給同學的一封信-條據書信
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到書信的身影吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的應用文體。你寫信時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的給同學的一封信-條據書信，希望能夠幫助到大家。
給同學的一封信-條據書信1
親愛的同學們：
你們好！馬上就要小學畢業了，六年小學生活中，我最難忘的是你們那辛勤的汗水和你們努力奮斗的樣子。
你，自尊心很強；你，好勝心很重。所以，到了今天，勝利乖乖的跟你走了。你還記得嗎？二年級時，我和你一起走入舞蹈室，我們便一下子愛上了舞蹈。在家里的時候，你努力練習，老師教的時候，你用心去看。而我，不想為那些東西付出自己的任何一點心血。四年級的時候，我便走出了舞蹈的臺階。五年級，由于我們同時考了第一名，你很傷心。因為你沒有做到超越第一的成績。下學期，你便飛一般的超越了我。到了今天你保住了第一，第一也就成為了你的，無法奪走。今天，我們已經成為了班里出了名的姐妹，但老姐還是要送你一句話：“如果我得不到第一，你一定要記住，成功，是你的，你一定要堅持下去，永保第一。”—致孟涵涵
你，跑步的速度很快；你，跳繩跳得極棒。令全班同學羨慕的，還是你的體育。你應該記得吧！五年級上冊的時候，學校舉行了一場“春季運動會”。那時，班里的同學都在操場上練習。老師也在細心的選人。開選的時候，老師先讓男生跑一百米。你是當中年紀最小的一個，但憑著你的努力和堅持，你跑了第二名。我很懷疑，你這么瘦，怎么會跑得這么快，直到有一天，我終于知道了：那是一場令人大開眼界的“趣味運動會”比賽，你參加的是當中最需要堅持的一項比賽：雙搖。開始比賽了，你用最快的速度在跳，一直沒敗，僅剩最后十秒的時候，你快忍不住了，便“啊”了一聲，那聲音簡直是震耳欲聾。“停！”隨著裁判的一聲喊，你停了下來。“Yeah”！同學們大聲歡呼。你得了第一。這就是你最后的努力與堅持換來的。我還是不忘說上一句：“兄弟，記住，努力、堅持，不容易做到，既然你今天做到了，我祝福你！希望你以后可以成為學校的體育明星，加油！”—致范雨豪
啊，辛勤的汗水，奮斗的樣子，成功的來臨。讓我知道，老天讓我認識你們，是我們有緣分。畢業以后，我也會記住你們的。
祝學習進步、身體健康。
你們的好朋友：孟文琦
20xx年5月
給同學的一封信-條據書信2
親愛的同學：
你好！在新的學校里，你還習慣吧？不要忘記你的老同學喲！
你現在在哪兒呢？就算你轉學走了，你的好朋友們都想著你呢！你什么時候回來呢？或是不能回來，但沒關系，我可以去找你喲！
你現在學習好嗎？在哪個學校、哪個班級？有沒有當班長呀？現在我可是副班長了，如果你沒有當上班長，就要努力了喲！我現在學習不是太好，你會不會超越我呢？哼！我才不會讓你超越呢。
你現在住哪里呀？有時間我
去你那里玩呀，你一定要給我準備好多好吃的、飲料。還有，我們班又轉來一個人，你猜是男是女，當然是女生啦！她現在和我是語文課代表！
我們的科學老師換了，那個老師有一點兇，還有我們班的男生“調皮搗蛋王”居然當上了科學課代表。英語老師說不教我們了，那她會變成什么老師呢？你也告訴我，你轉到那個學校后發生的故事吧！還要回答我的問題喲！
祝
學習更上一層樓！
xxx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信-條據書信3
親愛的同學們：
我一直覺得我們不是單純的師生關系，而是無話不談的朋友。在這一年的相處中，我很自豪。我自豪我成為一群懂事的孩子們的班主任，我自豪，我沒費什么心和口舌，大家學習和常規都做得非常好。大家有什么事就給我說。
