家長的一封信

時間：2022-07-04 12:31:33 書信我要投稿

家長的一封信

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫信的經歷，對書信都不陌生吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的家長的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家長的一封信

家長的一封信1

尊敬的各位家長：

　　您好！雖然本學期的學習時間較短，孩子們正常學習的時間有70天左右，但為了豐富孩子們的課余生活，培養全面發展的健康兒童，我班級在本學期特設了班級特色課程初級試點，先分享給大家，供您和了解參與，并為我們的班級發展多提寶貴意見！

　　一、小小養花匠：

　　喜歡養植的同學可以選擇自己心愛的一盆植物到教室安家，并利用自己的課余時間悉心照料、打理，學期末時看一看誰養植的植物最旺盛，花兒開得最漂亮！課程意圖：一個能將花草都照顧的細致入微的孩子怎能不是一個有愛心的孩子呢？一個會保護植物、動物的孩子又怎能忍心傷害到自己或他人而讓家長、老師擔心呢？課程注意事項：

　　1、植物一定是自己精心選擇、非常喜愛的；

　　2、花盆要打理干凈，美觀大方，為班級添彩，而不是影響整體擺設，在花盆上貼上自己的班級、姓名；

　　3、自愿參加，不是人人都要帶來，帶來的也要經過審核，通過才可在教室安家；

　　4、盡量以綠色植物為主，養眼養心，推薦綠蘿，美化環境，不能是帶刺植物，對孩子健康存在隱患的植物不能帶。真誠感謝您的配合！

　　二、琴、棋、書、畫個性培養：

　　根據教育部文件，每個孩子除了學習都要具有一技之長，這也是將來教育人才的發展趨勢，因此我班初步打算從琴棋書畫四個方面試行班級微課程，

　　1、琴為古箏課程，因各方面條件限制，書和琴為我班免費提供，有意向的學生可提出申請，暫時第一批試行5人；2、棋為象棋、圍棋、軍棋、跳棋、五子棋，根據孩子的年齡特點和可操作性，初步暫定試行五子棋，有此愛好的同學可以自己帶棋到班級，課余時間與同學切磋學習，每月舉行博弈比賽，選出優勝者發獎，有棋類愛好特長的家長更可自愿申請到校為孩子們傳授技藝，熱烈歡迎哦！

　　3、書法暫定硬筆，還是每周或每半個月進行一次作品征集，到時可采用師生投票或家長投票的方式選出優秀作品，字如其人，受益終生；

　　4、微畫課程初步設為兒童畫和國畫，旨在培養孩子用手中的五彩畫筆描繪出多姿多彩的美麗世界，愛生活彩色，享多味陽光！班級微課程只是初步嘗試開設，肯定存在很多問題和不足，還需您為我們多提出寶貴意見，多多給予實際幫助，真誠臨聽您的每一次來電、信息或直接到校指導，孩子成長，我們一起出謀劃策！謝謝！

家長的一封信2

尊敬的家長：

　　您好！5月20日至6月19日是全國第六個“學前教育宣傳月”，今年宣傳月的主題是“游戲，點亮快樂童年”。

　　教育始于家庭。許多家長都在苦苦尋求培養孩子的成功“秘訣”，如果有所謂的“秘訣”的話，那也就是遵循孩子成長規律而教育。幼兒是伴隨游戲而成長的，游戲是幼兒生活和學習的基本方式，這是兒童成長的規律。幼兒在游戲中求知健體，在游戲中啟智怡情，在游戲中社會化。世界著名心理學家皮亞杰強調“游戲是兒童發展的內在要求，它對兒童的認知發展以及整個心理建構都具有重要意義。”我們都要努力做好幼兒游戲的支持者、參與者、觀察者和陪伴者，在游戲中促進孩子健康成長。

　　要做好幼兒游戲的支持者和參與者。許多家長為了所謂的“不讓孩子輸在起跑線上”，過早地讓幼兒接受偏重系統學科知識技能的訓練，進行“小學化”“成人化”學習。然而，陵節而施，欲速則不達。違背幼兒身體、智力、情感、性格發展規律的強制學習容易引發幼兒反感，繼而對學習失去興趣，甚至產生學習恐懼。我國著名學前教育家陳鶴琴說：“孩子是以游戲為生命的。對孩子來說，游戲就是工作，工作就是游戲。”幼兒天性好玩，游戲是他們獨特的學習方式，通過游戲他們可以玩中做、做中學、學中樂。家長要尊重和保護幼兒玩游戲的天性，給孩子提供游戲空間、時間、材料和環境，做幼兒游戲忠誠的支持者。許多家長舍得花錢為孩子買各式各樣玩具，其實，游戲材料不一定要精致昂貴，一盆細沙，一瓶清水，一個紙盒，一根彩繩，甚至春風、夏雨、秋葉、冬雪，只要留心，都可以成為孩子們探索游戲的材料。

