致高一新生的一封信（通用20篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸書信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的應用文體。你寫信時總是無從下筆？下面是小編收集整理的致高一新生的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
致高一新生的一封信 篇1
親愛的同學：
你好！
祝賀你進入五十一中學！從今天開始，你已經踏上人生新的里程。同學，你是幸運的，因為五十一中學不僅有美麗的校園，更重要的是五十一中學具有先進的教育教學理念和擁有一批師德高尚、教學技能精湛的好老師。在今后三年里，我們將用愛心、用智慧引導和幫助你，希望你在新的起點上，能不懈努力、不舍追求。
當這班充滿知性和感性的學習帆船即將起航時，也許你還陶醉在他人羨慕的目光中，也許你正處在對未來的惶惶不安中，我們能體會和理解你的心情，但你應該明白，進入高中，意味著你將面臨更大的競爭和挑戰，所以請你為新學期的學習、生活做好充分的心理準備和知識儲備。
眼前最重要的是不斷充實自己，不斷拓寬自己的視野，不斷加深自己的思想認識，請利用假期時間大量閱讀適合中學生的語文、英語課外基礎讀物，并能記錄你的讀書體會。中學課本知識具有一定的系統性和連貫性，因此請查漏補缺，對知識進行梳理和歸納，為以后的.學習打好堅實的基礎。
未雨綢繆方能臨危不亂，曲突徙新方能游刃有余，所以，你有必要開始對初高中的學習有何異同進行了解，做到予知于前，提高自己的自學能力和應變能力。請記住，惟有有計劃、有系統的求知，才能使自己有效提高，新學期開學（具體時間家長會上通知），學校將對同學們的學習進行一次檢驗（考試科目包括語文、數學、英語、自然）。同時，請務必加強體育鍛煉，并完成有關任務，具體要求詳見附件。預祝同學們度過一個愉快、充實的假期！
寫信人：
時間：
致高一新生的一封信 篇2
親愛的同學：
首先祝賀你在重高考試中取得優秀成績。你已被錄取為我校高中部20xx級新生。這是你努力的結晶,也是你更上一層樓的臺階。
我校辦學歷史悠久,文化底蘊深厚, 是湖南省示范性高中（原湖南省重點中學），省現代教育技術實驗學校。學校座落于馬埠山下，耒水河畔，毗鄰城北路、德泰隆路，市內乘5路、8路車均可直達，交通便利，環境幽雅。一中前身是聞名遐邇的杜陵書院，校內有杜甫墓、杜公祠等省級保護文物。1902年創辦新學，已有百年輝煌史。
步入新世紀以來，學校以素質教育為核心，以學生發展為中心，改革創新，突出特色，秉乘“公勇勤樸”的校訓，以“全面育人，科學育人，讓學生人人成才，讓家長個個放心，讓人民群眾滿意”為目標，求真務實，細抓實干，學校規模日盛，聲譽日隆。
學校現有校園面積127畝，綠化面積達40%。學校教學區、生活區、運動區區域規劃分明，現代教育技術裝備一流。圖書館藏書8萬余冊，并設有電子視聽閱覽室；體藝館有一流的音樂、美術教學設備，是20xx年全國甲B籃球賽的主賽場。更值得可喜的是,在社會各界朋友的關心與支持下,我校即將在大橋部隊駐地建立新校區,學校辦學條件與教育環境必將取得新的突破。
我校師資力量雄厚,名師輩出。有教職工272人，專職教師231人，其中特級教師4人，2人享受國務院津貼，高級教師72人，中級教師96人；有全國優秀教師4人，國家級骨干教師1人，省級骨干教師4人，省級優秀教師6人，市級學科帶頭人和后備學科帶頭人23人。
我校素以治校嚴，校風好，讀書空氣濃著稱。教學質量穩居地市前茅，歷年都有2—4名學子考入清華、北大，連年被評為衡陽市教育教學質量先進單位。20xx年高考本二以上上線441人，創陽耒市高考歷史紀錄。繼20xx年高考大捷后,今年我校高考本一本二上線總人數449人,再創歷史新高。學科奧賽更是衡陽市得獎大戶，近6年來學校獲奧賽國家級、省級獎的人數占衡陽市獲獎人數的近半。音體美和科技創新活動也有聲有色，多次獲省歌詠賽、文藝調演一等獎，被評為省藝術教育先進單位。
學校設有“力中樹蘭”、“鵬程”、“中柱”三大獎學金，每年從獎學金里拿出四萬元錢，來獎勵品學兼優或家庭困難而上進的`學生，做到不讓一個學生因貧困而輟學。
學校注重特色辦學。按照高起點、現代化、有特色的整體思路，提出了質量立校、教研興校、管理強校的口號，“中學內部督導研究與實踐”省內領先，三維德育改革成果豐碩，現代教育技術獨樹一幟。
與時俱進的競爭意識，科學規范的內部管理，使學校永葆青春活力和競爭力，先后獲得了全國中學生文學社團示范單位、全國教育網站示范單位、全國中小學信息技術道德教育示范學校、湖南大學優秀生源基地學校、湖南省文明單位、湖南省模范職工之家、湖南省園林式單位、湖南省紅旗團組織等省級以上榮譽近40項。如今，學校正以高速發展的姿態向全國示范性高中挺進。
三湘有名校，歡迎來一中，選擇一中，走向成功。
寫信人：
時間：
致高一新生的一封信 篇3
親愛的同學：
你好！熱忱歡迎你就讀xx縣第一中學！
一中，創辦于xx年。百年學府，百年輝煌，省級示范，鄂東名校。學校環境優雅，文化氛圍濃郁，軟硬件設施完善，教學質量不斷攀升，辦學業績輝煌。學校于xx年遷至南城新址以來，先后培養出3個黃岡市文理科狀元，2個省單科狀元，向清華、北大輸送了20余名學子。繼XX年徐梓程同學以分榮錄北京大學，大文大理一本上線xx人，二本上線xx人后，XX年高考再續輝煌：理科分以上2人，文科最高分分，6人超兩校國防生線，大文大理一本上線435人，二本上線863人，體育藝術生25人達一本線，飛行員有7人達線。
親愛的新同學，走進一中，就開啟了新的人生旅程，一中將用嚴格管理和智慧教育為你護航。大學殿堂是你的向往，努力拼搏是你成功的天梯，苦樂年華、含淚沖鋒、愈挫愈奮是你的必修課。當然，別怕，還有我們，我們愿意做園丁當人梯，伴你走向睿智、從容與輝煌。
哲人說，成績只代表過去，未來需要從頭做起。從今天起，當你又一次站到了新的起點時，你可能還沒意識到不少同伴早已起航。未來充滿競爭，成功不講禮讓，夢想需要堅持。親愛的同學，你準備好了嗎？希望下面的幾點建議能對你快速適應高中生活有所幫助。
一、做好人生規劃
新的環境，高手云集，新的起點，強手如林，但不用怕，因為這就是你前進的動力。記住：你的對手永遠都是你自己！建議你做好自己的人生規劃，給自己一個恰當的定位。一要知道你想“成為什么”，即確立你的成人成才目標；二要明白你“為什么要成為”，即讓目標在心底扎根；三要確定你“怎樣成為”，即達成目標的方法。當然，目標可分遠近，目標應該細化，目標必須自己默默堅守與堅持，目標需要逐步實現。我們堅信：只要你努力了、拼搏了，痛苦可能只是一種經歷，成功一定是你最后的結局。
二、做好生活準備
當你走進高中，你就應該知道高中意味著走向獨立，走向理智，走向成熟。走進一中校園，多了自主的應對，少了父母的呵護，很多問題需要自己去面對。一要學會獨立處事。要培養獨立生活能力，學會安排好日常生活，科學膳食，合理作息，學會處理生活雜務，學會應對突發事件等。二要學會真心愛人。除了愛家人外，首先要學會愛自己，還要學會愛老師，愛同學，愛自己身邊的.每一個人。三要學會熱愛集體。正如“沒有國哪有家”一樣，學校、教室、寢室，處處是我家，維護添彩點點都靠你我他。要用自己的實際行動愛護一草一木，維護學校班級聲譽，要學會團結文明，和諧共處，相互信任，主動奉獻，共創美好家園、校園、樂園。
三、做好學習準備
考入一中不容易，至少說明你是佼佼者。但請不要忘了你曾只是一只井底之蛙，也許你依然是同學們仰慕的“學霸”，一爬出井口，你會突然發現，強中更有強中手。為了幫助你更加強大，在此，給你四點希望。一是希望你丟棄功勞薄，而今邁步從頭越，重新復習初中課本以形成更加強大的知識網絡和方法系統，盡早籌劃制定好高中學習計劃。二是希望你盡快了解初高中在教材編排、教學與考試要求、教學方法與學習方式等三大方面存在明顯的跨度，需要你來通過初高中自主銜接早日適應高中學習。三是希望你觀念上變只重基礎知識為抓基礎知識同時更注重能力培養，態度上變被動跟上為主動搏擊和自主學習，方法上變死記硬背為講求方法、融會貫通、靈活運用，習慣上變盲目的學習為有計劃的學習。四是希望你不怕失敗，敢于失敗，愈挫愈奮，因為你每失敗一次就迎來了一次成功的機會，戰勝失敗之后呢？成功就屬于你了！
