【熱】給孔子的一封信

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)書信都不陌生吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。那么一般書信是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的給孔子的一封信，歡迎大家分享。

給孔子的一封信1

您好!

　　近日怎樣?

　　我想您也許不認(rèn)識(shí)我。我是一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生，與您相隔著比銀河還遠(yuǎn)的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學(xué)家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠(yuǎn)去，可您的精神永遠(yuǎn)留在了我們的心中。您的思想主張沒有因?yàn)闀r(shí)間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長(zhǎng)。包含您思想的《論語(yǔ)》一書，如一盞指路明燈，能讓我們?cè)诤诎抵姓一卣�確方向;如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細(xì)細(xì)品味人生百態(tài)，才能感受到它的香甜;您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們……

　　孔爺爺，您知道嗎?由于讀了您的《論語(yǔ)》，我小的時(shí)候可鬧過(guò)不少笑話呢!

　　不信，您喏——那時(shí)，我當(dāng)時(shí)正好八歲。偶然間看到了您《論語(yǔ)》中的一句話，叫做“食不厭精、膾不厭細(xì)、色惡不食、臭惡不食、割不正不食??????”當(dāng)時(shí)，讀了您下面的注釋，原來(lái)這是一種飲食習(xí)慣。然后我就在想：怪不得別人會(huì)崇拜您，原來(lái)您的飲食習(xí)慣都這么獨(dú)特。如果我也照這種飲食習(xí)慣，會(huì)不會(huì)也一樣被人崇拜呢?說(shuō)干就干。于是乎，我開始監(jiān)督起了媽媽，非要讓她照著您書中所說(shuō)的去做飯，否則我就堅(jiān)決不吃飯。媽媽沒辦法，為了那時(shí)長(zhǎng)身體的我，為了不讓我的骨骼發(fā)育遭到破壞，只能依照我的話去做(您不要以為父母很溺愛我哦)。那天我折騰了媽媽一上午，才做出了您那所謂好的食物。吃飯時(shí)，我覺得這跟平時(shí)的飯菜沒什么區(qū)別，那您為什么會(huì)成為一個(gè)令人崇拜的對(duì)象呢?不一會(huì)爸爸回來(lái)了，看著心不在焉的我，立即知道我心中有事。所以，他毫不猶豫的開始盤問起我，無(wú)奈之得從實(shí)招來(lái)。聽完我精彩的“演說(shuō)”后，爸爸竟哈哈大笑，我不理解爸爸為何大笑，不理解我的“演說(shuō)”有何問題，也不理解您到底為何云者。而后，我又開始了大調(diào)查。孔爺爺，您是世人心中的“大圣人”，您知道您的思想主張對(duì)當(dāng)今社會(huì)是多么重要嗎?正因?yàn)橛辛四惝?dāng)初的仁愛思想，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過(guò)我。

　　有一次學(xué)校要我們幾個(gè)去把辦公室打掃一下我就跟我的同學(xué)說(shuō)：“我還有事，我先走了，你們幫我打掃一下，OK?”我的幾個(gè)同學(xué)就說(shuō)：“沒問題，你有事就先走吧!

　　這交給我!

　　”其實(shí)我根本沒什么事情，只不過(guò)想玩玩，不想打掃只好這樣說(shuō)了。第二天我問他們昨天幾點(diǎn)走的?他們說(shuō)7點(diǎn)走的，有一個(gè)人說(shuō)他回家作業(yè)寫到12點(diǎn)才寫好困死了??????當(dāng)孔爺爺?shù)摹凹核�不欲，勿施于人”映入眼簾時(shí)，如一只利劍深深刺痛了我的心臟，是啊，自己不愿承受的事情，為什么要強(qiáng)加在別人身上呢?如果那樣，我和那些自私自利的小人又有什么區(qū)別呢?感謝您，孔爺爺，是您給我的人生上了生動(dòng)的一課，終身受用的一課。

　　其實(shí)，孔爺爺，您教給我的何止這些呢?“三人行，必有我?guī)熝伞保�讓我學(xué)會(huì)了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多難題，學(xué)習(xí)更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語(yǔ)都是我們?nèi)松�的課堂。孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。

給孔子的一封信2

尊敬的孔子先生：

　　您好！

　　我是一名21世紀(jì)的中學(xué)生。今天冒然給您寫信，是希望創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)，可以和您進(jìn)行心與心的溝通。

　　或許您從未想過(guò)會(huì)有一個(gè)和您相距幾個(gè)世紀(jì)卻十分仰慕您的學(xué)生來(lái)問候您，也從未預(yù)料會(huì)被無(wú)數(shù)的后人銘記并以您為傲。我懷著好奇，撥開時(shí)空的面紗——我看見三千多位學(xué)生面前，您正在認(rèn)真地為他們灌輸著知識(shí)的養(yǎng)料。在您諄諄教導(dǎo)下，多少人終有所成，成為各國(guó)高官棟梁。時(shí)光悄悄地帶走了一切，數(shù)千年后，仿佛是我們這些后人代替了您曾經(jīng)教過(guò)的三千多個(gè)弟子的位置，但如今，您的學(xué)生又何止三千多個(gè)呀。

　　“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨而不倦……”朗朗的讀書聲回蕩在校園里，那是一曲令人半解卻回味無(wú)窮的音樂，跳動(dòng)的音符，仿佛就是您在一字一句地教我們學(xué)習(xí)做人。初次成為您的弟子的小學(xué)生們，是多么地欣喜與激動(dòng)，而對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，那是對(duì)您諄諄教誨的體味、深思與銘記。

　　從小到大，你的話一直都像警鐘般一次次敲響在我耳旁。是的，學(xué)習(xí)就像做人，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守“誠(chéng)實(shí)”二字。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不懂是人之常情，而最忌諱的便是犯不懂裝懂的錯(cuò)誤。曾經(jīng)的我是一個(gè)愛面子的人，常常把“好問”視為愚笨的一種體現(xiàn)。殊不知，“好問”的實(shí)質(zhì)是因?yàn)楹脤W(xué)。雖然熱愛學(xué)習(xí)，但不懂裝懂才是我最愚昧之處，讓我險(xiǎn)些被它推入萬(wàn)丈深淵。幸運(yùn)的是，是您及時(shí)讓我反省了自己，讓我清楚地認(rèn)識(shí)到“知之為知之，不知為不知”才是一種智慧。因而我才不會(huì)誤入歧途。

　　您用雙手和愛心，教導(dǎo)我在人生這條路上該怎樣走才是明智的選擇。漸漸地，我開始用一雙成熟的眼睛去看您，用一顆感恩的心去了解您。原來(lái)，您不僅僅是一位影響無(wú)數(shù)學(xué)子的教師，更是一位圣賢之士。您擁有一顆善良的愛心，樂于助人，待人寬厚。您懂得人與人之間更應(yīng)該真誠(chéng)，互相接納。因而才會(huì)有您“己所不欲，勿施于人”的感慨。

