精選書信的作文600字5篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的書信的作文600字5篇，希望對大家有所幫助。

書信的作文600字 篇1

親愛的朋友：

　　你們好！

　　我叫吳亞芳，是貴州省榕江縣車江鄉(xiāng)車民小學五（1）班的一名學生。我想和你們交朋友，你們愿意嗎？

　　你們是不是很奇怪我怎么會給你們寫信？告訴你們，最近我們班正在開展一項“手拉手”和遠方的同齡人交朋友的活動。這是我第一次寫信，我希望以后我們經(jīng)常互相通信，成為好朋友，你們說好不好？

　　在這里我先跟你們介紹我的情況吧。

　　我是一個活潑可愛的小女孩，平時很少說話。烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，又是雙眼皮顯得炯炯有神。我那小小的耳朵，小得不能把耳機放在里面。眉毛交叉在眉宇間 ，每當我思考問題的時候我會眉頭緊鎖。我高鼻梁，嘴巴不大不小，也很甜。在班上成績是上等。

　　我們的學校很漂亮，是個學習的好地方。我們班有45名同學，每一個同學都有自己的特長。尤其是學習委員鄧倩，她不僅學習好，而且各方面都很優(yōu)秀。同學們很佩服她。我們班是一個團結的班集體。上一次冬季運動會我們學校舉行了全國中小學生武術體操《旭日東升》比賽，我們班得了第一名。前兩個星期我們學校有一位體育老師要上縣級優(yōu)質(zhì)課就選中了我們班，那節(jié)課她教我們前滾翻，我們高興得像快活的小鳥。聽我們的班主任說那節(jié)體育課被評為縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎，錄像光碟被推送到州里去參賽了。

　　我們的班主任楊老師快50歲了，她和藹可親，教學有方，我們可喜歡她了。我想長大了就當像她那樣的好老師呢！

　　你們的學校是什么樣的？你們的生活也豐富多彩吧嗎？能寫信告訴嗎？

　　我覺得我們班開展這次“手拉手”活動很有意思，能讓我們結識更多的朋友，交流更多更好的學習方法和經(jīng)驗。希望你們收到信能和我一樣開心，也盼能早日收到你們的信。

　　祝：

　　學習進步，心情愉快！

　　你們的朋友：

　　20xx年3月16日

書信的作文600字 篇2

　　親愛的奶奶，您好：

　　我今年十歲了，十年來，我健康的成長，無憂無慮的生活，最應該感謝的親人就是您，您辛苦了。

　　是您在我出生之日，第一個從醫(yī)生手中接過我的親人。您細心的清洗我的身體，小心的用單子將我包裹好，抱在懷里，愛不釋手。

　　記得我兩歲時，不小心吃壞了肚子，止不住的拉。在川醫(yī)兒科輸液，是您和爺爺在醫(yī)院守了我兩天三夜，當我煩躁哭鬧時，是您們抱著我，舉著輸液瓶，到馬路邊去看過往的汽車。我頭上插著針頭，全身有氣無力，奶奶心痛得的不得了，無住得安慰我，拿玩具來哄我，直到輸完液，奶奶才靠在椅子上休息一會兒，，這不由得我想起從小到大是奶奶一個人背著我去買菜、做飯、照顧我，晚上給我擦背子擦汗，直到我睡著奶奶才休息。真是可憐天下爺、奶心啊！

　　我六歲半上學了，是您天天很早起床，給我準備早餐，照顧我起床、穿衣吃飯。我去上學時，每天都不會忘叮囑兩句“上課認真聽講，路上注意安全”。上學時，奶奶親自送我到學校。放學時，按時在校門口來接我，不管刮風下雨，奶奶從沒有間斷過，直到我長大些了，能夠獨立上學、放學了。一個人做點好事并不難，但幾年如一日堅持下來，讓我很感激。

　　奶奶您教育我要做一個有愛心、誠實、善良的人，我就努力去表現(xiàn)，我拾金不昧的精神，還受到學校的表樣呢。

　　奶奶，您對我無微不至的關心、呵護，我永遠不會忘記的。我現(xiàn)在就要做力所能及、能減輕您負擔的事，我現(xiàn)在還要好好學習，將來做一個有用的.人，報答您的大恩大德。

　　祝

　　身體健康，萬事如意

　　XX

　　20xx年4月7日

書信的作文600字 篇3

親愛的媽媽：

　　您好！

　　媽媽，你知道嗎？我們中華人民共和國是一個擁有五千多年歷史的泱泱大國，也是一個文明古國。這里土地富饒，豐衣足食，美麗無比！在這五千多年里面，人們經(jīng)歷了多少風風雨雨……以前的中國，雖然十分悠久，地丈物博，文化源遠流長，但昔日的中國人脫不了貧窮、落后的帽子，人們的生活處于水深火熱之中。如今的中國，發(fā)展可謂一日千里，放眼望去，映入眼簾的都是一棟棟聳立在城市的高樓大廈，整個中國的經(jīng)濟在騰飛，科技也在迅猛的發(fā)展著。

　　媽媽，每個人都有著自己的夢想，有的人想當飛機駕駛員，有的人想當空姐，有的人想當太空人，還有的人想當一名音樂家或畫家等職業(yè)。而我就想當一名優(yōu)秀的、頂尖的老師。在我的印象中，您曾經(jīng)問過我：為什么要當一名優(yōu)秀的、頂尖的老師？我當時回答到：“當一名老師是我從小就有的夢想，長大后，可以每天和擁有童真的孩子們在一起，也可以補回小時候沒有學到的知識……老師說過，做一件事情就要做得最好，那么，做老師就要做得最棒！”后來，您想了想，說：“你做事總是三分鐘熱度的，沒有一次是持之以恒的，每次都是半途而廢，這一次你要加油哦，努力實現(xiàn)這個夢想吧！”我回答媽媽道：“嗯，你放心，我會努力實現(xiàn)這個夢想的。”我知道，想做一名老師首先要豐富自己的知識庫，就要多看書，而且是好書，不是漫畫書，掌握多點知識。