另外，暑假期間，務必自主學習初高中的銜接教材，并完成相應練習或任務。做好各科從初中到高中的知識、方法、規范、能力、心態等方面的銜接，開學將組織檢測。
規劃是前提，是愿景；生活是基礎，是保證；學習是中心，是責任。親愛的新同學，當你拿到通知書的那一刻你就已經成為了光榮的一中學子，“從頭做起，從現在做起，從今天做起，從每一個細節做起”是一中人的不二追求。我們期待著，“今天，你因一中而驕傲；明天，一中因你而自豪”！為走向xx年高考而至人生更大的輝煌，讓我們緊緊攜手，一起加油吧！
寫信人：
時間：
致高一新生的一封信 篇4
親愛的高一新同學：
首先祝賀你成為了師大附中的一員，并且已經開始了人生又一段嶄新的旅程！
師大附中現代化的辦學條件，卓越的教師團隊，高效的自主管理，全面發展的強學科建設，最佳的寄宿環境……這一切都是你成才、追求完美、自信自主自強的有力保障。三年后師大附中會使你變得堅強、理性、智慧、從容，走向成功和輝煌！
寒窗九年的磨礪，邁上了人生新的旅程，迎接你的是師大附中嚴格的管理和智慧的教育，是新的競爭與挑戰，是備戰高考過程中的'艱辛與奮斗，是人生另樣的歡樂與收獲。在通往大學的征途上，我們的老師甘愿做你的階梯，做你成長的伙伴。
俗話說：良好的開端就是成功的一半。無論你原來是何等的輝煌，如今大家都站在了同一起跑線上，競爭更加激烈，只有踏踏實實做生活的有心人，才能創造新的輝煌。下面給同學們幾點建議和溫馨提示，希望你為高中生活做好充分的思想的、知識的準備：
一、為過集體生活做好準備
走進師大附中的校園，很多孩子就要遠離父母，開始新生活的征程了。沒有了父母的呵護，一切都需要你們自己去應對和處理。對于剛剛進入高中的你們來說，在未來的三年里，如何和同學相處是一個很重要的問題。由于成長環境不同，剛開始的交往難免會有些困難，這時就需要主動交往，相互適應，相互尊重，互相關心，互相幫助。另外，同學們還需要具備較強的生活自理能力，必須從心理上和行動上做好準備。
二、為適應高中激烈的競爭做好心理準備
能夠進入師大附中的學生，不乏初中的佼佼者。新學期新學校，可能從前在班級中數一數二的你，到了高中后優勢不再那么明顯。你能否接受這一變化呢？面對如林強手，其實你的對手是自己。天道酬勤！雖不能斷言“態度決定一切”，但它的確在我們的學習過程中起著至關重要的作用。同時，若想使自己的學習效果顯著，一個積極樂觀的心態是必要的。莫為小事而煩惱，即使暫遇風雨，也不應該失去對成功的渴望，也不能喪失昂揚的斗志。只有每天都處在這樣飽滿的精神狀態中，才能學有所獲，并樂在其中。
三、為適應高中激烈的競爭做好學習準備
與初中相比，高中的學習有一些新的特點：
①知識量大。學習時，要注意把各學科知識與其系統和體系聯系起來，有利于深入學習；
②學科內容深，學科知識的抽象概括性強；
③綜合性、系統性強，高中各學科之間的聯系與影響，尤為突出。
四、為適應師大附中多姿多彩的校園生活做好必要的思想準備。
師大附中是全國素質教育窗口學校，為培養行為文明、處事理性、素質全面、個性彰顯的卓越附中學子，給同學們準備了科學的課程體系和豐富多彩的學生活動，希望你進入校園之后，能盡快融入到附中校園文化氛圍之中。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”親愛的同學們，一個新的學習時代開始了，就讓我們從現在做起、從頭做起，做好充分的準備，充實自己、提高自己，為我們走向更大的成功加上最有力的砝碼吧！
寫信人：
時間：
致高一新生的一封信 篇5
親愛的同學：
你好！
祝賀你以優異的成績考入石家莊實驗中學。
石家莊實驗中學連續11年榮獲“石家莊市高中教學工作先進單位”。在20xx年高考取得跨越式提高的基礎上，我校20xx年高考成績再攀新高，再一次取得大幅度的跨越式提升。全部是應屆生的786名考生，本一上線612人，本一率77.9%；比去年增加168人，本一率提升18.7%。600分以上人數394人，占全部考生的50.1%。這些數據向你昭示著石家莊實驗中學的成績，昭示著石家莊實驗中學發展的態勢，也充分說明石家莊實驗中學是奮斗者的沃土！
在你即將踏入石家莊實驗中學校門的時候，我們把學校管理方面的.基本要求告知于你，以利于你做好入學準備，確保你入學后能盡快適應新的學習環境，盡快進入最佳的學習狀態。
第一，養成良好的行為習慣。
1、學會獨立生活。第一次離開家，離開父母的呵護，要自己照顧好自己的生活。在規定的時間內整理好內務，鋪面要平整，被子要疊成軍被（在家里應練一練），床下物品有序擺放，宿舍地面干凈，養成良好的衛生習慣。
2、學會集體用餐。在規定的時間內、在兩千多人同時就餐的大餐廳里吃飯，沒有了依個人口味而設的小灶，要按序排隊、要自己打飯、吃的是大鍋菜、吃完飯后要自己洗刷飯盆，還要在吃飯后迅速回到教室，這是要過的吃飯關。
3、學會與他人相處。入學后，同學們要吃、住、學在一起，要學會處理好與同學的關際，要理解和尊重他人，主動幫助和關心他人，不打架、不罵人、不說臟話，要事事考慮自己的言行對他人帶來的影響，。
第二，遵守學校的規章制度。
石家莊實驗中學的管理以嚴格著稱，入學之后，同學們要熟知學校的各項規章制度，嚴格遵守。
1、遵守課上紀律。認真聽課，尊重老師，尊重同學，全身心的投入學習。自習課全神貫注，不允許因意外響動而影響學習狀態。學校自習課的要求是“零抬頭率”，也就是自習課做作業的時間，即使有外人推門而入，也無人抬頭觀看。
2、遵守課間紀律。課間在教室內要小聲說話，因為還有很多同學利用課間時間做作業；在樓道里不大聲喧嘩，更不能追逐打鬧，不遠離自己的教室。
3、宿舍紀律。午休、晚休時間，休息鈴響馬上上床就寢，不說話，不走動，不吃零食。
第三，學會規劃時間。
石家莊實驗中學的作息時間嚴格有序，時間是以分鐘來計算的。同學們對上下課以及休息時間要非常明確，跟上時間的步伐，學會按照計劃利用時間。
第四，是學會學習。
高中階段應注重培養學習自主管理能力，包括制定計劃、合理安排時間、主動反思總結、養成良好的學習習慣等。學習能力的培養來源于學習、生活實踐的積累。高一新生應該不斷改進學習方法，提高學習效率，鍛煉自己獨立思考、獨立解決問題的能力，學會學習比學會知識更為重要。
最后，祝暑假過得充實、愉快！石家莊實驗中學歡迎你！
寫信人：
時間：
致高一新生的一封信 篇6
親愛的高一學弟學妹們：
你們好！
林清玄說過：“我們生命面對的苦惱不是我們的敵人，而是自我的延伸，應該通過煩惱來認識自己。”留一只眼睛看自己，認清自我的鏡子，我們才能為自己畫好像。
來到高中，一切都是新奇的。我入學的時候正值九月，九月總是帶著初秋的惆悵和夏末的余溫。告別了初中的伙伴，背上行囊獨自來到新世界闖蕩。少年鮮衣怒馬一腔熱血，便被新鮮有趣的高中生活迷亂了眼睛。
生活中總有鮮活的一面。人總是喜歡探索，探索新的人際關系，探索新的生活趣味，探索不一樣的顏色。但是煩惱也會接踵而至。學習的壓力，老師的期盼，同學的目光，都會成為你的束縛。這個時候你才知道生活不會總那么精彩。
那么你會怎么做？是埋頭苦干奮起直追，還是拋之腦后自甘墮落？你的選擇會影響你以后會成為什么樣的人，也會影響你自畫像的顏色。
如果選擇前者，我相信你心里一定有一個明顯的目標，并且會為之努力。伴著星光夜讀會是你的結構，會迷茫但是不會停下腳步是你的底色。只需要時間漸漸渲染，你的自畫像一定會五彩繽紛。
如果選擇后者，我相信你心里也有目標。在壓抑的生活里放飛自我是你的結構，懶惰自大是你的底色，或許不用時間驗證，你的自畫像一定會是暗色的。
我也曾被挫折一次次打敗，蜷縮在黑暗空間里寂寞地哭泣，也曾目睹朋友的離去，獨自眺望模糊的街道和燈塔。但是一抬頭，看見明媚的'陽光，想到自己的目標，又扎進了風里。任風吹，任我淚流滿面，依舊不回頭向前跑，無問東西。 少年，你可曾遇見過無力的情況，你是否也有痛苦到想放棄的時候？這個時候你人生的自畫像僅僅是來到拐點。渡過了，便是一個美麗的弧度，沒渡過，以后無論修多少筆，都不復美感。所以遇到煩惱時不如抬頭看看太陽。活在這珍貴的人間，太陽強烈，水波溫柔。不辜負美景，也不辜負自己。