　　雖說(shuō)，不要將自己的快樂建立在別人的痛苦之上，然而，恐怕我們更應(yīng)該注意不能將自己的不愉快施加于他人吧。每個(gè)人都有自己想做的事，也有感到厭惡的事。若是別人將得罪無(wú)辜的人或?qū)ψ约翰焕�的事情化作一盆臟水似的潑在我身上，恐怕我根本無(wú)法甘心忍受。在您身上，我懂得了將心比心，時(shí)刻都不能自私自利地為一己之快而無(wú)情的傷害他人。畢竟，自己的情緒的負(fù)責(zé)人只有自己才能擔(dān)任。我的不斷成長(zhǎng)，時(shí)刻都沐浴在您所說(shuō)的句句哲理中，也正因?yàn)槟�，我才可以以一顆寬容的心、廣闊的胸懷接受生活的不快而絕不遷怒于無(wú)辜的人。

　　時(shí)間的輾轉(zhuǎn)，時(shí)空的變換，不知不覺中，您為我們留下了無(wú)數(shù)經(jīng)典，供我們學(xué)習(xí)。有“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)方法；“三人行，必有我?guī)熝伞钡奶撔膹纳疲弧皻q寒，然后知松柏之后凋也”的患難見真知。那句句字字，在我的心里銘刻，在我的思想里扎根，難以忘卻……

　　中華土地因您的存在而熠熠生輝，中華兒女因您的教導(dǎo)而積極進(jìn)取。您知道嗎？崇尚您尊敬您的弟子已不止我們這些和您說(shuō)著共同的語(yǔ)言的中國(guó)人，還有那與我們有著不同文化，不同語(yǔ)言的外國(guó)人士同樣視您為他們學(xué)習(xí)的榜樣。您早已不僅僅讓我們這些中華兒女感到自豪，更令全世界都引以為傲。

　　“人類如果要在21世紀(jì)生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那里汲取智慧。”這恐怕是對(duì)您最高度的贊揚(yáng)了。是啊，現(xiàn)代的人類，又何嘗不需要讓思想穿越時(shí)空，讓21世紀(jì)去汲取數(shù)千年前您留下的文明呢？是您，溝通了世界的文化橋梁；是您，讓人類學(xué)會(huì)生存發(fā)展；是您，讓世世代代都銘記做人的真理。

　　我翻開一本《春秋》，細(xì)細(xì)地誦讀著，突然一個(gè)黑色的身影覆蓋了書的一角——是您！我望著您那慈祥的面孔，心里充滿了溫暖和慰藉……我堅(jiān)信，您還將會(huì)如影隨形的陪我走過(guò)以后的一段段風(fēng)雨兼程，走向成功!

　　此致

敬禮！

　　一名仰慕您的中學(xué)生

給孔子的一封信3

　　尊敬的孔爺爺：

　　如果我是一位詩(shī)人，我就要寫出一首長(zhǎng)詩(shī)來(lái)描繪您對(duì)寫作的付出。如果我是一位畫家，我就要畫出一幅美麗的彩圖來(lái)描繪您寫作時(shí)的活力。如果我是一位雕刻家，我就要在玉石上模擬出您偉大的畫像。

　　但我什么都不是!我只能用我自己貧乏的文字來(lái)描寫您對(duì)祖國(guó)付出。您和您的弟子記錄了一部書，看了這部書，讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，能讓我從中學(xué)到勤奮自勉、謙虛進(jìn)取、機(jī)敏好學(xué)、加強(qiáng)修養(yǎng)。所以我感謝您與您的弟子記錄下的一部書《論語(yǔ)》。我在這部書中學(xué)到了有談學(xué)習(xí)方法的、學(xué)習(xí)態(tài)度的、修身做人的。

　　我在學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》十則中學(xué)到了：“溫故知新，可以為師矣。”您的這句話讓我深有感悟。雖然您與我們二十一世紀(jì)隔得很遠(yuǎn)，不能親口對(duì)我們說(shuō)，但您通過(guò)這句話告訴我們，時(shí)時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可以得到一種新的理解與體會(huì)，就憑此可以做老師了。因?yàn)槲业睦硐胧钱?dāng)一位博學(xué)多才的老師，所以時(shí)常溫習(xí)舊知識(shí)。

　　我希望我的理想是可以實(shí)現(xiàn)的，但我需要對(duì)知識(shí)掌握扎實(shí)，并能靈活運(yùn)用的，這樣我才可以為人師表。還有您的一句話是“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”看到賢人就應(yīng)該想到向他看齊，看到不賢的人就應(yīng)自我反省。在生活中，我看到不賢的人就自己注意有沒有類似的缺點(diǎn)，如果有，我就會(huì)及時(shí)改正，補(bǔ)上自己不足的地方。

　　您說(shuō)過(guò)“歲寒，然后只松柏之后凋也。”到一年最寒冷的季節(jié)時(shí)，才知道松柏是最后凋謝的。在這句話中借“松柏之后凋”比喻社會(huì)現(xiàn)象，體現(xiàn)了深刻的道理：在惡劣艱難的環(huán)境中，才能顯出堅(jiān)貞不屈的人格。我真希望您能夠針對(duì)我的缺點(diǎn)給予幫助。

　　粗心是我的老毛病，每逢考試媽媽總是反復(fù)叮嚀我：“要細(xì)心!要認(rèn)真!”我卻常常一進(jìn)考場(chǎng)便忘得一干二凈。我實(shí)在是痛恨我的粗心。在六年級(jí)的時(shí)候，我們班主任肖老師對(duì)我說(shuō)：“你平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)挺穩(wěn)定的，基礎(chǔ)也蠻扎實(shí)的，這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽就讓你去吧!”我是又高興又害怕。比賽那天，一開始我就告誡自己要細(xì)心，可解題一入迷就什么也不知道了……完卷后我就檢查，不知道重復(fù)了多少遍，就是沒有“查”出一道做錯(cuò)的題來(lái)。

　　我得意地想：這回拿不到冠軍，少說(shuō)也是個(gè)亞軍吧!十幾位老師當(dāng)場(chǎng)改卷，沒等該下來(lái)我早泄氣了。加號(hào)看作乘號(hào)，千克于克沒互化，結(jié)果……我難過(guò)極了。孔爺爺，我希望您幫助我與粗心這個(gè)“敵人”永別。還有，我現(xiàn)在在班集體中當(dāng)了班長(zhǎng)，多少我管不住他們，他們天天都在教室中吵吵鬧鬧，成績(jī)也不好，我總是很苦惱。

　　孔爺爺，希望您能教我一些方法，怎樣管好這個(gè)班級(jí)，怎樣讓我們班成績(jī)提高。我想我也只有從您留給我們的精神財(cái)富《論語(yǔ)》中體會(huì)吧!

