一封信作文（精選29篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的一封信作文，歡迎大家分享。
一封信作文 篇1
敬愛(ài)的郭老師：
您好！
今年的六年級(jí)教師非常辛苦，我希望您千萬(wàn)不要累壞了身子。我的心中在默默地向您祝福，祝您身體健康！
您教我們語(yǔ)文僅僅有一年，在這一年中，我的進(jìn)步不小，在您的辛勤教導(dǎo)下，我不但學(xué)習(xí)了更多的語(yǔ)文知識(shí)，還知道怎樣做一個(gè)真正的好人和一個(gè)善良的人。
雖然我在課堂上有時(shí)候有些小毛病，但在您的教育下，我的讀、寫(xiě)都比過(guò)去進(jìn)步了許多，這也得到了爸爸、媽媽和親友的贊揚(yáng)，正因?yàn)檫@樣，他們常說(shuō)：“你們郭老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀的老師。”
我們家是一個(gè)教師之家，他們對(duì)老師的工作很了解，爺爺長(zhǎng)說(shuō)，有機(jī)會(huì)能與郭老師談一下多好啊，每次說(shuō)起此事，我就心跳，并不表示怎么贊成，原因是怕老師說(shuō)起我在學(xué)校的表現(xiàn)，爺爺知道我的想法后說(shuō)，只要課堂表現(xiàn)，老師給你90分，就沒(méi)有什么大不了的了，假如真有那么一次會(huì)面的話，我一定不會(huì)害怕，因?yàn)槔蠋熕f(shuō)的一切都是為了我好啊。爺爺奶奶經(jīng)常對(duì)我講道理，即從您帶了我以后，爺爺奶奶天天都是眉開(kāi)眼笑的。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的一首歌：啊，媽媽——老師，媽媽是人生的第一位老師。老師就像一位慈祥的媽媽。郭老師，我用什么來(lái)報(bào)答您的關(guān)懷和辛勤呢？我只能端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)贏得您的贊賞。我也只能用我優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的教育之恩。
郭老師，您現(xiàn)在是我們的好老師，將來(lái)也是我們的好老師，永遠(yuǎn)都是我們的老師。
祝您身體健康工作順利！
您的學(xué)生
一封信作文 篇2
親愛(ài)的奶奶：
您好！我從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)信給您，今天我給您寫(xiě)一封信。不知您會(huì)來(lái)嗎？您會(huì)來(lái)我們杭州嗎？在您來(lái)我們杭州我會(huì)先為您介紹一個(gè)我們杭州最名的西湖。
去年暑假我們?nèi)ノ骱强烧嬗腥ぁＤ呛嫌行u。一座座小島拔地而起，各不相連，一座座像新生的竹筍，像翠綠的屏障，生機(jī)勃勃。一座座形態(tài)各異的小島，一個(gè)自然形成的天下奇觀。
奶奶，您想像一下站在那湖面上的一座座景色秀麗的小島上該是多么愜意啊！奶奶請(qǐng)相信我，您來(lái)之后一定會(huì)喜歡的。
我們杭州還一座非常有名的寺廟叫財(cái)神廟。每年的正月初五那里是游客紛至沓來(lái)、絡(luò)繹不絕、人聲鼎沸，相傳那天是財(cái)神的生日。要想上財(cái)神廟可費(fèi)工夫了，因?yàn)槟米邔⒔?小時(shí)的臺(tái)階才能登上在山頂?shù)呢?cái)神廟。進(jìn)了財(cái)神廟，您就能看見(jiàn)三尊巨大的佛像，中間這尊就是法力無(wú)邊、神通廣大的財(cái)神佛祖。在它的周圍還有許多的小佛像。在佛殿后面的走廊里還有一個(gè)龍泉，據(jù)說(shuō)龍頭里流出來(lái)的水是傳說(shuō)中的圣水，人們都用它來(lái)擦眼睛、洗臉等。奶奶您來(lái)了會(huì)喜歡上它的。
奶奶，寫(xiě)到這里我都有些迫不及待了，奶奶您快來(lái)杭州吧！祝您萬(wàn)事如意！
你的孫子
10月28日
一封信作文 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天讓我來(lái)分享一下讀書(shū)的重要性。從古至今，世界都有很多關(guān)于讀書(shū)的名人名言。古人曰：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。莎士比亞說(shuō)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類學(xué)習(xí)的階梯。”此話不假，書(shū)籍給了我很多很多……
我在圖書(shū)館認(rèn)真的看著阿尼托爾斯泰的《金鑰匙》，書(shū)中說(shuō)道：“未來(lái)的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)習(xí)能力的人。”這本書(shū)讓我明白：良好的學(xué)習(xí)方法是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，而笨拙的學(xué)習(xí)方法則會(huì)阻礙我們學(xué)習(xí)的進(jìn)程，影響學(xué)習(xí)效果，特別是守株待兔的學(xué)習(xí)方式。
讀書(shū)真好，它教會(huì)了我怎樣才能學(xué)好知識(shí)；讀書(shū)真好，它讓我在失意中得到了鼓勵(lì)；讀書(shū)真好，它讓我懂得了遭遇挫折要勇敢面對(duì)并要奮起的道理。書(shū)籍就像千萬(wàn)盞燈，照亮了我的眼睛，照亮了我的未來(lái)。我愿書(shū)籍伴我度過(guò)一生，永不離……
希望同學(xué)們也能愛(ài)上閱讀，以書(shū)為友。
祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步。
此致
敬禮
五2班：梁詩(shī)婭
2月28日
一封信作文 篇4
親愛(ài)的奶奶：
您好！
您好久沒(méi)見(jiàn)到我了，我知道您很想念我，其實(shí)我也很想念您。
每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)從爸爸手機(jī)里傳來(lái)的高安話，我就知道是您。腦海里便浮現(xiàn)了您那張漂亮的臉。爸爸每一次都故意在我面前給您打電話，就是想讓我以后多給您打打電話。