春夏秋冬，你們依舊還是自己，但是經過努力之后，每個人的內涵是不一樣的。快樂也好，悲傷也罷，不要忘記自己的目的和理想。且行且珍惜，讓自己的每一個日子，都翩翩起舞。
祝學弟學妹們前程似錦，武運昌隆！
寫信人：
時間：
致高一新生的一封信 篇7
親愛的同學：
祝賀你成為陽邵二中高一年級1000余名新生中的一員。
為了便于你更好地了解二中，更有利于你今后在二中的學習生活，現特將學校的基本情況向你做個簡要介紹。
陽邵縣第二中學座落于陽邵縣第二大重鎮z鎮，是陽邵縣唯一一所省級示范中學，z省現代化教育技術實驗學校，z省“校校通”工程學校，陽邵市“安全文明”學校，北大附中示范學校。學校創辦于1939年，至今已有64年的歷史，是陽邵縣辦學歷史最長的學校。
學校占地面積184畝，是本縣校園面積最寬廣的學校。校內綠樹成蔭，環境幽雅。教學、生活、運動三區分開，布局合理。學校擁有完善的硬件設施和現代化的教學設備。學校兩座教學樓共有43間教室，每間教室配有大屏幕彩電、投影儀、收錄機、飲水機，裝有電風扇。新建的一座現代化的綜合性科教大樓，裝備有全市最先進的化學通風實驗室、物理電子實驗室、生物觀察解剖實驗室；兩個多媒體計算機教室利用寬帶與Internet聯接，可供100名學生同時上機上網，學習計算機操作和獲得網上學習資料。中央電教館和北大附中遠程教育的兩套衛星接收系統可同時接收中央電教館和北大附中的教學資源，學生利用多媒體教室可直接收看北大附中等全國名校名師的講課。
全縣唯一的天文觀測臺可讓學生通過天文望遠鏡探索太空奧秘。兩間共146座的語音教室可讓學生接受純正的英語聽力和口語訓練。校辦閉路電視系統、廣播系統、雙向監控系統等現代化的教學和管理設備也一應俱全。三棟學生宿舍樓可同時容納20xx多學生住宿，學生宿舍配合洗漱間、衛生間及淋浴澡堂，特別是新修的女生公寓，每間宿舍都有洗漱和衛生間，學生起居十分方便。學生食堂實行IC卡管理，學生在開學時將生活費打入卡中，開餐時將感應式卡片與收費機接觸一下即可完成開餐消費，方便快捷，還可憑卡在校內商店購物消費。學生禮堂燈光、音響等設備配備齊全，可同時容納20xx多人開會或舉行文娛活動，。校圖書室藏書4萬多冊，訂有報紙雜志160多種，學校原有運動場因建科教樓被占用，暑假正在新征地面上修建5個水泥籃球場，一個400米環形跑道和一個標準足球場，新學期即可投入使用。學校各辦公室都配有電腦，實現了辦公自動化，學校領導可通過校內局域網隨時了解各處室對學生的管理情況。總之，無論是學校的硬件設施還是教學設備，縣二中已遠遠地走在本縣高中學校的前頭，為學生的求學提供良好物質條件。
陽邵縣二中一向以良好的校風享譽縣內外，以管理嚴格而受到社會各界的`好評。學校實行校長負責制，下設辦公室、教導處、政教處、總務處等“一室三處”。教導處負責管理教師的教學和學生的學習、學籍的異動、班級的編排、各種考試的組織；政教處負責學生的思想政治和安全保衛工作，主抓學生的生活和學習紀律；總務處主管學校的后勤工作，負責學生學費的清繳和學生生活管理。在教學上實行年級組長負責制，每個年級配有一名年級組長，全面負責年級的教學和管理。學校實行封閉式管理，離校三華里的學生都必須在校寄宿，每棟學生宿舍都配有專職的管理員，負責男女生宿舍的日常管理工作；學生食堂有一名專職的總務副主任管理學生的生活。專門的門衛和保衛人員可以保證學生在校內有一個安定的學習環境。周密的管理措施使學生在學校中的每個環節都有人管理，不致于因管理空位而對學生的學習生活帶來不良影響。
由于學校管理嚴格，教師愛崗敬業，學生刻苦勤奮，二中無論是會考合格率還是高考升學率一直在縣屬高中學校中名列前茅，特別是20xx年高考取得輝煌勝利，全校675人參考，本科上線402人，其中一二批本科上線197人，占全縣應屆生一二批本科上線人數的61%。
教學質量的提高，吸引了越來越多的學生到二中求學，生源越來越廣，學校不僅有來自全縣各鄉鎮學生，而且有來自東安，祁陽等周邊縣市的學生，學校辦學規模越來越大。今年學校高一將招收15個班，學校教學班級將達到41個，在校學生突破3000人。辦學規模的擴大，使二中走上了良性發展的軌道。
目前，縣委、縣政府及縣教育局已將教育投資的重心轉向二中，縣二中的全體教師在按照縣委、縣政府的指示精神，內抓管理，外樹形象，再接再厲，為將學校創辦成為一流的省級示范中學而奮斗。
寫信人：
時間：
致高一新生的一封信 篇8
親愛的同學：
首先祝賀你憑借自己的勤奮和優秀成為一名德明人！我代表全校師生歡迎你！上了高中，進了德明，有三個“一樣”，也有三個“不一樣”。
關愛是一樣的。在成長成才的路上，你不會獨行，因為你的父母長輩會一如既往地護佑你，你的老師同學也會一見如故地關愛你。
起跑線是一樣的。無論你原來是恬淡還是傲嬌，從高一開始，你和你的小伙伴們又站到了同一起跑線上，機遇更加搶手，挑戰更加嚴峻，競爭更加激烈，只有像竹筍一樣即便柔嫩也敢于冒尖的人，才能在人生路上節節攀升。
人生考卷是一樣的。題目依然包括“我是誰？”、“我從哪里來？”、“我到哪里去？”、“為什么是我？”、“我來做什么？”、“我該怎么做？”等。
初高中是不一樣的。高中相比初中，我們的角色有變化，自主學習、自我管理更加重要，視野的開闊、人格的塑造尤為關鍵；學習內容有變化，知識量增大，系統性增強，學科相互滲透，學習難度加深。希望你充分利用這個寶貴的暑假，以提升核心素養為方向，做好初高中的無縫銜接。
德明是不一樣的。1903年，胡元倓先生創辦德明學堂，為湖南近代首個新式中學堂；1904年，黃興、陳天華等德明師生創立“華興會”，并以德明學堂為活動基地，故稱“辛亥革命策源地”；1919年，毛澤東在《湘江評論》追述并贊譽“時務雖倒，而德明方興”；1932年，蔣介石視察德明后題贈“止于至善”；1933年，德明位列“全國十佳模范中學”榜首；1934年，天津《大公報》載文稱“德明與南開不啻南北并立之兩大學府”，“北有南開，南有德明”之美譽播于大江南北；迄今為止德明共培養了十七位院士，故稱“院士搖籃”；發軔于長沙通泰街泰安里的'德明男子籃球隊從上世紀二十年代開始便長盛不衰，故稱“泰安球王”；2012年，文化學者余秋雨來德明講學后感慨“湖湘氣韻，半出德明”。
今天的德明，我們有多元、人文、自主的課程，有生命化、生活化、生態化的“三生課堂”，有涵養生命氣象的德育理念，有定期邀請諸如張曉風、任小艾、劉鐵芳、閻真、楊俊、張衛平等名家舉辦的講座，有長沙市“蔣雁鳴語文名師工作室”、“陳立軍德育名師工作室”，更有一個敬業愛崗、業務精湛的教師團隊……在德明，你會遇見未來的院士、未來的球星，會遇見未來的清北校友、下一位高考狀元，你會遇見連午飯都顧不上吃還在答疑的老師，你會遇見從書吧、畫室、小劇場、實驗樓以及社團活動、文體賽事中歸來的追夢人……當然，你也肯定會遇見——最好的自己！
三年后的你是不一樣的。“大學之道，在德明明，在親民，在止于至善。”我們將秉承“德明樹人”的理念，發揚“磨血育人”的精神，為你植入百年德明“堅苦真誠”的文化基因，“讓每一個孩子都像樹一樣成長”。從現在開始，仰望星空，腳踏實地，三年后一定會有一個與眾不同的你！
親愛的同學，今天你是花園的小樹，明天你是祖國的棟梁。悠悠山泉經過一路曲折,定能唱出一曲美妙的歌。祝愿你在三年的高中生活中，一路高奏凱歌，直抵夢想的彼岸！
德明中學歡迎你！
寫信人：
時間：
致高一新生的一封信 篇9
親愛的學弟學妹們：
你們好！
七月流火，再過兩個月你們將進入高中，站在新的舞臺，展望遠方，你們將在這里揮灑青春，書寫青春華章。正當青春意氣少年時的你們，如何認清自我，懷瑾握瑜為人事呢？作為高三畢業的學長，送給學弟學妹們幾點建議。
首先，要樹立一面鏡子，警戒自己的言與行。
