給校長的一封信

時間：2021-10-06 15:38:48 書信我要投稿

給校長的一封信集合15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到書信的身影吧，書信是一種用文字來表情達意的應(yīng)用文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢？以下是小編為大家收集的給校長的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給校長的一封信集合15篇

給校長的一封信1

敬愛的羅校長：

　　您好!我是六年級一班的吳雨晴，在六年的學(xué)習(xí)中，我受益匪淺，那一位位和藹可親的優(yōu)秀教師、不辭辛苦的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，使我永生難忘。是他們，讓我由一個無知的孩子，變成了一個有知識、有文化的少年。

　　在我即將離開伴隨我度過了6年美好時光的母校時，我常常忍不住站在操場上四處看看，這樣一來我便發(fā)現(xiàn)了母校的一些美中不足的地方。

　　這天，我照樣和同學(xué)有說有笑地來到學(xué)校，在評比欄那兒停住了腳步，我驚呆了，原來“0”家族的成員個個手拉手，肩并肩，在評比欄上形成了十分壯觀的景象，“1”妹妹也湊熱鬧，在“0”之間也插一腳，淘氣的“0”和“1”把同學(xué)們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，不知道昨天的評比到底得了多少分，但在你上體育課時，便會真相大白。原來是那些一年級的小弟弟小妹妹們搞的鬼，他們沒有玩的，就跑到評比欄前涂涂擦擦，把“10”涂成了“1”，把“8”、“9”擦成了“0”。

　　所以，我建議您在評比欄的下面加一塊玻璃，并把它稍微掛高一些，這樣一年級的小弟弟小妹妹們就摸不著了，老師寫底下時也不用彎腰駝背，豈不是一舉兩得。

　　“叮鈴鈴”，“不好，上課了!”我不得不放下手中的筆，抓起音樂書，飛奔下了五樓，穿過操場，奔向綜合樓，又疾速上三樓。正在我飛奔上樓的時候，聽見“咚”的一聲，一個四年級的同學(xué)由于怕遲到被批評，便以飛快的速度向下沖，這時，與迎面而來的、和他一樣著急忙慌的小同學(xué)撞了個正著，那小同學(xué)“哇”的一聲哭了起來……現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)任務(wù)重，時間緊，一般課間都有作業(yè)，所以一聽見鈴聲，都像驚弓之鳥，恨不得有一架飛機，能從這邊的教學(xué)樓飛到那邊的綜合樓。

　　所以，我建議羅校長招一個報時員，在還有兩分鐘上課時，告訴同學(xué)們一聲，給我們一個準(zhǔn)備的時間。

　　可能以上意見不合理，我還是希望校長能參考。

　　此致

敬禮

　　吳雨晴

　　20xx-3-26

給校長的一封信2

敬愛的校長：

　　您好！

　　我是三年級四班的學(xué)生，來咱們學(xué)校三年了，老師的教誨使我從一名自由散漫的學(xué)齡前兒童成長為一名“求真、感恩、知恥、礪行”的小學(xué)生，看著我們可愛的校園，我越來越喜歡它。

　　今天，我想給您提幾點建議，希望您能在百忙之中予以關(guān)注。

　　我校的伙食品種少，口味單一。每天中午，同學(xué)們望著天天幾乎一樣的飯菜就提不起興趣來。有的同學(xué)勉強將能吃的挑出來，有的同學(xué)索性將菜倒入垃圾桶。老師不讓我們倒飯，可是大家覺得實在難以下咽。吃了這樣的午飯，我們不一會兒就餓了，心里只想早點兒回家，快吃些零食。真希望您能關(guān)注這一問題，我們正在長身體，缺乏營養(yǎng)，一定會影響學(xué)習(xí)，而且我們知道浪費不好，真希望早日吃上可口的午飯。