您每次看見(jiàn)了我，都會(huì)高興地笑起來(lái)，開(kāi)口第一句話就是說(shuō)：走！思睿，奶奶帶你去買好吃的！每每這時(shí)，我都會(huì)非常高興！可是，我心里想起了爸爸在來(lái)之前對(duì)我說(shuō)的那句話：如果奶奶給你錢(qián)去買東西或者帶你去買東西，你都不能答應(yīng)！因?yàn)槟棠汤狭耍B(yǎng)老金也不多，我們不能讓奶奶再破費(fèi)了！于是，我對(duì)您說(shuō)：不用了，奶奶！爸爸在城市已經(jīng)給我買了很多好吃的了，謝謝您的關(guān)愛(ài)！
聽(tīng)了我的話，布置怎么的，您的眼睛濕潤(rùn)了，連聲對(duì)我說(shuō)：你真是一個(gè)好孩子！
這個(gè)令人感動(dòng)的畫(huà)面，我時(shí)刻印在心中，使我永遠(yuǎn)忘不掉。我喜歡我的您，更心疼您！希望我們可以再次早日見(jiàn)面哦！
祝：
身體健康！
萬(wàn)事如意！
孫女
12月18日
一封信作文 篇5
親愛(ài)的黃老師：
您好！
423世界讀書(shū)日馬上就到了，我向您推薦一本書(shū)，叫《青銅葵花》。
這本書(shū)講述了哥哥青銅把葵花一家當(dāng)成自己家人，在哪里想的都是葵花收養(yǎng)他的一家。他不會(huì)說(shuō)話，但他會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去感謝葵花一家。因此，葵花一家都很喜歡青銅。家里只能供一個(gè)人上學(xué)，青銅連忙掐頭掐手地指向了葵花。
有一次去賣蘆花鞋，天寒地凍的，可還有幾雙賣不出去。家里人都勸他不要去了，可是青銅頭也不回地背起籮筐就往外走。生意意外的火爆，連自己穿的那雙他都賣了，是什么原因呢？因?yàn)橛幸晃焕蠣敔斂匆?jiàn)別人買了，自己也很想買一雙，可是已經(jīng)賣完了。為了圓了老爺爺?shù)男脑福嚆~就把自己的脫下來(lái)送給了那位老爺爺，自己卻在大冷天光著腳走了回家。
青銅主動(dòng)放棄上學(xué)的機(jī)會(huì)，把機(jī)會(huì)讓給了妹妹。為了不讓老爺爺失落，決絕的把自己的鞋子送給了老爺爺。青銅的這種謙讓、為人著想的高尚品質(zhì)不就是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們同學(xué)之間也應(yīng)該學(xué)習(xí)青銅的這種優(yōu)秀品質(zhì)。所以我把這本書(shū)推薦給老師，希望老師能在班上推薦給全班的同學(xué)去閱讀。
祝身體健康。
此致
敬禮
學(xué)生：程芯
2月28日
一封信作文 篇6
從小媽媽就不停地抱怨。抱怨拮據(jù)的生活，抱怨可惡的于勒。兩年后，二妹出生了，媽媽的抱怨依舊。幾年后，若瑟夫也出生了，倒見(jiàn)媽媽松了口氣的樣子。
本身爸爸的生意也沒(méi)有什么起色，家里又多子，生活更是那樣死氣沉沉沒(méi)有變化。
但是那天，一封信打破了本該一成不變的生活。
是那個(gè)可惡的于勒，媽媽看了信后，也意外的去掉了“可惡”說(shuō)了句“這個(gè)于勒，總算他有良心了！”那晚媽媽到我們出去吃了一次飯館。
第二天媽媽打量了我身上的裙子，是自己做的，且由于刷洗了多次，上面的花紋因?yàn)樗⑾戳硕啻味行┩松寢尪⒅戳艘粫?huì)，眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，頭微微一抬，挺了挺身說(shuō)到“你上次不是說(shuō)喜歡zara那條裙子，也沒(méi)多少，媽媽買給你。”我一怔，上次只路過(guò)從門(mén)外望了一眼說(shuō)了句“什么時(shí)候我也能穿那樣的裙子。”就被媽媽白了一眼，我便噤聲不敢再說(shuō)什么。
站在鏡子前，穿著從沒(méi)穿過(guò)的裙子。妹妹坐在床邊，“媽媽真偏心，只給你買！”“我是姐姐，媽媽當(dāng)然要先給我買！”沒(méi)有理會(huì)她，繼續(xù)欣賞鏡子中的自己。
總算要過(guò)上好日子了。我本該要過(guò)這樣的生活。
一封信作文 篇7
親愛(ài)的哥哥：
你好！
我知道，你因?yàn)槟闾吡诵」范尠职稚鷼獾摹５蚁胝f(shuō)一下你走的時(shí)候發(fā)生的事情，記得國(guó)慶節(jié)前一天，因?yàn)槲以跀?shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上得了一個(gè)100分，老媽高興地說(shuō)：“再接再厲!"國(guó)慶的時(shí)候，父母帶我去山上摘櫻桃去了，然后媽媽又帶我去購(gòu)物市場(chǎng)滑旱冰鞋，父母接著又帶我去喬家大院還有平遙古城。
購(gòu)物市場(chǎng)的東西很多呀！然后我們?nèi)チ似邩腔当Ｎ乙婚_(kāi)始對(duì)兩排的旱冰鞋不習(xí)慣，于是我就說(shuō)：“我想換單排的并且是37號(hào)的。”然后媽媽和阿姨說(shuō)：”不要走出去，否則就會(huì)丟了找不到我們了。”我們就聽(tīng)了媽媽的話，但是由于我有一種害怕的模樣：如果被人撞到或者把人撞到怎么辦？家里拿不出很多錢(qián)。所以我每一次滑的時(shí)候，都小心翼翼地滑。之后，媽媽買了飲料給我們喝。每當(dāng)我不想玩的時(shí)候，坐在椅子上看注意事項(xiàng)，也有的時(shí)候撿撿垃圾。我憋不住的時(shí)候，我換了鞋并告訴老板：”我想上廁所。”“回來(lái)不要錢(qián)的。”老板說(shuō)。我回來(lái)以后就開(kāi)始滑冰。老媽回來(lái)后。我們就回了家。
祝你健康！
一封信作文 篇8
尊敬的新世界主宰：
你們好！
如果你們有幸讀到這封信，就證明我已經(jīng)死去，不幸已經(jīng)發(fā)生，這也就是我留在這個(gè)世界的最后一封信。瑪雅人曾經(jīng)預(yù)測(cè)在12月21日將是世界的末日。到時(shí)候，地球?qū)?huì)爆炸，世界將會(huì)毀滅，人類將會(huì)消失。我不敢否認(rèn)他們的想法，因?yàn)槲矣X(jué)得他們的預(yù)言一向很準(zhǔn)。
當(dāng)然，人終有一死，正所謂“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，同時(shí)，世界也終有毀滅的那一天。我很遺憾，如果人類不破壞環(huán)境，把無(wú)節(jié)制地砍伐樹(shù)木，不獵殺動(dòng)物，維持生態(tài)平衡，這樣，我不敢說(shuō)世界不會(huì)滅亡，但末日至少不會(huì)提前，我也可以多活上幾年，這樣，我也可以完成自己的許多心愿了。