“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失”。唐太宗曾重任魏征為相，在魏征的諫言下他危言危行，以魏征為鏡，唐太宗明惑，仁治。正因為這面“鏡子”，他明白了做好一個人的道理，懂得了治國安家的方法。以人為鏡，明為人。對于剛升入高中的大家，思想剛剛得到升華更需要一面鏡子告訴自己為人之道。生而為人，要懂得做人。我們以目而視，感受世界之廣闊，卻不能認知到自己的渺小，你們在感受世間萬物時，更要認識自己，警戒自己的言與行。
其次，要樹立擔當意識，立責任于未來。
居里夫人曾說“我們應該不虛度一生，應該能夠說：‘我已經做了我能做的事’。”周恩來自幼便立下“為中華之崛起而讀書”的`誓言。你們在最意氣風發的年紀，不應該浪費自己的時間。以夢為馬，不負韶華。規劃好自己的人生，書生意氣，揮斥方遒。正如奔騰的后浪，初生的牛犢，一切都是新的開始，卻不能沉溺于溫柔鄉。因為你們，國家會更安定；因為你們，這個世上的小說、音樂、電影所表現的青春就不再是憂傷、迷茫，而是善良、勇敢、無私、無所畏懼；是心里有火，眼里有光！因此，學弟學妹們，一定要樹立擔當意識，立責任于未來！
再次，要樹立奮斗的夢想，自信前進。
幸福都是奮斗出來的！每個高中學子亦是如此。雪萊曾在信中寫到“趁天空還明媚，蔚藍，趁著花朵鮮艷，趁眼睛看來一切美好，趁夜幕還未降臨，趁現在時流還平靜，作你的夢吧——且憩息，等醒來再哭泣。”當黎明第一道光還未出現，讓炙熱的青春被點亮，沉睡的耳中傳來鈴聲，你們的心抵住陣陣彷徨。在黎明中奔跑，讓勇氣為你們插上翅膀，所有困難與夢魘都不屑一顧。樹立奮斗的夢想，自信前進！
親愛的學弟學妹們，你們就像初生的太陽，稚嫩而燦烈。帶著自己的認知去奮斗，時光不會辜負任何一份努力，你們也必將學有所成！
此致
敬禮！
你的學長：小明
20xx年7月7日
致高一新生的一封信 篇10
高一新入學的學弟學妹們：
你們好！
我是你們的校友，今年剛畢業。我剛剛參加完高考，即將進入高一級的新的學校學習。我作為你們的學姐（學兄），今天給你們寫這封信，想和你們談談你們即將開始的高中生活怎么度過的事情。人生像一部書，內容是什么，精彩不精彩，都是自己寫；也像一幅“自畫像”，自己長得什么樣，也都是自己畫。高中生活很珍貴，也很關鍵，怎么度過呢？不能虛度。也就是，我們高中這幅“自畫像”怎么畫呢？一定要畫好，不能畫丑了。我是高中剛過來的人，有一些感悟與思考，這里與你們分享。
我們如何畫好高中這幅“自畫像”呢？首先要弄清楚“我是怎樣的人”。人們用眼睛看他人、看世界，卻無法直接看到完整的自己。所以，要弄清楚“我是怎樣的人”這個問題，我們需要尋找各種“鏡子”。尋找什么樣的“鏡子”呢？那就是參照物。什么參照物呢？那就是高中的一切東西。高中和初中是不一樣的'。不光是它的建筑規模，還有它的環境和學習氛圍以及給我們提供的各種自由發展的可能。我們進入高中，要迅速地對照這些審視自我，你會發現，噢，“我是怎樣的人？”我已經不是初中生了，我已經成為了高中生！你會迅速融入其中，適應環境，進入角色。這樣，你就為你的“自畫像”畫好了第一筆。
接著，你給你的“自畫像”畫第二筆。既然你迅速確定了自己的角色，那你就繼續著色：“我想過怎樣的生活。”對，在高中，“我想過怎樣的生活”呢？碌碌無為，虛度光陰，還是勤奮用功，學有所成？同樣，你也需要尋找各種“鏡子”。那些“鏡子”？橫的，你周圍勤奮好學的同學；縱的，歷年來你的學姐學哥考出好成績的情況。你還可以到圖書館閱覽室讀一些名人傳記成功人士的事跡等等，你會被他們激起奮進的欲望，你就會為你的“自畫像”又著上濃濃的一筆。高中三年，“我能做些什么？”“如何生活得更有意義？”我想，你就不會迷茫，不會疑惑，不會白過……
你會課上認真聽講，認真做筆記，認真思考和答疑……
你會課下認真復習，認真做作業，認真閱讀大量書籍……
你還會參加各種活動，提高自己的綜合素質和實踐能力……
你還會以同學為榜樣，為“鏡子”，對照自己，改進不足，見賢思齊……
總之，三年的高中生活，怎樣畫好自己的“自畫像”，全在自己。只要我們好好學習，好好做人，我們就能不斷繪制好高中三年的“自畫像”。其實，人生的旅程很漫長。我們要畫好“自畫像”，就不僅僅是這高中，我們還應該畫好我們整個人生的“自畫像”。所以，親愛的學弟學妹們：讓我們刻苦學習，打好基礎，德智體美勞全面發展，共同完整地、漂亮地繪制好我們人生的“自畫像”吧！
祝你們高中生活開開心心，快快樂樂！
寫信人：
時間：
致高一新生的一封信 篇11
各位高一的同學：
首先，感謝你們選擇了復興，也祝賀你們來到了這里。同時也祝福你們在復興有個愉快的三年，并最終能如愿以償。
作為一個不久前才結束高一生活的復興人，對那些高一的點滴仍是記憶猶新。希望我接下來的一段話對即將步入高中生活的你們能有所幫助。（雖然不是至理名言，卻是一名高二學長的心聲）
對于復興，也許有的人是滿懷激動，有的人卻是滿心失望；有的人期盼著能踏入這里，有的人只是無奈得來到這里。我們先擱置下復興是否是個優秀的學校這個問題。古語有云：既來之，則安之。無論你是為何來到了復興，不管你現在是高興還是郁悶，14天后你就將在這里開始三年的高中生活。那么與其帶著對復興的怨氣與不滿開始你的高一生活，還不如試著去熱愛復興，去融入復興吧。一個人的情緒會直接影響到他的學習，工作的積極性和認真的程度。所以試著去愛復興吧，因為這有利于你的學習，更因為這是“你的”學校。
在貼吧上我看到已有同學在埋怨復興的校舍不好。不過在我看來，復興真的已經很不錯了。也許比起那些有錢的學校他們的校園，復興是略遜一籌，但以一個學校的標準來講的話，已經非常好了。宿舍、食堂是每個學校的管理難點，復興也不例外，自然也有不足。不過他們也正在努力地完善，德育處在不斷改革，學生會在一步步協商，都希望能把這些難點一一解決，給各位學生提供優質的服務。所以也希望你們能以寬容自己過錯時的大度，來諒解他們的難處。也許有同學會問，他也聽到在復興的學長學姐也抱怨復興校舍這里不夠好，那里不稱心。那我的回答是：你有沒有仔細注意過那些學長學姐抱怨時的語氣與神態呢？實際上這是一種帶有幸福的抱怨，就如同余秋雨先生在《上海人》中寫到的上海人的抱怨一樣，一種帶著自豪感的抱怨，一種帶著笑容的抱怨。在他們的心中仍然是喜愛復興這個校園的。
最后要談一下在復興里的學習。這是一個比較敏感的話題，但我不得不說在復興你確實能學到很多，不僅是知識，更是能力。許多人覺得復興作業少。的確，復興的作業真的不多，但能全部認真完成的又會有多少人呢？而那些人恰恰是最后成功的那一部分人。在復興里有這么一個說法：如果一個人3年里，每周一的數學考試都能及格，那么他至少能靠近復旦大學。起初我也不以為然，不過過了一段時間才發現這真的有道理。因為這考的'不僅是數學只是，更是學習的能力和對學習的堅持。
有人在外面傳復興學習松，但這并不是老師不負責任，不聞不問，而是復興一貫堅持的自主學習的風格。復興希望的是這里的學生不僅能考上好大學，更能有在大學中學得好的能力。因為你的目標不僅僅是3年后的高考，更是今后的大學生活，工作生涯……今年復興的一本率有很蠻大的下滑，這是個不爭的事實。但是一本率只是這屆學生的情況，作為一個警示可以，作為你將來高考的依據卻是荒謬。我還是那句話，不管這學校一本率是多少，對你而言只有兩種可能，100%或0。學習的主動權在你這里，最終決定的還是你自己。再者說，今年的失利，會使校方更重視，投入更多精力、物力來提高今后學生的成績。俗話說知恥而后勇，這“觸底”之后的“反彈”勢必將在之后的幾屆得以展現，所以說這豈不是因“禍”而得“福”嗎？
最后，將花花主席的一句話贈與大家，與君共勉：“海闊憑魚游，天高任鳥飛。”希望各位在復興有個快樂的開始，更有個完美的結局。
寫信人：
時間：
致高一新生的一封信 篇12
親愛的同學：
你好！假期愉快！
首先熱烈地祝賀你被湖北省重點高中——隨州市第二中學錄取！隨州市第二中學地處隨州市中心城區舜井大道97號。創建于1981年，當時稱為隨州市第一中學，縣市合并后更名為隨州市第二中學，1986年搬遷至現址，上世紀末經兩次擴建而達到現有規模。2000年地級隨州市成立后，成為隨州市重點高中，隨州市示范學校。2009年成為湖北省示范高中。
