王亞平老師的一封信
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對書信都不陌生吧，書信有助于增進人與人之間的交流。還是對書信一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的王亞平老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
王亞平老師的一封信1
親愛的王亞平老師：
您好!
我是一名小學生。自從看您的“太空課堂”，我就非常崇拜您，長大后也想當一名航天員。
首先我要代表全國的中小學生向您致謝，感謝您給我們講了這一課，又給我們講了許多太空知識，讓我們更加了解太空。通過您這節(jié)課，我們不僅學到了一些科學知識，更激發(fā)了大家愛科學用科學的興趣，樹立了遠大志向。
要想當航天員，首先要有淵博的知識和健壯的體魄。梁啟超曾說過：“少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強······”所以我的首要任務就是把學習搞上去，好好學習，認真思考，多動腦筋，以自己的事了去做驚天地，泣鬼神的大事。
要想成為一位宇航員要有健康的身體。如果沒有健壯的身體就很難完成任務，如果體質不好，就不會適應太空里的生活，很容易生病。我還知道要成為一名宇航員還要有堅強的意志，冷靜的頭腦和隨機應變的頭腦，所以我現(xiàn)在一直在鍛煉我的意志力，我還在每天清晨出來晨練，我也學習科學知識。為實現(xiàn)我們的夢想努力吧!
謝謝您給了我們這次寶貴的學習機會，我們一定不會辜負你對我們的期望。我誠摯的向您說一聲：“謝謝”。
祝
工作順利 天天開心
張家豪
7月7日
王亞平老師的一封信2
王亞平老師
您好!
我看到您在太空中遨游，心里極是羨慕，特別是您在太空中講課的時候，我恨不得馬上插上翅膀飛向太空。當我看到您在太空里做了五個實驗后也非常想試試，當同學們向您提問題的時候我也想問您好多問題。請問王老師，太空中產(chǎn)生的垃圾扔到哪里去呢?太空里有黑洞嗎?有外星人嗎?我好想知道這些問題的答案。王老師，您快點給我回信吧!
王老師，您那次講得課現(xiàn)在還令我記憶猶新，特別是那個水球，簡直太神奇了!那水球晶瑩剔透，就象是一顆大明珠，您說，小水滴在太空中處于濕重狀態(tài)，所以才形成水球的。
老師，您在太空中是怎樣睡覺的呢?我想是這樣的：到了晚上該睡覺了，您飄到了準備好的布袋里，整理好床鋪，就睡覺了，我想象的很美吧?
王老師，我估計我小時候看神話劇看多了，老是想當仙女，我感覺當仙女就可以飛了，可以使用仙法，來做人們做不到的事，我崇拜仙女，但我更崇拜您，你在太空中可以飛，而且還能做很多在陸地上不能做的事，你就是我心目中的仙女!
王老師，是您為我上了精彩的一課，是您讓我大開了眼界，是您讓我對太空有了新的認識，新的看法，新的想法，讓我對太空有美好的想象，讓我向全往、讓我憧憬!
謝謝您，王老師!
祝老師心情愉快、萬事如意!
吳童舒
7月5日
王亞平老師的一封信3
敬愛的王亞平老師：
您好!春節(jié)到了，您和其他幾位航天員叔叔還在浩瀚的宇宙中工作，為了完成祖國的航天任務，不能回家過年，真是“舍小家為大家”呀!你們想家嗎?你們在宇宙中會不會像我們在地球上一樣過年呢?我知道，您一定很想念祖國，想念自己的家人，但我從您出發(fā)前的眼神中看到了堅定的力量，因為您心中有一個偉大的夢想：希望祖國更加強大，要為祖國的強大而努力拼搏!
我看過您在太空中執(zhí)行探測、研究任務的視頻，但我最難忘的還是“太空一課”，至今我還清楚地記得水的表面張力在太空中大顯神威、綻放出美麗花朵的情景，科學真是太神奇了!那一刻，也讓科學的夢想深深扎根于我心，我一定要學好科學知識，長大后繼續(xù)探索未知的世界，為祖國的發(fā)展貢獻力量。
最后，我要向神舟十三號飛船的航天員們送上我真誠的新春祝福：祝你們新年快樂，萬事如意!我們在地球等著人們凱旋而歸。期盼我也能有機會去太空遨游，去火星做客。
王亞平老師的一封信4
王亞平老師
您好!
王亞平老師剛回地球，怎么樣，還適應嗎?哦!差一點忘了自我介紹了，我是河南省許昌市毓秀路小學的一位學生，我叫許一鳴。前幾個星期，我們觀看了與您上的太空課程，上完這一課，我覺得自己受益匪淺，您讓我學會了怎么在太空側重量，您先讓聶海勝叔叔放在一個支架上，然后，往后一拉，支架自己彈了回去，接著，就側出了聶海勝叔叔重量是-------74千克，您說這是牛頓第2定侓;還有那個陀螺旋轉，您先展示了沒有旋轉的陀螺，陀螺在太空里翻轉，然后，您又給我們展示了旋轉的`陀螺，旋轉的陀螺并沒有像沒有旋轉的陀螺那樣，自己翻轉，而是平著向前前進;最后一個是我最喜歡的，您先拿出一個水袋，然后把金屬圈，往里面一放，然后又拿了出來，就變成了水膜，接著，您又把中國結放進去，我覺得這個有點不太可能 ，可誰知，竟然放了進去，可真是太不可思議。
我覺得我要好好學習，爭取也上太空。
祝
身體健康，萬事如意。
xuexila
xxxx.x.x
王亞平老師的一封信5
敬愛的亞平老師：
您好！首先，很抱歉我這樣冒昧地稱呼您“老師”，因為我認認真真地聽完您在太空的講課。這堂課，激發(fā)了我酷愛科學的濃厚興趣；這堂課，增添了我刻苦學習的信心和力量；這堂課，讓我更加明白宇宙的奧秘與偉大。
今天上午，得知您、海勝叔叔、曉光叔叔凱旋歸來的消息，我的心里無比激動！我多想飛到您的身邊，看看您，拉著您的手，聽您講解載人飛船的故事。十五天的太空生活，您和兩位叔叔做了那么多的試驗，經(jīng)歷了嚴峻的挑戰(zhàn)和考驗，為祖國航天事業(yè)發(fā)展積累了寶貴財富，我打心眼里佩服您！
亞平老師，您剛剛回來，我不想太多的打擾您。可是，有一個問題，幾天以來一直困擾著我，就是你們在太空工作生活中，產(chǎn)生的垃圾哪里去了、又是怎么處理的呢？在你們出發(fā)前，我從電視上得知，在工作艙的兩邊都裝有垃圾收集袋，可隨時隨手投放。可是，這又是一個什么樣的袋子、到底能裝下多少垃圾、會不會流向太空？我一直很好奇，希望亞平老師能給我指點迷津。
我愿做一名環(huán)保使者，把太空的環(huán)保理念和先進科技，講給同學們，傳遞到每一個人，與大家共同攜手，保護好我們的家園，從此讓霧霾不再侵襲，讓地震、海嘯不再發(fā)生，讓大人、小孩生活在一個天藍、水綠、空氣清新的美麗中國！
亞平老師，今天就先聊到這兒吧，渴望早日得到您的答復。
我真誠的祝福您！
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