　　當然，家長是幼兒第一玩伴，要積極地平等參與幼兒游戲。與孩子一起追逐嬉戲，與孩子一起“躲貓貓”，與孩子一起“過家家”……讓親子游戲成為孩子健康成長的“營養素”，讓孩子浸潤在和諧溫馨的親子關系中塑造健全人格。

　　要做好幼兒游戲的激勵者和觀察者。很多家長往往期望孩子在每一次游戲活動中都有大收獲，做幾個游戲就能達到想要的教育效果，習慣用成人的認知方式制訂規則，常常把幼兒游戲變質為成年人導演的“假游戲”，孩子自主探索、自我體驗的天性被剝奪，積極性大受挫傷。“真游戲”是幼兒自主自愿的游戲活動，孩子高高興興地參與、全身心地投入。家長要善于引導幼兒做“真游戲”，激勵孩子在游戲中積極參與、合作、交流、探索和發現，還要善于通過游戲了解孩子，發現孩子成長中的優點和問題。

　　在觀察幼兒游戲過程中解讀孩子成長“密碼”，豐富自己的教育智慧。安靜的孩子可能愿意在房間里玩拼圖，而活躍的孩子更期待與“扮怪獸”的爸爸來一次激烈的探險；講繪本故事可以幫助不愿使用便盆的孩子克服心理障礙，而捉迷藏游戲則有助于克服孩子的親子分離焦慮；游戲體驗分享有助于孩子規則意識的形成，而固定時間的親子閱讀可以培養幼兒專注力……。請充分相信孩子，讓孩子在游戲中自主決定對伙伴、材料、內容的選擇，決定游戲進行的方法，獲得自由感、支配感、勝利感和滿足感。

　　要做好幼兒游戲的陪伴者和保護者。在當下家庭生活中，“媽媽，放下手機跟我玩玩吧！”的哀求、“你們是手機的爸爸媽媽！”的吶喊震撼人心。一些電子娛樂產品沖擊著幼兒的游戲環境。一方面家長對休閑娛樂電子產品的青睞占用了大量業余時間，忽視了親子溝通交流。另一方面一些家長把電子娛樂產品變成“電子保姆”，讓孩子長時間獨自沉溺在視頻和電子游戲中，導致幼兒肥胖、精神不振、視力變弱、注意力不集中、思考力下降、性格孤僻等諸多身心問題。家長應該有理智地使用電子娛樂產品，揚其所長避其所短，用更多的時間跟孩子一起說、一起笑、一起哭、一起跳、一起玩耍和游戲，一起經歷成功、感受失敗、避免傷害，一起體驗成長的煩惱和快樂。

　　教育是一種關系，一種愛，沒有充滿愛的親子關系就沒有家庭教育。建立這種愛的關系的基本方式就是陪伴和呵護。在陪伴游戲的過程中，家長要和幼兒一樣真誠投入、專心游戲，傾聽幼兒的訴說，并適時加以啟發，還要做好安全防護。在游戲中遇到困難時積極鼓勵幼兒嘗試想辦法解決，在愛與規則的體驗和感悟中促進幼兒的社會化發展。這既是孩子的.快樂經歷，也是家長的幸福時光。

　　每一個生命都像一粒神奇的種子，蘊藏著不為人知的神秘和潛能。讓我們攜起手來，以期待為動力，以關愛為紐帶，以游戲為載體，與孩子共同成長，點亮幼兒快樂童年，為孩子的精彩人生積淀亮麗的底色吧！

　　祝家庭和諧幸福，家人平安健康！

濟南市教育局

　　20xx年5月19日

家長的一封信3

尊敬的家長朋友：

　　您好！

　　時光匆匆而過，一學期結束拉，回顧一學期的耕耘與收獲，我們滿懷欣喜無限感激，感激您對我園工作的理解、信任和支持！為了讓孩子度過一個愉快而有意義的暑假，請您繼續關注并協助孩子：

　　一、確保孩子安康，盡量少帶孩子去各種公共場所，杜絕接觸傳染病源，游泳時注意安全。

　　二、合理安排孩子的作息時間，督促孩子早睡早起、堅持每天午睡，提醒孩子飯前便后洗手，協助孩子良好生活衛生習慣的持續養成。

　　三、每天抽取一定時間陪孩子玩耍、盡量多與孩子交流，傾聽孩子的心聲，合理滿足孩子的需求，享受天倫之樂，增進親子間美好的感情。四、走親訪友時，鼓勵孩子在親友面前敢于說話、樂于表演，學會禮貌用語，增強孩子與他人交往的自信心。