改革開放以來，學校順應時代的潮流，凝練出了“傳承炎帝文化、實踐生命教育”的辦學理念，秉承“厚生、善導、篤學、日新”的校訓，堅持開放辦學，打造自主德育的教育模式，完成了五大步跨越式發展：第一步，從弱到強，躋身為原襄樊地區四大名校之一；第二步，文科突出，躍為鄂北名校；第三步，文理并重成為全省知名學校；第四步，提升辦學品位，精品辦學，成為精品名校；第五步，嘗試特色發展，走國際化道路，向品牌學校邁進。成功實現了由小到大、由大到強的鳳凰涅槃。
學校辦學條件優良。隨州二中擁有設備先進的理、化、生、勞技實驗室，一流的生物標本室，紙質圖書10萬冊，電子圖書30萬冊，120個多媒體教室，開通了千兆校園局域網，教師配有筆記本電腦，搭建了辦公、教學的信息化平臺。擁有一流的學生食堂，為學生的健康成長提供了有力的后勤保障。師資力量雄厚。在職教職工208人，專人教師177人，其中特級教師3人，中學高級教師98人，國家級骨干教師1人，省級骨干教師2人，市級學科帶頭人和骨干教師41人，碩士研究生16人。教學質量一流。隨州二中辦學成績多年位居隨州前列，先后為大學輸送了2萬多名優秀學生，為北京大學、清華大學輸送了50多名學子，尤其是進入二十一世紀以來，考入北京大學、清華大學的學子共計41人（平均每年4人進入北京大學、清華大學深造）。2007年、2008年學校連續兩年喜得文理科狀元，2009年又一次奪得隨州市文科狀元、理科第二名，2010年，我校在2007年中考招生極為不利的局面下再創佳績（當年中考招生我校正取線比
其它學校分別低20分、35分之多），楊浩同學考上清華大學，并有另兩位同學（孫威、章雨）達到清華大學、北京大學正取分數線，趙鴻開同學通過托福考試被美國邁阿密大學等3所大學同時錄取，開隨州高中教育先河。上一類本科的升學率始終位居隨州前列，成功完成了精英教育與大眾教育的有機對接。辦學特色鮮明。隨州二中堅持“科研興校、特色強校”的發展戰略，著眼外語特色教育，長遠規劃，系統實施。尤其在2006年，經教育局、市編委批準，學校加掛了“隨州市外國語高級中學”，為隨州二中的發展掀開了一個嶄新的篇章。學校先后與北京外國語大學、大連外國語學院、美中教育基金會簽訂合作協議，直接對接韓國光州大學、建國大學，打通了英、美、韓、日、澳洲等國的出國留學渠道，走出了國際化聯合辦學之路。前不久，學校又獲得湖北省教育廳批準的中外合作辦學資格，掀開了外語特色的嶄新一頁，并于2010年5月18月迎來了美國鮑爾州立大學由22名教授、研究生組成的2010年夏季訪問團的訪問，進一步推動了學校外語特色的發展。另外，為了尋求更好的辦學途徑，學校還在音樂、美術、體育上廣開門路，為學生的終身發展考慮，不斷地拓展多層次的特色之路。乘著改革的春風，隨州二中正一步步地走向持續健康發展的康莊大道。
近年來，學校先后獲得全國學校體衛科研“十五”規劃重點課題課程資源開發與利用實驗單位、湖北省最佳文明單位、湖北省示范中學、湖北省校務公開先進單位、湖北省安全校園、湖北省群眾性體育活動先進單位、湖北省樹、創、獻先進單位、湖北省師德檔案建設實驗單位、湖北省食品衛生A級單位、湖北省衛生單位、湖北省百個優秀志愿服務集體、湖北省企業工會規范化建設二級達標單位、湖北省先進女職工委員會、湖北省先進考點等數十項省級以上榮譽稱號。
新同學，激情燃燒的六月漸成人生的美好記憶，新的征程又將再次啟航，你是選擇繼續揚帆破浪，還是選擇靠岸歸航？答案在你心中，因此有必要提醒你，要想比較順利地度過高中階段，有幾道關要過好。
第一關——重新定位關。有些同學進入高中后忽然會發現在新的學校自已處處不如別人，初中時良好的自我感覺很快會消失，再也找不到在初中時總是處于“第一軍團”的感覺，很失落，對自已的能力產生了懷疑，自信心減弱，甚至產生了自卑，其實只要調整認識，這道關并不難越過。要注意：高中群體的組成質量發生了改變，換句話說，確定自已在新的群體中位置的參照坐標系與初中相比已大不一樣，因此要想在新的群體中像初中那樣優秀和突出，難度增大，需要做出更加艱苦和科學的努力——因為你的“對手”比初中強大和優秀，這不更能對自已產生促進作用嗎？當你自信心不足時首先要進行“縱向”對比——你會發現你其實在進步；當你再“橫向”對比后你又會發現有的人比你進步的更快。“永遠自信，永不松懈”這才是最好的感覺。
第二關——學習關。有些同學很快發現課堂上有時竟然聽不太懂了，回答老師的提問的把握性也在降低，課下作業完成的也不輕松。提醒同學們注意：高中的知識無論其廣度或深度比初中增加了不少，可以換句話說，初中的知識“平鋪直敘”，高中的`知識“螺旋上升”，而且初高中知識的跨度也很大，老師的教學方法也與初中有些不同，因此在學習方法上要有所調整，要注意課前的預習、知識的積累、規律的總結，要學會利用他人的智慧，多請教他人，多參于討論，有的科目（例如物理）最難的部分卻是在高一，把高一的基礎打好，養成良好的學習習慣，無論從知識或者自信心的樹立上，益莫大焉。
第三關——平衡度過“心理斷乳期”。初中階段老師、父母與自己朝夕相處，耳邊不時響著督促和提醒聲，還真有點煩，但進入高中后，這些陡然少了許多，反而覺得有點兒不知所措，這通常被稱為“心理斷乳期”反應。同學們應該知道，高中生已進入青年階段，有了一個比較大的心理和生活空間，要利用這個空間學會自我管理生活、學習、時間，進而學會管理自己的情緒，對自己以后的成長非常有必要。
第四關——競爭關。要能正確理解同學間競爭的健康內涵——互相促進、互相學習、共同進步，達到“雙贏”。要重視競爭的過程，在競爭過程中挖掘潛能，充滿智慧，過程往往比結果更重要，這樣理解競爭會使你具備良好的心態，產生動力，而不會為競爭所累。
新同學，從現在開始，努力吧，努力學會做人、學會學習、學會創新、學會交流與合作。我堅信，三年的耕耘，你的聰明才智，一定會得到充分的展示；三年的奮斗，你一定會領略到青春的瑰麗、人生的真諦；三年的磨礪，你將逐漸成熟，并為自己的高中生涯畫上一個圓滿的句號。
最后祝你生活愉快，學習進步！順祝你家人身體健康，家庭幸福！
隨州市第二中學校長：xxx
20xx年7月25日
致高一新生的一封信 篇13
親愛的學弟學妹們：
你們好！
或許，每個人都覺得自己所做的事是對的;或許，每個人都沒有想過自己的錯;或許，每個人都以為錯的永遠不可能是自己……
不屬于自己的，怎么強求也不是你的，盡管拼的`頭破血流，那東西也依舊是他的，不可能是你的，想要一樣東西，就用自己的努力、汗水去博得，而不是用搶、用偷，用一些卑鄙的手段。正好比你的東西一樣，某樣東西是你的，別人也搶不走，無論他發費了多么大的力氣，那件東西始終是你的，別人搶不走。所以，是你的就是你的，不是你的你也拿不走。
友誼注重的不是時間，而是質量。就像你寫作文一樣，花了3小時，憋了幾個字，老師會表揚你么？不會的，相反，老師還有可能會批評你。在短的'時間，相處的時間再短，也可以成為最好的朋友，一對好閨蜜，假如你的好朋友和別人在一起玩了，玩的比你好了，那么你別賴他，只能賴你不能讓她把你放在第一位，沒有必要去為了某個人，而荒廢了自己交朋友的機會，要給自己一個空間，一個心態，讓自己知道：“這么多的朋友中，一定有一個會成為我的好閨蜜！”
在生活中，往往也會遇到許許多多的困難，這些困難會在某一時刻出現在你的生活中，但是只要你勇于去攻克他，戰勝他，有勇氣去向他挑戰，他便會知難而退，這時候的你，就成功了，連困難都可以擊敗的人，還怕什么呢？
如果你得到了某樣東西，不用張揚，不用嘚瑟，不用去瞧不起別人，你可以依舊做自我，而不是因為你比別人尊貴了一點點而貶低他人，視他人為糞土。我們應該學會低調，不故意去顯擺自己的身份、地位、金錢，假設你去顯擺去嘚瑟的話，不但不會達到你想要的后果，更會讓別人覺得你很驕傲自滿，而不愿跟你在一起玩。即使你真的很尊貴，別人也會從你的言行舉止中看出來，甚至還會想：“哎嗨，這個人真低調。”從而樂意和你一起做朋友。
每個人都應該自我反省一下自己的錯，不讓自己一錯再錯，繼續放縱下去，久而久之，還可能會引起我們的性格扭曲，從而導致瞧不起他人等現象，加油吧，好好反省自己！
你們的學長
20xx年7月7日
致高一新生的一封信 篇14
親愛的同學們：
祝賀你成為西安市第八十三中學的一名新生，并開始一段嶄新的人生旅程!