　　調(diào)皮的90后

給孔子的一封信4

敬愛的孔子：

　　您好。我是二十一世紀(jì)的一名普通的中學(xué)生，很榮幸這次有機(jī)會(huì)給您寫信。自從上初中接觸到《論語(yǔ)》這本書，您的一言一行就成了我努力的目標(biāo)；而您，也變成了我心中的榜樣。

　　在《論語(yǔ)》中，我最喜歡的一句話便是您曾說(shuō)過(guò)的“德不孤，必有鄰。”記得剛學(xué)習(xí)到這句話時(shí)，只是知道它白話文的意思，卻并不明白其中的涵義，可是我照您的話，學(xué)著去做一個(gè)有道德的人：看到地上有垃圾彎腰撿起；不破壞樹木花草；待人和善，不在小事上斤斤計(jì)較；對(duì)人遵守諾言，誠(chéng)信待人······這些行為使我很快找到了與我志同道合的朋友，我們?cè)谝黄穑�把這種文明的習(xí)慣發(fā)揚(yáng)光大。至此，我才真正明白了這句話的涵義。“有道德的人不會(huì)孤單的，必定會(huì)有人同他為伴。”想必這就是您為人的寫照吧。您知道嗎？我一直在努力地學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，只為將來(lái)能做一個(gè)和您一樣有道德有志向的人。

　　很感謝，在我成長(zhǎng)的歷程中，有《論語(yǔ)》里您的言行一路相伴，才使我在那坎坷的成長(zhǎng)之路上不顯得太過(guò)艱辛。學(xué)習(xí)時(shí)，您的那句“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”常常在腦海中盤旋，它在時(shí)刻提醒我要邊學(xué)邊思考，才會(huì)有收獲。生活中，您說(shuō)的“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣！不義而富且貴，于我如浮云。”讓我學(xué)到了勤儉節(jié)約也可以同樣快樂，所以我一直在朝著這方面不懈努力著。做事時(shí)，看到您“子與人歌而善，必使反之，而后和之。”的認(rèn)真態(tài)度，我也不由得開始認(rèn)真對(duì)待每一件事了。偷懶時(shí)，聽到您在河邊感嘆道：“逝者如斯夫！不舍晝夜。”仿佛與您一起看到了那不分晝夜向前流去的河水，體會(huì)到了時(shí)間的飛逝，便再也無(wú)閑暇之心偷懶，而忙于學(xué)習(xí)中去了。

　　您就如同我的良師益友，您的一言一行都在時(shí)刻鼓勵(lì)著我，提醒著我，向好的方面去努力，去拼搏。我會(huì)一直收藏著記載您言行的《論語(yǔ)》，用它來(lái)激勵(lì)著自己，去做一個(gè)真正意義上的君子！

XXX

20xx年XX月XX日

給孔子的一封信5

尊敬的孔爺爺：

　　你好！

　　有一個(gè)難題早已困惑我好長(zhǎng)時(shí)間了，我覺得可以借此機(jī)會(huì)來(lái)和您探討探討。

　　在我進(jìn)到中學(xué)的這一年多里，我發(fā)現(xiàn)很多不一樣的轉(zhuǎn)變。比如：中小學(xué)生不努力學(xué)習(xí)，一天到晚只了解拿這手機(jī)玩游戲，無(wú)論是在上課或是在下課了或者在放學(xué)后的道路上，都能見到那樣的影子。

　　實(shí)際上，一開始我并掌握那樣的個(gè)人行為會(huì)導(dǎo)致哪些傷害。但是，當(dāng)我們的一位盆友發(fā)生那樣的病癥時(shí)，我很驚訝，原先，它是那麼的風(fēng)險(xiǎn)。

　　之前，我的好朋友，她是一個(gè)十分樂觀、十分開朗的一個(gè)人，她的考試成績(jī)也和我類似。校園內(nèi)我們是同學(xué)，下課后我們是同路盆友，走在路上大家無(wú)話不說(shuō)。但自打她進(jìn)到初二之后，她的性子愈來(lái)愈糟，說(shuō)一兩句沒中聽得話，她立刻就撕破臉皮。她的考試成績(jī)也像坐滑滑梯一樣一直降低，緣故便是：她太喜歡玩手機(jī)了，早已到魂飛魄散的環(huán)節(jié)了。在上課的時(shí)候，他不聽教師所說(shuō)的內(nèi)容，只是去看手機(jī)，用移動(dòng)上網(wǎng)手機(jī)看書。下午放學(xué)了，哪些工作也不帶，就只帶手機(jī)上回家。聽她的小組長(zhǎng)（大家的另一個(gè)最好的朋友）說(shuō)，她早已好久沒有交課堂的作業(yè)了，并且教師布局的家作她都不寫。此次期中考試，八門她居然有五門不過(guò)關(guān)。我很想勸告她，但是一想起要和她講話，我這心也是七上八下的。由于她的語(yǔ)句里充滿了尖刻、尖酸刻薄、譏諷。聽了渾身不舒服。有時(shí)，我好想沖過(guò)去罵她一頓，但是，為了更好地大家的姐妹情誼，為了愛情的臉面，又迫不得已憋住。

　　您的學(xué)員曾子說(shuō)過(guò)：見齊思齊焉，見參差不齊而內(nèi)反省也。當(dāng)時(shí)假如她沒有購(gòu)買手機(jī)，那該有多么好，她假如能汲取一下他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，那這一切都可能更改。但這也僅僅一些妄想……

　　孔爺爺，您是杰出的教育學(xué)家，希望您能協(xié)助我，協(xié)助我一起更改她的這類各種不良行為。孔爺爺，可以嗎？

此致

行禮

　　一個(gè)景仰您的學(xué)員：彭詩(shī)

　　5月1日

給孔子的一封信6

親愛的孔夫子：

　　您好！我是一名來(lái)自二十一世紀(jì)的中學(xué)生，您并不認(rèn)識(shí)我，因?yàn)槲覀兿喔舻氖莾汕Ф嗄甑臍v史長(zhǎng)河。

　　兩千多年前的今天，生活在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的您曾提出“仁”的學(xué)說(shuō)。提倡“道之以德，齊之以禮”。“仁”是做人的道理，要求有愛心和同情心，但愛心和同情心必須遵守“禮”的規(guī)范。您是一位家喻戶曉的大教育家。30歲左右便收徒講學(xué)，從事教育40余年，您是想為國(guó)多做貢獻(xiàn)，將自己的畢生精力傾注于教育事業(yè)。但您也許沒想到，就是因?yàn)槟鷮?duì)歷朝歷代文化典籍的整理和傳播，把弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化作為自己的使命，所以無(wú)形之中對(duì)中國(guó)古代檔案事業(yè)作出了不可磨面的貢獻(xiàn)。由于您視歷史文化典籍的檔案收集、整理和利用為己任，對(duì)現(xiàn)代的檔案事業(yè)的貢獻(xiàn)和成就也是功不可沒的，因此您被后人們尊稱為“至圣先師”。在生活平淡如水的日子里，您循循善誘教導(dǎo)學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生探討問題。凝望著司空見慣的水源，您從這司空見慣的自然現(xiàn)象中領(lǐng)悟并傳授弟子們做一個(gè)君子應(yīng)遵守的品行。是啊！水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像人一樣有德行。水沒有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像人一樣有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像人一樣有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像人一樣善施教化......

