手拉手書信作文匯編15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的手拉手書信作文，歡迎閱讀與收藏。

手拉手書信作文1

　　親愛的徐剛同學(xué)：

　　你好！

　　這個星期三上午收到你充滿友情的來信，首先謝謝你對我的關(guān)心與信任，再次感謝“手拉手”活動把我們聯(lián)系在一起，我非常愿意和你做知心朋友，讓我們在同一個藍天下健康成長。

　　見信如見人，可以想象你是一個興趣廣泛、性格開朗的好學(xué)生，身體一定非常捧、精神面貌一定格外活躍罷！我非常喜歡你對各種體育活動的愛好；非常敬佩你自覺學(xué)習(xí)的好作風，我更加想觀看你多姿多彩的圖畫！我完全同意你在信中提出的三點建議，它將會加深我們之間的友好感情！

　　告訴你，我也是一個比較頑皮的人，那是因為我做事比較拖拉；我是學(xué)校的鼓號隊的大鼓手，每逢周一或?qū)W校有重大活動時，我都在隊列里認真擊鼓，為同學(xué)們擂上前進的鼓聲；我對體育活動情有獨忠，喜歡跑步、打足球、打羽毛球，跳繩子可以跳七、八十下，踢健子可以踢六、七十下，所以我的身體蠻好，而且我還是個體育委員呢！我對學(xué)習(xí)感到有興趣，心里也想爭取好成績，但是也有壓力，特別是英語和數(shù)學(xué)的成績不穩(wěn)定、不夠理想，為此常被媽媽批評。怎樣才能把這兩門功課的成績趕上去，你有好辦法嗎？你能幫我想些點子嗎？我衷心希望能得到你的指點啊！

　　手拉手活動把我們拉在了一起，我相信它一定會成為我們互相幫助、互相促進、互相提高的友誼橋梁，希望我們能成為最好的朋友！

　　我的家鄉(xiāng)是一個小小的山城，文化之鄉(xiāng)，是葉劍英元帥的家鄉(xiāng)，希望你能到我們這里來觀光！你能把你的QQ號碼告訴我嗎？讓我們在星期六或星期日通過網(wǎng)絡(luò)交流，增強了解，增進友誼，互相激勵，共同探索，共同成長！

　　祝你

　　學(xué)習(xí)進步，萬事如意！

手拉手書信作文2

親愛的伙伴：

　　你好！

　　也許你會很驚訝！不會認識我！這一次我們要開展一個“手拉手”的活動，所以我才給你寫這封信。

　　首先我先來介紹一下我自己吧！我叫古嘉玲，今年11歲，我居住在河南省焦作市。我的眼睛炯炯有神，我還帶著一個方長的眼鏡，顯得很文靜。其實并非你所想，我其實是一個很大大咧咧、活潑開朗的人。我的脾氣還不錯！愛好嘛······當然是畫畫和唱歌了！

　　雖然我們沒有見過面，但是我們一樣可以成為伙伴啊！我們可以在網(wǎng)上互相學(xué)習(xí)、互相認識。我們本來就很想與你們交流，建立聯(lián)系，幫助你們一起度過學(xué)習(xí)的難關(guān)。

　　說到這里，你一定迫不及待地想知道我學(xué)校里的風采吧？別急，聽我慢慢道來。我在育英實驗小學(xué)就讀，那里是一個風景優(yōu)美的讀書寶地。有籃球場、乒乓球臺、圖書館······真可以算是應(yīng)有盡有。我們班更是一個學(xué)習(xí)氣氛濃厚、積極向上、樂于助人的大集體。

　　要是我們能成為伙伴該多好啊！雖然我們被萬水千山所阻隔，可兩個遠隔千里的人完全有可能架起一座友誼的橋梁的。

　　今天，我很高興能與你寫信。我們都是同齡人，都是祖國未來的花朵，讓我們一起手拉手，在燦爛明媚的陽光下，快快樂樂地茁壯成長吧！

　　祝你：

　　學(xué)習(xí)更上一層樓！

　　遠方的伙伴：古嘉玲

手拉手書信作文3

小朋友：

　　你好！

　　今天是我第一次來到快樂作文培訓(xùn)，聽丁老師說以前他教過的一個學(xué)生給你們那得同學(xué)寫過信，我對此很感興趣，也想要寫一封信給你們，來表達我對你們的友好。下面我就先做個自我介紹吧！