　　我校圖書館和閱覽室很少開放。我每次經(jīng)過那里，總會停下腳步，趴在玻璃門上向里張望，不知那里有多少好書整天躺在書架上“睡大覺”，真可惜啊！希望您早日幫我們打開這扇通往知識寶庫的大門。

　　校長，實驗一小是我們共同學(xué)習(xí)、生活的地方，為了它更好的明天，我會更加努力學(xué)習(xí)，當(dāng)好小主人。

　　祝您把我們的學(xué)校越辦越好！

　　學(xué)生：xxx

給校長的一封信3

尊敬的校長：

　　我是六年級的學(xué)生，也在民族小學(xué)生活了四年，和民族小學(xué)產(chǎn)生了深厚的感情。我們即將畢業(yè)，像出海的小船，開始新的航程，揚起新的風(fēng)帆。母校，多么親切的稱謂，想起你，我的心就會被感激充滿。想著就要離開哺育我長大的母校，離開和我朝夕相處的老師，我真有點依依不舍。我坐在這窗明幾靜的教室里，對您提出幾條建議，希望母校的明天更加燦爛。

　　我在母校生活了四年，算得上是學(xué)校的小主人了。四年來，我對學(xué)校有了不少的了解，我也從幼稚走向了成熟，變得有知識了，當(dāng)然母校也變了，變得是那樣的美麗。瞧，圖書室里的書品種齊全，累的時候，就借幾本來看看，多好啊；一排排的花壇也在道路兩邊誕生，讓我們每天呼吸新鮮的空氣；塑膠操場也把原來的操場比了下去，以前，只要有同學(xué)摔倒，身上就會被沾滿泥巴，現(xiàn)在不同了，操場換成了塑膠操場，同學(xué)們在上面追追打打，就算在操場上打滾也不怕弄臟衣服了。我的母校現(xiàn)在可以說是設(shè)備齊全了。

　　可是，我總覺得還缺了點什么。

　　高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我也不反對，書籍能擴寬我們的視野，是我們學(xué)生的第二課堂。我們學(xué)校也有一個圖書室，里面書雖然不多，但是里面什么類的書都有。同學(xué)們要查什么資料，只要查找有關(guān)書籍就能解決問題了。可是，同學(xué)們有時去借書，圖書室的老師說今天不該我們這個年級借書，該我們借了圖書室的門卻緊關(guān)著，那么有了借書證又有什么用呢？所以，我希望校長能讓圖書室的大門全天開放，什么時候借書都行，這樣我們就能在書的海洋里遨游了。

　　還有道路邊那個花壇，我本以為以后清晨會有不少的同學(xué)在花壇里面讀書，可是學(xué)校根本我讓我們進去。我知道不能踐踏花草，但花壇里有一些用石子做的小道，它本來就是讓同學(xué)們在里面玩的，可現(xiàn)在不能進去，難道那些小道只是用來做學(xué)校的裝飾嗎？

　　至于塑膠操場，有一個意見是我最想說的，不止是我，可以說是全校有一半以上的人都有這個意見。瞧，明明是課鍵時間，操場上為什么空無一人呢？那是因為操場旁的欄桿。原來，校長您怕我們損壞操場，所以在操場旁建了欄桿把操場圍住，同學(xué)們想去活動也沒辦法進去，這樣不塑膠操場用來代替以前那個操場，又有什么用，如果真是那樣，那我寧可選擇一前那個操場，我相信其他同學(xué)也會這樣想的。

　　夜深了，望著天上的星星，我想校長您會采納我的建議嗎？明天的母校會是我想象的那樣嗎？也許會吧。

　　以上幾條是我給校長的建議，如果有什么冒犯，請多多包涵，也希望校長能夠采納我的意見。

　　祝：工作順利，萬事如意！

　　愿：母校的明天更加美好！

　　六3班xx

給校長的一封信4

敬愛的李校長：

　　您好!