　　您從中感悟出水是真君子，如此深?yuàn)W的道理，在您的一番宏論中顯得平凡而不簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單而又不乏深遂。您常常向弟子們侃侃而談，這也是您成功的重要一方面吧！在那綠草如茵的河畔旁，您向弟子們道出了自己的遠(yuǎn)大志向：盼望著又那么一天，所有人在晚年的時(shí)候都能夠安享幸福，朋友之間相互信任，年輕的弟子們都能夠懷有遠(yuǎn)大的理想。在這里，我們看到的是您無(wú)私的精神，是您對(duì)弟子們啟發(fā)誘導(dǎo)，因材施教的精彩場(chǎng)面，因?yàn)槟�的教育，日后出現(xiàn)了無(wú)數(shù)儒家學(xué)派的弟子，那是您的功勞，是您教育的結(jié)晶呀！想贊美您，是因?yàn)槟鸀楹笫辣４媪吮容^系統(tǒng)的歷史文書檔案；想贊美您，是因?yàn)槟�開創(chuàng)了利用文書檔案編篆史書的優(yōu)良傳統(tǒng)；想贊美您，是因?yàn)槟�提出了“述�?lái)不作”的編篆檔案資料的原則；想贊美您，更是因?yàn)槟�開辟了文書檔案利用的新領(lǐng)域。文書檔案材料的匯編和摘要，使檔案成為傳道授業(yè)的工具。您的成功令我敬服，不僅是因?yàn)槟�的精神，更重要的是因�(yàn)槟�有君子的品行。不論是君子的胸懷寬廣、還是博學(xué)多才、您樣樣具備。在了解了中國(guó)歷史，了解您之后，我更加堅(jiān)定了要以您為榜樣的決心。

　　我不敢妄言成為第二個(gè)孔子，只想默默努力奮斗。不知從哪一天開始，我也未曾發(fā)覺，我正在默默改變，那是您為我照亮前方的路了嗎？我開始深思。過(guò)去的學(xué)習(xí)，我漫無(wú)目的，現(xiàn)在的我正在改變，我用計(jì)劃在規(guī)劃自己，一刻鐘都不能夠放過(guò)，盡管擺脫不了玩的天性，但每天我都在矯正自己。奮斗，我從您那學(xué)會(huì)了拼搏，勇爭(zhēng)前列。從您那我學(xué)到了不服輸，不在學(xué)習(xí)上氣餒的“倔脾氣”！我不知道自己目前是否是老師說(shuō)的眼睛空洞的學(xué)生，但我深知應(yīng)該讀大量的書籍來(lái)豐富我的.眼睛的內(nèi)涵。過(guò)去的生活，好像昏昏沉沉，現(xiàn)在的我正在改變，我告訴自己要按時(shí)一日三餐，勞逸結(jié)合，所以稍有空余時(shí)間，我也經(jīng)常會(huì)圍繞草坪跑兩圈。雖然現(xiàn)在還無(wú)任何明顯差別，但我絕不放棄。

　　生活中的我顯然是變了，以前的暴脾氣早已被踢飛到了九霄云外，住進(jìn)集體宿舍的我，更加明白了集體的含義，注重個(gè)人衛(wèi)生，對(duì)人也和善了好多，身邊的朋友也說(shuō)我有明顯的變化。別人的評(píng)價(jià)我多多少少也在乎，心中聽了也甜滋滋的，學(xué)習(xí)生活一起改變，一起進(jìn)步是我從您那兒學(xué)的，是您教育了我，讓我學(xué)會(huì)了做人處事的道理。您的教育思想給人啟迪，引人深思，我們要學(xué)會(huì)借鑒您那“發(fā)憤忘食。樂以忘憂”的品質(zhì)，同時(shí)也要踏著您的足跡繼續(xù)前進(jìn)，風(fēng)雨不會(huì)是阻礙我們前進(jìn)的力量，困難不會(huì)成為絆倒我們的頑石。為了國(guó)家的利益，祖國(guó)未來(lái)的創(chuàng)新發(fā)展，我們青少年更要向您學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在祖國(guó)的歷史畫卷上描繪屬于自己的精彩一頁(yè)！

　　此致

敬禮

　　當(dāng)代學(xué)生：xxx

　　公元20xx年5月31日

給孔子的一封信7

敬愛的孔老先生：

　　您好！

　　我是一名二十一世紀(jì)的小學(xué)生，與您相隔著比銀河還遠(yuǎn)的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學(xué)家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠(yuǎn)去，可您的精神永遠(yuǎn)留在了我們的心中。您的思想主張沒有因?yàn)闀r(shí)間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長(zhǎng)。包含您思想的《論語(yǔ)》一書，如一盞指路明燈，能讓我們?cè)诤诎抵姓一卣�確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細(xì)細(xì)品味人生百態(tài)，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們。

　　孔爺爺，您知道嗎？在我生活的這個(gè)時(shí)代，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，所以只有努力讀書，才能為自己的未來(lái)鋪上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，所以成績(jī)也一塌糊涂，看著同學(xué)個(gè)個(gè)都“節(jié)節(jié)高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，直到《論語(yǔ)》，走進(jìn)我的生活，您的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎”讓我自覺的整理好思緒，您的“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”，如當(dāng)頭棒喝，讓我自覺制定了好的學(xué)習(xí)方法，您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。

　　孔爺爺，您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主張對(duì)當(dāng)今社會(huì)是多么重要嗎？正因?yàn)橛辛四惝?dāng)初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過(guò)我。

　　那一次，輔導(dǎo)班學(xué)校組織衛(wèi)生大掃除，我和一個(gè)同學(xué)被安排管理，我竟昧著良心對(duì)那個(gè)同學(xué)，而我卻說(shuō)我有事，需要她幫我看一下，那個(gè)同學(xué)二話沒說(shuō)就答應(yīng)了。我在外面玩的痛痛快快后走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師在對(duì)她訓(xùn)斥。原來(lái)她先幫我管樓道而自己的教室卻沒管，不知為什么，當(dāng)時(shí)一種負(fù)罪的念頭讓我愧疚不已，當(dāng)孔爺爺?shù)摹凹核�不欲，勿施于人”映入眼簾時(shí)，如一只利劍深深刺痛了我的心臟，是啊，自己都不愿承受的事情，為什么要強(qiáng)加在別人身上呢？如果那樣，我和那些自私自利的小人又有什么區(qū)別呢？感謝您，孔爺爺，是您給我的人生上了生動(dòng)的一課，終身受用的一課。