　　我叫吳島川子，你看見我的名字一定會有疑問吧，呵呵，其實大家見我這名字都會說我是日本進口的。為此，我郁悶得很，已經(jīng)叫媽媽到公安局給我申請改名了。其實，我可是地地道道的中國公民，所以，我的同學(xué)們又叫我“舞蹈”，這樣是不是順口多了？我今年12歲，喜歡唱歌，不過我只會唱流行歌曲，嘿嘿…我很喜歡交朋友，可是我有時候很任性，脾氣又很是古怪，心情老是陰晴不定，開心就哈哈大笑，不高興了我就會馬上把臉拉得好長，同學(xué)說我那時候的表情很恐怖，如果目光可以殺死人的話，那我早就已經(jīng)殺死幾千人了！我的一個“死對頭”說我除了外貌何愛哭的性格像個女孩以外，其他幾乎跟男孩子沒什么兩樣了。Andyou？我想你肯定是個很乖巧的孩子吧！

　　我的家鄉(xiāng)在江西省鉛山縣河口鎮(zhèn)，我們這有江南四大書院之一的鵝湖書院，有華東最高峰之稱的黃崗山，有千年寺觀坐落在葛仙山中，還有歷史悠久的明清古街。可謂是文化底蘊深厚，自然風光優(yōu)美。除此，還有很多風味小吃，比如，年糕，燈盞？，麻糍？，豬肝湯粉等好吃又可口的食物。怎么樣，被我說的嘴饞了吧，不過我想你們那應(yīng)該也有很多特色小吃，有機會你可要給我好好介紹介紹哦，忘了說了，我還是個小饞貓，凡是一聽有好吃的我就來勁。嘿嘿…好了，今天就說到這吧，記得要給我回信哦！

　　祝：開心快樂，心想事成！

手拉手書信作文4

親愛的朋友：

　　你好！

　　也許你會很驚訝！不會認識我！這一次我們要開展一個“手拉手”的活動，所以我才給你寫這封信。

　　首先我先來介紹一下我自己吧！我叫古嘉玲，今年11歲，我居住在河南省焦作市。我的眼睛炯炯有神，我還帶著一個方長的眼鏡，顯得很文靜。其實并非你所想，我其實是一個很大大咧咧、活潑開朗的人。我的脾氣還不錯！愛好嘛······當然是畫畫和唱歌了！

　　雖然我們沒有見過面，但是我們一樣可以成為朋友啊！我們可以在網(wǎng)上互相學(xué)習(xí)、互相認識。我們本來就很想與你們交流，建立聯(lián)系，幫助你們一起度過學(xué)習(xí)的難關(guān)。

　　說到這里，你一定迫不及待地想知道我學(xué)校里的風采吧？別急，聽我慢慢道來。我在育英實驗小學(xué)就讀，那里是一個風景優(yōu)美的讀書寶地。有籃球場、乒乓球臺、圖書館······真可以算是應(yīng)有盡有。我們班更是一個學(xué)習(xí)氣氛濃厚、積極向上、樂于助人的大集體。

　　要是我們能成為朋友該多好啊！雖然我們被萬水千山所阻隔，可兩個遠隔千里的人完全有可能架起一座友誼的橋梁的。

　　今天，我很高興能與你寫信。我們都是同齡人，都是祖國未來的花朵，讓我們一起手拉手，在燦爛明媚的陽光下，快快樂樂地茁壯成長吧！

　　祝你：

　　學(xué)習(xí)更上一層樓！

　　遠方的朋友：古嘉玲

手拉手書信作文5

　　親愛的朋友：

　　你好！

　　由于我們現(xiàn)在要開展一項活動，所以我給你寫了一封信，希望我們以后能成為好朋友，我們的活動名字叫“手拉手”。我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫李嘉俊，今年11歲，上五年級了，在深圳上學(xué)。雖然我在深圳有許多朋友，但我十分希望和遠方的小朋友做筆友。你也許是個活潑的男孩，也許是個開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。