　　五、堅持讓孩子自己獨立進餐，耐心引導孩子學會穿衣、穿鞋等，多給孩子一些動手的機會，協助孩子提高自我服務能力。

　　六、鼓勵孩子為家人整理鞋襪、分發餐具、收拾碗筷，給客人端茶遞水送點心等，學會關注生活、關愛他人，增強為他人服務的意識和社會交往的技能。

　　七、營造良好的學習氛圍，不斷滿足孩子學習的需要，多給孩子講故事、做手工等，廣泛培養孩子的興趣，提高孩子的動手操作能力。祝：暑假生活愉快！

　　安師大附幼平湖秋月園小小一班

家長的一封信4

親愛的家長朋友們：

　　你們好!

　　首先很高興在孩子們升入高年段，進入新學年之際，我加入了這個集體成為其中一員。

　　我是今年新接5年級(3)班的方老師。剛帶完畢業班，善于小學中高段語文教學工作。任教期間我承擔過學校各類教研教學展示課，獲區級榮譽兩次，校級榮譽多次。所帶的學生也多次獲得武漢市、武昌區語文學科各類獎項。多次獲得市區優秀指導教師的榮譽稱號。所帶班級多次獲得過校、區級以上優秀班級榮譽。上屆畢業班有2名學生被華師一附中錄取，多名學生進入武漢中學快班。

　　進入五年級是學生學習能力提升的關鍵時期，也極易造成班級學生的兩極分化，想必各位家長都或多或少有一些疑慮和不安。我非常理解各位的思慮，深感肩上的重任。

　　今年我們班語數教師都進行了變更，這主要是為了給學生營造更好地學習環境，接手班級的老師都是具有極強工作責任心與工作能力的年輕骨干教師，同時也是善于進行高段教學的，因此希望各位家長朋友們信任并且協助老師們的工作。

　　我們這個班的學生還有兩年就面臨小升初的現實，在這個時候，我希望各位家長與老師們一道擰成一股繩，鼎力支持孩子們的成長。

　　下面，我簡要的與大家交流一下，新學期我的班級教學與管理理念與實施。

　　一、學生的生命安全是第一位的，心里健康也是不容忽視的。

　　有了安全保障，能夠調節好心理狀態面對學習生活中的壓力，學生的學習才有保障。因此在校我會聯合各科任老師，保障好學生的安全，關心學生的心理健康。各位家長與孩子、老師交流時也希望能夠做到，凡事先問原因、前后思量再下結論，以便為孩子營造自信、互信的環境。

　　二、對所有的孩子公平公正。

　　這句話既是說給我自己的同時也是與各位家長共勉的。在一個集體之中，孩子們是一樣的，對老師如此、對家長們希望也是如此。校園生活難免磕碰，這個時候希望大家相信老師，不會偏袒或偏愛某一個學生，同時也希望家長們冷靜處事。孩子自身、孩子之間有任何事件發生，希望第一時間與老師反應、反饋。這樣有助于老師掌握情況、協調事態，最關鍵的是將其對學生、班級和家庭的負面影響降到最低。

　　三、學習不急躁。

　　學生學習需要過程，適應老師需要時間，再加上學段上升、知識難度增加，出現浮動是正常現象。配合老師，按照各科老師的要求進行家校合作是非常必要的!

　　這里我給各位家長朋友幾條小建議：

　　1.抓牢學習態度。

　　任何事件不是孩子們影響學習態度的理由，只有端正態度，真正認真誠心學習才行。

　　2.樹立學習目標。

　　每個學生學習能力有差異，目標也不盡相同。但制定一定要切實可行，不要寫空頭支票也不要猴子撈月。

　　3.堅實學習習慣。

　　任何時候都不要放松對孩子習慣的養成，即使是持久戰、攻堅戰，也希望各位家長與我一道努力克服。一切為了孩子，升入高學段后，沒有一個良好的學習習慣，學生的學習能力會大打折扣，同時也不利于學習方法的掌握和學習成績的穩固提高。

　　4.持續學習動機。

　　適當調節孩子們的學習與業余生活，鼓勵多讀書、讀好書、讀整本書。(讀書活動是我校多年的傳統，也直接關系到學生的理解領悟能力培養，一定要引起重視)要將孩子的學習與生活聯系起來，在生活中學習，將學到的使用在生活中。這樣學習才能持久，動機才能鮮活。

　　今后我也會多抽時間，通過QQ群、博客等方式與各位交流分享我的教育理念與方法。也歡迎各位家長與我交流意見，反饋學生情況!

