精選給書信作文十篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的給書信作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給書信作文 篇1
老師：
您好！時光如流水，轉眼間，我們分開一個學期了，在那個分離的夏天，淚水滑落那一刻，依然清晰得在眼前浮現。您對我用心的教導，我永遠不會忘記。時間可以沖淡一切，但老師，無論時間如何沖洗，在我心中，依舊能看到您的身影。
老師，在初中這個嶄新的入口，我已經熟悉，您不用擔心，即使您不在我身邊，我依然能繼續努力。
老師，我離開了小學的懷抱，但在初中，一切都很好。這里有依然溫暖的友誼，依舊嶄新的天地，新的老師，也如您一樣細心、關懷。
老師，現在的我，比小學更努力，因為，我學會珍惜，不是每個人都有這樣的機會。我真正知道，我長大了，我不再是當年那個穿著花衣在舞臺上跳舞的小女孩，而是一個揮著翅膀在舞臺上飛舞的女孩。
老師，您放心，您對我的苦心，我都是看在眼里，懂在心里，我曾想過，到了初中，離開老師的懷抱，我是否還能繼續堅強�，F在，我懂了，我不能做溫室的花蕾，老師您不能陪伴我一生，我要學會自己面對困難，我緊記著老師的教導，勇敢的邁出每一步。
老師，您一定很想知道我在初中過著怎樣的生活，其實，基本上和小學一樣，只是科目多了，難度大了，我沒有住校，生活與小學一樣，到了初三我住校時，我再給老師寫一封信，讓您了解我的情況。
老師，我說了許多關于我的事情，您也要跟我說說您的情況��！我等著您的回信。
老師，我曾經很傷心，是您給了我笑容；
老師，我曾經很迷惑，是您給了我方向；
老師，我曾經很無知，使您給了我知識。
時間如水，日月如梭，我心依舊，笑，因有您伴隨；樂，因有您教悔。緊記您的教悔，笑容永遠伴隨。
祝
身體健康
心想事成！
您的學生：
日期：
給書信作文 篇2
敬愛的梁老師：
您好！
我是您的學生梁雪，自從小學畢業后，就很少和您聯系了，現在您依然在講臺上揮灑著您那熱情洋溢的笑容嗎？
還記得，剛轉到白洋小學時，那年我讀四年級，新學期的第一節課，您邁著輕快的步伐，滿臉笑容的走進了教室，那懸掛在墻上的黑板上還留著調皮的同學印的圖案，您熟練地拿起黑板擦，背對著我們，認真地擦了起來。當您轉過身來時，我們都哄然大笑起來，原來是您的鼻尖上抹上了粉筆灰，您一怔，然后用手去擦，結果越擦越多，我們也笑得越來越厲害，您也跟著我們笑了起來，那燦爛的笑容直到現在還蕩漾在我們的心上。
一天天，我們漸漸地熟了起來，上課時您認真負責，課下您又是我們無話不談的好朋友。記得那年的一個期中數學考試，我信心滿懷地把試卷做完，然后就隨意地交了卷，試卷發了下來，我的分數竟然是70分，知道分數后，我很難過，悄悄地躲在一個角落里落淚，那時，您剛好去班里找我，發現我后，您把我叫到辦公室，認真地為我分析原因，并讓我重新做，并且鼓勵我不要灰心，爭取下次考好。真的，在期末考試中，我的數學成績創造了有史以來的最高分，真的好謝謝您的鼓勵和幫助！
梁老師，是您用動聽的聲音把我帶進了知識的海洋，您就像一縷縷燦爛的陽光時時溫暖著我們的心房。您就像茫茫沙漠中的一片綠洲，讓我們在絕望時看到希望，您帶給我的一切的一切，我都記在心上，感謝您，我尊敬的梁老師!