　　我的家鄉(xiāng)——深圳，是個年輕而有繁華的城市。她雖然沒有悠久的歷史，沒有豐富的土特產(chǎn)，沒有名揚中外的歷史古跡，沒有讓人驚嘆的山山水水，但她充滿生機和活力，在深圳人眼中，她永遠是最美的`。深圳有許多值得一去的地方，比如刺激的歡樂谷，有趣的東部華僑城，熱鬧的華強北……還有讓你周游世界的世界之窗和美麗的海灘大、小梅沙。深圳的環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但大路兩邊都是綠樹成蔭。深圳也很方便，鄰近全球經(jīng)濟之都之一——香港，海陸空交通都很便利。

　　你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也很美麗吧。或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)。

　　我真誠地希望你能成為我的朋友。請給我回信呀！謝謝！

　　祝：身體健康，學(xué)習(xí)進步！

　　在遠方的李嘉俊

　　20xx年3月3日

手拉手書信作文6

　　長坑小學(xué)的小伙伴：

　　你好！

　　我是來自崇文實驗學(xué)校五年級8班的郭孟華。我經(jīng)過了老師的推薦知道了你們學(xué)校，并且希望與你能成為知己知彼的好朋友。雖然，我現(xiàn)在并不認識你，但是我是個愛交朋友的人，涉交能力十分強。我們雖然相隔兩地。但，我相信我們只要在以后多聯(lián)系必定會成為知己知彼的好朋友，我十分地慶幸有這一次機會認識遠方伙伴，在此機會我想介紹我自己與我們的大家庭。

　　我們班是個和諧奮進積極活潑友愛的集體，我們由30個人組成，大家都十分大氣，互幫互助，團結(jié)友愛。我們也非常地愛護我們這一個美好，溫馨的大家庭。我們不僅班級美麗，而且學(xué)校美。

　　我們班有展示風采的音樂廳，有書香撲鼻的崇文樓和尚德樓，還有寬敞的書籍海洋——閱覽室。以及充滿同學(xué)們嬉戲聲的大操場。

　　你一定覺得非常美吧！我希望你有機會的話，可以來杭州玩！帶你參觀古色古香的河坊街，西子湖畔的美景，美麗的西溪濕地等。一定讓你大飽眼福。

　　從此，我們就是好朋友了，我們可以寫信交往嗎？我們可以互相傾訴心聲嗎？希望我們能成為好朋友。

　　如果可以的話，我把我的電話告訴你13958073000以便溝通，我相信我們一定會成為好朋友的！期待你的回信。

　　祝

　　學(xué)習(xí)向上！

　　天天快樂！

　　郭孟華

手拉手書信作文7

xx同學(xué)：

　　你好！

　　我是xxx，就讀于x省x市x小學(xué)。我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，讀x年級了。我喜歡讀書，是個頗有語言天份的女孩。我們的學(xué)校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等。下課時，操場上可熱鬧了！我們的教室寬敞、明亮；學(xué)校還有圖書館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長。

　　可能你對我的來信感到驚訝，因為你還不認識我，可我對你已經(jīng)有了一些了解。我知道，因為你家收入微博，所以你被迫輟學(xué)。據(jù)了解，你在學(xué)校表現(xiàn)十分出色，學(xué)習(xí)認真。當我們知道你x歲，才讀一年級的時候，我們都驚呆了。因為種種原因，令你錯失了學(xué)習(xí)機會。你們的學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣，比起我們教學(xué)環(huán)境優(yōu)越，我十分難過。我們吃得好，住得好，而你住的卻是泥磚屋；我們有許多玩具，而你卻連學(xué)費也交不起，我心里很不是滋味。

　　xx同學(xué)，你的生活與學(xué)習(xí)是那樣的艱苦，我真的很想幫助你。你需要什么呢？書？學(xué)費？還是學(xué)習(xí)用品呢？如果你有什么需要，那你盡管告訴我吧，我會盡我最大的努力去幫助你的。

　　俗話說得好：“一方有難八方支援。”讓我們手拉手，成為真正的朋友吧！讓我們二十一世紀的少年成為祖國的棟梁之材，為祖國獻出一份力，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛吧！

　　祝你

　　學(xué)習(xí)進步！

手拉手書信作文8

親愛的娟娟：

　　你好!