　　我們是四(八)班的學(xué)生，您過去多次教育我們要做一個“德、智、體”全面發(fā)展的好學(xué)生。記得在上一次衛(wèi)生大掃除時，我們班同學(xué)不怕臟、不怕累，有的灑水、有的掃地，同學(xué)們歡快的將校園打掃的整潔、明亮、清新。那時同學(xué)們不僅是想為集體爭得一份榮譽，更重要的是我們在精神文明方面貢獻了我們的一份力量。看到我們的勞動成果，那時我們心里是多么高興啊!

　　可是在大掃除過后，一些同學(xué)在校園隨意拋灑紙屑、垃圾袋，不僅不尊重同學(xué)們的勞動成果，破壞了校園美好的學(xué)習(xí)環(huán)境、還養(yǎng)成了不講文明的壞習(xí)慣。看到這些，同學(xué)們心里是多么難過啊!

　　加強精神文明建設(shè)是黨中央賦予我們少年兒童的一項長期任務(wù)。講文明、講禮貌、講紀(jì)律應(yīng)是我們少年兒童自律的守則。在這里，我想向李校長并通過您向整個學(xué)校提出幾點建議：

　　一、進一步加強對這項工作的領(lǐng)導(dǎo)，打掃衛(wèi)生雖看起來事小，但對同學(xué)們的日常行為的養(yǎng)成卻很重要，我覺得檢查力度要進一步加大，定期不定期的組織評比，使同學(xué)們的良好行為習(xí)慣在日常生活逐漸養(yǎng)成，做一個講文明、守紀(jì)律的好學(xué)生。

　　二、對于那些不遵守學(xué)校規(guī)章制度、屢次破壞校風(fēng)校紀(jì)的學(xué)生要設(shè)立曝光臺、給予批評，環(huán)境整潔靠大家，錯誤出現(xiàn)有人管。

　　三、科學(xué)發(fā)展是時代對我們少年兒童的要求，潔凈整潔的校園是我們成長的必要條件、建議學(xué)校進一步綠化校園多栽些樹木花草，讓我們在更加整潔美麗的校園中和這些花草一樣健康成長。

　　祝李校長工作順利。

　　寫信人：

　　時間：

給校長的一封信5

尊敬的校長先生：

　　您好!

　　我是本校一名六年級的學(xué)生。近年來，我們學(xué)校發(fā)生了很大的改變：塑膠跑道換新的了、校門換成遙控的、一樓的地上全都鋪上了木板……這使我們的校園變得更加美麗、更加富有生機。

　　但有一點美中不足，那就是在我們學(xué)校經(jīng)常會看到同學(xué)浪費水資源的現(xiàn)象。圖書館旁邊有一排的水龍頭，可總是會看到有幾個水龍頭沒擰緊，水“嘩嘩嘩”地流著，周圍的同學(xué)卻沒有一人上前將水龍頭擰緊;飲水機也有這樣的情況發(fā)生，許多同學(xué)接完水后，只是匆匆地將水龍頭一按，也不看看是否按緊，便轉(zhuǎn)身離開了。

　　水，是生命之源，是十萬億生命之所系。但顯然，我校的同學(xué)還沒意識到水的珍貴、稀少。雖然同學(xué)們都知道應(yīng)該節(jié)約用水，保護每一滴水，但真正能做到的，又有多少人呢?因為水十分普遍，所以在同學(xué)們的潛意識中，都是認為水是“取之不盡，用之不竭”的，卻不曾想過，如果沒有了水，人類會怎樣?