祝您：
身體永遠健康！幸福開心每一天！
您的學生
給書信作文 篇3
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！泵魈炀鸵胖星锛倭�，我很想念你們。恰巧我們語文老師布置了一道作文題，讓我們就“城鄉環境綜合治理”這事兒給爸爸媽媽寫封信，正好給你們寫信。
我提起筆思緒萬千：隨著世界的發展，時代的進步，我們周圍的白色垃圾越來越多了，藍藍的天空變得灰蒙蒙的，碧綠的旌湖水也變得混濁了，野鴨飛走了……亂貼亂畫，亂停亂放，亂丟亂扔的現象是隨處可見，我伏案嘆息：誰不喜歡美觀、整潔、干凈的生活環境呢？
爸爸媽媽，也許你們不知道，我上學放學經過小區擺放的垃圾桶時，我都要捂著鼻子跑過去，真是臭死人啦！要是在夏天更是臭氣熏天，蚊蠅亂飛。我看見許多住戶去扔垃圾也怕臭，站得遠遠地丟過去，也不多走一步把垃圾放進桶里，弄得垃圾桶四周都是散落的垃圾，給小區環衛工人舔了不少麻煩；小區有些住戶還隨意放養寵物狗，把狗屎弄得到處都是，你一不小心，就會走一次“狗屎運”，惡心死啦，小區里這么多狗亂跑，就不怕咬傷人？更不怕狂犬病嗎？對于本來就怕狗的我來說，要是碰到一條狗那就更可憐了，只好沒命的躲過去，給狗開道；現在小區的汽車越來越多，把每一條過道都擠出半邊來停放了車輛，萬一發生火災，我想那么大的消防車肯定是開不進來的；再看那本應綠茵茵的草坪，現在也奄奄一息了；還有很多單元的樓梯旁都貼滿了各式小廣告……我的心里萬分焦急。
爸爸媽媽，我突然想起了二伯幫我和妹妹包扎樓梯扶手的事。有一次，妹妹和我有說有笑地上樓梯，妹妹一不留神，就把頭碰在了樓梯轉角的扶手的角鐵上了，頓時妹妹的太陽穴上鼓起了一條長長的埂子，還滲著血珠子，險些把眼睛劃傷，妹妹疼得直掉眼淚。我生氣的說：“唉！真不知道是哪個‘缺德鬼’干的好事！太可惡了！”我們急忙去找二伯給妹妹包扎傷口，二伯告訴我們，這一單元，從一樓到七樓的樓梯扶手拐角處的'塑料把手都被人弄脫落了，只剩下光禿禿的角鐵了，還有尖尖的螺絲釘露在外面。這樣，像妹妹那么大的小朋友走樓梯時很容易劃傷眼睛的，像老爺爺、老奶奶上下樓梯很容易劃破手的，還可能刮破人們的衣服呢。我和妹妹靈機一動：“我們去包扎一下樓梯扶手，好嗎？”在二伯兒的幫助下，我們三人帶上粘膠帶、廢舊泡沫，來到一樓樓梯的拐角處，開始包扎脫落的樓梯扶手。先在角鐵上用泡沫墊平，再用膠帶一圈一圈地包扎好，我們從一樓包扎到七樓，都快天黑了，手也酸了，腰也疼，膠帶還用了兩大圈。但當我們摸著在剛包扎好的扶手上，卻有一種說不出的高興。我想：我們的舉手之勞就換來了這光光的、平平的扶手，就再也不用擔心有人受傷了！
爸爸媽媽，我想讓你們幫我在小區的垃圾桶旁邊立一個牌子，寫上：“文明——只差一步！”在草地上立一個牌子，寫上：“小草綠茵茵，請您勿踩踏！花兒紅艷艷，請您勿采摘！”這樣，人們一看到這個牌子，就會提醒自己該怎么做了。爸爸媽媽，我想利用中秋節放假的時間，去掃一掃小區的垃圾桶旁散落的垃圾，再撒些生石灰消消毒，去撕一撕樓梯旁的小廣告；我還想把我們家裝垃圾的塑料袋換成廢舊的環保袋；我還想請大家幫我想想辦法，管管我們小區里的這些狗和車；我還想請你們陪我去撿一回旌湖兩岸的塑料瓶、飲料罐……
寫到這里，我不禁感慨萬分：讓我們“小手拉大手”，大家都行動起來，爭當“環保小衛士”。相信，在我們共同的努力下，不久的將來，德陽將會更加美麗。
此致
敬禮
祝：爸爸媽媽中秋快樂！身體健康！心想事成！天天開心！
你們的女兒：xx
給書信作文 篇4
親愛的未來的語文老師：
您好！
在不久之后我就將見到您。雖然我還不知道您的教學風格怎樣，但我想您一定是一位與眾不同并且如同慈母般優秀的老師。
