回筆友的一封信
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到書信吧，書信是生活中常用的一種文體。那么你有了解過書信嗎？下面是小編收集整理的回筆友的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回筆友的一封信1
親愛的凌：
你好！
你的筆友多年了，我很高興再次收到你的來信。遺憾的是，我沒有看到你在過去幾年的網上提交，我希望你可以拿起你的筆在網絡上看到你的影子。
那么言歸正傳，你對我的評論，你在過去幾年的寫作和寫作風格，提到了這封信，我愿意用盡我nudun，給一些不成熟的看法。
第一次是在第六年級的時候，你寫一篇文章，雪石”，我也是在那個時候關注你，而我的觀點是“語言優美，但是缺乏線索”。我指出你的缺點，很高興你可以改正，然后我們以前的錯誤我們以前不提，現在談你的不足之處。
你經常向我抱怨“字數不夠”“練筆小說人物單薄無力”，我想著重從以下兩個方面與大家討論，如果有不足或不到位，還請指出。
“字數不夠”我認為這是寫作所要解決的一個問題是特別容易，通常一個成分或是輕小說，有一個相對完整的故事，這個故事可大可小，但語言描述必須做到細致，有時你到一個高度概括的話語描述一件事反而會把這東西向的茫茫大霧使讀者明白你想說些什么，有什么困難，或流水帳，然而話盲目的追求將好文章“深淵”。為了解決這一問題是思維的綜合源，常提示有利于更緊湊的結構，本文的另一個例子是穿插“插敘”氣氛或場景描述鋪平道路，不僅可以讓故事完整的邏輯性強，另一方面，在詞的數量大幅度生長。
最重要的是說明的細節，在平時的里通常只有650個字加，沒有蓋，這一次可以穿插的細節描述，例如在描述他的母親給你一杯牛奶，往往會擴大開放至少100字的描述，發散思維的想法或回憶起當時的情景，如“母親遞過牛奶的神情”“牛奶的味道”“指尖感受到的溫暖”“臺燈燈光照在母親臉上泛起的迷人光芒”“我口中的干渴和對牛奶的渴望”等等。
其次，是寫作（尤其是輕小說）感覺很順利“意識流”聯想的使用方法穿插回到你平常的知識和現在相比，相似性或是特別突出的對比，或母親遞給他一杯牛奶，例如，你可以描述“我的心頭涌上一股溫暖”，但發散思維，也許會想更多的事情，如“孟子身上那件他的母親為他臨行密密縫的衣裳”“冬日的一縷溫暖的陽光”，甚至相反，如“某些同學在學校對你的嘲諷刁難”“學習上或者是生活上的困境”等等，與“我的思維”系列效果更好。
“輕小說中人物形象單薄無力”第二點這里，當然，并不意味著你對她外表的服裝描述多么英俊和美麗的花，有時覺得你過于注重外表的描述和堅決忽視自身的特點，只有這樣塑造出來的人物只能“穿著奢華衣服的木頭人”。
語言描述是非常重要的，只是片面的或沒有說明的事卻會使人物更加模糊的個人意見，市長陳怡選擇“戲劇的人物形象更為生動，如“偌大一個上海我都進得去，我就不相信進不了這扇門！”，漢字語音自然是不言而喻的。
動作描寫往往是與語言描寫相結合，然而動作和性格的不符合性是一個大禁忌，動作往往決定人物，如：在一位女士手里拿著一本書放下杯子這一簡單的動作描寫，細節描寫可以勾勒出來。
1、錯過肘光靠椅子扶手，離開了她的前額，在第二行書聚焦視線，右手緩緩放下杯子，嘴里吐出幾個色調：“真是可惜。”
2、一位女士左腿卷曲的右腿，手指快速敲擊桌面，在第二行書聚焦視線，右手食指和中指力矩和杯子碰到桌子，口吐出內心的憤怒：“搞什么！”
因為時間，如果沒有明白，請聯系我，我愿意幫助你。
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回筆友的一封信2