我應(yīng)該去報(bào)答那些對(duì)我有恩的人，正所謂“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)多姿多彩的世界，可如今我還沒(méi)有盡一份女兒應(yīng)盡的孝心，卻要離開(kāi)這個(gè)美麗的世界。媽媽還不知道，我小的時(shí)候，撒過(guò)一次謊，希望媽媽可以原諒我。我非常感謝媽媽，一直以來(lái)對(duì)我關(guān)愛(ài)有加，慈愛(ài)萬(wàn)分，謝謝媽媽對(duì)我的愛(ài)！
我也要感謝老師對(duì)我的教導(dǎo)，同學(xué)朋友對(duì)我的關(guān)心和幫助，弟弟妹妹對(duì)我的喜歡……
我更希望世界未來(lái)的主宰，你們可要好好保護(hù)環(huán)境，不要再走我們?nèi)祟愒?jīng)走過(guò)的路了，不要讓你們的星球成為第二個(gè)地球。
一封信作文 篇9
打開(kāi)塵封已久的柜子，原本只是單純的想打掃的我，卻發(fā)現(xiàn)一封穿梭了五年時(shí)光的信，雖然看起來(lái)很平凡，里面卻包含著五年前濃濃的友情……。
五年前，他曾是我最好的玩伴，但是當(dāng)我們升上小學(xué)時(shí)，他卻轉(zhuǎn)學(xué)到別的學(xué)校了。乍聽(tīng)到這消息時(shí)，心中很是震撼，讓我一下子反應(yīng)不過(guò)來(lái)，心想：“為什么？我們不是最好的朋友嗎？”此刻我的心里滿是疑問(wèn)。
隔天，我決定寄信給他，信紙上寫(xiě)的每字每句都代表著我和他的'回憶與友情，我的心意隨著信找著了他，只為了傳遞這一份友情。之后也收到了他的回信。現(xiàn)在又看到這封塵封五年的信，不禁又勾起我與他的回憶和友情。
我重新仔細(xì)的閱讀慢慢品嘗，看著他寫(xiě)的每字每句，一字字、一句句都深深的打動(dòng)我的心，這份五年的友情就像酒一樣，愈陳愈美。雖然這封信保存了五年且覆蓋了一層厚厚的灰塵，但是我和他的友情不但不會(huì)忘，反而越來(lái)越深刻、越思念。
雖然我現(xiàn)在和他分隔兩地、上不同的學(xué)校，住不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是友情無(wú)國(guó)界，只要還有這份感情，到哪里都一樣。柜子里，一封信，包含著一份濃濃的友情，這是一份穿梭時(shí)空、傳遞在兩人之間深厚的友情。
一封信作文 篇10
親愛(ài)的魚(yú)：
你昨天一大早就走了，就在你來(lái)的時(shí)候，悄悄的。
可能是因?yàn)槟惚晃覐睦霞摇珗@帶出來(lái)，來(lái)到我家和你的同伴分手，情緒低落離開(kāi)了；可能你不想吃我給的飯，就像朱自清沒(méi)有收到美國(guó)救濟(jì)糧，餓死了；可能是我沒(méi)照顧好你，所以水里有個(gè)微小的病毒，你生病死了。
不管你怎么離開(kāi)，我都要向你深表歉意。因?yàn)槲覜](méi)有像人類一樣給你安排事情，而是默認(rèn)我爸把你扔進(jìn)了垃圾桶！現(xiàn)在想起來(lái)又后悔。
你的離開(kāi)讓我想起了曾經(jīng)看過(guò)的一篇文章。你就像故事里的媽媽——大鳥(niǎo)。一位外國(guó)作家在森林里抓到了一只鳥(niǎo)。一天，他發(fā)現(xiàn)另一只大鳥(niǎo)正在給這只鳥(niǎo)喂一種未知的野生漿果。他以為鳥(niǎo)吃了會(huì)很開(kāi)心，但是鳥(niǎo)莫名其妙的死了。查了資料，得知如果這只鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)自己的孩子被抓了，它會(huì)試圖給這只鳥(niǎo)喂有毒的食物，讓它的孩子中毒。與其看著孩子受苦，不如讓孩子幸福地死去。你也一樣嗎？親愛(ài)的魚(yú)，與其在這個(gè)小盒子里過(guò)著沒(méi)有自由和尊嚴(yán)的生活，不如快樂(lè)地離開(kāi)這里。
親愛(ài)的魚(yú)，雖然你已經(jīng)去世了，但你的靈魂仍活在我心中。正如詩(shī)人桑戈稱贊魯迅先生：“有人死了，他還活著！”活著就是你的精神，為自由和尊嚴(yán)而犧牲的精神。
作為一個(gè)間接殺害你的兇手，我向你深表敬意，祝你在天堂自由快樂(lè)的生活！
一封信作文 篇11
親愛(ài)的蚊子：
您好！
收到這封信請(qǐng)不要驚訝。雖然這是我給你的第一封信，但絕對(duì)不是最后一封。
你還記得我嗎我是和你一起住在小河冬校的茶姐！記得還？當(dāng)時(shí)我們一起看電視，一起玩平板，活動(dòng)的時(shí)候一起沖向終點(diǎn)。我相信你一定沒(méi)有忘記這些有趣的事情！
當(dāng)然，我也忘不了你。想起你就像回到那個(gè)夜晚。那天晚上，你全身雪白，在夜色中鶴立雞群。一上臺(tái)就大聲招呼觀眾，一下子吸引了不少觀眾。以生動(dòng)的故事和舞蹈動(dòng)作，讓所有的觀眾都沉浸在故事中。故事講完后，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。你一定沒(méi)有忘記！
順便問(wèn)一下，你最近怎么樣？你有什么開(kāi)心的事想告訴我嗎？我確實(shí)有一個(gè)喜事：我和同學(xué)制作的節(jié)日組書(shū)在學(xué)校評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)，學(xué)校只有四本組書(shū)獲得一等獎(jiǎng)！給我一輪掌聲！哈哈！
我在杭州很想你。這個(gè)暑假我們一起去小河夏令營(yíng)吧。我會(huì)在杭州等你！
如果你在學(xué)習(xí)或者生活上有問(wèn)題，又不想發(fā)自內(nèi)心的告訴別人，也可以寫(xiě)信給我！相信在書(shū)信的交流下，我們會(huì)像姐妹一樣無(wú)話不談！
哈哈！我在等你的回復(fù)！
希望天天開(kāi)心。
取得優(yōu)異成績(jī)！
一封信作文 篇12
王老師：
您好！
我覺(jué)得這學(xué)期我長(zhǎng)大了很多。
老師，您像蜜蜂，勤勞而無(wú)私；您像媽媽，美麗而善良；您像一本書(shū)，不僅教給我們很多知識(shí)，而且還教給我們做人的道理。悠悠師恩，沒(méi)齒難忘！老師我有許多話想對(duì)您說(shuō)！