課上，我們肯定會不知疲憊。每當您站在講臺上用您那富有磁性的嗓音有感情的朗讀文章時，只會令我們猶如細膩的春風沁人心脾；當您朗讀詩歌時，我們仿佛遨游在詩人打造的美妙情境；當您朗讀到驚心動魄的語段時，我們的心便會隨之緊繃。四十分鐘的課堂，總覺得過得飛快。每一節課，您都會為我們打開知識的大門，為我們展現新奇美妙的風景，讓人倍感充實。
課后，您便會把每一位學生當成自己的孩子一樣看待，一旦哪個學生遇到困難時伸出援助之手。您那和藹中透出的嚴格，鞭策中帶有的鼓勵，肯定讓學生把您當作母親。
生活中，您則是同學們親密無間的朋友。班里每個同學的情況您都了如指掌。所以，對于每個學生遇到的問題，您幾乎都能在第一時間找出符合學生特點的解決方法。雖然我們與您的年齡有懸殊，但仍與我們做游戲、拉家常。我們也會把心里話說給你聽，希望從您那得到指點和幫助。
總而言之，言而總之，您一定是位受人愛戴的好老師！
祝您桃李滿天下！
您的學生：
給書信作文 篇5
親愛的遠方小朋友：
你好！
我們雖然沒有見過面，但我相信你一定是一個善良的小朋友。我今年13歲，是一個活潑，樂于助人的小女生。我長的很一般，除了有一雙大的不能再大的眼睛，活潑的我，臉上常常帶著笑容。但幸運的是，我的個子很高，沒人敢欺負我。我最喜歡畫畫了，畫畫是我生活中必不可少的一部分。也許你和我一樣是一個活潑的小女孩或許是一個斗志高昂的小男生。不管你是殘疾還是健康，都歡迎你來我們這個大家庭，享受溫馨的友誼。我希望你來參加我們的“手拉手”活動。手拉手活動就是讓我們與別的學校的學生交上朋友，互相幫助，友好相處。我非常支持這次的活動，我也是一個愛交朋友的人。讓我們手拉手，一起去面對美好的未來吧。
我的學校非常漂亮，是五河縣實驗小學，那里是我學習的地方。一進校門，就能看見光榮榜，走進校園，遠遠望見一個長方形的塑膠跑道，四周都有花草樹木，我們學校有兩種植物值得我們學習：一是在雪中傲然挺立的麥冬草；二是頑強的太陽花。它們是靠著頑強的意志活下來，它那頑強的意志值得我們學習。我們學校有兩幢大樓，樓上每個走廊的一端都有一個廁所，廁所很干凈。在學校的操場的正上方有一個旗臺，還有長長的旗桿，隨風飄揚的國旗。
我是五年級5班的學生，我們班在校園的第2幢大樓里，正好在4樓。一走進班門，就能看見一排排整齊的桌子，還有許多同學在班里看書，還能聽到朗朗的讀書聲。在往里走，還有一個展示臺，上面貼著同學們寫的字�？善亮�！還有一個裝滿書的書柜，那是大家看書的地方，那里的書可多了。如果你有時間，一定要來我們學校參觀。
祝你
學習進步，更上一層樓！
你的朋友
給書信作文 篇6
XXX作文：
你好！
萬希宇你現在在做什么呀？你一定也在做作業吧。你做完了嗎？我還在做作業。
明天放假，我明天要上補習班，那里有電視看，也有電腦玩，那里有很多很多的同學，在那里老師給我們布置了很多的作業，如果誰不做完誰就不能回家。萬希宇你明天要做什么呢？我猜你明天也是在家做作業吧。要不你星期天來我家玩吧。我帶你去我家門前的廣場玩。
祝：
你學習天天向上！
同學：XXX
20xx年9月19日
給書信作文 篇7
親愛的奶奶：
您好！
我已經長大了，四年級了，請您別再嘮叨了！
每當我做完作業想看下書的時候，您就按在家鄉的老觀念，對我吼道：呀！你還敢看書，都幾點了，你怎么次次作作業都做到這么晚，還不快去刷牙，洗臉，洗腳，睡覺去！”我只好心不甘，情不愿的去準備睡覺。
星期六，我做完作業，只要有同學來找我玩，你就會生氣的對我說：“不許去！你一下去玩就次次那么晚回家，老讓我在家為你擔心受怕！”望著同學離開的背影，我可傷心了！真是希望越大，失望就越大！
雖然，我知道您這是為我好，可我已經四年級了，會自己安排了。比如：用飯前和飯后的時間做作業；每次做作業一定在下午八點前做完；看電視或玩電腦一次不超過半小時，和同學下去玩不超過一小時。。。。。。