我覺得我們之間有了很深的感情和信任。因為信任我們可以無話不談。有了朋友間這種信任，我們在生活中相處得很愉快，融洽。學習方面大家更讓我為大家驕傲和自豪。聽各科老師說大家上課眼神專注，聽講認真，我很高興。我高興，我班的還孩子真棒，學習態度端正，學習習慣好，行動積極。所以我們班一直因為有你們而優秀。時間在一天天流逝，大家在一天天成長。大家長得越來越高了，視野也越來越開闊了，接觸得東西也越來越多了。這是一件非常好事情。但在大家所接觸的東西中也有些不太好的東西，比如說，我最近發現有些同學學習的過程中采用一些高級的方法了。語文周記一次多用，英語默寫過關用鉛筆先寫出來英語，然后用鋼筆在描寫一遍，這些方法有“好處”。請認為好處有兩方面：一、節省時間。這樣可以不用花費太多的時間背誦或寫作。在寫的時候也不會因為回想或思考而耽誤時間。正確率高了老師也不用反復批改，大家也不用反復地訂錯了。這的確節省了不少的時間。第二個“好處”是減輕了大家的負擔，學生和老師的負擔都減輕了。我覺得大家的確在成長，思考問題和解決問題的方法比以前更高明了。事物都有兩面性，剛才我思考它的優點。那它的缺點是什么呢？缺點就是大家沒有掌握，沒有把它真正地記到腦海里。大家沒有真正地得到鍛煉，那就是沒有效果。就這就像吃飯一樣，如果把飯倒掉，不吃飯，大家肚里沒有那么多東西就會餓的，這對身體沒有好處的。學習也是同樣的道理，只有實實在在的聯系和背誦，才能鍛煉我們的大腦。那也是說，大家那種投機取巧的辦法最終沒什么用。我們花費時間沒有什么效果，那這種辦法就談不上是什么好方法，甚至說成是壞方法也不過份。經過這樣的分析，大家也都明白其中的利害關系。我相信大家是聰明的，更有是非觀念的。我知道我給大家分析之后，大家會做好的，而且會做的最有效果的。
I believe you ！Come on !
給同學的一封信-條據書信4
親愛的六年級的孩子們：
你們好！
六年即將結束。六年中間，這是我第一次給你們寫信。這也是唯一的一封信，在“唯一”的一封信里，當然講的是最重要的事情。
知師莫若生，想都不必想，作為我的學生，當然給你們講的最重要的事情，就是讀書，永遠是讀書。
在今天，對于每個學生來說，讀書是最重要的事情；在今天，對于每一個人來說，讀書也是最重要的事情。想象一下，當世界上的大多數人都愛讀書、讀好書的時候，這個世界該是多么溫馨、和諧與美好？我們有充足的理由相信，那份溫馨、和諧與美好，不僅屬于人類，也屬于這地球上的一切生命。
都說中國發展舉世矚目，然而我要告訴你們：決定這個國家人民的生活質量、幸福指數乃至安全程度的，絕對不是人均收入、人均住房面積，更不是私家車的保有量、出境旅游的人次，而是書店、書城、圖書館、閱覽室的普及程度及興旺程度。
不要相信中學沒有時間讀書，沒有必要讀書的渾話！你以為重要的事情你永遠有時間去做。更何況，閱讀和功課從來都是水漲船高的關系。不信，此刻就看看你的周圍，有哪一個成績優異、全面發展的同學不是博覽群書的家伙。
不要讓功課成為黑洞，耗盡你整個的中學——其實是整個的青春，整個的生命。中學是一個人的世界觀形成的關鍵期。我從不相信一個閉目塞聽、孤陋寡聞的中學生上了大學之后能夠自動變得開朗開放、熱愛閱讀。一紙文憑只能為你搭起一座漂亮的積木房子——它連一陣風都不能抵擋。
還記得《三只小豬》的故事嗎？最終救了三只小豬并且幫助小豬戰勝大野狼的，是豬老三的磚頭房子。
現實對于年輕人往往不友善，生活看起來似乎處處有陷阱，然而你們想過沒有，最深、最真、最可怕的陷阱往往就是我們的自私、貪婪——尤其是懶惰。誘使豬老大、豬老二蓋起草房子、木房子，從而使他們落入險境的，不就是投機取巧的懶惰心理嗎？世界是一片森林，這里鮮花盛開，這里也有大野狼，要在這樣的地方擁有安全幸福的生活，就必須為自己蓋一座結實的磚頭房子。能給你們帶來安全、舒適與幸福的磚頭房子，就是用“經典閱讀”建筑起來的廳堂、堡壘乃至宮殿。
