【推薦】書信的作文300字5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的書信的作文300字5篇，歡迎大家分享。
書信的作文300字 篇1
手拉手朋友：
你好！
我們從未見過面，這也是我給你寫的第一封信。我是濮陽市第一實驗小學四年級五班的王思源。我們班的同學很愛讀書，也非常喜歡寫博，所以，我們班在每一屆的書香班級、博客之星評選活動中，都能獲得很多獎項，同學也有不少獲得了“博客之星”、“閱讀小天使”、“博腕”……的稱號，因此也得到了許多圖書。
我的學習成績還不錯，愛好也比較廣泛，就是字寫得不太好，現在正努力練字，相信下次給你寫信就會有很大的進步。希望你能喜歡我這個遠方的朋友。
這次寫信，是為了提議我們“手來手”的活動，我建議：一、我們先互相向對方介紹自己。二、我們以手為口，以信為聲，深入的了解對方。三、在身邊發生的有趣的事情通過信發給對方，有什么困難通過信取得對方的幫助，有什么煩惱，也通過信和對方傾訴。四、書信聯系能加深我們的感情，如果請對方到自己的家中做客，相見后不會再陌生。如果你有什么建議也可以提出，寫信告訴我。
祝你
身體健康 學習進步！
你遠方的朋友：
20xx年5月29日
書信的作文300字 篇2
親愛的媽媽：
您最近怎么樣？工作順利嗎？
遠方的你，知道長春正在下大雪嗎？雪，紛紛揚揚地下個不停，時而像一個個穿著銀色凱甲的勇士，時而像一條條白色的小船。雪，落在大樹上，樹枝都被壓彎了，像一層層波浪似的。地面積了厚厚的一層雪，足足有十幾厘米。因此，我們學校還放了兩天假呢。你那兒也下雪了嗎？天冷嗎？如果冷的話，請多加一點衣服啊，小心感冒噢。
媽媽，還記得窗外的那只大蜘蛛嗎？它的網已經被大雪給壓破了，但仍然頑強的活著。今天我還看到它伸著小爪，沿著窗戶一點一點往上爬呢，我多想把它帶到屋子里暖和暖和呀！它可是蚊子的克星，一個夏天吃了那么多的蚊子呢。
現在我的學習有了很大的進步，字寫得也好多了，做題也認真了，老師還表揚了我呢。馬上就要期末考試了，我多么希望能考出個好成績呀。媽媽，為我加油吧。
媽媽，我可想你了，真希望你出差能早點回來，我還有好多的心里話要和你說呢。
最后，祝您工作順利、開開心心。
您的兒子：xx
20xx年11月24日
書信的作文300字 篇3
小學五年級書信作文：寫給徐源的`心里話
徐源同學：
我們已經一起相處了幾年，發生了許許多多的事。但在我心里，你一直是個機靈聰明的同學。每天早讀前，你為我們調好班級的電器，使我們早讀能夠順利進行；下課后，你犧牲自己的課間時間，為老師準備好上課時使用的幻燈片，我也經常能看見你奔波于教學樓的各個地方之間。
但是，某些事情，有點破壞了我對你原本的好印象，就拿昨天下午為迎接科技節做準備的事情來說吧。
昨天下午第一節課，老師還沒有趕到教室，我看見你和吳毅霆正在黑板上寫藝術字，包括我有好些同學圍在一旁好奇觀看。看得出來我們似乎影響了你，可你冷不丁直接沖我們大吼大叫，同時還用長長的教尺打人。而且就算我們退到了“安全距離”以外時，你仍然情緒暴躁，執意不讓我們多看一眼。
我有些不滿，正當我上前去和你理論時，你還把眉毛一揚，大喊大叫，蠻橫地對我手抓腳踢。
我覺得你完全可以口氣平和一些，友好一點，用不著為這點微不足道的小事大動干戈。類似的事情還有一些。我想，我們畢竟是同窗同學，希望你能心平氣和的對待生活中的事情事情和與同學的摩擦，成為一個以禮待人的好同學。
五年級：______
20xx年xx月
書信的作文300字 篇4
２０２９年的我：
你好！長大后的我，不知道那時的“你”有沒有實現自己的夢想成為一位像宮崎駿一樣的漫畫家，抑或是做了一個美食家，還是成了一位引人注目的明星？
未來的我，那個時候是否呼吸著新鮮空氣；是否有一種神奇的汽車可以不污染環境；那里是否綠樹成蔭，百花齊放，景色宜人；那時候灰塵是否很少，每個人都健健康康的，無人生病？
未來的我，那時的科學是否可以讓人長出翅膀像鳥一樣自由飛翔；那時的房子可不可以飛在天上，每個人都擁有一個自己的天空小屋；可不可以用水果造房子而且能吃，卻永遠也吃不完，讓每個人都可以不用再買水果？
未來的我，“你”是否當了一位小學老師，對自己的每一位學生既嚴厲又溫柔？那個時候，“你”和你小學的朋友是否還在聯系，有空和他們聚聚會？
未來的我，“你”是否找到了一份工作，用自己的實力來證明自己？
書信的作文300字 篇5
親愛的語文老師：
您好！
認識您已經有兩年了。您給我的印象總是那么深。那輕輕搖擺的柳絮像是你飄柔的長發；那閃閃的星星像是你明亮的眼睛；那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇。
是您，讓我改掉了我的壞習慣。我是一個大大咧咧的男孩，所以我每次都會粗心地對待每一件事。有一次的作文題目，我因粗心而完全跑題。是您耐心的教導了我，讓我如何去分析，您的教導如春雨點點滋潤我的心，讓我終生受益。
是您，讓我明白了什么是語文。我本來不喜歡語文，我認為語文就是捧著本書在那整天搖著頭讀。可是，自從你給我們上課，我漸漸地不這么認為，可能是您的課講得那么悅耳動聽，可能是您講課的方式吸引了我，使我竟然開始愛上了語文，成績竟然明顯上升了。
老師，您就像一支蠟燭，默默無聞地傳授我們知識；您還像一位園丁，培養了我們這些小樹；您更像一位靈魂的工程師，筑建我們輝煌的明天。
老師，您就是一位母親，是我們親愛的媽媽，應該用美妙的語言來贊美您！
祝您工作順利，身體健康！
您的學生：XX
20xx年XX月XX日
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