書信的作文

時間：2022-06-13 19:21:46 書信我要投稿

【精選】書信的作文10篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的書信的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】書信的作文10篇

書信的作文篇1

　　遠方的小朋友

　　你們好！

　　我是叫xxx。我是xxx小學xxx班的學生。我在電視上看到了你們瘦弱的身子。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些的知識。

　　可看看學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的板凳，沒有書本！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。

　　再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝、小祖宗等，家里人整天都圍著我們轉圈圈，可我們還身在幸福中還不知到我們幸福，不好好學習，整天只想著玩，惹大人生氣。

　　通過我們的“手拉手”的活動，讓我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書；也許是日積月累下來的硬幣……我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。

　　祝：學習進步，天天向上！

　　一個遠方小朋友：xxx

　　20xx.07.12

書信的作文篇2

　　文言書信格式主要分為七部分，分別為：提稱語、啟辭、正文、結語、祝辭、署名、附候語及補述語等。

　　一、提稱語

　　提稱語是附在稱謂后面，提高稱謂的語詞

　　提高稱謂，也就是對受信人進行尊敬抬舉的意思，如“希圣老師尊鑒”；再如，運使學士閣下(王安石《上杜學士言開河書》)、某公道席、某先生臺鑒、母氏慈鑒、賢弟如晤，等。

　　有的提稱語除提高稱謂之外，還有請受信人察閱此信的意思，如“賜鑒”、“青鑒”等。

　　我國傳統書信中常用的提稱語很多，使用時要特別注意與稱謂的配合。

　　在禮儀簡化的現代生活中，提稱語常常被省略。省略提稱語后，在稱謂下加冒號“：”，如“希圣老師：”。

　　應用對象及常用敬語

　　尊長：尊鑒、賜鑒、鈞鑒、崇鑒

　　師長：尊鑒、臺鑒

　　平輩：臺鑒、大鑒、惠鑒

　　晚輩：青鑒、青覽、收覽

　　政界：鈞鑒、臺鑒、勛鑒

　　女性：芳鑒、淑鑒、懿鑒(年高者)

　　夫婦：儷鑒

　　宗教：道鑒

　　常用禮告敬語的應用對象及常用敬語

　　直系尊親：謹稟、敬稟、叩稟、叩上

　　上輩：謹上、敬上、拜上、敬啟、謹啟、謹上、謹肅、肅上

　　平輩：敬啟、拜啟、謹白、上

　　晚輩：手書、手諭、字示

　　傳統稱謂敬語的應用對象及常用敬語

　　祖父母、父母：膝下、膝前

　　長輩：尊前、尊右、尊鑒、慈鑒、賜鑒

　　老師：函下、帳下、左右、吾師

　　兄弟、姐妹：手足

　　平輩：閣下、足下、臺右、臺鑒、惠鑒、大鑒、執事、同志

　　平輩年幼者：青覽、青盼、如握、如晤、如見、如面

　　同學：研右、硯席、文幾

　　小輩：知悉、見悉、閱悉、親閱、親覽、收回、收覽

　　長輩女性：懿鑒、懿座

　　平輩女性：妝閣、妝次、繡次

　　文人：史席、著席、撰席

　　新進：英鑒、偉鑒、臺席

　　這里再對較常見的提稱語約略作些解釋。

　　足下古代最初用為下對上的敬稱，后來書信中多用于同輩之間。

　　膝下舊時子女致父母的信，多以“父母親大人膝下”起首。人幼時常依于父母膝旁，家書中用“膝下”，既表敬重，又示出對父母的親愛、眷依之情。

　　垂鑒賜鑒鈞鑒尊鑒臺鑒鑒，即古代鏡子，有審察的意思。用作書信提稱語，就是請閱看的客氣說法。垂，含居高臨下之義。賜，上給予下叫做賜。鉤，古以鉤陶喻國政，后稱宦官多冠以鉤宇。垂鑒、賜鑒、鈞鑒，多用于對上、致年高德韶者的信中。尊鑒，可用于尊長，也可用乎輩。臺鑒適用較廣，“臺”有“高”義，對熟識或不熟識的尊長、平輩，皆可使用。

　　勛鑒道鑒大鑒英鑒偉鑒雅鑒惠鑒對身居高佼、有功勛業績者，可用“勛鑒”。對道德君子、望重學者，可稱“道鑒”。大、英、偉、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的意義，宜用于友朋往來書信。“惠鑒”，就是賞閱的意思，但語意分量較“賜鑒”為輕，適用于一般書信，師長對已獨立的后輩學子，也可用此客套。