　　家長朋友們，為了孩子們我們走到了一起，如果說相遇是緣分，那么為了牢系這稍縱即逝的緣分，今后我愿與大家并肩奮斗，一起將我們這個班建設得更好，將我們的孩子們培養的更好!

　　最后祝各位朋友一切安好!

家長的一封信5

各位家長：

　　童年的往事像星星點點的亮光，閃閃爍爍，有的是快樂的亮光；有的是滿足的星點；有的是挫折的光亮；還有的是寬容的亮光。我和爸爸之間有一件事讓我體會到了寬容的快樂。

　　開學前一天的晚上，當我收拾書包時發現老師發的“致家長一封信”不見了，這時需要家長簽字的。當我非常焦急的時候，卻看見了爸爸手里的被團得皺皺巴巴的那封信。我的淚水不由自主地噴涌而出，咚！咚！咚！我用力地跺著腳大叫道：“你怎么把它團了呢？你陪我！”我開始大哭不止。爸爸愣了一下，一句話沒說，走進了衛生間。

　　只見他拿出熨衣板和熨斗，先把紙團慢慢展開，然后一點兒一點兒地熨起那封信來。爸爸低著頭，認真地熨著，就好像是做錯事了的孩子。說來也奇怪，爸爸每熨一下，我心里的氣就削弱了一點，他更像是在熨我焦急的心。我回想起自己也犯過很多錯誤，每一次爸爸都原諒了我，還給我很多鼓勵。而面對爸爸的“不小心”，我怎么能這樣粗暴地對待他呢？這時，爸爸把熨平的“信”遞到我面前說：“對不起，爸爸不是故意的……。”還沒等爸爸說完，我就搶著說道：“沒關系，我原諒你了，只是下次一定要先問問我。”爸爸吃驚地拍拍我的頭，說：“你真的懂事了！”我驕傲地挺起了胸，像是在展示自己寬廣的胸懷。

　　雖然這封信還留有褶皺，但我的心里卻亮堂了很多，有句俗話說得好：寬容別人，就是善待自己。原來被熨平的寬容是這樣的快樂。

此致

敬禮

xxx

20xx.x.x

家長的一封信6

親愛的家長朋友們：

　　您好！

　　當明媚的陽光普照大地的時候，當蒙三班寶寶一張張小臉張開笑顏的時候，當你們把心愛的寶貝送到我們班上的時候，我傾聽到了那吱吱喳喳的“特殊音樂”。我們每天早早地守候在班級的門口等待著班里小主人的到來。當看到孩子們來到了我們身邊，我們真的感到無比的榮幸與喜悅！最想要說的話，就是感謝，感謝您對我們工作的支持和理解，更感謝您對我們幼兒園的信任，對我們蒙三班老師的信任。

　　你們的寶寶在幼兒園里渡過了離開家人獨立生活的一個月，這是不平凡的一個月！對于這些孩子們來說，到一個陌生的環境和人群中生活，肯定會有不安全感，他們可能會覺得幼兒園生活不自由、受約束，偶爾會出現想家的情緒。但令我們非常欣喜的是，我們班的寶寶們都非常棒！這段時間我們的工作是以讓寶寶適應幼兒園生活為主，他們在老師的指導下，嘗試自己吃飯；學習自己盥洗；學習和大家一起玩；學習安靜地聽老師講課、自己獨立操作簡單學具；逐步適應幼兒園有規律的生活（如按時進餐；按時午睡；參與游戲活動等等）。我明顯地感覺到今年我們班的寶寶比往年的孩子適應得快，如今，孩子們己經適應了幼兒園的集體生活，每個孩子在不同方面都有了很大的進步。如：每天高高興興上幼兒園；見到能老師主動問好；晚上見到家長也能主動問好并與老師說再見；逐漸了解幼兒園的一日常規活動；吃飯時能按老師的要求吃得干干凈凈，不再像以往那么挑食了；能獨立入廁，穿脫衣褲與鞋子，自理能力明顯增強；還養成了自覺遵守紀律的好習慣，課堂上認真聽講，積極回答問題，善于動腦思考......所有這些成績的取得離不開孩子們自身的努力，更離不開各位家長的支持和配合，在這里我代表蒙三班全體教師向你們說聲：“謝謝！”