老師！您為了我們付出了許多。在每一次的比賽中，您會(huì)細(xì)心地教導(dǎo)我們不要慌，要相信自己！老師！明天是元旦節(jié)，您為了讓我們歡慶新年的到來(lái)，您又和同學(xué)們精心得把我們的教室打扮得漂漂亮亮！我們還在教室里玩了好多好多的游戲。您還在班級(jí)里唱了一首歌，我們都情不自禁地拍起手來(lái)。您唱的歌很好聽(tīng)，但是我在您唱歌的時(shí)候聽(tīng)出了您的聲音里帶著沙啞。老師！我知道，您雖然每天臉上掛著甜蜜的微笑，但心里卻很苦惱，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一次的體育節(jié)中表現(xiàn)得不是非常出色。但是我想：只要我們齊心協(xié)力，就一定可以有所進(jìn)步，請(qǐng)您相信我們。
老師！我知道自己在班級(jí)里不是最出色，最大膽的，但我會(huì)一直嚴(yán)格要求自己，為您和班級(jí)做一些力所能及的事！
敬祝
新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生
一封信作文 篇13
藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，涼爽的風(fēng)兒到處跑。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛飄落，像五彩的蝴蝶翩翩起舞。地上鋪上了一層厚厚的地毯。在這迷人的季節(jié)里，小蜜蜂給好友螞蟻寫(xiě)了一封信。小蜜蜂請(qǐng)風(fēng)把信帶給螞蟻，“風(fēng)伯伯，請(qǐng)您把這封信帶給螞蟻吧！
”風(fēng)收下信，飛向螞蟻的家。它遇見(jiàn)了一只小燕子。“小燕子，請(qǐng)幫忙把信送給螞蟻吧！
”小燕子收下信，飛向南方。它看見(jiàn)小松鼠，說(shuō)：“松鼠妹妹，請(qǐng)你把信交給螞蟻吧！
”小松鼠接過(guò)信，跳向螞蟻的家。它看見(jiàn)了小白兔，就說(shuō)：“兔姐姐，請(qǐng)你把信送給螞蟻吧！
”小白兔拿過(guò)信，來(lái)到螞蟻的家。
“螞蟻，快開(kāi)門(mén)呀！
您的信！
”螞蟻打開(kāi)門(mén)，接過(guò)信。小白兔跳走了。
螞蟻在“讀”一片樹(shù)葉，葉上有三個(gè)洞。螞蟻看了很久，就是看不懂。它拿著信去問(wèn)鄰居，鄰居說(shuō)：“螞蟻弟弟，這信我也看不懂。”它又去問(wèn)小白兔：“小兔姐姐，這信是什么意識(shí)啊？”“好像是三小時(shí)后見(jiàn)吧？”兔子說(shuō)，“我也不知道，你去問(wèn)松鼠吧，是它把信給我的。”……螞蟻去問(wèn)風(fēng)了。風(fēng)看了信，哈哈大笑：“這是告訴你，三天后讓你去它家呀！
”“謝謝！
”小螞蟻高高興興地回家了。
三天后，小螞蟻來(lái)到小蜜蜂的家。“你真聰明！
”小蜜蜂說(shuō)。“不，可別表?yè)P(yáng)我，該表?yè)P(yáng)風(fēng)哩！
是它告訴我的！
”小螞蟻不好意識(shí)的說(shuō)。
“哈哈哈……”它們笑了。
一封信作文 篇14
親愛(ài)的父親：
你好！
父親，你知道嗎？每當(dāng)我心里難受的時(shí)候，我總會(huì)想起那段美好的時(shí)光。那時(shí)，我還非常非常的小！天是那么的藍(lán)，水是那么的綠，花兒是那么的鮮艷！我在你的懷抱下，成為你最好的女兒！
父親，你還記得嗎？小時(shí)候，在每一天我總會(huì)在你的腳下蹭來(lái)蹭去，在您的背上打打鬧鬧。您不理我就在自個(gè)兒那里哭著，您一直想盡辦法讓我哄開(kāi)心點(diǎn)兒。把我緩緩的抱起來(lái)，您對(duì)我笑著您的微笑像太陽(yáng)一樣溫暖著我的心窩。您把我?guī)У皆鹤永铮瑪?shù)一數(shù)二的幫我數(shù)小鳥(niǎo)兒，我的哭聲停止了，欣喜若狂的抱著父親！那時(shí)是多么的美好，多么的難忘啊……
可是我自從背上了書(shū)包踏進(jìn)校門(mén)，這一切便被塵封的記憶里，渴望而不可即了。繁重的課業(yè)使我喘不過(guò)來(lái)！即使在周末里，你也會(huì)幫我補(bǔ)習(xí)。每次要考小檢測(cè)的時(shí)候，您慌張的幫我復(fù)習(xí)，愿我能考出理想的成績(jī)！您這么的辛苦，可是您還是那么一直的堅(jiān)持著。
現(xiàn)在，我的成績(jī)已經(jīng)有了比較大的進(jìn)步，但我一點(diǎn)也不開(kāi)心，你知道這是為什么嗎？我沒(méi)有像以前那樣愉快的活動(dòng)，沒(méi)有了陪伴你的時(shí)間。我想，勞逸結(jié)合更有利于我的學(xué)習(xí)吧。
昨夜，我想起了一件事，事中，您陪伴我在院子里玩耍，您逗我開(kāi)心，您的笑容也是像太陽(yáng)一樣溫暖著我的心窩，這是一件多么難忘的事啊！
祝您身體健康，工作順利。
此致
敬禮
女兒：小寶
一封信作文 篇15
“明明看見(jiàn)卻轉(zhuǎn)身，明明在現(xiàn)卻隱身。”
還記得這句話，我說(shuō)給你聽(tīng)的，你只是沉默不語(yǔ)。
那一次，我們吵架了，有好幾天都沒(méi)有說(shuō)一句話。看了看你的qq想著怎么跟你道歉，可你卻不在線，點(diǎn)開(kāi)了你的qq空間，就在上一分鐘你發(fā)表了說(shuō)說(shuō)。呵，明明在線卻隱身。以前你都是顯示在線的，可現(xiàn)在為什么隱身了呢？會(huì)不會(huì)是因?yàn)槲覀兂臣艿脑蚰兀坎幌氡晃掖驍_呢？我不清楚。
沒(méi)你陪我聊天，我整個(gè)人都魂不守舍的，為了讓自已的心情好一點(diǎn)，決定去大吃一頓。來(lái)到麥當(dāng)勞，找了個(gè)靠窗的地方坐下，靜等美食上桌，我白般無(wú)聊，看了看手機(jī)，也沒(méi)有什么人給我發(fā)信息。放下手機(jī)，看看周圍，看到了一個(gè)熟悉的身影，正從窗戶走過(guò)，我相信你是看到我了吧？為什么看見(jiàn)了，轉(zhuǎn)身就走呢？我不理解。
當(dāng)初弄壞了你心愛(ài)的一支筆，你就再也沒(méi)有跟我有交集，那次我很抱歉，我都道歉了，也說(shuō)了很多哄你開(kāi)心的話，可你連看都不看我一眼。我又跟你解釋了很多遍，你不聽(tīng)，直接從我身邊走開(kāi)。還刪了我，那次我很抱歉。
三年了，不知道你過(guò)得怎么樣？有沒(méi)有想我？呵，你怎么會(huì)想我，是我自作多情了。
如果你看到這篇作文，就來(lái)找我好不好？我現(xiàn)在聯(lián)系不到你了，不知道你過(guò)得好不好，每天是怎么過(guò)的？我很想你——蘇小陌。
一封信作文 篇16
討厭的作文：
我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)你四百三十七次！這數(shù)字是我花了一個(gè)小時(shí)才算出來(lái)的，因?yàn)閷?xiě)你寫(xiě)得太多，數(shù)字已經(jīng)很難百分百準(zhǔn)確的評(píng)估了。