　　慈鑒愛鑒雙鑒芳鑒致母親，可稱“慈鑒”。夫妻，或情意親密的男女之間，可用“愛鑒”。給友朋夫婦二人之信，可用“雙鑒”。女子間往來書信，可用“芳鑒”。

　　禮鑒給居喪者信，用“禮鑒”。如，愛國之士李公撲遇害后，周恩來等致其夫人唁函即稱“張曼筠女士禮鑒”。

　　公鑒共鑒同鑒用于致團體或多人的信函，可于所列人名之后，書“諸先生共鑒”等。

　　道席講席教席撰席著席史席席，席位。道席，多用為學生對師長的尊稱。講席、教席，也是對從事教育、講學者的敬稱，但用于平輩間，寫信人與受信人不必有師生關系。撰席、著席、史席，都用作對文士的敬稱，文人間也常互用。撰，即著述。史，指有著作傳世垂史。

書信的作文篇3

　　大芋頭，掐指間與你從相識到相知已經快兩年了，時間過得可真快，我能在你身邊也就只有這兩年不多的時間。依然記得那天你第一天轉學到我們班時穿一條黑色的ＴＳＨＩＲＴ，整個教室都被你陽光活力的氣息感染了，依然記得你笑笑對我們說：“大家好，我叫陳明才。”時帶有磁性的聲音。可我怎么也沒有想到會與可望不可得的你開心地度過了兩年同學甚至好朋友的'時光。

　　我們的相處方式真的很特別，在沒人的時候可以電話聊天到兩點鐘，而在學校碰面時可以頭也不轉的走過去。可能以前在學校的時候我外表看起來很開心，每天都哈哈大笑，看到帥得掉楂的人笑得眼淚都流了出來，但我的內心卻是一個自卑孤獨與無人了解的女孩。我只有在夜深人靜傷口無限蔓延的時候才有勇氣撥通你的電話傾訴青春的心聲。還記得那時候我們還不是很熟悉，可我對你卻很依賴，也很信任，把那不可告人一秘密都向你一吐為快，那個時候我很害怕，姐姐都不在身邊，每天回到家就只面對著灰白的墻壁發呆流淚，心懷感激你不閑我煩也不討厭我還教導我很多東西，有時候還教我做數學題，你說我跟你在一起不好，其實如果是遇到別人我可能連個像樣的大學都沒有得上，就是在慢慢地跟你輕松的聊天中我一步步走出了黑暗，有了學習的心思。可那時在你朋友面前我還是很自卑所以每次出去如果不只有你一個人我就推辭不去了，或者答應了又沒有勇氣動身，還記得那次我說去了又沒去，真對不起。朋友都說我們不是同一個世界少接觸為好但很奇妙地就這樣地兩年過去了。

　　這一刻我每天跟姐姐們在一起快樂地生活，每天有充足的時間去做喜歡做的事情，完全走出了陰影，下次見到我給你一個燦爛的笑容。我知道對于認為對的事情要堅持，對于喜歡的人要勇敢。那天我說出了心聲慘遭你的拒絕，但哭過一分鐘后我不是很傷心，因為在與你有很多回憶的時光我已很滿足，我不能要求太多，也不能抓得太緊，不然沙子會滑走得更快。但我覺得你沒必要對我很冷漠，真是一種打擊，雖然對于愛情的課題我還有很多地方需要學習，但是我是一個可以用心教的朋友，我很幸運地認識了你這朋友，希望我們一直是朋友，一輩子的朋友。你不用擔心我會越軌。我是一個堅決的人，說過放棄就不會再回頭。我希望同樣地你也會珍惜我著個朋友。因為好朋友是一個互動的過程。

　　一起走過的日子，有快樂，也有悲哀，更多的是回憶，到我白發奕奕時驕傲跟孫子哈啦的事情。

　　還記得嗎？每次你叫我打球可到時間了電話打了還在睡懶覺真是氣得頭發都白了，每次你對我說的事情種時是辦不到，或許你只是很隨便地說說但我卻很認真地聽一字一句，我說這些是有點抱怨，但我并不是想從你交往中得到什么利益，因為我有一個不錯的家庭，她們完全可以滿足我物資上的需要，而且我覺得人只有物資上的需要是不夠的，精神上的慰藉有時更重要。我生日的時候你沒有來真的很失落說真的那天我就想跟你在一起，我并不是想要你能給我什么。在我看來喜歡一個人他的樣子不重要，重要的是跟他在一起時我的樣子，跟你在一起很輕松很自由，就算牽著你的手走在恬靜的小鎮上也覺得很甜蜜，真的我想要的很簡單。可我不知道為什么你沒有來。時鐘過了十二點我打電話跟你說明天我邀請你一個人出來，你沒有拒絕也沒有婉謝。滿懷期待地等了一天也策劃了一天終于鼓氣勇氣給你打電話，可回復的卻是已關機，我真的有千個為什么萬個為什么要問，那晚一個人做在陽臺前哭得眼睛都腫了，可是你永遠都看不到我哭的時候因為我只有在你看不到的地方才會哭，因為我記得你說過我笑起來挺好看的。我想就算你不喜歡了，你可以坦白地拒絕，就算對于一個普通朋友的一個心意也不能不當一回事啊，這樣太傷人了，我希望你會了解。