高中和初中相比，在學習方面，內容多了，難度大了，知識的應用性也加強了，對于同學們的要求也更高了;在生活方面，同學們來自不同的學校，學習基礎、生活習慣和性格差異都很大，大家來到一個新環境，要面臨各種新的挑戰。因此，適應新的環境，改進學習方法，拓寬知識視野，培養良好習慣就成為當務之急。
為了讓同學們有效利用暑假，做好充分準備，開學后更好更快的適應高中生活，針對高中學習的特點，特向同學們提出以下幾點建議和要求：
一、讀讀書
走進書籍世界，體會閱讀之樂。從小說故事中窺視人性;從散文詩歌中，培養文學的靈性;從史傳經典中了解民族文化……請同學們從以下推薦閱讀書目中挑選兩種作品，認真閱讀，撰寫閱讀筆記，每天不少于100字，我校在高一開設閱讀課程，這些閱讀積累將成為你進入高中的第一筆精神財富。開學后，老師、同學分享讀書的體會時希望看到你的精彩展示
1.《三國演義》(羅貫中)
2.《紅樓夢》(曹雪芹)
3.《平凡的世界》(路遙)
4.《富蘭克林自傳》(本杰明·富蘭克林)
5.《約翰·克里斯多夫》(羅曼·羅蘭)
6.《中國人史綱》(臺灣·柏楊)
7.散文集兩種：《目送》(臺灣·龍應臺)、《我與地壇》(史鐵生)
二、練練字
規范書寫是對每個中學生提出的最基本的要求，請同學們選擇自己喜愛的`字體字帖，每天堅持練字20分鐘，至少完成一篇漢字硬筆書法練習和一篇英語書法練習。
三、發發呆
“發呆”不是什么都不想，而是調動自己的積累，回顧過去：想想父母家人、老師同學、學校社會給自己的付出，心存感恩;展望未來：思考一下自己的人生理想，為自己的高中乃至更遠的人生階段做一個具體的規劃。將這些思考詳細記錄下來，制作一本“發呆筆記”，作為自己初中畢業高中開始的紀念。
四、做做家務
父母的辛勤付出才有了我們的成長，心存感恩，幫助父母做一些家務，并把體現家庭成員之間的親情與溫暖的經歷寫成隨筆，開學來與老師、同學分享。
五、看看風景
在家庭條件允許的情況下，與父母一道出外走一走，或走親訪友，或旅游觀光，增加閱歷，開闊視野。同學們，在高中階段你將從懵懂少年逐漸走向成熟，高中生活更強調自主學習、自我管理。不少同學雖然升入高中，但心理并未做好準備，或沉溺于初中回憶不能自拔，或沉湎于游戲娛樂不能自制，糊里糊涂一學期很快過去，等到幡然醒悟，發現課程已經落下很多，自己和別人已有很大差距。所以，老師提醒同學們：八十三中是你成功的選擇，但未來的成功還需要你付出更多的努力!愿你陶冶情操，鍛煉身體，以飽滿的熱情、堅定的意志、陽光的心態投入到即將到來的高中生活中。
在此，還要特別提醒：學校定于XXX年8月27日下午14：00報到，8月28日至9月5日軍訓。請同學們做好軍訓前的各項準備工作，按時報到。
最后，祝同學們度過一個愉快、充實、有意義的假期!
寫信人：
時間：
致高一新生的一封信 篇15
親愛的高一新生們：
大家好！
回望過去三年的高中生活，心中仍充滿著無法言說的留戀與不舍。十年樹木，百年樹人。此時此刻坐在考場上的我想與你們分享如何“做更好的自己”。
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”剛踏入向往已久的高中的大門，你們的內心肯定是既激動又緊張；面對新的面孔，你們的內心是否既喜歡又惶恐。剛進入高一的你們，要適應所有的未曾經歷過的一切：學習壓力變重了，交友范圍更廣了等等。那我們是渾渾噩噩的度過三年亦還是珍惜當下，努力學習，不可否認是后者。曾經網上有一句很火的話“你為什么要讀書？不是為了和別人比成績，而是將來有選擇自己生活的權利”。有一些人一味地抱怨讀書苦、讀書累、高考制度不好，可他們可曾想過沒讀書的后果。
“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”戰國時期，吳國攻打越國，越國戰敗，但勾踐沒有因此墮落，他不甘心，他也想爭取自己的春秋霸業。他臥薪嘗膽，閉門苦讀，在吳國國君因貪戀美色不理朝政時攻打吳國，他成功了。每每看到這里，我不禁落淚，誰能想到，越王忍辱負重，吃盡苦頭，最終成就春秋偉業，又有誰能想到三千越甲可吞吳。很多時候，我們會認為自己不行，自己做不到，那么在這個時候我們可以想想越王的故事來激勵自己。“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”我們要有壯士斷腕的.決心，堅信我能行，我一定做得到。
“不負韶華，只爭朝夕。”我們要堅定自己的理想信念，胸懷大志。青少年時期是人生重要的時期，而高中生活更是尤為關鍵的時期。我們應該珍惜時間，不虛度年華，唐宋八大家之一蘇洵年齡很大的時候才開始讀書，但他勤奮苦讀，夜以繼日，最終功成名就，走上人生巔峰，且很好的詮釋了“有志不在年高，無志空長百歲”。我們要活在當下，珍惜光陰，不戀過往，不懼未來，我們的征程如星辰大海，加油吧，少年！
“少年志，則國志；少年強，則國強。”我們是祖國的花朵，民族的希望，國家未來的建造者。中國的明天與我們每個人緊密相連。國家富強，民族興旺，是我們的共同追求。守島英雄王繼才幾十年如一日，夫婦兩人共同守衛著我們的祖國。鐘揚，為了儲存植物基因寶藏，16年間，在青藏高原上跋涉數十萬里，最終收集了上千種植物的數千萬顆種子。他們無私奉獻，猶如一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
“做更好的自己”看似平常，但做起來舉步維艱。從小我就想做個對社會有用的人，當然，我堅信我可以。親愛的同學們，奧運的圣火需要靠你們來接，加油吧！
寫信人：
時間：
致高一新生的一封信 篇16
親愛的朋友：
你好!