　　他們在幼兒園有著許多第一次的嘗試，正如有的家長說的：孩子好像一下子長大了！不過，畢竟離開一直疼愛呵護他們的家人，不適總會有的，偶爾出現的小情況都屬于初始階段適應集體生活正常的現象，請家長不要擔心，不要氣餒，一如既往地鼓勵寶寶堅持上幼兒園，盡量不要無故缺席！（在開學的一個月以來有些寶寶已經很好的適應了幼兒園的生活，但是由于生病了缺席了很多和老師小朋友在一起的時間，希望在十月份寶寶們都能身體健康，天天來上幼兒園和大家在一起，生病的寶寶要快快好起來哦，老師和小朋友都很想念你！希望寶寶病好后家長能盡快送到幼兒園！！！）

　　向你支幾個小招數：

　　1、多說“金句”，如：“哇！你在幼兒園學會了……真了不起！”“你長大了，做個男子漢（大姐姐）的樣子給爸爸媽媽看”“孩子，你上幼兒園了，真了不起，我為你感到高興！”

　　2、別說“禁句”，如：“今天你哭了沒有”“再哭就送你去幼兒園”“你再哭，老師就不喜歡你了”“再調皮我就打電話給老師了”等。因為這樣會加劇孩子的緊張和焦慮。

　　3、借助外力，在親朋好友面前夸獎“我家寶寶上三幼了，可能干了，會……，真是個大孩子了”。

　　4、請注意孩子能夠察言觀色，專找寵愛他的人纏，也專找態度曖昧、容易妥協的人纏，因為他知道，父母總是在責罵之后會滿足他的要求的。因此，從小要注意培養“原則”觀念。（例如：堅持上幼兒園！！！）

　　當孩子快樂時，我們的笑容也格外的甜；當孩子身體不適時，我們也會與你一樣擔憂。讓我們共同努力,使孩子們笑得更加燦爛，更加快樂，越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創造性……愿我們的付出能使你們更加滿意、放心，也祝愿我們的幼兒園以及我們班的老師能陪同可愛的寶寶和家長們一同走過人生最美好的歲月！

　　此致

敬禮！

家長的一封信7

尊敬的各位家長:

　　有位教育家說：“習慣就仿佛是一條纜繩，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會變得牢不可破。”其實，習慣既可以養成，也可以打破,只是絕非一蹴而就，而是需要長期的養成。每個孩子都有不同的習慣，養成好習慣使孩子終身受益。反之，一旦養成壞習慣，改變起來就比較困難，不僅會影響孩子的學習、生活、性格、行為等，而且會影響孩子的將來，甚至會耽擱孩子一生的前程。

　　(1)提前預習(2)專心聽講(3)愛提問題(4)及時改題(5)查尋資料(6)不磨蹭(7)仔細審題(8)勤于動筆(9)認真書寫。

　　一、 9個做人好習慣：

　　(1)心態積極(2)孝敬老人(3)勤儉節約(4)持之以恒(5)充滿自信(6)守時惜時(7)誠實可信(8)善待他人(9)不給他人添麻煩。

　　二、9個衛生好習慣：

　　(1)飯前便后洗手(2)早晚刷牙(3)勤剪指甲(4)手臟了及時洗(5)不隨意席地而坐(6)常換衣服常洗澡(7)不隨地吐痰(8)不亂扔垃圾(9)隨手整理好用具和衣物。

　　我們共同努力，督促孩子養成好習慣。

家長的一封信8

尊敬的家長朋友：

　　您好！五一即將來臨，在此，xx幼兒園全體教師謹向所有關心支持我園工作的家長們致以節日的問候和衷心的感謝！為了讓孩子度過一個愉快、平安、健康、充實的假期，請家長履行起監督孩子的重任，無論是出游還是在家里，一定要注意安全，時刻防范，做好孩子假期安全教育工作，現將假期有關事宜與您溝通如下：

　　一、放假時間：

　　五一勞動節假期為4月29日（星期日）——5月1日（星期二），5月2日（星期三）開園！我們開園見哦！

　　二、嚴防手足口病及豬流感、麻疹等傳染病

　　五月是禽流感、水痘、手足口等傳染病高發季節，請盡量不帶幼兒去公共場所和人口聚集場所。

　　注意室內多通風，多吃蔬菜瓜果，肉類、蛋類要煮熟煮透后才能食用。不接觸家禽、鳥類小動物等。監督幼兒多喝水，餐前、便后、要用正確的洗手方法洗手，以多種形式向幼兒講解衛生防病知識，培養幼兒良好的衛生習慣。

　　三、習慣養成

　　1.勞動節做些什么有意義的事情呢？——可以帶孩子去養老院和老人聊聊天，幫老人洗衣服等有意義的事情，給老人們心靈的撫慰；幫助圖書館的管理人員進行圖書整理，并且對圖書館進行打掃，提供安靜整潔的學習環境；幫助環衛工人清掃街道垃圾，并且做小標語牌，提醒大家“保護環境，人人有責”；體驗勞動，參與周邊可以進行勞動的活動，享受田園的“自食其力”……