經典讀起來往往費力。這就對了，蓋磚頭房子當然要比蓋草房子、木頭房子辛苦很多。然而，這是絕對劃算、絕對值得、絕對明智的選擇。
希望你們在熱衷于建立個人藏書的同時，互相借閱、積極借閱；希望你們因為手中的書而記得閱讀，記得你們曾經是同學——永遠是書友。
下面老師給你們推薦一下書目：
給同學的一封信-條據書信5
尊敬的同學們：
你們好！
在我寫下這封信時，心里五味雜陳，有不舍，有無奈，有高興，有酸澀。我清楚的記得學校里發生的一幕幕，一切好像都發生在昨天，那么真實，那么可愛。xx，還記得嗎？我們一起去中學辦學生證。xx，還記得我們之間的承諾嗎？xx，還記得我們照的照片嗎？xx，還記得我們一起結伴出游嗎？一切都過的那么快，5年很快就過去了。
還記得嗎？在運動會上，同學們為參賽的選手，一聲高過一聲的吶喊。宋淑玥同學為了運動會，每天都在操場上訓練。還記得嗎？有一年xx比賽跑步拿了個第一，從那以后每屆比賽都取得了很好的成績。每個運動員都為自己的項目而努力著，奮斗者，我當時真的很感動。
xx，還記得嗎？那天下午，我們來到教學樓前一起照相。那時，我心里是不舍的。看著你們的笑容，我突然感覺到一股酸澀涌上心頭，因為:我們即將分別，時間過得好快，在我還沒有反應過來，就已經到分別的時候了。也許，你們誰也不知道：在六年級下學期我很珍惜這僅有的時光。人都是到了即將要失去才懂得珍惜，恐怕，我也是這樣吧！
在7月16日，我組織了一次活動，我在線上等啊等，最后回復我的都是“沒時間”、“有可能去”、“看看吧，可能去不了”，最后只剩下了我和xx，于是我取消了這次活動，我當時真的很失望。
我們相聚在3班！我不會忘記任何一位同學，無論你是開朗、活潑，還是xx靜，我都不會忘記你們——我的同學！我們在一起學習了5年，也許，我們再也不能聚集在一起了，也許，我們再也不能見面了。
在我邁出學校大門的時候，我用拍照來掩飾我的心情，真的永遠也不會見面了。有個老師說的對：同學只是你生命中的一個過客，過去就永遠回不來了，小學的老師永遠不會是你中學的老師，對于已經畢業了的我們更應該珍惜初中的同學。在初中畢業時，不會后悔。
這封信的內容，我想了很長時間，今天，終于能把它打出來了。我只想提醒同學們：珍惜現在的生活吧！
有相聚就有離別，讓我們帶著家人的期盼，帶著同學的祝福，帶著老師給我們的希望，飛得更高，走的更遠吧！
祝同學們：
身體健康！
萬事如意！
xxx
給同學的一封信-條據書信6
親愛的同學：
你好，今天我想和你談一談關于中國夢的話題。
夢想，不僅是人類對美好事物的憧憬和渴望，還是人類為之前進的目標與動力。我認為，一個人如果沒有真切地追過夢，他永遠不知道夢想有多么重要。一個人最富有的時刻，便是擁有夢想的時刻。所以，我有一個夢想。
站在講臺上，用自己的聲音來打動別人的心靈，用自己的妙語去獲得別人的共鳴，這就是我的夢想。我的夢想就是當一位演講師，通俗來說，就是講師。還記得，蘇珊安東尼，這位偉大的女性，她用有理有力，辯辭生動，邏輯嚴密的.演說一次次地打動所有婦女的心，使那些居高自傲的男人害怕地低頭。她，便是女權運動的倡導者。而，我一位普通的高中生，竟夢想著有朝一日成為像她這樣成功的演說家。當我走上講臺，我就會用清新幽默的語言，嚴密謹慎的推理，聲情并茂的演說與我的觀眾進行思想交流。交流，交流什么？交流古往今來無數名人的愛國佚事，交流無數偉人為新中國建設的艱苦卓絕，讓他們在一次次輕松愉快的演講中把愛國主義銘記在心，從而促使他們更好地為祖國四化作貢獻，這便是我的中國夢。
說起中國夢，有一個人不得不提，他就是羅陽，一位忠于崗位，默默奉獻的優秀黨員。在生命最后關頭依然堅守崗位，不顧身體的疼痛，毅然完成出海作業。他的一生，便是奉獻祖國，奉獻人民的一生。他的中國夢，就是用自己畢生精力，自己的所有心血，研究出各種新科技，造福祖國，使祖國變得更強大。不僅是羅陽，還有千千萬萬像羅陽一樣在崗位上兢兢業業，努力為人民奉獻的優秀黨員和普通百姓，當然包括我，他們每一個小小的中國夢筑造了這偉大的中國夢。