老實(shí)說(shuō)，最初認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，我對(duì)你真是沒(méi)有一點(diǎn)兒好感。每次見(jiàn)到你，我就感覺(jué)山窮水盡毫無(wú)路！因?yàn)槊刻熳鳂I(yè)里最耗時(shí)間的是你，最使我苦惱的是你，考試中最容易失分的還是你。
就比如說(shuō)前段時(shí)間吧，我說(shuō)話不經(jīng)腦子，竟然隨隨便便同意了媽媽參加班級(jí)向陽(yáng)寫(xiě)作活動(dòng)。這下可好了，每天為了寫(xiě)你，苦思冥想。每寫(xiě)一篇，感覺(jué)腦細(xì)胞就死一點(diǎn)。唉，再繼續(xù)這樣下去，我真替我可憐的腦細(xì)胞憂心。
單單是給你想個(gè)新穎的開(kāi)頭就要十分鐘，更何況還要把你全身打扮得漂漂亮亮的，這得花多少時(shí)間？害我玩耍、彈琴的時(shí)間都變少了。但寫(xiě)了幾天后，我發(fā)現(xiàn)和你接觸得越多，寫(xiě)之前認(rèn)真思考好想和你說(shuō)什么，就能寫(xiě)得越來(lái)越熟練。現(xiàn)在我寫(xiě)出你用的時(shí)間越來(lái)越少，語(yǔ)句也越來(lái)越流暢、通順，很少再麻煩媽媽幫助修改你了。
這樣一來(lái)，我發(fā)現(xiàn)你好似沒(méi)有從前那么討厭了。我可以通過(guò)你把自己心中想說(shuō)的話表達(dá)出來(lái)，如果有煩心事，也可以借助你來(lái)幫我發(fā)泄一下，使我的心情變得更加愉快一些。就像今天這樣，我把我曾經(jīng)討厭你的感情像泉水一樣涌出，心里十分痛快。此時(shí)，我覺(jué)得我不僅不討厭你，還似乎更喜歡你了一些。
以后我一定努力把你打扮得更加精美，讓見(jiàn)到你的人都有一種柳暗花明又是春的感覺(jué)。
漸漸喜歡上你的朋友：
2020年4月19日
一封信作文 篇17
作文家族的先生女士們：
我是你們忠實(shí)的“寫(xiě)者”，每個(gè)星期都會(huì)因?yàn)槲覀兊睦蠋煻幸?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇作文降臨到這個(gè)世界上。
我對(duì)你們有一種評(píng)價(jià)：淘氣。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槊看?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">寫(xiě)作文時(shí)我總是冥思苦想，仔細(xì)醞釀個(gè)好半天，想題目的時(shí)間就占去了三分之一，你們就是要跟我玩捉迷藏，就謝謝這篇作文的來(lái)歷吧。
剛開(kāi)始，我回家提筆寫(xiě)作業(yè)，攻完了這道題，那道題又來(lái)了，好不容易搞定了，再看最后一項(xiàng)作業(yè)??作文！我頓時(shí)眼前一黑，癱瘓著倒向椅子，哦，作文！可愛(ài)又可恨的作文！我的手無(wú)力地伸向作文本，題目是“____,我__你”。看完要求后，我的手顫抖著，唉，什么作文不好，非要這種作文？沒(méi)辦法，師命難違,只好開(kāi)始構(gòu)思。些什么呢？家鄉(xiāng)？不行，第三個(gè)作文要求是要寫(xiě)一件事，算了吧；寫(xiě)名人？這個(gè)不錯(cuò)，就寫(xiě)海倫凱勒吧，恩，先寫(xiě)以前對(duì)海倫的看法，再寫(xiě)寫(xiě)她的一生，再寫(xiě)自己和他相似的地方，是一件事，最后是首尾呼應(yīng)……等等，我這可不是在寫(xiě)讀后感！我繼續(xù)想著，對(duì)了，就寫(xiě)“作文”吧。
就這樣，我才開(kāi)始寫(xiě)這篇作文的，當(dāng)然寫(xiě)你們雖然難，但寫(xiě)了一篇好作文，得到表?yè)P(yáng)，被老師當(dāng)眾“宣讀”或得到高分時(shí)，可以說(shuō)是興奮和激動(dòng)一起涌上心頭，甚至有些“飄飄然”，整天都合不攏嘴，就再寫(xiě)寫(xiě)一次文章被讀的時(shí)候。
有一次，同學(xué)們都發(fā)到了作文本，就我沒(méi)法到，當(dāng)老師評(píng)獎(jiǎng)作文的時(shí)候，我心中發(fā)虛，就怕老師問(wèn)起來(lái)，該如何回答。“這次（我的真名）寫(xiě)的不錯(cuò)，我來(lái)給大家讀一讀。”老師一邊說(shuō)一邊捧著我的本子。天哪！是我的耳朵出問(wèn)題了，還是我沒(méi)睡醒？班里高手如云，為什么會(huì)讀我的？我越想越激動(dòng)，當(dāng)同學(xué)們都看著我時(shí)，我可以說(shuō)是興奮極了，恨不得抱著本子親兩口。我突然發(fā)現(xiàn)生活中的素材真多呀！我開(kāi)始仔細(xì)觀察周圍的同學(xué)。我前面那位用手撐著頭，朝著老師不耐煩的打哈氣，過(guò)了一會(huì)兒，他索性就趴在桌子上聽(tīng)了，又趁老師不注意，伸了個(gè)懶腰，又繼續(xù)趴在桌子上，過(guò)了一會(huì)兒，他突然問(wèn)他的同桌：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”他的同桌報(bào)完時(shí)間后，就躺在椅子上了。幾乎在同一時(shí)間，我前面那位又問(wèn)我什么時(shí)候下課，顯然他已經(jīng)不耐煩了，說(shuō)實(shí)話，我也一連打了好幾個(gè)哈氣。我告訴他時(shí)間后‘他就轉(zhuǎn)過(guò)身去躺在椅子上了。
不管怎么樣，你們作文都是我的小精靈，你們時(shí)而淘氣，時(shí)而溫順，總是讓人捉摸不透。作文們，我愛(ài)你！
祝你們個(gè)個(gè)成星！
你們忠實(shí)的“寫(xiě)者”：李梅鈴
一封信作文 篇18
當(dāng)我送手鏈給你的時(shí)候，我相信你已經(jīng)大概知道我是什么意思了，你或許不知道我是一個(gè)十分內(nèi)向的男孩子。
當(dāng)你離開(kāi)我的視線我就會(huì)很緊張，當(dāng)太常時(shí)間不見(jiàn)你我就會(huì)很不自在。送你手鏈的那晚我想和你說(shuō)句：“我喜歡你！”但鼓起不知道多少次勇氣走到你的面前，卻說(shuō)不出口。所以我選擇了逃避，破天荒的離開(kāi)你和你在的那房間出去走走。
當(dāng)那晚睡覺(jué)前你和我說(shuō)要我去你家小住幾日，你知不知道當(dāng)時(shí)我很是興奮，但卻又很冷漠的回答：“恩、好、哦。”不知道當(dāng)時(shí)你的心情是怎么樣的？我想肯定也不好過(guò)吧？
