書信作文匯總10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的書信作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
書信作文 篇1
書信是應用文中的一種，過去稱作尺牘。今天人們用紙寫信，是平常的事，但在古代書信往往是寫在簡牘上的。
《漢書》記載廣武君（李左車）謂韓信日：“奉咫尺之書以使燕�！鳖亷煿抛⒌溃骸鞍舜缭诲�，咫尺者，言其簡牘式長咫，或長尺。”漢初，尚未有紙，所以每削木簡作為書信。古制書簡的長短，約一尺光景，所以尺書和尺牘就是漢代“咫尺之書”的遺語。
《漢書·陳遵傳》：“遵略涉傳記，瞻于文辭，性善書，與人尺牘，主皆藏去以為榮。”有些善于書法的人，往往炫耀自己的書法，形諸于筆札，因此也時常被愛好書法的人所珍藏，就作書者本人而言，也極其希望能得到收信者的重視和保護。如晉時謝安，素善尺牘，王獻之雖是書法名手，但謝安卻輕視王獻之的書法，王獻之曾經特地以優美的書法寫信給謝安。以為必然會得到謝安的保存，不料謝安在接信后，就在來信的背面隨便題寫作答，王獻之對此非常憎恨。晉代雖然已有了紙、絹，當時王獻之與謝安通信，恐怕用的仍是木簡，所以謝安能在書簡背面寫復信。
晉代書法家王羲之有“書祝版，工人削之，筆入木三分”的事情，“祝版”是祭祀時書祝文的木版。由此可證，晉代仍然具有漢時尺牘的遺制。
傅咸《紙賦》中說：“既作契以代繩兮，又造紙以當策，夫其為物，厥美可珍。……攬之則舒，舍之則卷，可屈可伸，能幽能顯。”
自從用紙寫信至今，實在是方便多了。
書信作文 篇2
外星人朋友：
你好！
我真在下半年想坐著“螢火一號”飛向外太空找你們，與你們交朋友。我看過不少有關你們的影片，也查過不少你們的資料，憑著我的直覺，我認為你們是高智商的種族。
我生活在一片藍一片黃地球上，我所在的國家是中國。中國有很多英雄人物，也有非常美麗的風景。有比天空還遼闊的青藏高原，最高的山坡珠穆朗瑪峰，氣質磅礴的長江與黃河，古老的故宮，金碧輝煌的天安門，舉行奧運會的鳥巢，山水甲天下的桂林，還有黃山、嵩山、峨眉山、清明上河園……是不是很美？歡迎你們來中國參觀，我一定會做你們的導游。
你們生活在哪里呀？快樂嗎？我猜呀你們的生活一定很幸福，可以去好多地方旅游。去滿是水的水星游泳，比賽；去金星挖金礦找金子當零花錢；去火星和朋友帶上烤串兒一起吃燒烤；去木星看看美麗的風景，養養眼；去土星上與家人種種花草、植植樹保護一下環境；。你們的生活和地球人的生活一樣嗎？你們也睡覺嗎？也住在房子里嗎？你們的房子是什么樣子的？你們穿衣服嗎？你們生活的地方有學校嗎？那里也有醫生嗎？有音樂、歌星嗎？在無邊無際的宇宙中是不是看到了好多的發光體星星呀？真想知道答案呀，也好想去看看。
我常常夢到你們，與你們玩耍、嬉戲……可你們為什么不讓我們人類看看你們的樣子坐坐你們的ufo？你們的ufo一定很神秘吧？散發著奇異的光芒，旋轉著落在地上……不過不管是什么樣子，我都很想與你們交朋友，坐坐你們的ufo！我相信這一天一定會來到的。一定要記得回信哦！
祝你們生活快樂、天天開心。
與思想的工具。
書信作文 篇3
恐怖的蚊子大王：
你好！
我給你寫這封信也是迫不得已的，因為你的手下蚊子們實在太吵了，攪得我天天睡不好覺，如果你不相信的話，那我就給你舉個簡單的例子。
那天晚上，我正吹著空調，進入夢想和朋友們一起攻打幽靈，可你的手下們卻在我身邊“嗡嗡嗡”地叫著，還無情地把它那鋒利的“大刺刀”扎在了我英俊的臉上，把我從夢中驚醒了，我一巴掌拍在了臉上，可沒想到你的手下卻已吸完了血，飛走了，害得我被重重地挨了這一巴掌，我心想：敢扎我，看我怎么讓你命喪黃泉。我先去拿來了蚊香，將它點燃了，一股煙飄了上來，我心想：這下你該死了吧！可沒想到蚊香已經燒完了，可你卻還安然無恙地叮在窗簾上，反而搞得我整個房間都是濃濃的蚊香味。我一計不成再生一計，去拿來了媽媽新買的電蚊拍，悄悄向你的手下走了下去，重重地拍了下去，可蚊子卻沒有被電死，唉，居然沒電了，那只蚊子也趁現在趕快溜了。我原以為它不會再來了，便安心睡下了，可沒過一會兒，更多的蚊子來了，似乎是它的援軍，天哪。
祝：
蚊子大王城管教好手下們
黃科涵
20xx年4月16日