中國夢既是偉大的，又是渺小的。它是整個中華民族復興的偉大愿望，但它又是我們每一個人為祖國奮斗的小小夢想。中國夢的特色便是把國家，民族，個人作為命運的共同體，每個人都是中國夢的創造者，所以，現在，當你見到路人摔倒后，你還會袖手旁觀嗎？當你看到食品安全出現問題時，你還會事不關己嗎？當你覺得政府決策不當時，你還會聽之任之嗎？我想，只要我們每個人又攜起手來，共同努力地投入到工作，學習中去，共同創造和諧社會，在不久的將來，中國夢不再是夢想。
祝
生活快樂
給同學的一封信-條據書信7
親愛的同學：
首次提筆與你們通信，希望此時的你們是坐在舒適怡人的教室里閱讀手上的這封信。
每個人都有自己的夢想，多個中國人的夢想有機組合起來，便是“中國夢”。
說實話，我對新疆的人事知道得很少，只知道那是一個風很大、沙很厚的地方。我總認為你們那里的環境很惡劣，不適合生活。地理書上“夏季涼爽干燥且短暫，冬季寒冷而漫長”、“早穿棉襖晚穿紗，圍著火爐吃西瓜”讓我對新疆望而生畏。面對這種環境，要實現你們的夢想，更是需要頑強的意志力。
而生活在廣東的我們，雖然生活在沿海城市，受港澳、外來文化影響較大，但我所在的小城仍是較落后貧窮的地方，要實現我們的夢想，既要承受其他發達城市更進步設備的競爭壓力，又要保持一定的特色，發展基礎很不好。
但是，盡管外部的客觀條件并不能為我們創造優越的前提，我們也應該充分發揮自己的主觀能動性，為自己創造成長的條件，將周圍的不利因素作為砥礪自我的工具。我們要以激烈的競爭作為前進的助跑器，正如你們要以惡劣的氣候環境作為跳躍的彈床。作為學生，我們首先就應該完善自己，用知識武裝自己，用科技充實自己，才能在多變的社會中驅趕自己不斷進步，為實現“中國夢”貢獻自己的力量。
有時，外部的有時條件也有可能成為我們實現夢想的阻力！
自從實施“西部大開發”以來，東部發達地區給你們帶來了許多技術、人才，竭力將新疆的資源優勢轉化為經濟優勢。但是，同時也是你們過分依賴在資源上的有時，部分地區出現過度開采現象，造成嚴重的生態危機，生存環境亦隨之惡化。除此之外，緊張的能源輸送也造成了交通壓力，就業不均，一些具有新疆特色的行業、習俗正在悄然消亡……
同樣，我們這小城也不例外。我們這里的地理位置其實不差，但經濟始終發展不起來。原因就是在于我們的優勢——歸國華僑、華人特別多，他們總是從國外攜巨資回鄉辦業，長久以往，我們總是等待別人的援助，發展時免不了照搬其他城市的發展形式，導致城市面貌趨同化。
但我們不能對環境抱怨太多，優勢反而成為我們實現夢想的阻力，在于我們沒有合理利用。因此，我們更應該從自己做起，愛學習、愛勞動、愛祖國、愛人民、愛和平，在挫折、失敗中成長，為實現自己的夢想多走一小步！這樣，才能為實現“中國夢”多積累一份力量，用科技文化知識挖掘新的經濟增長點，延長產業鏈，加快產業結構優化升級，進一步提升中國的地位！
祝
身體健康！
早日實現夢想！
給同學的一封信-條據書信8
劉xx同學：
你好！我是五一班的xx。很高興認識你。
我是一個喜歡詩詞的男孩，今年11歲，8月5日生日。我有許多愛好：國際象棋、打乒乓球、踢足球、看書等。我也有一些缺點，如不是很熱情等。
我的學校很棒，但上次學校讓我們班的同學向學校提建議，我們不約而同地寫下了“學校操場該修補了”——是的，我們的操場東一塊、西一塊的塑膠幾乎全散了。