當(dāng)你要求陪你逛街時(shí)，我卻不懂你的心，先是答應(yīng)，答應(yīng)后卻亂編個(gè)借口回家去了，我想你肯定很是氣憤，但是白癡般的我卻不知你的用心。
今天你要走了，早早的叫醒還在睡懶覺(jué)的我，我想你大概是想我在陪陪你吧！這次我想我已經(jīng)大概知道你的心意所以我沒(méi)有任何的遲疑起了床。
你是下午走的，趁你午睡的時(shí)候想給你寫(xiě)封信在信中寫(xiě)出我對(duì)你的愛(ài)，但是當(dāng)寫(xiě)到這里的時(shí)候你已經(jīng)醒了，于是內(nèi)向的我便急忙將信撕去，直至你離去后，我失落的將已經(jīng)撕去的信一點(diǎn)一點(diǎn)的拼好。
一封信作文 篇19
1997年，東方出版中心的編輯王國(guó)偉通過(guò)好友轉(zhuǎn)交給著名排球運(yùn)動(dòng)員郎平一封約稿信。信的大意是：中國(guó)女排是中國(guó)人的驕傲，雖然時(shí)間過(guò)去近10年了，但中國(guó)老女排的精神以及光榮背后的故事不應(yīng)被遺忘，希望能與郎平合作出書(shū)。遺憾的是，好友捎來(lái)的回信表示，郎平暫時(shí)沒(méi)有出書(shū)的打算。
第二年，遠(yuǎn)在美國(guó)的郎平托人帶話，有意嘗試出書(shū)。然而，這個(gè)消息不脛而走，瞬間成為媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。媒體的熱炒，使得10多家出版社加入到爭(zhēng)奪的行列中。本來(lái)挺高興的王國(guó)偉一下子變得擔(dān)憂起來(lái)。因?yàn)椋?dāng)時(shí)中國(guó)的暢銷書(shū)市場(chǎng)運(yùn)作才剛開(kāi)始，商業(yè)模式不清晰，市場(chǎng)運(yùn)作不規(guī)范，出版社之間的競(jìng)爭(zhēng)主要就靠打價(jià)格戰(zhàn)。因此，為了拿到出版授權(quán)，其他出版社紛紛提高了報(bào)價(jià)。一時(shí)間，競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入白熱化。
就在王國(guó)偉為此感到焦慮不安的時(shí)候，郎平及時(shí)讓委托人告訴他，一定會(huì)選擇與他臺(tái)作出書(shū)，并且不漲價(jià)。同時(shí)，郎平還給出了一個(gè)十分重要的理由，就是一年前的那封約稿信。郎平說(shuō)：“你是提議我寫(xiě)書(shū)的第一人，而且是以朋友的身份提出建議，情真意切．讓我印象深刻，我沒(méi)有理由不與你合作。”對(duì)此，王國(guó)偉感動(dòng)不已。至今，那封約稿信還被郎平精心珍藏著。
素材點(diǎn)撥：一封小小的約稿信．它所折射出的是郎平重情誼、設(shè)身處地為他人著想的處世態(tài)度。在人際交往中，我們時(shí)常會(huì)面臨利益與情誼的選擇。利益有價(jià)，而情誼無(wú)價(jià)。郎平的選擇，無(wú)疑給我們做了一個(gè)好的表率。
一封信作文 篇20
親愛(ài)的馬老師：
您好!您雖然桃李滿天下,但您對(duì)我來(lái)說(shuō),您卻是我童年生活中非常重要的一個(gè)人。遇到了您,我感動(dòng)很慶幸。
歲月匆匆,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當(dāng)我迷失時(shí),您是燈塔;當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),您是嚴(yán)師;當(dāng)我需要關(guān)懷時(shí),您是慈母。
您的一言一行,舉手投足,都銘刻在我心中。您以您的言行,引導(dǎo)、教育我們。雖然您是老師,但當(dāng)您有了失誤時(shí),您也勇于在同學(xué)們面前承認(rèn)失誤,并表?yè)P(yáng)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的同學(xué),讓我們懂得了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。當(dāng)同學(xué)生病時(shí)或者受傷時(shí),您的關(guān)愛(ài)如慈母一般,讓我覺(jué)得我們生活在一個(gè)溫暖的大家庭里面;當(dāng)有同學(xué)執(zhí)迷不悟時(shí),您就如嚴(yán)厲的母親一樣,不停地給予他正確的引導(dǎo)和教誨。
老師,您像一朵幽香的小花,開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的,雨是滴答的,云是流動(dòng)的,歌是自由的,愛(ài)是用心的,戀是瘋狂的,天是永恒的,您是難忘的!
祝您:工作順利身體健康萬(wàn)事如意!
5月22日
一封信作文 篇21
親愛(ài)的小主人您好：
我是您的牙齒，您小時(shí)候都叫您母親買糖果給您吃，可是您吃完糖果，都不刷牙，讓我被蛀蟲(chóng)咬傷，好痛喔！
到了大班，您還是老樣子，吃完糖果都不刷牙，讓我對(duì)您好失望呢！有一天，您母親帶您去看牙醫(yī)，當(dāng)時(shí)我好害怕，不知道人類要對(duì)我做什么，我只能靜靜的站在小主人的嘴巴里！后來(lái)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)醫(yī)生要把我的敵人--“蛀蟲(chóng)”拿掉，當(dāng)我正暗自高興時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)小主人的哭聲，我很想問(wèn)小主人說(shuō)：“您為什么要哭呢？”這時(shí)，我才想到：小主人是聽(tīng)不到我的聲音的！我就開(kāi)始想：醫(yī)生把我的蛀蟲(chóng)拿掉是一件快樂(lè)的事啊！為什么要哭呢？我突然想到應(yīng)該是會(huì)痛吧！
到了三年級(jí)，您說(shuō)：“我一定不會(huì)忘記拔牙的痛苦的！”又接著說(shuō)：“我一定要好好的愛(ài)惜我的牙齒。”我聽(tīng)到了，非常感動(dòng)，小主人竟然說(shuō)出這些話。
一直到現(xiàn)在，小主人真的養(yǎng)成了良好的刷牙習(xí)慣，有好好愛(ài)惜我，我忍不住想對(duì)您說(shuō)：“小主人啊！謝謝您！請(qǐng)您繼續(xù)保持喔!”