　　因此，我建議校長先生，加強我校學(xué)生的節(jié)水意識。比如：一，在飲水機和水龍頭周圍的墻上粘一些能讓學(xué)生意識到節(jié)約用水的標(biāo)語。二，制作一些有關(guān)節(jié)約水的宣傳單。三，讓各班學(xué)生畫在水資源枯竭時地球、人類樣子的漫畫，讓同學(xué)們自己領(lǐng)悟水的珍貴。

　　以上便是我的建議，如有不好的地方，晴校長先生多多包涵。

給校長的一封信6

親愛的校長：

　　這是我小學(xué)最后一年了不久，我就要到新的學(xué)校去，告別我們這所美麗的小學(xué)。因此，我想向?qū)W校提幾條意見，希望你能采納。

　　我希望學(xué)校里不要焚燒垃圾了，因為我的教室緊貼著垃圾堆，無論春夏秋冬，只要以焚燒垃圾，我們班里就會傳進味道，而且，垃圾池里的大部分垃圾都是可循環(huán)垃圾，像：紙張，就會浪費掉很多。因此，我希望學(xué)校引進垃圾桶，分類，使資源好好利用起來。

　　第二，我希望學(xué)校能夠開放圖書館，讓同學(xué)不會因為看書而煩惱，我建議將星期一至星期五的課外活動，改成自由看書的時間。這樣同學(xué)們就可以多增加課外知識了。

　　第三，我希望可以將高年級的一些自習(xí)課改成微機課。畢竟，21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的時代，是信息的時代。讓同學(xué)們掌握足夠多的電腦知識。

　　以上就是我的建議，希望您能采納。

　　六年級二班

　　武欣燕

給校長的一封信7

尊敬的孫校長：

　　上午最后一節(jié)課的最后幾分鐘時，廣播里傳來教導(dǎo)主任的安排，他讓我們一個班一個班地排好，有秩序地走到食堂用餐。我想：不就用個餐嘛，有必要這樣嘛，以前又不是沒去過。

　　到樓底下，才驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來離食堂的距離也積滿了水，上面是那些老師們，辛辛苦苦、用最快的速度，為我們搭建的結(jié)結(jié)實實的愛的橋梁！我們一個個小心翼翼、井井有條地走進食堂。我發(fā)現(xiàn)，連這天的午飯都是前所未有的好吃、我吃得好香、好飽……

　　時間一分一秒地過去，很快，放學(xué)了，天還飄著微雨，可不爭氣的我卻沒有把傘帶來！

　　我想，毛毛雨而已，淋了也不會有多大問題的。正想著，便要朝雨里走去。

　　就在這時，我身后傳來一個熟悉而響亮的聲音：“嘿，你這樣會感冒的！”

　　我轉(zhuǎn)過頭，原來是我的好朋友，吳虹瑾。我抬了抬手，做了一副無可奈何的樣子。她微笑著大步流星地向我走來，從書包里拿出一把雨傘，大方地把她塞進我的懷里：“喏，給你！用這把傘吧。你可別看這毛毛細雨，很容易感冒的！下次注意咯！”

　　我好奇地：“那你怎么辦？”“呵呵，我沒事，我媽等下就來接我了。你就放心地拿去用吧！”說完，她便又大步流星地走開了。

　　我愣住了，呆呆的，站在那里一動不動，心里被這一股股的暖流充滿著，喘不過氣來……

　　瞧啊，校長，在這個學(xué)校里，我見證了您對學(xué)生的愛，老師對學(xué)生的愛，同學(xué)之間的愛，我過得好幸福，我學(xué)得好開心。我愛這個學(xué)校！

　　謝謝您，校長，是您給了我們這樣一個充滿愛校園！

　　最后，祝您身體健康，工作順利！

　　此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給校長的一封信8

敬愛的劉校長：

　　您好!

　　您，和藹可親、整天臉上掛著笑容，我們班的同學(xué)都很喜歡您。

　　我們班想在家長會那天，借用學(xué)校的多媒體教室，開一個畢業(yè)party，行嗎?我們班的同學(xué)，都不想離開這個班集，各奔東西，所以想開個畢業(yè)party，跟大家告別，各奔東西;不知您是否同意。

　　我想和您還有幾位同學(xué)一起照張相，作為紀(jì)念。您同意嗎?