祝長命百歲，天天開心！
給書信作文 篇8
親愛的媽媽：
您好！
都說母愛像海樣深。您就是這樣的位媽媽。您對我的愛無時無刻不體現著。以前都是您照顧我，每天我睡著后，您都會來看我，幫把踢掉的被子蓋好。有次，我也幫您做了件事，讓我至今記憶猶新。
記得春節時，您有5天的放假，天下午，我趁您有空，找來了張凳子和把鑷子，幫您夾白頭發，在頭黑發中，那幾根銀白色的頭發特別得顯眼，我連忙拿起了鑷子夾起來，但白發遠不止那些，我細細地找了幾遍，又發現了不少白發。在夾的過程中您的疼痛與欣慰同在。終于夾完了，我把夾下來的白發數了下，，二，三，四，五……十八，十九，二十，共二十根白頭發。在這些白發中，有多少是因為我的頑皮、不聽話讓你操心而變白的？有多少是您為了讓我生活得更好，辛辛苦苦地工作而變白的呢？又有多少是因為我的學習成績不穩定讓您吃不香，睡不著而變白的呢？……
這二十根白發如同二十根針刺痛著我的心，讓我時時刻刻都想著要讓您少操心，讓您少勞累。我想：我定會加倍努力用優異的成績回報您對我的關懷。
最后，祝您身體健康，工作順利，母親節快樂！
給書信作文 篇9
親愛的爸爸媽媽：
您們好！
時間過得飛快，眨眼間十年過去了，那時天真可愛的我已經成了一位四年級的小學生。在這十年里，您們給予我的愛讓我一輩子都難以忘懷。
父愛情深。每當我放學后，爸爸總是為我送上一桌豐盛、美味的晚餐，讓我和媽媽大飽口福；每當我睡覺時，爸爸總會來幫我滴眼藥水，并親切地道一聲“寶貝，晚安�！�
記得小時候的那個冬天，我發高燒了，要掛專家門診必須深夜十二點去掛號。那時我家沒有汽車，當深夜十一點三十分時，外面北風“呼呼”地刮著，爸爸騎著摩托車，冒著寒冷出發了。我的眼眶不禁濕潤了，心也溫暖了，仿佛高燒一下子退了許多。
父愛，如一首無字的歌，陪伴著我一生一世。
母愛如歌。每當我晚上做完作業，媽媽總會關心地問我學校里一天的情況；每當我生病時，媽媽總是無微不至地照顧我，一會兒給我削蘋果，一會兒給我量體溫……
三年級時，我有一次語文考試考得不是很理想。回到家，我戰戰兢兢地把試卷遞給媽媽，含著淚等待著“暴風雨”的到來。可是媽媽并沒有批評我，而是和我一起分析題目錯在哪里，以后要注意的問題。聽著媽媽慈祥的聲音，淚水模糊了我的雙眼，心里暗暗想：以后一定努力學習，取得好成績來回報媽媽。
母愛如一良劑，給予我心靈的溫暖。
我知道，您們對我的愛我一生一世都報答不完，但是我會好好學習，不會讓您們失望的。
祝爸爸媽媽身體健康，工作順利。
您們的女兒：xxx
20xx年x月xx日
給書信作文 篇10
未來的我：
你好！
雖然我不敢確定你是做什么的，但我認為，你應該會是一名歌手吧，你擁有著天籟般的嗓音，唱著人間最美的歌曲對吧？我很想見你一面，因為畢竟我們是同一個人，你是我的未來。從小到大，我一直都在憧憬著我的未來——你是長什么樣子？在做什么？在那家公司上班？工資高不高？或許在你看來，我的這些想法有些幼稚，但在我看來，這正是對未來的一種美好憧憬，不是嗎？你現在過的好嗎？我知道，想要你過得好，還是要看我是否好好學習，我不知道你過得如何，也不知道我的努力成果最終會變成怎樣但我仍會努力學習，如果你過得好，那就錦上添花，讓你過得更好；如果你過得不好，那就爭取讓你的生活改善一些。你認為這樣好嗎？
20xx年的你
20xx年5月15日
【給書信作文】相關文章：
書信書信作文12-23
書信書信作文3篇12-23
感念師恩書信作文-書信11-22
書信作文09-28
書信的作文03-18
有關書信的經典作文-書信10-21
寫給朋友的書信-初三書信作文12-21
書信體中考優秀作文-書信10-20
感恩的書信作文11-15
給老師的書信作文11-14