　　2、鼓勵孩子自己的事情自己做，自己穿衣、吃飯、自己整理玩具、書籍，還要做爸爸媽媽的小幫手，做個能干的好孩子，讓幼兒承擔一定的家務，如：倒垃圾、擺板凳、分碗筷等等。

　　3、戶外活動保證孩子的飲水量，在飲食方面注意葷素、粗細搭配，鼓勵孩子多吃蔬菜和水果。

　　4、注意控制孩子看電視、玩電腦的時間，每次不能超過半個小時，保護好視力。培養孩子良好的生活習慣，為孩子安排科學合理的作息時間，每天早睡早起。

　　5.注重培養幼兒有益的興趣，支持幼兒的探究活動。如：繪畫、唱歌、閱讀、講故事，大膽與人交往，養成活潑、開朗、熱情、大方的性格。與人交往時應培養幼兒基本的禮儀知識。

　　6、做好文明居民——文明出行遵守公共秩序、文明乘車要排隊、文明駕車禮讓斑馬線、文明語言不說臟話不口出狂言、文明行為不亂扔垃圾不隨地吐痰。

　　四、家庭安全教育

　　1、不讓孩子獨自在家，不讓孩子攀爬陽臺、門窗或其他高處；教育孩子不玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品；家中的藥品要妥善保管，煤氣閥門要及時關閉，熱水瓶要放在孩子不易碰到的地方；

　　2、孩子外出要有家長或監護人陪同，不離開成人的視線；教育幼兒乘坐公交或私家車時，尤其上下車時注意交通安全；

　　3、讓孩子牢記一個家長聯系電話和家庭詳細住址，萬一發生意外可以立即撥打；

　　4、注意飲食安全，不暴飲暴食；做好衛生保健工作，勤洗手勤洗澡。

　　5.家長應教育孩子注意用電用火安全，遠離存在安全隱患的地方，杜絕一切事故的發生。

　　6、戶外活動尤其是踏青，保護森林，防火護林。

　　五、注意交通安全

　　加強交通安全教育，要遵守交通規則，教育孩子不在馬路上玩耍，橫穿馬路要走人行橫道。出游玩時注意交通安全，不乘坐“三無”車輛和“三超”車輛。

　　祝親愛的家長和小朋友們節日快樂！

xxx

20xx年xx月xx日

家長的一封信9

家長朋友：你們好！

　　春回大地，萬物復蘇，隨著氣溫的回升，各種傳染病也隨之而來，尤其是天氣多變，時寒時暖，是手足口病、麻疹、水痘、流感等呼吸道傳染病的高發期。我園已啟動《市北區第一機關幼兒園1級應急預案》，在此我們也積極呼吁各位家長樹立預防疾病的思想意識，共同提高防患意識，確保幼兒身體健康。

　　請家長配合做好以下工作：

　　1、家長與幼兒一定養成勤洗手的好習慣，飯前、便后、活動后、運動后、每天回家后務必徹底洗干凈手！注意幼兒衛生，勤洗澡，勤換衣服。

　　2、請家長盡量不要帶孩子到商場、餐廳、游樂場、沙灘、室內封閉娛樂場所等人多密集的公共場所，避免交叉感染。

　　3、為了保證在園幼兒的健康，根據青島市疾控要求：幼兒如有感冒、發熱、起紅疹、口腔潰瘍等癥狀建議居家隔離；家長一定要及時告知班級教師，幼兒康復后方可入園。針對去外地、回老家剛回來的幼兒，建議先居家觀察3—5天，無任何疑似癥狀方可入園

　　4、為了避免交叉感染幼兒的圖書、玩具、小食品等盡量不要帶到幼兒園（班級老師通知的除外）

　　5、嚴格執行幼兒園請假制度，幼兒如果不能來園，請一定要向班級老師請假，并如實講明原因。

　　6、加大晨檢力度，晨檢我園將對每位幼兒的手、口進行全面檢查，請家長配合。

　　7、注意保持家庭環境衛生，居室要經常通風，勤曬衣被。幼兒使用的餐具、玩具應充分清洗，書籍等不能清洗的物品要經常晾曬。飲食要清淡，多喝水，加強身體鍛煉，增強體質。

　　8、圍繞幼兒園疾病防控要求家庭成員間一定相互轉達相關精神并嚴格按照幼兒園精神去做！

　　附預防手足口病溫馨小提示：洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被。孩子的健康，是我們共同的愿望，相信能得到您們的理解、支持和配合。