祝您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！
您忠實(shí)的牙齒敬上
八月六日
一封信作文 篇22
藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，涼爽的風(fēng)兒到處跑。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛飄落，像五彩的蝴蝶翩翩起舞。地上鋪上了一層厚厚的地毯。在這迷人的季節(jié)里，小蜜蜂給好友螞蟻寫(xiě)了一封信。
小蜜蜂請(qǐng)風(fēng)把信帶給螞蟻，“風(fēng)伯伯，請(qǐng)您把這封信帶給螞蟻吧！”風(fēng)收下信，飛向螞蟻的家。它遇見(jiàn)了一只小燕子。“小燕子，請(qǐng)幫忙把信送給螞蟻吧！”小燕子收下信，飛向南方。它看見(jiàn)小松鼠，說(shuō)：“松鼠妹妹，請(qǐng)你把信交給螞蟻吧！”小松鼠接過(guò)信，跳向螞蟻的家。它看見(jiàn)了小白兔，就說(shuō)：“兔姐姐，請(qǐng)你把信送給螞蟻吧！”小白兔拿過(guò)信，來(lái)到螞蟻的家。“螞蟻，快開(kāi)門(mén)呀！您的信！”
螞蟻打開(kāi)門(mén)，接過(guò)信。小白兔跳走了。螞蟻在“讀”一片樹(shù)葉，葉上有三個(gè)洞。螞蟻看了很久，就是看不懂。它拿著信去問(wèn)鄰居，鄰居說(shuō)：“螞蟻弟弟，這信我也看不懂。”它又去問(wèn)小白兔：“小兔姐姐，這信是什么意識(shí)啊？”“好像是三小時(shí)后見(jiàn)吧？”兔子說(shuō)，“我也不知道，你去問(wèn)松鼠吧，是它把信給我的。”……螞蟻去問(wèn)風(fēng)了。風(fēng)看了信，哈哈大笑：“這是告訴你，三天后讓你去它家呀！”“謝謝！”小螞蟻高高興興地回家了。三天后，小螞蟻來(lái)到小蜜蜂的家。“你真聰明！”小蜜蜂說(shuō)。“不，可別表?yè)P(yáng)我，該表?yè)P(yáng)風(fēng)哩！是它告訴我的！”
小螞蟻不好意識(shí)的說(shuō)。“哈哈哈……”它們笑了。
一封信作文 篇23
我收到了一封來(lái)自遠(yuǎn)方的信，說(shuō)起這封信，還有一段有趣的故事呢!
那一天，老師像往常一樣，抱著一大摞書(shū)來(lái)上課，他神秘地說(shuō)：“今天，每個(gè)人都要寫(xiě)一篇自我介紹。”教室里一片嘩然，我暗自欣喜，就這個(gè)，難不倒我!老師接著說(shuō)：“我要把你們寫(xiě)的自我介紹裝進(jìn)信封，寄給西部小學(xué)的小朋友們，讓他們和你們交筆友。”話音剛落，教室里歡呼雀躍，同學(xué)們興奮極了，我們可從來(lái)沒(méi)有交過(guò)筆友呀!老師分配給我的女生名叫楊薏穎，我想她可能和她的名字一樣，是個(gè)安靜溫婉的女生，我鄭重地寫(xiě)好了自我介紹，封進(jìn)信封里，很期待她的回信。
時(shí)間一天一天過(guò)去，轉(zhuǎn)眼已是半個(gè)月了，我還是沒(méi)有收到回信。我的心情也從最初的滿懷期待，到現(xiàn)在的失望，還有點(diǎn)厭煩，有種說(shuō)不出的感覺(jué)。是她沒(méi)有寄出回信，還是根本沒(méi)有寫(xiě)回信呢?我又想：“用微信直接交友多方便啊，老師真是多此一舉，不就是交朋友嘛!”“叮鈴鈴”上課鈴響起，只見(jiàn)老師拿著一疊信，還沒(méi)站到講臺(tái)上就說(shuō)：“同學(xué)們，你們筆友的回信到了。”哇!我們個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分，可老師卻不緊不慢地報(bào)著名字，我兩眼直直地盯著老師，豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，生怕老師報(bào)了沒(méi)聽(tīng)到。
“方悠然。”我終于等到了回信!
我一分鐘都等不了，懷著激動(dòng)的心情欣喜地拆開(kāi)了那封心心念念的信。那個(gè)女孩樸實(shí)的文字吸引了我，原來(lái)我們有很多相似的愛(ài)好呀!讀信讓我覺(jué)得意猶未盡，我迫不及待地想給她寫(xiě)回信，可是老師要上課了。我只好把她的信放進(jìn)抽屜里，但心情還是激動(dòng)得很。等了這么久，我終于收到回信啦!
好不容易熬到下課，我馬上拿出文稿紙寫(xiě)回信。我在回信里留了我的微信號(hào)。過(guò)了些時(shí)日，她竟然加了我。雖然不曾謀面，但是我們年齡相仿，愛(ài)好相同，聊了不少。
這一封信，是我人生中的第一封信，現(xiàn)在，它靜靜地躺在我的書(shū)柜中呢!
一封信作文 篇24
寒假里，我給遠(yuǎn)在深圳的表妹寫(xiě)了一封信。
我們倆已經(jīng)半年沒(méi)見(jiàn)了，都很想念對(duì)方，雖然今年她已經(jīng)回來(lái)過(guò)了，但我還是想把這封信寄給她，因?yàn)槲覀兒镁枚紱](méi)有互相寫(xiě)信了。
信里的內(nèi)容大概這這樣的：笑（她的小名叫笑笑），距離上次給你寫(xiě)信已經(jīng)好久了，我很喜歡這種感覺(jué)，接下來(lái)，一有時(shí)間，我們就多多寫(xiě)信交流吧。你的qq頭像一直是黑的，就算亮著，問(wèn)你也不回答，微信就更不用說(shuō)了，從來(lái)都沒(méi)反應(yīng)。我想問(wèn)問(wèn)，最近怎么樣了，身體還好嗎？你那么弱的體質(zhì)可得多吃點(diǎn)，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。學(xué)習(xí)怎么樣了？語(yǔ)文成績(jī)還是很不理想嗎？有什么不定的一定要多問(wèn)問(wèn)你媽，不要老是不吭聲的，多說(shuō)說(shuō)話，多與人親近，開(kāi)朗一點(diǎn)，不要那么內(nèi)向。你那討厭的鋼琴現(xiàn)在練到幾級(jí)了，一直夢(mèng)寐以求的十級(jí)到了嗎？什么時(shí)候才能徹底“解放”？
我們倆能聊的東西可多啦，好幾封信都說(shuō)不完。我們倆能聊學(xué)習(xí)，由于我們倆學(xué)的課文版本不同，光是比較一下哪個(gè)難度大就要好久了。當(dāng)然，我倆同是吃貨，吃過(guò)的東西有很多很多，我們會(huì)互相推薦，等她來(lái)溫州或我去深圳時(shí)再一起品嘗。我們寫(xiě)信的專屬標(biāo)志就是后面會(huì)配上一些圖畫(huà)或是一張照片給對(duì)方看，雖然有些圖畫(huà)還挺幼稚的，但只要心意到了就好。寫(xiě)好這封信，我十分開(kāi)心，迫不及待要把它寄出去，每次寫(xiě)完信我都會(huì)有這樣的沖動(dòng)。后來(lái)，我在學(xué)習(xí)途中把這封信扔進(jìn)了郵筒里。
一封信，把遠(yuǎn)在兩地的姐妹的心牽在了一起，雖然只是一張張信紙，卻代表了我們的心意，給了我們倆無(wú)限的樂(lè)趣。