　　其實(shí)，孔爺爺，您教給我的何止這些呢？“三人行，必有我?guī)熝伞保�讓我學(xué)會(huì)了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多難題，學(xué)習(xí)更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語(yǔ)都是我們?nèi)松�的課堂。孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。

給孔子的一封信8

尊敬的孔老先生：

　　尊敬的孔老先生，我是一名學(xué)堂的學(xué)生，來(lái)自遙遠(yuǎn)的將來(lái)。自從我看過(guò)您的事跡和著作后，我對(duì)您可真是印象深刻，可以說(shuō)是敬佩萬(wàn)分，所以我今天非常榮幸地為您寫上一封信，希望您慢慢品味……

　　孔老先生，我知道您少年時(shí)期的生活并不像富貴人家那樣美如夢(mèng)幻，從小您的父親離您而去，只有您的母親，她既當(dāng)?shù)�又�?dāng)媽地把您從一個(gè)稚嫩的嬰兒帶到一個(gè)能說(shuō)會(huì)道，手腳伶俐的小大人。您一直在貧苦艱難的生活中拼搏，不斷地向前邁步。我記得您跟一位老先生學(xué)過(guò)古瑟，您智慧過(guò)人，甚至超過(guò)老先生的才能，可您依舊保持從前的謙虛，不恥下問，我欣賞您，欣賞您這從不自大的品德。

　　您是一個(gè)孝順的好兒子，在您的母親的眼中，在我們這千千萬(wàn)萬(wàn)的后輩眼中……，在您母親病危之時(shí)，您一方面幫母親管理大小家事，夜間還要刻苦學(xué)習(xí)，另一方面則是無(wú)時(shí)無(wú)刻地照料著養(yǎng)育自己多年的母親。我看到一些電視上面說(shuō)，為了您的母親，您甚至用您那還未強(qiáng)健的身體爬上高聳的山峰，為的是一株能緩減病情的草藥。看到這兒，我的心開始顫動(dòng)，那連連不斷的淚珠沾濕我的臉龐，古今多少人能做到您這樣……！我想想自己，我和家中人關(guān)系并不好，可能是他們給的愛讓我還無(wú)法接受，我真是生在福中不知福呀！

　　您的著作思想可是我孜孜不倦的，最初翻開您所說(shuō)過(guò)的語(yǔ)言記載—《論語(yǔ)》，不解其意的我看著那些密密麻麻，古里古氣文言文可真是豪無(wú)耐心，把書丟到一旁，就做起無(wú)意義的事情來(lái)。可是慢慢地，我們學(xué)習(xí)您的語(yǔ)言多了，我便在其中找到了樂趣，然而又后悔年少的無(wú)知。竟然將一本圣賢的書冷落一方，現(xiàn)在我還會(huì)背誦一些，如果您不介意，我來(lái)背背：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂乎；知之為知之，不知為不知……”我背得不錯(cuò)吧？可有些得意忘形，哈哈……！

　　我看過(guò)您的事跡，不過(guò)令我最失望的事是您環(huán)游了那么多的國(guó)家，想將自己的思想轉(zhuǎn)述君王，卻無(wú)一人采納您的建議，因?yàn)樗麄冇X得這是想入非非。我呢，對(duì)這些只為奪得霸權(quán)不顧忌人民死活的君王，只有一道道冷淡的眼神，如果我能生在那個(gè)時(shí)代，我多想見上您一面，向您多多請(qǐng)教。

　　孔老先生，您知道嗎吧，您現(xiàn)在可是舉世矚目的大明星，不知有多少人崇拜您，他們還會(huì)經(jīng)常去祭拜您。看到這些您是不是從心底里感到很寬慰，驚喜？

　　孔老先生，我有許多話想和您說(shuō)，可是“欲辯已忘言”呀，我用這一封簡(jiǎn)短而樸素的文章來(lái)表達(dá)我對(duì)您遙遠(yuǎn)的，深深的敬意！

給孔子的一封信9

尊敬的孔爺爺：

　　您好！

　　吾乃二十一世紀(jì)的一名小女子，以您相隔幾十光年的距離。您在別人心中留下了美好的印象，然而，在我心里也留下了很好的印象。不過(guò)，在我心里，你還是一位和藹可親的爺爺！您隨禮我們遠(yuǎn)去，但是您的精神卻永遠(yuǎn)留在了我們心中，您的思想主張并沒有因?yàn)闀r(shí)間的消逝而褪色，您曾灑下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長(zhǎng)！《論語(yǔ)》一書如指路明燈，讓我們?cè)诤诎抵姓业秸�確的方向;《論語(yǔ)》一書如一杯香濃的咖啡，讓我們細(xì)細(xì)品味人生百態(tài);《論語(yǔ)》一書如一位良師，讓我們懂得“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”的道理！您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們......孔爺爺，你知道嗎?在我生活的時(shí)代，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。

　　所以只有努力讀書，才可以為自己的未來(lái)鋪上紅地毯。而我以往讀書老是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，所以在那沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，我是那會(huì)失敗的一個(gè)。看著同學(xué)們個(gè)個(gè)都“節(jié)節(jié)高升”，而我卻“一落千丈”，心中也似打翻了五味瓶。直到《論語(yǔ)》走進(jìn)了我的生活。

　　您的“默而識(shí)之，學(xué)而不厭”讓我懂得學(xué)無(wú)止境的道理，“溫故而知新”后讓我感受到了讀書的樂趣，有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。當(dāng)我控制不住自己的時(shí)候，您的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎”讓我自覺的整理好情緒，一頭扎進(jìn)書海。當(dāng)我在“一心不讀圣賢書，兩耳只聞窗外事”的時(shí)候，您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”如當(dāng)頭棒乎，讓我自覺制定了好的學(xué)習(xí)方法......您的一言一行都深深影響著我，啟迪著我所追求的夢(mèng)想！孔爺爺，您是世人心中的“大圣人”，您知道您在生活中的思想主張對(duì)當(dāng)今社會(huì)是多么重要啊?！正因?yàn)槟��?dāng)初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過(guò)我。那是一次大掃除，我和要好的一個(gè)朋友被安排打掃教室。