　　當我們看到李主任拎著大包小包來到班里時，全班沸騰!有的同學(xué)大聲歡呼著，有的同學(xué)則熱淚盈眶，更夸張的是，有的同學(xué)恨不得立刻沖上去，“打劫”所有信件和禮物七十雙眼睛貪婪的盯著袋子，希望能立刻拿到屬于自己的那一份。可付老師一句話“接著讀書”，給我們澆了一盆冷水，我們?nèi)�班啞然，只好繼續(xù)讀書。上課時，我們的眼睛不停地掃過袋子，兩節(jié)課都顯得心不在焉。度過了漫長的兩節(jié)課，終于，我們盼來了那激動人心的時刻。下課鈴一響，全班同學(xué)一窩蜂地擁過去，爭先恐后地那禮物，搶信件，你“奪”、我“奪”，爭得不亦樂乎。我打開信封，激動地讀完了信，心中久久不能平靜。另外，謝謝你的驚喜，雖然那些禮物都很普通傳遞了我們之間的友誼。這所謂是“千里送鵝毛，禮輕情意重”啊!

　　告訴你兩個好消息，第一個是我在上學(xué)期語數(shù)外都取得了優(yōu)異的成績。語文數(shù)學(xué)都考了一百分，可遺憾的是英語只考了九十八。唉那兩分失得太冤了，只因為一時的馬虎，造成了千古的悔恨啊!第二個好消息是我通過了學(xué)校里的中國漢字聽寫大會，會在市里面參賽哦!你們學(xué)校有這個活動嗎?真希望你也能通過，這樣的話，我們就能見面了!

　　新學(xué)期新暢想。新學(xué)期你有什么打算呢?我準備把《西游記》原著給細細地鉆研一下。并按爸爸的要求把《水滸傳》看完，讀透。并且，我還要打理自己的房間，還要學(xué)會理財，怎樣才能用最少的錢獲得更大的利益。具體內(nèi)容就是這些，我一定會努力完成。我能行，加油，加油，加油!

　　另外啊，我還給你準備了小禮物。嘿嘿，我不告訴你，因為這是一級秘密，等你收到信你就知道了!

　　祝

　　一馬當先，馬到成功!

　　你的手拉手好朋友：馮霄潔

　　xx年3月15日

手拉手書信作文9

王曉明

　　您好！

　　我們都生活在祖國母親的懷抱里，享受著祖國對我們的愛護，過著舒適的生活。我想給你寫一封信，來增進我們之間的友誼。

　　我叫王宇哲，在安徽省淮南市田家庵區(qū)第二試驗小學(xué)上學(xué)，今年讀五年級。我大大的眼睛，長長的眉毛，不高的個子，曾經(jīng)被人誤以為是三年級的小學(xué)生。我是班級里的輪滑高手，喜歡看書，尤其是有關(guān)與機器的書，喜歡F1賽車，也喜歡開模擬汽車。在五（六）班，我還是元旦聯(lián)歡會的主持人，作文水平較好，最擅長的就是寫主持稿。

　　我的家鄉(xiāng)是個能源城，盛產(chǎn)煤礦。我家鄉(xiāng)的牛肉湯是最有名的，曾有一句話夸過“ 洛河的西瓜，懷遠的石榴，碭山的梨，洛河的西瓜紅到皮。”此外，這里還是豆腐的發(fā)源地。你來到淮南，還可以去八公山森林公園，國家級4A級景區(qū)——龍湖公園游玩。

