxx
xxx年x月x日
給教師的一封信8
敬愛的徐老師：
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。不論在何時何地，老師，永遠是一個神圣的職業(yè)，值得尊敬的稱謂。
還記得剛開學(xué)時，您點名就單單漏掉了我，使我不得不在眾目睽睽之下，紅著臉站起來提醒您。您可知道，我還因此埋怨過您一段時間。這是某種機緣巧合還是無意？我不知道。我是一個膽小內(nèi)向的小男孩，或許說重一點，您在開學(xué)第一天就給了我心靈上的傷害。
但是經(jīng)過那次后，我的“害羞”就消失了，與同學(xué)們相處也不再害怕了，說起來，人臉皮厚的感覺真不錯。
開學(xué)后，又來了一個消息：我和班上另外兩個同學(xué)被分在了五樓。我不知道這是好事還是壞事。當然，我能肯定的是，我們所得到的關(guān)懷，絕不遜色于他們六樓的`人。您每次查寢室，都不會忘了我們。
我也是到那時才知道，原來自我感覺良好的我，入學(xué)成績只有十二名，但是您給了我精神上的鼓勵，使原本灰心喪氣的我重燃起學(xué)習(xí)的信心，終于在月考中擠進了班級前十。
您是陽光，見證我們的成長；您是月茫，前行的道路被您照亮；您是繁星，在我們的人生中閃著耀眼的光茫；您更像一位母親，無微不至、不厭其煩地照顧我們。
在您的教育下，我在改變：從以前的膽小怕事，到現(xiàn)在的敢于闖蕩；從以前的畏畏縮縮，到現(xiàn)在的積極活躍；從以前的害羞，到現(xiàn)在的膽大。處處都體現(xiàn)著您對我的影響�？梢哉f，您是我接觸過的最好的老師，一位真正用愛的力量去感化學(xué)生的教者。
“一日為師，終身為父”，我會盡自己最大的努力，去回報您那深深的的恩情。
敬禮！
學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給教師的一封信9
尊敬的趙老師：
您好！
趙老師，認識您已經(jīng)超過半年了。還記得您剛到班級時，看著您有點嚴肅的表情，心里有點打鼓呢。但接觸下來，發(fā)現(xiàn)您對我們要求雖然嚴，但您上課十分幽默。比如，把上課時總是回頭找人講小話的周同學(xué)叫做搖頭風(fēng)扇，還說：“周同學(xué)，每節(jié)課你的頭搖來搖去，不累嗎？你不累，我的眼睛也被你這風(fēng)扇頭晃暈了啊！”這逗得同學(xué)們開懷大笑！可令我最困惑的地方就是，黃鸝鳥本是鳥中的歌手，可老師您偏偏把發(fā)音不標準還老是插話的黃同學(xué)比作了黃鸝鳥，我覺得應(yīng)該稱之為嘰嘰喳喳的麻雀。呵呵！
趙老師，我心中有一個委屈想跟您講一講。不知從什么時候開始，不知為何，感覺我和我的好朋友之間隔了一座無形的墻，就比如有一天，我、恒兔子、晗晗、小雨點一起回家，恒兔子說她和另外兩人有話要說，然后她們?nèi)齻�圍成一圈把我隔離在外，她們說完后我們繼續(xù)走。突然，不知怎么了，她們?nèi)齻�一下子跑到前面去了，把我遠遠地甩在了后面。
趙老師，有時候我會迷失自己，我在想：我是不是跟書上說的一樣進入了青春期了，因為進入青春期的女孩子脾氣暴躁，不聽家長的話。有時，爸爸媽媽叫我洗一下碗筷，要是在以前我就會乖乖地去洗，可到了現(xiàn)在我總為了那幾個碗跟爸爸媽媽吵嘴；我有時還會生氣之后到處亂踢。總之，我心情不好的時候多了，也不知道應(yīng)該怎樣才能調(diào)整好自己的心態(tài)。
最后，我對趙老師再次表示感謝，謝謝您的`幽默使課堂愉快又輕松，謝謝您的課堂使我收獲了豐富的知識，謝謝您在開學(xué)時說的名句給了我啟發(fā)。友誼讓我甜蜜又苦惱，青春期即將到來的我有好多迷茫，在此向您傾訴，想得到老師您的幫助！
敬禮！
學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給教師的一封信10
尊敬的x老師：
您好！
