給未來(lái)的我一封信
給未來(lái)的我一封信
未來(lái)的李光盛：
你好!
現(xiàn)在的你應(yīng)該是一位很有天文學(xué)問(wèn)的宇航員了吧!不知道你有沒(méi)有時(shí)間看這封信，但是等你從宇宙回家時(shí)一定記得要看。
你們現(xiàn)在的車子是不是可以飛?還記得你小時(shí)候教過(guò)你的劉老師和喬老師嗎?他們一定在電視機(jī)前看著你登載火箭升空的樣子。
現(xiàn)在我們來(lái)談?wù)勎业囊恍〾?mèng)想吧!小時(shí)候我的夢(mèng)想是考上研究生后，做一個(gè)宇航員，所以我現(xiàn)在正在看一些天文學(xué)系列的書，想學(xué)習(xí)一些天文知識(shí)，對(duì)宇宙更加了解。而考上研究生嘛!我想只要通過(guò)我自己的努力一定能考上。不過(guò)我更大的夢(mèng)想是去外國(guó)留學(xué)，開(kāi)個(gè)大公司，生一個(gè)中美混血兒，成為一個(gè)大富翁，買一棟大別墅。和老婆兒子住在里面，當(dāng)然我首先要學(xué)好英語(yǔ)，這樣才能實(shí)現(xiàn)那么遠(yuǎn)大的理想。而我的最后一個(gè)理想是做一位普通的老師，你還記得四年級(jí)學(xué)過(guò)的一篇課文嗎?那是一個(gè)寫教師的作文，表現(xiàn)出做老師的那種崇高、那種美!所以我還想當(dāng)一位老師。
未來(lái)的我這封信會(huì)讓你想起你那有趣的童年。
過(guò)去的李光盛
2014年11月3日
給未來(lái)的我一封信
未來(lái)的邱泓權(quán)：
你好!
你的生活過(guò)的好嗎?你的孩子多大了?你記得以前的哥們嗎?也許，孫暢會(huì)當(dāng)上一個(gè)老師，也許，張書暢會(huì)當(dāng)上一名記者，也許，謝宗昊會(huì)當(dāng)上一名明星，也許，郭子陽(yáng)會(huì)當(dāng)上頭足動(dòng)物研究學(xué)家。而且，我問(wèn)你，你還記得教你的老師了嗎?你有沒(méi)有成了一位全球聞名的大畫家了?
如果你當(dāng)上大畫家的話，你的生活一定是這樣的：有一個(gè)大別墅，里面有全新的自動(dòng)家具，還有最先進(jìn)的機(jī)器人服務(wù)。有一天，你的畫出展了，你高興極了，連忙把自己以前的同學(xué)請(qǐng)來(lái)觀賞。
展覽會(huì)的門開(kāi)了，人們遍像魚兒一樣走了進(jìn)來(lái)。這時(shí)，你看見(jiàn)了四個(gè)頭發(fā)已白花花的老者。你走上前一看，這不是喬老師、邵老師、姚老師和劉老師嗎!他們看見(jiàn)你，頓時(shí)興喜若狂。于是，你這些畫的名子一一介紹給他們聽(tīng)：“老師們，這幅畫叫《百花爭(zhēng)艷》，這個(gè)叫《百鯨圖》是我最得意的作品……”老師們一邊點(diǎn)頭，一邊笑。畫展結(jié)束了，還有幾個(gè)人拜你為師呢!
祝你天天快樂(lè)!
以前的你
2014年11月3日
寫給未來(lái)的我的一封信
未來(lái)的我：
你好!
“我二十年過(guò)后是什么樣子呢?”你能告訴我嗎?可能我還不夠資格知道，那就讓我把自己的想象告訴你吧!
我現(xiàn)在最大的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，假如我成為了科學(xué)家，我就能發(fā)明許多高科技產(chǎn)品，我發(fā)明的新式汽車，不僅車頂上給它裝上了一個(gè)太陽(yáng)能電池板，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能，是無(wú)需用油的清潔能源，保護(hù)環(huán)境，在車底和車尾分別分別裝上推進(jìn)器，這樣汽車就可以像飛機(jī)一樣飛起來(lái)了，再也不怕堵車了。
當(dāng)我重回家鄉(xiāng)時(shí)，家鄉(xiāng)高郵也有了巨大變化，我們現(xiàn)在最高的大樓只有二十幾層，到那時(shí)，可會(huì)有幾百層的大廈矗立在眼前，家家戶戶都是智能家電，靠電腦控制，很少再有小偷來(lái)偷盜錢財(cái)。電話也會(huì)變臉，不僅能聽(tīng)到對(duì)方的聲音，還可以經(jīng)過(guò)某種電路把信息轉(zhuǎn)化為圖像，這樣如果經(jīng)常出差，很少見(jiàn)到家人的人也能看見(jiàn)自己思念的人。
以后的課桌也可能變神奇，旁邊會(huì)有開(kāi)關(guān)，只要開(kāi)關(guān)一開(kāi)，就可以打開(kāi)桌肚，關(guān)上開(kāi)關(guān)，桌肚也隨著關(guān)起來(lái)。書廚呢，也有變化，眼看書廚什么也沒(méi)有，但是那有幾個(gè)按鈕，上面有各種類型的書名，只要選擇哪個(gè)鈕，書廚就會(huì)出現(xiàn)哪種書，這樣找書更方便了……
現(xiàn)在你應(yīng)該知道我想像的未來(lái)的生活是什么樣子了吧，我會(huì)和你一起努力讓我們未來(lái)比想象更美好。
過(guò)去的你
2014年11月9日
給未來(lái)的我一封信
未來(lái)的孫暢：
你好!
能給你寫信我很高興。我現(xiàn)在是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，就是你以前小時(shí)候的模樣：乖巧、可愛(ài)、積極向上。
孫暢，這時(shí)候的你是個(gè)什么樣子呢?可能已經(jīng)長(zhǎng)成亭亭玉立的大姑娘了吧!我想肯定是的。你還記得你小時(shí)候的夢(mèng)想嗎?現(xiàn)在恐怕已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了吧!小時(shí)候的你多么執(zhí)著地渴望成為一名醫(yī)學(xué)家呀!成天穿著白大褂，呆在裝滿瓶瓶罐罐的實(shí)驗(yàn)室里，埋頭苦干，潛心研制出各種各樣的藥品，造福人類。想必媽媽的頭疼病也一定被你的靈丹妙藥治好了吧!她現(xiàn)在怎么樣?身體一定很健康，心情一定很快樂(lè)吧!你是一個(gè)孝順的女兒?jiǎn)?爸爸媽媽年紀(jì)大了，一定要好好照顧他們喲!
孫暢，你還記得你小時(shí)候的老師和同學(xué)們嗎?千萬(wàn)別忘記你的諾言呀!你說(shuō)長(zhǎng)大以后一定要時(shí)常和他們聯(lián)絡(luò)、聚會(huì)。大家在一起分享快樂(lè)，分擔(dān)憂傷。時(shí)常感恩老師，感恩每一位幫助過(guò)自己的人。如果成為了一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一定要盡自己所能，伸出援手，關(guān)愛(ài)他人。
孫暢，你現(xiàn)在還愛(ài)哭鼻子嗎?其實(shí)我也知道這一點(diǎn)很不好，希望長(zhǎng)大后的我，也就是你，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人。
多么想時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，早點(diǎn)長(zhǎng)大，成為現(xiàn)在的你呀!
祝你工作順利，天天開(kāi)心!
過(guò)去的你：孫暢
2014年11月3日
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