書信作文 篇4
20xx年12月20日下午第二節，山口小學四年級教室—— “同學們好，我是來自白埕小學四年級的汪老師。很高興認識你們。再過兩年，你們就會升上初中了。說說看，想不想提前與你們未來的新同學交個朋友？” “想！……” “那好，大家看！這就是你們未來初中新同學——白埕小學四年級全體同學的名單。瞧，大部分還有他們家的電話號碼呢！” “哇！” “想認識他們嗎？” “想！……” “那怎么辦呢？” “——寫信！” “真聰明！這就是我們班的地址——東山縣白埕小學四年級，郵政編碼：363402。會寫信了嗎？” “會！……” “真厲害。那就讓信鴿來傳遞我們兩個班級的友情吧，咱們信上不見不散！” 白埕小學 的老師卻走上 山口小學 的講臺，這不是幫教，也不是切磋，而是“校際聯誼”。
最初的目的，就是想突破以前書信教學的套套——課上教教，課后抄抄，作文交上，能力沒了。學完沒用等于白學。所以我就想，能不能創設一個真實的情境，讓他們真正寫起信來呢？于是，我就乘著教研聽課的便，在林福添和林友順兩位老師的熱情支持下，上演了上面的一幕。 后來呢？ 兩天后，我們班吳惠芳同學驚喜地接到山口小學兄弟班兩個同學打來的的電話。 第三天，全班發出三十多封信，這些小家伙們在寫信上的勤快著實讓我大掉眼球！ 又過幾天，我們班書賢同學收到了來自兄弟班的第一封信。同日下午，宣傳委員、文娛委員不約而同地向我建議：邀請兄弟班來參加我們班的“元旦聯歡會”。
20xx年1月12日星期日，山口小學四年級林雪和陳校珍同學跨過村來與她們素未謀面的“筆友”握手歡聚…… 于是，一次由作文（書信）教學創新而帶來的校際互動，正隱隱向著“班級共建，校際聯誼”的方向轉變著。 “跨學校合作”不正是“綜合實踐活動”的一種組織方式嗎？無心插柳柳成陰，這些出乎我所料的變化，又促使著我開始了更深層次的思索和醞釀，也開始了更遠的憧憬。 后續報道： 20xx年2月15日 書信聯誼，一條不經意打開的校際合作路，更是讓學生投入語文實踐的有效途徑。 但這些做法還是初步的，進一步充分利用的空間還有很多。 這學期我打算進一步發揮這條途徑的綜合作用。 首先，開學第一課，我打算啟發、引導孩子們用書信，向他們的兄弟班朋友祝福新年好，介紹一下自己的寒假生活。 同時，啟動“中國春節文化習俗”大調查，建議跨校合作； 還有…… 大家覺得怎么樣？ 希望戰友們多多提供金點子�。�！ 你們的朋友學士我翹首期盼著……
書信作文 篇5
親愛的媽媽：
您好！
您還記得那件事嗎？在一個晚上，我卷子沒有做完，就一直做到了十點半才做完，您說：“你多久做的卷子？”“5點。”“好，除掉吃飯和學英語共用了多長時間？”你淡淡地說。
“2個半小時……”我聲音小得像蚊子一樣嗡嗡。
“去！趴在床上去!”您的臉像變大花臉一樣，一下從無表情變成了憤怒。我不敢違抗您的命令，就灰溜溜地到床上趴著去了�！芭尽蔽翌D時覺得屁股上火辣辣的疼。我“哇”地哭了起來，回頭一看你，你氣得火冒三丈，滿臉通紅，我不由自主的往后躲了躲。我在心里想了想，可能今天又要挨皮肉之苦了。您見我翻過去了，又把我翻了過來，狠狠地打我，我尖叫著，求您放了我�？赡褚活^憤怒的母獅子一樣惡狠狠地打我……我無助地叫喚著，您什么也不顧，只顧打我。當您看到了我屁股上一個接一個的紅色手掌印時，你才原諒了我，讓我去收拾書包�？晌移鸩粊�，我這才發現，我的屁股已經腫了，這時您沖我叫了一句：“這就是不抓緊時間的代價�！�
我感到我也許不是你的親生孩子，也許是垃圾堆撿來的，也許在醫院抱錯了，也許……
但正是您教訓了我，在今后的時間里，我天天和時間賽跑，讓我受益無窮。
謝謝您，媽媽，謝謝您教會了我抓緊時間，謝謝您教我更快地做事，謝謝！
此致
敬禮！
書信作文 篇6
1.本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫其次用詞準確第三文章結構緊湊
2.本文圍繞…這一中心組織材料語言準確鮮明生動內容極其豐富具體不失一篇成功之作
3.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
4.如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?