說起我的同學，我的話就可多了。有一位同學叫田xx，各科都數一數二，被我們稱之為“天才”，他還一點不缺幽默，班主任張老師念他的時常常聽得我們哄堂大笑。在四年級時，我們班還來了兩位新同學——鄒xx和王xx。在我們班有一名大隊委叫尹ziyi。說到我們班的潮流，莫過于已流行了將近一年的魔方。二階魔方、三階魔方、四階魔方、五階魔方、金字塔魔方、科轉魔方、五魔方（擁有12個面）等我們班無一不能攻克。再說說我們的班長，你猜猜他是誰？你可能猜田yuchen，也可能猜成績中等偏上的我……——都不是！在上次以31票成功當選，他是調皮的、擁有一個超強科學大腦的、想方設法捉弄別人的盧xx。至于為什么大部分同學都支持他是因為我們想給他一次機會。我們班上也有一些調皮的同學，像謝xx、李xx，上次美術課時就為了一根象皮筋而打了起來，真是小題大做！在班上，我的好朋友有和我一樣熱愛詩詞的莫xx和張xx等。雖然說了這么多，但同學的潛力，卻永遠不能用筆描寫出來。
該說說我的老師了。首先，我們的張老師善解人意，教學方式也很有趣，上次就為了讓我們不要寫錯“畏”，在空中手舞足蹈地跳了大半天。我們的數學老師是鼎鼎大名的鄭老師，她很負責，所以我們上學期數學期末考試的成績很不錯。
最近，成都的空氣不太好，上學期我出門幾乎每天戴著口罩。成都也有許多景點，像天府廣場旁的市圖書館，如果你來成都一定要去參觀。
期待你的回信！再見！
祝你萬事如意，天天開心！
xxx
20xx年3月17日
給同學的一封信-條據書信9
往日的同學:
愿你們還好。將近三年的思索，我的心中恐怕也有了答案，忍耐和退讓不過是我一味的懦弱，友好的笑容也只是我一味的從容。自己或許真的應該改變，也需要有一個了斷，一個自己態度的了斷。我從上學便開始爭，我一直都想做一個好學生，我也想毫無保留的和你們訴說心事，可是你們真的感覺好不可靠呀，自己真的感覺很累很累。自己想了將近三年，三年的辛酸淚史，我爭到了現在，可是我爭的到了什么？爭到了父母一次次的不滿？爭到了老師一次次的勸諫？多么的可笑啊！真的不想爭到這些，真的感覺好累，我真的不想爭了。
我討厭你們所有人！所有人，一切的一切，都很討厭。我討厭你們不是出自真心的話，討厭你們沒有到達眼底的笑，討厭你們虛假的謊言，討厭你們面前一套，背后又是一套，沒有一分一毫的真誠，真的讓我討厭。知道嗎？我對你們的信任是被你自己磨滅掉了，自己摧毀掉了。隨著我年齡的增長，我的防備心也再加強，不再相信任何人，任何一個。 我寧愿一個人哭，一個人笑，一個人面對所有，一個人自言自語，一個人努力，一個人奮斗，都是一個人，沒有其他人的干擾。因為我討厭，討厭你們所謂的勸諫，討厭你們所謂的安慰，我討厭孤獨，當孤獨哪里不好？我喜歡看夜空，看星星，看月亮，因為它們不會背叛泄露，它們不會說話，但是我可以說，說自己的心事。你們可以告訴我，誰說的話是真心的？又有幾分真？幾分假？說我疑心重也好，不相信你們也罷，三年來我始終沒有信過一個人，因為你們不值得。
為了所謂的同學情分，我放下了太多，太多比這所謂的同學情分還重要的東西，可是后悔了，也沒用了，要怪就怪當初的自己太傻，太天真，顧慮太多，想的太多，也只能說明自己太沒用了。我本來不想爭的，可是為什么要逼我爭呢？所有人都在逼我，所有人都在，我必須要去爭，因為我不能不爭，我從上學開始，我就輸在了起跑線，我就已經輸掉了一切，未來的所有，一切。那時候已經輸了，輸的徹底底的，我從來沒有贏過，從來沒有贏過任何人，從來沒有。
此致
鞠躬！
給同學的一封信-條據書信10
親愛的同學：
時光飛逝，歲月穿梭，當學校已成往事，當愛已悄然離去，當同學已分道揚鑣，這時的你又在何方，我又如何能你的身影，畢業了，我們都帶著自己的夢想，去尋找屬于自己的另一個國度，忙碌與勞累著我們的生活，我們似乎忘記了那段往事，忘記了悄然離去的愛，忘記了各奔前程的同學，其實他們永遠在我們心里的某個地方珍藏!
男兒志在四方，我們都懷揣夢想，四面八方，但不管走到哪里，我們的起點都在一起，我們的心永遠屬于那個美麗而夢幻的地方，畢業已有兩個月了，也許你還沒有找到方向，也許你會覺得凄涼，也許你會覺得無助，但不要灰心，不要放棄，因為有一群人在遙遠的地方默默地為你祝福;年少輕狂的你也許會錯誤，也許會放蕩不羈，也許懷才不遇，也許壯志難酬，但不要迷失，相信自己勇敢的走下去，因為我們還年輕這些都只是浮云而已，早晚會隨風而去的!