　　王曉明，我們學(xué)校想開展“手拉手”活動，以增進我們與別的地方的小朋友友誼，我有著自己的想法，我們可以用寫信的方法互相長期來交流交流我們學(xué)習(xí)的好方法，互相贈送一些有益學(xué)習(xí)用具等，彼此吸取對方的長處，“取長補短”。只有這樣，我們才能進步。你還有別的好想法嗎？請來信告訴我。另外，我還想知道你們家鄉(xiāng)是什么樣的，你有怎樣的愛好，我盼望你的回信，讓友好的書信在我們之間傳遞著。

　　我很希望與你成為一對好朋友，你要愿意就與我聯(lián)系，讓我們一起 “手拉手”活動努力吧！祝你：學(xué)習(xí)進步！

　　一位小學(xué)生：王宇哲

　　20xx.12.18

手拉手書信作文10

四川汶川的小朋友們：

　　你們好！

　　我是河北省的一名學(xué)生，看到你們那里遭到始料不及的地震我悲痛萬分。我既對你們感到同情又對你們充滿了敬佩之情，學(xué)校沒了老師沒了你們還在那么艱苦的學(xué)習(xí)沒有一絲要放棄學(xué)習(xí)的想法。我對你們就更加敬佩了。我自己臉角也感到一絲絲發(fā)紅，在咱們這里既沒有發(fā)生地震也沒有發(fā)生雪災(zāi)咱們可以好好的學(xué)習(xí)。可是有些學(xué)生在這種學(xué)習(xí)優(yōu)勢下不好好學(xué)習(xí)，上課搞小動作、跟別人聊天這樣不僅耽誤了自己的學(xué)習(xí)也影響了別人的學(xué)習(xí)，下課罵人、打仗，年齡大的學(xué)生欺負年齡小的學(xué)生有些學(xué)生冷眼旁觀甚至還叫好，最可氣的是一部分學(xué)生小學(xué)搞對象為了這個女生跟別人大的鼻青臉腫的。還不如讓他們體驗一下你們現(xiàn)在的處境。

　　你們知道我為什么要給你們寫信嗎？因為咱們學(xué)校要搞一個手拉手的活動，要為你們捐錢捐物，讓你們早日重建家園、重返學(xué)校感受上學(xué)的快樂。你們不要灰心，中國13億同胞都在為你們捐錢、時時刻刻的關(guān)心你們關(guān)注你們。一方有難，八方支援，有咱們在你們不要害怕，咱們的心永遠連在一起！

　　希望咱們手拉手同進步，咱們的友誼能夠地久天長。希望咱們在學(xué)校里相見。

　　一個關(guān)心你們的人：駱笑語

　　20xx年4月15日

　　殺熱小學(xué)五年級:王某

手拉手書信作文11

親愛的朋友：

　　你好！

　　因為我們現(xiàn)在要開展一項活動，所以我給你寫了一封信，希望我們以后能成為好朋友，我們的活動名字叫“手拉手”。

　　我們雖然沒有見過面，但我非常想和你做朋友。我叫李嘉俊，今年11歲，上五年級了，在深圳上學(xué)。雖然我在深圳有許多朋友，但我十分希望和遠方的小朋友做筆友。你也許是個活潑的男孩，也許是個開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。

　　我的家鄉(xiāng)——深圳，是個年輕而有繁華的城市。她雖然沒有悠久的歷史，沒有豐富的土特產(chǎn)，沒有名揚中外的歷史古跡，沒有讓人驚嘆的山山水水，但她充滿生機和活力，在深圳人眼中，她永遠是最美的。深圳有許多值得一去的地方，比如刺激的歡樂谷，有趣的東部華僑城，熱鬧的華強北……還有讓你周游世界的世界之窗和美麗的海灘大、小梅沙。深圳的環(huán)境非常好，雖然四周都有高樓大廈，車非常多，但大路兩邊都是綠樹成蔭。深圳也非常方便，鄰近全球經(jīng)濟之都之一——香港，海陸空交通都非常便利。

　　你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也非常美麗吧。或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣非常愛自己的家鄉(xiāng)。