　　面對(duì)外面的大好春光，我竟昧著良心說(shuō)我不舒服，需要他幫我打掃一下，他二話沒說(shuō)答應(yīng)了。玩樂后回到教室，發(fā)現(xiàn)老師在對(duì)他訓(xùn)斥。原來(lái)他先幫我打掃了衛(wèi)生，而自己的區(qū)域卻未來(lái)得及打掃。不知為什么，當(dāng)時(shí)一種負(fù)罪感壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　您的“己所不欲，勿施于人”深深刺痛了我的心。是啊！自己都不愿意做的事，干嘛要?jiǎng)e人去做呢?！如果是那樣，我和那些自私自利的小人又有什么區(qū)別呢?感謝您，是您給我上了終身受用的一課！您的方法教育了我們中國(guó)從古至今的人。尤其是那句“知之為知之，不知為不知”，也讓我懂得了學(xué)習(xí)的不懂裝懂的害處，也是我們中國(guó)人從屈辱中站起來(lái)了。其實(shí)，孔爺爺，你教給我們的何止這些呢?“三人行，必有我?guī)熝伞弊屛覀儗W(xué)會(huì)了選擇朋友;“不恥下問”讓我們克攻更多的難題，學(xué)習(xí)更上一層樓;“君子成人之美，不成人之惡”讓我們學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)“君子”......孔爺爺，您的閃光思想照亮了您子孫后代的茫茫路途，指引著我們前進(jìn)的方向;您的一言一行都是我們?nèi)松�的課堂。

　　孔爺爺，看到這些你一定很欣慰吧！此信就不必回了！假如您回信了，大概會(huì)“迷倒”全世界的！祝您身體健康，心想事成！

　　您的一個(gè)“愚昧”的學(xué)生

　　20xx年x月x日

給孔子的一封信10

尊敬的孔子先生：

　　你好！對(duì)于您的事跡，我早有耳聞。您是春秋時(shí)期魯國(guó)人，是一位偉大的文學(xué)家，思想家，教育家，政治家，社會(huì)活動(dòng)家和古文獻(xiàn)整理家——曾經(jīng)修訂《詩(shī)》《書》《禮》《樂》，為《周易》作序，創(chuàng)作了《春秋》。那鴻篇巨制——《論語(yǔ)》也是根據(jù)您的言行語(yǔ)錄而創(chuàng)作的，記載的都是您的思想精華，每一句都是智慧的結(jié)晶，怪不得不少老外都喜歡看呢。

　　您還是儒家學(xué)派創(chuàng)始人，創(chuàng)建了曾在封建社會(huì)中延續(xù)了一千多年的儒家思想，這不得不說(shuō)是一個(gè)奇跡。這思想核心是“禮”與“仁”，在治國(guó)的方略上，您主張“為政以德”，用道德和禮教來(lái)治理國(guó)家是最高尚的治國(guó)之道。這種方略把德、禮施之于民，實(shí)際上已打破了傳統(tǒng)的禮不下庶人的信條，打破了貴族和庶民間原有的一條重要界限。孔子的仁說(shuō)，體現(xiàn)了人道精神，孔子的禮說(shuō)，則體現(xiàn)了禮制精神，即現(xiàn)代意義上的秩序和制度。人道主義這是人類永恒的主題，對(duì)于任何社會(huì)，任何時(shí)代，任何一個(gè)政府都是適用的，而秩序和制度社會(huì)則是建立人類文明社會(huì)的基本要求。孔子的這種人道主義和秩序精神是中國(guó)古代政治思想的精華。

　　您的的確確是一個(gè)世界的文化名人，您的思想也讓人折服。但是，您卻也有犯糊涂的時(shí)候。您看問題太深刻，講話太尖銳，傷害了一些有地位的人，會(huì)給自己帶來(lái)很大的危險(xiǎn)。這一點(diǎn)老子也跟您說(shuō)過(guò)，但不知您聽沒聽進(jìn)去，可從您后來(lái)的行動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)，您依然還有這些缺點(diǎn)，直到大概公元前509年左右，從您的大部分言行中，才發(fā)現(xiàn)不了這個(gè)缺點(diǎn)。不過(guò)您在我們眼中，依然是一個(gè)圣人。畢竟人無(wú)完人，您的這個(gè)缺點(diǎn)，反而使您更加和藹可親。您除此之外，在歷史文獻(xiàn)中，是一個(gè)很善良的人并且富有同情心，樂于助人，待人真誠(chéng)、寬厚。而“己所不欲，勿施于人”、“君子成人之美，不成人之惡”、“躬自厚而薄責(zé)于人”等等，都體現(xiàn)了這一點(diǎn)。總而言之，您幾乎是一個(gè)圣人，也怪不得人們把您與孟子并稱“孔孟”，把您稱為“文圣”此致，敬禮！祝您能夠在古代充分發(fā)揮您的智慧與才能，為我們，為世人，留下更豐富的精神遺產(chǎn)。

　　20xx年5月2日

給孔子的一封信11

尊敬的孔子：

　　您好!

　　我曾幻想乘時(shí)光列車穿越回到過(guò)去。去看您和藹的臉色，親切的笑容，白白的袖袍在微風(fēng)的吹動(dòng)下迎風(fēng)起舞，您雖已白發(fā)蒼蒼，但仍兩袖清風(fēng)，放眼于山水之間，寄情于國(guó)家百姓。讓我的敬佩之心像水波蕩漾著的樣子，久久不能平靜。

　　我敬佩你的“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｗ杂讍矢福�青年喪母，這沉重的暴風(fēng)雨都如泰山，如日月，如天地般向您壓下來(lái)，但您并不屈服，而是意志堅(jiān)定，知難而進(jìn)，這正激發(fā)了您學(xué)習(xí)的無(wú)限斗志，塑造了您舍小家顧大家的精神靈魂。您不恥下問，即使他人嘲笑“孔家的兒子真不懂禮節(jié)，總是問這問那，多討厭!”您總是莞爾一笑并不理睬，堅(jiān)持自己。抬眼現(xiàn)在，“面子風(fēng)”問題蔓延全球，不恥下問已是浮夸。

　　人與人之間都戴著虛偽的面具，哪還有“三人行，必有我?guī)熝伞钡嫩櫽?我敬佩您的“溫故而知新”“孔子學(xué)琴”聞名遐邇。一彈心領(lǐng)神會(huì)，二彈掌握技巧，三彈體會(huì)精神，最終您把這支曲子談的出神入化，感天動(dòng)地，就連老師師襄也不的不向你連連作揖。這是何等的專心致志?敢問從古至今，誰(shuí)人可以比爾?頃刻間，我明白了，只有不斷溫習(xí)舊的知識(shí)才能有新的知識(shí)體會(huì)。而有的人只是剛學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)就洋洋得意，沾沾自喜。

　　到處?kù)乓�自己有多了不起，結(jié)果到頭來(lái)卻是竹籃打水——一場(chǎng)空。什么也沒有學(xué)到。我敬佩您的“因材施教”根據(jù)學(xué)生的不同情況，使用不同的教育方法，傳授不同的教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)他們向不同的方向發(fā)展。這就是當(dāng)時(shí)轟動(dòng)一時(shí)的“因材施教”法，也為后人的教育方法提供了典范。

