書信作文

時間：2021-07-19 12:23:59 書信我要投稿

【精品】書信作文合集5篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸書信吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的書信呢？以下是小編整理的書信作文5篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】書信作文合集5篇

書信作文篇1

　　親愛的爸爸媽媽：

　　你們好！以這個形勢與你們交談，感覺還有些怪怪的。

　　首先要說的是，你們為了我的成長，辛苦了！你們給了我成長一片沃土，為我的衣食住行付出了很多，卻從來沒有一句怨言。你們盡自己最大的努力，給我最好的學習生活環境，我要用最好的成績報答你們。在我走過的十五個春秋，你們都在為我辛勤勞動，用自己的汗水換來我的快樂，用自己的衰老托起我的成長。

　　如果問我世上什么讓我最感動，除了情，還是情，你們對我的愛使我在快樂中長大了，在你們希望浸潤的目光中，我長大了，更加懂得人間這一份最深，最濃的骨肉親情。每當回想小時候和你們在一起的時光，心中就會油然生出一絲甜蜜。

　　每當我取得成功時，我都會為此感到興奮，喜悅，但是，如果沒有你們的辛勤灌溉，哪來花朵的迎風怒放我要把所有的成績送給你們，回報你們為我的付出。

　　當最后一片樹葉飄落時，它不會忘記哺育過它的樹根；當最后一只雛鷹飛出巢穴后，它心中仍然刻著父母；當最后一只卵孵出的小魚游進江河時，它不會忘記小河灣里帶大它的母親……只要有生命，就會有親情。世界上最深的海不會有父母的愛深，宇宙中最高的天不會有子女的情高！

　　沒有最大，只有更大，親子之情會超越一切，戰勝一切，愿世上充滿這一份真誠的愛！

　　我愛你們！

書信作文篇2

　　五十六個民族，五十六朵花，五十六種語言，匯成一句話，五十六個民族是一家。

　　我們是“民族之家”中的一份子，維護民主團結是我們每個人的義務，與班里的同學要和睦相處，少年強則國強；少年富則國富，首先我們要從少年強做起，只要我們都有一顆民族團結之心，國家漸漸就會強大起來；只要我們有一顆民族之心，就算是一盤散沙，混合著一些泥土，也會慢慢的凝固起來；只要我們有一顆民族團結之心，就不會發生以往的悲劇。

　　歷史書上曾經描寫過昭君出塞，文成公主入藏的小故事，在遙遠的古代，這些少女都懂得維護民主團結，正是她們的貢獻，才會使我們的民族團結意識越來越清晰。

　　阿尼帕.阿力馬洪這個偉大媽媽收養了漢.回.維.哈四個民族的十個孤兒，這位民族媽媽家境貧寒，但她并沒有放棄撫養這些孩子，并且努力的讓他們吃好，穿好。當記者采訪她時，指著墻上那幅全家福問她是否認識這些孩子，這位母親說：“我是永遠都不會忘記他們的！”

　　雖然我們不能像這位偉大的母親那樣做出驚天動地的大事，但是我們可以從身邊的小事做起，平等對待班上的民族同學，不能受一些謠言的影響。希特勒說過這樣一句話：“民族國家的創造，絕不是毅力單薄的民族主義聯合會所所能濟世的，只有具備鋼鐵般堅決意志的單獨運動，才能打倒其他一切運動而獲得最后的勝利。”

　　一座斷橋，只要有力量一定可以修復好；一盤散沙，只要有泥土和水，一定可以凝固起來；一個國家，只要有一顆民族之心一定可以強大起來。

書信作文篇3

　　之前，我收到dd的一封信。信中她提到自己身體的近況。并要求我對此保持沉默。我便寫下了這封信——題記

　　dd：

　　信件和東西收到。沉默中……

　　先來說說我吧。最近我在一個抬眼就能看到雪山的地方，一個因為天空狹小所以干燥無雨的地方。有條名字古怪的小河（雜谷腦河）象一個童蒙未啟的孩子，就在我的窗外溜達。還有一條路在我的門前，陪著兩行高大的洋槐樹通往前方和后方。有山有水有路，基本上，我什么都不缺了。最近太陽貪圖捷徑不再從這個山谷里經過，幸而我準備了取暖器；取暖器溫暖不到的地方，幸而有你的記掛……