新學(xué)期的第一節(jié)語文課，不再是您給我們上了，聽新來的語文老師說，您調(diào)走了，在新的學(xué)校里，可有像我一樣調(diào)皮又可愛的學(xué)生？羅老師，您教了我們已經(jīng)四年了，在這四年的時光中，您用溫暖的'微笑和誠摯的愛心感化我們;您用淵博的知識如涓涓細流，流進我們的心里;您那身影如同梯子扶著我們一步一步向上攀登;您用言行鼓勵我們我生的道路上走好每一步……
您上課總是那么輕快、生動有趣而且語言幽默，講的課通俗易懂，所以我們都愛上語文課，語文課上的發(fā)言非常踴躍。
記得四年級上的一節(jié)語文課叫《陶罐和鐵罐》，您上得很有趣也很幽默，使全班同學(xué)對這篇課文理解很清楚，您還叫我們根據(jù)課文意思進行表演，我也參加了表演，我們的表演惹得下面的同學(xué)哈哈大笑，同學(xué)們馬上就輕松起來，學(xué)習(xí)效果也有了很大的提高。
x老師，您其實也有嚴厲的一面，記得有一次您叫我們寫《輕松15分》里的單元測試，我們總體寫得不理想，您嚴厲地批評了我們，并講評了試卷，我寫得很差，但又不聽您講評，您用嚴厲的眼光看著我，下課后，叫我去辦公室談話，并狠狠地訓(xùn)了我一頓……我十分內(nèi)疚，但從您的怒斥中，我似乎懂得了很多道理。
失去了才懂得珍惜，我現(xiàn)在才得這句話的真正意思，您因為工作的需要，調(diào)離我們。羅老師，是您把我從一個a、o、e都不會的到一個會給您寫信的五年級學(xué)生;是您把我從一個無知的孩童，培養(yǎng)成一個德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著您多少的心血和汗水�。�
x老師，是您給了我知識，教誨我要做一個堂堂正正的人;是您給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，x老師，我永遠感謝您！
祝身體健康，工作順利
學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給教師的一封信11
敬愛的老師，親愛同學(xué)們：
你們好！時間如流水一去不復(fù)返，六年了，我們的小學(xué)生涯已結(jié)束了，在這里我有很多很多話想對大家說。
在最后一學(xué)期里，我深深的記得陳老師被我們的調(diào)皮氣哭了，當時我們的心里都不好受，我多么想對老師說一聲“對不起”。但這三個字卻是那么的難以表達，老師哭并不是因為感動而哭，而是因為我們引以為驕傲的六年級一班，成績大大下滑，因為這個，陳老師不知道生氣過多少次，著急過多少次，老師的全力以赴讓我們真正體會到要努力讀書，在這次畢業(yè)考試中，我們終于取得了好的成績。我們終于能讓陳老師欣慰了，同時我們自己也感受到了成功的喜悅。除了陳老師，為我們默默奉獻的還有孔老師。在復(fù)習(xí)期間，孔老師每天都會在黑板上密密麻麻的為我們寫復(fù)習(xí)資料，而且孔老師知道我們學(xué)校壓力重，經(jīng)常會逗我們開心，我們這些小孩就不希望死氣沉沉的學(xué)習(xí)，而孔老師就顛倒了這一概念，因為他付出，所以我們應(yīng)該回報。千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝你們�！�
6年來，我和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼。我們一起哭過，一起笑過，一起為自己的理想奮斗過。在一次次拔河比賽中，我們齊心協(xié)力。在一次次的野炊活動中，我們一起歡笑？這一切的一起都將成為我們美好的'回憶。不久后，同學(xué)們就要到新的學(xué)校讀書了，我們再也見不到這24張熟悉的面孔了，在這里我祝大家：笑口常開，學(xué)校進步！同學(xué)們，挫折只會使我們更堅強，這次考試覺得不滿意的同學(xué)們請不要灰心，我覺得我們不能從分數(shù)的角度來判斷我們是否優(yōu)秀，只要留住實力就好有爆發(fā)的那一天，讓我們一起努力吧。
我的母校xx小學(xué)，再見了！
敬禮！
學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給教師的一封信12