　　每一個人都有閃光點也有黑暗的地方。我們也不例外我把平時憋在心里的話都說出來。不是要什么公平地結果，因為在愛情的游戲沒有所謂的公平，只有一方在不斷地付出，一方在不斷地索取，也沒有所謂的輸與贏，這一刻我只想暢開心扉地跟你溝通，因為溝通從心開始。希望你看了也有話對我說說

書信的作文篇4

媽媽：

您好！

　　媽媽，我知道你不會看見這一封信，所以我才會鼓起勇氣寫了這一封信。

可是我還是希望你可以看見。媽媽你知道嗎每次你罵時，我有時候我會哭，有時候卻不會。但是每一次我都不會讓你看見，我很好強，其實每次我哭是不是因為別的只是，因為我沒有那么做。想證明我是無辜的，可是每次我都會自嘲的笑一笑，然后想起了那次我找到了證據，可是你卻惱羞成怒了，你知道嗎？當時我的心好痛，好痛，仿佛馬上就要撕碎了一樣。媽媽你知道嗎，你在說我長笛吹得不好的時候，我也會哭，因為我也在很努力的練，你，為什么就不能夸獎我一句呢，媽媽，我并不奢求，只要四個字的一句話，說一句你很棒呢或者你進步了，這對你就那么難嗎，這對我就是一種奢望嗎。

媽媽你知道嗎，我為什么會那么相信陌生人，因為他們不認識我，我不用害怕面具會被戳穿，自己樂觀向上的面具，所以我會在他們面前放聲大哭，不必有所顧慮。媽媽你知道嗎，我曾經在我的日記本上寫過這樣一句話：其實只有你真正信賴，關心你的人才會傷害你。媽媽我今年才13歲，我不能自力更生，因為法律不允許未成年兒童工作，媽媽你知道么我的心已經被你傷的千瘡百孔。媽媽你知道嗎，我一次次的讓自己相信你，，而你卻不了了之，媽媽我的心真的好痛好痛，我好累的，因為這個偽裝游戲一點也不好玩。不過媽媽因為你我才能獨立，自己包扎，自己哭泣……一切都得自己來，只因為我6歲時的一段對話，我還記得我問你我什么時候能離開這個“家”，你說18歲時不管我愿不愿意我都得離開，因為那時我就成年了。所以我意識到那時沒人會陪你，幫你。不過我沒有朋友呢，呵……所以離別時是不會傷痛的呢。不過媽媽無論如何請記住我的話：愛一個人需要很久，才能愛上，恨一個人卻只需要一秒。

此致！

祝您身體健康！

　　xxx

　　XX年xx月xx日

書信的作文篇5

討厭的老鼠

　　你好！

　　自從你半年前搬到我家之后，我家便需要天天忍受你夜晚“吱吱”的叫聲，忍受你用牙咬桌子腿。忍受你把我們的食物逐一嘗遍，忍受你在米袋里暢游欲游，忍受你咬壞我們心愛的衣物。忍受……

　　無數無數個忍受，已經讓我一忍再忍，不能再忍了！今天，我們一家人一起向你發起投訴！

　　還記得那一次嗎？對！就是那次，你把我鑰匙藏起來的那次！

　　那天，我和往常一樣走進家門，開門了，將鑰匙放在了桌子上。可是因為力度沒有掌握好，鑰匙落在了木板上，我并不放在心上，可是等我回過神來一看，鑰匙居然沒啦！

　　我自然焦急萬分，把東西全部翻過了。又找了一邊樓梯和回來時的路，這時候，一聲“吱吱”露出了你的蹤跡。“好啊！天堂有路你不走，地獄無門你自來。敢拿我的匙？真是太膽大了！

　　就這樣，我追著你打了一下午，不知你是否還記得。最終。我抓到了你，在我的威逼利誘下，你終于老老實實地交代了鑰匙的下落。

　　你這樣的大大小小的“事跡”，就像是天上的星星一樣數的數不清，就算說上個三天三夜都講不完。而現在，我代表全家人正式向你發出投訴。

　　20xx年11月25日

　　你的宿主：

書信的作文篇6

XXX作文：

　　你好！

　　萬希宇你現在在做什么呀？你一定也在做作業吧。你做完了嗎？我還在做作業。

　　明天放假，我明天要上補習班，那里有電視看，也有電腦玩，那里有很多很多的同學，在那里老師給我們布置了很多的作業，如果誰不做完誰就不能回家。萬希宇你明天要做什么呢？我猜你明天也是在家做作業吧。要不你星期天來我家玩吧。我帶你去我家門前的廣場玩。