雖然已經畢業了，但大學的日子是永遠值得懷念的，也是值得我們去追憶的，我們已經分開了這么久，也許還沒有電話聯系，也許沒有QQ聯系，但是我們卻從未分離，因為我們永遠是同學，不管聯系與否我們都曾經一起走過四個春秋，我們都一起瘋過鬧過，這些是永遠不會磨滅的，不要忘記這些與你哭過笑過的同學，只要記在心里，那我們每個人都會的，其實也不需要的電話，偶爾的時候你的心里想到了我們這些身在四方的同學，我相信每個人都會感受到的，友誼地久天長!
我離開中山已經有段日子了，其實這段時間和同系的也很少，但是我沒有忘記那些美好的日子，我會記住你們的，中秋節的時候接到了同學的電話特別的開心，也許我們都換了電話，也許你的電話還不被別人知道，沒關系早晚有一天我們還會見面的，中秋的時候不僅會想到親人，也會想到我的大學同學們，雖然中秋節已過，但還是祝福每個人中秋快樂，而且還有希望大家都能早日實現自己的夢想，實現自己的人生目標，有機會我們還坐到一起上一節“憶往事”的課。
把最真摯的祝福送給每一個同學，加油!
xxxx
給同學的一封信-條據書信11
西部那邊的同學：
你好！收到這封陌生人寄來的信你也許很驚訝吧！因為最近，我聽到了老師講述了叔叔、阿姨在西部建設的動人故事，我們也想為西部做出一些力所能及的事情，以及對貧困山區同學們的一些幫助。所以這封信是我們交往的源泉，也是友誼之信，那我先來介紹一下自己：
我是浙江省杭州市四季青小學五年級三班的小學生，我叫趙瑋懿，我學習成績優良，是個少先隊員。我經常參加一些有益的活動，有：女子籃球，區里第三名；藝術節比賽第四名；還去了杭州大劇院表演古箏······我還是個性格古怪的女孩，有時文靜，有時活潑，那你是什么性格的呢？
我還有些話想對你說，雖然我不認識你，但我們想幫助你，所以我們班打算跟你們進行“手拉手”活動，希望能跟你們增進友誼。
在手拉手活動中，我們打算跟你們進行如下活動：
第一、這封信的信封里有幾張照片，這些照片全是我們杭州西湖的特色美景，我想用照片來增強我們的友誼，也好讓你們開開眼界。
第二、我們打算把每天的零花錢省下一些，存進存錢罐里，等存到一定金額，便給你們捐款，希望我們能給你們要一些幫助。
第三、我們可以用書信方式來交流學習情況，讓我們互相進步，共創美好的未來。
第四、我們三個人打算把我們閱讀過的課文、書本寄給您們，讓有需要的同學學習。
第五、假如有機會的話，我們三個還打算利用寒假、暑假去體驗一下你們的生活，我們歸來后會向同學們回報我們的生活體驗，讓他們也知道你們怎樣過生活的，發動同學們向你們捐款以及其他的幫助。
說了那么多我還是有些后悔我1—4年級時的行為：
1。以前我總是挑食，這個不要吃那個不要吃。自從我在我上看到了你們才改掉這個壞習慣的，因為我看到你們的一日三餐都是靠咸菜和粥充饑的，而我吃的卻是飯，肉，湯，菜各式各樣的，哎！現在想起來真是后悔莫及啊！
2。“不要不要，我不要穿這件衣服，太難看了！”以前我總是對媽媽這樣說，而你們別說漂不漂亮，就是穿得暖不暖都是問題，身體上還生滿了凍瘡，我和你們相比真是天差地別，所以我們打算把每天的零花錢省下一些，存進存錢罐里，等存到一定金額，便給你們捐款，讓你們能買到能保暖的衣服。
手拉手活動后，我們打算開展一個集體感想會！把你們在生活中遇到的困難說出來，我們盡可能幫助你們。等以后條件好了你們一定要來這里看看哦！祝：
學習進步
你的新朋友：趙瑋懿
給同學的一封信-條據書信12
親愛的同學們：
大家新年好！
不知不覺中我們踏進了20xx年，迎來了農歷甲午馬年。“馬”這個生肖在我們的生命中有著重要的意義：十二年前的馬年，我們在全家的期盼中呱呱墜地，邁出了人生的第一步。這個馬年，我們又將迎來一個重要的轉折點——我們即將告別學習生活了六年的小學校園，步入中學的大門！
在剩下不到100天的小學時光里，我們一定要好好珍惜，珍惜在天長校園的一點一滴，珍惜與同學們相處的一時一刻。