　　子路，冉有同問您“如果我聽到一種正確的主張，可以立刻去做嗎?”但您卻有不同的回答。對(duì)子路，您慢條斯理地說(shuō)：“總要問一下父親和兄長(zhǎng)吧?怎么能聽到就去做呢?”對(duì)待冉有無(wú)可置疑的說(shuō)：“對(duì)，應(yīng)該立刻實(shí)行。”因?yàn)槟�知道子路為人逞�?qiáng)好勝，辦事不夠周全，應(yīng)多聽聽別人的意見，三思而后行，而冉有性情謙恭，辦事猶豫不決，應(yīng)臨事果斷，敢作敢為。而現(xiàn)代的教育基本都是“填鴨式”教學(xué)，對(duì)每個(gè)學(xué)生的教育方式都一樣，這樣把學(xué)生們都快壓垮了，連續(xù)的不斷“填食”已使學(xué)生身心疲憊。

　　質(zhì)量，效率都跟不上了。我真希望回到您的時(shí)代，去和您一起探索學(xué)習(xí)的奧秘。我還敬佩您的······您的思想主義：仁，忠，孝，義，讓已傳頌千古;您的仁者看人，為政以德已普遍暢行;您的罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)已讓萬(wàn)人為之驚嘆。讀了《繁華的塵埃》才知那生平的歌舞，不夜的王朝;讀了《杜甫詩(shī)詳》才能體會(huì)杜甫憂國(guó)憂民，化作春泥更護(hù)花的志向;而讀了“四書五經(jīng)”才知道您的雄偉事跡和博大胸襟。

　　作為儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，作為第一個(gè)舉辦私學(xué)的人，作為古代社會(huì)最偉大的思想家，教育家，作為后人尊稱的孔圣人都讓我不禁為您的豪情壯志所敬佩。雖然穿越時(shí)空只是幻想，但您的一言一行都深刻在我的腦海中，我一定會(huì)秉乘您的思想主義，繼續(xù)專研您的《論語(yǔ)》，繼續(xù)學(xué)習(xí)您的精神。

　　一個(gè)敬佩您的中學(xué)生

　　20xx年xx月xx日

給孔子的一封信12

敬愛的孔爺爺：

　　您好！

　　有一個(gè)問題已經(jīng)困擾我很久了，我想借此機(jī)會(huì)來(lái)和您探討探討。

　　在我進(jìn)入初中的這一年多里，我發(fā)現(xiàn)了許多不同的變化。例如：中學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，一天到晚只知道拿這手機(jī)玩，不論是在上課還是在下課或是在放學(xué)的路上，都能看到這樣的身影。

　　其實(shí)，剛開始我并了解這樣的行為會(huì)造成什么危害。可是，當(dāng)我的一位朋友出現(xiàn)這樣的癥狀時(shí)，我很吃驚，原來(lái)，這是那么的危險(xiǎn)。

　　以前，我的朋友，她是一個(gè)非常開朗、非常樂觀的一個(gè)人，她的成績(jī)也與我差不多。在學(xué)校我們是同班同學(xué)，放學(xué)后我們是同路朋友，在路上我們無(wú)話不談。但自從她進(jìn)入初二以后，她的脾氣越來(lái)越糟，說(shuō)幾句不中聽的話，她立馬就翻臉。她的成績(jī)也像坐滑梯一樣一直下降，原因就是：她太愛玩手機(jī)了，已經(jīng)到了走火入魔的階段了。在上課時(shí)，他不聽老師所講的內(nèi)容，而是去玩手機(jī)，用手機(jī)上網(wǎng)看小說(shuō)。中午放學(xué)了，什么作業(yè)都不帶，就只帶手機(jī)回家。我聽她的組長(zhǎng)（我們的另一個(gè)好朋友）說(shuō)，她已經(jīng)很久沒有交課堂作業(yè)了，而且老師布置的家作她也不寫。這次期中考試，八門她竟然有五門不及格。我很想勸勸她，可是一想到要和她說(shuō)話，我這心又是七上八下的。因?yàn)樗�的話語(yǔ)里充滿了尖酸、刻薄、諷刺。聽了渾身不舒服。有時(shí)候，我真想沖上去罵她一頓，可是，為了我們的姐妹情誼，為了她的面子，又不得不忍住。

　　您的學(xué)生曾子說(shuō)過(guò)：見齊思齊焉，見不齊而內(nèi)自省也。當(dāng)初如果她沒有買手機(jī)，那該有多好，她如果能吸取一下別人的教訓(xùn)，那這一切都將會(huì)改變。但這也只是一些空想……

　　孔爺爺，您是偉大的教育家，我希望您能幫助我，幫助我一起改變她的這種不良行為。孔爺爺，行嗎？

　　此致

敬禮

　　一個(gè)敬仰您的學(xué)生：彭XX

　　5月1日

給孔子的一封信13

尊敬的孔子：

　　您好！我是21世紀(jì)的一名小學(xué)生。孔子，你是我國(guó)古代教育家和思想家。你知道嗎？為了紀(jì)念您，我們還專門學(xué)了關(guān)于您的課文——《孔子游春》，這篇課文講的是您帶弟子們來(lái)到了美麗的大自然游玩賞春的這件事。您還在政治思想上主張“仁者愛人”“克已復(fù)禮”，在教育方面還提出“有教無(wú)類”“因材施教”等主張。您寫的《春秋》非常著名，《論語(yǔ)》每個(gè)人都曉知。

　　您最得意的弟子是顏回，您稱他“賢哉回也”，“回也，其心三月不違反仁”，但顏回不幸早死。自漢代起，顏回被列為七十二賢之首。您因此而到高興吧！您還以“司空見慣”的流水為喻，引導(dǎo)弟子如何做人，由此看出您是一位充滿智慧，和藹可親，對(duì)弟子循循善誘的老師。您還說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”意思是：“知道學(xué)習(xí)不如喜歡學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)不如以學(xué)習(xí)為快樂。”您的這句話一直在我的心中，每當(dāng)我覺的學(xué)習(xí)很煩的時(shí)候，您的這句話就出現(xiàn)在我的耳邊。您還說(shuō)過(guò)“不義而富且貴，于我如浮云”，在您的心目中，行義是人生的最高價(jià)值，在貧富與道義發(fā)生矛盾時(shí)，您寧可受窮也不會(huì)放棄道義。

　　您在論語(yǔ)中還這樣說(shuō)：克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉，意思是：只有克制自己，讓言行符合禮就是仁德了。一旦做到言行符合禮，天下的人就會(huì)贊許你為仁人了。每當(dāng)我作業(yè)做完時(shí)您的這句話又在我耳邊想起：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”意思是：幫助別人辦事是否盡心竭力了呢？與朋友交往是否講信用了？老師教的課程是否溫習(xí)了呢？每當(dāng)我不注意個(gè)人修養(yǎng)時(shí)，您的這句話又在我耳邊響起：：“舉于詩(shī)，立于禮，成于樂。”意思是：詩(shī)歌可以振奮人的精神，禮節(jié)可以堅(jiān)定人的情操，音樂可以促進(jìn)人們事業(yè)的成功。