親愛的靈溪：
您好！
作為你多年的筆友，很高興能再次收到你的來信。可遺憾的是，我最近幾年都沒有看見你在譽恩教育上的投稿，我希望你能夠重新拾起你的筆在網絡上看見你的身影。
那么言歸正傳，你在來信中提及起要我評論一下你這幾年來的文風和寫作，我愿意竭我駑鈍，給予一些不成熟的看法。
首先是你在六年級時寫的一篇文章《雪中石橋》，我也是在那個時候關注到你的，我對此文的看法是“語言優美，但是缺乏線索”，我在指出你的不足之處時，很高興你能夠改正過來，那么，過去的錯誤我們既往不提，就談談現在你的不足之處。
你經常向我埋怨“作文字數不夠”“練筆小說人物單薄無力”，下面我就圍繞這兩個方面好好與你商討一番，如有不足之處、或者見解不到位的地方還請能指出。
“作文字數不夠”我認為這是寫作中特別容易解決的一個問題，通常一篇作文或者是一篇輕小說，都有一個比較完整的故事，這個故事可大可小，但是其語言的描述必須做到細致，有的時候你以一種極高度概括的話語描述一件事情反而會把這件事情推向茫茫迷霧之中讓讀者難以看懂你到底想說些什么，要么就成了流水賬，然而一味地追求字數也會把一篇不錯的文章推向“深淵”。解決這個問題的根源就是思維的周全，往往線索的貫穿有利于文章的`結構更加嚴謹，再比如在文章中穿插“插敘”、場景氛圍描寫鋪墊，不僅能讓故事完整有極強的邏輯性，一方面也大幅度地增長了字數。
最重要的就是細節描寫，在平時的作文中通常只有650字加，上不封頂，這時候就可以適量穿插細節描寫，比如在描寫母親的為你遞上一杯牛奶，往往可以拓展開來至少一百字的描寫，發散性思維設想或是回想當時的情景，比如“母親遞過牛奶的神情”“牛奶的味道”“指尖感受到的溫暖”“臺燈燈光照在母親臉上泛起的迷人光芒”“我口中的干渴和對牛奶的渴望”等等。
其次，就是寫作中（尤其是輕小說）個人覺得用得很順手的“意識流”，運用聯想手法穿插回以和你平時的見聞，相比現在情況的相似之處或者是特別突出的對比之處，還是那母親遞上一杯牛奶為例，由此你或許只能描寫到“我的心頭涌上一股溫暖”，但是發散思維又或許能想到更多的東西，比如“孟子身上那件他的母親為他臨行密密縫的衣裳”“冬日的一縷溫暖的陽光”，甚至是對比，比如“某些同學在學校對你的嘲諷刁難”“學習上或者是生活上的困境”等等，用文中“我的思維”串聯起來效果更佳。
第二點“輕小說中人物形象單薄無力”，當然這里并不是指你對她外貌服裝描寫地如何如何貌美如花英俊瀟灑，有的時候總感覺你過于注重外表描寫而果斷忽略了人物內在，如果只這樣的話塑造出來的人物只可能是“穿著奢華衣服的木頭人”。
語言描寫很重要，僅僅只是片面的、毫無個人觀點的對一件事物的描述反而會讓人物更加模糊，《陳毅市長》的話劇選段對于人物的形象就比較生動，比如“偌大一個上海我都進得去，我就不相信進不了這扇門！”，人物的性格在言語之中也就自然不言而喻。
動作描寫往往配合語言描寫，然而動作與性格的不符合是大忌諱，動作往往決定人物性格如何，比如：一位小姐手中拿著書本放下了茶杯這一簡單的動作描寫，加以細節描寫就可以勾勒出人物內在。
1、一位小姐肘部輕倚著座椅扶手，左手支起她那白皙的額頭，視線聚焦在了書籍的第二行，右手緩緩放下茶杯，嘴中吐出了幾個單音：“真是可惜。”
2、一位小姐將左腿翹在右腿上，手指快速地錘擊著桌面，視線聚焦在了書籍的第二行，右手食指和中指瞬間用力，將茶杯砸在了桌子上，咬牙吐出內心的憤怒：“搞什么！”
由于時間關系，如果有不明白的地方請電話聯系我，樂意為你效勞。
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