　　我真誠地希望你能成為我的朋友。請給我回信呀！謝謝！

　　祝：身體健康，學(xué)習(xí)進步！

　　在遠方的李**

　　20xx年3月3日

手拉手書信作文12

遠方的朋友：

　　你好！

　　我想和你們交朋友，你們愿意嗎？

　　你們是不是很奇怪我怎么會給你們寫信？告訴你們，最近我們班正在開展一項“手拉手”和遠方的同齡人交朋友的活動。這是我第一次寫信，我希望以后我們經(jīng)常互相通信，成為好朋友，你們說好不好？

　　在這里我先跟你們介紹我的情況吧。

　　我是一個活潑可愛的小女孩，平時很少說話。烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，又是雙眼皮顯得炯炯有神。我那小小的耳朵，小得不能把耳機放在里面。眉毛交叉在眉宇間 ，每當我思考問題的時候我會眉頭緊鎖。我高鼻梁，嘴巴不大不小，也很甜。在班上成績是上等。

　　我們的學(xué)校很漂亮，是個學(xué)習(xí)的好地方。我們班有45名同學(xué)，每一個同學(xué)都有自己的特長。尤其是學(xué)習(xí)委員鄧倩，她不僅學(xué)習(xí)好，而且各方面都很優(yōu)秀。同學(xué)們很佩服她。我們班是一個團結(jié)的班集體。上一次冬季運動會我們學(xué)校舉行了全國中小學(xué)生武術(shù)體操《旭日東升》比賽，我們班得了第一名。前兩個星期我們學(xué)校有一位體育老師要上縣級優(yōu)質(zhì)課就選中了我們班，那節(jié)課她教我們前滾翻，我們高興得像快活的小鳥。聽我們的班主任說那節(jié)體育課被評為縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎，錄像光碟被推送到州里去參賽了。

　　我們的班主任楊老師快50歲了，她和藹可親，教學(xué)有方，我們可喜歡她了。我想長大了就當像她那樣的好老師呢！

　　你們的學(xué)校是什么樣的？你們的生活也豐富多彩吧嗎？能寫信告訴嗎？

　　我覺得我們班開展這次“手拉手”活動很有意思，能讓我們結(jié)識更多的朋友，交流更多更好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗。希望你們收到信能和我一樣開心，也盼能早日收到你們的信。

　　祝：

　　學(xué)習(xí)進步，心情愉快！

　　一個陌生的朋友：XXX

　　2XXX年XX月XX日

手拉手書信作文13

遠方的伙伴：

　　你好！你那里生活過得好嗎？最近學(xué)習(xí)進步了嗎？心情愉快嗎？

　　雖然我們不曾相識，但是我很想和你成為伙伴。伙伴之間需要相互了解，所以請你先聽聽我的介紹吧！我叫付顯雅，十一歲了，是一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀、做事認真、愛好廣泛的小女孩。我最喜歡跳舞，今年暑假準備考十級。

　　我在鄭州市管城區(qū)實驗小學(xué)五二班學(xué)習(xí)，我非常愛我的學(xué)校，因為這里有寬闊的操場，寬敞明亮的教室，有和藹可親的老師。學(xué)校里的每個班都配有多媒體電腦，校領(lǐng)導(dǎo)重視培養(yǎng)學(xué)生們的素質(zhì)教育，除了正常學(xué)習(xí)外，另外還開設(shè)了：烹飪課、十字繡、國畫、數(shù)字油畫、羽毛球課、足球課……上學(xué)期我報了烹飪課，現(xiàn)在已經(jīng)成為名副其實的小廚師了，我包的餛飩、做的可樂雞翅，最好吃，將來有機會，你來我家做客，我一定會秀秀我的廚藝哦！

　　告訴你一個好消息，我們學(xué)校準備舉行一次“手拉手”活動，我期望和你成為好伙伴。相信我們成了好伙伴，一定會互相幫助、共同進步！如果你生活上和學(xué)習(xí)上遇到什么困難，一定要告訴我，我會盡力幫助你，和你一起共渡難關(guān)！