聽到我叫你“朋友”，你一定覺得很奇怪吧！我是想了又想后才決定使用這個稱呼的。雖然我寫這封信的時候，我還沒見到你，但我真的已經把你當好朋友了！而且我堅信，未來日子里，我們肯定能夠成為真正的好朋友！
作為朋友，今天第一次見面，我要送你一份禮物，這份禮物其實就是三句話：“讓人們因我的存在而感到幸福！”“戰勝自己！”“我們和他們不一樣！”
你知道這三句話的含義嗎？
所謂“讓人們因我的存在而感到幸福”，就是你要讓班上的每一個人都因為有你這個同學而開心。誰有了困難，你第一個走到他的身邊：“別著急，有我呢！”他會因你而幸福；自習課上，你安安靜靜地學習，周圍同學會因你而幸福；打掃衛生時，班上得一面流動紅旗，全班同學因你而幸福；運動會上，你奮力拼搏，為集體贏得榮譽，我們都因你而幸福；你上課積極思考，課后認真作業，老師會因你而幸福；在家里，你孝順懂事，勤于做家務事，爸爸媽媽會因你而幸福！做一個給別人帶去幸福的人，我們自己也很幸福！
所謂“戰勝自己”，意味著要隨時和自己“過不去”。其實，我們每一個同學都是有上進心的，但往往缺乏毅力，用老師家長的話來說，就是“管不住”自己。怎么辦呢？那就要“戰勝自己”！任何一個人的靈魂深處都有兩個“我”，高尚的“我”和卑下的“我”、勇敢的“我”和懦弱的“我”，勤奮的“我”和懶惰的“我”，認真的“我”和敷衍的“我”……這兩個“我”隨時都在打架，如果高尚的“我”戰勝了卑下的“我”，那你就戰勝了自己！任何人都有軟弱的時候，退縮的時候，放縱自己的時候，不要緊，人之為人，就是能夠戰勝自己，戰勝了自己的弱點，就成了強者！
所謂“我們和他們不一樣”，展示的是一種精神自豪感。這里的“我們”，指的是每一個有理想，有追求，向往真善美的同學；這里的“他們”，是指那些沒有理想，甘于平庸，甚至甘于墮落的同齡人；這里的“不一樣”，是指精神境界和行為習慣不一樣。我們的追求是什么？從遠處說，是這一輩子要做一個健美正直、善良睿智的有出息的人；從近處說，是要爭取三年后考上重點大學。有了這個追求，在行動上，自然會不同于那些渾渾噩噩的`同齡人。他們可以沉溺電子游戲，我們不能，因為“我們和他們不一樣”；他們可以遲到曠課，不完成作業，我們不能，因為“我們和他們不一樣”；他們可以考試作弊，我們不能，因為“我們和他們不一樣”；他們可以吸煙喝酒、打架斗毆、談情說愛，我們不能，因為“我們和他們不一樣”；他們可以涂脂抹粉、佩戴首飾、穿著另類、發型怪異，我們不能，因為“我們和他們不一樣”……我們應該在三年中，隨時提醒自己：“我們和他們不一樣！”
當然，這三句話的含義，遠遠不是我這里解釋一下，你就會真正懂得的，要真正理解這三句話，可能需要很長時間。而實踐這三句話，則需要我們一生的行動。
愿這三句話銘刻你心！
我說我和你是朋友，還有一層含義，就是我們是平等的，是互相幫助的。我在幫助你的同時，你也在幫助我。所以，現在我就請你幫我第一個忙：
第一，你過去遇到過哪個老師最讓你敬佩？他或她有什么最突出的優點？請告訴我，以便我向這位老師學習，好嗎？
第二，你希望在未來一年中林老師怎樣帶好這個班？你給我出出主意好嗎？(可留言哦）
說起來，我們的相遇，純屬偶然，比如你如果分到其他班，我們就不會成為朝夕相處的朋友。所以，我們要珍惜這個緣分！未來日子里，我們將一起經歷陽光和風雨、順利和挫折，成功和失敗，歡樂和悲傷……這一切都將構成我們厚重而多姿多彩的生命。
親愛的朋友，我還要很多話要對你說，但這封信已經夠長，反正以后有的是時間。下次再談吧！我希望，以后我們分別的時候，我能夠說：“我真幸福！因為我遇到了你這么好的朋友！”而你能夠說：“我真幸運！我在林老師班上的時光，將是我生命歷程中陽光燦爛的日子！”
祝我們每天都有成長的快樂！
寫信人：
時間：
致高一新生的一封信 篇17
親愛的同學：
你們好！
從接到入學通知書這一刻起，你就是xx中的學生了。祝賀你以優異的成績進入xx省知名重點高中就讀。
我校堅持管理創新、德育創新、教學創新、環境創新，逐步形成了自己的辦學理念和思路，綜合辦學實力已躋身x省重點中學前列。二中的校訓是 “超越永無止境”，二中的精神是敢為人先，憑借全體二中人的無私付出和努力，我校近幾年先后獲得了xx省文明單位、xx省安全文明學校、xx省園林式單位和xx法治教育先進學校等幾十個榮譽稱號。
在你即將踏入二中校門的時候，我們把學校學生管理方面的基本要求告知于你，以利于你更多地了解學校并做好入學準備，確保你進校后盡快適應新的學習環境，盡快進入最佳的學習狀態。
一、養成良好的行為習慣
xx二中的學生管理有自己的特色：以行為習慣的養成促學習習慣的養成，培養可持續發展的學生，培養自信、拼搏、爭先、成功的人。行為習慣的規范是你入學的第一課。行為習慣包括在學校生活的各個方面。
首先是學會獨立生活。第一次離開家，離開父母的呵護，要自己照顧好自己的生活。在規定的時間內整理好自己的內務，要自己整理平整鋪面，要自己疊被子而且還要疊成軍被，床下物品按學校統一規定有序擺放，宿舍地面干凈。與學習比較這是很容易的事情，但要真正做好并不容易。不信，暑假在家里試一試！
學會在規定的時間內、在幾千人同時就餐的大餐廳里吃飯，是所有同學要過的第一關。沒有了家長的呵護，沒有了依個人口味而設的小灶，要按序排隊、要自己打飯、吃的是大鍋菜、吃完飯后要自己洗刷飯盆，還要在吃飯后迅速回到教室，這是你要過的吃飯關。每年都有一些在家備受呵護的學生進校后向家長訴苦，說自己吃不上飯，實際上是這些同學缺乏獨立解決吃飯問題的能力。
愛護學校環境。xx二中是花園式學校，花鋪錦繡，翠做錦屏；二中的校園文化底蘊深厚，山石寫意，墻壁染化；學校的環境在xx市首屈一指，校園干凈整潔，在校園里幾乎見不到一片廢紙。進入二中校園，要自覺愛護校園里的一草一木，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；見到地上偶爾出現的垃圾撿起來。這既是對校園的愛護，也是一個人修養的外在體現。進入二中，不只是學習知識，還要修養身心，成為全面發展的人。希望開學報到的當天，校園不會因為某些同學的隨意而出現垃圾。
二、遵守學校的規章制度
二中的學生管理以嚴格著稱，二中對學校規章制度的執行毫不容情。進入二中之后，同學們要熟知學校的各項規章制度，嚴格遵守，自覺遵守，一旦觸犯，學校將按《xx二中學生違紀處理規定》做出嚴肅處理。
遵守課上紀律。認真聽課，尊重老師，尊重同學，全身心的投入學習。自習課全神貫注，不允許因意外響動而影響學習狀態。我們學校自習課的特點是“零抬頭率”，也就是自習課做作業的時間，即使有外人推門而入，也無人抬頭觀看。
遵守課間紀律。課間在教室內要小聲說話，因為還有很多同學利用課間時間做作業；在樓道里不大聲喧嘩，更不能追逐打鬧，不遠離自己的教室。
就餐紀律。在餐廳就餐要自覺排隊，這既是紀律，也是個人的修養習慣。
宿舍紀律。午休、晚休時間，學校規定休息鈴響馬上上床就寢，不得說話，不得走動，不得吃零食。這既是寄宿制學校的要求，也是為了保障所有同學有良好的休息環境。
三、學會利用時間
xx二中是以科學管理著稱的，尤其是作息時間的安排嚴格有序，大家對學校的.上下課以及休息時間要非常明確，跟上時間的步伐，以免由此帶來的種種煩惱和懲罰。在xx二中，時間是以分鐘來計算的，學會利用時間的人就成功了一半。
學會與他人相處。入學后，同學們要吃、住、學在一起，要學會處理好與同班同學的人際關際，要學會理解和尊重別人。住在學校不同于家庭，事事要考慮自己的言行對他人可能帶來的影響。在集體活動當中（注意：上課也是集體活動），要規范自己的言行，不給他人帶來麻煩，并主動幫助和關心他人。做事民主又為他人著想的同學總是受人喜歡。虛心向同學和老師學習，多與自己的父母溝通，爭取他們在學習上與生活上的最大理解和支持，因為他們永遠是最疼愛我們的、永遠是最無私的。
四、學會學習
只有做到“會”學了，才能保證學“會”。高中階段應注重培養學習自主管理能力，包括制定計劃、合理安排時間、養成良好的學習習慣等。學習能力的培養不僅僅是針對書本知識，更多地來源于生活實踐的積累。所以高一新生應該不斷改進學習方法，提高學習效率，鍛煉自己獨立思考，獨立解決問題的能力，畢竟學會學習比學會知識更為重要。
另外，就是利用好暑假時間，提前溫習各門功課。高中學習不同于初中，學習內容多，課堂容量大，作業量也大；提前進入學習狀態，你就比別人先行了一步！
最后，寄語即將步入我校學習的莘莘學子，俱往矣，數風流人物，還看今朝。xx二中一定是你無悔的選擇！在二中，知識與能力并重，學習與理想齊飛，我們已經為你鋪設好了展示才華的平臺；已經為你架設好了達到成功頂點的階梯；即將為你插上騰飛的翅膀，在知識的海洋里乘風破浪，去實現人生最純最真的夢想！
祝暑假過得充實、愉快！xx二中等著你！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
致高一新生的一封信 篇18