5.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
6.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
7.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
8.可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
9.真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
10.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
11.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
12.這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別致的寫法表現了對美好心靈的由衷贊
13.文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。
14.開頭簡明扼要
15.文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
16.文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結合使文章生動具體詳略得當。
17.文章語言生動豐富可讀性強。
18.開頭出手不凡吸引讀者
19.開頭打動人心具有真情實感。
20.文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。
書信作文 篇7
親愛的媽媽：
您好！
當月光灑進窗前時，窗上又出現了你的影子。我多想，捧起一輪明月，溫暖你的世界。
在我的印象中，你原本是一個浪漫而富有情調的人。年幼時，記得你總喜歡與我和爸爸一起到家附近的街道上散步。那是一條并不寬闊的路，但街兩旁卻是錯落有致的行道樹。夜晚，月光透過樹葉的間隙灑在路上，使這條并不起眼的小路頓時就被籠罩在了銀色的世界中。
父親在左，你在右。你們都微微彎下了身子牽著幼小的我。那時，我覺得在父親的右手和你的左手間就是最溫暖的心靈港灣了。父親的'手堅實粗壯，那時覺得他可以很容易地為我撐起一篇天空。而你的手細膩溫柔，總是那么溫暖，我甚至可以感到你的血液在汩汩流動著。一路走過，聽著深沉的父親講故事，盡管對于那些富有哲理的故事還似懂非懂，卻還是把父親交給我的道理熟記于心�？傁矚g聽你溫柔的聲音，就如歌聲般動聽，縈繞在耳邊，揮之不去。那條路，充滿了我童年夜晚的美好回憶。
隨著年齡的增長，課業的繁忙，再也沒有那么多時間去散步了。但是天空中的那一輪明月，與你們一樣，十一年來，陪伴我每個夜晚，從不間斷。
今夜，又是一個美好的夜晚，站在窗邊，久違的微風拂過，又回想起童年的往事，便向你提議去散散步。你先是一怔，也許是回憶起我幼時的那段時光，便欣然答應了。走在路上，呼吸著月光籠罩下的空氣，覺得格外清新。仍像小時候那樣，左手拉著父親，右手拉著你，只不過話少了，心事多了。從樹葉的間隙中望上去，那一輪明月當空，盡管月光并不是很明亮，但是依舊令我很溫暖。轉過頭，才發現身邊的你已經不及我高了，瘦弱的身影令我百感交集。你的手已經沒有從前那么細膩了，而是變得干黃，變得粗糙。而父親微微發白的兩鬢不再那么挺拔的身軀，深深地在我的心上劃了一道口子。不禁感嘆，你們已經老了，你們的青春不再依舊。
月光下斑駁的樹影一下子變得迷茫。你們的身影不停地在腦海里涌現。皎潔的月光灑在書桌前，回憶不斷顯現出美好、祥和、寧靜的場景�？粗ь^仰望星空的你們，不經感嘆：爸媽，我多想，多想送你們一輪明月，希望它能夠伴你們余生，讓它的溫暖照亮你們的世界。