　　我有幾個建議，不知可行不可行。

　　一、閱覽室每天都開放，在上學(xué)期間，每一個學(xué)生都可以進去看，還希望在閱覽室里放幾個大書柜，在書柜的頭上放幾個牌子把圖書分類，以便查找。多放一些名著、童話、小說、文學(xué)方面的書。

　　二、在操場上裝置一些體育器材，一些同學(xué)們喜歡玩的體育器械。據(jù)我了解，玩單杠、雙杠，打羽毛球、網(wǎng)球、乒乓球的同學(xué)較多，您可以選其中的一兩樣體育運動器械，如：單杠、雙杠、羽毛球網(wǎng)等等體育器械。

　　祝您

　　福如東海，壽比南山!

給校長的一封信9

尊敬的林校長：

　　您好！

　　我是六年級一班的學(xué)生。不到一個月，我就要離開學(xué)校了，在這里學(xué)習(xí)生活了幾年，就要離開，還真有點依依不舍呢！在您和老師們的精心栽培下，我從一個無知的小女孩變成一個德、智、體全面發(fā)展的少年，我心里充滿了感激。

　　為了使母校變得更加美好，在離開學(xué)校之前，我想向您提幾點建議，算是送給學(xué)校的特殊禮物吧！

　　一、硬化學(xué)校的操場

　　因為我們學(xué)校的操場凹凸不平，秋天刮風(fēng)的時候，風(fēng)一吹，就會揚起許多灰塵，同學(xué)們都不敢睜開眼睛；雨天，低洼之處就會有一洼洼的積水，同學(xué)們穿過操場走進教室，如果稍不留心，就會變成“落湯雞”。

　　二、購置垃圾箱

　　在學(xué)校，沒有一個垃圾箱，同學(xué)們來到學(xué)校，吃完東西，包裝袋都沒有地方扔，大多數(shù)同學(xué)都拿到教室里扔。部分同學(xué)為了圖方便，有些同學(xué)扔在校門外，有些同學(xué)干脆就隨手一扔，把已經(jīng)打掃得干干凈靜的操場、校門等地方又弄臟了。因此，我建議學(xué)校多購置幾個垃圾箱，放在校園四周，這樣，同學(xué)亂扔垃圾的現(xiàn)象一定會減少。

　　林校長，以上的`兩點建議可行嗎？希望您能采納。

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年x月x日

給校長的一封信10

尊敬的校長：

　　您好！

　　自從我邁進校園門口的第一步時，我的心中感到無比的自豪與驕傲，自己已經(jīng)成為了一名名副其實平陰四中的學(xué)生。在這一轉(zhuǎn)眼間，我告別了初一的學(xué)習(xí)生活，進入了初二年級的大家庭，初三的學(xué)生們，正在準(zhǔn)備明年的中考，初一的小同學(xué)我們要為他們做榜樣，作為校園中間的學(xué)生，必須要帶好領(lǐng)隊的精神。為此，我想提出一點兒小推薦，期望校長采納。

　　當(dāng)今社會，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我期望每個教師講臺上都有一臺電腦與打印機，讓同學(xué)們吸取在現(xiàn)實生活中不懂的問題，需要用的圖片與資料，在電腦中下載出來，讓同學(xué)借助高科技來解決問題，再加上老師、同學(xué)的智慧，必須能戰(zhàn)勝不解的問題，那學(xué)生的成績就會更上一層樓。

　　此刻，老師上課時擦黑板，許多粉筆沫在半空中飄揚著，如果進入老師的身體中，會給老師帶來極大的危害，所以，我推薦為了保護我們班級的衛(wèi)生，把黑板改善為白色的磁性板，讓老師用黑色的油筆為我們講課，這樣不但對老師有益，而且保護了我們班級的衛(wèi)生和校園的環(huán)境，老師講的課我們也會聽的津津有味，那該是一件多么完美的事情阿！

　　我的校園——平陰縣第四中學(xué)不久的將來。會轉(zhuǎn)成一個花花綠綠且有衛(wèi)生的校園，同學(xué)們的學(xué)習(xí)范圍大了，游戲的空間廣了。