還記得當年我們懷著憧憬和向往，踏進天長校園，一起來到四班的那個時刻嗎？還記得我們在老師的帶領下，開始了“人之初，性本善”的經典誦讀嗎？還記得我們胸前掛上了鮮艷的紅領巾，成為了光榮的少先隊員的那種快樂與自豪嗎？還記得我們來到杭州孔廟，舉行祭孔大典，為前來參加的人們齊聲誦讀《論語》嗎？還記得我們在杭州市青少年宮的露天表演臺，為人們表演《紅紅的年》嗎……我們當然記得！
我們始終不能忘懷游泳館生存訓練時的刻苦努力。我們始終不能忘懷鳳凰山下軍訓時灑下的汗水、淚水。我們始終不能忘懷紅山農場學農時付出的辛勞和收獲。我們始終不能忘懷在校春季運動會中努力拼搏獲得團體總分第二名好成績的自豪和喜悅。我們始終不能忘懷足球場上你拼我搶矯健的身影，以及那張散發著淡淡墨香的足球賽第一名的獎狀。我們始終不能忘懷“六一”晚會上那燃起的熊熊篝火映照下歡騰的校園……我們始終不能忘懷！
我們要珍惜在天長的每一天，珍惜接下來僅剩的不到100天的共處時光。我們要珍惜每一位老師對我們的諄諄教導。我們要珍惜每一個作業本上的勾和叉。我們要珍惜每一張貼在墻上的班級獎狀，尤其是那一本區優秀班集體的證書，那是我們四班師生共同努力的見證。我們要珍惜每一份精心編排的《三味周刊》。我們要珍惜每一次《十分講壇》的講演……我們永遠珍惜！
喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，遺憾激勵奮斗，我們不知不覺地走進了20xx年，這是我們在天長小學度過的第六個年頭了，也是小學生涯的最后一個新年了。值此新年來臨之際，“老班”祝愿同學們在新的一年里，有新的開始，有新的收獲。
祝大家新年快樂，萬事如意！
你們的“老班長”——孫飛揚
20xx年1月30日于除夕之夜
給同學的一封信-條據書信13
親愛的同學們:
你們好！
開學兩個星期多了，我以為我能和你們和諧相處，但我想太多了，可能是我話太多了吧？
初二，你們只要一犯錯誤、做了什么不好的事，我都會及時向老師反應，而我間接地成為了你們的“仇人”，你們也不會主動找我玩和我說話，搞得我們的關系非常僵硬。
現在初三了，我再也不會向老師打你們的小報告了，因為我尊重你們的選擇。我知道你們對讀書不感興趣，但你們也要想想你們的父母呀！我們在學校里是過得幸福的，夏天熱了，有電風扇吹著；冬天冷了，我們可以在教室里取暖；下雨了刮風了，我們可以在教室里做著或者睡覺。
我們在學校里過得很幸福，可以說，不用怕風吹雨打，也不用怕餓肚皮（學校里有營養餐，免費的）。但是你們有沒有想過你們的父母呢？我們在學校里很幸福是父母換來的。也許太陽很曬、下下雨的時候，我們的父母都還在面朝黃土背朝天，他們可能還在地里干農活、可能在工地上干活。他們為了什么，他們為了自己的子女能夠在學校里吃得好、穿得暖，即使下雨了、刮風了他們也不嫌苦不嫌累。
當他們掙到錢的時候，即使他們的鞋子、衣服褲子很脫色了、很舊了。他們都舍不得用錢去買一點好的衣服褲子來穿。他們這又是為了什么呢？他們為了子女以后有出息，即使現在再苦再累，他們也不會向我們說這些。
同學們，即使你們真的對讀書不感興趣，但你們也要為了你們的父母而讀書呀！他們把你們送到學校，就是為了你們能夠健康成長，好好學習，為自己的人生而做準備。
有時候，我真的挺羨慕你們的。羨慕你們有爸爸媽媽，哭了煩惱了可以向他們傾訴，而我從小就有一個頭銜——孤兒，這種苦你們很難體會到的。
初三了，也是最后一年了。我以后不會打小報告了。因為自己的命運掌握在自己的手里，路是自己選擇的，只有自己才能打敗自己。希望我們能夠和諧相處，即使我和你們很少用言語交流，但我們是一個班的同學，低頭不見抬頭見，最后一年了，該努力了，希望你們不要讓自己的人生留下遺憾。
祝你們永遠開心、快樂！
你們的同學:云澤
20xx年9月4日晚
給同學的一封信-條據書信14
親愛的同學：