　　我住在一座古舊的木樓上，小院包圍著，紅瓦白墻，座北朝南，其橫空突兀的樣子象一座阿拉丁式的宮殿。院子里有兩個膽子極大的童男童女，有一只隨時對著你喵喵亂叫的懶貓。噔噔噔上了二樓，左邊緊靠樓梯的那間，不用敲門（因為從不關門），你就可以看到一床、一桌、一凳，如果還有一個正在抽煙且傻笑的人，那就是我。床邊有一個塑料的大酒筒，我要請你喝里面裝著的……哈哈別怕，是山野花蜂蜜！因為是當地的“坐地蜂”采自幾百種花木，所以頗有股土腥味，不好吃但有藥性。

　　坐下吧，dd，就坐在鋪著綠白格子床單的床上吧。久違了，而且以后還可能繼續久違下去，所以讓我好好跟你說會兒話——你注意到我的窗臺上的兩盆蘭草沒有？一株簡捷，一株飄逸。我不懂蘭草，那是一個剛認識的朋友托我代養的，他最近家事紛煩，自顧不暇，我就抱來了放在那里，每天親近。從一開始我就沒有寄望她們在今冬開花，所以，很滿足于她們的枝葉縱橫穿插的樣子。我得到的囑咐是，不能給她們澆太多的水，濕潤就好了，我盡力做到了。她們的根部已經淺淺地露出黃綠色生長的痕跡，看來對我還算滿意。聽說這種植物養好了才叫蘭花，養不好，它就是一棵普普通通的草。嘿，跟人一樣。

　　我就是一棵草，而你，我覺得是花。不要反對，dd！我不是在贊美你長得漂亮，而是說，你活得象一朵花：有含有蓄；有香有色；有思有想；有不悲有不喜；有所待有所棄；開有時謝有期；愛不盡笑不離……dd，我也想變成花，哪怕只有很短的時間。把如花的愛給自己的親人和朋友，不要在他們的眼中看見感動，只要在他們的臉上看到歡笑！

　　昨天晚上，在路燈的'照射下，我發現這里開始下雪了，很細很碎很容易被風吹得無影無蹤，是名副其實的小雪。有一刻甚至有種幻覺，仿佛看見的是夏日燈光下的千百飛蟲。但是小李飛刀似的冷風請求我面對現實的肅殺。而院子里的榆樹保持哭哭啼啼的樣子，落下來的葉子和掛在樹上的葉子已經一樣多了。臨近的村民們開始殺“年豬”，灌香腸，熏臘肉，請客吃飯走親戚。——又到了一年之末，就象是甘蔗吃到了末梢，甜固然有些甜味兒，但總難免有很多梗梗噎噎，下不得口，放不得心。dd，你也是這樣的感覺嗎？

　　反過來一想：水忙著變成雪，雪忙著變成冰，樹葉忙著凋落，年節忙著來去，生命忙著輪轉，我們唯一可以保持不變的，惟有相互的關愛！

　　dd，說實話，看了你的信，一開始我很少有地感到了一絲憂傷，因而也想到了父親，他已經過世20年了，過幾天，就到了他的忌日，那一天也曾經是他的生日。我愛他同時也很怕他，所以在他的生前，我從來沒有感受到他對我的需要。但是，現在我明白，其實我對他同樣的重要，雖然他從來不會表達。人是多么可憐和可笑的一種動物，如果是狗就會大搖大擺地湊到伙伴面前，聞他舔他，一覽無余地表示好感；如果是蜻蜓，就會飛過來整個抱住他；如果是一株植物，也會不遺余力地纏繞他。而人不行，哪怕是親人，也要藏而不露，也要強求情感的收支平衡，也要欲擒故縱，也要似是而非。仿佛這樣才能得到終極的安全。在一個不該憂傷的日子，我真切地感到了一絲憂傷，因為我想到你，想到父親。我想到，人對關愛的渴求是無止境的，即使一個逝去了幾十年的人，他仍然以一種靜態的樣子渴望著，讓人無法拒絕。何況我們呢——還能在時間的漏斗里滴滴答答……

　　天冷了，白日短了，泡在杯子里的茶容易涼了，黑暗隨時浸透了玻璃窗準備進來。但是，dd，心永遠不要冷，好嗎？我是那個曾經看著你開花的人，不求什么，只是希望你繼續美麗，快樂地把花開好、把花開完。也許我也有開花的時候，還需要你來做一個看花的人。