　　這是我的兩條推薦，期望您滿意的理解，我相信校園的明天將會比昨日更加燦爛輝煌！

　　祝：您工作更上一個圓滿的臺階！

給校長的一封信11

敬愛的校長：

　　您好！

　　我是四（8）班的梁依然，我發(fā)現(xiàn)您有一個小小的缺點，希望您能改正。

　　您總是讓我們吃飯的時候不要講話，還讓輔助員來檢查，但是我發(fā)現(xiàn)您卻沒有以身作則。

　　那天，我和同學(xué)一起巡邏。突然間，我們看到這樣一幕：您和幾位老師吃飯間正在大聲交談，講得唾沫橫飛，還有一滴口水正好濺到我的臉上，可是您似乎毫不在意，依然翹著二郎腿，還激情地打著手勢，一副演講的模樣，偶爾還會發(fā)出幾聲干笑。我一直在想：您這樣一邊吃，一邊講，就不怕會噎住嗎？平時，您不是一直在教育我們——“要把書讀好，把人作對”，可是，您連“以身作則”這件事都沒做好呢，您平時一直教導(dǎo)我們——“把自己做好了再去管別人。”

　　其實，每次您站在臺上講話的時候，也挺偉岸的，有氣勢，那魄力讓我們十分敬佩。如果您能改掉這個小小的缺點，一定會變得更加讓我們信服，讓我們尊敬。我多么希望我們的校長是全市最好的校長。

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年5月20日

給校長的一封信12

尊敬的校長：您好!

　　不知您是否記得我，我是小學(xué)部六年級中的一員，作為一名馬上就要畢業(yè)的學(xué)生，我提幾個建議，希望您能接受。

　　我是一名女生，住在二區(qū)五樓，我們宿舍的空調(diào)、水管經(jīng)常壞。水管時不時的會漏水，有時中午一回去滿地都是水，我的室友還滑倒過幾次。我們的生活老師也給工程部報修過好幾回，還是沒人修。空調(diào)呢，也是一直“吱——吱——”地響，影響我們的休息，有時還跳閘，熱得我們大汗淋漓，再次開空調(diào)時，那可真是“春風(fēng)拂面”。尊敬的校長，請讓維修師傅趕緊來看一看修一修吧!

　　還有餐廳，夏天到了，天氣十分炎熱，二樓餐廳就是不開空調(diào)，一天三頓飯，每吃完一頓就跟洗了個澡一樣，頭發(fā)緊貼皮膚，衣服也濕透了，十分難受;已經(jīng)開學(xué)兩個月了，餐廳的空調(diào)一次也沒開。還有，我希望餐廳的飯菜也能有所改善，例如：早餐的甜點里能將里面的白糖融化，不那么膩，中午和晚上的菜也不要混搭，混搭有時會十分難吃……

　　最后，就是課程的問題了，也不知道課程表是誰安排的，周四上午除一節(jié)數(shù)學(xué)課外，全是語文，為此我們和老師也抱怨好久，因為上一上午的語文課，老師太累了，我們也很累。而周五下午全是副課，說是副課又和正課差不多，學(xué)完這個考那個，最后還得學(xué)樂器，大腦真的接收不過來了。我們十分希望能將課程調(diào)到適中，既有副課又有正課，勞逸結(jié)合。

　　尊敬的校長，以上建議，希望您能采納。

　　最后祝您：身體健康，萬事如意。

　　一名即將畢業(yè)的小學(xué)生：高亦苒

　　20xx年6月21日

給校長的一封信13

給校長的一封信

　　山東省青島市延安二路小學(xué)六年級一班傅國祥敬愛的校長：

　　轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)生活即將結(jié)束了，回顧這六年的學(xué)習(xí)生活，我是多么留戀這里的一切啊！記得在我成長的每一天，母校都給了我無限的溫暖；在我成長的每一步，都凝聚著老師們辛勤的汗水。近幾年來，我校的面貌有了很大的改變，可是我總覺得我們學(xué)校還有一些需要完善的地方。