親愛的同學：
你們好！
首先很真誠的祝賀你順利考入高中，也許你正沉浸在考上高中的喜悅中，正計劃利用這個假期好好玩玩，并且憧憬高中的美好生活。
在這里，我不得不給你潑一盆冷水：高中生活不是美好的開始，而是噩夢的根源。如果你抱著上述憧憬來度過高中生活，你會發現你身處煉獄。不僅浪費了寶貴的三年青春，更看不到希望。
我不是危言聳聽，因為高中和初中學習相比，是有著本質的區別的。
一、高中的知識比初中更系統，更全面
以物理為例，初中物理多是看得見、摸得著的，與生活息息相關的物理現象，并且相對獨立。考試的時候考點比較單一。高中物理以高一上學期為例：運動的描述引入運動的參量、位移、速度、加速度等，為研究勻變速直線運動做準備；相互作用力為后面的動力學受力分析打下基礎。高中物理尤其是高考，就是把這些基礎知識與后面的知識聯系起來，幾個考點一起考。所以高中的'學習要更全面，各個章節、各個考點一定要學透，學扎實才能應付高中終極考核——高考。
二、高中的知識點比初中更深入，更難于理解
用一個比喻來說，初中的知識點就像看到眼前的籃球，你只要知道籃球是圓的，可以在力的作用下可以彈跳，可以做簡單的受力分析基本就可以了。但是到了高中，你看到眼前的球，你還要了解球運動的軌跡，動量動能的變化，在運動過程中功與能的轉換，溫度的變化，以及復雜條件下的受力分析等等。
如果還用初中的淺嘗輒止的學習方法，只能流于表面，不能把握實質。不知道同學們注意沒注意過，小學時候的奧數，那些學習方法在小學感覺很難，有些超前，但是到了初中，這些都成了基本的學習方法。高中也一樣，初中參加奧數、物理競賽的同學，到了高中會發現，這些題在高中只是普通的題目。所以高中知識點比初中知識點有了質的提升。
三、高中從一開始就要珍惜時間
我上一篇文章也提到過，經常有同學說自己用初三的一年時間的努力，考上了重點高中。這樣的事情在高中絕對不可能出現。 高中學習不是長跑，臨到終點才沖刺，相反，高中生活應該從一開始就沖刺。我負責任的告訴你們，高一的學習是高中三年的重中之重。因為高一的知識不僅僅是高中學習的基礎，更是你培養自己的學習習慣，掌握適合自己的學習方法的黃金時間。如果高一的時間你浪費了，高二、高三上課的時候你會覺得老師講的是天書，你會發現你永遠有做不完的習題，會知道無論你多么努力成績都不能提高的痛苦。
得高一者得天下的說法有些夸張，但也有一定的道理，如果你高一的時候就認真學習，總結學習方法，知道怎么學習既省時間，又有效率，同時適合自己，那么整個高中生活你會發現自己比別人輕松很多，同時成績也一定在學校前列。
高中的競爭比初中更激烈。小學、初中是9年義務教育，所以學習有好有壞，那是非常正常的；但考上同一高中的學生，無論智力水平還是學習能力都相差不多。所以高中的競爭會更加激烈，更加殘酷。如何在這激烈的競爭中脫穎而出？除了始終如一的努力外，還要不斷總結，總結知識點、總結學習方法、總結錯題等等。
寫信人：xxx
20xx年x月x日
致高一新生的一封信 篇19
各位親愛的“小萌新”：
你們好！
剛從初中升入高中，是不是對即將到來的高中生活充滿著無數的未知？如果是，請勿擔心！因為在人生的旅程中，我們需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自我畫像”來審視自我，調整自己的規劃，這樣才能更加堅定踏實地走下去。那么，即將進入高中的你們需要做哪些調整來畫好自己的“畫像”呢？
首先，要學會自問，在自己冷靜下來的時候總結自己。《大學》里認為一個人要從普通走向卓越，方法之一就是做到“誠意”。誠意，意在知己。一個人進德修業的關鍵，在于誠實地面對自己。每個人都有優缺點，什么對自己來講是最大的誘惑，哪些困難自己能夠忍受，自己擁有的什么缺點會毀掉自己的學習和生活。……其實靜靜想一想我們都是很清楚的，但是很多時候我們忘記了反省或者不愿意承認，對別人的缺點要比對自己的缺點看得清楚，這其實就是自欺！“知人者智，自知者明”，所以誠意就是要求我們不要自我欺騙。我們要學會自我反思和自我總結，畫好自己最真實的一幅“畫像”。
其次，要學會問他，讓別人給你一個中肯的評價。“近取諸身，遠取諸物”，這是《周易·系辭》里的一個重要概念。《周易》的目的是囊括天地萬象，而來源無非兩者，一是來自外物，一是來自自身。所以，無論當下的`你面對什么樣的迷茫和疑惑，最終要面對和處理的無非是眼前的那些人和事。有時難免礙于自己的眼界和學識，無法合理巧妙地處理好眼前的人和事，這是很正常的。不過與其自探迷宮，何不及時請教他人，讓別人給你指點迷津呢？唐貞觀十七年，在諫臣魏征病逝后，唐太宗曾說了一段肺腑之言：“夫，以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。魏征沒，朕亡一鏡矣！”一位偉大的帝王尚且如此重視別人的建議，我們又怎能輕視他人對自己的評價呢？來到高中，你們可以請教的對象其實有很多，比如老師和同學，他們大都會主動熱情地幫助你，可以讓你少走幾條彎路。因此，學會問他，可以幫助你畫出最全面的一幅“自畫像”。
最后，要學會提升自己的境界。《老子》曾言：“以身觀身，以家觀家，以鄉觀鄉，以邦觀邦，以天下觀天下。”當我們的眼界和修為能夠管好一個家的時候，他的眼中只有一個家；當我們的胸襟更大、能力更高，所思所想留心于更大的境地，那個時候我們就能心懷國家，胸懷天下，就能站在國家和天下的角度去思考問題，能夠看清天下興衰成敗之理。儒家重視的是“內圣外王”，因此一個人要想成就一番大事業，首先要把自己變得跟大事業要求的行為、心性、境界、格局相符合，如果我們把一個人放在跟他水平不相當的職位上，最后他不僅自己的事業做不好，甚至還會毀掉他自己。今年的一次疫情，無數英雄楷模出現在我們視野當中。我們理應感謝他們，更應該以他們為榜樣，努力學習新知識，提升自己的能力和境界，做一個對人民、對社會、對國家有用的人！所以，學會提升自己的能力和境界，可以幫助你畫出最完美的那一幅“自畫像”。
光陰荏苒，時光短暫。高中時期，是一個人塑造好未來生活面貌的重要階段。莊子云：“吾生也有涯，而知也無涯。”作為一名準高中生，我們理應認真細致地畫好自己的“畫像”，“近取諸身，遠取諸物”，規劃好自己的人生藍圖，以便“長風破浪，橫濟滄海”！
恭祝：畫像美麗，人生精彩！
即將離校的高三學長
20xx年7月7日
致高一新生的一封信 篇20
親愛的同學們：
你們好！
高一年級部全體教師歡迎你的到來！
告別了美麗的初中校園，我們迎來充滿機遇和挑戰的高中生活。在這個特殊的轉折時期，老師愿和你們說幾句知心話。
關于昨天。人生路上，求學途中，你們可能遇到過很多困難和挫折，但無論發生什么，生命的價值只取決于你們自身。不管你有多大的挫折，只要你相信，明天的太陽一定會是全新的！不管你有多大的借口，只要是金子，你放在哪里都會閃光的！
就讓我們把昨天的磨難和挫折當作一種生活的歷練吧！因為所有的這些，都造就了我們今天與眾不同的性格。所有的這些，都成為豐富我們的昨天和勇敢的面對明天的財富！
關于今天。十六七歲，是最為美好的人生花季，什么最可怕？光陰無限、機遇長在的思想最可怕；什么最可悲？打草稿、錯了可以重來的心態最可悲。許多時候，我們老是在犯這樣的錯誤：總是把希望寄托在下一次，總以為還有第二次機會。事實是，現實生活不會給我們打草稿的機會。我們所認為的人生草稿，其實就已經是人生的答卷——既無法更改，也無法重繪。人生如此，短暫的高中生活更是如此。
青春如此精彩，奮斗永不停止。同學們啊，請把握今天，把握當下。
借用《大話西游》中的一句經典臺詞：我們要把握青春，不要等失去了才追悔莫及，如果要給拼搏加一個期限，我們希望它是永遠！
關于明天。農民澆灌，為了收成；園丁澆灌，為了花朵；我們澆灌，為了明天！秋收時節，田野里沉甸甸的稻穗，是農民的收獲；花開時節，園圃中姹紫嫣紅的花朵，是園丁的收獲；畢業歌唱起的日子，燙金的'錄取通知書就是我們的收獲……
邁進新的學期，意味著離我們心中的夢想又近了一步。日歷上剛翻過去的那一頁，記錄著我們堅實的腳印，而那嶄新的一頁，等待我們用汗水來書寫……
同學們，最后還想提醒你們：讀書是為了考學，但更是為了豐富精神與智慧，從文化積淀中汲取營養，涵養人格。我們期望，來到二中校園的每一位同學，在這三年中，都變得越來越知書達理，無論是在知識、思想上，還是在道德上，都成長為完整意義上的人。
新的生活，新的挑戰，新的拼搏，新的起跑線上會留下我們新的歡笑與高歌！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
【致高一新生的一封信】相關文章：
致高一新生的一封信15篇02-23
致高一新生的一封信9篇03-20
致新生的一封信11-06
致大學新生的一封信02-28
致高一學生的一封信08-05
致高一學子的一封信03-11
給高一新生的一封信09-27
寫給高一新生的一封信02-26
致大一新生的一封信03-06