親愛的老師們：
大家好！在這金秋九月成熟與收獲的季節(jié)里，我們又迎來了屬于我們自己的節(jié)日——教師節(jié)。每當我看到孩子們在老師們辛勤耕耘及充滿愛心的哺育下，臉上都洋溢著健康快樂、聰明活潑、陽光燦爛的微笑時，我就會感到由衷的欣慰，在這屬于我們的節(jié)日到來之際，我代表幼兒園向每一位老師致以節(jié)日的問候，向在辛勤耕耘、無私奉獻的每一位員工表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)橛變簣@付出的全部，有了你們的聰明智慧和辛勤勞動，我們的幼兒園才有了今天驕人的業(yè)績！
20xx年秋季，對于蒙陰整個學(xué)前教育機構(gòu)來說，激烈的競爭，甚至是惡劣的競爭已達到了空前的境地，我們xx幼兒園更是難逃一劫，當然，也是體現(xiàn)我們?nèi)w員工真正價值的一年。我們正在經(jīng)歷著前所未有的考驗，而我卻堅信，我們會以我們滿腔的熱情、真誠的愛心、積極的行動以及永不言棄的精神堅持到底，同時我也堅信，我們堅持了就一定會有機會的。
過去我們?nèi)〉玫乃谐煽�，都來自于我們幼兒園全體員工的'共同努力；來自于我們幼兒園老師們的團結(jié)、進��；來自于我們幼兒園老師們的認真、勤奮；來自于我們幼兒園老師們的聰明、智慧；來自于整個園所的和諧與快樂！
接下來的工作中，希望大家以誠信+激情+敬業(yè)，擁有使命般的激情，誠實守信，不斷探究新的教學(xué)方法，把孩子的發(fā)展放在第一位，讓我們共同發(fā)展，分享成功。
最后真誠的道一聲：“老師們，辛苦啦！因為有了你們，讓我的工作充滿信心和勇氣；充滿了快樂和幸福。謝謝大家！”
學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給教師的一封信13
親愛的張老師：
您好！我是您曾經(jīng)一個不善于言辭的學(xué)生，也唯有通過書信的方式，表達我對您的感激之情。
在我心里，您是一位特別和善可親的老師。一年級開學(xué)的時候，我雖然是一個開朗，活潑的孩子，但也只是在熟人面前，在陌生人面前我總顯得膽怯，很難放開手腳潑潑灑灑地玩。我想您一定看出來了。記得那個教室里，同學(xué)們圍成一團說說笑笑，像一群歡快的麻雀，現(xiàn)在看來，小孩子嘰嘰喳喳的'吵鬧聲實在讓人頭疼，但在那個時候，的確算得上是一種無憂無慮。我想跟他們一起游戲，可是我似乎融不進這個群體。我坐在窗旁邊，您對我微笑。為了讓我們之間更加熟悉，你干脆組織全班同學(xué)一起游戲，漸漸地我就跟大家玩到了一起。
老師，您還記得老學(xué)校走廊里那塊大黑板嗎？您每個學(xué)期都會在上面出一期黑板報。在您教我的最后一個學(xué)期里，我終于看到了您畫黑板報。您拿了粉筆，不帶任何參考圖畫，也不帶尺子，全憑一雙手。我就站在您背后，欣賞您的畫，和讓我打心底里佩服的粉筆字。我有些驚訝，又驕傲地覺得，等我長大了，我也行。如今，我才發(fā)現(xiàn)，那并不是一件易事。記得您畫了一只兔子，只有輪廓，這時候您笑著遞過一支粉筆給我，讓我給小兔子描上白色。我鄭重地接過粉筆，但心里像裝了只小兔子，開心得跳個沒完。這只兔子絕對是我畫得最認真，最精細的，我用白粉筆蓋住每一點黑板，好像是怕小兔子著涼，不能少一點毛發(fā)。
在我印象里，您從來沒有請過一次假，也沒有缺過一堂課。一年級，我寫的字一點也不好看，拿筆姿勢不對，寫“倒筆字”，您也從來沒有罵過我，而是手把手地教我寫。
老師，感謝您小學(xué)三年的諄諄教誨，您永遠是我的好老師，謝謝您！
學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給教師的一封信14
尊敬的老師：
您好!為了我們八年二班的成長與發(fā)展，有一件事，作為咱班的一分子，我現(xiàn)如今不得不向您反映了。