　　祝身體健康！家庭幸福！

家長的一封信10

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　讓孩子健康地成長，這是老師和家長的共同心愿。然而，孩子能否健康地成長，是由多方面因素決定的，不僅與學校的教育有關，還與家庭、社會的影響有著不可分割的關系。因此，作為老師，作為家長，我們大家都應該為了一個共同的目標而努力。事實上，我們大家也都在做著不同程度的努力。但只有關心是遠遠不夠的，還得有您們的大力支持和密切配合，還需要您們對孩子的耐心和信心。我們也相信各位有遠見的家長一定會那樣做的！

　　我們的育人原則是尊重孩子的個性發展，營造良好的學習氛圍，教育學生時盡量做到以理服人，以情動人，讓孩子健康成長。教育目標是讓班級成為人人羨慕的班級，力爭考出理想的成績。因此，在抓分數成績的同時，注重學生情商的教育。

　　1、尊敬孝敬自己的父母長輩（百善孝為先）。

　　2、培養學生的受挫力（不能正確看待批評）。

　　3、教育學生關心他人（幫助差生時也鍛煉和培養了自己）。

　　4、注重培養學生的競爭能力與意識。

　　5、教育學生節儉（穿戴大方得體合乎年齡特點）。

　　6、隨時都在用放大鏡發現學生的優點，培養他們的自信心。

　　親愛的大朋友們，如果說共情，我理解每一位家長的心情，作為媽媽我又何嘗不是呢？不要讓時光匆匆流逝了再回頭總結自己在孩子教育上的得與失。我們共同靜心梳理一下思路，想一想面對孩子的發展我們應該怎么做？畢竟我們的孩子都很優秀，讓我們形成合力，再推一把，潤物無聲，化育無形！

家長的一封信11

親愛的家長：

　　明天是孩子們期末考試的日子，這是對孩子一學期甚至一學年學習的檢測。雖然我們應該把對孩子的教育目光放遠，但畢竟孩子的每一場大型考試都很重要，甚至非常關鍵！因此，我們應該重視哦！

　　明天第一場語文考試60分鐘：8：00—9：00；第二場數學考試60分鐘：9：50—10：50。考試結束整理完畢，11：20請您接領孩子回家。明天中飯在家里吃，下午開始到7月3日休息，7月4日上午8：00舉行休業式。特告知，請您關注幾個關鍵的時間。謝謝！

　　期末考試前還有這么幾項注意事項：

　　1、準備8支卷尖的鉛筆，2塊4B橡皮，一套三角尺。

　　2、準備一本完整的《新華字典》。

　　3、放學后靜靜地讀生字表二，一個字一個字地書空，口頭組組詞，換換偏旁，說說近義詞、反義詞等。

　　4、睡前閱讀書報。

　　期末考試關鍵是看孩子的發揮，要想發揮好，關鍵看孩子能不能把心靜下來！請您像以往期末考試那樣引導孩子睡前默念“我會靜心讀懂每一道題，我會認真寫對每一個字”，念到心靈純凈為止；明早出門前默念；到了學校，考前，我會讓孩子們默念的。另外，明天書包還是背來，裝上與語文和數學有關的書本、復習資料就行了。明天早餐一定得吃，但不宜吃太飽。我肯定有考慮欠周全的地方，相信經歷過無數次考試的您一定能想到的！謝謝！

　　預祝孩子們取得理想的成績！

家長的一封信12

各位家長：

　　你們好！

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”

　　多讀書，可以讓孩子有許多的寫作靈感，可以讓孩子在寫作文的方法上用的更好。多讀書，可以讓孩子全身都有禮節。多讀書，可以讓孩子多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓孩子感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著孩子不斷地前進，不斷地成長。從書中，孩子往往可以發現自己身上的不足之處，不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。

　　為了讓孩子們從小就培養閱讀的習慣，班上特意制作了“閱讀存折”，以這種競賽，積累讀書財富值的方式鼓勵孩子們多讀書。希望家長在課后多督促孩子們閱讀。有言道“一日無書，百事荒蕪”。家長們可以根據孩子們的課業數量調整好孩子們每一天的閱讀時間。請務必保證孩子們每天都有固定的閱讀時間，即使是出遠門在外，也請督促孩子們隨身帶一本書，哪怕只是摸摸書也好，這樣也能也能讓孩子養成閱讀的良好習慣。號習慣將伴隨您孩子的一生，為他將來成功打下堅實的基礎。