　　你看了我的這封信，愿意和我做伙伴，我會感到非常非常開心！

　　愿你我之間架起一座友誼的橋梁，期待你的回信！

　　祝開心每一天！

　　想和你成為伙伴的人： 付顯雅

　　20xx年3月22日

手拉手書信作文14

親愛的xxx同學(xué)：

　　你好!我叫高寧寧，今年11歲，在甘肅省蘭州實驗小學(xué)五年級三班上學(xué)。我喜歡彈琵琶、畫畫、養(yǎng)寵物等等，你喜歡什么?我是一個活潑的女孩，但是最受不了委屈，受一點兒就會難過上好幾天呢!嘻嘻，你呢?我的脾氣很溫和，只要你不做過分的事，我一般不會生氣(除有小情緒外)。我喜歡為朋友打抱不平，很適合做一位貼心朋友哦!讓我們成為好朋友吧，把“手拉手”活動進行下去。

　　這個活動不僅可以促進我們的友誼，而且能鍛煉我們的交往能力，何樂而不為呢?它還可以使我們?nèi)￠L補短，共同進步。你有什么難題可以告訴我，我有什么心得也告訴你，相得益彰嘛!呵呵，現(xiàn)在我就問你道題：有兩條紙帶，一條長13厘米，一條長21厘米，把兩條紙帶剪下同樣長的一段后，發(fā)現(xiàn)短紙帶剩下的長度是長紙帶剩下的15分之7，剪下的長度是多少厘米呢?快算一算吧!

　　我認為我們的“手拉手”活動總得有一個好的計劃吧!1、多交流，讓我們更加熟悉對方。2、比賽，比一比生活中必干的事，可以督促我們的學(xué)習(xí)與生活各方面能力等等。輸者要答應(yīng)贏者一個小要求，怎樣?3、我希望我們相處要非常自然，因為有了這封信，我們就認識了，我可不喜歡我對人家十分友好，而對方卻是虛情假意哦!我很希望我們的交流不僅僅拘束于書信中，如果有條件，我們可以見面啊!期待你的來信。

　　祝你

學(xué)習(xí)進步

手拉手書信作文15

親愛的劉清揚：

　　你好！我是你的好朋友王騫，還記得我嗎？轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)走了一年多了，這段時間，我腦海總是會浮現(xiàn)你好泌人心脾的笑容和那雙明亮的大眼睛，閉上眼睛，也總是會看見你的臉龐若隱若現(xiàn)。

　　清揚，你還記得我們在一起的快樂時光嗎？記得那一次我們一起玩捉迷藏的游戲，我不小心摔倒了，是你快步跑過來把我扶了起來，當時你那燦爛的笑容和奔跑的身影至今還留有我的腦海里。可是，時間就像一支離弦的箭，正中耙心。你雖然走了，但卻給我留下了美好的回憶。清揚，現(xiàn)在的你或許又交上了新的好朋友，或許已經(jīng)忘了我，但是不管發(fā)生，我都好想對你說：謝謝你，我的好朋友，謝謝你在學(xué)習(xí)上對我的幫助，謝謝你對我的信任，我真的是好好想你喲。

　　清揚，你知道嗎？我們的校園比過去更美麗了，有了嶄新的長長的跑道，我們的教室也搬到了四樓，而且教室里還裝上了便于我們學(xué)習(xí)的電子屏幕。我們班的籍展鵬、花浩軒那幾個淘氣包還記得嗎？他們現(xiàn)在個子長高了，也都變成了一個陽光文明的好孩子了。我們班在謝老師的帶領(lǐng)下這次成績還取得非常大的進步喲，是全市的第四名喲，如果有你在說不定會是第一呢！至于我自己呢，個子也長高了，說不定比你還高呢！你呢，清揚，說了這么多，你現(xiàn)在怎么樣呢？是不是長高了？還是那么愛看書嗎？成績還是那么好吧！

　　清揚，請你記住，記住太陽下那兩個手拉手，心連心的小女孩。如果有時間，也歡迎你到我們學(xué)校來，與我們大家共享每一天。

　　祝你馬年吉祥，心想事成！

　　你的好朋友：王*

　　20xx年2月21日

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