　　我想我們應(yīng)該改建一個新的花園，現(xiàn)在花園式的小學(xué)越來越多，我們學(xué)校可謂是有名的老學(xué)校，可是到目前為止綠化面積嚴(yán)重不足。這樣會影響我們學(xué)校的美觀。所以我建議在學(xué)校大門口兩側(cè)再新修一座小花園。里面應(yīng)該有彩燈噴泉，應(yīng)該有盆景雕塑，應(yīng)該有裝飾美觀的畫廊，應(yīng)該種植上各種美麗的花草樹木等等。到那時侯，低年級的弟弟妹妹將會主動的到花園中上早自習(xí)，那時侯每天早晨都會有朗朗的讀書聲從美麗的花園中飄揚而出，那將是多么美妙啊！我希望我們以后再次來到母校時，我們將會看到我們學(xué)校煥然一新的新面貌。

　　祝校長

　　身體健康！

　付國祥

　　年月日

給校長的一封信14

敬愛的郭瑞燕校長：

　　您好！

　　我在這個美麗校園中生活了2年，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名畢業(yè)班的學(xué)生了，再過幾個月,我就要離開我的第二個家了。

　　我有離開學(xué)校前，對學(xué)校的生活有這么幾個建議。

　　第一，就是希望學(xué)校把飲食弄的更好一些。我之所以提這個問題是因為：我們天虹大部分同學(xué)都是住宿生。我們早上跑了一圈半后，到食堂吃飯，可是我們發(fā)現(xiàn)，食堂的飯菜和水果似乎都有點問題。對此，我想告訴您，在下午的期末考試時，我們班有好多同學(xué)都感到肚子痛，老是想上廁所，結(jié)果會做的題目都沒有做好，考試也考砸了，回家只能挨父母批評。

　　還有好多次，我們都在自己的蔬菜里發(fā)現(xiàn)了蟲子。您不知道，這有多惡心。我們看到了蟲子就食欲不好，吃不下飯了，可是我們?nèi)诵”仨氁ㄟ^老師的檢查，可是，這讓我們怎么通過呢？有許多人被老師逼著，吃下了有蟲子的蔬菜，這真惡心。所以，我希望您可以改善一下學(xué)校的伙食，讓我們吃的好些。

　　第二，我希望學(xué)校可以把對同學(xué)的壓力放低些。我知道，我們班的王老師是比較好的，作業(yè)比較少，還有戴老師、曹老師。但是，我發(fā)現(xiàn)，其他班級的老師卻不像我們班老師那樣，作業(yè)多的不得了。結(jié)果晚上不得不帶回宿舍。可是帶回宿舍很危險的。萬一被生活老師發(fā)現(xiàn)，本子肯定被沒收，而且不可能再要回來了。可是，要是不帶回宿舍，又沒寫好，第二天肯定被老師罵，并且一個晚上睡不好，明天說不定就成“熊貓”了。有一次，我們王老師生病了，其他老師來帶課，再給我們布置回家作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)，其他老師的作業(yè)多的要死。而且到了吃晚飯才布置，我們也就只有一節(jié)晚自習(xí)了。所以我希望校長您可以讓老師不止少一些的作業(yè)。

　　第三，我希望老師可以不剝奪我們的體育課。記得從開學(xué)到現(xiàn)在，我們班應(yīng)該上了很多節(jié)體育課了，可是實際上，我們最多也只上了5節(jié)。由于老師常常換課，我們連有幾節(jié)體育課都不知道了。本來好好的體育課偏偏在星期四。而我們考試也經(jīng)常放在星期四下午，剛剛好，把我們最喜歡的體育、電腦、社會課給剝奪了。我們班就連上課也在談?wù)撨@件事。所以希望老師不要剝奪我們的體育課。