時光飛逝，歲月穿梭，當學校已成往事，當愛已悄然離去，當同學已分道揚鑣，這時的你又在何方，我又如何能抓到你的身影，畢業了，我們都帶著自己的夢想，去尋找屬于自己的另一個國度，忙碌與勞累充斥著我們的生活，我們似乎忘記了那段往事，忘記了悄然離去的愛，忘記了各奔前程的同學，其實他們永遠在我們心里的某個地方珍藏！
男兒志在四方，我們都懷揣夢想，走向四面八方，但不管走到哪里，我們的起點都在一起，我們的心永遠屬于那個美麗而夢幻的地方，畢業已有兩個月了，也許你還沒有找到方向，也許你會覺得凄涼，也許你會覺得無助，但不要灰心，不要放棄，因為有一群人在遙遠的地方默默地為你祝福；年少輕狂的你也許會犯下錯誤，也許會放蕩不羈，也許懷才不遇，也許壯志難酬，但不要迷失自我，相信自己勇敢的走下去，因為我們還年輕這些都只是浮云而已，早晚會隨風而去的！
雖然已經畢業了，但大學的日子是永遠值得懷念的，也是值得我們去追憶的，我們已經分開了這么久，也許還沒有電話聯系，也許沒有QQ聯系，但是我們卻從未分離，因為我們永遠是同學，不管聯系與否我們都曾經一起走過四個春秋，我們都一起瘋過鬧過，這些是永遠不會磨滅的，不要忘記這些與你哭過笑過的同學，只要記在心里，那我們每個人都會感動的，其實也不需要時時刻刻的電話，偶爾的時候你的心里想到了我們這些身在四方的同學，我相信每個人都會感受到的，友誼地久天長！
我離開中山已經有段日子了，其實這段時間和同學聯系的也很少，但是我沒有忘記那些美好的日子，我會記住你們的，中秋節的時候接到了同學的電話特別的開心，也許我們都換了電話，也許你的電話還不被別人知道，沒關系早晚有一天我們還會見面的，中秋的時候不僅會想到親人，也會想到我的大學同學們，雖然中秋節已過，但還是祝福每個人中秋快樂，而且還有希望大家都能早日實現自己的夢想，實現自己的人生目標，有機會我們還坐到一起上一節“憶往事”的課。
把最真摯的祝福送給每一個同學，加油！
給同學的一封信-條據書信15
毛劍同學:
你好!
自我們分別以后，好久沒通過信了，不知你學習和生活現在可好?劉老師常提到你，我們也十分想念你。我現在迫不及待地要告訴你一個振奮人心的消息，今天我市許多學校的師生參加了一次非常有意義的活動—上街宣傳“捐資助學”。“捐資助學”是我市近來號召全體市民籌集教育資金，為改善中小學辦學條件而采取的一項利國、利民、利己的積極舉措，為的是讓更多的像我們這樣的同齡人進人美麗的校園學習。
下午，我們穿著整潔的校服，佩戴著紅領巾，舉著一面面自制的小紅旗，排著整齊的隊伍，喊著“人民教育趕引少，力好教育為產燈己，’、“百年大計，教育為本”……的口號，到街上去宣傳。一路上，高亢的鼓聲、嗦亮的號聲震天動地，一出校門便吸引住了來往的行人，他們用贊許的目光看著我們。到了東干道與北干道交叉口，我校與十七中、建設路小學師生匯合在一起，頓時形成了一支浩浩蕩蕩的宣傳大軍，前不見頭，后不見尾。這下吸引了更多的人們，我們的口號聲、鼓號聲更響了，此起彼伏。這時可忙壞了那些散發傳單的同學，他們一個個精神抖擻，喜笑顏開，不停地向群眾發傳單。“給我一份”、“這里要一份”，熱心的人們一個個捧著傳單，認真地看著，這動人的場面久久難以平定下來。突然，我聽到一個幼童的聲音:“媽媽，這些大哥哥、大姐是在干什么呀?”接著傳來阿姨的聲音:“他們是在為你們這代的小孩以后上學能進人環境優美的學校而舉行宣傳活動呢!讓人們捐資辦學校。”
“哥哥、姐姐真棒!我也把儲蓄罐里的錢捐出來好嗎?”一陣歡鬧聲淹沒了母親的回答。這時，一輛車緩緩靠向我們，啊!是攝影車，車上的叔叔把鏡頭對準了興高采烈的同學們和路上看傳單的行人。噢，電臺的叔叔們要通過電波讓更多的人加人這一利國、利民、利己的活動。太陽的余暉籠罩著新鄉市，當我們拖著疲倦的身體回來的時候，歡樂激動的心情久久難以平靜下來。毛劍，你看了我上面寫的，是否覺得我們這次活動不僅有意義，而且愉快呢?你那里是不是也舉行了這樣的“捐資助學”的宣傳活動?我期待著你的好消息。祝你學習進步!
你的好朋友
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