　　媽媽，如今我們中國的教學資源并不是很豐富，比起美國、英國等國家，我們在教育界就像一只小小的螞蟻罷了。如果我能成為一名老師，這不但圓了我的夢，還圓了中國夢呢！

　　祝您

　　身體健康萬事如意

　　您的女兒：湯梓欣

　　10月7號

書信的作文600字 篇4

　　書信是日常生活中廣泛應用的一種文體。它是一種特殊的實用文體。長期以來，它形成了自己獨有的固定的書寫格式：一般包括稱呼、正文、結尾、署名、日期五部分。

　　1、稱呼：

　　第一行頂格寫收信人的名字和稱呼（或只寫稱呼），有時還要加上“敬愛的、親愛的”等詞，表示對收信人的親熱和尊敬；接著加個冒號，表示下面的話是對他說的。

　　2、正文：

　　另起一行空兩格開始寫正文，也就是書信的內(nèi)容。正文部分通常先寫問候的話。問候是一種禮節(jié)，問候語很多，有節(jié)日的問候，如“新年好”“春節(jié)快樂”等；有季節(jié)性的問候，如“夏安”“冬安”等。也有開頭問候身體健康，工作和學習情況的，如“近來身體可好”“近來的學習好嗎？”等等。問候語可以獨立成為一個段落。

　　正文是書信的主體部分，是寫信的目的之所在，寫信人要說的話，要辦的事都寫在這里。正文的內(nèi)容在問候語下一行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行時要頂格寫起。如果要說的話，要辦的事多，應該分段寫，每段寫一件事，寫完一件事，再寫另外一件事。每段開頭都要空兩格寫起。

　　3、結尾：

　　正文寫完后，要寫上表示祝愿、尊敬或勉勵的話，也叫致敬語。致敬語要根據(jù)對象不同而不同。如果寫給長輩，可以寫“敬祝健康”等；如果寫給平輩，可以寫“祝學習進步！”等。而“此致敬禮”是比較通用的，適合一般人的結束語。結尾的“此致”“祝”等可以緊接正文寫，也可以獨占一行，空兩格寫。“敬禮”“健康”等祝愿之情，要另起一行頂格寫。

　　4、署名：

　　寫在正文結尾后的右下方。可以根據(jù)信紙剩下的多少，決定署名與致敬語的距離。署名時根據(jù)與收信人關系的親疏，可帶姓，可不帶姓。習慣上，還按與收信人的關系，在名字前面加上“孫”、“弟”“老朋友”等稱謂寫在名字的左上角，字體小一點。

　　5、日期：

　　一般寫在署名的下邊。日期最好是把年月日都寫出來，便于收信人了解寫信時間。

書信的作文600字 篇5

可愛的芳芳：

　　你好！

　　我想給你寫這封信想寫很久了，并不是我沒有時間，而是在猶豫不決，直到今天才決定下筆寫。不寫時還在猶豫，而真正寫時才知道自己，有那么的話想和你說。(請允許我叫你芳芳，哈哈！覺得這樣叫比較親切）。從剛?cè)雽W到現(xiàn)在，和你認識也快將近一年半的時間了。這一年多的歲月中，我相信咱彼此或多或少都互相了解一點吧！

　　和你相處的那些歲月里，我的腦海中不能忘卻你的笑容。和你相處的那些歲月里，我的記憶中不能抹去你的容顏。和你相處的那些歲月里，我的內(nèi)心中不能舍棄你的關心……

　　芳芳你那次從樓梯上轱轆下來，真的把我嚇壞了。關心你的人是那么的多，我只能在你后面看著你。回寢室的路上天上下著小雨，看見同學們都在你的身旁但心著你，而再看看我只能在你身后看著你的背影。我內(nèi)心是難受的同時也為你高興的(因為有那么多的人關心著你）。雖然你那時摔的沒事，但我還是那樣的惦記。回寢室后，我?guī)е?07寢室的人去看你。我們看過你后才放心你真的的沒事，不過讓我們更開心的是你還夸我們懂事了。芳芳記住207寢室的同學們，永遠是最愛你的哦！哈哈！在那次之后我每到你摔倒的那個樓梯處，我腦海中就會浮現(xiàn)出那個情景。我會格外的加小心，并走過那瞅你幾眼，在心里默默的和你說慢點。芳芳不管在哪都要小心點哦！不然會有那么多人為你但心和惦記，也一定會有像我一樣默默在心里關心你的人！

　　時間是一只自由飛翔的鳥，高二上學期就這樣匆匆地過去了。想和你說的話許多，有些話我不能和你說，我只能把它默默的藏在心靈最深處。但我只想和你說的謝謝你芳芳，謝謝你對我的關心和幫助……我不會忘卻你對我的那些好。好了，就寫這么多吧！我怕寫太多，芳芳你會煩的。(嘻嘻，知道你不會的，逗你玩呢！）是因為我老妹總我是啰嗦老太婆，那我就盡量不啰嗦了。

　　祝你新年快樂，身體健康，工作順利，天天都有好心情。

　　——你的XX

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