“一個班，只有風(fēng)氣好了，其他的才能去做�！蹦f的'這句話一直深深的在我心底縈繞。我們班長，作為一班之長，以權(quán)謀私，欺負同學(xué)，帶壞同學(xué)，不能自制。下面我把我這一學(xué)期的所見所聞如實匯報，望老師處理。
說到“受害者”，映象最深的要數(shù)王丕玉，鐘志豪了。映象中有這一件事，那天，王丕玉坐在彭貴興的位子上，他走過來，一把抓住王丕玉的衣領(lǐng)，氣洶洶的指著他罵了幾句，一把甩開了王丕玉，就像幫派打架一樣!在一個鐘志豪，班長抓住您不信任鐘志豪的這一點，大肆欺負他，比如：今天的物理課，鐘志豪去地上揀試卷，那班長不顧老師的講課，大聲的喊：“鐘志豪你干嘛。”老師不得不停止講課，當鐘志豪反駁時，他拿出了上次您當著他對鐘志豪說的一句話：“說你你還有什么說的!”整的老師不耐煩。下課，彭貴興帶著那一群人(陳耀文廖子輝等)圍著鐘志豪，充滿歪風(fēng)邪氣的“教育”他。鐘志豪對此無語，我提議要向您反映時，鐘志豪說：“不要了，陳巖已經(jīng)不相信我了，說出來，給那班長陳耀文一忽悠陳巖，我又得挨罵!”只見他說完眼里布滿了血絲。老師再相信他一次吧!
彭貴興課間帶壞同學(xué)，用電腦放那些什么DJ舞曲，不但課間，有時晚上鐘志豪關(guān)電腦時，他會攔著鐘志豪別關(guān)，之后就不清楚干嗎了。就在這一星期，班長在課上玩手機，之前還課上玩火機，一個班一種燒焦味兒。
彭貴興常常在上課時叫鐘志豪母親的名字，也就影響了鐘志豪，明顯的不尊重他人。
學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給教師的一封信15
親愛的老師：
您好！
日子一天一天過去，眼看小學(xué)的生活就要與我們擺手，向我們說再見.再此之際，我忍不住想和您說說心里話。
老師，我真誠坦率的說：我不是一個壞學(xué)生，您每次安排我的任務(wù)，我都能按時完成.每天我都能仔細完成作業(yè)，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，能夠開動腦筋去思考，去進行努力學(xué)習(xí).老師，是您在我童稚的心靈里播下美好有完美的種子，您教導(dǎo)我：要熱愛祖國，熱愛人民，要勤勉，做一個直觀的，誠實的人.老師是您，是您的插柳之恩；老師是您，是您的無私關(guān)愛；老師是您，是您的真摯深情，讓我在小學(xué)生涯中去懂得于學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)的可貴，學(xué)習(xí)的應(yīng)該與學(xué)習(xí)的好處。
大家都說，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡.是啊，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽，生長，無不沐浴著您的陽光雨露.您可以讓我懂得生命的.意義，您用愛心和信心，精心與關(guān)心去對待我們每一個學(xué)生，是您的絲絲情誼，讓我在著廣茂的花園中快樂的生長。
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中.老師，您就是我們心田的春雨，我們?nèi)嗤瑢W(xué)將永遠把您放在我們心中.再以后的學(xué)習(xí)中，我們都不會忘記您這位永遠啟蒙我們知識，告訴我們生命意義的親愛的老師.十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。
花兒以它的馥郁的花香，作為對哺育養(yǎng)它的大自然的回報.樹兒以它能釋放氧氣，作為對哺育它的泥土的回報.我們就要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績向您付出的所回報。
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
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