媽媽，謝謝你，也謝謝爸爸，陪我成長。
你的女兒 亦萱
xxxx/xx/xx
書信作文 篇8
致親愛的老媽
你還記得嗎？老媽，你說過你是我最堅強的后盾，每次我遇到挫折，你都會對我說這句話，每次聽到這樣的話我都會感到心酸，我總是會惹你生氣，我總會讓你不開心，有時自己都會討厭自己，為什么我不能給你帶來快樂，我很苦惱，然而這么多年你對我的無微不至的關心，照顧，總會讓我的內疚加深……
記得快中考了吧！對于每一個初三的同學來說是一個很大的挑戰，再這么關鍵的時刻，我每天都是提著心過的，心里會很煩躁，因為一兩道題不會做而發脾氣……真的，那時的我，現在回憶起來原先我的是多么的幼稚。
那天晚上數學老師留了些以前做過的題目讓我們鞏固，可是我居然為了這樣的一道題糾結了很久，內心的小火苗已經開始燃燒，不安分的腳開始剁地。這時你進來了，拿著一杯剛熱好的牛奶，遞給我喝，還說，“喝點牛奶吧，對睡眠好，別太緊張了。”“我不緊張我能不緊張嗎？不緊張我會這么努力�。〔痪o張我會考的好��！把你的牛奶拿走，不喝，喝了就考的好啊……”我把內心的不滿全不發泄在你身上，你只是放下牛奶，關上門前說，喝了吧！就這樣，我安靜了下來，我知道自己又做錯了，你也是關心我，你也是為了我著想。哎……喝了牛奶重新看了這道題，嗯，真的做出來了，或許這就母愛的力量，或許我真的應該安靜下來。
悄悄的打開門，把牛奶杯洗后，跟看電視的你道了聲晚安，睡了。剛進房，你也關上了電視睡了，原來，你在等我，此時感覺真的好溫暖，對于剛剛的行為自己真的感到錯了。
房間里依舊彌漫著牛奶的香氣，母愛也就是這樣，一直在我的周圍，一直陪伴著我，老媽，謝謝你這幾年對我的關心，照顧，忍受，教育。我也會一直陪伴著你，知道永遠……
自己真的大了，回憶起以前無知的我對老媽你帶來的傷害，現在的我會好好孝順你。
你的女兒
唐一兵
書信作文 篇9
可愛的暑假:
你好!
每年和你在一起的這兩個月，都是我最輕松的時光。要說你的好處呀，多得三天三夜也說不完。當然最好的就是暑假作業什么時候完成都不要緊，寫作業時玩玩電腦都沒人管，那可真是一大享受呀!不過，也得怪你，你對我太好了，才使我養成了這些壞習慣。
可是僅僅兩個月，我就要和你分開了，也要和快樂瀟灑的日子說“拜拜”了，就是那一天——8月31日。為什么暑假時間那么短?為什么上天不讓我和你多待一會兒?對于我倆來說，這個日子好痛苦啊!這一別，可就要等明年再相見啦!可明年我要上中學了，不知等待我的是什么命運?不過，還有成千上萬的小朋友與你相伴，你們要和睦相處哦!可別忘記提醒小朋友，別一邊上網一邊寫作業，還有別看太多電視，對眼睛不好……
哎，你別老哭啊!你的眼淚害得我寫作業也沒心思了!明天開始你可不要再這樣啦，好好陪我快快樂樂地過完這兩個月吧!這也是為開學后緊張的學習做準備呢，畢竟辛苦了一學期，也該歇歇啦!
你的朋友:金偉鵬
20xx年7月1日
書信作文 篇10
爸爸媽媽：
您們好！我是您們最摯愛的女兒，所以您們以為是最了解我的人，但那只是表面而已。其實，我很需要您們理解我的“不需要”。
我不需要您們太關心我的生活；以前我沒有經歷過大的風雨，所以現在的我很難學會獨立生活；
我不需要您們把我受到的磨難與挫折一掃而光，我想磨練自己；
我不需要個打一個噴嚏，就把板藍根沖好；
我不需要一次次的叮囑我添加衣服；
我不需要把我換洗的衣服放在我的枕邊；
我不需要在我起床時就把洗臉水倒好；
我不需要您們把飯碗放在我的手上；
我更不需要您們在我的人生道路上鋪上一條筆直的坦途……
我不需要，我真的不需要！
我知道在我成長的道路上，會有很多的挫折，會有很多的困難，但我都會勇敢的去面對。我寧愿在我的腳下是碎石，雖然烙腳，但我不后悔，因為我堅信，碎石路走完了便會是一馬平川的陽光大道。
爸爸媽媽，別給我太多的關心，相信我，我能行！
此致
敬禮!
女兒：XX
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