　　晚上了，我關上了門，不再擔心貓爬上我的床。玻璃窗自編自導著我的獨角戲。添一杯愉快的熱水，抽一根意料之中的香煙，我要靜靜地生長一下了，dd。明天，我會變得比今天老些，小雪會變成大雪，我忘了收取的衣服還會在繩子上悠來蕩去，今晚在樹上哀鳴的野鳥會自己掉落下來，太陽繼續走她的便道，大門會重新敞開，路上的車輛繼續編輯著自己的旅程，小河流水不止，洋槐樹揚棄著最后的悲傷……你呢，dd，你會在做什么？

　　你會象我這樣根本無法沉默嗎？

書信作文篇4

　　親愛的同學：

　　你好！

　　“感恩父母，傳遞幸福”，你有沒有做到感恩父母呢？感恩養育你的人，因為他們使你體驗生命；感恩撫養你的人，因為他們使你不斷成長；感恩教導你的人，因為他們使你懂得道德。我讓你傾聽我的事例，讓你明白父母對你的愛，怎樣感恩父母。

　　我在小時候，我不知道耳朵什么了，別人叫我，我都反應不過來。在那天中午，我把作業寫完了，和朋友出去玩。我們玩捉迷藏，我就藏到一個隱蔽的地方，別人叫我，我沒有聽到，把我急死了。我跑回去找爸爸媽媽，把事情經過告訴了爸爸，媽媽也聽到了。他們把手上的事情放下，媽媽一把把我抱起來，爸爸拿著手電筒給我看耳朵，說是要到醫院去檢查。爸爸和媽媽把我帶上去醫院檢查，醫生們通過開會研究，得出的結論是我得了感音神經性耳聾。

　　現在我漸漸地長大了，在小學時，我是付出盡量的努力，不讓父母傷心，讓他們開心，更何況我有妹妹。上了初中，我由于不習慣學校的生活，周末回家聽了父母的耐心教導，學校開了一次“感恩，我們要行動”要想感恩自己的父母，你必須做到：父母回到家后，為他們端上一杯沏好的茶；為父母按摩，解除他們一天上班的辛苦。你做到了嗎？請你學會感恩父母，傳遞幸福。

　　祝你

　　學習成功萬事順利

　　你的同學：潘治紅

　　20xx年07月6日

書信作文篇5

尊敬的馬老師：

　　好久不見，近來身體可好，工作順利嗎？

　　記得前年暑假，媽媽種了兩盆小盆栽，讓我給您送去。來到學校，我猶豫著，不敢走近您的辦公室，您還記得嗎？那個曾經被您稱為“呆木頭”的小女孩……

　　我清楚地記得，那天是星期一早晨的第一節課，您叫我們到黑板上做數學題，其他同學都做對了，只有我一人做錯了。當時您很生氣，說從來沒見過這么笨的學生，真是一個“呆木頭”。我回到座位，眼淚不爭氣的流了下來。老師，我不笨，我只是緊張，平時在作業上做得題我都對了。下課后，我趴在桌子上哭了，有幾個同學還在嘲笑我。

　　從那以后，我漸漸地發現，您很不喜歡我。上課回答問題時，盡管我把手舉得老高，您卻從不會叫我；在上體育課時，我總想坐在您的面前，注視您的眼神，傾聽您的笑聲，但從您對我那冰冷地眼神中我讀出了含義，很知趣的退卻了。

　　老師，您知道嗎？這一切對一個小學生來說是多么殘酷啊！老師，請您聽我說，我是個活潑可愛地女孩子，我真的不笨。可是老師您為什么不喜歡我呢？每天上課我認真地聽講，回家后也按時完成家庭作業，為的就是有一天，您會改變對我的誤解。

　　老師，我又來到了您的窗前，給您送來了您最喜歡地康乃馨。可是，我不敢進您的辦公室，只是偷偷地倚在窗前，看著您批改作業時的背影。我把花輕輕地放在窗臺上，然后悄悄地離開了。老師，當您累了得時候，您回頭看看美麗地康乃馨吧！這樣的話就可以解除您的疲勞。憑借這束花，我想向您表達我的心聲：老師，我是像喜歡媽媽一樣喜歡您，我多么希望，您也能像媽媽疼愛自己的兒女一樣疼愛我，永遠記住我！

　　此致

敬禮

　　您的學生：xx

　　20xx年11月15日

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