　　閱讀存折分為兩個部分，詩歌和書籍。在低年級階段，孩子也許讀不了深層次的書籍，家長可以選擇一些朗朗上口的兒童詩或者簡單的童話故事或繪本故事給孩子閱讀，然后再加一些適量的帶拼音的書籍（以下有推薦書籍）。家長們請在孩子讀每一本書的時候，在“閱讀存折上”登記好孩子讀書的起止時間(x月x日—x月x日)和書籍字數（每一本書的扉頁背后或者封底背面會有這本書多少字數），“備注”一欄，可以根據孩子們閱讀質量填寫“優或良”（家長可以要求孩子們在閱讀完一本書后把該書的內容講給您聽）。每個學期期末或寒暑假復課，我們將會孩子們累計的“閱讀財富值”，評選“閱讀小富翁”，優勝者將獎勵書籍。

　　這是個為了孩子能有更好的學習習慣和美好將來的舉措，請家長們實事求是，督促好孩子做好本次活動。家長們也可以和孩子們互相約定，如果成為班上的“閱讀小富翁”，同樣給予相應的獎勵。為了孩子的成長，請家校共同配合。

　　孩子的班主任：徐電老師

　　20xx年xx月xx日

家長的一封信13

各位家長朋友：

　　在這開學之際，首先獻上我的謝意，感謝你們過去對我們老師工作的配合與支持。我們因為有一個共同的教育和關心的對象，那就是您的孩子，而走到了一起。

　　父母是孩子的第一任老師，并是終身的老師，我們應該注意到家庭教育和學校教育對孩子的成長而言，同樣重要。

　　因此我為了加強和各位家長朋友之間溝通，這學期我開設了“沙河小學五年級QQ群”。以后班級的一些相關事項，孩子們參加活動的照片，最關鍵的是孩子每天家庭作業情況，我都會在群里和大家分享。

　　最后衷心祝愿每一個家庭幸福安康，每一個孩子成長快樂!

此致

敬禮！

　　五年級班主任：xxx

　　20xx年xx月xx日

家長的一封信14

尊敬的家長朋友：

　　孩子的生命安全和健康成長，涉及到每一個家庭的幸福。自1996年起，中國確定每年3月份最后一周的星期一，為全國中小學生“安全教育日”。幼兒園借此契機，為進一步強化幼兒安全意識，落實各項安全防范措施，推進和諧平安校園建設，努力把幼兒園安全工作做細、做深、做實，請您協助我們做好以下安全工作：

　　1.家長自覺遵守幼兒園接送制度，服從門衛的管理，確保全園幼兒安全。

　　2.家長應按時接送幼兒，放學后請不要在幼兒園內長時間逗留，以確保幼兒的安全。

　　3.要注意季節病的預防和飲食衛生。時值春季，氣溫多變，是流感、流腦、麻疹、水痘、手足口等傳染病的高發季節，不帶或少帶孩子去人多的公共場所。培養幼兒養成良好的衛生習慣，如不對面咳嗽、打噴嚏，不隨地吐痰等。當孩子患傳染病時應及時通知幼兒園，并配合我們做好消毒及隔離工作。

　　4.不給孩子購買不符合食品安全標準的食物，以防止食物中毒事故發生。日常生活中教育孩子養成飯前便后洗手的良好衛生習慣，不生吃海鮮等水產品。

　　5.注意防范不良分子的侵害。教育孩子不要輕信陌生人，孩子獨自在家時，不認識的人不要輕易讓他們進門，要防范不良分子通過誘惑欺騙手段進入家里搶劫或綁架。

　　6.請您和您的孩子牢記“安全第一、預防為主”的警句。家長到園接送孩子，要自覺并嚴格遵守交通法規，為孩子做好表率，確保安全。7.孩子入園時衣著整潔，不佩戴任何首飾及危險品（如：小刀、小珠子及具有危險性的玩具和用具等）。8.教育孩子注意防火、防電、防溺水等意外事故的發生。做好防雷擊、防臺風、防暴雨侵害等方面的安全教育，增強孩子的自我防范與自護自救能力。9.教育幼兒學會自我保護的方法，教給幼兒安全防范和自救自護的知識，牢記報警電話“110”，火警電話“119”，救護電話“120”，以及監護人的號碼。家長朋友，您千忙萬忙，對孩子安全教育不可忘。您的一句話，一個提醒，可能會對孩子產生一生的影響。孩子的健康成長，是您家庭的幸福，是幼兒園的欣慰，更是祖國的期望。請您牢固樹立“安全第一”的思想，對孩子的安全多一點教育，多一份關注，讓孩子健康、快樂生活每一天！

百蕊幼兒園

　　20xx年3月24日