　　祝：

　　你學習天天向上！

　　同學：XXX

　　20xx年9月19日

書信的作文篇7

親愛的賈老師：

　　您好！

　　大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進的道路，但是，我覺得您像一名偉大的園丁，培育著我們這些祖國怒放的鮮花，是您教會了我們很多知識。

　　還記得在一年級的時候，是您教會了我各式各樣的漢字。有一次，您在教漢字的時候，突然有個字難住了我，我自己默默地坐在那里，覺得特別無助，是您看見了，悄悄地來到了我身邊，和藹地對我說：“怎么了？”我邊哭邊說：“我——不——會——寫——這個字，您能教教我嗎？”老師親切地說：“沒事的，我可以教你，你要仔細聽好了。”我開心地點了點頭。老師首先握著我的手讓我跟她一起寫，老師一筆一劃的引導我。經過老師的一遍又一遍的教導，我終于會寫這個字了，我高興得跳了起來。我覺得老師您真是教導有方、一絲不茍啊！賈老師您教我學會了許多漢字，給我撒下了求知的種子。讓我在學習的道路上越走越順暢。

　　感謝您引導我，我會永遠記著您，對您的感激之情會永遠珍藏在我心底。

　　祝

　　身體健康！天天開心！

書信的作文篇8

　　親愛的爸爸媽媽：

　　伴隨著媽媽一聲痛苦的呻吟，我呱呱落地，在父母的精心呵護下茁壯成長，在成長的路途中，父母用呢并不偉岸的身軀為我們遮風擋雨，用那不甚柔滑的手掌拂去我們臉頰的淚水，用那樸實深情的話語引領我們前行的道路

　　人們說母愛如水父愛如山，的確，母愛如一泓清泉流過我們的心田。父愛如一座高山，為我遮風擋雨。那些年，孩子氣的我，使父母的眼角被無情的歲月刻下一道道皺紋，使父母的青絲參雜了根根銀發。

　　父母老是說我們只知道玩樂，對其他事情不管不顧，可誰曾站在我們的角度想過？其實學習并不辛苦，只是父母的目標漲的太快，其實我們并沒有對世界漠不關心，或許只是因為太多的滿腔熱血無人問津。書是知識的海洋，試問是不愿在知識的海洋中遨游暢想……

　　我記得我曾在網上發過這么一句話：不管我的父母嫩不能讓我多么風光，不管我的父母能不能供我讀多好的學校，不管我的父母能不能給我大把大把的錢揮霍，我都愛我的爸爸媽媽，歲月請你不要傷害他們”當時發完后我指著呢一句話對你們說，“爸爸媽媽我愛你們！”誰想到你們居然會一人親我一口，對我說“寶貝最乖了”

　　漸漸地，漸漸地，我長大了，我已經成為了一個15歲的少女，正向著朝陽前行。可父母為我的未來操碎了心。今天我拿起手中的筆書寫出心中的情。將往事的點點滴滴一一回顧，將心中的絲絲苦楚一一訴說。

　　祝：萬事如意身體健康

　　你們的兒子

　　20xx年2月

書信的作文篇9

敬愛的外婆：

　　您好！

　　您離開我們已經兩個月了，您在天堂過的好嗎？您以前很少來南京，即使來了，也因疾病纏身而無法游覽南京的風光名勝。今天，我就要給您講講南京改革開放三十周年來的巨大變化。三十年來，南京的高樓拔地而起，一座接著一座，金陵飯店、世貿大廈……就說剛剛建成的位于鼓樓中心區的紫峰大廈，足有 400米高，直沖云霄，是江蘇省內的第一高樓，站在上面，南京市的美麗風貌盡收眼底：有巍巍挺拔的紫金山；宛如長龍的古城墻；碧波蕩漾的玄武湖……真是美不勝收。原本羊腸小路變成了寬闊的大道，一座座立交橋如彩帶飄在天空，前幾年開通的地鐵四通八達，既快捷又方便，成了人們生活中主要的交通工具。

　　南京的水更清了、天更藍了，人們更文明了。外婆，你在天國聽到了嗎？下次，我再給您講南京的變化，到時南京將會變得更美麗。

　　外婆，祝您在天堂過得好。

　　您的外孫女嚴雨欣