　　第四，在宿舍里能多給我們一些講話的時間。校長您也知道，我們在學(xué)校里，學(xué)習(xí)很重要的，所以幾乎一整天都在沉悶的學(xué)習(xí)中，和朋友幾乎也沒有什么話，不過我們講話一般都是在宿舍里的，為了講話，我們就連上廁所都在一起上，順便聊天。可是偏偏老師和我們“作對”。熄燈常常很早，只要一熄燈，我們就不可以再講話了。可是，我們不可以把話老是憋在心里啊，我們始終還是忍不住說了幾句，結(jié)果老師沒發(fā)現(xiàn)，我們就越來越大膽了。講了好多話，話題也越來越多。后來，老師還是發(fā)現(xiàn)了，把我們一個個罵了一頓，然后讓我們站在外面。站在外面的感受真的很不好，我也因此感冒、發(fā)燒，結(jié)果之后只能回家，不來上課。所以，我希望可以多給我們一寫講話時間。

　　第五，我希望學(xué)校可以讓老師在星期5回家的時候，不布置作業(yè)。為什么這么說呢？我也知道，老師都是很注重學(xué)生學(xué)習(xí)的，所以才布置回家作業(yè)的。可是，校長，雙休日是給我們休息的，不是給我們寫作業(yè)的。我們好不容易有自己的時間來做自己喜歡做的事情，總不見得要浪費吧！當(dāng)然，我的意思，也不是說寫作業(yè)就是浪費時間。總之我希望雙休日可以不布置作業(yè)。

　　第六，我希望考試的試卷分?jǐn)?shù)可以不報給家長們聽，因為萬一學(xué)生考砸了，回去。爸爸媽媽可能會男女混合雙打，感覺肯定不好受。而且一次的失敗，并不代表永遠，有些人會說：“你這個人永遠只能考這么點分?jǐn)?shù)！”其實，他們錯了。一次失敗，不代表永遠。只要她努力了，總是有人可以看出來的。并且成績一次比一次高，甚至超過別人。所以，我想，成績不要告訴家長，只要老師找學(xué)生談一談就可以了。

　　祝校長天天快樂！

姓名：

日期：

給校長的一封信15

尊敬的校長：

　　您好！

　　這里有我們的歡聲，也有我們的笑語，這里記錄了我們成長路上的點點滴滴。而在這生活了六年的我，也發(fā)現(xiàn)了這里的一些不足：

　　1、食堂里有些同學(xué)不喜歡吃的菜都會倒掉，而且那些打菜的叔叔阿姨們打得量也挺多的，這樣非常浪費。學(xué)校應(yīng)該把校園里的每一樣菜列出來，做一張調(diào)查問卷，每九人一小組發(fā)一張。看看同學(xué)們最喜歡的菜是什么，如果全校超過70%的同學(xué)都喜歡或者都不喜歡的話，就去掉那種菜或一個星期弄兩三次，這樣可以大大減少浪費的菜的殘渣。

　　2、大部分同學(xué)對農(nóng)業(yè)知識這一塊比較感興趣的，學(xué)校可以在植物園專門建一座小一點的農(nóng)業(yè)知識園，每兩個星期舉行一次，時間是中午吃完飯后、午休結(jié)束后、放學(xué)后。這樣可以增加我們的同學(xué)對農(nóng)業(yè)這一方面的知識，也能讓我們的身體健康一點。

　　3、我們學(xué)校的體藝館已經(jīng)建設(shè)起來很久了，但少有同學(xué)或老師到那里去。我覺得應(yīng)該在那里每三個星期舉行一次比賽，比如樂器類、舞蹈類、聲樂類等，然后給獲獎名次的同學(xué)給予鼓勵，讓更多的同學(xué)擁有更多展現(xiàn)自我、超越自我的機會，讓我們同學(xué)的自信心更強。

　　以上就是我的建議，希望校長能采納。

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