一封信作文 篇25
親愛(ài)的爺爺：
爺爺！好親切，好熟悉的兩個(gè)字眼啊！
您在天堂過(guò)得可好？會(huì)不會(huì)感到孤獨(dú)？您不知道，孫女好想您啊！天堂怎么還不放假？我要您回來(lái)，看看我的新學(xué)校，看看我的新老師、新同學(xué)，回來(lái)和我們團(tuán)聚！
爺爺，我念初一了！這里的一切都是那么新鮮，新同學(xué)、新老師一切的一切，都預(yù)示著一個(gè)嶄新的開(kāi)端。爺爺，多么希望您來(lái)參觀我們的學(xué)校呀！
你知道嗎，爺爺，我變得堅(jiān)強(qiáng)多了，我不再為你的離去而哭泣。我常常感覺(jué)你就在我身旁，每當(dāng)我考試考得好時(shí)，我總覺(jué)得那是您在暗暗地、在某個(gè)角落幫助我。朋友以我可笑，而我卻堅(jiān)信，您一直在，對(duì)吧，爺爺！
爺爺，你在天堂放心，我生活得很好，也許這信您永遠(yuǎn)也不會(huì)看到，但總會(huì)有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有個(gè)女孩在默默愛(ài)著你，直至永久，永久……
祝身體健康天天快樂(lè)
您的孫女
11月12日
一封信作文 篇26
尊敬的張吉強(qiáng)老師：
您好！我是南寧市華西路小學(xué)的一名學(xué)生，拜讀了您的大作《最后一偷》之后，就給您寫(xiě)一封信。
我很喜歡這篇文章，因?yàn)槔锩嬗幸粋�(gè)叫趙泉的人，他從一名小偷變成一名好人，我對(duì)這個(gè)過(guò)程很感興趣。
我最喜歡張吉強(qiáng)老師寫(xiě)的句子是：“知錯(cuò)能改，善莫大焉。”因?yàn)檫@是說(shuō)趙泉知道自己錯(cuò)了的時(shí)候，馬正就改回來(lái)了，反而為別人幫了大忙呢，所以我才喜歡這段句子。
我想請(qǐng)教一下張吉強(qiáng)老師是怎樣成為作家呢？是因?yàn)榭炭?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">寫(xiě)作才成為作家的吧？還是寫(xiě)了許多小說(shuō)和許多故事成為作家的呢？在成了作家之后是不是很辛苦？
我喜歡這篇文章的勇氣，因?yàn)橼w泉有勇氣地說(shuō)那錢(qián)包不是他撿的，而是他從孫春佳的褲兜里偷的。
此致
敬禮！
一封信作文 篇27
親愛(ài)的姑姑：
您好！
姑姑你還好么？你去杭州已經(jīng)有幾個(gè)月了，連過(guò)年都沒(méi)能回來(lái)，奶奶家下了一場(chǎng)雪兒，我一出門(mén)就站在雪中，這里的景色可真沒(méi)，后山都變成了一座小雪山。
在書(shū)其中，我和弟弟跳跳搬了一只大鍋來(lái)烤紅薯，我們準(zhǔn)備好了所有的材，我拿來(lái)一盒火材，一劃，就扔進(jìn)了毛材中，可是，火還是滅了。我火了，瘋狂的劃，弟弟看著嘆了一口氣……功夫不負(fù)有心人，柴終于被我點(diǎn)燃了，弟弟一臉笑意，喊了一聲：“哈哈”，把所有的大柴一下放了下去。
“哦！不！”。看到弟弟把大柴全部放下去，我眼前一黑，果不其然，火又滅了。又只能重新點(diǎn)火了，最后，廢了九牛二虎之力，終于點(diǎn)好了火，這次弟弟學(xué)乖了，沒(méi)有再放大柴，我松了一口氣，幸好。
大柴也著了，這時(shí)，弟弟搬來(lái)了紅薯一倒……最后，我們吃了一頓半生不熟的紅薯。早日回鄉(xiāng)。
身體健康，萬(wàn)事如意！
一封信作文 篇28
王一諾同學(xué)：
你好！
好久不見(jiàn)，甚是想念！
你知道我的家鄉(xiāng)在哪里嗎？我的家鄉(xiāng)是在美麗的東海。我的家鄉(xiāng)有：西雙湖、水晶城、溫泉……其中我最喜歡西雙湖和水晶城了。東海還被人們譽(yù)為“水晶之都”。西雙湖，在幾年前還是一個(gè)廢湖，幾乎都沒(méi)有人去那個(gè)地方玩。幾年之后，東海發(fā)展得越來(lái)越好了，那個(gè)湖被勤勞智慧的東海人民建設(shè)得越來(lái)越美了，把大家全都吸引住了。西雙湖有一個(gè)全國(guó)最大的百合公園，每年的五六月份，百合姑娘們便穿著五顏六色的花裙子開(kāi)始爭(zhēng)奇斗艷。一片紅，一片粉，一片紫……如五彩的花海一般，真是壯觀！而傍晚的十七拱橋在燈光的映襯下，變幻莫測(cè)，別有一番風(fēng)情。
東海水晶城更是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的地方。那里有很多珍貴的水晶。我們家鄉(xiāng)的水晶，是最吸引人的，連外地的人們都被我們東海的水晶吸引來(lái)了呢！水晶的顏色各種各樣：紅色的、黃色的、綠色的、咖啡色的……東海的水晶不僅顏色非常多，形狀更是千奇百怪，有的像小動(dòng)物，有的像神仙，還有的像一幅幅山水畫(huà)……真是栩栩如生呀！這讓人不由得贊美我們東海人民的高超水晶雕刻技藝！
我的家鄉(xiāng)不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道迷人的風(fēng)景。而且物產(chǎn)也十分豐富。聽(tīng)了我的介紹，你是不是很想來(lái)到我的家鄉(xiāng)游玩啊？我在這里等你噢！
祝你生活愉快。
你的好朋友：王彥蘇
2018年7月7日
一封信作文 篇29
敬愛(ài)的鄭老師：
您好！
人們常說(shuō)，老師像園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像工程師，失去年華，只為下一代的成長(zhǎng)。在我眼中，你是一位負(fù)責(zé)任，愛(ài)學(xué)生的好老師。你每天發(fā)布作業(yè)的內(nèi)容提醒家長(zhǎng)監(jiān)督我們做作業(yè)，你抽出寶貴的休息時(shí)間，在微信群里及時(shí)公布我們每天作業(yè)的完成情況，讓家長(zhǎng)能更加了解我們的學(xué)習(xí)情況，您常給我們推薦一些經(jīng)典的書(shū)來(lái)拓展閱讀，擴(kuò)大了我們的知識(shí)面，你還把我們?cè)趯W(xué)校的種種活動(dòng)拍成照片，發(fā)到微信群里，不讓家長(zhǎng)錯(cuò)過(guò)我們成長(zhǎng)每一瞬間。你的良苦用心，我們?cè)跄芡鼞选?/p>
鄭老師，你還是一位慈愛(ài)善良的好老師，每次上作文課你都會(huì)給我們朗讀幾篇班上同學(xué)的好作品，再利用多媒體來(lái)展示，讓同學(xué)看得更清楚。你辛苦整理作文素材，在你的精心教導(dǎo)下，我們的作文水平提高許多。
你是我心中的最好的老師，作為你的學(xué)生，我感到無(wú)比的驕傲。最后千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句話，鄭老師謝謝你！
祝：身體健康，工作順利！
你的學(xué)生
11月26日
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