　　我希望我能回到您的那個(gè)時(shí)代，去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！

此致

敬禮

　　20xx年5月1日

　　21世紀(jì)的小學(xué)生：施雨

給孔子的一封信14

尊敬的孔爺爺：

　　你好！

　　我是二十一世紀(jì)的一名中學(xué)生，我有好多話要對(duì)你說(shuō)。你在我心中是個(gè)大教育家，大思想家，你是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，在你的循循善誘，因材施教中，3000個(gè)弟子中很多也造福了后代；在你的“之乎者也”中，儒家也成了百家中的第一大家。

　　在我的書櫥里有一本《論語(yǔ)》，這是你學(xué)生的課堂筆記匯總。我爸爸就像我喜愛明星一樣的崇拜你，他從小就教育我要多讀書，讀你的書。你多有成就感啊，那么多人喜歡你，景仰你，在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，已經(jīng)很少有古人會(huì)如此深受現(xiàn)代人的愛戴，你可是其中之一哦。

　　慢慢地，我長(zhǎng)大了，開始接觸《論語(yǔ)》。那里是“之乎者也”的世界，許多的古文看得我眼花繚亂，但我依然能感受到之中的濃濃的人文關(guān)懷氛圍。

　　“三人行，必有我?guī)熝伞弊屛颐靼兹瞬荒茯湴磷詽M，人在發(fā)展過(guò)程中難免會(huì)受挫，要虛心地向別人學(xué)習(xí)，任何人都能當(dāng)我們的老師，取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

　　“仁者樂山，知者樂水；仁者壽，知者樂。”使人領(lǐng)悟到人的品德須高潔厚重，就像靜穆恒常的山脈；認(rèn)知世界或讀書要像水一樣靈動(dòng)，不能死搬硬套。

　　“溫故而知新，可以為師矣”讓我明白要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這也是現(xiàn)在常說(shuō)的“學(xué)習(xí)三部曲”：預(yù)習(xí)然后學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

　　你就像水一樣，是個(gè)真君子，你所寫的《論語(yǔ)》使我受益匪淺，你教會(huì)了我怎樣學(xué)習(xí)，怎樣做人，怎樣做一個(gè)真君子，你造福了中國(guó)人民，也造福了世界。你可知你的思想已越傳越遠(yuǎn)，你的觀點(diǎn)也得到了大家的認(rèn)可，你是中國(guó)的驕傲。孔爺爺，雖然你已在另一個(gè)世界，但你的思想會(huì)永駐人們心中。

　　祝：身體健康快樂！

　　寫信人：xx

　　20xx年x月xx日

給孔子的一封信15

尊敬的孔子先生：您好！

　　我是一名普通的學(xué)生，您是我國(guó)偉大學(xué)者，是儒家學(xué)派的創(chuàng)立者。相隔千年，我壯膽寫信給你，雖然相隔千年，但是您的儒學(xué)思想，學(xué)識(shí)卻流傳千古，你的事跡我們耳熟能詳，在此我向您您致上我崇敬的問候。您生于魯國(guó)，游歷于各諸侯之間，弟子三千，桃李天下，學(xué)富五車，經(jīng)驗(yàn)豐富。您的儒家思想主張是:“溫、良、恭、儉、讓”。您有一套自己的思想體系和政治見解，您思想中最光輝的一點(diǎn)，是提倡“仁”。這反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，您將自己提倡的文化知識(shí)先及到人民中間去，受到了推廣。君王漢武帝劉徹并提出了罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)的主張更是將儒家思想變?yōu)檎�統(tǒng)思想學(xué)派。

　　我之所以寫信給您，是因?yàn)槲乙�告訴您現(xiàn)在您的主張的儒學(xué)受到了許多學(xué)者的好評(píng)。你知道么現(xiàn)在以您的思想為首的國(guó)學(xué)可熱鬧了，中央電視臺(tái)每天播出的《百家講壇》，講的就是以您思想為首的《論語(yǔ)》，講的太好了，不管是大人還是小孩都愛聽。用我們現(xiàn)代語(yǔ)言來(lái)說(shuō)就是火了。講壇的女教授將您的《論語(yǔ)》，變成了一本書，每天都能賣出一萬(wàn)多本，非常暢銷。多種語(yǔ)言，連在國(guó)外也很受歡迎。外國(guó)人看了都贊不絕口，稱贊中國(guó)文化的博大精深，不遠(yuǎn)千里來(lái)到中國(guó)，學(xué)習(xí)中國(guó)的文化，學(xué)習(xí)古人的智慧。您的思想不止在中國(guó)廣為流傳，您的儒學(xué)是以“禮”與“仁”為核心，治國(guó)的方略上為“政以德”，用道德和禮教來(lái)治理國(guó)家是最高尚的治國(guó)之道。

　　400多年前您的學(xué)說(shuō)傳到西方，傳教士把記錄孔子言行的《論語(yǔ)》一書譯成拉丁文帶到歐洲開始交學(xué)。而今，您的學(xué)說(shuō)已走向了五大洲，各國(guó)建立“孔子學(xué)院”，這正如您所說(shuō)“四海之內(nèi)皆兄弟”“和而不同”以及“君子以文會(huì)友，以友輔仁”思想的現(xiàn)實(shí)實(shí)踐。我這次寫信不止是為了贊楊您的學(xué)識(shí)，還要提出自己的觀點(diǎn)。您知道么中華民族在19世紀(jì)遭受的是何等的苦難。《南京條約》、《馬關(guān)條約》，一份份不平等條約擺在清政府面前，他們可是您的好子孫。生靈涂炭，人民潦倒，便是如此“讓”出來(lái)的。在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，更多的時(shí)候我們必須“不讓”且要“爭(zhēng)”。當(dāng)今社會(huì)日新月異，而不像你當(dāng)年國(guó)泰民安，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)抑或是軍事，無(wú)論是社會(huì)文化還是人民道德，都可謂瞬息萬(wàn)變。地方性的區(qū)位聯(lián)系，國(guó)家之間的合作、互利，國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)等迅速發(fā)展讓人嘆為觀止。

　　一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族若安穩(wěn)地依著祖宗的家產(chǎn)，對(duì)任何事物都是一個(gè)果斷的“讓”字，不參與，爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)合作，不和別國(guó)在競(jìng)爭(zhēng)中取得發(fā)展，那么歷史又將推向何處呢？我覺得凡事都不能太絕對(duì)了，做人有時(shí)要中庸一點(diǎn)，做事要從環(huán)境決定做人標(biāo)準(zhǔn)，不能拘泥固執(zhí)，改正的時(shí)候就要爭(zhēng)，不改正的時(shí)候就要讓，表現(xiàn)的時(shí)候就要努力表現(xiàn)。

　　祝您身體健康！

姓名：

年月日

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